寧思諾

秋冬季節(jié)到了，又到了吃柚子的季節(jié)。也許是我特別喜歡吃柚子的原因吧，每當(dāng)媽媽去超市買(mǎi)柚子時(shí)，我都會(huì)死皮賴(lài)臉地跟過(guò)去幫忙挑柚子，這可是我的拿手好戲。

今天是星期六，媽媽又要去超市采購(gòu)，我求著媽媽帶我去，媽媽沉思片刻便答應(yīng)了。

走進(jìn)超市，來(lái)到柚子攤前，望著小山似的一堆柚子，我首先挑選一個(gè)母柚子。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得奇怪啊？柚子還分公母？對(duì)呀，母柚子頸部非常短小，看起來(lái)整體形狀像橢圓形，圓鼓鼓的；頭部尖尖的，頸部非常長(zhǎng)，這就是母柚子。通過(guò)柚子公母，就可以看出母柚子的皮明顯要薄很多，里面的果肉也多。

我不慌不忙地挑了一個(gè)母柚子，用手掂了掂，挺重的。我再仔細(xì)打量一下表皮，顏色偏黃，色彩均勻，我斷定這是熟柚子。我用手摸一摸，表皮非常光滑，使勁的按了幾下，硬硬的。果肉肯定多，就他吧，各方面都通過(guò)了考驗(yàn)，這個(gè)母柚子成功地被我?guī)Щ亓思摇?/p>

媽媽準(zhǔn)備驗(yàn)證一下我的戰(zhàn)果。她拿起刀把頂部切掉，然后用刀從頂?shù)谆�到底部，再用手慢慢剝�(nèi)テ�，一個(gè)潔白的大雪球就呈現(xiàn)在我眼前，一股清香撲鼻而來(lái)，使人聞著直流口水。媽媽拿幾粒放在嘴里，果然汁多香甜，不禁對(duì)我豎起了大拇指。

我們沉浸在吃柚子的幸福之中，我的拿手挑柚子是不是“名不虛傳”呀？

篇二：我的拿手好戲作文400字

拍照

樓紫銥

我的媽媽十分愛(ài)拍照，她喜歡自拍，也喜歡給我拍，還喜歡拍風(fēng)景。但是我的拍照技術(shù)有些差，她不至一次地嫌棄我給她拍得太丑了，于是我經(jīng)常在空閑時(shí)上網(wǎng)查怎么拍照好看，并悄悄地練習(xí)照相。

有一天，媽媽帶我去山上看梅花。山上有一大片梅花樹(shù)，一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的梅花有雪白的，有粉紅的，白的像雪，紅的像霞，美麗極了。媽媽說(shuō)想要拍一些好看的照片保存在手機(jī)相冊(cè)里，我覺(jué)得自己練習(xí)了這么久，拍照技術(shù)有了很大的提高，想要改變媽媽對(duì)我不好拍照的形象，于是自告奮勇向她提出我來(lái)拍，她同意了。我先拍的是梅花，我找到一根開(kāi)滿(mǎn)了花的樹(shù)枝，按照網(wǎng)上說(shuō)的步驟調(diào)整了亮度和色調(diào)，又找到了合適的位置和角度按下快門(mén)。媽媽看了我的成果很滿(mǎn)意，夸我的照相技術(shù)確實(shí)提升了不少。我又拍了一些照片，遠(yuǎn)景和近景都有，效果也不錯(cuò)。媽媽讓我再拍幾張她的照片，但是我練習(xí)時(shí)沒(méi)有拍過(guò)人，只好用拍風(fēng)景的方法來(lái)拍媽媽?zhuān)�覺(jué)得應(yīng)該差不多，說(shuō)不定成果會(huì)還好�？上�我高估了自己，拍的幾張照片都不怎么樣，有一張還是閉著眼睛的。

看來(lái)我還是要多練習(xí)拍攝的技術(shù)啊！

篇三：我的拿手好戲作文400字

寶林

六年級(jí)

俗話(huà)說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲”，有的人擅長(zhǎng)折紙，有的人擅長(zhǎng)做標(biāo)本，還有的人擅長(zhǎng)閱讀，而我的拿手好戲卻是做菜。

小時(shí)候，爸爸和媽媽煮的一手好菜，我看了十分羨慕，于是開(kāi)始我讓爸爸教我做菜。爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“可以啊，不過(guò)我平時(shí)沒(méi)空教你做飯，你去找媽媽教你吧。”我去找媽媽去了，媽媽說(shuō)：“可以這樣我不在時(shí)你就可以自己做飯吃了，我先教你煮飯吧。”聽(tīng)到這我急忙說(shuō)：“媽媽我會(huì)煮飯，你先教我炒菜吧！”媽媽說(shuō)：“可以啊，煮菜時(shí)我們先放油，別放太多，”媽媽邊說(shuō)邊做“油熱了后才放進(jìn)菜，先翻炒一會(huì)，然后把鍋蓋蓋上，先燜上一會(huì)。"我一邊看一邊記下了方法，“過(guò)一會(huì)，你看菜熟了時(shí)便會(huì)十分軟，放一點(diǎn)鹽，就可以了。”

有一次周末，媽媽跟爸爸出門(mén)了，妹妹說(shuō)：“哥哥我餓了！”我聽(tīng)了，便說(shuō)：“等會(huì)，我去煮飯了。”我按照媽媽教我的方法，燜上飯，炒菜時(shí)，我按媽媽的順序，放了油，炒了一會(huì)看熟了，便端了出去，妹妹嘗了嘗說(shuō)：“怎么這么淡？”原來(lái)我一急忘了放鹽，我馬上回去放鹽，那一次，雖然出了一點(diǎn)意外，但我們還是吃的津津有味。

做菜，基本上人人都會(huì)，可要是論誰(shuí)做的好吃，這可是要誰(shuí)熟練，那誰(shuí)做的才好吃，我的廚藝已經(jīng)十分熟練了。

篇四：我的拿手好戲作文400字

薛婧媛

小說(shuō)是我的最?lèi)?ài)，正因?yàn)橄矚g，才經(jīng)�？�，至以后，就成了我的拿手好戲。

我每看到一篇小說(shuō)，就會(huì)把好詞好句抄下來(lái)�？吹较矚g的小說(shuō)時(shí)，我就會(huì)將這篇小說(shuō)用心地背下來(lái)，因此我的腦海就有了許多篇有趣有意思的小說(shuō)了。當(dāng)我把小說(shuō)背下來(lái)后，就可以把里面的結(jié)構(gòu)或段落用進(jìn)作文里面去。以后我的作文一飛千里，從最后幾名沖到了前幾名去了。

有一次，我將小說(shuō)帶到了學(xué)校，想在同學(xué)面前一顯“神威”。“來(lái)來(lái)來(lái)！”我招呼道，“快來(lái)看看本人的'獨(dú)門(mén)絕技'走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)呀！”幾個(gè)同學(xué)好奇地圍了過(guò)來(lái)，我將小說(shuō)拿出來(lái)，讓他們看著，說(shuō)罷，便開(kāi)始背了。同學(xué)們立刻雙眼放光，緊緊盯著書(shū)，想給我找出幾個(gè)錯(cuò)了的地方。我背完了，他們也沒(méi)有找到一個(gè)錯(cuò)。他們驚訝地說(shuō)：“哇！你好厲害呀！你是怎么做到的？”這時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“光背有什么用呢？還要看你快不快！我們計(jì)時(shí)測(cè)測(cè)你的速度，怎么樣？”

于是，我又給他們發(fā)了一篇，一個(gè)同學(xué)拿出表，開(kāi)始計(jì)時(shí)。一秒、兩秒、三秒……我將速度提到最快，但口齒清楚，讓人想說(shuō)錯(cuò)也不行。同學(xué)們緊張得大氣都不敢出。當(dāng)我背完，一共用了一分半。同學(xué)們瞪大了眼睛，驚奇地看著我。過(guò)了好一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。同學(xué)們紛紛要求我再背一次。

這就是我的拿手好戲。

篇五：我的拿手好戲作文400字

每個(gè)人都有擅長(zhǎng)的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)唱歌，唱起歌來(lái)令人陶醉；有的擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，筆尖在紙上飛舞，畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)作；還有的擅長(zhǎng)游泳，入水像小魚(yú)在水中自由自在。而我擅長(zhǎng)的拿手好戲就是“舞蹈”。

每次上舞蹈課，我都勤奮刻苦，每節(jié)課也都是老師重點(diǎn)表?yè)P(yáng)的對(duì)象。

周五放學(xué)回家，大家可能都在飛快的寫(xiě)作業(yè)，周六、周日可以去痛痛快快地玩。而我呢？回到家，先把書(shū)包放下，把地毯鋪好，換好舞蹈鞋開(kāi)始練習(xí)基本功。老師每周日都要叮囑我們?cè)诩依飯?jiān)持自己練習(xí)基本功。

我們每年都會(huì)上臺(tái)表演一次，我每次上臺(tái)表演，都很緊張。我總是對(duì)自己說(shuō)：“不緊張！俗話(huà)說(shuō)‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。’我練了那么久一定會(huì)成功的”。

音樂(lè)響了起來(lái)，我在心里數(shù)著節(jié)拍，跳完了整支舞。我心想：“我們得過(guò)那么多一等獎(jiǎng)，難道這次連二等獎(jiǎng)都拿不到嗎？”老師突然對(duì)我們說(shuō)，今天成績(jī)出不來(lái)了，等上課時(shí)會(huì)公布的。最后，我終于知道了成績(jī)，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的第一名，我興奮不已！

舞蹈給我?guī)��?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，給我?guī)��?lái)了自豪和驕傲，給我?guī)��?lái)了美好！

常若熙

篇六：我的拿手好戲剪窗花作文400字

韓汀顏

窗外的窗花，映襯著被雪照得亮堂堂的門(mén)廳看著那些來(lái)探門(mén)的訪(fǎng)客，我自豪地笑了。

每逢過(guò)年，我就會(huì)收到一大堆單子，那正是我的拿手好戲——剪窗花，派上了用場(chǎng)。親朋好友個(gè)個(gè)都請(qǐng)我剪窗花。

剪窗花這門(mén)藝術(shù)，首先要把一張紅紙對(duì)折四次，用鉛筆打形。接著用剪刀把外輪廓剪掉。最后精細(xì)雕刻一下細(xì)節(jié)。

周六下午，我又“接”到一個(gè)單子：要求刻一個(gè)小孩在里面。我雖然從未剪過(guò)小孩，但我依然想要嘗試一下。在紅紙上畫(huà)上小孩的形狀后，再把中間的花紋細(xì)細(xì)刻畫(huà)，我看著紅紙上密密麻麻的線(xiàn)條，便開(kāi)始了。

我左手扶著紅紙，右手拿著刻刀，一筆一劃地刻著。我提起袖子，睜大眼睛，小心翼翼地完成這份藝術(shù)作品。漸漸地，一張紅紙上逐步出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞，組合成了一個(gè)抱著大魚(yú)的小孩。刻完整體，就要刻更需要想象力的衣服了。我翻開(kāi)一本本關(guān)于窗花的古書(shū)，那些千姿百態(tài)的圖形紛至沓來(lái)。我小心翼翼地按著紅紙，生怕它因?yàn)樘�薄太�?xì)而一下子斷裂。小孩的衣物逐漸精細(xì)，整張紅紙刻畫(huà)的細(xì)節(jié)越來(lái)越多，最后一個(gè)小孩的形象便鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)。

背景略略帶過(guò)，一幅作品就完成了。

我的拿手好戲，正是中國(guó)的傳統(tǒng)文化窗花。

篇七：我的拿手好戲作文400字

何尚涵

看見(jiàn)作家一篇又一篇妙筆生花的文章，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)又一個(gè)金光閃爍的獎(jiǎng)杯，我心中那顆萌動(dòng)的小芽，別提多羨慕了。但，我也有我的拿手好戲——照顧小妹妹

自打妹妹"下凡”后，一有什么“風(fēng)吹草動(dòng)”我就得王者出擊。但，小孩子一天天說(shuō)的那些嬰語(yǔ)，我也搞不懂��！我就上網(wǎng)查了查怎么照顧小孩子的指南，還向媽媽請(qǐng)教了，生怕自己照顧不好妹妹！誰(shuí)讓我家有個(gè)祖宗呢！

一天，爸媽因工作原因不得不出去一趟，照顧妹妹一天生活的重任交給了我，我雖然內(nèi)心有點(diǎn)慌，但還是欣然接受了。大早上妹妹便哭起來(lái)，我急忙上前查看，她哭聲如巨雷，把我耳朵震的不輕。我上下打量，沒(méi)什么不對(duì)啊！可突然，一陣臭味飄進(jìn)了我的鼻子，我急忙查看，果然出事了，我便以飛一般的速度沖向柜子，邊找邊說(shuō)“尿不濕，你在哪？”我找到了，連忙給妹妹清洗干凈，換上尿不濕。妹妹的哭聲漸漸平息，我抱著她來(lái)了客廳玩耍。

一會(huì)兒中午就到了，我看看表，妹妹該喝奶啦。我打開(kāi)奶瓶，倒上適量水，試了試水溫，合適，然后加入奶粉，攪拌均勻。我小心翼翼地抱起了妹妹，把奶嘴放入了她嘴里，只見(jiàn)她一閉眼，享受地喝了起來(lái)！

當(dāng)妹妹沒(méi)人照顧時(shí)，我頂了上來(lái)，我和她經(jīng)歷了許多，我愛(ài)她，我相信她也愛(ài)我。

篇八：我的拿手好戲作文400字

我會(huì)“打”

周于琪

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可能是挑西瓜，可能是做飯，也可能是彈鋼琴……而我的拿手好戲是打籃球。

至于我為什么會(huì)喜歡打籃球呢？這還要從上學(xué)期的一節(jié)課說(shuō)起。那節(jié)課老師給我們看了二小和四小的籃球比賽，隊(duì)員們的漂亮動(dòng)作令我羨慕不已，從那時(shí)起，我便下定決心要打進(jìn)籃球隊(duì)。

暑假的時(shí)候，我就跟著劉老師學(xué)打籃球。剛開(kāi)始，劉老師教我們運(yùn)球，運(yùn)球熟練后就教我們上籃……除了在劉老師處打籃球，我還經(jīng)常一個(gè)人去球場(chǎng)練習(xí)投籃，提高命中率。

一次周末，籃球隊(duì)里有一場(chǎng)小比賽，我打控球后衛(wèi)。比賽開(kāi)始了，我們的隊(duì)長(zhǎng)跳起來(lái)將球拍向?qū)Ψ降陌雸?chǎng)，我上去搶到了球，一路狂奔，帶球到內(nèi)線(xiàn)，急停，跳投，進(jìn)了！對(duì)方發(fā)球，我們趕緊回防，對(duì)面的隊(duì)長(zhǎng)變相過(guò)掉防守，一記三分，進(jìn)了。比分被拉到了2：3。我把球發(fā)給了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)帶球過(guò)半場(chǎng)，傳給了在籃下的朱驍，朱驍起跳投一個(gè)擦板球，領(lǐng)先一分。

打著打著，我們兩隊(duì)的比分已經(jīng)29：29了。我拿到球示意金洛呈往內(nèi)線(xiàn)跑，我將球傳給了他。我跑出空位，他把球回傳給我，我接球投籃，絕殺比賽。

這就是我的拿手好戲——打籃球。

篇九：我的拿手好戲跆拳道作文400字

高煒程

“啪！”腳與沙包的一陣碰撞聲傳入我的耳中，聲音接連不斷。我此時(shí)正站在泡沫地板上放肆地?fù)]灑著汗水，汗流到臉上，我來(lái)不及擦，一直刻苦地練習(xí)，因?yàn)槲覠釔?ài)它——跆拳道，同樣這也是我的拿手好戲。

我學(xué)跆拳道是先看到姐姐在練，那時(shí)我非常羨慕，感覺(jué)非常帥！爺爺見(jiàn)我這樣后，便騎起電瓶車(chē)把我送到了教練那里，隨后我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

到了我紅帶時(shí)，教練讓我去打我跆拳道生涯中的第一場(chǎng)比賽。“現(xiàn)在有請(qǐng)品墨道館的高煒程進(jìn)入場(chǎng)地！”隨著裁判用擴(kuò)音喇叭喊完，“咻”的一聲，我迫不及待地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地。

“開(kāi)始！”話(huà)音剛落，我便打起了太極八章，我先踢了一個(gè)高腿，落地后又打了一個(gè)格擋和兩拳。隨著最后一個(gè)動(dòng)作打完，我的成績(jī)排在了第一名！

下面便是實(shí)戰(zhàn)，我穿好裝備，走進(jìn)了場(chǎng)地，對(duì)面是一個(gè)綠帶的小朋友，差不多十歲的樣子和我一樣。比賽開(kāi)始，我先起腿虛晃了一腳嚇唬了他一下，他好像生氣了，開(kāi)始瘋狂攻擊，可惜一腳都沒(méi)有踢中，全被我擋了下來(lái)，隨后我直接后腳一蹬，雙手抓住他的肩，腳一抬“啪”的一聲勾到頭，時(shí)間到后，我以22比0勝利了，也拿到了雙冠。

這就是我的拿手好戲。

篇十：我的拿手好戲玩魔方作文400字

蔡佩楠

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等等。而我擅長(zhǎng)玩魔方。

我與魔方的邂逅是在學(xué)校里。那天下課，同學(xué)拿出魔方在那玩，讓我?guī)兔Υ騺y，他接過(guò)后很快就把魔方還原了�？粗�他嫻熟的動(dòng)作，我對(duì)魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。放學(xué)后，我便央求媽媽給我買(mǎi)個(gè)魔方，當(dāng)我拿到魔方時(shí)，那一刻我心里別提有多開(kāi)心。

回家后迫不及待的就拆出來(lái)把玩。按著記憶先把魔方打亂，然后還原。想象很美好，原以為沒(méi)什么技術(shù)含量，可魔方好像故意和我作對(duì)一樣，無(wú)論我怎么操作，還是無(wú)法恢復(fù)原狀。我有點(diǎn)泄氣，看來(lái)魔方并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。

為了學(xué)好魔方，我在網(wǎng)上找到一個(gè)供初學(xué)者學(xué)魔方的平臺(tái)——魔方小站。在這里，我看著視頻教學(xué)，經(jīng)過(guò)幾天學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了魔方的還原方法。在之后，我不斷提高自己的還原速度，從剛開(kāi)始的十分鐘提高到七分鐘，接著又在三分鐘之內(nèi)完成�，F(xiàn)在我的最好成績(jī)是在兩分鐘。因此，在某次學(xué)校舉行的魔方比賽中，被同學(xué)推薦參加比賽，并獲得了不錯(cuò)的名次。

魔方像我的老師一樣，告訴我：只有不斷努力，不斷專(zhuān)研，才能有所進(jìn)步，最終獲得成功。