陳詩(shī)悅 五年級(jí)

從一年級(jí)剛剛踏進(jìn)校園的時(shí)候，我就和她認(rèn)識(shí)了。通過(guò)四年多的磨合，我們已經(jīng)從很普通的朋友變成了好閨蜜了！

她有著一副金邊框的眼鏡，眼睛的后邊有雙渴望得到知識(shí)的圓溜溜的大眼睛，厚厚的嘴唇上方有一個(gè)高高的鼻梁，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣垂下來(lái)，使整張臉顯得神采奕奕！

她的繪畫成績(jī)很好，常常被老師叫去參加比賽�？�！這次她又去比賽了，比賽的人很多。瞧！她在那些人群中不顯山不露水，可是畫起畫來(lái)不知道差距有多大呢！他們走進(jìn)比賽場(chǎng)地——圖書(shū)館，就準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了。計(jì)時(shí)人員拿著計(jì)時(shí)器，喊道：“比賽開(kāi)始。”開(kāi)始計(jì)時(shí)了，她聽(tīng)到了聲音馬上低下頭去，眉頭緊皺在一塊，開(kāi)始飛速地動(dòng)筆了。場(chǎng)面一片寂靜，只能聽(tīng)到選手們“刷刷刷”畫畫的聲音。“還有20分鐘倒計(jì)時(shí)！”計(jì)時(shí)員一邊喊一邊手忙腳亂地收起了畫。比賽結(jié)束了。

功夫不負(fù)有心人，她拿到了第一名。這就是我最欣賞的人——田欣。

篇二：我最欣賞的人作文400字

馮銘宇 六年級(jí)

我最欣賞的不是家財(cái)萬(wàn)貫的億萬(wàn)富翁；也不是顏值爆表的明星；更不是人人都崇拜的科學(xué)家；而是再普通不過(guò)的環(huán)衛(wèi)工人。

一天，爸爸開(kāi)車帶我出門遠(yuǎn)足。在路上，我看到一位環(huán)衛(wèi)工人，那是一位爺爺。臉上的胡子已經(jīng)白了，頭上戴著一頂黃色的帽子，正一邊掃地一邊滿頭大汗。

夏日炎炎，蟬在樹(shù)上叫著；小狗在地上熱得伸出了舌頭；人們更是熱得開(kāi)了空調(diào)，吃著冰鎮(zhèn)西瓜。但是，環(huán)衛(wèi)工人們依然保持著馬路上的干凈和整潔，依然盡職盡責(zé)。

冬天，雪花紛飛，寒風(fēng)刺骨。人們都呆在家中，開(kāi)著熱空調(diào)，蓋著暖和的被子，喝著茶水，看著電視。不得不出門的人們也穿著暖暖的衣服和帽子出門，但這時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人們依然堅(jiān)定地履行他們的職責(zé)。

環(huán)衛(wèi)工人們不僅僅要保持著地面的整潔，還要倒垃圾。垃圾桶里的臭可不是一般的臭，有許多細(xì)菌和各種各樣的東西。日常中我們連在垃圾桶旁邊站一會(huì)兒都會(huì)嫌臭，更何況要倒這些垃圾呢！

環(huán)衛(wèi)工人們工作很偉大，無(wú)論什么時(shí)候，什么季節(jié)，你們都堅(jiān)守崗位，為行人提供了干凈整潔。

篇三：我最欣賞的人作文400字

孫筱瑜 五年級(jí)

她每天都披著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，最喜歡穿白色的T恤和一條長(zhǎng)裙子，上課的時(shí)候非常幽默，會(huì)用肢體語(yǔ)言來(lái)給我們表演，是呀，她就是我們的班主任王老師。

有一次，我們正在上語(yǔ)文課，“隔”字和“獻(xiàn)”字的里面會(huì)非常容易寫錯(cuò)，老師問(wèn)我們：“用什么方法來(lái)區(qū)分這兩個(gè)字呢？”我們都搖搖頭表示不知道，王老師就說(shuō)：“‘獻(xiàn)’要獻(xiàn)上羊頭，所以里面是這樣。”聽(tīng)完了老師的講解，從此以后，這兩個(gè)字就再也沒(méi)有寫錯(cuò)了。

還有一次，王老師自己出的小練習(xí)里有這樣一道判斷題：“乃”是獨(dú)體字，第一筆是“撇”。我們班很多人都打了勾，王老師說(shuō)：“這個(gè)我自己編了一個(gè)口訣：有撇先撇，有鉤先鉤。乃字里就有鉤，所以這個(gè)字應(yīng)該是錯(cuò)的。”我們都聽(tīng)懂了，這個(gè)口訣我謹(jǐn)記在心。

王老師不僅上課幽默，還默默地付出。

王老師為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)會(huì)自掏腰包給我們買零食和文具，如果我們的智育分得到四十分以上，就有一個(gè)小文具，德育分到了二十分以上，就會(huì)有一包小零食。當(dāng)我們吃著王老師獎(jiǎng)勵(lì)給我們的小零食，心里美滋滋的。

王老師是一位聰明、幽默、默默付出的老師，我非常地欣賞她。

篇四：我最欣賞的人作文400字

高浚懷 五年級(jí)

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，鈴聲響了起來(lái)。我們雖然下課了，但我們還在認(rèn)真寫著老師布置的作業(yè)。終于，一聲喊叫打破了寧?kù)o。“下課啦！”那是誰(shuí)呢？那就是我們班的“趙澤愷”。

他帶著一副黑紅的眼鏡，架在挺拔的鼻上，別有一番風(fēng)味。他還有那瘦瘦的瓜子臉和他的欣長(zhǎng)的肢體，倒有一番運(yùn)動(dòng)員的氣息。他每天傍晚都在學(xué)校的操場(chǎng)上練著排球和跑步，那一滴滴汗水，滴了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，在那沸騰的操場(chǎng)上，他將自己的力量都印在了那里……

“各就各位，預(yù)備。”趙澤愷他是那八百米的少年！只見(jiàn)他右腿微曲，左腳向前，一聽(tīng)發(fā)令槍一響，他就像離弦的箭一般地飛奔了起來(lái)。我猜他此時(shí)可能在想：八百米不能跑快，要等還剩一圈再?zèng)_刺。所以，趙澤愷速度慢了下來(lái)……

“呼！”還有一圈，他已經(jīng)開(kāi)始沖刺了。那時(shí)他大約在第五名。哦！我們的啦啦隊(duì)用最大的吶喊聲為他加油助威著，他咬緊牙關(guān)，以他最快的速度跑了起來(lái)。他沖到了第四名的前面，正在和第三糾纏，但他最終還是得了第四名。

他，他勇于拼搏的精神，令我欣賞。

篇五：我最欣賞的人作文400字

胡恒溢 六年級(jí)

我的朋友，是一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生。他一來(lái)我就把他看得像兄弟一樣親密。他就是我們班的四十三號(hào)同學(xué)——湯浩軒！

他一來(lái)學(xué)校就令班主任佩服。因?yàn)樗�跑步的速度如�?dǎo)彈一樣快，于是他被老師選進(jìn)了男子八百米第二組預(yù)賽之中。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我等啊等，仿佛每一秒都像一個(gè)世紀(jì)一般。“男子八百米預(yù)賽開(kāi)始，有請(qǐng)九十四號(hào)選手——湯浩軒！”我一聽(tīng)到這句話一蹦三尺高，高呼：“湯圓！加油�。�”我的聲音一傳千里。湯浩軒正在賽道上對(duì)我微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“嗯，我會(huì)努力的！”只聽(tīng)發(fā)令員一槍扣動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始在賽場(chǎng)上飛馳，一道道白光閃過(guò)，在最中間的不正是湯浩軒嗎？他正用九牛二虎之力，奮力地前進(jìn)�？删驮谶@時(shí)，意外發(fā)生了，湯浩軒被一個(gè)五（五）班的選手撞倒了！他手指縫里全都被磨出了鮮血，右膝蓋上裂了一道又一道裂紋。盡管這樣，可他又爬了起來(lái)，他一步步艱難地向前跑，臉上卻露著從容的微笑……

終于，他跑到了終點(diǎn)，雖然只是第六名沒(méi)進(jìn)決賽，但是我被他頑強(qiáng)拼搏的精神深深地感動(dòng)了！

他是我最欣賞的人，也是我最好的朋友。

篇六：我最欣賞的人作文400字

洪暢浩 六年級(jí)

在夏天，烈日當(dāng)空照的時(shí)候，小狗在樹(shù)下吐著舌頭散熱；路上的行人急匆匆趕回家避暑。只有他堅(jiān)守在崗位上。

在冬天，當(dāng)天空下起雪的時(shí)候，人們躲在家里喝著熱茶聊天，出門也穿得厚厚的，恨不得裹著棉被出去。只有他穿著單薄的衣裳堅(jiān)守在崗位上。

他就是我們可敬而不起眼的人——環(huán)衛(wèi)工人。

一天中午，我飯后去同學(xué)家里玩時(shí)，我看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人正在彎下腰撿塑料瓶子。啊！我不由得呆住了，我從來(lái)沒(méi)有注意到城市里還有一位這樣的人。那天太陽(yáng)很大，離得很遠(yuǎn)我都可以看見(jiàn)他的額頭上汗珠滾滾。他看起來(lái)有五十多歲了，可是他也并沒(méi)有喊累，而是默默拾著塑料瓶。是��！這位老爺爺已經(jīng)年過(guò)半百了，他并沒(méi)有抱怨，更不像我們班的方成燁一樣嫌累嫌臟。我們一定要向這位老爺爺學(xué)習(xí)��！

他并不是家財(cái)萬(wàn)貫的億萬(wàn)富翁，也不是顏值爆表的偶像明星，更不是萬(wàn)人崇拜的大科學(xué)家，而是一位默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。雖然他十分得不起眼，但是他十年如一日、默默地奉獻(xiàn)著。

環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槟愕拇嬖�，城市才多了一抹最干凈的風(fēng)景。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化成另一種東西了。我最欣賞的人就是你——環(huán)衛(wèi)工人！