生活處處是課堂作文400字(一)

文/王歆奇

有這樣一本書，它沒有一個(gè)字卻充滿了知識(shí)，它沒有作者的名字，卻人人都是作者，這本書就叫作——《生活》，它是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課堂，傳授給我們?cè)S多知識(shí)和哲理。

前幾天，我和朋友玩，無(wú)意間看到了同學(xué)父親的火山模型，于是，我倆決定也要做一個(gè)有關(guān)火山的實(shí)驗(yàn)，我們?cè)陔娔X上找到了火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)。

我們?cè)谌�角架上放了一個(gè)燒杯，用陶泥裹住燒杯，然后在三腳架下放了一個(gè)酒精燈，點(diǎn)燃后，我才發(fā)現(xiàn)忘了在燒杯里放入番茄醬，唉，沒辦法，只能重來(lái)。

我們又弄了一次，這次我們謹(jǐn)慎多了，我們先在燒杯里放入番茄醬，然后再放在三腳架下，用帶有軟木塞的玻璃管把瓶口塞緊，再用橡皮泥堵住玻璃管。

這樣一來(lái)就大功告成了，緊接著我們?cè)谌�腳架下放上點(diǎn)燃的酒精燈，燒了一會(huì)兒后，杯里的番茄醬開始冒出大炮，沖破陶泥，從裂縫中涌出，火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)成功了，我和朋友歡欣鼓舞。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理就是：模擬地球內(nèi)部的構(gòu)造，地核的熱量和巨大的壓力，使得地幔的巖漿在巨大壓力作用下奔涌而出。

在寬敞的教室以外，很多地方都是課堂，只要你做一個(gè)留心觀察的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處是知識(shí)。

生活處處是課堂作文400字(二)

文/王錦祥

星期日的上午，我把作業(yè)寫完了，在家閑得無(wú)聊，決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

好，說(shuō)干就干，我先從廚房拿出一袋鹽，又接了兩盆清水，然后從冰箱拿了兩個(gè)雞蛋。

實(shí)驗(yàn)開始了，先把雞蛋放入清水中，仔細(xì)觀察一段時(shí)間，可是雞蛋沉到水底，靜靜地躺著，看不出有什么變化，我又將另一個(gè)雞蛋放入另一盆清水，可是用力過猛，雞蛋碎了，把水變成了渾濁的污水，太惡心了，我又重新開始做。

這次，我小心翼翼將雞蛋放入水中，它也沉入了水底，我放了兩勺鹽，靜靜的等待，可雞蛋好像和我過不去，剛慢慢悠悠地浮上了一點(diǎn)兒，又沉了下去。我想：也許是鹽太少，我又加了兩勺鹽，這時(shí)，雞蛋輕輕上浮，上浮，漂到了水面，我開心極了，成功了！

我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問，為什么水有浮力，而鹽水也有浮力，為什么雞蛋不能被清水浮起，卻能被鹽水浮起？

于是，我去查資料，上面說(shuō)清水的密度比鹽水的密度小，所以清水的浮力比鹽水的浮力小，那鹽水自然能浮起雞蛋。

生活中很多地方都是課堂，只要留心觀察，就會(huì)有許多收獲。

生活處處是課堂作文400字(三)

生活中的每一個(gè)地方都是我們的課堂，每一件事都是我們“活”的教材，我們?cè)谶@樣的社會(huì)大課堂上學(xué)到了不少有用的東西。

那回，我和媽媽在冬日時(shí)去登山，我們?cè)诖坦堑暮�風(fēng)中走著，走了還沒一半的時(shí)候，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天氣好冷呀，我不想走了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把手伸進(jìn)了口袋里。媽媽看了看，后面的小孩和旁邊的梅花，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看后邊的孩子都在堅(jiān)持你為什么不能呢？你再看看旁邊的梅花，在瑟瑟的寒風(fēng)中，開的多么鮮艷。植物都能“凌寒獨(dú)自開”難道你還不如一棵植物？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥袌�(jiān)持才能勝利�！眿寢尩脑捵屛阴�醐灌頂，我堅(jiān)定地說(shuō)：“我明白了，我們走吧�！庇谑窃谏�瑟的寒風(fēng)中，我和媽媽堅(jiān)持走到了山頂。到了山頂上，我看到一片壯麗的景色，我現(xiàn)在終于明白到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思了。

生活處處是課堂，只要我們有一雙智慧的眼睛，就一定能發(fā)現(xiàn)更多的道理，只要我們用心感悟生活，就一定能在這個(gè)課堂里學(xué)到許多無(wú)法從書中的真知，豐富自我，完美人生！

生活處處是課堂作文400字(四)

生活處處是課堂，一棵雪松是課堂，它教會(huì)我以退為進(jìn)，而今天是幾只不起眼的老鼠教會(huì)了我大道理。

小時(shí)候因?yàn)楹猛�，跟爸爸去林子里玩，在無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)了一些老鼠，我就跟爸爸跟上去看，一步，兩步，我開始覺得不對(duì)勁了。

這片林子既是我歡樂的天堂也是危險(xiǎn)的地獄。

在我和爸爸的正前方十幾米出現(xiàn)了一條青蛇，我被嚇得臉色發(fā)白不敢靠近。蛇是老鼠的天敵，它肯定要把這些老鼠吃光光，這場(chǎng)面只是在電視里看過，沒有真實(shí)的見過，我弄了一個(gè)安全距離，我便拿起望遠(yuǎn)鏡看了起來(lái)。

蛇vs老鼠場(chǎng)面一定很驚人，我津津有味地看著。

蛇擺起戰(zhàn)斗模式想要一口吃掉這幾只老鼠，蛇一撲，老鼠靈活地躲開，蛇生氣地血口大開，只見一只老鼠躍進(jìn)了蛇的嘴巴里，這不是送死嗎？后來(lái)才知道，那只老鼠是為了麻痹蛇，好讓其它老鼠把蛇咬死，老鼠們把蛇的肚皮咬開，把尸體抬回了老窩。

連老鼠這些低級(jí)動(dòng)物都知道自我奉獻(xiàn)，而我們?nèi)硕疾恢�道，難道我們都不如老鼠嗎！

生活處處是課堂，這件事情告訴我要勇于自我奉獻(xiàn)。

生活處處是課堂作文400字(五)

課堂不僅僅只在學(xué)校里，也可以在自己的身邊，只要善于發(fā)現(xiàn)就能明白！

還記得那是一年寒假，父母將我?guī)У搅藵M是雪的地方，我高興萬(wàn)分，在雪地里快活地在奔跑著，不久后，就直打哆嗦跑回家去了。

到了家以后，發(fā)現(xiàn)自己的小伙伴們也在這兒，心中又想出了一個(gè)點(diǎn)子。許久后，就拉著她們跑向雪中玩打雪仗，當(dāng)她們一出門，我就給她們來(lái)了一個(gè)下馬威，快速地扔出了無(wú)數(shù)個(gè)球，當(dāng)她們半分鐘后才發(fā)現(xiàn)自己被砸，頓時(shí)火冒三丈，她們?nèi)缥浵佉话悖�那么團(tuán)結(jié)，像是商量好的，接二連三地朝我扔去。

我在身后正準(zhǔn)備一個(gè)大雪球，當(dāng)我一轉(zhuǎn)身，她們將雪球砸中了我的各個(gè)部位，我頓時(shí)放聲痛哭，頭也不轉(zhuǎn)地向遠(yuǎn)方走去，眼中的淚水如滾珠一般滴在地上。

走到不遠(yuǎn)處時(shí)，抬頭一望，便發(fā)現(xiàn)樹的枝頭上有一株蠟梅，我百思不得其解，花都應(yīng)該在冬天凋謝了，怎么臘梅還在這順其自然地開放，拿出手機(jī)搜索了才知道了答案。

那時(shí)我才明白，我不應(yīng)該生她們的氣，應(yīng)該像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)，鍥而不舍，勇敢地去面對(duì)一切事情，我快速地跑回去向她們道歉。

在生活中只要善于發(fā)現(xiàn)、留心觀察，就能明白——生活處處是課堂！

生活處處是課堂作文400字(六)

大自然，你是一句說(shuō)不完的話語(yǔ)，你是一幅畫不完的畫卷，你是一位心靈的老師。

走進(jìn)大自然，我體會(huì)到了自然界的神奇，你看那鼓鼓的花蕾，如同衣襟上的盤花扣，但當(dāng)我明天去欣賞時(shí)它已經(jīng)變成了鮮花，你看他那白里透紅的花瓣，上面點(diǎn)綴著幾滴水珠，猶如幾顆白珍珠圍繞在它的身旁，香氣直透毫端。

我似乎沉迷其中，但也瞬間清醒，我繼續(xù)去觀賞那小樹苗，看到那綠油油的葉子，細(xì)細(xì)的根，連接在一起，又怎么不像一把撐開的迷你綠傘呢？，我從沒見過如此可愛的小樹苗，也許，這就是奇跡吧，希望小樹苗能茁壯成長(zhǎng)，成為蒼天大樹。

我繼續(xù)向前走，隱隱約約看見一棵龐大的松樹，我情不自禁地像松樹跑去，在那巨大的樹枝上，長(zhǎng)滿了密密麻麻的綠葉，綠葉上點(diǎn)綴著幾棵松果，那長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的綠葉，仿佛一根針，刺在空中，從整體來(lái)看，這個(gè)松樹郁郁蔥蔥，給森林增添了色彩。

通過這次我對(duì)大自然的了解，我懂得什么都在生長(zhǎng)，我也感覺到了大自然的神奇與美妙，我們每一個(gè)人都應(yīng)該要向植物啊，生物之類的學(xué)習(xí)，我們要懂得欣賞，更要懂得去生長(zhǎng)，用盡全力去生長(zhǎng)。

生活處處是課堂作文400字(七)

在課堂上學(xué)習(xí)，往往是學(xué)校中的做法，在生活中學(xué)習(xí)，比枯燥無(wú)味學(xué)習(xí)要好的多。在一次美術(shù)課上，我得到了許多。

“同學(xué)們，上課時(shí)間到了�！敝x老師走進(jìn)教室，“今天，我們來(lái)植物寫生，大家不準(zhǔn)出校園，在校園的大操場(chǎng)上寫生�！�

“嗖”，同學(xué)們像離弦的箭一樣飛奔了出去。在大花壇的石座上，我們正坐著寫生呢。咦！那是什么？我好奇地和思思一起走到一棵桂花樹下�？戳丝矗�啊，原來(lái)是一株茁壯的天竺蘭，“天竺蘭有什么好看的，咱們那多了去了，沒什么好驚訝的�！痹谝慌缘膫ツ日f(shuō)到。“不，你們仔細(xì)看看，大樹邊上的天竺蘭。”她們?cè)诖髽湎吕@了一圈�！皼]發(fā)現(xiàn)嗎？”我故作玄虛，這棵大樹底下，一株天竺蘭從這個(gè)大大的鵝卵石中間鉆出來(lái)，這是多么難看見的景色啊。

于是，我被天竺蘭迎難而上的偉大精神感動(dòng)了，這么小的身軀，竟從這么硬的石頭上長(zhǎng)了出來(lái)，我下定決心，一定要把這一道美麗的風(fēng)景畫下來(lái)。

小小的天竺蘭可以迎難而上，為什么人不可以，雖然它不像玫瑰、薔薇一般耀眼，可它那迎難而上的精神比外表更可貴。今天，小小的天竺蘭給我上了寶貴的一課。

生活處處是課堂作文400字(八)

如果說(shuō)地球是所有人的母親，那么生活就是每個(gè)人的老師，不定時(shí)地教給我們?cè)S多知識(shí)。生活這位老師可沒有教室，和別的老師不同，他隨時(shí)隨地都可以展開教學(xué)，不管是在你家中、在路上，在聚餐時(shí)都不妨礙他的授課。

上一次這位老師給我上課時(shí)，我正走在一條小路上——這是我放學(xué)回家的必經(jīng)之路，我對(duì)這里的一草一木都很熟悉：砂土、竹林、石墻，但今天我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的東西。那是一顆小幼苗，長(zhǎng)在了石墻的石縫中，只有幾小顆砂石維持著它的細(xì)根讓它不至于掉出石縫，我不知它是從哪兒來(lái)的，也不知這是什么植物的芽，它是如何在這石縫中生存的呢？要知道，這一路上竹林繁茂，就算在砂土中生長(zhǎng)，嫩芽也會(huì)因?yàn)闆]有陽(yáng)光而枯萎，這顆種子竟奇跡般的活了下來(lái)。我觀察了一下四周，才恍然大悟，這種子旁的石墻和竹林雖然擋住了大部分陽(yáng)光，但還有一小部分陽(yáng)光可以照入石縫。

有一句話說(shuō)得好：“上帝為你關(guān)上一道門，就會(huì)為你打開一扇窗�！边@株幼苗雖然沒有得到肥沃的土壤，但也不至于干死、枯萎，這真是莫大的幸運(yùn)��！

多多關(guān)注生活中的小事，多多思考，你會(huì)收獲很多。