粉筆，它不起眼。學(xué)校里，教室里，處處都能看到它，它在黑板上留下了一道道亮麗的風(fēng)景線。

我們學(xué)到的知識越來越多，它也越來越小�？墒俏覀儾徽湎�它，把它到處亂扔，可它從來沒有抱怨過，依然默默地奉獻(xiàn)著自己，直到生命的最后一刻。

老師，如同粉筆一樣。我們慢慢長大，可老師呢？卻一點(diǎn)一點(diǎn)變老，頭發(fā)蒼白了。

老師生病了，也要堅(jiān)持來上課。有一次我們班主任李老師生病了，但是她沒有告訴我們，只是默默地自己扛著。她上課來的時候，手里拿著杯子。每隔幾分鐘就會走出教室嘔吐，卻堅(jiān)持帶領(lǐng)我們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。她只是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，就如粉筆一樣，不愛惜自己。

每天晚上我們進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師卻在辦公室批改作業(yè)，每天的作業(yè)老師都會認(rèn)真地檢查、批改。批改完作業(yè)還要準(zhǔn)備好第二天講課的內(nèi)容，準(zhǔn)備好了，才得以休息。

其實(shí)，我覺得其他老師的工作沒有班主任那么辛苦。班主任不僅要批改作業(yè)、學(xué)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊識，還要操心教室的衛(wèi)生、吃飯和宿舍等方面的問題。

我們的學(xué)習(xí)成績提高了，父母高興，老師也很高興。我們考上了好高中、大學(xué)，老師知道了，才得以松一口氣，不再為我們提心吊膽了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@說的不正是老師嗎？

如粉筆一樣的老師，他們讓我們學(xué)會了做人的道理，教導(dǎo)我們要做對社會有用的人。

篇二：關(guān)于借物喻人的作文500字

沒有花香，沒有樹高，這就是平平無奇的小草。

小草是頑強(qiáng)的，正如白居易所說，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。有一次，我和爸爸去爬山，放眼望去，山又高又大，密密麻麻的樹像一塊綠地毯，把群山裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們一鼓作氣爬到半山腰，看著余下的路，一眼望不到頭便不想爬了，正準(zhǔn)備放棄時，我突然發(fā)現(xiàn)小草竟蔓延到山頂，我想小草都能爬上山頂，它們都能在如此惡劣的環(huán)境下生存，我卻半途而廢，那我不是比小草還差嗎？不，我要勝過小草，于是我便開始繼續(xù)爬，每當(dāng)我要放棄時，都會用這句話激勵自己。終于爬上山了，這時我驚訝的發(fā)現(xiàn)，征服大山的獎勵就是領(lǐng)略平時看不見的風(fēng)景，真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，而且我也證明了自己不比小草差，這也令我想到了霍金，他在只有三根手指能動的情況下，仍堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的工作著，并且受眾人的關(guān)注，成為現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一。

小草也是默默無聞的，這時我想到了一些默默無聞的人，有舍己為人的交警，有無私奉獻(xiàn)的老師，還有一位最重要的人——醫(yī)務(wù)工作者，現(xiàn)在新冠病毒鬧得十分厲害，而醫(yī)生不顧自身感染的風(fēng)險(xiǎn)，盡心竭力的為別人治療，他們穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服，雖然我們不知道他們叫什么，長什么樣子，但是他們卻仍如小草般默默的守護(hù)著大家的安全。

小草是頑強(qiáng)不屈的，是默默無聞的，更是令人贊美的。

篇三：關(guān)于借物喻人的作文500字

我喜歡蠟燭的原因有許多。其中一點(diǎn)是因?yàn)樗�便宜又常見，但是蠟燭這種常見的事物卻有著高尚的品質(zhì)。

蠟燭的模樣千姿百態(tài)，其中最常見也最普通的是：一根通身白色的圓柱體，它的頭頂上還“長”了一根細(xì)線，那便是引線。做工也比較粗糙沒那么精致！

每當(dāng)家里停電，我們就會點(diǎn)燃蠟燭。用燭光照明，這樣不僅能照亮房間還能帶給大家一些溫暖。也因?yàn)檫@樣，蠟燭會一點(diǎn)一滴地燃燼，最后化為蠟燭水——這不就是燃燒自己，照亮他人么？

一提起蠟燭，我想到了與它有著相同品質(zhì)的人，那就是——老師。生活中，學(xué)習(xí)是必不可少的，可誰來教書育人呢？那就是老師，他們奉獻(xiàn)出了自己的青春和熱情，為了國家，為了我們一代又一代的學(xué)生。

記得有一次，放學(xué)回到家，才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿作業(yè)本，當(dāng)我返回學(xué)校。已經(jīng)晚上8點(diǎn)多，馬上就到9點(diǎn)了，可教室里還亮著燈，這讓我毛骨悚然，打了一個寒顫。我飛快地跑進(jìn)了教室，但眼前的一幕讓我大吃一驚。幾位老師分別坐在講臺前幾排，定睛一看老師們正批改著我們的期中試卷。而老師看到我好像并不奇怪，說：“明妙，你是不是忘記拿作業(yè)本？給！”說著將《數(shù)學(xué)同步》遞給了我。我鼻子一酸，謝過老師就跑下了樓。心想：以后一定要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，不能讓老師們的辛苦白費(fèi)了！

我喜歡蠟燭，不僅是因?yàn)樗�的燭光，更是因?yàn)榕c它擁有一樣品質(zhì)的老師。以后我也要當(dāng)一名得到學(xué)生愛戴的老師。教書育人，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱！

篇四：關(guān)于借物喻人的作文500字

我們的身邊有許多的事物，如一片綠茵茵的草地，一朵枯萎的花兒，一扇轉(zhuǎn)動的門，一條跳出魚缸的小魚……而今天，我要介紹的是小草。

小草雖然沒有花兒美麗的花瓣，沒有樹木挺拔的軀干，沒有鳥兒會飛翔的翅膀。但是它有頑強(qiáng)不屈的精神。

下雨時，花朵都合攏了自己的花瓣，鳥兒也停止了飛翔，躲進(jìn)了鳥窩里，只有小草還挺直著自己的身軀，頑強(qiáng)面對這風(fēng)風(fēng)雨雨，永不倒下。

人們郊游時，總會在草坪上野餐�？墒�，他們卻不知道自己已經(jīng)傷害了小草，但是，小草卻不氣餒，人們離開后，它們又展現(xiàn)了它們的勃勃生機(jī)。

野外著火時，小草也經(jīng)不起命運(yùn)的考驗(yàn)，倒下了。但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼈冏罱K還是挺立了起來，站了起來，其實(shí)它們一直是在與命運(yùn)做斗爭，在每一次考驗(yàn)中，它們都能生存，繼續(xù)對抗。

與它們做斗爭的，還有人類，人們一直都在拔除小草，用除草劑“殺死”小草，但是小草是不會屈服的，每當(dāng)春天到來，萬物復(fù)蘇，小草又從土地里探出頭來，繼續(xù)與風(fēng)風(fēng)雨雨對抗。

盡管小草沒有水仙花那樣高潔，沒有樹木那樣挺拔，沒有小鳥那樣靈敏�？墒牵�它不屈不饒，總在下雨時，挺然面對，總在萬物躲避時，勇往直前。

當(dāng)我看到小草時，我總會想到我會努力做一個像小草的人，堅(jiān)強(qiáng)不屈。

篇五：關(guān)于借物喻人的作文500字

苦咖啡，喝起來很苦，苦中帶一絲絲滑，在嘴里回味，很苦的咖啡也很有香甜的一面。

苦咖啡，要在嘴里回味，有一次我考試因?yàn)轳R虎考了99分，可媽媽就夸了兩句就說我馬虎，我很不服氣，認(rèn)為99分是高分，這樣就行了，所以沒有聽媽媽的話，自己就到房間里去玩了。馬虎的毛病越來越重了，從99到96再到92，成績越來越低，我才知道了馬虎的嚴(yán)重性，開始慢慢改，從生活的一點(diǎn)一滴開始，最后用時3個月我終于改掉了馬虎的壞毛病，成績也越來越高了，在期末考試的時候我也考最高的總分297分，成為全班的第二名，我想起了媽媽的話，從那以后，我再也不敢不聽媽媽說的話了。

苦是人生不可缺少的味道；我在11歲時，家里衣來伸手，飯來張口，把媽媽和爸爸的愛當(dāng)成了理所當(dāng)然的。有一次媽媽生病了，正好那時爸爸不在家，我自己一個人照顧媽媽，給媽媽找藥時，急得手忙腳亂，但卻不知給媽媽吃什么藥，還要問媽媽，給媽媽做飯時，我早已饑腸轆轆，可我對做飯一無所知，做的不是鹽放多的、就是糖多了，終于正好的時候，可我卻因?yàn)樨澩娑�糊了。我終于知道了媽媽照顧我的辛苦，我以后也要好好對媽媽。

苦是生的磨煉，經(jīng)過磨煉，會懂得很多道理。我喝過馬虎這杯苦咖啡，才知道認(rèn)真收獲成績的甘甜。我喝過忽視父母這杯苦咖啡，才更加懂得珍惜父母的愛。

篇六：關(guān)于借物喻人的作文500字

小時候就背的那首白居易的《賦得古原草送別》，里邊有一句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碑�(dāng)時曾感嘆道草的生命力如此強(qiáng)大，居然連火燒都不怕，待到春天，便又重新發(fā)出嫩芽了。

后來語文老師講過要善于觀察生活中的細(xì)節(jié)，她給我們講她在學(xué)校食堂發(fā)現(xiàn)的一株長在窗口的一棵樹，感嘆到樹的生命力頑強(qiáng)，今天，我也見到了這樣的植物。

下午去學(xué)校的時候，正值太陽強(qiáng)烈的時候，仿佛把人給烤熟似的，每個人頭上都流著豆大的汗珠，在即將出小區(qū)門時，我發(fā)現(xiàn)給上有一些很像蒲公英的草，很像蒲公英卻又比蒲公英小一些，比蒲公英密集一些，可它們卻沒有盎然的生長，由于每天的車來人往，這些草每天被人踩踏著，被車所揚(yáng)起的灰塵所遮蓋，因?yàn)樵趬δ_旁邊，所以也沒有太多太陽光的照射，它就像一個無助的孩子一樣，面對來來往往的車水馬龍，顯得那樣孤單寂寞。

下午上體育課時，在做高抬腿的動作時，發(fā)現(xiàn)墻上居然也長著一株草，這種草很常見但我卻叫不出名字，很好奇沒有土地和水分，它是怎么生長的，是不是也和我們一樣，也會面對一些挫折，但它們總是會默默的去接受并會活的更好。

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔呛纹涿煨�，可它卻教給了我們?nèi)松�的道理�?/p>

篇七：關(guān)于借物喻人的作文500字

秦文霄

蠟燭，很少在生活中登場，無非就是在停電時沒有發(fā)亮的東西下使用。

炎熱的夏天里，火熱的陽光照入我的房間內(nèi)。我正在寫作文，媽媽突然拿出一根蠟燭給我，說今晚要停電，她要出去，要我一人在家點(diǎn)蠟燭寫作文，我抬起頭，看著蠟燭，它頭上有一根粗頭發(fā)，下身全是大紅棍，長得并不出色，我看到它時，并不感到它有多好看。

到了夜晚，熱風(fēng)吹了進(jìn)來，光線很暗。我那張作文卻還沒寫完，我拿起了打火機(jī)，點(diǎn)亮了蠟燭，剎那間，光線灑滿了整整間屋子，我連忙寫完作文。一會兒，我抬起頭來，只見那火紅的身子漸漸縮短，柔和的光線還在照亮著旁邊的事物，在萬道柔光中，呈現(xiàn)出一個閃著光芒的世界。可是，它卻逐漸變矮，它那流下的鮮紅的眼淚，似乎在感嘆命運(yùn)的逝去。

過了一會兒，紅光消失，蠟燭熄滅了。蠟燭，論燈光的亮度它不如電燈；論持久性它不如太陽能燈，可是它卻燃燒自己的性命，將光亮獻(xiàn)給重要的人、重要的事。月亮撥開重重云霧，潔白的月光沖進(jìn)房間，可我卻覺得蠟燭的光芒更加華麗。

望著那一根燃燒完的蠟燭，我突然想到了我們的人民教師，他們將我們放到了前面，每天用著那沙啞的聲音說話，他們將心血灑到我們身上，讓我們茁壯成長。

燃燒自己，照亮他人，這叫蠟燭精神，我要學(xué)習(xí)這種精神。

篇八：關(guān)于借物喻人的作文500字

小區(qū)的道路兩旁，矗立著一盞盞路燈，很少有人會特別注意到它們。

路燈高高的，有著挺拔的身軀，像一個個小衛(wèi)士。桿的頂端有個透明的圓錐形燈罩，像座小房子，保護(hù)著里面螺旋形的燈管。由于有些年月了，路燈長長的電桿上黑色的油漆已有些斑駁。

傍晚，天色漸漸暗了，沉默了一天的路燈不約而同地亮了起來，散發(fā)著它白天積蓄的能量。忙完一天工作和學(xué)習(xí)的人們陸陸續(xù)續(xù)回到小區(qū)，他們沿著路燈照亮的小路，走向自己溫馨的家�？蓯鄣男∨笥言诼窡粝骆覒�，直到精疲力乏才依依不舍地離開。爺爺奶奶在路燈下散步，享受晚飯后的悠閑。

我獨(dú)自走在回家的路上。天空像是蓋上了黑色的幕布，連空氣中都仿佛潑上了黑色的墨水。在漆黑的夜里，路燈發(fā)出的暖黃色的燈光顯得格外明亮和溫暖，指引我回家的方向。路燈默默發(fā)著光，或許，它的貢獻(xiàn)已經(jīng)被人們當(dāng)作理所當(dāng)然的了。但它毫不介意，依舊矗立在道路兩旁，依舊發(fā)著光。

遠(yuǎn)處的燈光下，小區(qū)里的環(huán)衛(wèi)工人仍在勞作。為了維護(hù)小區(qū)環(huán)境，他們起早貪黑，天不亮就開始工作，直到夜深人靜才收工。寒來暑往，他們都需要在戶外工作，經(jīng)常拿掃帚的手上生起了一個又一個繭子。他們那么平凡地工作著，任勞任怨，默默無聞，無私奉獻(xiàn)著自己的力量，為社區(qū)發(fā)光發(fā)熱，多么像小區(qū)的路燈啊。

小區(qū)的路燈，它們依然立在那里，照亮人們回家的路，守護(hù)著回家的人。

篇九：關(guān)于借物喻人的作文500字

翠竹！生長在渾厚的泥土中。

有誰見過那沉郁凝重的翠竹，有誰見過那高冷獨(dú)特的清香？那樣穩(wěn)重地站在那里，一根一根，一坡一坡，格外舒心。

早春，山野披上了遼闊的綠氅，褪去了灰褐的脊背袒露世間。悠逸的白云襯托著千里的天空，燕子細(xì)細(xì)的輕語回蕩在耳邊。這片天空，這片山野，唯有他舉著茫茫翠綠色的旗桿。

多少文人墨客吟詩賦歌，把翠竹唱徹歷朝歷代，唱得那么高冷，渾厚，這就是翠竹。翠竹自有他坦蕩無悔的性格和氣質(zhì)。

他不禁錮自己，有葉就盡情的舒展，渾綠昂然，勇敢地抬起頭，無比的自豪和坦蕩。那一片還久久不肯離去，這一片就露出一小片臉了。不久，一片一片，一個一個，一下子冒出那么多葉，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒。那份昂然白天盯著太陽，晚上盯著月亮，與渾厚毫不遮掩地展示出來，在那一片片清香中吟詩誦句，更是卓而不群。

他頑強(qiáng)，總是傲然不屈，這枝被折去，又有更多的枝條舒展出來，把墨玉般羽狀分裂的葉子擴(kuò)張開來，鋪展如蒼鷹翼翮，風(fēng)來想凌空而去。

哦，翠竹！他是四君子之一，不屈不撓，想怎么長就怎么長，想怎么開就怎么開。他不像柳樹那么低頭搖擺，他鮮明如火，嘹亮如歌，狂放如戰(zhàn)勝者開懷大笑。

這是怎么一種不屈的精神，展示自我，讓人體會到一種人生境界，久久震顫回蕩在心……

篇十：關(guān)于借物喻人的作文500字

雪，輕輕地飛舞著，漫天地飄，緩緩地落，真是完美。它們落著，落著，為大地披上了一件美的衣裳，悄無聲息，極美！

我披著長長的圍巾，踩著厚厚的積雪，整個園子里毫無生機(jī)。那春夏時的花草已經(jīng)謝了，只剩下一株被大雪即將遮蔽的松樹。滿園的一片雪白，白得刺眼。

我信步走到松樹下，看著那白皚皚的雪覆蓋的原本蔥郁的樹枝，葉上，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的綠，讓人依然能辨識出它還是那株松樹。

我慢慢靠近它，發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡已經(jīng)在它臉上留下了皺紋，但蒼勁有力的樹枝直插蒼穹。它的葉綠得如此深沉，綠得如此有力，讓人不由聯(lián)想到它仿佛是一位頂天立地的巨人，挺拔到令人震撼，美到極致！

站立許久，松樹動了，一堆白色的雪從樹枝上掉下來，它那不屑的神情分明在說：“這點(diǎn)雪算得了什么？來得更猛烈些吧！”

這時，我終于看清了它的廬山真面目：那蒼勁的松枝上有著一根一根細(xì)細(xì)的松針，他們交織，重疊成了一片片美麗的細(xì)葉。

賞識著松樹那種不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雪的品質(zhì)，我不由得想到了“大雪壓青松，青松挺且直”的詩句，這不就是它的真實(shí)寫照嗎？它不懼風(fēng)雪，傲挺風(fēng)中，這種精神難道不令人敬佩嗎？我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)忍不拔的意志，抗擊困難；學(xué)習(xí)它那永不言敗的精神，獲得人生的成功。

篇十一：關(guān)于借物喻人的作文500字

我全身上下都是白色的，輕輕在黑板上劃過就會留下印記，沒錯。我就是一根不起眼的小粉筆。

我一直都認(rèn)為，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是光榮的，那怕獻(xiàn)出自己的生命。

那一天，我來到教室，看到同學(xué)們似花的臉龐，滿是興奮。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了！當(dāng)老師走進(jìn)教室，把手伸進(jìn)粉筆盒時，我縱身一躍成功蹦到了老師的手心。我在黑板上舞動，雖然身體一直減少，但看到孩子們認(rèn)真的臉龐，我激情澎湃，似乎身體又以每秒百分之百的速度重新生長，想多教他們一點(diǎn)知識。

下課的鈴聲響起了，我也只剩下了一半身體，老師又把我重新放回粉筆盒，一進(jìn)去，粉嫩嫩老大爺對我說：“孩子，我在這很長時間了！你怎么這么傻呀！你瘋了？”

我還沒來得及解釋…………

就不知怎么飛了出去，哎喲！疼死我了！原來，一個小男孩拿起了我扔向他的同伴，可他靈活的躲開了，我呀！就靜靜的躺在地上，失望極了…………，這時，一個打掃衛(wèi)生的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，把我重新放回了粉筆盒。

那一刻，我很感激那個小女孩，讓我又有了生命的意義，我愿用我的身體化成你的知識，用粉末勾勒你的未來，讓我留在你的心里。

我還在思考，上課鈴響了，我縱身一躍…………

那天。我完成了為教育事業(yè)獻(xiàn)身的偉大理想。

篇十二：關(guān)于借物喻人的作文500字

如果你有一個花園，里面的植物一定高貴艷麗�？墒�，把一株“丑陋”的仙人掌放在之中，幾乎沒有人會注意到。

仙人掌外表干干巴巴的，還是大多數(shù)人都討厭的綠色。不光顏值低，還長著一身短小的刺，只是碰一下，手就遭殃了。

不說長相，就連大多數(shù)花草都有的香氣，仙人掌也沒有。比起高貴艷麗的牡丹，挺拔直立的竹子，樸素簡單的仙人掌，簡直不值一提。

直到去年，我的朋友送了我一盆仙人掌，卻讓我改變了對仙人掌的看法。一開始，我只是把仙人掌往窗臺上一扔便不管了。有一天朋友來家中做客，一進(jìn)門，一眼看中的卻是普通至極的仙人掌。我當(dāng)時嚴(yán)重懷疑朋友是不是審美有問題？可那個朋友卻說，這仙人掌并不是沒有好處，人們只是單純的看外表，而不去體會萬事萬物的真正內(nèi)涵。聽到朋友這么說，覺得仙人掌好像一點(diǎn)兒也不普通了。

那天，一只蜜蜂落到了花朵上，我拿水一澆，蜜蜂淋了個落湯雞，我哈哈大笑。蜜蜂一個助跑沖向了我，我被叮了一口，蜂毒迅速在我手上蔓延，腫起了小帳篷似的膿包。奶奶看見了，二話不說把仙人掌切下一塊，砸碎了鋪在我手上。不一會兒，那個高高立起的包就不見了，仙人掌身上卻有了一塊深深的傷口。

我終于明白了，再普通再樸素的東西也有自己的閃光點(diǎn)，每個人都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，我們嘲諷別人缺點(diǎn)的同時，為什么沒有看到那個人的優(yōu)點(diǎn)呢？

篇十三：關(guān)于借物喻人的作文500字

我贊美小草，因?yàn)樗�能在任何的花和樹都無法生存的地方扎根、立足。

小草，它默默無聞，任人踩踏，讓他人從它身上走過，他都默不作聲。或許你看過足球比賽，那你是否在熱鬧的球賽中注意過那嫩綠挺拔的小草？足球從它身上滾過，釘鞋從它身上踏過，它都毫無怨言，反而是重新調(diào)整，再次昂首挺立。

小草，它生命力頑強(qiáng)。唐代詩人白居易曾評價(jià)道，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼�在荒無人煙，毫無生機(jī)的地方生長，在黃山滿地鋪出了一片片綠草坪。你或許從電視上看過沙漠綠洲，綠洲的綠是什么，不是樹，不是花，而是一棵棵頑強(qiáng)的小草。

或許你說，如果草是好的，那為什么要除草呢？因?yàn)椴萆�命頑強(qiáng)，任何地方都能生長，因?yàn)椴萆�命頑強(qiáng)，大家怕它成災(zāi)，所以才要除草。

小草的默默無聞讓我想起來在2023年疫情時的外賣小哥、快遞員，他們帶上口罩，在冷清的馬路上穿梭，他們無私奉獻(xiàn)，在病毒中為人們送餐送貨，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才能在那危險(xiǎn)的時期吃上飯，獲取生活用品。

小草的頑強(qiáng)，使我想起了我國駐島部隊(duì)，因?yàn)槭呛�島，他們沒蔬菜吃，只能吃罐頭，導(dǎo)致牙齦潰爛，但是他們?yōu)榱俗鎳�安全，他們還是堅(jiān)守在自己的崗位上，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�我們才能安心的在大陸上。我自豪，我為他們感到自豪，我�?dān)憂，我為他們擔(dān)憂。

小草，它為花，它為樹，充當(dāng)背景。小草，它頑強(qiáng)，我要學(xué)習(xí)小草，我要學(xué)習(xí)默默無聞、無私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)的品質(zhì)。

篇十四：關(guān)于借物喻人的作文500字

舍己為人，默默奉獻(xiàn)的精神是無比高尚的，擁有這種品質(zhì)的人是偉大的雷鋒；擁有這種品質(zhì)的樹是挺拔的松樹；擁有這種品質(zhì)的物品就是再普通不過的蠟燭。

外表樸實(shí)無華，泛著珠光的紅色身體與一根又細(xì)又長的奶白色蠟芯就是它的全部。生活中非常常見，價(jià)格也實(shí)惠，我家的蠟燭就是從便民商店買過來的。

記得在一個深夜，我趴在書桌前奮筆疾書地完成著老師布置的作業(yè)，可在這時，“砰”的一聲，房子里頓時漆黑一片，伸手不見五指，停電了，媽媽急忙從柜子里拿出幾個蠟燭，一一將他們點(diǎn)亮，將其中兩根放在我的書桌上，讓我繼續(xù)寫作業(yè)。蠟燭散發(fā)出溫暖的橘色光芒，那光芒微弱卻溫暖，用手靠攏它，令我感覺到絲絲溫暖。在這溫暖的光芒照耀下，我將作業(yè)寫完了。我情不自禁地注視著蠟燭散發(fā)的光芒和一滴滴燃燒過后流下來的蠟痕，那蠟痕仿佛是它為自己的一生就這么失去而感到悲哀與惋惜。望著那蠟痕，我的思緒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……光明時，蠟燭在一旁做好時刻為我們奉獻(xiàn)自我的準(zhǔn)備，黑暗時，它就燃燒自己，為我們提供一時的光明，直到將自己徹底燃燒殆盡。這種行為不正代表了舍己為人，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)嗎？

雖然蠟燭沒有黃金的昂貴價(jià)值，沒有鉆石的美麗優(yōu)雅，沒有工藝品的精致小巧，但蠟燭的這種內(nèi)在美比所有事物的外在美更令人心動，它的高尚品質(zhì)，值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。

篇十五：關(guān)于借物喻人的作文500字

我家的后面有一大片美麗的梅花。梅花的顏色大多都是粉紅色。粉得就像一條條美麗的裙子一般。風(fēng)輕輕拂過，這些梅花就會在空中翩翩起舞，便有浮動的暗香陣陣飄來，就像在如詩，如畫中一樣，讓人感覺心曠神怡。

一陣寒風(fēng)吹來“呼呼呼”，吹得這縱梅花在竊竊私語，它們有的聊著聊著，突然抬起頭，好像在開懷大笑。有的笑著笑著，連忙低下頭，好像感覺自己十分害羞……呵呵近它們，細(xì)細(xì)地聞一下，淡雅的清香從花蕊里慢慢地飄出來。每個人去了都被這淡淡的香味勾住了腳，讓人以為自己是坐在蜜糖瓶子里面一樣，久久不愿離去。

望著這么多可愛而又香的花瓣，我想把它們摘回去做成香水�？墒�，我伸出手剛摸到它那微小的花瓣，一個小小的念頭又打斷了我的想法。這么小的花瓣，我怎能忍心讓它們離開自己的母親，自己的兄弟姐妹。為了我的一時之意。把它們摘回家呢？我只好再伸手去輕輕摸摸它那小而柔的花瓣，每一片都如彈翼般的輕薄的花瓣。好好的在這里快快樂樂的生活吧，我不會去傷害你們的。

古人說“梅花香自苦寒來”。梅花不與百花爭艷，獨(dú)自開在寒冷的冬天。昂首怒放，展現(xiàn)嬌姿。它把顏色，氣味和溫室都讓給了牡丹，讓給了玫瑰，讓給了所有奇花異草。將一個小小的角落留給了自己。它們不奪名利，不要人們的關(guān)注，只求一點(diǎn)陽光和雨露。

梅花既沒有蘭花那樣清秀的枝葉。也沒有玫瑰那艷麗的花瓣，但它有一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不求名利。難道，這不是最美的生活姿態(tài)嗎？

篇十六：關(guān)于借物喻人的作文500字

寒風(fēng)刺骨的冬天已經(jīng)成為過客，春天來到了這個多姿多彩，充滿生機(jī)的世界。不遠(yuǎn)處，結(jié)冰的小溪在陽光的照耀下緩緩解凍，“嘩啦啦”唱起了美妙悅耳的交響曲。

鵑湖的大草坪上，小草們引起了我的注意。原本在泥土中深深沉睡的小草仿佛聽到了春姑娘的召喚，它們?nèi)嗳嘈殊斓碾p眼，愜意地打了一個哈欠，從泥土中探出頭來，好奇地打量著美好的世界。我想它們的心里一定是欣喜的，充滿希望的。果然，和煦的春風(fēng)拂過小草嬌嫩的臉龐，它們整齊劃一地隨風(fēng)搖擺，染綠了春天，空氣里彌漫著極其細(xì)微的青草香味兒，帶著一絲絲甜意，絲絲縷縷爬上我的心房。

忽然，一群天真又無知的孩子不知何時沖了出來，肆意踐踏著這一個個綠色的小精靈，孩子們的腳步不算沉重，但是對于剛剛出生的小草而言，這真是致命的打擊。它們瞬間就被壓彎了腰，看上去痛苦極了。我有些無奈，渺小的小草，一顆小小的露珠就能將它壓倒，更何況這不知輕重的腳步呢。誰知，讓人驚訝的一幕發(fā)生了：小草似乎有一種無與倫比的神奇力量和頑強(qiáng)的生命力，它們沒有選擇屈服，而是艱難地挺起身子，努力修復(fù)受傷的身體，用堅(jiān)韌而柔弱的身軀默默地忍受著，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。這普通平凡的小草，誰能不被你這頑強(qiáng)的生命力折服呢，誰看到你不會發(fā)出由衷的贊嘆呢？

小草雖微小，卻有一顆勇敢無畏的心，我們是否也可以像小草一樣，不屈不撓，努力生活呢？

篇十七：關(guān)于借物喻人的作文500字

我沒有語言，我只是沉默的工作，我只是一只蜜蜂。這是我曾經(jīng)讀到的作文里的句子，作者是誰我不知道，可我就深深的記住了。

那是一個周六的中午，我在走路，走著走著我看到有人在賣蜂蜜，而且還是新鮮現(xiàn)成的，讓我想起十一長假的一天，我和媽媽到公園去玩，在花壇中，擺放了許多花朵，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、粉的、白的……姹紫嫣紅，美麗極了。美麗的花兒不光吸引了游人，還惹得小蜜蜂和蝴蝶都飛過來翩翩起舞，放聲歌唱。我湊近花朵，想看得更清楚一些，不料只聽“嗖”的一聲，一只小蜜蜂好像一道閃電似的從我的臉邊飛過。我被嚇了一大跳。我盯住它，生怕它來襲擊我。沒想到小蜜蜂只是輕快地飛來飛去，緊張地、忙碌地采蜜。只見小蜜蜂輕輕地落在花蕊上。六只小腳老練地穩(wěn)穩(wěn)地勾在花瓣上，扁扁的小嘴一張一含，毛茸茸的身體一扭一扭，翅膀不住地扇動著，不一會兒身上就沾滿了花粉。蜜蜂采蜜是多么勤勞呀！

環(huán)衛(wèi)工人，每天給人們帶來干凈整潔的街道，他們那么累，每天不管天氣什么樣，他們都要出去工作，所以說他值得我們，尊重，有一次我出去玩，我一邊吃一邊玩，還把垃圾都扔到地上，喝完水的瓶子也扔到了大街上，之后被爸爸媽媽批評，我明白了要尊重環(huán)衛(wèi)工人，愛惜別人的勞動成果。

蜜蜂默默無聞，勤勞樸實(shí)的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

篇十八：關(guān)于借物喻人的作文500字

黃牛是農(nóng)民伯伯的好幫手，它一生都在任勞任怨，默默無聞地工作。

有一個暑假，我到老家的一戶人家家里做客，天氣很悶熱，我拿著扇子一邊扇風(fēng)，一邊吃著西瓜�！斑琛�—”的一聲把我給吸引住了，我往窗外探頭，看到一頭黃牛正在耕田，它身上架著厚重的犁，十分吃力地拖著犁，一步一步地往前走，走累了，它就會停下來，稍微休息一下。但是它的主人發(fā)現(xiàn)了，便揮動鞭子，使勁地往黃牛身上抽，大黃牛被鞭子抽痛了，加快步伐，繼續(xù)往前走，一點(diǎn)兒都不敢停歇。我想：它應(yīng)該是不想再被打了吧？我真想跑過去告訴它的主人，牛那么賣力地干活，你為什么不能對它仁慈一點(diǎn)呢？

看到這番情景，我便想到了我的爸爸媽媽，他們從我出生開始，便拼命地打工賺錢養(yǎng)我，供我讀書上學(xué)，給我吃好的穿暖的。盡管我有多么調(diào)皮搗蛋，他們也沒有絲毫怨言，就像老黃牛一樣，無怨無悔，默默奉獻(xiàn)。

我不由得想起身邊的一一幕幕：清潔工人每天起早摸黑打掃街道，他們就是城市的美化工，使城市的每個角落煥然一新；抗疫戰(zhàn)士冒著生命的危險(xiǎn)奮戰(zhàn)在抗疫第一線，他們用他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，治愈了多少病患，給了多少個家庭帶來幸福，讓原本即將枯萎的花重新獲得陽光的溫暖。

這個世上像黃牛一樣的人還有很多很多，我想：如果我們也能像黃牛一樣，世界一定會變得更加美好！

篇十九：關(guān)于借物喻人的作文500字

姓名：孫馨婷

每個事物都具備著它獨(dú)特的精神，蜜蜂代表著無私奉獻(xiàn)，草代表著默默無聞，螞蟻代表著堅(jiān)持不懈……在課堂中，老師的手中，最重要的就屬粉筆了。

在上課時，老師要用粉筆寫字，粉筆最初的完整就好比一個人青春活力的時期，隨著時間的推移，慢慢地變“老”，慢慢地變破損。粉筆所受過的艱苦是沒有人知道的，也沒有人關(guān)注過的。它們唯一的利用價(jià)值就是被消磨，這也是它一生中唯一放出光彩的時刻，能用它自己那渺小的身軀為學(xué)生們帶來無窮無盡的知識。

通過粉筆默默無聞的精神，我們可以聯(lián)想到忙碌奔波的環(huán)衛(wèi)工人。

每天清晨，在太陽的余光才剛剛照耀大地的時候，環(huán)衛(wèi)工人們就已經(jīng)開始工作了。他們勤勞地拿起自己的掃把，專心致志地工作著，即使已經(jīng)到了晚年也不會放棄為國家做出貢獻(xiàn)的機(jī)會。他們不顧天氣，無論是酷暑還是嚴(yán)冬，都沒有停歇，用自己僅剩的一些時間為人民造福。他們會一遍又一遍的清掃著街道，每當(dāng)他們費(fèi)九牛二虎之力掃完之后，新的垃圾又出現(xiàn)了，他們總會不厭其煩地奮斗著，就是為了實(shí)現(xiàn)自己最后的價(jià)值。

他們和粉筆一樣，默默地奉獻(xiàn)著，獻(xiàn)出自己的一份力量，不求富貴，不求奢華，不曾被人看起、注意，卻又比別人付出的多得多。

粉筆與環(huán)衛(wèi)工人這種默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神難道不值得被我們學(xué)習(xí)與敬佩嗎？

篇二十：關(guān)于借物喻人的作文500字

“不論平地與山間，無限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！蔽乙�贊揚(yáng)的是勤勞的蜜蜂。

蜜蜂有一對觸角，身體有一條條黃色和黑色的條紋，屁股后面有一根針。

蜜蜂會采花蜜到它的蜂窩里，一點(diǎn)一點(diǎn)的釀成蜂蜜，到頭來它們辛辛苦苦釀成的蜂蜜，最后還是被我們當(dāng)成食品或調(diào)料品用掉了。蜜蜂的生命很短，尤其是工蜂，壽命只有幾個星期，可以說它們的一生都用來為我們采花蜜，釀花蜜了，我們卻沒有想到，一直在默默無聞的幫助我們的蜜蜂，只會感嘆道，這些蜂蜜非常好吃、美味。

這也讓我想到了一直在為我們清掃地面的環(huán)衛(wèi)工人們，他們每天凌晨四五點(diǎn)就起床去為我們清掃環(huán)境，尤其是寒冬，天還是黑沉沉的，寒風(fēng)呼呼的吹著，人們還在暖烘烘的被窩里做著甜甜的夢。為了讓城市變得更干凈，讓我們居住的環(huán)境不惡劣，他們從早上四五點(diǎn)工作到晚上，有時他們也冒著風(fēng)險(xiǎn)去打掃，有時候，馬路對面有一些垃圾要清理，但是馬路的車流量太多了，他們只好冒著被撞到的風(fēng)險(xiǎn)，過馬路去清掃垃圾。他們在人們還沒睡醒的時候清掃，當(dāng)人們睡著的時候才休息，誰又想起了他們呢？就是因?yàn)橛羞@些人，我們的世界才會變得美好，要是沒有環(huán)衛(wèi)工人們，世界將會變得骯臟無比。

我要學(xué)習(xí)環(huán)衛(wèi)工人這種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的至高無上的良好品質(zhì)。