人生中，書一直在陪伴著我。從出生一直到現(xiàn)在。書，能讓我在悲傷時(shí)得到安慰，讓我在煩惱時(shí)得到一絲絲的快樂。

說起書，記得我在三歲的時(shí)候，媽媽就會(huì)經(jīng)常去書店，給我買一些《少兒報(bào)》或者是《丑小鴨》。

在媽媽第一次給我買書的時(shí)候，我非常興奮。那一天，我拿著書跑到安安靜靜的，只有一點(diǎn)麻雀叫聲的花園里，聞著百合花淡淡的清香，一口氣看完了三本書。書中可憐的丑小鴨，讓我為它感到悲傷。當(dāng)它變成白天鵝時(shí)，讓我為它高興。

我就在這時(shí)對書有一些感興趣……

在我五歲的時(shí)候，就看了一本叫《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》的書，全篇都在把蘋果、梨等一些吃的，都比作為藝術(shù)家、舞蹈家等一些人物。當(dāng)我看到老鼠們把小提琴家梨先生的小提琴吃掉時(shí)，(小提琴是用梨做的)，我的整個(gè)臉笑的都是紅彤彤的，就像是一個(gè)大蘋果！

我就在這時(shí)對書有了足夠的認(rèn)知……知道了許多的書里都有一些有趣的地方，而不是很死板的。

如今，我看到了《西游記》，故事中的孫悟空堅(jiān)強(qiáng)不懈，非常勇敢，讓我不由敬佩；豬八戒可愛搞笑讓我大笑不已；白骨精的狡猾邪惡，讓人厭惡。

就在這時(shí)，我才有更多的時(shí)間來陪伴書。

記得有一次，我邊走邊看著書，不知怎么了，我撞到了一個(gè)非常硬的東西，然后再向另一個(gè)方向走去，但是又撞到了。我抬頭一看，原來是走到了一個(gè)死胡同，別的同學(xué)都疑惑地問我：“你在干什么呢？”我只好羞愧地說：“我看書太入神了，走到了一個(gè)死胡同里�！�

現(xiàn)在我和書離不開了，它讓我學(xué)到了很多知識，更讓我終生難忘。

篇二：書香伴我行作文600字

落落余暉，潺潺流水，都不及書香最美�！�—題記

書籍是知識的寶藏，是夢想的翅膀，因?yàn)橛袝�，我的世界從此春暖花開。

曾記否，年幼無知時(shí)，是什么給予我知識和樂趣？是書！

那一張張帶著插圖的書籍曾是我幼時(shí)的最愛，伴著幻想，我走入了童話世界，和七個(gè)小矮人一起暢玩在森林里；潛入海底，和海的女兒一起探索未知的海底世界；夢回西游記，看孫悟空三打白骨精，果斷且睿智。書香，使我的生活五彩繽紛，使年幼的我懂得了生活的真善美，不再懵懂無知。

曾記否，迷茫蹉跎時(shí)，是什么給予我力量和勸勉？是書！

每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，書告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！彼�改變了我對困難的看法，讓我重新振作；每當(dāng)我浪費(fèi)食物時(shí)，書籍告訴我：“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！闭湎�每一顆糧食才是對辛勤勞作的農(nóng)民的尊重；當(dāng)我揮霍時(shí)間時(shí)，它又告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！卑盐彰恳环置恳幻�，并用這些時(shí)間使我的生活更加充實(shí)，才能取得進(jìn)步。

曾記否，月色當(dāng)空時(shí)，是什么給予我溫暖和自信？是書！

夜色正濃，月亮散發(fā)著淡淡光輝，向大地灑落一地柔光，嗅著那淡淡的書香，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……夢里，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗；夢里，我坐在醉翁亭中，與醉翁一起感受真正的山水之樂，“得之心而寓之酒也”；夢里，我穿越歷史的長河，站在易水河畔，望著荊軻那堅(jiān)定而決然的背影，走進(jìn)李白，聽他豪放吟詠“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！贬溽嘣跁�的海洋里，我的思想自由翱翔。

為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍�這書香愛得深沉。

落落余暉，潺潺流水，都不及我心中書香最美。

篇三：書香伴我行作文600字

書，如同打開成長大門的路，而大門里面還會(huì)有許許多多豐富多彩的小路，它們各自代表的意義也是不同：有磨難，有成功，有失敗，有傷心，有開心，但那些各種各樣的小路里還有什么呢？——那就是知識。

每當(dāng)我閱讀不同內(nèi)容的時(shí)候，都會(huì)呈現(xiàn)出不同的表情，時(shí)而大吃一驚，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而哭笑不得。

書在我眼里就是一個(gè)字母“O”，是由充滿樂趣且能讓人進(jìn)步的知識組成，樸素的形狀讓人充滿好奇與想象，總是讓人忍不住想要探索一番，不知不覺間，便沉浸于閱讀的海洋。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！庇浀梦业谝淮谓佑|書籍，是在兩歲左右，那時(shí)我還在浙江，因?yàn)樘鞖夂苎谉�，我只能待在家里，于是我自己便在家里尋找可以玩的東西，在尋找中我發(fā)現(xiàn)閣樓上有一本書，這本書的外殼吸引了我，那時(shí)我還不會(huì)識字，于是我請來外婆幫忙，外婆告訴我這是一本古詩詞，看我這么感興趣，便一字一句地教我，我也開始津津有味地跟著讀了起來，即便是讀不準(zhǔn)確，但那種閱讀的樂趣已經(jīng)深深地植入我的腦海。

三歲的時(shí)候，我就會(huì)背許多詩詞了，而且一字不差，大家都夸我是聰明的好寶寶。上小學(xué)時(shí)，我對書產(chǎn)生了更大的興趣，我讓媽媽給我購買了許許多多的書，差不多二年級，我就把四大名著看完了。我的書放滿了整個(gè)書架，我喜歡閱讀，也因此，我愛上了寫作。

其實(shí)，每個(gè)人對“書”都有不相同的看法，有人認(rèn)為書是一個(gè)五彩繽紛的夢、有人認(rèn)為書是一顆顆甜甜的糖果、有人認(rèn)為書是一串串五顏六色的泡泡……

在我的心里，“書”就是一條長遠(yuǎn)而有意義的路！

篇四：書香伴我行作文600字

書籍，是我們無聊時(shí)的伙伴；書籍，是知識的海洋；書籍，是人類進(jìn)步的階梯。

書香，可以指印刷墨散發(fā)出的淡淡的清香，但我所說的，是知識帶給我們的快樂。

記得小時(shí)候，我只愿意看一些沒有用的純漫畫書，從而導(dǎo)致了我一問三不知，“哎，小王，你知道孫悟空嗎？他可厲害了……”“嗯……不知道”就是因?yàn)槲沂裁匆膊恢�道，朋友們�?jīng)常嘲笑我。就是在這個(gè)時(shí)候，我才奮發(fā)圖強(qiáng)，愛上了讀書。

在長大一點(diǎn)，我雖然愛上了讀書，但是我只看我愛看的，比如說關(guān)于恐龍的書、科幻的書等等。那些歷史書：《少年讀史記》《明朝那些事兒》……還有四大名著：《西游記》《三國演義》……我都不看。雖然長了一些知識，但還是不行。在知識方面我是突飛猛進(jìn)，但是，對于歷史方面，我還是什么也不知道。

到了現(xiàn)在，我對書籍那可叫一個(gè)愛不釋手，可以用高爾基的一個(gè)名言來形容我——“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！爆F(xiàn)在的我可不像以前了，現(xiàn)在我什么書都看，什么四大名著，歷史書我都看，而且一看就是半個(gè)多小時(shí)，沒事就看。有一次，我看著《哈利波特》正入迷呢，媽媽喊我去吃飯，但我由于太入迷了，喊我了好多遍我都沒聽見，直到媽媽進(jìn)來拍我了一下我才驚醒�，F(xiàn)在我每次看書時(shí)，好像遨游在知識的海洋里，身臨其境，我的心也是完全跟著劇情上上下下的，主角遇難了，我的心也提到也提到了嗓子眼里，主角獲救了，我心上的一塊大石頭也落了下來，遇到?jīng)]讀明白的地方，我還會(huì)反反復(fù)復(fù)的再讀幾遍。就是因?yàn)樽x書使我受益匪淺，現(xiàn)在也不至于像以前那樣一問三不知了。

活到老，學(xué)到老，我們就要從現(xiàn)在開始愛上讀書，長大以后才能有所成就，為國家做貢獻(xiàn)。

篇五：書香伴我行作文600字

夜深人靜，皎潔的月兒升得很高，昏黃的燈光下，我依舊沉醉在書的世界……

小時(shí)候，在媽媽的懷抱里，聞著水仙花發(fā)出的香味，望著滿是星星的夜空，聽著媽媽講故事那溫柔的聲音，我感到無比的幸福。書是我的朋友，更是我的摯愛。在與書陪伴的歲月里有快樂，也有灑下的淚水。

長大了一些，我開始看一些故事�！顿u火柴的小女孩》里面的那個(gè)小女孩讓我非常感動(dòng)。那個(gè)小女孩為了讓爸爸治病，圣誕夜還在外面賣火柴。讓我不禁想起現(xiàn)在的我們，我感到很慚愧。因?yàn)槲覜]有孝順父親，有時(shí)還在家里撒嬌并沒有像小女孩那樣，我應(yīng)該向那個(gè)小女孩學(xué)習(xí)。我曾為她痛苦難熬的生活傷心垂淚，也曾為她那份孝順的心而不由敬佩，我相信總有一天，她的生活會(huì)變得更美好。

年華如流水一樣涌過。稍大，我告別了童話，開始闖蕩于四大名著。我喜歡坐在柔和的燈光下，把臥室的門關(guān)上，坐在靜謐的臥室里，望著窗外的落葉，享受讀書的樂趣。于是我開始讀四大名著。我為孫悟空的七十二變，降妖除魔而折服萬千；我為諸葛亮的機(jī)智而敬佩；還有大義的林沖；勇敢的關(guān)云長……

如今，我馬上五年級了，學(xué)習(xí)緊張了，看課外書的時(shí)間少了，但我依然喜歡看書。記得有一次，我捧著一本書坐在沙發(fā)上看，看著看著，我入了迷。媽媽第一次叫我吃飯，我并沒有聽見。第二次時(shí)，媽媽走到我身邊叫我去吃飯，我說馬上就去，但是故事情節(jié)太吸引人，我就忘了，結(jié)果我沒有吃午飯。

讀書是那樣富有情趣，它給我?guī)�來了不盡的樂趣，倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，我便是一葉扁舟，在大海中乘風(fēng)破浪。讀書豐富了我的知識，還豐富了我的課余生活。

書籍讓我體會(huì)到很多快樂，書香伴我行，每一天，書陪伴我，慢慢成長。

篇六：書香伴我行作文600字

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”古人云“以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可知春秋；以書為鏡，可知真我。”

走進(jìn)校園，忽而聞見了淡淡的清香，是校園里的花香嗎？仔細(xì)一聞原來是一股幽幽的書香彌漫在整個(gè)校園，淡淡的書香不禁將我的思緒帶到遠(yuǎn)方……

我讀的第一本書是《安徒生童話》，我跟著隨海的女兒去同小紅帽一起看望奶奶，與拇指姑娘遨游，與白雪公主一起談心，與七個(gè)小矮人玩耍……故事中的人哭，我也哭，她又笑了，我也跟著破涕為笑。

接著，白雪公主的形象已在我的腦海里漸漸得模糊，我又迷戀上了古典名著——對機(jī)智，勇敢，神通廣大的孫悟空十分敬佩，好吃懶做的豬八戒感到可笑，為憨厚老實(shí)的沙和尚贊嘆，為不明是非的唐僧而感到惋惜，為賈寶玉林黛玉而感到可憐，為宋江，武松，魯智深的機(jī)智，勇敢而為之敬佩。

漸漸的，《童年》《昆蟲記》《冰心集》，又躍然在我的面前，阿廖沙的悲慘生活，使我的心中陣陣痛苦，昆蟲的奇妙生活，使我覺得興趣盎然……

“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰小鳥的悅耳叫聲將我的思緒拉了回來，校園里坐著許多同學(xué)，在那邊認(rèn)真的讀書，那淡淡的幽香啊。沁人心脾，那莘莘學(xué)子��！被這書香所感染，早已沉浸于這書的海洋，轉(zhuǎn)眼間，我們的課桌上出現(xiàn)了滿身香氣的朋友——書，正是有了它，我們才能了解古今中外的歷史，我們繼續(xù)向前走，走進(jìn)教室，打開書本，幽幽香氣撲面而來。

笛卡爾說：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”我們更應(yīng)該讀好書，好讀書，讀書好。

篇七：書香伴我行作文600字

書，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中；書，像明燈，驅(qū)散我心中的陰霾，引導(dǎo)我走出愚昧。

書籍就像階梯。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書，能增長見識，開闊視野。能讓我們在精神上得到享受；因此我們要多讀書，讀好書。

書籍就像你的一位朋友，一位忠貞不渝的好友。他可以讓你陶冶情操。有時(shí)心情不好的時(shí)候，當(dāng)我們翻開書本，心情就會(huì)豁然開朗。我就有過這樣的經(jīng)歷：一次，我和同桌因?yàn)椤叭�八線”的原因，吵了起來。我感到非常的生氣。這是，我的一位“鐵哥們”拿來了一本幽默書，我剛翻開，就被主人公風(fēng)趣的語言深深地吸引住了，時(shí)不時(shí)被書中的情節(jié)逗得哈哈大笑，心情也自然非常的舒暢。后來想明白了，我就誠懇地同桌道歉。

書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙�！朵撹F是怎樣煉成的》就是我的啟蒙老師，它讓我明白了很多道理。主人公保爾-柯察金雙目失明，全身癱瘓，可他沒有向命運(yùn)屈服，向厄運(yùn)低頭，最終他以口述的方式完成了這一勵(lì)志的文學(xué)著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。從這本書中，我仿佛看到了，主人公忍受病痛的折磨，堅(jiān)強(qiáng)不屈地與困難作斗爭的情景。我是一個(gè)內(nèi)向的男孩，在學(xué)習(xí)生活中缺乏自信心。但當(dāng)我看完這本書后，便被保爾叔叔的這種不屈不撓的精神所感動(dòng)。從那以后，我不再自卑，勇敢地克服前進(jìn)路上的困難，在失敗面前不退縮，成為一個(gè)陽光男孩。現(xiàn)在的我，嘴角總是掛著一絲自信的笑容。

書籍是全人類的營養(yǎng)品，是一位朋友，更是一把鑰匙。讓書香伴我們一路前行，讓書籍成為我們最好的朋友。

篇八：書香伴我行作文600字

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”飽讀詩書學(xué)有所成，人的氣質(zhì)才華自然就會(huì)流露出來。而讀一本好書，就能給予我快樂。我們在讀書中發(fā)現(xiàn)才華，發(fā)現(xiàn)快樂！

年幼之時(shí)，我曾不喜歡讀書，我認(rèn)為書都是枯燥無味的，而在家長的督促下，我也只得應(yīng)付。當(dāng)我被迫讀書時(shí)，我就只是囫圇吞棗，并未咀嚼書中字里行間的韻味，而我所得到的只是就是寥寥無幾。不知何時(shí)起，我開始著迷了起來，當(dāng)我讀《秘密花園》的時(shí)候，它生動(dòng)的內(nèi)容吸引了我，我開始細(xì)細(xì)品，品嘗每個(gè)字的意思，仿佛置身于書中。

也就是這時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了什么？發(fā)現(xiàn)了每一頁書中密密麻麻的字都能帶給我無限的樂趣；漢字好神奇，它的這些排列重組竟然能夠這么有吸引力；發(fā)現(xiàn)了讀書能使我嘗到酸甜苦辣，文字中跟隨作者的思緒走進(jìn)每一個(gè)故事；發(fā)現(xiàn)了它讓我得到的知識是課本遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的……

在讀四大名著的時(shí)候，《西游記》中所描繪的畫面都給我留下了深深的印象，同時(shí)形形色色的一個(gè)個(gè)人物串聯(lián)起來的故事讓我受益匪；《水滸傳》中一百單八將個(gè)個(gè)特色鮮明，英雄義氣，江湖恩怨，讓我時(shí)時(shí)不能走出故事；《三國演義》中話說天下大勢分久必合，合久必分的哲理，會(huì)讓我受用終身；《紅樓夢》中兒女情長，滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？一想到這些書，腦海中映現(xiàn)的，仍舊是每個(gè)人物的背影。

書中的奧秘與知識，是需要我們閱讀來獲取的，學(xué)習(xí)永無止境，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的每一個(gè)人事物，都能讓你心情大變。

沉浸書香，翻過一張張書頁，我思潮起伏。書真是奇妙，它能教會(huì)我道理，給我力量，而我也能為它喜，為它悲。帶著書香，我一路前行，不知不覺中，書已經(jīng)融入了我的生活，融入了我的心。

篇九：書香伴我行作文600字

我從小就非常喜歡讀書，我常常手不離書。我看書總是全神貫注，旁邊發(fā)生的事情很難影響到我。書籍常常使我浮想聯(lián)翩，這使我的童年發(fā)生了許多趣事。

在我很小的時(shí)候，我就開始讀《西游記》�！段饔斡洝分袑O悟空的機(jī)智勇猛、風(fēng)趣幽默，以及他和那些妖魔鬼怪的激烈戰(zhàn)斗都能讓我看得津津有味，浮想聯(lián)翩。每次看完《西游記》的一個(gè)故事，我都要模仿我在書中最喜歡的人物——孫悟空。我拿起我家的一個(gè)水管棍當(dāng)作孫悟空那件神奇的武器，做出許多個(gè)經(jīng)典的猴子動(dòng)作，還對我的家人大喝：“你這妖精，看俺老孫怎么收拾你！”逗得全家哈哈大笑。

《三國演義》中，我最想當(dāng)?shù)漠?dāng)然是曹操啦，他文武雙全，而且還是個(gè)好皇帝。當(dāng)我看完一個(gè)故事后，就立即穿上爸爸那件大睡袍，那件睡袍金黃的，好像龍袍，之后，我還貼假胡須，雙手不緊不慢的摸胡須，顯得既大氣，又威風(fēng)，還有才華，一看就知道是上流社會(huì)的人。

《水滸傳》中，讓我印象最深刻的故事是《武松打虎》，這個(gè)經(jīng)典的打虎景象經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里。當(dāng)我大飽眼福，放下書后，便握緊雙拳，拿出那個(gè)已被我折磨得破爛不堪的大公仔，把它當(dāng)作當(dāng)年井崗山的那只猛虎，對他拳打腳踢，直到打到我累到不想打時(shí)才停止，氣喘吁吁，終于戰(zhàn)勝了邪惡。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笨梢姇�籍對我們很重要。多看書可以提高我們平時(shí)說話、寫作的水平，還可以讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識。既然看書有那么多好處，何樂而不為呢？

多看看書吧，它能使你受益無窮；多看看書吧，它能使你更快樂；多看看書吧，它能使你的生活更精彩！

篇十：書香伴我行作文600字

書香縷縷，縈繞卷章；品一首詩，飲一口茶，寫一首詩，看花香鳥語，覽人間風(fēng)情。

——題記

閱讀是我生活中的一部分，我熱愛閱讀，也享受閱讀。閱讀之美在靜，閱讀之美在慢。來到育英，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍更是讓我沉迷在書香之中。從最初的《繁星·春水》到《魯濱孫漂流記》再到現(xiàn)在的《西游記》。每一字，每一句都在我的心底泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

閱讀之美在靜。夕陽西下，余暉緩緩灑下，落日墜入群山，晚風(fēng)輕柔地吹來，撫慰著人們一天的勞累。我喜歡在這時(shí)，捧上一本書，靜靜的，靜靜的，體味著那些走過心尖的文字。這時(shí)，湖面上閃爍著夕陽的點(diǎn)點(diǎn)輝光，熠熠生輝，一幅水靈靈的畫面浮入眼前。

閱讀之美在慢。淅淅瀝瀝的小雨如纏綿的細(xì)絲從天空中綴下，敲打著玻璃。冷風(fēng)透過窗子的縫隙帶著絲絲寒氣浸入肌膚。這時(shí)，合上書本，望向窗外，品讀著剛剛那些細(xì)膩而飽滿，令人震撼的文字，連同那冷風(fēng)一同進(jìn)入心底。

這些時(shí)候，寫作靈感便悄然來襲，拿起筆，那心中萬千思緒就會(huì)緩緩流淌，慢慢的，靜靜的，將心中所想，腦海中所念的化作那一個(gè)個(gè)字，一句句話，一首首詩……

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”是泰戈?duì)枌θ松�的品讀；《水滸傳》的綠林好漢又何不豪俠萬丈？“十年生死”又怎么不是人生蒼蒼，迷茫無助，悲思成淚，可又何談？《紅樓夢》的情之悲，愛之傷，又怎么不讓淚落三分呢？但愿書香之處，有情能悟。

育英，是我夢起航之地；

育英，是我不斷成長之地；

育英，是我放飛夢想，實(shí)現(xiàn)夢想的地方。

書香之處，有詩有情，有我有你。

我將繼續(xù)在書籍的階梯上不斷攀登！

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……