楊子涵

在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的日子里，我獨(dú)自騎著自行車(chē)在公園里溜達(dá)。初夏的早晨真適合在公園里欣賞風(fēng)景，那五顏六色的花真美呀！紅的似火，白的如雪，黃的若金，粉得如霞……我陶醉在這仙境般的花海里，忽然手機(jī)響了，是爸爸，他叫我買(mǎi)一條魚(yú)回家，我只好戀戀不舍地離開(kāi)公園往菜市場(chǎng)騎去。

市場(chǎng)里人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，真是熱鬧非凡。我好不容易才擠到了魚(yú)攤附近。正當(dāng)我想停在一個(gè)攤子旁邊挑魚(yú)時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)卷著金黃頭發(fā)，穿著黑黢黢的上衣和窄窄的牛仔褲的男青年拎著一條魚(yú)向我這邊奔來(lái)。不遠(yuǎn)處，一個(gè)身上沾滿魚(yú)鱗和血污的人正向男青年追來(lái)。我想：那個(gè)追男青年的人一定是賣(mài)魚(yú)的人。奇怪，那個(gè)男青年為什么要跑呢？賣(mài)魚(yú)的人為什么要追她呢？嗯，肯定是那個(gè)男青年買(mǎi)魚(yú)不給錢(qián)或偷了魚(yú)。這時(shí)只見(jiàn)那個(gè)賣(mài)魚(yú)的人越追，那個(gè)男青年跑的越快。賣(mài)魚(yú)人喊：“別走，別走回來(lái)呀！”眼看著賣(mài)魚(yú)人追不上男青年了，我想：看到有人干壞事兒，我應(yīng)該去阻止一下，幫一下別人。于是我連忙把車(chē)掉過(guò)頭去，不管三七二十一就往男青年那里騎去，想攔住男青年幫賣(mài)魚(yú)人一把，結(jié)果真的成功了，我的車(chē)子“蹭”的攔在了男青年面前。那個(gè)男青年沒(méi)有剎住車(chē)，被我攔倒了，摔在了地上。

大家都圍了過(guò)來(lái)，那個(gè)賣(mài)魚(yú)的人也追了上來(lái)，他迫不及待的沖進(jìn)人群里扶起的男青年，并關(guān)切的問(wèn)：“小伙子你沒(méi)事兒吧？”這一幕真把大家弄迷糊了，不知道到底是怎么回事，大家議論紛紛。賣(mài)魚(yú)人看了看人們好像怕大家誤會(huì)什么，于是跟我們講清楚了事情的緣由：那天賣(mài)魚(yú)的老板進(jìn)貨時(shí)丟了錢(qián)包，錢(qián)包里有4000元錢(qián)和一張攤販證。那個(gè)男青年根據(jù)攤販證上的地址找到了賣(mài)魚(yú)人，并把錢(qián)還給了賣(mài)魚(yú)人。賣(mài)魚(yú)人想給男青年酬金，但男青年不要，所以就趕快跑著離開(kāi)了。

聽(tīng)到這兒我心里羞愧極了，那個(gè)男青年的心靈如此之美，我卻把人家當(dāng)賊，給攔了下來(lái)。不過(guò)今天看到的這街頭一幕，難道不是精彩的一瞬間嗎？

哦，真希望這樣的賊多一些呀！

篇二：精彩一瞬間作文600字

苗馨月

熱愛(ài)本身就是件很酷的事。

——題記

寒風(fēng)在高大的建筑物間哀嚎著，雪花被風(fēng)吹亂了落下的節(jié)奏，在建材市場(chǎng)一旁的倉(cāng)庫(kù)里時(shí)不時(shí)傳出熱鬧的音樂(lè)聲與這寒冬格格不入。這是一群熱愛(ài)音樂(lè)的孩子和老師們?cè)趥}(cāng)庫(kù)里舉辦2023年新春音樂(lè)會(huì)。悠揚(yáng)的笛聲在倉(cāng)庫(kù)間回蕩，優(yōu)雅的鋼琴宛如一杯熱茶般沁人心脾？激昂的架子鼓振奮了追夢(mèng)路上的孩子……

“到你嘍！”老師朝著站在舞臺(tái)一旁的我揮了揮手，我連忙拿著吉他跑去他身邊，他俯身湊在我耳邊小聲的交代了幾句說(shuō)：“你彈的很棒的，不用緊張，唱歌的時(shí)候把聲音放出來(lái)就OK啦！”緊接著輪到我了他拍了拍我的背說(shuō)：“加油！”

“每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里，哦~夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我靠近你——”我一邊彈著，一邊望向舞臺(tái)下方，平時(shí)一起聯(lián)系的小伙伴跟隨我的吉他聲一起揮舞著手臂，老師驕傲的看著我。此時(shí)我撥弄著吉他的弦，奏出彎曲的平行線，時(shí)光在木板的縫隙間流逝，失去在不經(jīng)意間，一句句歌詞在胸腔中共鳴，從喉嚨中迸發(fā)，音符在舌尖舞動(dòng)。

“夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息——”伴隨著最后的泛音，我的表演結(jié)束了。“謝謝大家！”緊接著朝著觀眾深深鞠了一躬，此刻掌聲歡呼聲想起，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容，我想這是我經(jīng)歷的最精彩的一瞬間。我享受音樂(lè)帶給我的輕松與愉悅，也享受它給我?guī)��?lái)了的友情，他們陪伴著我在追夢(mèng)路上不在孤獨(dú)和猶豫。

下了舞臺(tái)，老師再次拍了拍我的肩，說(shuō)道：“舞臺(tái)上的你，好像在發(fā)光。”我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，心里的感慨萬(wàn)千都化作一句話：這大概就是熱愛(ài)的力量吧！音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，倉(cāng)庫(kù)外的雪也停了，世界都變得暖融融的，孩子們結(jié)伴回家，在雪地里留下欣喜的腳印。

篇三：精彩一瞬間作文600字

伏鳳鈺

有一天閑暇時(shí)，無(wú)意間在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，使我深受感觸。

那是一場(chǎng)國(guó)外兩個(gè)學(xué)校的籃球賽。參加比賽的是和我們差不多大的孩子。比賽已經(jīng)接近尾聲，一開(kāi)始的比分是47：47，而后一隊(duì)進(jìn)了一球，比分變成了47：48，距離比賽結(jié)束就剩兩秒鐘，觀眾席上許多觀眾都已經(jīng)開(kāi)始為這隊(duì)鼓掌，隊(duì)員們也開(kāi)始慶祝，好像他們真的贏了一樣。就在這時(shí)，對(duì)方一隊(duì)的一名球員，在三分線外投進(jìn)一球，比賽結(jié)束的哨聲也正好吹響，比分一下就變成了49：48。觀眾席頓時(shí)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲和掌聲，每個(gè)觀眾都在為這精彩的一瞬間而歡呼，為這名優(yōu)秀的隊(duì)員而歡呼。

看完這個(gè)視頻的我，不禁陷入沉思。似乎在平常的學(xué)習(xí)生活中，我總是放棄這最后的“兩秒”。比如，周四晚上的晚自習(xí)。我總是告訴自己：“明天就周五了，就可以回家了，等周末回家再好好學(xué)習(xí)吧。”就這樣，我荒廢了一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。如果好好利用這一個(gè)多小時(shí)，我肯定能收獲很多。

付出和回報(bào)是成正比的。就像視頻中的那名球員，就算只剩兩秒鐘，他還是奮力一搏，最后取得勝利，他的付出值得最后的回報(bào)。但是我在學(xué)習(xí)生活中又是否真正做到盡力了呢？好像沒(méi)有。如果我能像那位球員一樣在最后一刻也堅(jiān)持付出、不放棄，肯定也能收獲屬于自己的勝利。

篇四：精彩一瞬間作文600字

王一嵐

在我弟弟剛出生不久，我爸爸就說(shuō)這小孩兒與他所見(jiàn)過(guò)的其他小孩兒不太一樣，異常的活潑，甚至可以用“淘”來(lái)形容，于是“淘淘”這一小名就出現(xiàn)了。

在他七個(gè)多月的時(shí)候，他開(kāi)始會(huì)發(fā)出一些像字也不是字的音。其中最早，最清晰的便是“爸”這個(gè)音。一開(kāi)始聽(tīng)到我也并不相信，后來(lái)他一次次沖著爸爸喊爸的時(shí)候，心里有那么一絲絲的羨慕，便開(kāi)始有意無(wú)意的引導(dǎo)他“淘淘，叫姐姐。”然而一點(diǎn)用也沒(méi)有。

又過(guò)了一個(gè)多月，他就開(kāi)始叫“媽”了。我越聽(tīng)越羨慕，一天不下十次的教“姐姐，叫姐姐。”然而依舊沒(méi)有什么用。

直到他快十個(gè)月的一天上午，我像往常一樣逗他玩兒，他卻理都不理，看都不看我一眼。我就開(kāi)玩笑的要走，邊走邊說(shuō)“你再不理我，我就走了啊！”我沒(méi)抱有他能回復(fù)我的希望，但當(dāng)我快要消失在他的視野中時(shí)，我突然聽(tīng)到了那聲我夢(mèng)寐以求的聲音“阿姐！阿姐！”一開(kāi)始我以為是我想瘋了才聽(tīng)到的，直到看到我爸爸臉上的同款驚訝，我才意識(shí)到他是真的叫了“阿姐”，我覺(jué)得那一瞬是我最精彩，最幸福的一瞬間。

篇五：精彩一瞬間作文600字

賀佳怡

淡淡的墨汁沾在衣袖，一絲沁人心脾的墨香緩緩進(jìn)入鼻腔，我仿佛回到了那時(shí)，那個(gè)給我堅(jiān)守信念的一瞬間。

畫(huà)室中的美作數(shù)不勝數(shù)，母親讓我心向往之，我選擇自己真心所喜愛(ài)的—國(guó)畫(huà)。檀香裊裊升起，我只聽(tīng)見(jiàn)滴答的古箏聲。“三指輕捻，下指用力，提筆下落，臨摹乃穩(wěn)中求勝。”聽(tīng)著老師一遍遍的教誨，我已耳熟能詳，也能快速完成一副臨摹之作。只是歪扭的名字，缺些美感。

在接下來(lái)，老師已經(jīng)開(kāi)始要求我們畫(huà)物。首先開(kāi)始的是“桃”，桃乃千古吉祥之物，我賣(mài)弄著自己的小聰明，用朱紅色在宣紙上“創(chuàng)作”，此時(shí)父親走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“這蘿卜還差幾分姿色。”我百口莫辯，只看見(jiàn)同門(mén)師兄都把桃畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我失望而去。

回家后，我翻閱了桃的資料，“桃”雖千古吉祥之物，但畢竟是株植物，需耐心觀察，真正對(duì)桃有了解，方可畫(huà)好。我頓時(shí)恍然大悟。

“三指輕捻，下指用力，提筆下落。”我又開(kāi)始緩緩落筆，桃有上方淺淡，下方深沉的光澤，左一筆，右一撇，又是那裊裊檀香，聽(tīng)著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的古箏，我也進(jìn)入了反思與回想，多少個(gè)臨摹之作是我草草完成；多少個(gè)墨色把握是我一帶而過(guò)；而又有多少個(gè)畫(huà)作是我真心喜歡的？我把它交給老師，老師之撇了一眼，便夸好。他說(shuō)：“你的名字已不再歪扭，說(shuō)明手已不抖，是真沉下去穩(wěn)住了性子才畫(huà)出來(lái)的。”

一瞬間喜悅、悵然……如夏水襄陵，一點(diǎn)點(diǎn)漫上心頭。這一瞬間我明白了喜愛(ài)的意義，明白了成功的關(guān)鍵。如想成功，首須低頭看路，再須叩首問(wèn)己，他也成為我的堅(jiān)守，陪伴了我每一個(gè)春夏秋冬。

篇六：精彩一瞬間作文600字

高博宇

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，教練把我們召集到一起，我們議論紛紛猜測(cè)是什么事情。教練和我們說(shuō)有一個(gè)排球比賽，我們一個(gè)個(gè)在聽(tīng)了后摩拳擦掌十分期待比賽的道來(lái)。

比賽來(lái)了，我們好似踏上戰(zhàn)場(chǎng)，邁著緊張的步伐走上了賽場(chǎng)。當(dāng)哨聲想起，一切緊張都如浮云一般飄之腦后，一傳，二傳，三扣，整個(gè)動(dòng)作行云流水十分順利。

到了最后比分25比25，這是關(guān)鍵的一局，輸了我們回家，贏了我們晉級(jí)決賽。對(duì)手的發(fā)球如同離弦的弓箭一般迅猛且有威力。但我們這面堅(jiān)實(shí)的盾牌還是全部返還了回去。我緊張的看著在空中的球，這一瞬間一切都好像靜止了，得分了！我們成功奪得一分，我們十分激動(dòng)，但還有一分所以我們保持狀態(tài)。到了我發(fā)球，站在場(chǎng)外，寄托著全隊(duì)的期待，我拍了拍球，然后拋起，用力一扣，結(jié)果失誤了，球沒(méi)有威脅性，我十分失望但我知道現(xiàn)在要去應(yīng)對(duì)對(duì)手下一輪進(jìn)攻。對(duì)手毫不留情的把球扣了過(guò)來(lái)，結(jié)果我們把球救飛了，就當(dāng)所有人都沒(méi)希望時(shí)，我一個(gè)人飛身沖了過(guò)去，把球打了回來(lái)，自己也重重摔在地上，隊(duì)友也不負(fù)努力得到了這一分，就在這一瞬間我感覺(jué)十分高興我們激動(dòng)的擁抱在一起，歡呼雀躍都在珍惜這結(jié)果的來(lái)之不易。

比賽結(jié)束后我們依舊還在回味那一瞬間，美好且令人難忘。