書本伴我成長

陳佳浩

是誰伴我們成長？有人說是父母，有人說老師，有人說是同學，也有人說是一大堆一大堆的作業(yè)，（我覺得他好可憐，從小到大全是作業(yè)）�？晌矣X得，伴我成長的卻是書本。它像一個默默無聞的老師；也像一個低調的智者；但它更像一座巨大的知識寶庫，擴大著知識組成的隊伍。

書，是一扇門，里面藏著上千年來所有人智慧的結晶。

每當我無聊時，不管是春夏秋冬，上午下午還是中午，我都會坐到沙發(fā)上看著有趣的書本，最難忘那一本書是《聰明人的智慧》，它記載了二十多個世界偉人的故事，強調了幽默的重要性。

其中，韓信分油寫了韓信用分別能裝七斤油、三斤油和十斤油的容器把十斤油平均分給了兩個人的故事。你要不要也來試一試？

書，是一扇門，里面藏著有史以來所有人們的知識。

每當我作業(yè)寫完時，我也會去翻一翻或詳細的讀一讀《知識海洋》�？粗�那《知識海洋》中的任何一個故事，都會感覺自己仿佛真的在知識的海洋中遨游。它會讓你覺得知識多么重要，而想象力也和知識一樣重要！

書伴著我成長。它如同一個合格的心理醫(yī)生，根治了我的悲傷，仇恨和煩惱！

篇二：什么伴我成長作文400字

時光如白駒過隙，像流沙從指縫間滑過，不論握的多松、多緊，總會一點點流失。在無盡的記憶長河中，有一架豌豆花靜靜地開放著。

奶奶家的田地里，總會有一方小田，永遠種著幾架豌豆花。于是，那幾架豌豆花伴我度過每一個夏天。

豌豆花總是在太陽最旺時綻放，純白，淺紫，淡紅，深粉，每條藤蔓上花的顏色都不同。遠看，一方小小的田池，像一個小小的“花海”。風拂過時，綠葉紅花輕輕擺動，美麗極了。小時的我總愛折下幾朵花別在頭上，花雖小，卻帶給我無盡的快。

長大了些，作覺得那瓶蓋大小的花懂得團結協(xié)作。一朵花太小，不足以像荷花或向日葵那樣，一朵便可以占據(jù)一整片地的焦點。它們便幾朵成一簇，幾簇成一蔓，幾蔓成一架，在不多的空間里形成了一片小花海。

現(xiàn)在，放眼望去，又有了新的感受。那些花兒是多么渺小啊！在這片地里如大海中一滴水，沙灘上一粒沙。但它們從不張揚，從不驕傲，整個夏天都謙虛謹慎，默默付出自己的一份力，裝點這片大地。

時間像一條小溪，不停往東流去，像車輪，不知疲倦地運轉著。帶去了往事，留下了回憶。在我的心底，有那樣一架豌豆花靜靜地開放。

篇三：什么伴我成長作文400字

字典伴我成長，我的成長離不開字典。你們也在成長，我相信你們也有伴隨你們成長的東西。

我從幼兒園開始，就用上了各種各樣的字典。拼音表是我幼兒園時最有用的字典。拼音表離不開我，小時候媽媽拿著我的小手，在拼音表上一邊指一邊教我，只聽：“a，o，e�！比缓笪以賹�應：“a，o，e�！苯柚�拼音表，我的拼音學得很快。

到小學一年級，拼音表漸漸不用了，有很多不認識的字“蹦”到了我跟前，這就要用到新華字典了。不會的字回家拿字典就查，看著一個個字都被我用字典這把“利劍”消滅了，我非常高興。媽媽也表揚了我，新華字典在我一年級時用處太多了。

慢慢地，我的年級步步增高，用字典的次數(shù)也越來越多。我的語文課本上的成語也越聚越多。媽媽給我買了一本成語字典，許多的成語都被我“咔嚓”了。成語字典讓我的腦子里的成語變多了，豐富了我的詞匯量，更開拓了我寫作文的思路。

字典的作用對我太大了，我還要用這把“利劍”去消滅更多的字、詞。

篇四：什么伴我成長作文400字

每個人的童年時代往往會流淚，有時是因為感動，有時是因為喜悅，而我的眼淚是在感動的時候。

有一次媽媽因為我做作業(yè)做不好，就責罵我，動手打我，我從來沒受過這么大的懲罰，自尊心大受傷害，后來就沒和媽媽說過幾句話。

可是那天晚上我去房間拿睡衣時，在門口聽見媽媽對爸爸說：“豆豆這樣子以后怎么辦呢？晚上數(shù)學作業(yè)中的計算錯了好多。不行！我一定得讓他的計算變好！”我聽媽媽還說：“這幾天要多讓她做口算，要不然考不上重點大學就不好啦！”聽了這一番話，我的淚珠落了下來，我不打算進去拿睡衣啦，走回我的小房間。想一想，媽媽的嚴厲都是為了我好，而我賭氣不跟她說話就太不應該了。

還有一次，我在在做作業(yè)，媽媽的手機放在桌子上，出去時數(shù)學老師發(fā)來了一條微信，打開一看，那明明不叫微信嘛！那像極了一個放著我的錯題的倉庫，什么導學錯題呀試卷錯題呀校本錯題呀，那里應有盡有，又一看，原來數(shù)學老師把我做過的錯題都拍了過來，我感受到數(shù)學老師那么關心我，我一定要認真學習，不辜負老師對我的希望，頓時我熱淚盈眶，十分感動。

淚��！是童年的感動，是童年的悲傷，是陪伴我一生的朋友。

篇五：什么伴我成長作文400字

媽媽伴我成長

王一諾

媽媽是我們再熟悉不過的人，生病時最著急的是她；放假了，陪你玩的是她；學習時，陪你的也是她。她一直陪伴著我們成長。

每周六早上，我們母女倆都會早早的起床，收拾好東西，帶上野餐墊和要吃的食物，去公園野餐。

上個星期六，我們和往常一樣來到了公園，�。〈禾煺娴膩砹�，櫻花開花了，粉色的花瓣兒爭先恐后地從家中出來，找自己的小伙伴玩耍，有的捉迷藏，有的蕩秋千，有的在櫻花游樂園里快樂的玩。

我和媽媽找了個地方，把野餐墊鋪在草坪上，拿出吃的食物，媽媽就開始給我講起她小時候的故事：原來，在媽媽那個年代，連拖鞋都沒有，都只能赤著腳走路，難怪媽媽的腳很粗糙，也因為那時候沒有車，冬天她們就踩著雪去上學，有的打雪仗；有的堆雪人；還有的把雪捧在手上，把他化成水，潑在別人身上。還有很多有趣的事……

我聽得津津有味，邊吃邊聽，別有一番風味，媽媽也餓了，開始吃了起來，櫻花園中充斥著我們此起彼伏的歡笑聲。

就這樣，我和媽媽快樂的度過了美好的時光。媽媽一直陪伴著我成長。

篇六：什么伴我成長作文400字

在我的童年生活中，那把藍色的雨傘伴我成長。

記得那天，我和媽媽去菜場買菜。一開始晴空萬里，太陽當頭照，但后來太陽被云遮住了，并來了幾朵烏云，我們并沒有察覺到。一會兒陽光幾乎都沒有了，天空烏云密布，就快要下雨了。媽媽趕忙買好菜回家，但就在這個時候下雨了，而且越下越大。

我和媽媽只好在超市避雨，等待雨停�？墒翘炜詹蛔雒�，反而下得更大了。媽媽從超市買了一把藍色的雨傘。

媽媽撐著雨傘，我們兩個飛快的跑到回家，我一點雨都沒有淋到，可是媽媽淋了半個身子，她為了我不顧自己。第二天，她感冒，這雨傘我就放在我的房間里，收藏起來了。這讓我成長，讓我明白了母愛。

還有一次，準備放學，突然外面下起了大雨，我想到早上媽媽和我說：“車被爸爸開走了，我走過去接你。”這么大的雨可怎么過來��！我在學校門口焦急地等待，滿是擔心和憂慮。等來等去終于來了，媽媽撐著那把藍色雨傘，頭發(fā)淋濕了，身上也是濕一塊干一塊的，真是讓人感動，媽媽還關心的問我在學校怎么樣。這一次我又感受到媽媽無私的愛。

那把藍色的雨傘伴我成長，也讓我明白了母愛。現(xiàn)在，這把雨傘還在陽臺上陪伴著我。

篇七：什么伴我成長作文400字

母愛伴我成長

勞安娜

書本伴著我成長；課程伴著我成長，但是這些都比不上媽媽對我的愛。母愛每個人都有，不過我媽媽對我的愛是特別的，里面總是含著一絲甜蜜，是別人永遠也得不到的甜蜜，事情從那一天開始。

那是一個下著傾盆大雨的日子。寒風使勁地吹著，如同一只老虎在咆哮著。那時候我和媽媽撐著雨傘艱難地向水果店走去，一到水果店我就興奮地沖了進去。一眼望去，一個碧綠的西瓜，再走近一看，那個西瓜大得像一個皮球，我大聲喊道：“媽媽，媽媽，我想要這個大西瓜�！眿寢屗�快地答應了。

一回到家，我就迫不及待地用鋒利的刀把大大的西瓜切開，只聽見“啪”的一聲，幾滴調皮的汁水寶寶蹦到我的臉上。

媽媽用勺子輕輕舀了一大勺西瓜，我立刻張大嘴巴把西瓜一口吞了。突然，許多汁水一下子流到我的喉嚨里，那甘甜的汁水一直流淌到我心中。

我這才意識到媽媽對我的愛原來是那么深刻，原來媽媽不僅是我學習的明燈也是生活的明燈，原來母愛是永遠不會消失��！母愛伴著我成長，我長大一定要感謝母親。

篇八：什么伴我成長作文400字

《小荷初綻》是我們班級小報的主題，這里面寄托了方老師對我們的期望，希望我們能像荷花一樣綻放，同時也希望我們多讀書，讀好書；多思考，多練筆。希望大家的寫作熱情從《小荷初綻》開始。

班級小報是我們智慧的作晶，我們?yōu)橹�而驕傲。很榮幸，我的作品兩次登上了班級小報，當我看到“作者：余清雅”的一刻，我感到很自豪，很快樂，因為我已經(jīng)是一名小作家啦！我突然覺得寫作是一件快樂的事情，寫作來源于生活。就像《家鄉(xiāng)的一天》之所以能獲得一等獎，因為那是我的親身經(jīng)歷，那里的一草一木，一點一滴都深深刻在我的心田，揮之不去，注入了自已真實的感情。也讓我對方老師說的這樣一句話有了更深的體會，“好文章，只有打動自已，才能打動別人�！爆F(xiàn)在讀后感我也能寫好，那是因為我從心出發(fā)，把每一次寫作當一次心靈的洗禮。

第三期班級小報馬上就要新鮮出爐了！不知道這期的小編輯們會有什么樣的創(chuàng)意呢？小作者又會帶來的文章呢？我的文章會不會也在其中呢？我好期待呀！

腹有詩書氣自華。感謝方老師給我們提供了這樣一個寫作平臺，不僅提高了我們的寫作水平，而且陶冶了我們的情操，讓我愛上寫作，夢想成為一名詩書達人。

篇九：什么伴我成長作文400字

成長路上，許多快樂伴我一起長大，吉他便是我從小到大一直離不開的“好伙伴”。

當我作業(yè)都做完了，有很多時間的時候，我就會情不自禁的拿出我心愛的吉他，談奏起來。我常常會陶醉在這音樂聲中，我的妹妹聽到了，就會放下手中的事兒，在我身邊翩翩起舞，他瞇著眼睛，好似也在享受著我的琴聲，腳隨著琴的腳步，一動一動的，把自己當做一個舞蹈家。

我傷心時，耳畔邊又會無意間想起一陣陣優(yōu)美的旋律，吉他好像是一個和我一樣的女孩兒，她正輕輕的安慰我，仿佛有了人性。我聽到了來自她發(fā)出的呼喚，心情也變舒暢了，多想對她說一聲：“謝謝”。

“姐姐，你彈琴，我跳舞�！泵妹脫u著我的手�！昂谩！蔽夷闷鸺�他先彈了幾句，可發(fā)現(xiàn)今天的琴聲和以往的有些不同，使我有些迷茫。我仔細一聽，她好像又在說：“練習不需要一下子全部練出來，每天練一句，一樣能有好收獲�！彼郎赝駝勇牭摹霸捳Z”，雖然只是一個“好伙伴”發(fā)出的“呼喚”，可卻讓我深受啟迪。

琴聲伴我成長，悠揚的琴聲照亮了我，也照亮了我人生的前進道路，感謝你一直陪伴我……

篇十：什么伴我成長作文400字

上初中后，我接觸到一個既陌生又熟悉的任務——每天寫隨筆。它將是我四年初中生活的益友，也是生活饋贈給我的禮物。

在小學的時候，每星期最多也只不多有兩篇作文，而現(xiàn)在每天都要寫一篇，對于我來說確實是一種挑戰(zhàn)，不過寫習慣了也就不覺得那么難了。我們何不將它視為一種珍寶，磨煉我們的毅力呢？

在老師的鼓勵下，我開設了一個公眾號，專門發(fā)表自己的文章。沒想到，一篇叫《初秋微涼》的文章被老師看到了，我寫出的文章便被當成范文讓大家來讀。

當筆尖在紙上輕輕劃動，我寫下的一分一秒，是永恒；我記錄生活中的一點一滴，是無悔的青春，更是激情的年華；我勾勒出的一幅幅畫卷，是對未來的憧憬。我寫出酸甜苦辣，是內心的五味雜陳；我觀察到的自然，是萬物的靈犀。青春之歌將在這里歌唱，生命之花將在這里綻放。我聽見小鳥的啼囀，我看見小草頑強的生長；蕩氣回腸的歌聲使我陶醉，壯志豪情的吟誦使我充滿了力量。

將伴隨我一生的，將變成永久的回憶的，是隨筆；讓我懷念青春的，讓我留戀故土的，也還是隨筆……