有趣的活動作文(一)

下課了，我和小伙伴們在操場上玩“寫大字”的游戲。

“寫大字”的游戲規(guī)則是：首先由一位同學(xué)來寫，寫一個“大”字就回頭一看，如果看到有人動的話，就叫那個人上前來拉鉤；如果沒人動的話，就再繼續(xù)寫（在“洞”里可以動）。

游戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個“大”字之后，把頭轉(zhuǎn)過去一看，看見有一位同學(xué)在我轉(zhuǎn)過去的同時，把一只腳邁出了“洞口”，這些細(xì)節(jié)都被我這個“火眼金睛”看見了，我大喊：“你動了！你過來！”那位同學(xué)無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一起。我又寫了一個“大”字，這會兒，一位同學(xué)都已經(jīng)跑到我的面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個“大”字。真是天助我也呀！在我轉(zhuǎn)頭的時候，那位同學(xué)剛一切斷我們連接的手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。

上課了，我們依依不舍地離開了操場。

有趣的活動作文(二)

星期日中午，我們吃完午飯，弟弟提儀說：“我們來個猜謎比賽吧！”我們一聽，都很同易，因為媽媽才高八斗，我們便讓媽媽出謎語的面謎。

比賽開始了，媽媽說：“百萬大兵拔白旗，打一字。”我們一聽，立刻琢磨起來，爸爸、我和弟弟都在本子上畫著、寫著，只有媽媽在一旁的沙發(fā)上看電影，過了一伙兒，我終于等不及了，問媽媽答案是什么。媽媽得易的說：“是一！”我們一聽，一下子明白了，百字去掉白字不正是一嗎？

媽媽讓弟弟出題目，他說：“以前，有一個有名的理發(fā)師，他常常講一些恐怖故事給客人聽，這是為什么？”我們又像剛才那樣苦思苦想，忽然，爸爸笑了笑，說：“我明白了，因為理發(fā)師想讓客人頭發(fā)立起來，方便理發(fā)。”我們一聽，異口同聲地說：“一定對了。”

最后，我出了一個謎語：“形容一個人開心但笑不出來的一個成語。”誰知弟弟看過了這個謎語，立刻說：“是含笑九泉”大家聽了，笑了起來。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時鐘響了起來，我們結(jié)束了這次有趣的猜謎活動了。

家里要經(jīng)常做一些游戲，讓我們在游戲中學(xué)到一些知識.

有趣的活動作文(三)

那天陽光明媚，本因寒冷的秋天卻格外問溫暖。金色的陽光灑在身上，同學(xué)們個個生龍活虎。

顧老師舉行了舉辦一次有趣的活動。

規(guī)則是這樣的：黑板上有個卡通人物，但她沒有嘴巴。每個小組派一名代表上來蒙著眼睛給她畫嘴巴，誰畫得又準(zhǔn)又好，哪個組就能獲勝。

游戲開始了，首先1、2、3組的代表上了臺。他們蒙著眼睛，四面八方都是吵鬧聲，搞得他們分不清東南西北，結(jié)果有的嘴巴長在了頭發(fā)上，還有兩個嘴巴沒上在臉上。

然后4、5、6小組的同學(xué)蒙上了眼睛。同學(xué)們的吵鬧聲恐怕連老天爺都受不了，這也是參賽選手最煩心的地方。

7、8小組的代表也畫完了，他（她）們吸取了前面小組的教訓(xùn)，都畫對了地方。最后，我們第九組的代表上場了。大家的心都跳得很快，吵鬧聲仍在繼續(xù)。終于，大家懸著的石頭落了下來，九組也畫對了。

通過這次活動，我也明白了一個道理——先下手不應(yīng)定為強

有趣的活動作文(四)

上周六，睿丁英語組織了一次有趣的活動。

這場游藝會有很多項目，例如：“青蛙跳水”，“當(dāng)心背后”……我很喜歡當(dāng)心背后這個游戲。游戲規(guī)則是：四名同學(xué)圍成一個圓形，其中一個同學(xué)必須看見其他三個人身后卡片上寫的詞語，誰先看見另三個人的卡片，并向老師說出另三個人身后的卡片，誰就獲勝。

我和徐詩文，王公瑞，王一然一組，我看的特別快，不到兩分鐘，徐詩文和王一然后面的詞我全看到了，就差王公瑞背后的詞語了，我左看右看就是看不見。突然，王公瑞一轉(zhuǎn)身，我終于看見了。我急忙跑去向老師報告。生怕別人得到第一。最后，我得了第一名，我很高興。

還有很多項目我們沒有玩到，例如：“猜詞”，119在行動……等等。但能玩到這些游戲，我們已經(jīng)很滿足了。

我們過了一個非常有趣的圣誕節(jié)，我非常高興。

有趣的活動作文(五)

今天老師教我們做水果沙拉，同學(xué)們帶了各種各樣的水果，有金黃色的香蕉，像彎彎的月亮一樣，還有像黑珍珠似的葡萄和像紅寶石一樣的草莓。

首先，老師拿出一根香蕉，用手把香蕉皮一片一片的撥開，用刀切成一塊塊兒，輕輕的放到盤子里。

接著把香蕉塊兒擺成了椰子樹的樣子。

然后把酸奶輕輕的擠到水果上，酸奶好像一層潔白的積雪。水果好像五顏六色的石頭，老師又拿起叉子放到酸奶上攪拌，攪拌的同時，盤子里頓時散發(fā)出濃濃的水果香，同學(xué)們迫不及待的想吃，有的同學(xué)口水就快流出來了。

最后水果沙拉做好了，老師開始發(fā)水果沙拉，看著na絢麗多彩的水果，聞著那濃濃香味兒的酸奶，我真想趕快吃上一口，我端著盤子，拿著牙簽嘗了一口紅棗，脆脆的甜甜的紅棗，酸酸的甜甜的葡萄。

今天真是有趣的活動課！

有趣的活動作文(六)

在一天太陽很大的時侯我本來打算出去玩的，但太陽實在是太大了，我就想去找我的朋友玩，我去到了我朋友的家，當(dāng)我還在想玩什么的時候，他說:“去外面打籃球吧”，“可是外面太陽很大”我說，他又說:“沒關(guān)系的，我們?nèi)グ?rdquo;去那個籃球場吧，，我把我妹妹叫過來計分，一開始他總是輸給我，但是玩著玩著，我們就滿頭大汗，我們一起回到了各自的家，回家就把空調(diào)給打開了，過了一會兒我媽媽回來了他給我們做了午飯又走了。

吃完午飯，我就去找我的朋友了，妹妹也去找她的朋友了，我到了朋友的家又不知道玩什么了，他說:“我們玩一會兒玩具吧”我們在他家玩了很久，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午五點了，我們就騎著自行車，在小區(qū)里轉(zhuǎn)了好幾圈，天黑了我就回去了。這一天可太好玩兒了。

有趣的活動作文(七)

今天上作文課時，老是從文件袋里拿出了鹽，和雞蛋。老師拿這些是要干什么呢？難道要做飯？讓我們一起看看發(fā)生了什么吧！

活動開始了，老師告訴了我們?yōu)槭裁匆�拿這些物品，問題是如何讓雞蛋在水中浮起來。大多數(shù)人用的是鹽，而我們小組選擇了醋，看看到后面會發(fā)生什么。

中途有一個成語描述的活動，規(guī)則是描述者不可以發(fā)出聲音和口型，只能用動作進(jìn)行描述。其中有個人表演的是《夸父追日》，他是這樣描述的:那個人跑了起來，不時摸摸自己的額頭，手在空中揮舞著，仿佛在抓什么東西，跑了一會兒后，那個人倒了下來。“猜到了猜到了，是夸父追日。”同學(xué)們一起說道。

活動結(jié)束了，我們把各自的杯子放在講臺上互相看了看，發(fā)現(xiàn)放鹽的基本上都已經(jīng)浮起來了，唯獨放醋的雞蛋殼已經(jīng)變軟了。但是只有接了三分之一的水的全部都浮了起來，后來問老師才知道，水越少密度越大，雞蛋便會浮于水面，真是“學(xué)海無涯苦作舟”��！

有趣的活動作文(八)

本周五下午是我們的多元課，周四的時候，李老師就告訴我們一個好消息，什么好消息呢？明天大家可以帶上自己的零花錢，到時候會有很多同學(xué)展示自己的多元課成果，要是有喜歡的，可以討價購買。聽到消息后我很高興，因為李老師帶的多元課是烘焙，那時候應(yīng)該會有很多美食吧！想到這，我就忍不住咽了一口口水。盼呀，等呀。好不容易到了多元課，老師安排我們?nèi)ソ處煹穆飞�，我聞到了關(guān)東煮的味道，勾引著我，直流口水。到了教室后，老師告訴我們一個壞消息，說：“由于我們的多元課沒有進(jìn)行手工制作，所以這次暫時不參加這次的多元課活動。”所以老師繼續(xù)帶領(lǐng)我們探索宇宙的奧秘。

雖然我們課上沒有參加多元課的展示、購買活動，但是下課后，我還是忍不住向關(guān)東煮飛奔而去，可是已經(jīng)沒有機會了，我心里默念了三遍不失望、不失望、不失望。我期待著下一次的多元課活動。