“唉，怎么老是卡在這兒�。�”我把手上“傷痕累累”的紙揉成一團(tuán)，不住地嘆息道。

今天的美術(shù)課上，老師教我們剪窗花。剪窗花讓那時(shí)候的我很頭疼：每次不是造型沒(méi)折好就是紋樣搭配不當(dāng)；不是剪破了，就是展開(kāi)時(shí)不小心裂開(kāi)了……各種各樣的情況都有。經(jīng)歷了各種失敗的我氣呼呼地嘟著小嘴，手叉著腰，兩眼無(wú)光地趴在座位上。

那時(shí)周?chē)�的一切都是令我討厭的：同學(xué)們的打鬧聲，成功者的歡笑，還有外面嘈雜的蟬聲，仿佛連天上都飄來(lái)了幾朵令我討厭的云……“怎么了，博涵，不會(huì)嗎？”美術(shù)老師的這句話如同一道陽(yáng)光，刺穿了我心中的烏云。

面對(duì)老師那雙溫柔的眼神，我竟然有點(diǎn)不知所措，只是傻傻地站在那里。過(guò)了好一會(huì)兒，我才吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不會(huì)。”“沒(méi)關(guān)系。來(lái)，Www.0279.NeT老師再教你一遍！”老師說(shuō)著從文件夾里抽出一張大紅紙，拿著一把剪刀，手把手地教我。“先對(duì)折三下，再用鉛筆輕輕描一下花紋。”老師拿起鉛筆畫(huà)了個(gè)鋸齒形，“還記得老師上課講的‘刀動(dòng)紙不動(dòng)’嗎？來(lái)，咱們先這樣……”老師的大手握著我的小手，引導(dǎo)著我“驅(qū)動(dòng)”剪刀上兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，在大紅紙上靈活地穿梭著。待到剪好時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“打開(kāi)吧。”我用四根手指輕輕地展開(kāi)。

展開(kāi)的那一刻，我的心不住地顫抖著：我打開(kāi)了！我打開(kāi)了！一瞬間，烏云散去了，陽(yáng)光完全射了進(jìn)來(lái)，有一張笑得無(wú)比歡快的臉在這片明媚中格外分明……

成長(zhǎng)的道路上，總是會(huì)有煩惱，但是你可以向他人尋找?guī)椭�，因�(yàn)槟悴⒉皇且粋�(gè)人孤軍奮戰(zhàn)的。得到別人的幫助后，再結(jié)合自己的實(shí)力努力向上，做更好的自己！