精神，以堅(jiān)韌不拔為骨，蒼翠如青竹；精神，以容納四海為體，遼闊如天空；精神，以愛(ài)人之心為魂，沉重如泰山。偉人毛澤東說(shuō)過(guò)：“人是要有點(diǎn)精神的，這個(gè)“精神”是一種情懷，一種境界，一種超越，一種不甘平庸、不甘屈從、不甘得過(guò)且過(guò)的血性和品節(jié)�！�

人要有堅(jiān)持的精神。在平常的學(xué)習(xí)中，一定要有恒心，要有水滴石穿的毅力，不斷地進(jìn)取，才能成功達(dá)到知識(shí)的高度領(lǐng)域。堅(jiān)持不懈、持之以恒極細(xì)微的力量也能成就難能的功勞，譬如水滴石穿，石頭最后被水滴滴得千瘡百孔，這不是水滴的力量，而是堅(jiān)持的力量。

人要有拼搏的精神。拼搏進(jìn)取的精神，激勵(lì)著人們以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的毅力，勇往直前，披荊斬棘，攻關(guān)奪隘，直至獲得最后的勝利和成功，還可以讓一個(gè)人有更高的層次發(fā)展！

人要有奉獻(xiàn)的精神。奉獻(xiàn)精神，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是中國(guó)共產(chǎn)黨人重要的的精神特質(zhì)。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，無(wú)不飽含著犧牲小我，成就大我的奉獻(xiàn)精神。

人要有執(zhí)著的精神。執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”，是一種勤勉的跋涉，淡泊的心境，一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞、無(wú)欲則剛的節(jié)操。

人要有勤勞的精神。高爾基說(shuō)過(guò)，時(shí)間給勤勞者留下串串的果實(shí)，而給懶漢只留下一頭白發(fā)和空空的手。一分耕耘一分收獲，勤勞樸實(shí)是獲取美滿生活的必經(jīng)之路。

我們身邊有許多“精神”的人物，譬如王繼才，王繼才生前是一位民兵哨所的所長(zhǎng)。1985年部隊(duì)撤編后，設(shè)立民兵哨所，但因條件艱苦，先后上開(kāi)山島的10多位民兵都不愿長(zhǎng)期值守。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務(wù)，從此與妻子以海島為家，與孤獨(dú)相伴，在沒(méi)水沒(méi)電，植物都難以存活的海島上默默堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。2023年7月27日，在黃海前哨堅(jiān)守32年的王繼才突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效，不幸逝世。我們要學(xué)習(xí)其樸實(shí)純粹、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的精神。

人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)，一個(gè)民族要有點(diǎn)精神，否則就會(huì)失去脊梁骨！

篇二：人是要有點(diǎn)精神的作文

趙佳晨

“七一勛章”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)令人難忘的身影，雙手貼滿膏藥，步履蹣跚，衣著樸素……

而她就是云南麗江華坪女子高中的校長(zhǎng)——張桂梅奶奶。她原本是遼寧人，來(lái)到云南支教，慢慢地她發(fā)現(xiàn)：山區(qū)的人思想落后，重男輕女，一部分女孩讀完中學(xué)，甚至剛讀完小學(xué)，就被迫回家干農(nóng)活，幫家里減輕負(fù)擔(dān)。

當(dāng)張奶奶看到這一幕幕場(chǎng)景時(shí)，心都要碎了。于是，她便下定決心建造一所免費(fèi)女子高中，讓這些女孩子走出大山，靠知識(shí)改變命運(yùn)。后來(lái)，張奶奶想盡各種辦法，去大街乞討，去發(fā)廣告，尋求支援……功夫不負(fù)有心人，好心人被張奶奶執(zhí)著的精神感動(dòng)了，女子高中一步步建立起來(lái)了。

張奶奶，日復(fù)一日，年復(fù)一年，勤勤懇懇，先后培養(yǎng)了2000多名大學(xué)生！

作為小學(xué)生的我們，更應(yīng)該向張奶奶學(xué)習(xí)。

暑假期間，由于我眼睛近視，媽媽便給我制定了一個(gè)小目標(biāo)。每天堅(jiān)持打1小時(shí)羽毛球。無(wú)論天氣多么炎熱，每天堅(jiān)持。別看說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真有點(diǎn)難，上面太陽(yáng)曬，下面蚊子叮，每當(dāng)我想放棄時(shí)，媽媽就理直氣壯地說(shuō)：“晨晨，努力，加油，堅(jiān)持就是勝利，奧利給！”

“嗯，加油！”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，每天1小時(shí)，從不會(huì)發(fā)球到超越自我。每次打完后，就覺(jué)得自己完成了一件大事。辛苦付出的背后，總會(huì)有收獲，同樣也會(huì)帶給你一種快樂(lè)。

所以，人，無(wú)論干什么，都是要有一點(diǎn)精神的，才能活得有意思、有意義。

篇三：人是要有點(diǎn)精神的作文

彭欣妍

“簞食瓢飲，貧居陋卷，而能不改其樂(lè)，”是顏回的精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，”是范仲淹的精神；“一世忠貞興故國(guó)，滿腔血沃中華，”是趙一曼的精神……人是要有一點(diǎn)精神的。

那一天，我們學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生去軍訓(xùn)，我們坐在大巴車上，一路上有說(shuō)有笑，半路我發(fā)現(xiàn)我后面同學(xué)的臉色很差，我問(wèn)道：“紫悠，你怎么看著臉色不好，是不是哪兒不舒服？”她沒(méi)有回答我，只是用手用力的捂住嘴，突然她吐了，吐得地上都是，原來(lái)她是暈車了，老師連忙趕來(lái)說(shuō)：“哪位同學(xué)能和紫悠換一下位置，”同學(xué)們都捂著鼻子不說(shuō)話，我很猶豫到底要不要換位置呢？“人是要有一點(diǎn)精神的”我想著。我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師，我可以。”同學(xué)們都投來(lái)不可思議的眼光，我若無(wú)其事的跟那個(gè)同學(xué)換了位置，其實(shí)這就是舍己為人的精神。

人是要有一點(diǎn)精神的，身為雜交水稻之父的袁隆平，他時(shí)刻惦記著讓更多的人吃上白米飯，不再餓肚子，他夢(mèng)里總想著能在稻穗下乘涼，能讓全世界種上雜交水稻，他一生都在努力研究雜交水稻，因?yàn)樗�真的不想我們�?guó)家的人民挨餓，袁隆平爺爺畢生的夢(mèng)想就是消除饑餓，把水稻比做核武器，對(duì)手是饑荒，他贏了，其實(shí)這就是愛(ài)國(guó)的精神。

無(wú)論你走到哪里，都要記住“人是要有一點(diǎn)精神的”這句話。

篇四：人是要有點(diǎn)精神的作文

“人，總是要有精神的�！笔茄�！古經(jīng)今來(lái)，有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。的偉大的民族精神；有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。的隱逸精神；有雷鋒同志做好事不留名的大無(wú)私精神。那么作為中學(xué)生的我們，又需要什么樣的精神呢？

獨(dú)立思考和獨(dú)立生活的精神是我們最應(yīng)該具有的，兒時(shí)的我們，都一直依賴著父母，把父母當(dāng)做讓人傷心哭泣的堅(jiān)強(qiáng)依靠；所以也就成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。的理所當(dāng)然。而我們腦里的知識(shí)，或許根本就不是我們自己的，而是被老師硬灌輸進(jìn)去的。因此，我們就必須在老師教過(guò)后，自己再想一想為什么這樣做，這樣做的依據(jù)又是什么。

其次，我們還需要有一種執(zhí)著追求的精神。俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒；“騏驥千里，非一躍之功�！币�想只是淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，就必須注重平時(shí)的積累。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有不斷地積少成多，才能取之不竭，用之不盡。

當(dāng)然，我們更要有一種永不言棄的精神，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí)，不能輕易退縮。記得有句這樣的話：“懦夫在未死之前，已經(jīng)死過(guò)無(wú)數(shù)次。”因?yàn)椤�—每�?jīng)受一次失敗，就是一次精神的死亡。頹廢的情緒籠罩著生命；每經(jīng)受一次坎坷，就是一次自我否定，垂頭喪氣地徘徊在人生的十字路口。生活中充滿了許多困難。弱者總是望而生畏，選擇放棄，而且還給自己許多選擇放棄的理由。強(qiáng)者總是有一顆想飛的心，面對(duì)困難，迎難而上，這樣才不會(huì)給自己留下遺憾。

人來(lái)到這世上，就是應(yīng)該帶著屬于自己的精神活下來(lái)。用這種精神在人生的白紙下繪出五彩斑斕的藍(lán)圖。

篇五：人是要有點(diǎn)精神的作文

孫億霖

“人總是要有精神的�！笔茄剑」沤�(jīng)今來(lái)，有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的偉大人民精神；有陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱逸精神；有雷鋒叔叔做好事不留名的大無(wú)私精神……那么作為一名小學(xué)生的我們，又需要什么樣的精神呢？

這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，做了許多助人為樂(lè)的小事，我?guī)蛬寢尣磷雷�；幫舅舅帶表弟；扶老奶奶過(guò)馬路……印象最深刻的一次是那星期六下午：我和往常一樣跟媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，因?yàn)楝F(xiàn)在都流行綠色出行，所以這次我們決定步行去菜場(chǎng)買菜。我和媽媽一人拿一個(gè)購(gòu)物袋就出門(mén)了。陽(yáng)光燦爛，枝頭的小鳥(niǎo)也哼著小調(diào)，頓時(shí)，我的心情愉悅了起來(lái)，很快我們就到了十字路口，我看著對(duì)面的行人邁著沉重的步伐與我們擦肩而過(guò)。突然，一個(gè)老爺爺?shù)墓照葦嗔�，他也跟著跌倒在了地上，手中的紅色塑料袋中的蘋(píng)果也掉在了地上，時(shí)間似乎凝固了，所有人的目光都注視著老爺爺，看了幾眼又繼續(xù)走路，還有人時(shí)不時(shí)回頭看一眼，我心中存有著想前去幫忙的想法，可……害怕老爺爺碰瓷，呆住了兩秒，我看向紅綠燈，心里一恍：糟了，還剩六十秒，我們的一旁可全是車，如果老爺爺再不被扶起來(lái)，可能會(huì)……我不顧一切，回了頭，跑向老爺爺，用盡吃奶的力氣使勁扶老爺爺起來(lái)，瞬間一雙雙手呈現(xiàn)在了我的眼簾，路人都紛紛過(guò)來(lái)幫忙！我的心中暖暖的，老爺爺終于被扶了起來(lái)。蘋(píng)果一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我看了看老爺爺?shù)募t的袋子，已經(jīng)裝不了蘋(píng)果了，我急忙將塞在口袋里的購(gòu)物袋拿了出來(lái)，那些路人將捧在懷里的蘋(píng)果放了進(jìn)來(lái)，老爺爺忙著道謝。在短短的六十秒內(nèi)，眾人齊心協(xié)力幫助老爺爺，人間充滿了溫暖。

我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也能感受到溫暖和快樂(lè)，樂(lè)于助人不僅是中華民族的美德，也是我們需要傳承的精神……

篇六：人是要有點(diǎn)精神的作文

人是要有點(diǎn)精神的，所謂精神，就是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的靈魂。歲月如白駒過(guò)隙，那么在這短暫的人生中，我們到底需要擁有什么樣的精神呢？

人是要有點(diǎn)進(jìn)取的精神的。美國(guó)著名發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校上課時(shí)，他總愛(ài)問(wèn)一句：“為什么？”，所以被學(xué)校老師認(rèn)為“愚蠢糊涂”的“低能兒”，被迫退學(xué)了。他眼淚汪汪地回到家中，讓媽媽教他讀書(shū)，天天刻苦學(xué)習(xí)，立誓成為一個(gè)著名的發(fā)明家。在這種積極進(jìn)取的信念的支持下，他成功了，最終為全世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果當(dāng)時(shí)的他因?yàn)閯e人的懷疑而消極面對(duì)人生，沒(méi)有要求媽媽教他讀書(shū)寫(xiě)字，不思進(jìn)取，那么愛(ài)迪生就不會(huì)成為全世界著名的發(fā)明家。

人是要有點(diǎn)奉獻(xiàn)精神的。張海迪5歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，張海迪意識(shí)到自己的生命也許不會(huì)長(zhǎng)久了，她為沒(méi)有更多的時(shí)間工作而難過(guò)，更加珍惜自我的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。她在日記中寫(xiě)到：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民�！彼�15歲時(shí)隨父母到聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，她不懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。正是她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使許多人受益。同時(shí)也讓自己的存在有了更大的意義和價(jià)值。

人是要有點(diǎn)刻苦的精神的。比如董仲舒，從小就聰明又勤奮。他父親曾經(jīng)在家里修了一個(gè)小花園，想讓董仲舒學(xué)習(xí)累了，就去花園里休息一下�？墒菑倪@花園動(dòng)工到百花盛開(kāi)再到百花枯萎，董仲舒都沒(méi)有看過(guò)這花園。最終得到漢武帝的賞識(shí)，是儒家學(xué)說(shuō)成了中國(guó)社會(huì)的正統(tǒng)思想，影響長(zhǎng)達(dá)兩千多年。再比如蘇秦的懸梁刺股。他刻苦學(xué)習(xí)，為了不睡著，他在困了的時(shí)候，就直接用錐刺自己的大腿，最終學(xué)有所成。

人是要有點(diǎn)堅(jiān)持的精神的。上天沒(méi)有給貝多芬一個(gè)好的家世，卻給了他一個(gè)不愛(ài)他的父親，讓他生活在一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的世界里。26歲那年，他雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么可怕的事情呀！但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和退縮。之后，他一如既往的沉醉于音樂(lè)之中，又譜寫(xiě)下了不朽的名作《第九交響曲》。他就是那么的堅(jiān)強(qiáng)，即使要付出比常人多得多的艱辛，他也會(huì)毫不猶豫的去做。就是這種堅(jiān)持的精神，就是這種忘我的努力付出使貝多芬一生完成了一百多部作品，也正因他對(duì)古典音樂(lè)的重大貢獻(xiàn)，對(duì)奏鳴曲式和交響曲套曲結(jié)構(gòu)的發(fā)展和創(chuàng)新，而被后世尊稱為“樂(lè)圣”，流芳百世。

人是要有點(diǎn)精神的，學(xué)會(huì)用進(jìn)取的精神鞭策自己，用奉獻(xiàn)的精神完善自己，用刻苦的精神成長(zhǎng)自己，用堅(jiān)持的精神成就自己。人是要有點(diǎn)精神的，這種精神，是一種對(duì)生活的熱愛(ài)與執(zhí)著，是一種對(duì)未來(lái)的憧憬與追求，是一種對(duì)祖國(guó)文化的傳承、對(duì)社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

篇七：人是要有點(diǎn)精神的作文

祖國(guó)之繁榮，世界之強(qiáng)大。隨著日新月異的變化。我們的祖國(guó)更加的千姿百態(tài)！正是這樣，國(guó)人有著偉大的精神，正因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得如此的優(yōu)秀！也許，祖國(guó)正是需要這樣的人才吧！人要有點(diǎn)精神。為了國(guó)門(mén)。為了自己，更為了命運(yùn)！相信，努力后的我們會(huì)更加的優(yōu)秀！高調(diào)做人，低調(diào)做事。愿我們?yōu)榱俗畛醯膲?mèng)想，更為了心中的守護(hù)！一直奮斗，一直執(zhí)著！相信明天將會(huì)更好！

執(zhí)著

人要有點(diǎn)精神。也許現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)中，少了許多執(zhí)著吧！也許執(zhí)著人生才能更好的成熟未來(lái)吧！執(zhí)著并不是一味的執(zhí)著。而是他們不愿讓人生留下后悔事。不愿讓人生有任何的遺憾罷了！也許，執(zhí)著真的好。也許執(zhí)著真的能夠改變命運(yùn)吧！因?yàn)槟阕龅搅藙e人無(wú)法做的事情。執(zhí)著者，為了人生而執(zhí)著，為了命運(yùn)而執(zhí)著。也許明天的明天會(huì)更好！也許明天的明天惠更糟糕！但是請(qǐng)相信，執(zhí)著者的命運(yùn)相信不會(huì)太差！相信未來(lái)你將會(huì)更加的優(yōu)秀！

把握

也許，人生道路中，把握時(shí)間已不多。也許人生的人生卻有多少個(gè)遺憾！但遺憾卻始終留在了那里。終究是回不去了。終究是回不到從前了。也許只有把握才是最好吧！也許把握才會(huì)得到的更多。但是多少時(shí)候，連把握的機(jī)會(huì)都已經(jīng)沒(méi)有了！卻都只剩下了空想。如果是那樣，我甘愿沒(méi)有一切的擁有！只希望靠自己的實(shí)力去得到自己想要的一切！也許只有那樣，才是最好吧！也許只有把握了，才不會(huì)后悔現(xiàn)在的所作所為！努力做好當(dāng)下。人要有點(diǎn)精神，活出不同，活得精彩！這樣的人生才將是無(wú)怨無(wú)悔的。這樣的人生才將是最幸福的！成熟的快車已經(jīng)邁出！你們是否努力了！快一點(diǎn)駛向遠(yuǎn)方吧！

人要有點(diǎn)精神，為了自己，更為了命運(yùn)。青春只有一次，那就要合理地利用！那就要合理的安排。讓人生充滿活力，充滿動(dòng)力！

篇八：人是要有點(diǎn)精神的作文

光陰似箭，明如梭。又一個(gè)春天已悄然來(lái)了。春天，它意味著是一個(gè)播種的季節(jié)；春天，它代表著希望的季節(jié)，春天，還是一個(gè)拼搏的季節(jié)。是啊，奮斗過(guò)的青春不遺憾。

在高三年級(jí)將面臨人生的一大挑戰(zhàn)時(shí)，他們斗志昂揚(yáng)，信心百倍，每天看著他們忙碌的身影，而我們心里想的又是什么？看著他們奮斗的歷程難道我們只會(huì)玩游戲嗎？

不，不是這樣的，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，不虛度光陰，努力為自己的將來(lái)奮斗�！叭�更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”。春宵一刻值千金，不是嗎？現(xiàn)在我們朝氣蓬勃就因該從現(xiàn)在開(kāi)始努力。

在實(shí)踐一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝中，我會(huì)想到：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)”。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，當(dāng)然我更不另外，在我失敗的那段時(shí)間里，我真的很傷心，不過(guò)后來(lái)我問(wèn)過(guò)自己，安慰過(guò)自己。難道跌倒了就爬不起來(lái)了嗎？沒(méi)關(guān)系的，過(guò)去我確實(shí)失敗過(guò)，不過(guò)那已經(jīng)過(guò)去了，過(guò)去的光輝又算不了什么，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，未來(lái)的光輝只要從此刻起努力奮斗了，那么以后它也會(huì)屬于我自己的光輝。

在開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)了羅校長(zhǎng)的報(bào)告，我受益匪淺。為什么自己不能自主管理好自己呢？難道別人比自己好嗎？不，那是絕對(duì)不可能的。只是因?yàn)閯e人比自己努力付出的多而已，因?yàn)閯e人比自己努力所以比自己優(yōu)秀，因而想要超越就必須比別人更加努力。付出的更多的汗水，那么收獲也就自然豐富，奮斗過(guò)的青春不遺憾，相信自己，相信時(shí)間，只要我們從此刻起開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，只要自己有決心，那么就請(qǐng)努力吧！相信時(shí)間可見(jiàn)證奇跡，確實(shí)有許多比自己優(yōu)秀的人，但是我們還是有機(jī)會(huì)超越的，勤能補(bǔ)拙，何況我們每個(gè)人的智商都是平等的，在這一個(gè)平等的條件下，那么就看誰(shuí)付出的多啦，只要付出的越多，那么收獲就越多。

相信自我，超越自己，挑戰(zhàn)自我。敢為人先，奮斗過(guò)的青春不遺憾，永不言棄，自強(qiáng)不息，為自己的未來(lái)奮斗，為自己的認(rèn)識(shí)增彩。

篇九：人是要有點(diǎn)精神的作文

有人說(shuō)：“人活著賴著一口氧氣”，事實(shí)上，除了氧氣，我們還依靠一點(diǎn)精神活著。

精神是支撐，是堅(jiān)持，是仰望，是在遭受挫折，面對(duì)失敗時(shí)的坦然淡定。

精神是努力，是付出，是奮斗，是在茫然失落，手足無(wú)措時(shí)的堅(jiān)定篤信。

正源人素來(lái)不甘墜落、不甘平庸、不甘屈從、不甘得過(guò)且過(guò)；正源人歷來(lái)以碌碌無(wú)為、妄自菲薄、自暴自棄、損人利己為恥，以積極向上，敢打敢拼為榮，這是正源精神。

桑蘭身殘志不殘，樂(lè)觀面對(duì)生活，用她的微笑作慈善大使的標(biāo)志；林丹勇于面對(duì)雅典首戰(zhàn)失利，刻苦訓(xùn)練，摔壞了無(wú)數(shù)塊球拍后他終于捧回了北京奧運(yùn)會(huì)羽毛球男子單打冠軍‘劉翔因腳傷無(wú)緣冠軍衛(wèi)冕，從最大的得冠熱門(mén)變成最大的冷門(mén)，經(jīng)守住了巨大的身體壓力與心理壓力，重新復(fù)出，這是奧運(yùn)精神。

礦工郭明義總看別人還需要什么總問(wèn)自己還能多做些什么，他捐出了每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱，他的平凡，彰顯簡(jiǎn)單的偉大，舟曲之子王偉在泥石流肆虜?shù)哪莻�(gè)夜晚，五百里的距離，沒(méi)有回家，背負(fù)著失去妻兒的悲痛去拯救更多的鄉(xiāng)民，他的隱忍留給我們一種力量。草原曼巴王萬(wàn)青只身打馬赴草原，他一路向西，千里萬(wàn)里，不再回頭他扎根瑪曲高原情系醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)譜寫(xiě)了藏漢水乳交融的民族團(tuán)結(jié)佳話，他的人心成為了一個(gè)典型，這就是雷鋒精神。

千千萬(wàn)萬(wàn)種精神凝聚成我們豐富的精神世界，人可以在物質(zhì)上貧窮，且不能在精神上貧窮，我們生活在一個(gè)富足的年代，更應(yīng)該理性地去思考，去維護(hù)自己的精神。

篇十：人是要有點(diǎn)精神的作文

李岱翀

什么是精神？它是王昌齡”一片冰心在玉壺”的純潔正直，是王冕”只留清氣滿乾坤”的不媚世俗，是毛澤東”山花爛漫她在叢中笑”的樂(lè)觀無(wú)私……其實(shí)精神就是引領(lǐng)我們前進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

范仲淹，曾經(jīng)三次被貶，是什么支撐他度過(guò)那段艱難的歲月呢？是愛(ài)國(guó)主義精神讓他在江湖之遠(yuǎn)時(shí)他憂心國(guó)君，是愛(ài)國(guó)主義精神讓他居廟堂之高時(shí)他憂心百姓。中國(guó)導(dǎo)彈之父錢(qián)學(xué)森，早年在美留學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)被美國(guó)麻省理工學(xué)院聘為終身教授，可是他毅然決然的要求回國(guó)。于是他用了五年時(shí)間反抗，最終回到了祖國(guó)的懷抱，為中國(guó)航天事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五年里是什么精神支撐著他？是強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神支撐著他度過(guò)了那段艱難的歲月。所以有些精神可以引領(lǐng)我們前行，使我們度過(guò)黑暗歲月。

“燃燈”老師張桂梅，“七一獎(jiǎng)?wù)隆钡墨@得者。她的人生字典里只有奮斗和奉獻(xiàn)，唯獨(dú)沒(méi)有自己。她生活中節(jié)儉樸素，但在孩子的教育上卻慷慨大方，用畢生積蓄回饋教育事業(yè)。她一身病痛，每天把藥當(dāng)飯吃，但是她的精神是發(fā)光的。她是一根紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。她用生命做一份事業(yè)，也影響著教育行業(yè)的發(fā)展。其實(shí)我們身邊也有許多這樣的紅燭，當(dāng)我們?cè)谙硎苷n間的歡樂(lè)時(shí)，他們?cè)诟鱾�(gè)樓層巡視，生怕我們磕著碰著；當(dāng)我們愉快的用餐時(shí)，他們還在伏案批改作業(yè)；當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們還在埋頭備課。他們用默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，培育著祖國(guó)的下一代。

八十三歲的鐘南山爺爺本可以安度晚年，但一場(chǎng)新冠疫情讓他沖在了抗疫一線。他不顧疫情的嚴(yán)重，挺身而出，懷著一顆懸壺濟(jì)世的仁心仁術(shù)扛起了抗擊疫情的大旗。他為祖國(guó)和人民解決困難，讓我們安然地度過(guò)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。鐘南山精神影響著當(dāng)代的醫(yī)療工作者，也深深的感染著我。

其實(shí)我們身邊許多人的身上都有著可貴的精神，交通警察不畏嚴(yán)寒酷暑，外賣小哥微笑對(duì)人，環(huán)衛(wèi)工人不懼臟累……正是因?yàn)橛兴麄兏冻�，我們的生活才更美好，社�?huì)才更進(jìn)步，國(guó)家才更富強(qiáng)。我們應(yīng)該成為這樣的人，成為這樣有精神的人！

篇十一：人是要有點(diǎn)精神的作文

閆雯齊

你，遇到困難是堅(jiān)持還是放棄呢？你知道我會(huì)怎么選嗎？

我會(huì)選堅(jiān)持！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

有的同學(xué)考試沒(méi)考好，心想：“我不能放棄，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考試考一個(gè)好成績(jī)�！笨捎械耐瑢W(xué)呢：“反正沒(méi)考好，復(fù)習(xí)也沒(méi)用了。有這個(gè)空還不如看看電視，打打游戲呢！”

聽(tīng)了這段話，你是選擇堅(jiān)持還是放棄呢？

困難就像無(wú)數(shù)座大山，翻過(guò)一座大山還有無(wú)數(shù)座大山，但千萬(wàn)不要放棄。只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)見(jiàn)到心中的那片“�！�。學(xué)習(xí)上也是如此，要持之以恒，端正你的態(tài)度。沒(méi)有努力和堅(jiān)持，就沒(méi)有未來(lái)的成就。

所以不要輕易放棄，你一旦放棄，那你前邊所有的努力全部白費(fèi)。放棄十分簡(jiǎn)單，可堅(jiān)持就很難。人，是需要點(diǎn)堅(jiān)持不懈的精神的。

學(xué)習(xí)生涯就短短幾年，如果好好學(xué)習(xí)了，就可以換來(lái)余生歡快，如果不好好學(xué)習(xí)，那余生就要累。不怕苦不怕累，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，正是我們學(xué)生最需要的精神。

父母辛苦賺錢(qián)供我們上學(xué)，給我們創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)生活條件，他們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槔劬头艞壛速嶅X(qián)。既然父母都沒(méi)有抱怨累，沒(méi)有輕易放棄，我們更沒(méi)有資格輕言放棄。

來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己的經(jīng)歷吧！就說(shuō)上一次昆山小主持人總決賽吧，經(jīng)過(guò)海選復(fù)賽終于要角逐冠亞季軍了。一個(gè)節(jié)目我已經(jīng)反復(fù)練習(xí)上百遍了，可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)決賽的選手都是高手，想要拿到冠軍就要一句一句的練，一個(gè)字一個(gè)字的摳。”我很不情愿地跟著媽媽一起練，感情不到位重來(lái)，字念的不夠飽滿重來(lái)，肢體動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)重來(lái)……就這樣我晚上復(fù)習(xí)好功課后還要繼續(xù)練習(xí)比賽稿子，反復(fù)練習(xí)了好幾百遍，可是媽媽說(shuō)還是不夠好，終于我癱倒在地哇哇大哭起來(lái)：“我不練了，我也不去比賽了，太累了，總是不合格！”媽媽剛開(kāi)始也很生氣，后來(lái)又語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，再堅(jiān)持一下吧！”經(jīng)過(guò)媽媽的耐心勸導(dǎo)，我又繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)……

正式比賽的時(shí)候，我發(fā)揮的很穩(wěn)定，激動(dòng)人心的時(shí)候到了！公布結(jié)果時(shí)先公布十佳選手，沒(méi)有我的名字，接著公布了季軍亞軍都沒(méi)有我的名字，終于主持人宣布冠軍喊出我的名字時(shí)，我激動(dòng)得快要跳起來(lái)了！那冠軍的燈光灑落在我的臉上，那金子般的大獎(jiǎng)杯送到我的手上，一個(gè)個(gè)相機(jī)對(duì)著我拍照……那一刻，所有的付出都是值得的。

我想告訴大家，冠軍并不是唾手可得的，是要付出努力得來(lái)的，所以遇到困難時(shí)堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，后面可能會(huì)有巨大的勝利等著你！

篇十二：人是要有點(diǎn)精神的作文

黃欣雨

人生不如意之事十之八九，不過(guò)有點(diǎn)精神的人總能從挫折中站起來(lái)。

暑假的一天，雨過(guò)天晴，花紅了，樹(shù)綠了，天更藍(lán)了！一切都是那么的清新自然，連小蜘蛛都出來(lái)織網(wǎng)了。于是我便央求著媽媽推著自行車來(lái)到公園里學(xué)車。媽媽在后面扶著自行車，我雙手握著把手，左腳踩著腳踏，右腿一跨便輕松坐了上去。我用力的握著把手，用盡全力想把握住車頭的方向，可是它像是和我賭氣似的，不聽(tīng)指揮。我向左使力，它向右偏，我像右使力，它向左偏，三五分鐘不到我便急得滿頭大汗。還好媽在后面扶著，我才不至于摔下去。半天下來(lái)我在媽媽的幫扶下勉強(qiáng)可以騎行。晚上躺在床上，心想：明天再努力一些或許就不用媽媽扶車了。

第二天早上執(zhí)著的鬧鐘叫醒了我，可我的四肢好像是借來(lái)的，酸痛不止，完全不協(xié)調(diào)。今天還要去學(xué)習(xí)騎車嗎？我心里打起了退堂鼓。

可是下午媽媽喚我推車去公園，我便“被迫”去了。這一天媽媽試圖松手讓我獨(dú)自騎行，可我很難自己把握住車頭的方向，所以，不出半個(gè)小時(shí)，我就遍體鱗傷了。可是沒(méi)有付出哪來(lái)的風(fēng)雨之后的彩虹？我想堅(jiān)持住，于是，我再次爬起，騎上自行車�？勺詈�，還是以失敗告終，我惱怒了，我朝天空發(fā)出了怒吼，這時(shí)，一聲驚雷過(guò)，天空下起了大雨，我看見(jiàn)了那蜘蛛網(wǎng)被雨水沖破了，他蜷縮在那里，我也不得不去避雨。不一會(huì)，雨過(guò)天晴。雨后的公園依舊是清新自然，小蜘蛛在一點(diǎn)一點(diǎn)地修補(bǔ)被雨水沖破的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛尚能持之以恒，我又何能退卻？

第三天、第四天……下午的公園里總有一個(gè)練習(xí)騎車的身影。他在疲憊的時(shí)候就抬頭看看那只織網(wǎng)的蜘蛛，就這樣堅(jiān)持了幾天，終于學(xué)會(huì)了騎車。做事就是這樣，如果持之以恒，終究會(huì)成功，如果半途而廢，肯定以失敗而告終。

世上，唯一不能復(fù)制的是時(shí)間，唯一不能重演的是人生，唯一可以不勞而獲的是年齡。人！該怎么走，過(guò)什么樣的生活，全憑自己的努力和選擇。一旦做出選擇也就意味著持之以恒的付出。所以，在人生路上應(yīng)該有點(diǎn)精神支撐著我們前行。

篇十三：人是要有點(diǎn)精神的作文

董丹蓉

從古至今，放眼世界，各行各業(yè)都在強(qiáng)調(diào)責(zé)任心。

司馬遷作為一名歷史的記錄者，用十年時(shí)間鑄成大作，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)用之離騷”。司馬遷在牢中受盡苦楚，仍然沒(méi)有放棄記錄歷史。最后著成了影響深遠(yuǎn)的巨作。這就是責(zé)任心，這就是對(duì)歷史的責(zé)任心。

張騫受命出使西域，被匈奴扣留了十年仍不忘初心，伺機(jī)出逃，繼續(xù)西行，回來(lái)途中又被匈奴抓住，扣留了一年后出逃，回到了闊別十三年的長(zhǎng)安，使?jié)h朝了解到當(dāng)時(shí)西域的具體情況。這就是責(zé)任心，這就是對(duì)使命的責(zé)任心。

張仲景著《傷寒雜病論》，華佗發(fā)明了麻沸散，創(chuàng)造了五禽戲。明朝嘉靖年代的李時(shí)珍，歷時(shí)二十七個(gè)春秋著書(shū)《本草綱目》。懸壺濟(jì)世，醫(yī)者仁心。這就是對(duì)后世醫(yī)學(xué)，對(duì)病人的責(zé)任心。

近代以來(lái)的辛亥革命，無(wú)數(shù)人為了廣大人民的幸福生活，不惜拋頭顱，灑熱血，最終他們推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)。這就是責(zé)任心，這就是對(duì)災(zāi)難深重的中國(guó)人民的極強(qiáng)的責(zé)任心。

負(fù)責(zé)任帶來(lái)的好處無(wú)窮無(wú)盡，相反，不負(fù)責(zé)任所帶來(lái)的壞處根本無(wú)法想象。

發(fā)生在朔州的一起“小南國(guó)”事件，由于安全人員檢查不當(dāng)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)易燃易爆的液化氣罐。最后發(fā)生爆炸，造成人員傷亡。因?yàn)榘踩珯z查人員的不負(fù)責(zé)，工作疏忽大意，最后造成安全事故，付出了慘痛的代價(jià)。

這些天云南疫情略有嚴(yán)重，大部分為境外輸入病例。因?yàn)榘矙z人員沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有做好相應(yīng)的安檢措施，造成多人得病。

綜上所述，無(wú)論成功與失敗，都與責(zé)任心有關(guān)。所以我們要從小開(kāi)始培養(yǎng)責(zé)任做一名有責(zé)任心的中國(guó)青少年，為自己，也為他人負(fù)責(zé)。

篇十四：人是要有點(diǎn)精神的作文

劉胡婉馨

精神是什么？精神是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；精神是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；精神是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；精神是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。不管你是無(wú)憂無(wú)慮的孩子，還是為生活奔波的中年人，甚至是白發(fā)蒼蒼的老人，都需要點(diǎn)精神，指引著我們前行。

“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”這是毛澤東爺爺告訴我們的求知精神。在那些遙遠(yuǎn)的年代里，匡衡鑿壁借光，車胤囊螢夜讀，呂蒙手不釋卷……現(xiàn)在我們的條件好了，不需要映雪夜讀，也不需要程門(mén)立雪，更不需要懸梁刺股……但我們需要讀書(shū)，需要求知。因?yàn)樽x書(shū)可以幫我們明志向，因?yàn)槲覀儽澈笥懈改敢笄衅谂蔚哪抗猓�因�(yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。周恩來(lái)能為中華之崛起而讀書(shū)，今天我們?yōu)槭裁床荒転橹腥A富強(qiáng)而讀書(shū)？現(xiàn)在的我們無(wú)憂無(wú)慮，有大把的時(shí)間可以讀書(shū)，所以我們應(yīng)該勤奮刻苦，發(fā)揚(yáng)求知精神。

當(dāng)我們?nèi)琊囁瓶实腻塾卧谥�識(shí)的海洋中時(shí)，難免會(huì)遇到一些風(fēng)浪。這時(shí)你需要乘風(fēng)破浪的勇氣，敢于直面挫折，戰(zhàn)勝困難，迎難而上的精神。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，凡要立志成才必要經(jīng)歷磨練。神州十二號(hào)飛天成功，三位宇航員站在了世界人民的面前，他們是祖國(guó)人民的驕傲，我們?yōu)榇烁械阶院��？墒悄阒�道他們光鮮亮麗的背后經(jīng)歷了多少磨練嗎？他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的做著失重練習(xí)，母親病危無(wú)法陪伴在床前，逢年過(guò)節(jié)不能與家人團(tuán)聚……他們?cè)谌怏w上承受著磨練，在道德上承受著磨練，在精神上承受著磨練。他們之所以能夠在空間站里中向祖國(guó)人民敬禮，向黨的百年華誕敬禮，是因?yàn)樗麄兏矣诔惺苣ゾ�，迎難而上。而這種勇于承受磨練，迎難而上的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，是每一個(gè)人值得擁有的。不要再為了一次考試的失敗而失落，不要再為了一次的偷懶而找借口，不要為了一次摔跤而哭泣。生活和學(xué)習(xí)中，我們需要磨練，需要迎難而上的精神，正是這些磨練成就了我們。

魚(yú)翔淺底需要江河，鷹擊長(zhǎng)空需要藍(lán)天，幼苗成長(zhǎng)需要雨露，船舶夜航需要燈塔。人需要點(diǎn)精神才行。

篇十五：人是要有點(diǎn)精神的作文

三（20）班王梓如

夏末八九點(diǎn)的夜，星子點(diǎn)綴在天幕上，醫(yī)院的護(hù)士站內(nèi)，圍了一圈人。她們以墻角的一盆植物為中心圍著，那是一株曇花。

這曇花，自從買它已有十年光景，今晚，是它的第一次綻放。

平日里這株倚在墻角，順著吊瓶架纏繞的植物，普通如一株長(zhǎng)得過(guò)于茂盛的綠蘿，全然沒(méi)有現(xiàn)在的惹眼。在充滿消毒水氣味的護(hù)士站，也沒(méi)有幾個(gè)人愿意為之駐足，它在觀遍了十年的生死離別后，完成了最后的蓄力。

今晚，護(hù)士站里的消毒水味好像減輕了不少，取而代之的是直達(dá)心胸的芬芳。我從未見(jiàn)過(guò)曇花，也是第一次聞見(jiàn)這種香，像百合，又不如百合那樣濃烈。我湊近花前，花香立刻攻掠鼻腔。大腦里的琴弦仿佛被撥動(dòng)了——那是十年的陳釀。

正當(dāng)我完全被眼前的花所打動(dòng)，思緒萬(wàn)千時(shí)，背后傳來(lái)了一聲輕喚：“我能看看嗎？”我轉(zhuǎn)身，藍(lán)白條紋的病號(hào)服刺入眼眸，她很年輕，沒(méi)有梳妝，人很纖瘦，但那雙眼睛卻藏不住她的興奮。我微微點(diǎn)頭，側(cè)身，將花前的“最佳觀景臺(tái)”讓給了這位姐姐。某一瞬間，她手環(huán)上的紅色標(biāo)記又一次刺了我的眼——重癥。又一想，哦，這里是腫瘤病區(qū)。

她先是湊近了其中一朵花，舉起手機(jī)拍了幾張，又輕輕用手撫了撫她的花瓣，嘴角溢出“哇”的驚嘆�！昂闷�亮！”我應(yīng)和道：“是啊，這是真的曇花一現(xiàn)呢！”她又拍了幾張照片，直起了腰�！斑@花原來(lái)這么美呀，抗癌快五年了，第一次見(jiàn)他綻放�！蔽乙汇�，在腫瘤病區(qū)，大家都對(duì)癌癥只字不提，仿佛這個(gè)字就是違禁詞，它代表著死亡�？蛇@位姐姐卻主動(dòng)談及了她的經(jīng)歷。

“其實(shí)我也沒(méi)什么，就是肺癌�！彼�似乎是含著笑說(shuō)的，可能是本能，人在聽(tīng)到這些話時(shí)，心中會(huì)不由得心生憐憫。我也不例外，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，低低地嗯了一聲。

我們陷入了沉靜，面前的曇花又開(kāi)大了一圈，已經(jīng)比人的一個(gè)巴掌大了�；ò昴┒宋⒕怼＞腿绨咨�的煙花在銀緞般的月色下，“啪”地一聲綻放。它的花枝微顫，枝葉因支撐不住一朵花的重量而向下彎曲，它在以肉眼可見(jiàn)的速度綻放！

片刻后，她深吸了一口氣，笑了起來(lái)：“怕什么，不就是抗癌嗎？挺一挺就過(guò)去了�！彼�像是在對(duì)我說(shuō)，也像在對(duì)自己說(shuō)。我不知如何開(kāi)口，我怕我會(huì)不經(jīng)意間傷害她勇敢的心。她又說(shuō)：“你看，這株曇花為了此刻的輝煌準(zhǔn)備十年，同時(shí)抓住這來(lái)之不易的夜晚肆意綻放，花都有精神，人為什么不能有精神呢？”

我又一次呆愣住，我從未如此地感受過(guò)生命的脆弱，也從如此強(qiáng)烈地感受過(guò)精神的雄偉。人生在世，無(wú)所謂長(zhǎng)短，只要無(wú)悔。

它不想什么，它只想綻放。她不畏什么，她只為活下去，這是永不屈服的堅(jiān)強(qiáng)，這是自然生命最原始的希望，這是一朵花的信條，一個(gè)人的精神。

篇十六：人是要有點(diǎn)精神的作文

人有時(shí)是必須有點(diǎn)拼搏精神的，尤其成長(zhǎng)路上遇到溝壑和瓶頸時(shí)，竭盡所能拼一把，就能激發(fā)出無(wú)限潛力，從而爆發(fā)出前所未有的能力。

這一個(gè)星期三，我照常來(lái)到體育中心上乒乓球課。本以為這次的課會(huì)和平時(shí)一樣主攻技能，誰(shuí)知張教練一句話把我直接驚到了：“今天先測(cè)體能，每人連打半小時(shí)，然后進(jìn)行角逐升級(jí)賽！”我爆發(fā)力不錯(cuò)，技術(shù)也還行，但耐力卻是我的短板，故“連打”對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)還沒(méi)逾越的鴻溝；角逐升級(jí)賽也需要耐力，我有些犯怵…怎奈師令如山，我不得不整裝開(kāi)戰(zhàn)。

看著一盆一盆端上球桌的球子和一排排的比賽桌，我也越來(lái)越壓力山大，呼吸都變得粗重了。張教練仿若看透了我心底的糾結(jié)，似笑非笑地施展了她的“激將大法”：“行不？不行就早點(diǎn)退出來(lái)，別影響我們進(jìn)度！”我心底竄出一團(tuán)火，不服輸?shù)奈曳钙鹆司�，咬牙站到了前排，心里快速調(diào)整著戰(zhàn)策：嗯，連打用勻速堅(jiān)持；角逐賽要一鼓作氣、速戰(zhàn)速?zèng)Q……對(duì)，就這么辦。

于是，我在眾人的注視下，保持勻速，將正反手、上下旋和搓拉球技術(shù)運(yùn)用的如行云流水般自然而連貫，半個(gè)小時(shí)幾盆球，被我撥打的如朵朵盛開(kāi)的棉花瓣鋪滿了整個(gè)地面。一站結(jié)束，我汗如雨下，氣喘如牛，整毛條巾都被汗水浸透了……

稍作休息，二戰(zhàn)角逐賽即將開(kāi)始，教練朝我投來(lái)別有深意的一瞥，我精神抖擻像她揮拍示意：“讓颶風(fēng)來(lái)得更猛烈一些吧！”她回首滿眼笑意朝我豎了豎大拇指就去了裁判區(qū)。

比賽開(kāi)始，我以穩(wěn)、準(zhǔn)、快加顆粒助攻的戰(zhàn)術(shù)屢戰(zhàn)屢勝。第一場(chǎng)第一局中，我以”11：6完勝對(duì)方；第二局時(shí)，我故意用顆粒和側(cè)旋戰(zhàn)術(shù)快攻，以11：5戰(zhàn)勝了對(duì)手；第三局我一鼓作氣11：0絕殺對(duì)手。接下來(lái)的第二場(chǎng)和第三場(chǎng)我打的異常輕松、順手；排位也從地一張桌快速移到第五張桌。裁判區(qū)連對(duì)手的教練也給我鼓起了掌。

比賽結(jié)束了，教練過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱，她對(duì)我說(shuō)了一句話到現(xiàn)在我仍記憶猶新：“小朱，你拼搏的樣子很帥哦！繼續(xù)加油哈！”

的確，成長(zhǎng)是動(dòng)態(tài)的，而行動(dòng)是最好的詮釋。關(guān)鍵時(shí)刻就是要拼一些，每次的拼搏都是一種經(jīng)歷，而每次的經(jīng)歷，都是一種成長(zhǎng)；敢拼的人，才能成長(zhǎng)的更快。

青春不言輸，愛(ài)拼才會(huì)贏！