(趙浩贍）

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我特地回來(lái)拜訪我的母�！�—寶中二外。

當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一刻，立即有兩個(gè)機(jī)器人保安對(duì)我笑嘻嘻地?cái)[了擺手，我定睛一看，校門口那棵大榕樹還在，兩位保安知道我是拜訪母校，就領(lǐng)著我去參觀。

接著，我隨保安到來(lái)了四樓，回到了我原來(lái)的教室五4班，我放眼一看，心中便充滿了疑惑？為什么沒有老師呢？保安見了，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)他們?cè)谟肰R眼睛來(lái)上課，這樣，又能減輕老師的負(fù)擔(dān)，又能讓同學(xué)們加深記憶�！蔽衣犃耍�若有所思。

操場(chǎng)上，依舊到處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，啊，勾起了我兒時(shí)美好的記憶。不一會(huì)兒，我的肚子鬧“空城計(jì)。”我轉(zhuǎn)身走向了食堂。

當(dāng)走進(jìn)食堂時(shí)，我不禁再一次充滿了疑惑？食堂的大媽呢？其實(shí)，大媽們已經(jīng)不在這工作了，這兒工作的其實(shí)是機(jī)器人。”我聽了嘴巴張成了“O”型，不過我還是吃了熱騰騰的飯。

吃完飯后，我對(duì)母校告別后搭乘“菠蘿”飛船回到了家，在路上，我想，二十年了，校園的變化可真大啊。

篇二：二十年后回母校作文400字五年級(jí)

蘇俊希

我在二號(hào)星球，一直都非常想回母�？纯�，但由于一直沒有時(shí)間，從而不能回去。有一天，我接到一封江佳樂邀請(qǐng)我回校參加同學(xué)聚會(huì)的一封信，所以我決定回母校看看。

我搭著飛船飛快地趕往母校。很快，我、江佳樂和其他同學(xué)就一起在母校里了。校園變得非常干凈漂亮，地上走著許許多多的小機(jī)器人們，有的去撿垃圾，有的去清潔，有的去修剪花草，有的……

我和同學(xué)們一起走過文化長(zhǎng)廊，那長(zhǎng)廊上刻著新奇的裝飾，有的是豬，有的是雞，有的是猴子。突然，一個(gè)電梯從我眼前閃過，我非常激動(dòng)！沒錯(cuò)，這就是新型電梯，現(xiàn)在幾乎每間學(xué)校都有！我們搭著電梯，刷的一下回到了學(xué)校里面，學(xué)校里的老師們?nèi)�都換成了機(jī)器人，他們左忙右忙，非常忙碌！

當(dāng)我們每走上一層樓梯，都能聽到朗朗的讀書聲，小鳥也攪和著，發(fā)出悅耳的聲音，使人精神大振。如果你仔細(xì)觀察的話，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西！我和同學(xué)們一起坐在椅子上，感受著這美好。

我愛我的母校，愛她的美麗、漂亮。謝謝母校給我成長(zhǎng)的居所，謝謝她給我一個(gè)好的環(huán)境，讓我能舒服的在教室里讀書。

篇三：二十年后回母校作文400字五年級(jí)

（韋子龍）

假如，二十年后，我們?cè)僖淮位氐搅四感�，那——�?huì)怎樣呢？

很顯然，二十年后，母校再也不是原來(lái)那樣熟悉的面孔，變得陌生了起來(lái)。頂層上寫著的那些字，已經(jīng)都變成了立體全液晶顯示屏閃動(dòng)的大字。原來(lái)那在保安室里和藹可親的保安叔叔，也已經(jīng)蕩然無(wú)存，成了機(jī)器人。學(xué)校的電動(dòng)門也變成了感應(yīng)電屏門，兩個(gè)機(jī)器人守在門口，只要有學(xué)生進(jìn)來(lái)，就會(huì)向他們噴射一種氣體，沒有傷害，是為了清理身上的細(xì)菌。

我來(lái)到了原來(lái)的五4班教室，桌子上有一臺(tái)全屏電腦，作業(yè)只需要讓他掃一遍，就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)，不需要人來(lái)檢查，真是太奇妙了。比我讀書的時(shí)候，先進(jìn)多了。

現(xiàn)在已經(jīng)是晌午了，我心里在想：“送飯阿姨應(yīng)該快來(lái)了”，可是，讓我十分詫異，走過來(lái)的并不是人，卻又是幾個(gè)機(jī)器人，他們熟練地把飯遞給學(xué)生們，很輕松自在，比起原來(lái)，我不斷感嘆道，“現(xiàn)在的科技真是太發(fā)達(dá)了！”

操場(chǎng)上，跑道也發(fā)生了很大的變化，顏色變了，可是，讓我感到意外的是，我不小心摔了一個(gè)跤，可是，我卻一點(diǎn)兒疼痛感也沒有，我問了別人，原來(lái)，這其實(shí)是用紙三D打印出來(lái)的，所以才不會(huì)感到疼痛。

好了，這些雖然在現(xiàn)在只是想象，但終有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。

篇四：二十年后回母校作文400字五年級(jí)

二十年過去了。現(xiàn)在，我作為一名設(shè)計(jì)師終于有機(jī)會(huì)回到家鄉(xiāng)了。我穿著自己設(shè)計(jì)的飛行鞋飛到了故鄉(xiāng)的上空。我在猶豫：是先回家看看呢還是先去母校赴約呢？

駐足母校門口，現(xiàn)任校長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)委員劉志鵬同學(xué)站在校門口迎接我呢。我們倆緊緊抱在一起。當(dāng)年的香樟行道樹像拱門似的，漫步如茵的草皮，猶如走綠地毯。

走進(jìn)母校，就像置身森林植物園。這里有茂林修竹，那里是小橋流水，這里有崇山峻嶺，那里是清流映帶，這里有桃紅柳綠，那里是姹紫嫣紅，這里有鳥語(yǔ)花香，那里秀色可餐，我沉醉其中，流連忘返。身為設(shè)計(jì)師的我三句話不離本行，我最關(guān)心的是校園的設(shè)計(jì)尤其是教學(xué)樓的設(shè)計(jì)。我問志鵬：“怎么滿眼都是綠樹鮮花，教學(xué)樓在哪里？”“呵呵，你個(gè)老古董，教室都在這十多棵高大的桂花樹里，大樹教室冬暖夏涼，空氣新鮮�！蹦感Ｗ兓�真大啊，不是劉校長(zhǎng)介紹我差點(diǎn)找不到當(dāng)年學(xué)習(xí)生活六年的教室了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了。�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

篇五：二十年后回母校作文400字五年級(jí)

光明似箭，曰月如梭，就像一陣風(fēng)呼的一下就過去了。我從美國(guó)哈佛大學(xué)畢業(yè)，我現(xiàn)在正在北京的一所小學(xué)教五年級(jí)了，每當(dāng)同學(xué)們讀到《泊船瓜洲》時(shí)，我就會(huì)思念我的母校。早上，我坐在自己的無(wú)人機(jī)上，準(zhǔn)備起航。

三四個(gè)小時(shí)就到了。我把無(wú)人機(jī)停到飛機(jī)場(chǎng)后就火速前往母校，在路上我遇到了很多東西，現(xiàn)在車子全都是太陽(yáng)能的，又方便又環(huán)保，花園里開滿了很多種花，有驅(qū)噪音、有的凈空氣、有的吃扔過來(lái)的垃圾。

到學(xué)校己后，便看見大門變了，必須要有一個(gè)開門卡才行，我想也進(jìn)不去，突然我多年的兄得看見了我就對(duì)我說(shuō)：“黃鐠田是你嗎？”是！我答到，我跟說(shuō)了來(lái)母校目，他就給了我一張開門卡，我拿著卡就進(jìn)去了，他在這教四年級(jí)，他有事就沒跟我一路，我進(jìn)去一看，哇！我不禁大叫一聲，花變得更加寬了，到處都是樹，有時(shí)還看得見松鼠，走廊也變得越來(lái)越寬闊了，教室里面設(shè)備都變了，都很高科技，操場(chǎng)也變得更大了。

我決定了，我要留在這里讓母校變得更美好！