楊智文

今天是放假的最后一天了，我不得不開(kāi)始我的個(gè)人創(chuàng)作“捏泥人”。

首先我拆了一袋肉色的彩泥，揪出一小團(tuán)，依著我腦海里的泥人模樣，把彩泥搓成橢圓，在橢圓的上面用小圓柱筆桿的頭開(kāi)眼睛，隆鼻子，畫(huà)嘴巴，修耳朵，用黑色的筆描眉毛，此刻我似乎是一位專業(yè)的整容師，總想給他造一張人見(jiàn)人愛(ài)而又帥氣的臉。

接著我跨越到美發(fā)師的職業(yè)，給他做一個(gè)酷而時(shí)尚的發(fā)型。隨即拆了一袋棕色彩泥，把它揉成一個(gè)小圓球，在桌子上壓平，用梳子在平整的圓上用力一壓，像模像樣的頭發(fā)出來(lái)了，復(fù)雜的部分完美地做出來(lái)了。

然后要給泥人捏身體了，我用橙色的彩泥給他造了一個(gè)啤酒肚，最后做了兩條穿了鞋子的兩條腿及兩條帶手的胳膊。捧在手上一瞧，哎呀，怎么和我心里想的泥人不一樣呢？感覺(jué)少了點(diǎn)什么，而且還有點(diǎn)怪異。給他穿一條背帶褲試試吧，當(dāng)我把那條淡綠色的褲子給泥人穿上時(shí)，眼前突然一亮，瞬間似乎是一個(gè)活靈活現(xiàn)的真人了，真是應(yīng)了人們常說(shuō)的“三分模樣，七分打扮！”

大功告成，我端詳著小泥人，心里充滿了成功的喜悅！

篇二：我的拿手好戲作文500捏泥人

唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、練書(shū)法……十八般武藝，樣樣都是好戲。我的拿手好戲便是——捏泥人。

那是三年級(jí)的暑假，我跟爸爸媽媽來(lái)到了衢州的“水亭門(mén)”古街游玩。街上的人熙熙攘攘。忽然，我眼前一亮，前面一群大人正圍在一起看熱鬧，我嬌小的身軀猶如一條魚(yú)兒在人群中穿梭，好不容易找個(gè)縫隙鉆了進(jìn)去。哇！原來(lái)是在捏泥人啊！一個(gè)普通的泥團(tuán)，在老爺爺?shù)氖种幸淮�，一捏，一揉，就成了圓滾滾的小肥豬，毛茸茸的小白兔，憨憨的小鴨子……真是花樣多多呀！

我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這些泥人，一眼就看中了武松這個(gè)威風(fēng)凜凜的大英雄，立刻買(mǎi)下了。拿在手里，我暗暗想：我一定要學(xué)會(huì)捏泥人，這樣想要什么就能捏出什么了。

心動(dòng)不如行動(dòng)，回到家，我立刻準(zhǔn)備好工具：剪刀、粘土、牙簽……我最喜歡的動(dòng)物是大熊貓，就做它吧！我先用白色的黏土捏了一大一小兩個(gè)白色的小球，把它們黏在一起，這就是熊貓的腦袋和身體了；接著，在小球上粘上兩個(gè)黑色的小耳朵，再用牙簽插上圓滾滾胳膊和腿；然后，拿黑色的橡皮泥給熊貓做了兩個(gè)黑眼圈，又用白色橡皮泥做眼珠；最后用紅色橡皮泥做腮紅，用黑色和白色橡皮泥做嘴巴。好，完成了！可是似乎缺少著什么，哦，對(duì)了！我立馬做了一根綠色的竹子粘在了熊貓手上。這樣一只憨態(tài)可掬的大熊貓出現(xiàn)在我的面前，看著它津津有味的吃著新鮮的竹葉，我開(kāi)心極了。

五年級(jí)的時(shí)候，美術(shù)班舉行捏泥人大賽，得知這個(gè)消息，我更加勤奮了，每天都在家練習(xí)，手越來(lái)越熟練，作品也越來(lái)越完美。到了比賽那天，我信心滿滿地走上講臺(tái)�！班健�—”比賽開(kāi)始了，我要捏的一只可愛(ài)的小烏龜，我飛快地選好顏色，先用綠色粘土做一個(gè)龜殼，又用肉色粘土做了四肢，分別安在龜殼上，再做了一個(gè)頭和一條尾巴，最后把他們安在一起。一個(gè)栩栩如生的小烏龜出現(xiàn)在大家的面前！第一名不用說(shuō)都知道，那當(dāng)然是我啦，哈哈！

古話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，從這以后，我越來(lái)越愛(ài)捏泥人了，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡琢磨，捏泥人技術(shù)越來(lái)越好了，爸爸媽媽稱贊我是“泥人胡”，小伙伴們也經(jīng)常夸我，我每天都很開(kāi)心的呢！

篇三：我的拿手好戲作文500捏泥人

幸榮希

星期天，外面下著蒙蒙細(xì)雨，不能出去玩了。我拿出一袋超輕粘土，準(zhǔn)備開(kāi)始捏一個(gè)泥人。

首先，我拿出一小袋黑色的粘土，取出一小部分，搓成一個(gè)小球。又取出一些黑粘土，搓成又粗又短的條，豎著切了一刀，把它做成兩只腳。還搓了兩個(gè)長(zhǎng)條做成一雙有力的手臂。一個(gè)黑色的小人就這樣拼好了。

接著，我拿出一小袋棕色的粘土，捏了一個(gè)長(zhǎng)方體貼在小人的背上；又搓了兩個(gè)長(zhǎng)條，纏在小人的肩上，這樣就做成了黑色小人的背包。

就在我準(zhǔn)備做武器的時(shí)候，粘土卻不見(jiàn)了，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把樂(lè)高的武器貼在了小人的手上和背包上，拿出一對(duì)樂(lè)高翅膀，插在小人的背包上。

小泥人終于大功告成了，我還給它取了一個(gè)響亮的名字：“戰(zhàn)斗火柴人”�？粗鴳�(zhàn)斗火柴人，感覺(jué)很有成就感，活靈活現(xiàn)的，我真是太喜歡它了！

篇四：我的拿手好戲作文500捏泥人

應(yīng)知妤

下午，細(xì)雨淅瀝瀝的。無(wú)法出門(mén)，宅在家里很是無(wú)聊，我便拿出陶泥和工具，準(zhǔn)備捏泥人了。

剛開(kāi)始，我想捏一個(gè)古代的仕女，因?yàn)槭堑谝淮问褂密浱漳�，不能很好地掌握，所以捏出�?lái)的仕女總是缺胳膊少腿的，無(wú)奈只好放棄。第二次，我改變了主意，準(zhǔn)備捏簡(jiǎn)單一點(diǎn)的人物——一個(gè)哈哈大笑的娃娃。

把整個(gè)陶泥揉軟，取出一小團(tuán)搓成圓形，在上面刻出一雙笑瞇瞇的眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張哈哈大笑的嘴，還捏出一對(duì)耳朵和一縷頭發(fā)，娃娃的腦袋就算做好了。接著，我捏出一個(gè)正正方方的的身體，在上面刻出衣服和手臂，并搓出三個(gè)小紐扣、兩條圓柱形的腿。然后，我把頭、身體和腿粘貼在一起，并做適當(dāng)?shù)卣{(diào)整，泥娃娃就這樣做好了。

等泥娃娃變干了后，我拿出畫(huà)筆和顏料盒，仔細(xì)地給娃娃上色。我涂出烏黑的頭發(fā)和眼睛，亮紫色的上衣，大紅色的紐扣，天藍(lán)色的褲子和墨綠色的鞋子，上完色的娃娃顯得栩栩如生，正對(duì)著我開(kāi)懷大笑，我心里美滋滋的。

篇五：我的拿手好戲作文500捏泥人

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、剪紙等，而我的拿手好戲比較特別是——捏泥人。

我捏泥人的手藝是在手機(jī)視頻上自學(xué)的，因?yàn)橛信d趣，所以一到星期五放學(xué)回家，我就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)，首先，我從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)起，比如水果、蔬菜，我總是先選好顏色，然后捏出各個(gè)部位，最后一拼接就成了，等簡(jiǎn)單的熟練了，就開(kāi)始學(xué)捏泥人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的時(shí)間，我捏的泥人越來(lái)有模有樣了。

再過(guò)幾個(gè)星期，妹妹的生日就要到了，我決定捏一個(gè)妹妹喜歡的足球當(dāng)禮物，今天正好是周末，我表弟在家給我當(dāng)參謀，我拿出橡皮泥，把白色的揉成一個(gè)圓球，把黑色的分成幾個(gè)小團(tuán)子，拍成圓片，用小刀切成六邊形，粘在白色的圓球上，這樣一個(gè)小足球就做好了。

“是不是太簡(jiǎn)單了？”表弟說(shuō)：“你泥人捏的那么好，不如照著小姐姐的照片捏一個(gè)小姐姐吧！”聽(tīng)了表弟的建議，我想：我雖然很少捏人物，但我對(duì)自己的手藝十分自信，“小case！”我一揚(yáng)頭，驕傲地說(shuō)，我看著妹妹的照片，一邊捏一邊小聲嘟囔著：“眼睛再大一點(diǎn)，鼻子再捏小一點(diǎn)，頭發(fā)選棕色……”我在迷人的五官部位上下了大功夫，精雕細(xì)琢之后，一個(gè)天真、可愛(ài)的“妹妹”就捏好了，哇！真像！”表弟贊嘆說(shuō)，“那當(dāng)然了，也不看看我是誰(shuí)！”我自豪地說(shuō)。

看著捏好的泥人，就好像看見(jiàn)了妹妹，收到我送給她的禮物時(shí)開(kāi)心的樣子，我的心里美滋滋的。

篇六：我的拿手好戲作文500捏泥人

每個(gè)人都有一個(gè)”絕技”，例如：我們班，陶怡靜跳舞，謝宇蕾唱歌，姜澤浩搞笑，胡宇軒演戲，蘇潔。…，而我的絕技是捏泥人。

那你們想知道我的”絕技”是什么練成的嗎？以前班里要舉行才藝表演，每個(gè)人都必須參加，他們都興高采烈，忙著準(zhǔn)備，只有我一個(gè)人愁眉苦臉，因?yàn)槲覜](méi)有拿得出手，還厲害的才藝。跳舞我比不過(guò)陶靜怡，唱歌又比不過(guò)謝宇蕾，還有一些才藝：書(shū)法、相聲，手工，空竹，我一誚不通。

回到家，媽媽從去買(mǎi)菜的路上，給我買(mǎi)了一大盒泥，五顏六色。一包包用小塑料盒裝著。我連忙玩起了泥。你別小看在泥，他可以做出許多精美小玩意兒。如：泥人、火鍋材料、杯子……只要你做得出來(lái)。

我看著動(dòng)畫(huà)片里的“白雪公主”突發(fā)奇想我先捏成一個(gè)圓形，再用牙簽把他的眼睛、鼻子、嘴巴刻出來(lái)，再做裙子，顏色要鮮樣。最后稍微裝飾一下，大功告成�？晌乙幌氲讲潘嚤硌菽樕系男�客就消失了，正當(dāng)我憂慮時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：”泥人捏得不錯(cuò)嘛。”我馬上笑得合不攏嘴，我知道我可以表演什么節(jié)目了。

在才藝表演上我得到了同學(xué)們的羨慕，老師的表?yè)P(yáng)，下面歡呼心掌聲一片，我頓時(shí)得意洋洋。

可不久我就遇到了敵人——表妹，表妹捏得可好了，爸媽夸表妹心靈手巧，我不甘示弱，決定要跟表妹一決勝負(fù)，我很尷尬——“絕技”演砸了。我不好意思的跑進(jìn)了房間。

捏泥人，不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，還給我?guī)��?lái)了快樂(lè)與“尷尬”。

篇七：我的拿手好戲作文500捏泥人

聶辰瑜

清早，吃完早飯，我和媽媽決定一起捏泥人。

首先，我們拿出藍(lán)色粘土，取其中一小塊，揉成一個(gè)圓圓的頭，輕輕地捏出一對(duì)三角形的耳朵，并用粉紅色粘土點(diǎn)綴，這樣顯得更生動(dòng)。接著把剩下的粘土做成粗壯的身體、短短的腿和長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，把頭、身體、腿、尾巴組成在一起，然后取出一小塊黑色粘土，搓出細(xì)細(xì)的線，切成許多小線段，做出它的眼睛、胡須、鼻子和嘴巴。這樣一只可愛(ài)、活潑、調(diào)皮的藍(lán)色小貓就做成了。用同樣的方法又做了一只淘氣的黃色小貓給它做伙伴。最后，我用綠色粘土做了一塊草坪，上面開(kāi)滿了五顏六色的花；草坪上還長(zhǎng)出一棵果樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉，結(jié)滿許多果子。兩只小貓正在樹(shù)下吃著又大又肥的鯉魚(yú)。

你看它倆多開(kāi)心啊！

篇八：我的拿手好戲作文500捏泥人

韓一丹

在我們班，同學(xué)們個(gè)個(gè)有才藝，比如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝，樣樣是好戲”，要說(shuō)我的拿手好戲，那就是捏泥人。

那天放學(xué)后，看到街邊，有位頭發(fā)花白的老爺爺在捏泥人，老爺爺手指靈活熟練，一邊捏，一邊說(shuō)口訣，一會(huì)兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動(dòng)物�？吹嚼蠣敔�?shù)氖炙嚕�我一下子�?duì)捏泥人產(chǎn)生了興趣。

回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我從簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開(kāi)始捏，我看著圖片，選好不同顏色的橡皮泥，先捏出各個(gè)部分，然后再把各個(gè)部分連接起來(lái)。剛開(kāi)始，速度很慢，而且，造型也不好看，但我經(jīng)常練，慢慢的，我捏的泥人也越來(lái)越有樣子了。

這一晃兩年過(guò)去了，這個(gè)本領(lǐng)我越來(lái)越拿手。今年國(guó)慶節(jié)過(guò)后，姐姐過(guò)生日，我決定給姐姐捏一只百靈鳥(niǎo)作為生日禮物。

正好那天是周末，爸爸在家給我當(dāng)參謀。我先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從百靈鳥(niǎo)的頭部下手，我先把橡皮泥揉成團(tuán)，選一個(gè)地方揪出一個(gè)尖尖，捏成百靈鳥(niǎo)小巧玲瓏的嘴巴，我從黑色的泥里取出一點(diǎn)搓出兩個(gè)小圓豆，分別嵌在小嘴巴上方兩側(cè)當(dāng)眼睛。接著，我用剩余的藍(lán)色橡皮泥做身體部分，先把它揉團(tuán)，將尾巴部分做成翹起來(lái)的樣子，用小刀在尾巴上刻了幾刀，尾巴就成功了。百靈鳥(niǎo)的腳，我是用黃色的橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形的泥條，然后粘在身體下面，經(jīng)過(guò)努力修改，一只栩栩如生的百靈鳥(niǎo)就大功告成了。

爸爸看了之后，豎起大拇指直夸我手巧，開(kāi)心地說(shuō)：“你捏的百靈鳥(niǎo)真是太像了，你再捏一個(gè)姐姐的模樣吧！”我聽(tīng)了爸爸的夸贊后，高興地說(shuō)：“好吧！我試試。”這是我第一次捏人物，心里沒(méi)底，就找出姐姐的一張照片，看著照片，聽(tīng)著爸爸指導(dǎo)：“頭發(fā)選長(zhǎng)辮子，眼睛再大點(diǎn)，衣服選粉色連衣裙，鞋選白皮鞋�！蔽倚⌒囊硪淼啬笾�，在五官上費(fèi)了不少功夫，過(guò)了大約半小時(shí)，我終于捏出樣子了，爸爸迫不及待從書(shū)房里把姐姐叫了出來(lái)，讓姐姐欣賞我的“大作”。

姐姐看著桌上的泥人驚訝地說(shuō)：“這個(gè)小鳥(niǎo)捏得不錯(cuò)，這個(gè)小泥人是我嗎？哈哈，真有點(diǎn)兒神似，不過(guò)，眉毛有點(diǎn)歪，這只手好像是四個(gè)指頭吧！”我一看真是，也跟著大笑起來(lái)，雖然我的拿手好戲出了一點(diǎn)兒小狀況，不過(guò)，姐姐還是很開(kāi)心，她說(shuō)這是她收到的最好禮物。

捏泥人，它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我找到了生活的樂(lè)趣，而且，當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的泥人在我的手中誕生時(shí)，我特別有成就感。