我最崇拜的人作文800字(一)

崇拜，比喜愛多一層敬意，比尊敬多一些濃烈。提到這個(gè)詞，總讓人想起遠(yuǎn)古民族的篝火圖騰和古老儀式，或者十年浩劫中鋪天蓋地而如今成為旅游紀(jì)念品的白底紅字宣傳漫畫，抑或現(xiàn)代年輕人所普遍流行的追星。

可見，崇拜的對象是分時(shí)代的；而分時(shí)代的這個(gè)現(xiàn)象，究其本質(zhì)還是一個(gè)價(jià)值取向的差異。戰(zhàn)爭年代崇尚犧牲，和平時(shí)期追求發(fā)展，所以曾大力提倡的“見義勇為”變成了“見義智為”，跳下糞池救老人的高材生不再會成為人們崇拜歌頌的小英雄，卻有更多人表示遺憾和不滿。

同時(shí)代之間，價(jià)值取向的差異也極大影響了人們崇拜的對象之別。儒家崇拜能夠修齊治平的君王或賢臣，道家則背道而馳，說“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君而征一國者”也都不過是“小知”，是蜩鳩；讓道家崇拜的，是被堯讓位卻直言相拒的許由。因?yàn)槿寮沂且�做好政治，而道家似乎沒那么關(guān)心政治，道家仰望的永遠(yuǎn)是脫于人間凡俗的境界，比如姑射神人，神人無名。

人類有一個(gè)很難改的秉性便是跟風(fēng)。原本價(jià)值取向不同會帶來不同的評判標(biāo)準(zhǔn)，從而崇拜的對象也理應(yīng)各自不一，但總有烏合之眾一哄而上，盲目追捧。更有甚者，趨炎附勢，企圖從中牟利，絲毫不顧崇拜行為的本質(zhì)是借鑒優(yōu)勢、提升自己。當(dāng)今崇尚依法治國，而中國人習(xí)慣性的、跟風(fēng)式的個(gè)人崇拜使“人治”色彩依舊濃重，本在社會環(huán)境和理性思考下自然成立的思想路線，到了很多人眼中還是變成了領(lǐng)導(dǎo)人語錄。追溯起這種民族習(xí)慣的根源，無非是千年以來把皇帝當(dāng)成神一樣崇拜。這種非理性且動(dòng)機(jī)不純粹的崇拜行為蒙蔽了崇拜者的雙眼，以致導(dǎo)向單一、眼界狹窄，既不能看到以其他標(biāo)準(zhǔn)評判出的偶像的可取之處，也不能客觀地評價(jià)自己崇拜的對象。

所以，其實(shí)并不存在“真正”值得崇拜的人。標(biāo)準(zhǔn)不一，對象不一，若找出了那個(gè)“真正值得”的對象，怕是要出更多棘手的問題。當(dāng)然偉人是存在的，只是沒必要加之以“崇拜”這種太過激動(dòng)的字眼。畢竟偉人有很多，完人卻找不到一個(gè)，術(shù)業(yè)有專攻，價(jià)值有不同，兼收并蓄，辯證思考，斯已矣。

我最崇拜的人作文800字(二)

前幾天讀到一篇文章《赤子才沒有赤子之心》，大概講的是詩人、作家的作品中偶然顯露鄉(xiāng)土野趣，或是干脆放下筆墨去作農(nóng)民，總會讓我們感到詩意、簡單，而真正的農(nóng)民以此活過一生，卻鮮受贊揚(yáng)。作者說這是因?yàn)樵娙私?jīng)過大雅才能超越大俗，不著力于瑣碎而有更高越淳樸之樂�！俺嘧帧保瑳]有赤子之心，先經(jīng)歷過世事風(fēng)塵而依然熾熱透明，才是赤子之心。

我深深贊同。微博評論欄下的“圣母”總被批評，而同樣為人類大愛而活的英雄們則不然，私以為就是這一點(diǎn)不同。羅曼·羅蘭說，“你要先看清這個(gè)世界，然后愛它”，真正值得崇拜的人，除了愛這個(gè)世界外首先要看清它。

耶穌有許多信徒，皆傾倒于他最終以自己生命替人類贖罪的行為。但如果耶穌被換作一只羔羊呢？一只同樣毫無過錯(cuò)的祭品？我想人們可能還會感激他（它），卻鮮來崇拜了。因?yàn)橐�穌在這世上走過，看見過無數(shù)的騷亂和罪行，對人類的惡意與自己將走向的結(jié)局無比洞悉。但他卻依然選擇了被釘上十字架。這與羔羊無知的、無可選擇的境地全然不同。

孟子同理。若是一個(gè)年輕的學(xué)子，在課堂上高談闊論“浩然之氣”和“王道”，最多被授予“思想深邃、理想遠(yuǎn)大”的名號；但若是一個(gè)在王與王之間周轉(zhuǎn)過，在墻與墻間迎頭撞上過，在戰(zhàn)亂與戰(zhàn)亂、貪婪與貪婪、利益與利益間無處遁形過的人，還能在這一切之后將宏辯指向“仁義”的一方，那他的確值得崇拜、甚至敬畏了。

若說“淳樸”，恐怕是還未建立起商品體系的原始人、乃至動(dòng)植物細(xì)菌們最淳樸了。但這種龜縮于一角的“淳樸”本就生長于無知的基礎(chǔ)上，沒有任何價(jià)值�！盎茧y處見真情”，我們只有將他們都放進(jìn)所謂“利益熏天”的世界里滾一滾、泡一泡，才能看出誰有最堅(jiān)忍不拔的、干凈的靈魂。

其實(shí)我們之所以崇拜像孟子等那樣的“英雄”，不正是因?yàn)槲覀冏约阂采硖幠嗵吨�中，能看見一切枷鎖、牢籠，和在枷鎖牢籠里跳舞的他們？他們不懷著天真的理想，不抱著惡意的揣度，而是以真實(shí)的眼光審視了這一切，然后仍然擁抱高貴、善和純白。在所有“知其不可”而混沌漆黑里，還有著“而為之”的驕傲光芒，那正是我們竭盡一生所注目和追趕著的。

我最崇拜的人作文800字(三)

今年暑假，我第三次閱讀了《哈利·波特》這套書。在這一次閱讀中，我多了一些感動(dòng)，也多了一些感悟。

哈利。波特是最敬佩，最崇拜的人。

哈里是一個(gè)自強(qiáng)的人。哈利年幼時(shí)父母被伏地魔殺害了，而可憐的小哈利只能被送往他唯一的親人，***媽的姐姐佩妮姨媽的家里，從小便受姨媽姨夫的虐待，表哥達(dá)力的追打，住在簡陋的地下室里，地下室里木板已經(jīng)松動(dòng)，墻上蒙著一層灰塵，角落里還有恐怖的蜘蛛，一有人在樓梯上走動(dòng)，天花板就咯吱咯吱地響，讓哈利都睡不成覺。哈利的生活十分悲慘，如果換做是我，我一定在崩潰的邊緣欲哭無淚。可是哈利卻沒有因此而墮落，忍辱偷生堅(jiān)強(qiáng)的活下來。終于，哈利悲慘的生活快要結(jié)束了，因?yàn)楹８駚砹�，把一封信送到了他手中。他知道自己是一位巫師，可以到霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)，哈利開心極了！

在霍格沃茨，哈利的生活過得很充實(shí)，很幸福，并結(jié)交了許多好朋友。但是美好的生活并沒有多久，哈利又一次被卷入與伏地魔的糾紛之中。伏地魔想法設(shè)法地潛入霍格沃茨，喝獨(dú)角獸血，殺人造魂器，干一些讓人忍無可忍的事情，又千方百計(jì)的經(jīng)過九頭狗，魔法象棋等關(guān)卡，去偷魔法石來茍且偷生，可是在哈利幾人的拼死保護(hù)下，伏地魔的陰謀再一次沒有得逞。也就是這一次讓我看到哈利的勇敢。

自然，在這一次糾紛中，我還看到哈利的智慧。在第三關(guān)卡中，哈利遇到了一些在我看來是不可能的事，前方一道大門鎖著，頭頂上還有幾只飛鳥，可是經(jīng)過哈利的仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)那些‘飛鳥’根本不是飛鳥，而是通過機(jī)關(guān)的鑰匙。他又憑著過人的飛天掃帚的技能，抓到了那把鑰匙，找到了魔法石。這就是他過人的智慧。

哈利可以勇敢的與伏地魔打斗，而我卻因?yàn)橐恢崩枪范鴩樀猛弁壑苯�，哈利可以忍受姨媽姨夫的無理取鬧，而我卻因?yàn)橐恍┬∈露�大吵大鬧，哈利的身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。

雖然哈利波特是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但我還是相信世界上有這么一個(gè)自強(qiáng)，有勇氣，有膽量，有智慧，敢于與黑暗勢力作斗爭的哈利波特。他就是我最崇拜的人。

我最崇拜的人作文800字(四)

初中第一學(xué)期，班中有一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)成績非常優(yōu)異�？吹皆谛�學(xué)一直領(lǐng)先他，進(jìn)入初中后數(shù)學(xué)成績反而不及他，他就對我揚(yáng)言，進(jìn)高中后，我只能讀文科，理科是怎么也學(xué)不好的。這使我很生氣，名知確實(shí)數(shù)學(xué)不如他，也沒話可說，直到我遇見了他。

他是令國外數(shù)學(xué)家為之震撼的人，他曾受到美國學(xué)者，世界級數(shù)學(xué)大師稱贊，他的每一項(xiàng)工作都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。

他就是陳景潤，這個(gè)數(shù)學(xué)奇才。他出生于福州市閩侯縣，他從小學(xué)習(xí)特別專心，愛書成癖，勤學(xué)好問。尤其酷愛數(shù)學(xué)，中學(xué)時(shí)不僅認(rèn)真鉆研中學(xué)課程，還自學(xué)了深?yuàn)W的大學(xué)數(shù)學(xué)。在我們看來那些枯燥的數(shù)學(xué)，毫無樂趣可言�？伤麉s覺得那是音樂家手上的音符，神奇美妙，躍動(dòng)飛舞，組成一曲曲美麗的自然之歌。

中學(xué)時(shí)代的他，聽老師說起；自然科學(xué)的皇后是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的王冠是數(shù)論，而“哥德巴赫的猜想”是一道世界級的數(shù)學(xué)難題，200年來，無人破解。同樣的是，那個(gè)迷迷住了陳景潤，那時(shí)起，他下定決心，要摘下這顆明珠。1973年，也就是30年后，他憑借筆、紙、腦這三件在正常人看來最普通不過的東西，幫他圓了夢想，摘下了明珠。這位中國母親的兒子，讓世界對中國刮目相看。

我很感動(dòng)，在“文化大革命”中，他是如何面對迫害，堅(jiān)持自己的夢想的。艱苦的生活，不懈的努力，磨礪了他，讓他成為數(shù)學(xué)界的一顆奪目的明珠。

我也很愛數(shù)學(xué)，常常都這樣，在其它課堂上總顯得無精打采，直想酣然入夢，但在數(shù)學(xué)課上，那是萬萬不可能會有的。即使再深?yuàn)W的，再深?yuàn)W，再難懂的，都激發(fā)著我的每一個(gè)腦細(xì)胞，極度渴望明白而又唯恐不能理解。我不笨，又是一個(gè)正常人，豈能對數(shù)學(xué)俯首稱臣？數(shù)學(xué)樂趣橫生，使人精細(xì)，使人愉悅。記得五年級時(shí)，老師說的正常男生在某種程度上高于女生的智力，我不愿相信，但又不得不相信，像陳錦潤、華羅庚這樣的大數(shù)學(xué)家，好像還沒誕生一個(gè)女?dāng)?shù)學(xué)家來。不管怎樣，我始終不服輸，女生的智力怎么就普遍比男生低？為了向我的崇拜者看齊，我利用周末主動(dòng)補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)，要是將來哪一天，我潛能被激發(fā)，說不定也能通過努力奮斗，摘取另一顆明珠噢！

成為一代女大數(shù)學(xué)家，與陳景潤、華羅庚并列在同一名冊中，那將是無上的榮耀。數(shù)巾幗英雄，還看今朝！

我最崇拜的人作文800字(五)

親愛的同學(xué)們，我相信你們看到這個(gè)題目，一定會瞪大眼睛，張大嘴巴一時(shí)說不出話來吧！可你基本沒有看錯(cuò)，我即崇拜又喜歡的人就是《人民的名義》中的反貪局——-侯亮平

他呀，長著長長的國字臉，彎彎的眉毛下鑲著一雙敏銳的雙眼，他的嘴巴不是大的，也不是小的，正好，并且他的嘴巴是一般都不張開的，你問為什么？俗話說：“一語驚眾人的嘴巴，才是寶！”總的來說，侯亮平長的還挺帥！

但我，可不是什么花癡，崇拜他是因?yàn)樗�是一個(gè)為民造福，清正廉潔的好官呢！什么？你不相信，沒關(guān)系，現(xiàn)在我就帶你來看看。

鏡頭一清正廉潔

“侯局長，聽說您初來乍到，小官為您準(zhǔn)備了點(diǎn)小小的禮物！”不看不知道，一看嚇一跳，原來，一名小官手里正拿著3萬現(xiàn)金，滿臉堆笑的弓下腰，向侯亮平說道，侯亮平一聽臉色由晴轉(zhuǎn)陰，神情立馬嚴(yán)肅了起來，搖搖手說：“我們國家要的是清正的好官，而不是為了一己私利的貪官！如果人人都這樣，社會的風(fēng)氣將一塌糊涂，變得惡劣！所以，我不能收！”那位小官臉紅的像個(gè)大蘋果，慚愧的底下了頭。

鏡頭二大義滅親

大風(fēng)場的大老板是侯亮平的發(fā)小蔡成功，他由于貪污，大風(fēng)場的員工連續(xù)好長時(shí)間不發(fā)工資，于是就發(fā)生了一場極其惡劣的大風(fēng)場點(diǎn)火事件，侯亮平做為反貪局局長，剛正不阿，大義滅親，不包庇蔡成功的種種罪行，讓大家都很敬佩他。

鏡頭三不顧安危為民造福

我來問大家一個(gè)問題：如果一個(gè)人為了人民的利益而不顧自己的安危，你認(rèn)為這個(gè)人怎么樣？我想你的答案一定是唉，這個(gè)人真傻，而我卻不同，我認(rèn)為他是一個(gè)為人民無私奉獻(xiàn)的大英雄，用自己的生命換取千百萬人的利益和快樂！他就是侯亮平！

他為了尋找大貪官祁同偉，獨(dú)自一個(gè)人來到了僻靜的地方，但祁同偉手握槍，對準(zhǔn)侯亮平，要求他不再追究，可他沒有一絲退縮，勇敢的與敵人抗?fàn)帲�終于，他取得了勝利。

雖然侯亮平只是電視里的一個(gè)人物，但我深深地被他高貴的品質(zhì)折服了！如果在生活中有那樣地好官，我一定也會崇拜他的！

我最崇拜的人作文800字(六)

是誰，領(lǐng)導(dǎo)人民推翻了三座大山？是誰，在天安門前大聲宣告中華人民共和國的成立？是他，偉大的領(lǐng)袖毛主席！是誰，道出了“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”的豪情？是誰，領(lǐng)導(dǎo)人民建立起社會主義新中國？只有他，偉大的領(lǐng)袖——毛主席！

毛主席的革命思想讓他始終站在了勞苦大眾的立場上，他力爭讓人民當(dāng)家做主，讓無產(chǎn)階級站上歷史的舞臺。他教導(dǎo)弱者武裝起來，讓自己更強(qiáng)大；教導(dǎo)弱國不靠出賣主權(quán)而茍延殘喘，而要靠自力更生來揚(yáng)眉吐氣�！靶切侵�火，可以燎原”，舊中國有那么多的窮苦人，他們團(tuán)結(jié)起來的力量也是無窮，毛主席建立的正是一支工農(nóng)革命的隊(duì)伍，由百到千，由千上萬……在他的領(lǐng)導(dǎo)下，工農(nóng)革命軍展開了游擊戰(zhàn)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，以少勝多，以弱勝強(qiáng)，屢戰(zhàn)屢勝，打敗了日寇，打敗了國民黨反動(dòng)派。毛主席總結(jié)出了著名的游擊戰(zhàn)十六字訣：“敵進(jìn)我退，敵駐我擾。敵疲我打，敵退我追�！�1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，中國這頭沉睡的雄獅就站起來了，他向全世界宣告，中國人民是不可侮辱的！如今我們的民族已經(jīng)屹立于世界民族之林，又有誰能說毛澤東思想不是人類革命思想的精髓？

毛主席還是一位才情兼?zhèn)�，舉世公認(rèn)的大詩人。這是與他終身孜孜不倦地閱讀分不開的。他上小學(xué)時(shí)，別人還以為他只是個(gè)穿父親長袍的傻大個(gè)兒，但一首《詠蛙詩》便讓他嶄露頭角，讓那群奚落他藐視他的人對他刮目相看。毛主席一生為我們留下來的詩詞不勝枚舉，或豪放，或悲壯，或婉約，或欣喜，在世界文壇上獨(dú)放異彩�！氨眹�風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，描繪出一個(gè)銀妝素裹的北國；“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，展現(xiàn)出那一叢叢傲霜斗雪的梅花的風(fēng)骨；“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”，表達(dá)了人民解放軍解放南京后的慷慨豪邁；“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，流露著對中國無產(chǎn)階級的無比自信……難道還有比他更了不起的文人領(lǐng)袖？曾有人評價(jià)，毛澤東是“世界歷史發(fā)展的創(chuàng)造者之一”，是“中國人民的引路人”。是啊，如果沒有毛主席，就沒有我們的現(xiàn)在，他是偉人中的偉人，高峰中的高峰！

敬愛的毛主席，我永遠(yuǎn)崇拜您！

我最崇拜的人作文800字(七)

在生活中有許多為我們默默奉獻(xiàn)的人，這些人都值得我們?nèi)ゾ磁澹�去崇拜，但，我最崇拜的還是他。

他，高高瘦瘦的身材，有一對濃濃的眉毛，一張很秀氣的嘴，一雙大眼睛在雙眼皮的襯托下更顯得炯炯有神，就連那厚厚的鏡片都擋不住他眼中散發(fā)出的光芒，兩顆大門牙隨著微笑一起露了出來，讓人感覺親切又可愛。他，就是我的哥哥，我最崇拜的人。

剛開始我對他產(chǎn)生崇拜之心是在他上初三的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽有事需要外出幾天，因我還年幼，所以只好把我“寄存”在舅舅家，當(dāng)我來到舅舅家時(shí)，第一時(shí)間卻怎么也不見哥哥的身影，我非常不開心，于是乎我就開啟了地毯式的搜索，終于被我發(fā)現(xiàn)了哥哥書房緊閉的門，我心中頓時(shí)了然，我輕手輕腳地推開門，看見哥哥正目不轉(zhuǎn)晴的盯著書，絲毫沒有察覺到我這個(gè)“潛入者”的到來，只見他左手翻著書，右手畫著圖，一雙眼睛瞪得大大的，像是生怕一眨眼就會錯(cuò)過什么重要的東西似的，當(dāng)他抬起頭好像是要想思路，這一斜眼，才發(fā)現(xiàn)我正在崇拜地看著他，他笑了笑對我說：“小妹你來了，茶幾上有許多好吃的，你先去把它們消滅，哥哥寫完作業(yè)好陪你玩”。說著說著，他又轉(zhuǎn)身投入到了書的海洋。

逐漸，我對他的崇拜愈來愈濃，他在閑暇之余，對“玩”也很有一套，哥哥的房間里放的最多的，便是那“變幻莫測”，又非常燒腦，又奇形怪狀，的魔方，和孔明鎖，不夸張的說有近百個(gè)，這些都是哥哥愛不釋手的玩具，有一次，他蒙著眼，給我表演盲擰魔方，我手里拿著計(jì)時(shí)器，只見他兩只修長的手把魔方轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，搞得我頭暈眼花的，“好了”，哥哥大喊一聲，我手中的計(jì)時(shí)器停在了1分鐘，僅僅60秒，哥哥就把八個(gè)不同形狀的魔方拼好了！真牛！

最令我崇拜的還是那次，初三體測，哥哥打了個(gè)“良”，“這已經(jīng)算不錯(cuò)的了！”這是老師對他的評價(jià)，可他不甘心，于是乎他每天都到樓下晨跑，這一跑總感覺他就停不下來了，不過，真是功夫不負(fù)有心人！他獲取了全年級最好的成績！這真的使我對他的敬佩和崇拜之情直線上升！

這就是我的哥哥，我最崇拜的人，有這樣的哥哥，讓我感到既高興，又自豪，他就像一塊吸鐵石，吸引著

人們的目光；他就像一杯上好的茶，值得我們慢慢品嘗！

我最崇拜的人作文800字(八)

有人崇拜偉人，崇拜他們的不朽的功績；有人崇拜明星，崇拜他們令人矚目的明星光環(huán)；還有人崇拜科學(xué)家，崇拜他們的聰明智慧。而我崇拜的人是一位非常非常平凡的人，他雖然沒有像明星一樣家喻戶曉，也沒有像人民警察那樣保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)。但在我的心中卻是最最優(yōu)秀的人，我最崇拜的人，她就是我的班主任——吳老師。

吳老師那烏黑秀麗的中短發(fā)型，既時(shí)尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那雙敏銳的雙眼，可以洞察一切，課堂上能準(zhǔn)確抓住我們每個(gè)人的神情，仿佛能看透我們的內(nèi)心，知道我們心中所想。她那親切的微笑，可以緩解我們一天的憂愁，帶我們進(jìn)入快樂的課堂。課堂上，吳老師聲情并茂，感情投入，迅速把我們帶入課文情境里：講述美景時(shí)，讓我們?nèi)缗R其境，感受到其中的詩情畫意；講到高興時(shí)，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷處，不由讓人潸然淚下。

吳老師之所以讓我崇拜，更因?yàn)樗�有一種不服輸，精益求精，不恥下問的求學(xué)精神。自己不懂時(shí)，就會虛心向別的老師請教，還會和同學(xué)同事們一起討論，直到清楚明白為止。她總是告訴我們“知之為知之，不知為不知，是知也”。吳老師就是這樣對知識務(wù)實(shí)求精，推敲拿捏，從不一知半解。因此，我們深受影響，不懂時(shí)也會跟自己較勁，非得掰出個(gè)一二。不論課上課下，只要我們向吳老師提出疑問或意見時(shí)，吳老師都會認(rèn)真解答，虛心接受，然后盡力地完善改進(jìn)。吳老師不光用知識的甘泉澆灌著我們的心田，她對學(xué)問執(zhí)著的態(tài)度，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

“良言一句三冬暖”，吳老師的愛，就像寒冷時(shí)給我們帶來的溫暖；像饑渴時(shí)給我們帶來的甘泉；失落時(shí)給我們帶來的希望。吳老師對學(xué)生的愛一視同仁，無論成績好壞，在他眼里，每個(gè)同學(xué)都是不一樣的花朵，會在不同的時(shí)候綻放最美麗的自己。吳老師對學(xué)習(xí)好的同學(xué)照樣嚴(yán)格要求，絕不放縱；對于學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)，更不會歧視惡語相加，而是關(guān)心鼓勵(lì)，引導(dǎo)他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。吳老師教學(xué)中善于啟發(fā)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。批評更會講究策略戰(zhàn)術(shù)，讓每個(gè)孩子欣然接受，可以正視自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)改正調(diào)整。

吳老師不光教會我們尋找求知的方向，更教會我們做事做人的道理。這就是我最崇拜的人——吳老師！

我最崇拜的人作文800字(九)

我所崇拜的，可以是浩渺黑夜中的星辰，亦可以是星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火，一半是偉大，一半是溫馨。

——題記

你最崇拜的人是誰？

當(dāng)你第一眼讀到這個(gè)問題，腦海中會憶起誰？

如果是光鮮亮麗的明星，我希望你所崇拜的絕不是那攝人心魂的妝容，而是舉世非之而不加沮的強(qiáng)大與日夜練習(xí)的堅(jiān)韌；如果是一擲千金的商界精英，我希望你崇拜的，絕不是那不可一世的高調(diào)奢華，而是泰山崩于前而色不變的淡定與高瞻遠(yuǎn)矚的眼界……

也許你所崇拜的有許許多多，但我希望你能在遙望皓月之時(shí)，別忘了那小小螢火，縷縷春風(fēng)。

我所崇拜的，是浩渺黑夜中的星辰。

我依稀記得，3月30日，在四川涼山森林大火中犧牲的30位英烈與千千萬萬與死神殊死搏斗的消防員�！澳挠惺裁礆q月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行�！睆那拔乙詾檫@只是一句抱怨，可現(xiàn)在，我真真切切地感受到，會有那樣一群人在災(zāi)難面前念天下之憂，在死亡面前舍生而取義。我至今仍深深被《烈火英雄》中的一句臺詞所感動(dòng)，它說：“自從我們做了消防員，就已經(jīng)做好了犧牲的準(zhǔn)備�！睕]有華麗的詞藻，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，卻在粗糙的聲線，滾燙的赤誠之中令人淚目。

我所崇拜的，是如他們一般的英雄，即使每一位都可能只是一隅星光，可待星辰成海便是刺破黑夜的光明。

我所崇拜的，是星星點(diǎn)點(diǎn)的漁火。

“大愛可以感人肺腑，小愛可以情真意切�！碑�(dāng)你放慢你追逐遠(yuǎn)方的腳步，你能更真實(shí)的感受到身旁不經(jīng)意間的溫暖，那是一杯香甜的牛奶，是一盞盼你回家的燈燭，是數(shù)十年的陪伴，那是父母的愛，自你呀呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步到風(fēng)華正茂，躊躇滿志，你的腳步快了，他們卻慢了，而你是否愿意去承認(rèn)他們的無私，崇拜他們的無私。

我所崇拜的，是天下父母從一而終的赤誠與關(guān)懷，他們的愛從來為你一人準(zhǔn)備，那不是自私，是另一份偉大，有如江畔的漁火，星星點(diǎn)點(diǎn)，溫潤人心。

林俊杰在《崇拜》里唱道：“你的姿態(tài)，你的青睞，我存在在你的存在。”我所崇拜的，不論是星辰還是漁火，都是令我更好的存在的“存在”，從他們身上，我能吸取生命之輝，點(diǎn)亮前行道路。

我所崇拜的，一半是偉大，一半是溫馨。

我最崇拜的人作文800字(十)

我最崇拜的人是我的班主任，一位平凡善良，和藹可親的班主任。

我的班主任是一名英語老師，她是一名年輕的女教師，在我們心目中她何嘗又不是一個(gè)能變形的圖形呢？

她是圓，我們就是圓周上的一點(diǎn)，她利用圓心到任何一點(diǎn)都相等的特點(diǎn)來關(guān)心愛護(hù)她的學(xué)生。她從來不用成績來衡量自己的學(xué)生，因?yàn)樗�相信人無完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)。她對待每一個(gè)人都是用平等的眼光對待，從不會因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)成績差，而向你投向冷眼，她的眼里是那么的熱情，但又不缺少嚴(yán)肅。這樣一位平等待人的老師，使我敬佩。

她是平行四邊形，她在課堂上十分重視紀(jì)律問題，如果有人不遵守就會受到相應(yīng)的懲罰——抄單詞，這難道不是為了讓我們更好的記住單詞而使用的教學(xué)方法嗎？她認(rèn)真教學(xué)，從不放棄班上每一個(gè)人。每次做聽力，她都是帶著我們聽了一遍又一遍直到聽懂為止。他非常重視聽課的效率，如果老師講了很多遍之后的題目我們又“掉進(jìn)陷阱”里，她會非常生氣，但又心疼我們，只讓我們罰抄三遍。她在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，但是在下課她又和我們打成一片。有時(shí)會問我們一些她講的知識點(diǎn)；有時(shí)會教一個(gè)同學(xué)不會的題，幫助同學(xué)們爭取考試多拿幾分；有時(shí)還會講一些他上學(xué)時(shí)的事情，逗得我們哈哈大笑。這不正符合平行四邊形易變形的特征嗎？

她是三角形，一邊是當(dāng)一個(gè)好妻子，一邊是當(dāng)一個(gè)好媽媽，一邊是當(dāng)一個(gè)好班主任。這三座大山壓在她的肩膀上，使她每天過得非常勞累。她放棄了愛美的權(quán)力，把身心全部投入這重要的三邊中，使家庭和諧，學(xué)生們愛上她生動(dòng)的課。這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師不值得崇拜嗎？

她也是一個(gè)長方形，長方形在生活生非常普遍。她也一樣，和長方形一樣的平凡，她將全身精力都放在自己的事業(yè)上，無私奉獻(xiàn)，替我們每一個(gè)人著想。作為她的學(xué)生，我感覺到十分的幸福！

她是“奇形怪狀的，每變成什么圖形，全身都在為我們著想，這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、平凡、無私奉獻(xiàn)的老師，怎不讓我崇拜！老師，雖然我還會經(jīng)常在直播課上見到您，但是我還是更喜歡在教室里聽您的教導(dǎo)。老師，開學(xué)的日子還有一段時(shí)間，我會更加努力學(xué)習(xí)，等到開學(xué)考試時(shí)以優(yōu)異的成績回報(bào)您對我們的付出。