這4幅圖，相信小朋友們一看就知道大意�，F(xiàn)在我們就來說說一些注意點：寫好角色的動作、語言；寫好小豬的心理活動，突出前后反差。

要把故事寫得生動，那么里出現(xiàn)的小動物就要個性突出，這可以通過對話和動作描寫來表現(xiàn)：

小豬就像我們每個小朋友，愛吃、愛玩。你出門的時候，吃完零食會不會亂扔袋子或者果皮呢？被發(fā)現(xiàn)或者批評的時候，你會怎么反應？被指出錯誤后，一開始不知錯，后來意識到錯誤又會怎么做。

大象是嚴格的、寬厚的。它可能是一個城市環(huán)保監(jiān)督員，也可能只是一個注重環(huán)保的普通人，結合現(xiàn)實中大人的形象，就可以寫出大象見到小豬這樣的情況會怎么說、怎么做。

小熊貓負責“用行動”啟發(fā)小豬，你踩到西瓜皮會怎么做？會受傷嗎？會怎么和幫助你的人說話？

只要讓每個角色多說說話、做一些日常的小動作，那么它就“活起來”了，有個性了，故事也會更生動有趣。

我們每個小朋友都有自己獨特的小豬、大象和熊貓，來看看他們是怎么開展故事的吧~

篇二：小豬學樣看圖寫話二年級

王藝璇

星期天，小豬洗過臉，吃過早點，就對媽媽大聲喊：“媽媽，我現(xiàn)在出門去外公家玩。”小豬順手拿起兩個香蕉出門了。

小豬走在公園的小路上，剝開一個香蕉，大口大口地吃了起來。小豬很快地吃完了，就把香蕉皮往身后一扔。香蕉皮飛到了地上。

小豬走著走著，忽然聽見大象伯伯的腳步聲。

大象伯伯嚴肅地批評道：“小豬，你是不是亂扔垃圾了？我們要保護好環(huán)境，你知不知道！”

小豬一邊吃著香蕉，一邊當沒聽見一樣繼續(xù)往前走。后來，大象伯伯把香蕉皮扔進了垃圾桶里。

小豬繼續(xù)往前走，突然看見小熊貓踩中了扔在地上的西瓜皮，它重重地摔倒在地上。

小豬連忙把小熊貓扶了起來問：“小熊貓，你受沒受傷呀？”

小熊貓回答道：“我沒有受傷。”小豬終于放心了！

小豬想到自己扔掉的香蕉皮……非常后悔。

“我應該向大象伯伯學習啊。”于是小豬撿起了地上的西瓜皮，把西瓜皮扔進了垃圾桶里，它終于理解大象伯伯的苦心了。

篇三：小豬學樣看圖寫話二年級

孫梓荔

周六，小豬開門看見天氣很好，打算出門轉轉，出門前還在冰箱里隨手拿了兩個香蕉。

走著走著小豬餓了，就吃了一個香蕉，吃完就把香蕉皮扔到了身后。

小豬正玩得開心呢，正在巡邏的大象哥哥說：“小豬，是你扔的香蕉皮嗎？”

小豬說：“是啊，怎么啦？”

大象說：“要是小伙伴踩著怎么辦呢！”

小豬說：“不會的！”

大象不想跟他多說了，把皮扔到了垃圾桶。

小豬走著走著，看見小熊貓踩到了別人扔的西瓜皮，摔了一跤，小豬趕緊去扶了一把。

小豬轉念一想，看來亂扔垃圾是不對的！

于是，小豬就把西瓜皮扔進了垃圾桶。以后小豬在路上看見了垃圾，都會幫忙扔到垃圾桶里。

保護環(huán)境，人人有責。

篇四：小豬學樣看圖寫話二年級

張子桐

星期六的一大早，小豬穿上衣服，急急忙忙地對媽媽說：“我去找小兔子玩了，我先趕緊走了。”小豬剛說完，拿了早餐的兩個香蕉，就出門了。

小豬拿著香蕉，大口大口地吃了起來，剛一吃完，就把香蕉皮拋到了地上，吃起另外一個香蕉。

大象走過來說：“小豬這是你扔的香蕉皮嗎？”

小豬沒有回答，反而還在繼續(xù)大口大口地吃著。

大象重復了一遍：“這個香蕉皮是你扔的嗎？萬一讓其他小動物摔跤怎么辦呢？”

小豬不當一回事，說：“沒事，沒事，誰會摔跤呀？”

大象只好用鼻子把香蕉皮卷起扔進垃圾桶。

正在這時，小豬看見小熊貓摔跤了，關心地問：“小熊貓你摔疼了嗎？”

小熊貓說：“我摔得不是很疼。”

小豬趕緊把小熊貓扶起來，小豬把小熊貓扶起來后想：看來我亂丟香蕉皮是不對的，我應該把香蕉皮丟進垃圾桶。

于是小豬就模仿大象的樣子，把西瓜皮丟進垃圾桶。

篇五：小豬學樣看圖寫話二年級

洪歆怡

周六的早上，小豬起來了，他快速地穿上衣服，大聲地喊：“媽媽，我得去上輔導班了，你放心，早餐我?guī)�兩根香蕉就夠了�?rdquo;

小豬走出了家門，來到公園，覺得有點餓，順手掏出了一根香蕉大口大口地吃著。他吃完香蕉隨手把香蕉皮往后一扔繼續(xù)吃下一根香蕉了。

小豬剛準備走開，就聽見了大象爺爺威嚴的聲音。

大象爺爺說：“小豬，這香蕉皮是你扔的吧？我已經把它丟到垃圾桶了，假如我也沒看見，被別的動物踩到摔倒了怎么辦？”

小豬滿不在乎地說：“我不知道。”說完小豬就走了。

小豬走著走著看見了熊貓弟弟，他剛想上前打個招呼，就看見熊貓弟弟摔倒了，小豬連忙跑上前去扶起熊貓弟弟，一邊扶一邊問：“你有沒有受傷？”

熊貓弟弟說：“我沒有受傷，放心吧。但是這里哪來的西瓜皮呀？”

小豬想：看來亂丟垃圾是不對的，我剛才隨地丟香蕉皮是不對的！

于是小豬默默地撿起了西瓜皮，丟到了垃圾桶里。

篇六：小豬學樣看圖寫話二年級

劉子嫻

星期六的一大早，小豬穿上了新衣服，還拿了兩根香蕉就出門了。

小豬走在小道上，邊走邊拿出了自己的香蕉大口大口地吃了起來。不一會，小豬就吃完了一根香蕉。

小豬順手把香蕉皮扔到了身后，又把第二根香蕉拿出來，繼續(xù)邊走邊吃。

這時他聽見了后面?zhèn)鱽泶笙蟛�伯的聲音，大象伯伯說：“這個香蕉皮是你扔的嗎？小豬！”

小豬說：“是我扔的又怎樣啊！”

大象伯伯說：“這樣可不好，萬一別的小動物踩到了怎么辦呀！”

小豬說：“怎么會呀！”

大象伯伯搖了搖頭，伸出了自己的鼻子把香蕉皮扔進了垃圾桶里。

小豬走啊走，看見小熊貓踩到了一塊西瓜皮，身子往后一仰就摔倒了。

小豬跑上前關切地說：“小熊貓你沒事吧？”

小熊貓說：“哎喲，哎喲，我的屁股好疼啊！是誰扔的西瓜皮害我摔倒了！”

小豬扶起了小熊貓，自己心里想：看來亂丟垃圾真不好，要向大象伯伯學習呀！

想完，小豬把西瓜皮扔到了垃圾桶里。

篇七：小豬學樣看圖寫話二年級

陳致遠

周日，小豬去公園里散步，出門時它順手拿了兩根香蕉。

它在出門口沒多久，就扒起了第一根香蕉，大口大口地吃了起來，吃完后就把香蕉皮往地上一扔，接著又開始扒開第二根香蕉吃了起來。

它正好遇見了大象伯伯，大象伯伯說：“地上的這個香蕉皮是你扔的嗎？”

小豬說：“這不是我扔的。”

大象伯伯說：“你確定？香蕉皮要是滑倒其他小伙伴就糟糕了！”

小豬滿不在乎地繼續(xù)吃著香蕉走了。

大象伯伯嘆了口氣，用它的長鼻子把香蕉皮卷起來，扔進了垃圾桶里。

小豬走著走著，聽見了“哎呦”一聲，它抬頭一看，原來是小熊踩到了地上的西瓜皮，滑了一跤。小豬急忙上去扶了它一下。

小豬問：“小熊你沒事吧？”

小熊說：“我還好，謝謝你，小豬。”

小豬說：“不客氣的”。

這時小豬想到自己剛才做的錯事，臉一下子就紅了，心想：自己剛才也亂丟香蕉皮的，還不承認錯誤，真是太不應該了！我要向大象伯伯學習。

小豬就把西瓜皮撿起來，扔進了垃圾桶里。

從此小豬變成了愛護環(huán)境，講衛(wèi)生的好孩子。

篇八：小豬學樣看圖寫話二年級

茆天宇

一天早上，小豬起床了。他隨手拿了兩根香蕉在手里。他今天要去小狗家玩，路上餓了，拿起香蕉開始吃。

他大口大口地吃，吃完了一根香蕉，把香蕉皮隨手一扔，開始吃另外一個香蕉。

小豬走著，聽到大象說：“小豬停下”。

小豬停下來了。

大象說：“這個香蕉皮是你扔的吧？你這樣會絆倒小動物們的。”

小豬說：“沒那么嚴重吧！”

大象嘆了口氣，用鼻子把香蕉皮卷了起來，放進垃圾桶里了。

小豬走著走著，聽到“哎吆”一聲，原來是小熊貓絆倒了。小豬飛快地跑過去，扶起了小熊貓。小豬問道：“小熊貓，你沒事吧？”小熊貓生氣地說：“我沒事，是誰亂丟西瓜皮呀？”

這時小豬想起了剛才自己亂丟香蕉皮的事。如果小動物們踩到香蕉皮的話，就會摔傷。于是，小豬學著大象的動作，把西瓜皮給扔到了垃圾桶里。