每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們也需要勇敢的直面自己，接受所有的好壞。

積極向上是我的標(biāo)簽。在實(shí)中這個(gè)既溫馨又“激烈”的環(huán)境里，一次次成績(jī)挫折、學(xué)習(xí)磨難鑄造了我一顆感恩樂(lè)觀之心。年級(jí)排名下滑厲害，老師細(xì)心幫我分析并正確引導(dǎo)，同學(xué)之間互幫互助耐心講題。優(yōu)秀的人真的太多了，年級(jí)前20是我遙不可及的夢(mèng)，但我從不望而卻步，一次次攀登，只為到達(dá)成功之癲。

心懷感恩是我的名片。因?yàn)楦惺艿奖粣�，所以也�?huì)毫不吝嗇的去愛。我愛實(shí)中，我愛實(shí)中之師，我愛實(shí)中之子。在這個(gè)地方，角落的小草也會(huì)破土而出，墻角里卑微而渺小的聲音也會(huì)被傾聽。我感謝清晨起早做飯的食堂阿姨，我感謝中午頂著烈陽(yáng)的體訓(xùn)教練，我感謝深夜陪著初三學(xué)子挑燈夜讀的老師。每一個(gè)笑容，每一滴汗水，每一次陪伴我都記憶猶新。

拼搏奮斗是我的優(yōu)點(diǎn)。我依舊敢和生活頂撞，敢在逆境里撒野，直面生活的污水，永遠(yuǎn)樂(lè)意為了新的一輪月亮和日落歡呼。我不認(rèn)輸，也絕不服輸，吾輩中華之少年，當(dāng)志在八方。低谷期只會(huì)讓我更新升級(jí)的，絕不會(huì)讓我恢復(fù)出廠設(shè)置。希望這一年秋天我會(huì)幡然醒悟、奮起直追、黑馬誕生、完美逆襲。我堅(jiān)信只要步履不停，我與光明前途終會(huì)相遇。

我將繼續(xù)取長(zhǎng)補(bǔ)短。領(lǐng)悟?qū)嵵兄�美，汲取�?shí)中之魂。發(fā)揚(yáng)五彩青春，爭(zhēng)做實(shí)中脊梁學(xué)子。

篇二：夸夸我自己作文500字左右

我叫何越，特別喜歡吃，如果你走進(jìn)我們班，那個(gè)坐在最前面，又矮又胖的男孩就是我。節(jié)假日在家，家人好吃好喝伺候著，我的身材總會(huì)變得更加“福相”。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總說(shuō)我是一個(gè)球。我的頭發(fā)可是最讓我引以為豪的了，每天早上起床，我那頑皮的頭發(fā)都會(huì)自動(dòng)給我換個(gè)有趣的發(fā)型：有船頭型、雞窩型等等，各種各樣的形狀變化，那些創(chuàng)新的發(fā)型讓我省了不少理發(fā)的費(fèi)用。

我對(duì)自己要求很嚴(yán)格，雖然已是四年級(jí)，知識(shí)越學(xué)越多了，可我給自己定的考試目標(biāo)是：每門學(xué)科每次測(cè)試都要得“超優(yōu)”（超優(yōu)就是“95分”以上）。有一次，在語(yǔ)文測(cè)試中，由于我沒(méi)有讀清短文的題目意思，直接被扣六分。一見到試卷上的分?jǐn)?shù)，我當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)。鼻涕眼淚都不爭(zhēng)氣地結(jié)伴而來(lái)，同學(xué)們看了也都哭笑不得。而這時(shí)，老師卻對(duì)著大家表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我樂(lè)于上進(jìn)，進(jìn)取心強(qiáng)。

我的特長(zhǎng)也不少，琴棋書畫樣樣精通，這都是我從小苦練的結(jié)果。別人在玩的時(shí)候我在練琴；別人在娛樂(lè)的時(shí)候我在畫畫。但這些事我做得都毫無(wú)怨言。因?yàn)槲抑�道：只有刻苦才能品嘗到“甜”，“吃得苦中苦，方為人上人”。

我喜歡閱讀，我有一書柜的著名文學(xué)作品，它們都是我的好朋友，它們?cè)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中也是一群最必不可少的伙伴，它們讓我的知識(shí)變得更加豐富，讓我的視野變得更加開闊。我難過(guò)的時(shí)候會(huì)來(lái)到書柜前，挑選我最愛看的《沈石溪-動(dòng)物大會(huì)》，沒(méi)幾分鐘，我的心情便會(huì)陰轉(zhuǎn)多云。

瞧，這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，我愛我自己。

篇三：夸夸我自己作文500字左右

我是一個(gè)熱愛音樂(lè)的孩子，我最喜歡吉他。有一次，我還獲得了一等獎(jiǎng)，我可興奮了！那是我第一次音樂(lè)獲獎(jiǎng)呢！

那天，吉他老師滿懷信心地對(duì)我說(shuō)：“這里，你吉他彈得最好，你可以去參加比賽嗎？”我美多少自信，十分不情愿去比賽。但媽媽說(shuō)過(guò)只要盡力了，哪怕沒(méi)有獲獎(jiǎng)，自己也會(huì)開心的。所以我對(duì)老師說(shuō)：“好吧，但我估計(jì)我水平有點(diǎn)差�！崩蠋煋崦�著我的頭說(shuō)：“沒(méi)事的�！睆哪翘煲院螅�我天天練吉他，哪怕手又酸又痛，我希望自己可以取得好成績(jī)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)音樂(lè)這方面我還沒(méi)有獲得過(guò)獎(jiǎng)呢！

終于，那一天到來(lái)了，我的心里很緊張，心跳很快，身上還直冒冷汗。我想：如果別人彈得比較簡(jiǎn)單，而我彈個(gè)不簡(jiǎn)單也不難的、自己彈得也比較好的，說(shuō)不定能獲獎(jiǎng)。但萬(wàn)一我彈錯(cuò)了后果會(huì)很嚴(yán)重，別人彈得很難又很好，豈不是給我和老師丟了臉。我思考了好一會(huì)，還是彈我最喜歡的歌。

到我了，我心里實(shí)在太緊張了，一不小心彈錯(cuò)了，心里十分害怕，幸好我這一下彈得很輕很快。不然的話，我獎(jiǎng)都拿不到，我感覺對(duì)我太幸運(yùn)了，眼睛笑得瞇成一條線。我心里想到這次應(yīng)該能獲個(gè)三等獎(jiǎng)吧，彈完后，老師給我豎起了大拇指，媽媽也微笑著說(shuō)了一句“太棒了！”當(dāng)我看到我的了一等獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，高興地活蹦亂跳。

這次比賽，讓我得到了信心，我太棒了！我真想夸夸我自己。

篇四：夸夸我自己作文500字左右

今年寒假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，想徹底改變我怕水的毛病。

一開始，教練就讓我們自己戴上游泳圈，下水游十個(gè)來(lái)回。我心想，什么？一開始就要游十個(gè)來(lái)回。我還什么都不會(huì)呢！

我在水下使勁使勁地游啊，你猜猜是什么結(jié)果？我竟然原地不動(dòng)，看著別人都游完一圈了，我就像熱鍋上的螞蟻，使出最大的勁兒，可怎么都是原地不動(dòng)。回家后，我把自己鎖在房間里想，為什么我不會(huì)游，到底哪里出了問(wèn)題，我的心里很不是滋味。

第二天，我在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)，加油，不要害怕，不要管別人游得怎樣，自己慢慢游總會(huì)有進(jìn)步的。沒(méi)有了心理負(fù)擔(dān)，掌握了游泳小技巧，我果然比昨天好了很多，媽媽也直夸我，我心里很是高興。

第三天，漸漸的，我游得越來(lái)越好，教練也給我們提升了難度，讓我們跳水。我緊張的跳下去時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)了一句，“你是跳水還是跳樓啊？”旁邊的人都笑了起來(lái)，我想起自己怪異的跳水姿勢(shì)尷尬地低下頭，但我沒(méi)有放棄，在家里仔細(xì)回想教練說(shuō)過(guò)的話，認(rèn)真做教練教給我們的動(dòng)作。

有心人總會(huì)成功的！終于，我學(xué)會(huì)了游泳，成為練得最好的學(xué)生之一。等到家長(zhǎng)來(lái)觀看我們的表演時(shí)，我使出渾身的力氣游了100米。教練還給我發(fā)了A級(jí)的畢業(yè)證書呢！

這件事讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么事是我們做不到的，只要認(rèn)真學(xué)，就一定會(huì)成功。

我在心里對(duì)自己說(shuō)了一句，你真棒！

篇五：夸夸我自己作文500字左右

我是同學(xué)公認(rèn)的好學(xué)之人。我曾得過(guò)越城區(qū)少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，每學(xué)期年都是五星級(jí)學(xué)生，每次考試都獲優(yōu)秀的成績(jī)，作文曾經(jīng)在越城區(qū)教育網(wǎng)上發(fā)表，也在班級(jí)里多次作為范文，我還多次參加過(guò)我校的智慧展……

我好學(xué)，平日里老師布置的作業(yè)，我總能一絲不茍地完成。寫字認(rèn)真，坐姿端正，上課認(rèn)真聽講，從不開小差，跟著老師的步伐，在知識(shí)的領(lǐng)域里，玩耍著，遨游著，老師所說(shuō)的每一個(gè)字，每一個(gè)音，都深深地刻印在我的腦海里，揮之不去。

我愛閱讀，閱讀是我生命里的一部分。只要我一有時(shí)間，我就會(huì)捧著一本書，坐在那里安靜地看著，不受外界的干擾。愛看書是一種好習(xí)慣，讓我在書的世界里遨游，使我對(duì)閱讀的理解更進(jìn)一層樓（更勝一籌），同時(shí)也對(duì)我的課外積累也有很大的幫助，讓我多一些知識(shí)。

我更喜歡請(qǐng)教別人。每當(dāng)遇到不懂的事，我總會(huì)去請(qǐng)教那些學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境的人。人生總是會(huì)有不懂的的地方嗎？總不可能是十全十美的吧，什么都知道。同樣，我也有缺點(diǎn)，多去請(qǐng)教別人，這樣可以相互幫助，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)也有很大的幫助。

我喜歡摘抄一些精美的語(yǔ)句。平時(shí)看書時(shí)，我都會(huì)從中摘錄一些好的段落，那些豐富的詞匯，精美的句子，總能讓我動(dòng)筆這樣久而久之，日積月累，腦袋里的詞句多了，寫起作文也就能得心應(yīng)手了。

我渴望我的學(xué)習(xí)成績(jī)能蒸蒸日上，為此，我還需要更加努力才行，加油吧！羅染春！

篇六：夸夸我自己作文500字左右

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然我也不例外，下面就讓我來(lái)夸夸我自己吧！

我十分愛看書。有一次，我新買了八本書，我笑呵呵地拿著，跑到書桌前，一屁股坐下。我左手緊緊壓著書，右手拿著筆，飛快地在紙上寫著字，筆在空中跳著優(yōu)美的舞。終于寫完了作業(yè)，我長(zhǎng)吁一口氣，抓起一本書，左手抓著書腳，右手平鋪著書下面，一邊看一邊不由自主地笑起來(lái)。一直看到深夜，媽媽扯著嗓子大喊：“孫昶，快點(diǎn)洗漱睡覺了！”我就如聾了一般，依舊坐在椅子上紋絲不動(dòng)。直到媽媽把書向上一拉，拿走了書，我就如沒(méi)了靈魂一樣，東張西望，跑去洗漱了。

我有時(shí)十分勇敢。有一次，我去學(xué)游泳。許多人望著兩米多的水池，一直雙手搓著，倒吸著涼氣，一直向后退。我則無(wú)胃地向前走。過(guò)了幾天，教練讓下水自己游，我想也不想，一下子跳入水中，游起泳來(lái)。終于我十天便學(xué)會(huì)了游泳。

還有一次，我在屋子里，突然聽到妹妹得哭喊聲。我馬上推開門，把門一甩，飛奔到院子里，只見一條全身綠色的蛇正在盤在窄窄的過(guò)道里，發(fā)出“絲絲”得聲音，我嚇得臉都青了，心想：不行，我必須過(guò)去，不然會(huì)被蛇咬死。我飛快地跑著，在蛇躥向我那一刻，我跳了過(guò)去，找到了爸爸，爸爸馬上把蛇除走了。

這就是我。一個(gè)愛看書，十分勇敢的人，你了解了嗎？

篇七：夸夸我自己作文500字左右

俗話說(shuō)：“絲瓜花、南瓜花，人家不夸自己夸�！蹦阋欢〞�(huì)說(shuō)：“自己夸自己，太不謙虛了吧！”不，這你就說(shuō)錯(cuò)了，我值得夸一夸呢！

你們知道嗎？我會(huì)的東西可多了。很久以前我學(xué)會(huì)了彈吉他，每次彈的可好聽了，還參加過(guò)很多次的演出，前不久我的吉他二級(jí)證書也發(fā)下來(lái)了，看到證書的這一刻我非常開心，因?yàn)橄聜�(gè)月我準(zhǔn)備考吉他三級(jí)證書了。我會(huì)努力登上吉他技藝的巔峰。

你們知道嗎？我特別喜歡閱讀，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就像是和一個(gè)偉人在交談。”所以我讀了很多的書，有《我和我的小姐姐克拉拉》《草原上的小木屋》《傻狗溫迪克》《西游記》《三國(guó)演義》《親愛的漢修先生》等等，每當(dāng)我看書的時(shí)候，我覺得我整個(gè)人似乎在書的海洋中愉快地遨游，好開心，好放松。這就是我喜歡看書的原因。

你們知道我還會(huì)什么嗎？那就是很多的體育運(yùn)動(dòng)，比如：羽毛球、乒乓球、踢足球、跑步、踢毽子、游泳……其中我最喜歡游泳啦。一開始我會(huì)憋氣，憋了一會(huì)就會(huì)嗆到水。我不氣餒，多練習(xí)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我不再嗆水了，終于學(xué)成了游泳。

我還會(huì)幫媽媽提東西呢！有次和媽媽去超市，媽媽一下買了很多的東西，我就幫媽媽提了一大桶油，一直從超市拿到家。媽媽夸我長(zhǎng)大了，也懂事了，她笑了，笑得那么開心。看到媽媽幸福的笑容，我覺得心里特別甜。

怎么樣？我的閃光點(diǎn)是不是很多？這下你不會(huì)說(shuō)我不謙虛了吧！必須夸獎(jiǎng)一下我啦！

篇八：夸夸我自己作文500字左右

一次，我們學(xué)校舉行了跳“98k”和廣播體操比賽的活動(dòng)。

我們班經(jīng)過(guò)刻苦地練習(xí)和不懈地努力，終于取到了四年級(jí)第一的好成績(jī)。校長(zhǎng)讓大家返回教室以后，我們的譚老師就去辦公室休息了，我們就在教室里玩。這時(shí)，班長(zhǎng)走到講臺(tái)上對(duì)大家說(shuō)：“要不我們把教室打掃干凈吧，老師看了也高興，還有可能給我們獎(jiǎng)勵(lì)呢！”大家聽了不約而同地回答道：“好��！”大家說(shuō)干就干，于是有的同學(xué)掃地，有的同學(xué)拖地，有的同學(xué)負(fù)責(zé)抹窗，有的就負(fù)責(zé)整理教室。

就這樣，我們班自發(fā)的大掃除就開始了。我是負(fù)責(zé)整理書架的，被班長(zhǎng)分配和曾瑩瑩一組，別看她是個(gè)女生，她干起活來(lái)比誰(shuí)都認(rèn)真。我把書架上的課外書全堆到了一個(gè)同學(xué)的桌子上，曾瑩瑩就把這些書分類，我就把放在下面的作業(yè)本碼整齊，等我整理好后，曾瑩瑩的書也分好類了，我們倆把課外書從大到小依次排列了起來(lái)。

不一會(huì)兒，大家就把教室收拾得干干凈凈，一塵不染。放學(xué)后老師去食堂吃飯時(shí)，路過(guò)教室，看到了被我們打掃得干干凈凈的教室，就在班級(jí)群里說(shuō)：“今天同學(xué)們不僅獲得了好成績(jī)，還把教室打掃得這么干凈，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，下午我們就不上課，也沒(méi)有作業(yè)�！贝蠹铱吹竭@條消息后，高興得一蹦三尺高。

沒(méi)有作業(yè)，這就是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)了。