一、活動(dòng)主題：xx市xxxx年“4。23世界讀書日”全民閱讀系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨第八屆“xx杯”讀書征文比賽和全民閱讀優(yōu)秀讀者頒獎(jiǎng)儀式

二、活動(dòng)時(shí)間：

4月23日上午9：00-9：50簽到

4月23日上午10：00正式開始

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx市圖書館文化廣場(chǎng)

（xx市xx街道xx西路377號(hào)）

四、主辦單位：

xxx市委宣傳部

xx市文化體育和旅游局

xx市教育局

五、承辦單位：

xx市圖書館

六、協(xié)辦單位：

xx市委員會(huì)

xx市文化館

xx市博物館

七、活動(dòng)議程：

（一）主持人介紹到場(chǎng)嘉賓、活動(dòng)主題及議程。

（二）領(lǐng)導(dǎo)致辭。

（三）宣讀xx市xxxx年“4。23世界讀書日”全民閱讀倡議書。

（四）宣讀xx市xxxx年書香家庭、書香之村（社區(qū)）評(píng)選結(jié)果。

（五）宣讀xx市第八屆“xx杯”讀書征文比賽獲獎(jiǎng)名單及xx市第九屆“xx杯”讀書征文比賽公告。

（六）宣讀xx市xxxx年度全民閱讀優(yōu)秀讀者獲獎(jiǎng)名單及xx市xxxx年度全民閱讀優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)公告。

（七）邀請(qǐng)嘉賓為以上活動(dòng)獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒獎(jiǎng)。

八、活動(dòng)流程：

（一）鼓舞開場(chǎng)表演

1、頒發(fā)xx市xxxx年度全民閱讀優(yōu)秀讀者獎(jiǎng)。

2、頒發(fā)“xx市第八屆‘xx杯’讀書征文比賽”組織獎(jiǎng)。

3、頒發(fā)“xx市第八屆‘xx杯’讀書征文比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

4、頒發(fā)xx市xxxx年“全民閱讀推廣人”聘書。

（二）xx小學(xué)《月之韻》詩朗誦表演

1、頒發(fā)xx市xxxx年書香家庭、書香之村（社區(qū)）獎(jiǎng)項(xiàng)。

2、頒發(fā)“xx市第八屆‘xx杯’讀書征文比賽”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、頒發(fā)“xx市第八屆‘xx杯’讀書征文比賽”三等獎(jiǎng)。

（三）《走進(jìn)書的世界》朗誦表演

1、頒發(fā)“xx市第八屆‘xx杯’讀書征文比賽”二等獎(jiǎng)。

2、頒發(fā)“xx市第八屆‘xx杯’讀書征文比賽”一等獎(jiǎng)。

3、頒發(fā)“xx市第八屆‘xx杯’讀書征文比賽”特等獎(jiǎng)。

（四）歌舞表演：《我和我的祖國(guó)》

（五）合唱表演：《歌唱祖國(guó)》

（六）頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束

主持人介紹同步開展的“閱見幸福生活影展、畫展”“xx十三品·非遺展”“第八屆‘xx杯’優(yōu)秀征文作品展”“喜迎黨建百年百部電影鑒賞”“湔江講壇——百萬市民學(xué)禮儀”公益講座、“黨史知識(shí)有獎(jiǎng)問答”“惠民書展”活動(dòng)。

篇二：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

一、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：

4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！

三、活動(dòng)目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

四、活動(dòng)主辦方：

xxxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx—xx—xx（因讀書日恰逢調(diào)假）

六、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）

七、學(xué)生集合：xx主任

各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：xx、xx、xx

八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：

班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆）

九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：xx

十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：

低年級(jí)：xx

中年級(jí)：xx

高年級(jí)：xx

照相、電視臺(tái)攝像：xx

給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：xx

十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx

十二、活動(dòng)流程

1、主持人致辭，宣布儀式開始：xx

2、xx主任講話

3、齊誦《少年中國(guó)說》

4、xx校長(zhǎng)講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名

篇三：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

一、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月19日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)

五、參加人員：

三年級(jí)以上學(xué)生（包括三年級(jí)，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩。

六、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。

2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說唱等形式，時(shí)間不限。

4、活動(dòng)總結(jié)。

篇四：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

紅色書籍承載著永恒的革命精神在時(shí)代中傳承，從不會(huì)被埋沒。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨；似草種，于無聲中扎根；似雨露，于悄然之間浸潤(rùn)心田！紅色經(jīng)典書籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們?cè)谛聲r(shí)代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行！讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書目，感受屬于那個(gè)時(shí)代的記憶！

活動(dòng)要求：制作紅色書籍推薦卡

每班xx月xx日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。

四年級(jí)、五年級(jí)：“閑置交換共享書香”圖書跳蚤市場(chǎng)

讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵(lì)志，有益于啟智。本著“你的多余，我的需要”的理念，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機(jī)會(huì)，最大限度地發(fā)揮圖書的功效，引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書籍，分享讀書快樂。

一、活動(dòng)目的

給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日中午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

南操場(chǎng)足球場(chǎng)地（四年級(jí)中線以東，五年級(jí)中線以西）

每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）

四、參加人員：

五年級(jí)全體師生

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào)，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫架，將海報(bào)貼畫架上，進(jìn)行個(gè)性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。

2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。

3、按照自愿報(bào)名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位�；顒�(dòng)當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個(gè)攤位挑選、交換。

4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。

5、結(jié)束活動(dòng)后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。

六、活動(dòng)流程及人員安排

1、4月xx日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級(jí)的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4。1，5。1先擺放好，其他班級(jí)以4。1，5。1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。

2、12點(diǎn)10分前，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。

3、12點(diǎn)15分，四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，開始互換圖書。先瀏覽四年級(jí)的攤位，10分鐘后，可以到五年級(jí)攤位挑選。

4、12點(diǎn)25分，五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，先瀏覽四年級(jí)的攤位，再到五年級(jí)攤位。

5、四、五年級(jí)其他老師（訓(xùn)練隊(duì)除外）到足球場(chǎng)地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。

6、橫幅：XX

東西兩個(gè)球門上懸掛橫幅——“閑置交換

共享書香”XX小學(xué)圖書跳蚤市場(chǎng)

7、攝影：XX（總）

班主任：每個(gè)班上交至少6張照片，

（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。

（2）整理攤位、招攬顧客

（3）海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等

（4）圖書交換場(chǎng)面1

（5）圖書交換場(chǎng)面2

（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。

照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場(chǎng)”文件夾內(nèi)。

8、根據(jù)學(xué)校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。

未盡事宜，另行通知。

篇五：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

一、活動(dòng)主題：我的讀書故事

二、活動(dòng)對(duì)象：全鎮(zhèn)小學(xué)1—6年級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)目的：

1、配合小學(xué)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高廣大師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平。

4、推動(dòng)圖書室建設(shè)，提高圖書借閱率。

四、活動(dòng)時(shí)間：

第一階段：xx月xx日—xx月xx日各校自行組織比賽。

第二階段：xx月xx日，xx小學(xué)選出2名選手，其它村小學(xué)選出1名選手參加中心小學(xué)的比賽；

五、演講內(nèi)容

圍繞“我的讀書故事”這一主題，一、二年級(jí)以“我的讀書故事”、“朗誦一篇(首)關(guān)于書的文章(詩歌)”為內(nèi)容參加比賽。中高年級(jí)選手以“向您介紹一本好書”、“我的讀書故事”為內(nèi)容參加比賽，講述自己的讀書故事、讀書體會(huì)等。

六、活動(dòng)要求：

1、參賽作品必須是主體鮮明，積極健康，要求是原創(chuàng)作品，尤其是學(xué)生的讀書故事，要結(jié)合實(shí)際，寫出真情實(shí)感，表現(xiàn)童真童趣。避免網(wǎng)上抄襲。同時(shí)鼓勵(lì)參賽形式的多樣性，如配樂朗誦、合理的道具等。

2、脫稿演講，演講時(shí)間控制在3—5分鐘。

3、各班認(rèn)真重視，精心組織初賽，確保選送秀的選手參賽。

4、各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生參與此次活動(dòng)，積極營(yíng)造活動(dòng)的良好氛圍，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

5、各參賽選手演講結(jié)束后上交演講稿一份存檔。

6、各校參賽選手5月13日12：30到中心小學(xué)報(bào)道，由領(lǐng)導(dǎo)或輔導(dǎo)員帶隊(duì)，注意安全。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。

八、評(píng)分細(xì)則：

比賽采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分，其他評(píng)委的平均分為選手最后得分(得分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

1、演講內(nèi)容：(計(jì)45分)

(1)、緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(20分)；

(2)、語言流暢自然，有感召力(20分)；

(3)、演講時(shí)間不超過5分鐘(5分)。

2、語言能力：(計(jì)40分)

(1)、普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢(20分)；

(2)、脫稿演講(10分)；

(3)、節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)(10分)。

3、綜合印象：(計(jì)15分)

(1)、上下場(chǎng)致意、答謝(5分)；

(2)、服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(5分)；

(3)、觀眾反映好(5分)。

篇六：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

讀書是人類最古老的習(xí)慣之一，莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節(jié)奏越來越快的今天，讀書是一種慢生活的方式，是一條對(duì)話智者的連線，是一個(gè)養(yǎng)性修身的習(xí)慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際，XX區(qū)圖書館擬在全區(qū)開展“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會(huì)文化風(fēng)尚。

活動(dòng)主題：

“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”

活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日——xx月xx日

活動(dòng)對(duì)象：

廣大讀者及在校大中小學(xué)生

主辦單位：

XX區(qū)文體局XX區(qū)圖書館

活動(dòng)內(nèi)容：

（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座

時(shí)間：xx月xx日

地點(diǎn)：XX區(qū)圖書館七樓多功能室

內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀

主辦方精選100冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。

（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文

為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：

1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi)。

2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@xx。com，來稿請(qǐng)注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為xxxx年xx月xx日。

3、評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評(píng)選。

（四）童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀

為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：

1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。

2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。

3、評(píng)選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。

報(bào)名日期：即日起至xx月xx日

活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓XX區(qū)少兒圖書室

（五）評(píng)選xxxx年度“悅讀獎(jiǎng)”

通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書量的多少，評(píng)選出xxxx年度前十名的“閱讀之星”，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

（六）舉辦“XX區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式

以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。

篇七：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

為了陶冶青少年學(xué)生的文學(xué)情操，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)人類優(yōu)秀文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，在xx月xx日第xx個(gè)世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

二、活動(dòng)目的：

讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)了解“世界讀書日”，培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)閱讀的濃厚興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動(dòng)。

三、主辦策劃：

學(xué)校教導(dǎo)處，教科室，政教處，團(tuán)支部，少先大隊(duì)聯(lián)合主辦，教科室策劃承辦；

四、具體實(shí)施：

根據(jù)活動(dòng)安排，由相關(guān)處室，年級(jí)組，學(xué)科組負(fù)責(zé)具體落實(shí)；

五、活動(dòng)時(shí)間：

xx年xx月xx日—xx年xx月xx日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

具體活動(dòng)各有安排

七、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

xx

八、活動(dòng)總宣傳

1、宣傳方式

（1），教科室直接向各年級(jí)組發(fā)通知；

（2），政教處負(fù)責(zé)黑板報(bào)、校園廣播的宣傳，并懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標(biāo)語；

2、宣傳板內(nèi)容

（1），對(duì)世界讀書日的介紹和宣傳

（2），活動(dòng)主題橫幅張掛

（3），必讀書推薦及讀書小報(bào)首發(fā)、畢業(yè)生贈(zèng)書活動(dòng)

（4），讀書手抄報(bào)、讀書筆記展評(píng)

（5），書店送書活動(dòng)及圖書展銷。

（6）、世界讀書日專題讀書報(bào)告講座

（7）、表彰人員及單位的名單

（8）、向?qū)W生宣傳利用周末時(shí)間到書店讀書、購書。

九、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)開幕暨圖書推薦，讀書小報(bào)首發(fā)，畢業(yè)班贈(zèng)書儀式；

（1）xx月xx日下午進(jìn)行活動(dòng)啟動(dòng)暨贈(zèng)書儀式；

（2），陳存璟老師、張紅霞老師負(fù)責(zé)整理學(xué)生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級(jí)組分發(fā)，并準(zhǔn)備在儀式上向?qū)W生推薦，

（3）張校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開幕，教科室孟主任負(fù)責(zé)宣講世界讀書日的由來，各國(guó)開展活動(dòng)的情況及讀書的重要意義，教導(dǎo)處張主任負(fù)責(zé)提出學(xué)生在校讀書的具體要求，蔡校長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持向畢業(yè)班學(xué)生贈(zèng)送校本教材《青春導(dǎo)航》儀式。

（4），xxx老師，xxx老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)工作

2、讀書小報(bào)的編輯發(fā)行及《青春導(dǎo)航》的修訂再版；

（1），教科室、教導(dǎo)處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報(bào)，向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)生作品、精短時(shí)文、教師隨筆及名家名作，介紹學(xué)習(xí)方法和讀書方法。xx月xx日將電子版報(bào)送教科室，教科室負(fù)責(zé)印刷。

（2）、語文學(xué)科組做好《青春導(dǎo)航》的修訂再版工作。xxx老師、xxx老師負(fù)責(zé)編輯校對(duì)。

（3），各年級(jí)組和學(xué)科組策劃各自的讀書小報(bào)，按照叫課時(shí)安排準(zhǔn)備出版。

3，讀書手抄報(bào)，讀書筆記展評(píng)

（1），以年級(jí)組（小學(xué)部限于四到六年級(jí)）為單位負(fù)責(zé)本年級(jí)讀書手抄報(bào)和筆記的送交。讀書手抄報(bào)8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數(shù)的25%上報(bào)。于xx月xx日前報(bào)教科室相關(guān)老師處。

（2），xxx老師，xxx老師和xxx老師負(fù)責(zé)讀書手抄報(bào)和筆記的收交、展評(píng)布置及展室秩序維持，教科室，教導(dǎo)處，政教處聯(lián)合組織由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表組成的評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)議。

（3）、xx月xx日下午活動(dòng)課時(shí)間在作品展室進(jìn)行展評(píng)。評(píng)委會(huì)評(píng)選結(jié)束后，各年級(jí)組按照從低到高的順序依次組織本年級(jí)學(xué)生參觀展評(píng)。

3、圖書展銷

（1），教科室聯(lián)系書店，要求參展書店按照學(xué)校推薦書目準(zhǔn)備質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的圖書，在xx月xx日下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行圖書展銷活動(dòng)。

（2），各年級(jí)組在xx月xx日學(xué)生放學(xué)時(shí)做好學(xué)生的宣傳工作。

4、讀書征文及班級(jí)讀書活動(dòng)

（1），xx老師，xx老師負(fù)責(zé)全校讀書征文征集，評(píng)選活動(dòng)。xx月xx日向各年級(jí)組下發(fā)征文啟事。xx月xx日下午之前評(píng)出結(jié)果，在全校公示。

（2），xx月xx日每班利用團(tuán)會(huì)課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經(jīng)典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發(fā)表會(huì)等其中一種形式進(jìn)行活動(dòng)，也可以有創(chuàng)新的方案。

（3）、xx月xx日每班上交本班讀書周活動(dòng)成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀后感的優(yōu)秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級(jí)組分別集結(jié)成冊(cè)后上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各年級(jí)組選擇根據(jù)名著改編的電影在晚自習(xí)時(shí)間讓學(xué)生觀看

6、總結(jié)表彰會(huì)

（1）、由教科室主持

（2）、時(shí)間：xx月xx日下午（具體地點(diǎn)待定）

（3）、表彰內(nèi)容：優(yōu)秀讀書手抄報(bào)、讀書筆記學(xué)生；讀書征文獲獎(jiǎng)學(xué)生；讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生

（4）、xxx老師、xxx老師協(xié)助值周組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置及其它事宜。

有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教導(dǎo)處、政教處及各年級(jí)組的大力支持，在各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀(jì)念價(jià)值的活動(dòng)，而且在積累以往類似活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)后，將會(huì)更有影響力更精彩！

篇八：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

在第xx個(gè)“xx·xx世界讀書日”到來之際，為了響應(yīng)“xx·xx世界讀書日”，xx小學(xué)開展了“讀萬卷書，行萬里路”的主題教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的良好習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的書香風(fēng)氣，推廣閱讀文化，為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)。

活動(dòng)目的

1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。

3、通過活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、策劃活動(dòng)方案，流程，做好人員分工。

2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片，了解閱讀對(duì)生活的重要性；

3、積累一些讀書的名言。

4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

活動(dòng)時(shí)間

第16周——星期五

活動(dòng)過程

一、主持人宣布主題班會(huì)開始

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗(yàn)到無窮的樂趣呢！

甲：通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提

乙：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅等。

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長(zhǎng)！

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

二、讀書的小詩

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋；

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細(xì)品前人的余香。

甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢！請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩《書》

三、名人讀書的故事

甲：xx你知道嗎？我國(guó)自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國(guó)，自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢？

乙：請(qǐng)欣賞小品（《鑿壁偷光》、《映雪囊（náng）螢》

四、同學(xué)們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們?nèi)�乙班的同學(xué)喜歡讀書嗎？請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。

乙：同學(xué)們閱讀讓我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí)，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢？”

甲：是嗎？聽說有的同學(xué)因?yàn)槌磷碛谡n外閱讀還鬧出不少笑話來呢？請(qǐng)看發(fā)生在同學(xué)們讀書過程中的小品《我們愛讀書》

五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

甲：我們都說愛讀書，可就是難以堅(jiān)持，時(shí)間久了就偸起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎？你讀多久的書呢？

乙：我也有懶惰的習(xí)慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了，下面請(qǐng)?jiān)�睿敏來講一件這個(gè)故事吧！

甲：同學(xué)們，看了這個(gè)故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎？

四、讀書的名人名言書簽大比拼：

1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

2、評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。

五、課外知識(shí)大比拼

1、書中人物猜一猜

2、百科知識(shí)問答

六、班主任講話

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得很成功，借著這次班會(huì)，我向大家提議：讓我們堅(jiān)持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣！讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí)，讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來！

篇九：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

一、指導(dǎo)思想

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，具有十分重要的意義。

本屆讀書節(jié)圍繞紀(jì)念新中國(guó)成立xx周年和紀(jì)念南京解放xx周年，以“傳承渡江精神，書香伴我成長(zhǎng)”為主題，旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx月——xx月

三、活動(dòng)主題：

傳承渡江精神，書香伴我成長(zhǎng)

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

活動(dòng)由校長(zhǎng)室黨支部統(tǒng)抓，德育處、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組及相關(guān)組長(zhǎng)班主任具體實(shí)施。人員組織安排如下：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

五、活動(dòng)目的

1、引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣；

2、引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；

3、構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，營(yíng)造和諧的文化氛圍

4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

六、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃（xx月初——xx月xx日）

1、制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、以學(xué)校名義印發(fā)《龍都中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)倡議書》、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。

3、將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生。

第二階段：組織實(shí)施（xx月xx日——xx月xx日）

1、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，利用學(xué)校廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。讓全校師生充分認(rèn)識(shí)讀書節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性，經(jīng)過宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

2、每一天定時(shí)開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點(diǎn)供給給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

3、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

4、安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動(dòng)，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學(xué)生開展應(yīng)對(duì)面的服務(wù)。

5、進(jìn)行“書香班級(jí)”的評(píng)比、展示活動(dòng)。

6、開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。

7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。

8、開展一次以“祖國(guó)在我心中”為主題的征文演講比賽活動(dòng)。

9、開展一次“讀書日記伴成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

10、開展一次以“祖國(guó)頌”為主題的詩歌朗誦比賽。

11、倡議開展我與父母同讀一本書活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰（xx月xx日——xx日）

1、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選

2、總結(jié)這次活動(dòng)，將總結(jié)上交黨支部。

3、評(píng)比活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人和團(tuán)體并表彰。

4、向區(qū)局推薦在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人、團(tuán)體及作品。

開展讀書節(jié)活動(dòng)，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要資料，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照學(xué)校要求，按照計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施本次活動(dòng)，爭(zhēng)取將活動(dòng)開展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。

篇十：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)宗旨

為滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動(dòng)主題

“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”

三、活動(dòng)對(duì)象

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位

四、活動(dòng)時(shí)間xxxx/xx/xx

五、活動(dòng)原則

社區(qū)讀書日活動(dòng)方案社區(qū)讀書日活動(dòng)方案

（一）以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。

（二）資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書，全社會(huì)支持”的良好氛圍。

六、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。

2、啟動(dòng)儀式：xx月xx日

屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。

3、書畫作品展：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民

針對(duì)人群：社區(qū)書畫愛好者

活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。

4、親子共讀活動(dòng)（學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng)）：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民，

針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)

活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。

5、我的讀書名言征集活動(dòng)：

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民

針對(duì)人群：閱讀愛好者

活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站（）上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話概括。

6、讀書征文比賽：

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

篇十一：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

一、活動(dòng)組織單位

AA市新華書店、XX省青年報(bào)、XX省少兒出版社、XX省教育出版社

二、活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日上午(時(shí)間待定)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書大廈五樓書吧

四、活動(dòng)安排

1、XX省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。

2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。

3、XX省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情況。

4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案。

6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見和建議。

五、各單位分工

AA市新華書店：

1、活動(dòng)方案的總體制定與安排，與XX省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。

2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。

4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。

篇十二：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

4月23日是第27個(gè)世界讀書日。結(jié)合當(dāng)前“居家不停學(xué)”新形勢(shì)和學(xué)校書香校園建設(shè)工作實(shí)際以及更好的增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)、推廣普通話的參與意識(shí)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

書是人類知識(shí)的載體，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯。我們要把讀書當(dāng)成一種生活態(tài)度，生活習(xí)慣。因此我校以世界讀書日活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃開展，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)師生共讀、親子共讀的熱情，培育全校師生良好的閱讀習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年xx月xx日啟動(dòng)，xx月xx日小結(jié)

三、活動(dòng)對(duì)象

樟邊小學(xué)全體師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“云上”領(lǐng)讀者

參與年級(jí)：一、二年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：

[我會(huì)詩文誦讀]

（1）吟誦笠翁對(duì)韻

（2）美唱《弟子規(guī)》

以上兩項(xiàng)，二選一。

[成果形式]

錄制線上小視頻

[錄制視頻要求]

1、手機(jī)拍攝需橫拍，鏡頭不要搖晃，盡量減少雜音。

2、視頻背景盡量美觀，或純色背景，也可進(jìn)行后期編輯。

3、如有服裝道具，搭配拍攝，效果更佳。

4、視頻可配文字稿，注明孩子姓名、班級(jí)，建議使用“微視”手機(jī)APP。

5、視頻長(zhǎng)度盡量控制在3分鐘內(nèi)。

6、以班級(jí)為單位，推薦好作品參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)，小視頻每個(gè)班級(jí)推送三份。

上交時(shí)間：xx月xx日

（二）“云上”讀書卡

參與年級(jí)：三、四年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：

[最美讀書卡]

（1）閱讀推薦卡。選擇自己最喜歡的好書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，把好書中的主要內(nèi)容（或重要篇章的主要內(nèi)容）、值得閱讀的原因、部分精彩語句，摘錄編寫在“閱讀推薦卡”上，并填上班級(jí)、姓名。

（2）閱讀心得卡。選擇自己最喜歡的好書，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，把自己的感受或啟發(fā)寫在閱讀心得卡上，并填上閱讀的書名、書名作者，以及填卡人的班級(jí)、姓名。學(xué)生可以用繪畫+文字的形式表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生與父母共寫心得。

[成果要求]

1、準(zhǔn)備好A4紙、彩色卡紙、彩筆等工具。

2、要求主題鮮明、內(nèi)容健康、設(shè)計(jì)新穎

3、提倡圖文并茂，但文字與配圖內(nèi)容要相關(guān)。

4、每張讀書卡注明班級(jí)、姓名等信息

5、以班級(jí)為單位，推薦好作品參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)，最美讀書卡每個(gè)班級(jí)推送5份。

上交時(shí)間：xx月xx日

以上兩項(xiàng)，二選一

（三）“云上”作文秀

參與年級(jí)：五、六年級(jí)

活動(dòng)內(nèi)容：

[書本推薦者]

為自己喜歡的書拍攝宣傳介紹視頻，介紹時(shí)內(nèi)容側(cè)重于書本主要內(nèi)容（或重要篇章的主要內(nèi)容）、值得閱讀的原因、以及部分精彩語句。

[成果形式]

錄制線上小視頻

[錄制視頻要求]

1、手機(jī)拍攝需橫拍，鏡頭不要搖晃，盡量減少雜音。

2、視頻背景盡量美觀，或純色背景，也可進(jìn)行后期編輯。

3、如有服裝首飾，搭配拍攝，效果更佳。

4、視頻可配文字稿，注明孩子姓名、班級(jí)，建議使用“微視”手機(jī)APP。

5、視頻長(zhǎng)度盡量控制在5分鐘內(nèi)。

6、以班級(jí)為單位，推薦好作品參與學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)，小視頻每個(gè)班級(jí)推送三份。

上交時(shí)間：xx月xx日

人間四月，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。腳步無法丈量的地方，書籍可以；目光無法觸及的風(fēng)景，書籍可以！

愿我們閱讀不停歇，宅家也精彩！

篇十三：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

為了迎接2023年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)并鼓勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展“書香潤(rùn)校園”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，特制定方案如下：

活動(dòng)目的

1、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的蓬勃開展，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

2、以活動(dòng)促習(xí)慣，鼓勵(lì)全校師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。借此開闊眼界，拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立敔園師生新形象。

活動(dòng)主題：“書香潤(rùn)校園——世界讀書日”

活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日-xxxx年xx月xx日

活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)安排及內(nèi)容

1、宣傳啟動(dòng)

在學(xué)校班級(jí)群及公眾號(hào)發(fā)布讀書節(jié)活動(dòng)方案，在學(xué)校電子屏幕營(yíng)造讀書氛圍的宣傳標(biāo)語。

2、加強(qiáng)組織。

班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

3、營(yíng)造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。學(xué)校繼續(xù)開放圖書閱覽室，2-5年級(jí)學(xué)生開展大閱讀課。

班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有圖書角，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

4、落實(shí)活動(dòng)。

（1）1-6年級(jí)完善班級(jí)圖書角建設(shè)，為全體學(xué)生的閱讀提供保障。

（2）1-2年級(jí)開展“最美聲音誦讀比賽”：以班級(jí)為單位，誦讀童謠或詩歌，并拍攝視頻。

（3）3-4年級(jí)開展閱讀，并制作讀書小報(bào)。

（3）5-6年級(jí)開展閱讀，并制作好書推薦卡分享。

二、活動(dòng)要求

1、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)開展主題活動(dòng)。

2、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員及時(shí)上傳照片。

3、信息報(bào)道：xxx老師xxx小學(xué)大隊(duì)部

xxxx年xx月xx日

篇十四：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

好書，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印�；ㄩ_正逢春，佳信漫書香。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“雙減”政策，夯實(shí)書香校園，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，巨野縣鳳凰街道辦事處甘棠路佳信小學(xué)在第27個(gè)“世界讀書日”到來之際，根據(jù)本學(xué)期“一主兩翼”大閱讀工作計(jì)劃安排，經(jīng)學(xué)校聯(lián)合黨支部研究通過，決定開展“第三屆校園讀書節(jié)”展示活動(dòng)。開展讀書節(jié)展示活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。旨在擴(kuò)大師生閱讀量，激發(fā)師生的讀書興趣和熱情，活躍校園文化，促進(jìn)廣大師生的良好發(fā)展，讓廣大師生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，特制訂此活動(dòng)計(jì)劃。

一�；顒�(dòng)目的

1、通過閱讀展示活動(dòng)，激發(fā)廣大師生的讀書熱情，使廣大師生養(yǎng)成勤于讀書、樂于分享的習(xí)慣。

2、通過閱讀展示活動(dòng)，讓書籍為廣大師生打開知識(shí)之窗，開啟思想之門，以豐富知識(shí)，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，鍛塑儒雅教師，培養(yǎng)儒雅少年，真正實(shí)現(xiàn)“為黨育人為國(guó)育人”的目標(biāo)。

二�；顒�(dòng)主題：幸福雙減書香致遠(yuǎn)

三。讀書口號(hào)：一起向未來

四。讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

執(zhí)行組長(zhǎng)：xxx、xxx

組員：教務(wù)處成員及各年級(jí)語文教研組長(zhǎng)

五。參賽對(duì)象：全體師生

六�；顒�(dòng)時(shí)間：xxxx。xx月xx日——xxxx。xx月xx日

七�；顒�(dòng)地點(diǎn)：

因疫情防控需要，本次讀書節(jié)活動(dòng)地點(diǎn)為本班教室

和家中

八�；顒�(dòng)過程及內(nèi)容

(一)經(jīng)典誦讀展示

xxxx年xx月xx日（本周五）下午閱讀延時(shí)課各班以班級(jí)為單位在本班教室進(jìn)行活動(dòng)展示。

1、一年級(jí)：拼音大比拼。

要求：直呼音節(jié)讀一段指定的純拼音短文。

2、二年級(jí)：路隊(duì)古詩秀。

要求：有感情且動(dòng)作自然地背誦一首路隊(duì)古詩。

3、三年級(jí)：講名人經(jīng)典故事比賽。

要求：自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。<每人限時(shí)1—3分鐘>

4、四年級(jí)：麒麟故事我來講。

要求：自備一篇《麒麟文化》教材故事參加比賽。<每人限時(shí)1—3分鐘

(二)讀書作品展示

xxxx年xx月xx日—xx日（本周末）師生在家進(jìn)行活動(dòng)展示。

1、教師展示：每位教師結(jié)合自己的讀書體驗(yàn)，以《我和書的故事》為題各撰寫讀書征文一篇，不少于800字。xx月xx日上交學(xué)校教務(wù)處，學(xué)校將擇優(yōu)集結(jié)成冊(cè)。

2、本校全體學(xué)生按年級(jí)分別舉行書簽制作（一年級(jí)）、畫故事（二年級(jí)）、手抄小報(bào)“好書我來薦”（三年級(jí)、參考本學(xué)期推薦書目）、讀書筆記（四年級(jí)，每生精選自己一頁讀書筆記參加評(píng)比）。

九。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、學(xué)生獎(jiǎng)：各年級(jí)各班分別評(píng)選出3名“最美朗讀者”和3名“最美讀書成果獎(jiǎng)”獲得者并上報(bào)事跡材料。

2、教師獎(jiǎng)：教師征文編輯入冊(cè)者將或?qū)W校相應(yīng)加分獎(jiǎng)勵(lì)。

3、xxxx年xx月讀書節(jié)活動(dòng)頒獎(jiǎng)

十。評(píng)委：

甘棠路佳信小學(xué)讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各級(jí)部評(píng)委

十一。未盡事宜，另行通知。

xxxxx小學(xué)

xxxx年xx月

篇十五：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑，讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。在第27個(gè)世界讀書日到來之際，為了創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，現(xiàn)結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本方案，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，享受閱讀的快樂。

活動(dòng)概況

一、組織機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)單位：xxx教育局

主辦單位：xx市xx小學(xué)

協(xié)辦單位：xx書屋

二、活動(dòng)主題

書香潤(rùn)校園好書伴成長(zhǎng)

三、活動(dòng)對(duì)象

xx市xx小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年xx月

五、活動(dòng)目的

1、養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

2、實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。

3、構(gòu)建特色書香校園文化，營(yíng)造和諧文化氛圍。

4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃(xx月初)

1、制訂閱讀月總體活動(dòng)方案。

2、將推薦書目發(fā)給學(xué)生。

3、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)讀書節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性，進(jìn)一步提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

第二階段：組織實(shí)施(xx月中旬)

1、每天定時(shí)開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

2、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

3、開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。

4、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書的主題班隊(duì)會(huì)。

5、舉辦一次《知世界，閱未來》立體繪本展。

6、開展一次講故事大賽。

（1）參加年級(jí)：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)

（2）比賽時(shí)間：各班語文老師自主安排

（3）比賽形式：各班進(jìn)行初賽、復(fù)賽

（4）評(píng)獎(jiǎng)方式：各班評(píng)選出一等獎(jiǎng)四名、二等獎(jiǎng)五名

7、開展一次作文競(jìng)賽

(1)作品上交時(shí)間：即日起至xx月xx日止。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級(jí)：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)

(4)比賽形式：各班先進(jìn)行初賽，擇優(yōu)選擇5名同學(xué)進(jìn)行全校復(fù)賽，復(fù)賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)命題，學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成。

(5)獎(jiǎng)方式：各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)四名、二等獎(jiǎng)六名

8、倡議開展同讀一本書活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰(xx月下旬)

1、對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行表彰。

2、總結(jié)這次活動(dòng)，將資料整理歸檔。

活動(dòng)倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館；

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

篇十六：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

四月，“卉木繁榮，和風(fēng)清穆”，是一年當(dāng)中最活躍最美好的月份之一。在這個(gè)美好的月份里，即將迎來第27個(gè)“世界讀書日”。

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。為了營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)全校師生及家長(zhǎng)們的讀書興趣與熱情，讓每一位學(xué)生親近書，愛讀書，樂讀書，徜徉在書海中成長(zhǎng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《南安市楊村小學(xué)第27個(gè)世界讀書日活動(dòng)方案》。

一、活動(dòng)主題

親子共讀書，好書伴成長(zhǎng)

二、活動(dòng)對(duì)象

xx市xxx小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)

三、活動(dòng)時(shí)間

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

四、活動(dòng)目的

1、養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣。

2、實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。

3、構(gòu)建特色書香校園文化，營(yíng)造和諧文化氛圍。

4、推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

五、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)策劃(xx月上旬)

1、制訂世界讀書日活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)宣傳，轉(zhuǎn)發(fā)“南安市楊村小學(xué)世界讀書日倡議書。

2、將推薦書目發(fā)給學(xué)生。

3、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)讀書節(jié)活動(dòng)的重要性和必要性，進(jìn)一步提高學(xué)生參與活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性。

第二階段：組織實(shí)施(xx月中下旬)

1、定時(shí)開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點(diǎn)提供給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語文老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

2、安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

3、開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。

4、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書的主題班隊(duì)會(huì)。

5、舉行周讀書筆記交流。如續(xù)寫繪本故事、好書推存，自由摘抄、積累大本營(yíng)等。

(1)參加年級(jí)：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。

(2)比賽時(shí)間：各年級(jí)語文老師自主安排。

(3)評(píng)獎(jiǎng)方式：各班評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名。

(4)成果展示：照片張貼在“學(xué)習(xí)園地”上，并轉(zhuǎn)發(fā)在班級(jí)群里。

5、開展同讀一本書活動(dòng)，舉行一次作文競(jìng)賽。

(1)作品上交時(shí)間：即日起至xx月xx日止。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級(jí)：四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)。

(4)比賽形式：各班先進(jìn)行初賽，擇優(yōu)選擇5名同學(xué)進(jìn)行全校復(fù)賽，復(fù)賽進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)命題，學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成。

(5)評(píng)獎(jiǎng)方式：各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)5名。

第三階段：總結(jié)表彰(xx月中旬)

1、舉行表彰活動(dòng)。

2、總結(jié)這次活動(dòng)，將資料整理歸檔。

六、活動(dòng)倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校——圖書館；

在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；

從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

倡議同學(xué)們：

1、堅(jiān)持每天閱讀30—60分鐘，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、善讀書”的好習(xí)慣。

2、與父母（或家人）共讀一本書，把自己喜歡的故事或人物，與家人分享，體驗(yàn)閱讀的快樂。

3、每位同學(xué)寫出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書單。

4、做讀書筆記。將閱讀的一本名著中的精彩片斷，好詞佳句，名人名言等摘錄下來。建議三年級(jí)以上的同學(xué)在書上做批注，高年級(jí)同學(xué)將心得體會(huì)記錄下來。

倡議老師們：

1、選擇好書，堅(jiān)持閱讀。每天至少安排固定時(shí)間讀書，持之以恒，讓讀書成為生活的一部分。

2、利用課間自由交流讀書心得，或者通過微信平臺(tái)，與同事間暢談讀書感受，相互促進(jìn)并共勉。

3、每天上午第一節(jié)課，開展課前的“每日誦讀”，經(jīng)典詩詞，朱子家訓(xùn)，三字經(jīng)等。

4、定期為學(xué)生推薦好書，或者開展班級(jí)好書推薦會(huì)，指引學(xué)生愛上閱讀。

倡議家長(zhǎng)朋友們：

1、家里設(shè)立一個(gè)溫馨舒適的書或一個(gè)圖書角，添置好書，定時(shí)更新與孩子一起制定讀書計(jì)劃，讓閱讀安排更加科學(xué)合理。

2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。

3、每天有固定時(shí)間和孩子共同閱讀一本書，引導(dǎo)孩子主動(dòng)閱讀、思考、探索，讓親子閱讀成為孩子每天最享受最期待的事情。

4、倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮。

春風(fēng)十里，不如讀書的你。親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們，在這個(gè)特殊的四月，讓我們相約悅讀，讓那迷人的濃濃書香飄溢在我們身邊，堅(jiān)定我們向上的信念，堅(jiān)實(shí)我們前行的腳步。讓我們以書為鏡，詠春風(fēng)書香，養(yǎng)浩然之氣，讓書香永遠(yuǎn)飄蕩在你我心間！

xx市xx小學(xué)

xxxx年xx月xx日

篇十七：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

尊敬的老師、家長(zhǎng)，親愛的孩子們：

大家好！

為迎接和學(xué)習(xí)宣傳2023年下半年黨的二十大的盛大召開，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，在第27個(gè)世界讀書日即將到來之際，我校決定舉辦主題為“喜迎二十大閱讀悅童年”首屆讀書節(jié)系列活動(dòng)，旨在讓孩子們親近書本，愛上讀書，在讀書中開闊視野，在讀書中陶冶情操，在讀書中健全人格，在讀書中成長(zhǎng)成才，現(xiàn)向大家發(fā)起倡議：

讓書香浸染教師的風(fēng)華，感受職業(yè)的幸福；讓書香浸潤(rùn)學(xué)生的心靈，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂；讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭，共享閱讀帶來的溫馨，讓讀書成為學(xué)校的一種風(fēng)尚！

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們?cè)陂喿x中傳承文化的基因，傳遞精神的力量，豐盈詩意的人生�！白x書不覺已春深，一寸光陰一寸金�！弊岄喿x成為習(xí)慣，讓好書陪伴一生！

xxx小學(xué)

xx年xx月xx日

篇十八：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

你知道世界讀書日嗎？

世界是這兒，也是那兒，

世界在所有的地方。

此刻，書在哪里，

世界就在哪里。

有時(shí)候，

一本書就像一個(gè)小小的貝殼，

等著你去發(fā)現(xiàn)，去驚嘆，

用你的手輕輕將它打開……

人間四月，唯春光與閱讀不可辜負(fù)。在“世界讀書日”來臨之際，我校以第二十二屆讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，通過開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)師生共讀、親子共讀的熱情，培育全校師生良好的閱讀習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通過周一國(guó)旗下講話，全面啟動(dòng)讀書日活動(dòng)。

2、班主任通過班級(jí)微信群向全體家長(zhǎng)和學(xué)生推送活動(dòng)方案和活動(dòng)內(nèi)容。

3、送禮物。倡議家長(zhǎng)提前為孩子購買一本合適的書籍，在書的扉頁寫上家長(zhǎng)寄語，作為讀書日的禮物，在4月23日這一天，有儀式感的把這個(gè)禮物送給孩子。

4、“4·23”當(dāng)天通過學(xué)校的電子宣傳屏滾動(dòng)播放，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

學(xué)校特色活動(dòng)

1、每班出一期關(guān)于世界讀書日相關(guān)的黑板報(bào)。

2、豐富班級(jí)圖書角，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。

學(xué)生特色活動(dòng)

一年級(jí)

親子共悅讀

在家長(zhǎng)的影響下，你慢慢學(xué)了不少的閱讀方法。同學(xué)們和家長(zhǎng)一起以我們的讀書打卡活動(dòng)這一獨(dú)特的方式，一起進(jìn)行親子閱讀。

上交形式：親子閱讀照片。班級(jí)推薦展示

二年級(jí)

巧手制書簽

書是人類的好伙伴，書簽是書的好伙伴。書簽有好多衣裳——金屬的、紙質(zhì)的、塑料的……書簽有好多面孔，優(yōu)雅的、簡(jiǎn)約的、呆萌的……哪款是你的心頭愛？同學(xué)們，你的巧手又將制出怎樣的書簽？拭目以待！

上交形式：照片。注意保存，班級(jí)推薦展示。

三年級(jí)

手繪讀書報(bào)

讀著某本書，總有一些角色、一些場(chǎng)景有趣又難忘，試著寫一寫向我們介紹描繪一下你的讀書感受吧；其中的插圖、封面或場(chǎng)景總令我們愛不釋手，久久難忘，試著畫一畫“讀書小報(bào)”。

上交形式：手抄報(bào)。班級(jí)推薦展示。

四年級(jí)

好書共分享

閱讀每一本好書，總能喚起我們獨(dú)特的感受。當(dāng)我們徜徉在浩瀚的書海，與心儀的書籍不期而遇時(shí)，你一定會(huì)驚喜地停下腳步，采擷心中的最愛與小伙伴們分享吧！語文老師利用閱讀課，組織同學(xué)們分享讀書的收獲，記錄這段悅讀之旅所領(lǐng)略到的美麗風(fēng)景！

上交形式：學(xué)生文稿。以班級(jí)推薦展示。

五年級(jí)

最美讀書郎

閱讀這件事，最大的幸福，不是發(fā)生過，而是發(fā)生著。小伙伴們，你可以朗誦的方式向我們展示你正在讀的書嗎？朗誦篇目為教材和課外閱讀推薦書目中的經(jīng)典文章。

上交形式：學(xué)生誦讀視頻。

要求：

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適當(dāng)。

2、聲音洪亮，有精神氣，口齒清楚。

3、作品完整，包括文章題目、作者和收尾。

4、多樣的誦讀形式、適當(dāng)?shù)谋尘耙魳肥羌臃猪?xiàng)。

5、朗誦時(shí)間為5分鐘、超時(shí)酌情扣分。

建議格式：

我是XXX，今天我?guī)�來的朗誦篇目是XXX（作者）先生的作品《XXXXXX》，這本書講述了XXXXXXXX（兩三句簡(jiǎn)單介紹），下面我為大家朗讀其中的一個(gè)片段：XXXXXXXX。

六年級(jí)

經(jīng)典傳美德

選一本自己喜歡的書，在扉頁寫上閱讀感悟和寄語，投放到學(xué)校的“共享書吧”中。通過漂流，讓書不斷得到新的閱讀生命，讓即將畢業(yè)的你們，把快樂分享下去，把愛閱讀的好習(xí)慣傳承下去。

上交形式：1、拍一張家庭最美的書柜照片。2、每班給學(xué)校的“共享書吧”留下若干本書。

教師特色活動(dòng)：書香潤(rùn)心田

名著推介人

教師對(duì)自己喜愛的篇目，就整本書或節(jié)選精彩片段，寫出你的讀書心得和體會(huì)吧。名著推介篇目為小學(xué)段“快樂讀書吧”。

(1)參加對(duì)象：全校語文教師

(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月21日止。

活動(dòng)●要求

1、班主任做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上傳工作（上交時(shí)間為xx月xx日截止。）。

2、配班老師協(xié)助班主任開展班級(jí)的讀書活動(dòng)。

3、宣傳組做好讀書日的相關(guān)活動(dòng)報(bào)道。

4、教務(wù)處做好活動(dòng)各類資料的收集、歸檔工作。

5、具體未盡事宜，以后續(xù)通知為準(zhǔn)。

篇十九：2023小學(xué)讀書日活動(dòng)方案及實(shí)施

最是一年春好處，春來正是讀書時(shí)。同學(xué)們，今年4月23日是第27個(gè)世界讀書日，為了營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，結(jié)合線上教育教學(xué)活動(dòng)，濟(jì)南市新苑小學(xué)組織開展“世界讀書日”主題活動(dòng)�！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。讓我們一起開啟快樂的閱讀之旅，醉心于書香吧！

活動(dòng)主題：醉美四月天，讀書正當(dāng)時(shí)

活動(dòng)時(shí)間：xxxx。xx。xx—xxxx。xx。xx

活動(dòng)內(nèi)容

低年級(jí)

和大人一起讀

在家長(zhǎng)的影響下，你慢慢學(xué)會(huì)了不少閱讀方法。同學(xué)們和爸爸媽媽一起進(jìn)行親子閱讀，讀繪本、讀詩詞、讀故事，一起說道說道各自讀書的感受，學(xué)學(xué)做閱讀筆記的好方法，描繪一番讀書的愿景。上交形式：拍你和家人一起認(rèn)真讀書的照片、快閃小視頻，或者把繪本故事用彩筆畫下來，上傳至班級(jí)指定的文件夾中。

設(shè)計(jì)精美書簽

書是人類的好伙伴，書簽是書的好伙伴。書簽有好多面孔，優(yōu)雅的、簡(jiǎn)約的、呆萌的……哪款是你的心頭愛？發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)個(gè)性的書簽，可以是你喜歡的故事主人公，也可以是書中的有趣故事情節(jié)呢，書簽的背面還可以出幾道有趣的小題目或故事小簡(jiǎn)介，讓我們拭目以待吧！上交形式：照片。注意保存，返校后班級(jí)推薦展示喔。

中年級(jí)

經(jīng)典詠流傳

“同經(jīng)典相伴，與詩文同行”。朗誦讓枯燥的文字，成為有溫度和情感的傾訴；讓視覺的單一，變成聲音與視線的交融。閱讀這件事，最大的幸福，不是發(fā)生過，而是發(fā)生著。同學(xué)們，你可以用朗讀片段的方式向我們展示你正在讀的書嗎？還可以說說你與這本書的緣分。上交形式：錄制小視頻，不超過5分鐘，上傳至班級(jí)指定文件夾。

創(chuàng)意讀書筆記

閱讀一本好書，總能喚起我們獨(dú)特的感受。當(dāng)我們徜徉在浩瀚的書海，與心意的書籍不期而遇時(shí)，你一定會(huì)驚喜地停下腳步，采擷心中的最愛與小伙伴們分享吧！創(chuàng)意讀書筆記可以是手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、積累卡等，具體格式根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，裝飾使自己的讀書筆記生動(dòng)活潑，獨(dú)具特色。上交形式：拍照上傳到班級(jí)指定文件夾。

高年級(jí)

推薦一本好書

在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤(rùn)我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。那就請(qǐng)你推薦一本最喜歡的書籍，內(nèi)容要有推薦理由、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀書感悟喔。上交形式：錄制小視頻，不超過5分鐘，上傳至班級(jí)指定文件夾。

撰寫微書評(píng)

你是否曾經(jīng)為書中人物的命運(yùn)起伏而悲喜，為他們的生離死別而黯然神傷，或者因某部作品的故事斗志昂揚(yáng)。那些讓你或百轉(zhuǎn)千回，或夜不能寐，或茅塞頓開的片段，那些頭腦中瞬間閃過的感悟，請(qǐng)你拿起手里的筆，用文字的形式錄下來吧�！拔�書評(píng)”就是見微知著，以小見大，用精煉的語言點(diǎn)出一本書的精彩之處。上交形式：文稿拍照上傳至班級(jí)指定文件夾。

同學(xué)們，閱讀豐富知識(shí)，陶冶情操，最美人間四月天，讓我們一起讀書吧！學(xué)校針對(duì)此次活動(dòng)還設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)大家平時(shí)的閱讀表現(xiàn)和活動(dòng)參與情況將會(huì)評(píng)選“書香少年”“書香家庭”。各班在活動(dòng)期間還會(huì)召開一次“線上讀書分享會(huì)”，一起暢談讀書的快樂吧！

世界讀書日

讀書使人明智，

讀詩使人靈秀，

倫理使人莊重，

邏輯與修辭使人善辯。

每一本書，

都是獨(dú)特的風(fēng)景，

愿書伴隨你的童年歲月，

陪你走一段心智成長(zhǎng)的歷程。