你來比劃我來猜作文400字(一)

陳慧琳

“我來猜”這個游戲的題目是不是很有趣？我想你們一定會覺得這個游戲題目很有趣，下面我們就一起來玩一玩吧！

老師讓我們兩個人分為一組，面對面，一個人讓另一個人猜老師卡片上的字，也就是說一人比劃一人猜。

老師首先讓A和B上去猜，老師舉起一張上面寫著廚房兩個字的卡片讓B猜，A說：“你奶奶燒菜的地方在哪里？”B馬上說出來了“廚房”兩個字，對了。接著……

老師又讓C和D上去猜，老師舉起一張上車兩個字的卡片，D傻眼了，真是看著簡單，表達起來難呀！D又仔細想了想說：“有一種公交車有四個輪子，它可以把我們從一個地方帶到另一個很遠的地方。”C立刻說：“是汽車”，D說：“你后一個字對了，但前一個錯了。”于是D用各種各樣的方法來讓C想出這個字來，可是C一頭霧水，根本想不出來。D又忽然靈機一動說：“哦，下的反意詞是什么。”C連忙說：“是上�！崩蠋熣f：“那連起來是什么？”C說：“是上車。”對了，我們歡呼雀躍齊聲說：“對了。”

然后老師又讓E，F(xiàn)上場了……

游戲在笑聲中結(jié)束了。雖然游戲停止了，但我們的快樂還在延續(xù)，有良好的表達能力才能無往不利，從游戲中我們獲得快樂的同時也學(xué)到了知識。

你來比劃我來猜作文400字(二)

“哈哈哈”作文班的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們在玩你比我猜的游戲呢！

游戲規(guī)則是：一個人來做動作，一個人來猜，剩下的人要保持安靜，不能提示答案。第一個上去的是小紅和小明，他們表演的是坐井觀天。小明說：“站的反義詞是什么？”小紅毫不猶豫地說：“坐”。小明激動地說：“對了，對了！”然后小明又做出打水的動作，說以前的人在哪里打水的？小紅遲疑地說：“水井？”“對了！對了！”底下的同學(xué)激動地說道。第三個字小明不知道該怎么表演了，底263下的同學(xué)都替他著急了。只見一個學(xué)生拿起一個東西，認真地觀察起來說：“我現(xiàn)在在干什么呢？”小紅好像一下子想到了什么似的，說：“坐井觀天？”“對了！”大家異口同聲地回答起來。他們第二個表演的是“一瘸一拐”小明看完詞語，顯得信心滿滿的，只見他伸出一個手指頭說這是幾？小紅說：“一”“對了！對了！”小明又跟瘸子一樣，一走一晃的，說：“打一個成語”。小紅毫不猶豫地說：“一瘸一拐！”對了！底下傳來陣陣歡呼的聲音。

時間不知不覺地過去了，轉(zhuǎn)眼間就下課了！我真想再上一次這樣的課呀！

你來比劃我來猜作文400字(三)

孫梓涵

“哈哈哈！”我們的班上傳出了一陣笑聲，這不，我們玩游戲呢！只見王杜邁著大步子，走到老師身旁，看了他要表演出的成語，他忽然盯著地板，又抬頭看看天花板。又用手拍拍腦袋，我不知道他是開始表演了呢還是在思考。

他豎起了四根手指，大家都看懂了，靜靜地等著他繼續(xù)表演。他開始搖擺腦袋，雙手也跟著搖了起來，會不會是“搖頭晃腦”呢？不對呀，如果真是這個詞，那為什么他的手也要一起晃？應(yīng)該是錯了的。

接著，王度又表演了下一個動作：雙手耷拉在胸前，把舌頭吐出來，像一只呆呆地哈士奇。咦？這次的成語肯定和狗有關(guān)！不然他扮個狗干什么？！可想來想去，也想不出，狗急跳墻？不對，沒有跳這個動作呀。雞飛狗跳？這更不對了！王度既沒有表演雞的動作，又沒有跳，嗯，那是什么？等我又看他時，又看到了一個動作。雙手就像雨一樣的流下來，重復(fù)了兩三次，他又用手指了指腦袋。嗯？傾盆大雨？不對！這里面沒有出現(xiàn)“多”這一類的詞、字。再說了，頭也沒有，那是什么？我迫切的想著成語，狗！狗！狗！狗！狗血淋頭！此時已經(jīng)有同學(xué)報出答案。事實證明，我是對的！

“哈哈哈！”從我們的教室里，又傳出了陣陣的笑聲！

你來比劃我來猜作文400字(四)

“哈哈哈！哈哈哈！”一陣陣歡笑聲從劍橋作文班傳來，走近一看，原來他們在做游戲呢！

我參加了游戲，原來游戲的名稱叫“你來比劃我來猜�！毙】吕蠋熣f完了游戲規(guī)則，我們就開始了游戲。

第一對組合是楊晨希和繆子琪。晨希猜，子琪來比劃。大屏幕上出現(xiàn)的詞語是“雨傘”。子琪說：“下雨天要帶什么東西？”完了，說漏嘴了，“雨傘”這個詞里有“雨”這個字，而子琪說的這句話里也有“雨”這個字，沒辦法，只好跳詞……

第二對組合是姜榮鈞和葉鵬，葉鵬猜，本來是葉鵬來比劃，可是他被姜榮鈞一推，退到了要猜的地方，呵呵，真沒辦法姜榮鈞，他可是班里搞事情頂呱呱的……

我和好閨蜜書悅一起做第三個組合。書悅說出了“風(fēng)箏”這個詞的英語，她說：“kite。”我誤聽成了“cat”我便說出中文：“是貓嗎？”書悅擺了擺指頭，說：“nonono。”我又說：“小貓？”小柯老師說話了：“這和貓有啥關(guān)系？”全班同學(xué)哄堂大笑。

哈！今天可真開心！

你來比劃我來猜作文400字(五)

李俊銳

今天，我們在教室里玩“你演我猜”。要讓別人猜中，表演的人必須具備高超的表演能力，另外猜的人也必須仔細觀察他的動作。

游戲開始了，老師把要表演的詞給第一位同學(xué)看。他看到后，先是一臉懵，然后左看看，右瞧瞧，過了好一會兒，像是終于想出來了。只見他好像把什么不明物體拿出來，給放到嘴里吞下去，然后又好像吐出籽來，“這是在吃西瓜吐籽嗎？”我心里想著，但沒敢說出口。其他同學(xué)也說出了好幾種猜想，都沒猜對。好不容易，才有一位同學(xué)答對了——原來是吃葡萄。

輪到第二位同學(xué)了，他一看到要表演的東西神色大變，隨后站在那冥思苦想。我心想，這是什么東西這么難呢？緊接著他開始行動了，沒想到他居然直接用手狠狠地左一巴掌，右一巴掌，扇起自己的耳光來！同學(xué)們先是一愣，然后立刻笑聲一片，有的捧腹大笑，有的捂嘴大笑，還有的一邊拍打著桌子一邊笑，都忘了要去猜謎。在一片笑聲中，我們聽到老師哭笑不得地提醒他“你不用那么狠吧？”這時，終于有同學(xué)反應(yīng)過來——“打臉！”其他同學(xué)紛紛附和。老師點點頭，大家目送這位“勇士”得意地回到座位。

你來比劃我來猜作文400字(六)

上周，老師帶領(lǐng)我們在教室里玩了一個游戲，名叫“你來比劃我來猜”，特別有趣。

游戲規(guī)則是兩名同學(xué)一組，一名同學(xué)抽選一張紙條，然后按照紙條上寫的詞語進行比劃，另一名同學(xué)猜。當老師說開始游戲的時候，班里特別熱鬧，每個同學(xué)都非常期待。

輪到我上場了，我是表演者。隨意抽了一張紙條，只見上面寫著“打針”兩個字。我眼珠子骨碌骨碌一轉(zhuǎn)，然后眉頭一皺，將手握成拳頭，打在自己手臂上，嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。猜的同學(xué)很聰明，一下子就猜對了。

我的表演結(jié)束了，到了下一組同學(xué)。只見他們大搖大擺地走上講臺，一副胸有成竹的樣子。負責(zé)表演的同學(xué)特別搞笑，他蹲下來，仰起頭看著天，一邊“呱呱”叫著，一邊學(xué)青蛙跳。猜的同學(xué)抓耳撓腮，一時猜不出來，臉都憋紅了。這時，不知是誰大聲說：“坐井觀天！”教室里響起了一陣掌聲�；顒永^續(xù)進行，我們又陸續(xù)猜了“守株待兔”“頭懸梁，錐刺股”等詞語。

這次活動太好了，我不僅收獲了樂趣，還積累了很多詞語，真是收獲滿滿。

你來比劃我來猜作文400字(七)

今天，又是三周一次的游戲作文時間，米老師說今天玩的游戲是“你來比劃，我來猜”。

一聽到今天玩“你來比劃我來猜”，全部大部分同學(xué)都很期待，另外一小部分呢？非常期待！

第一輪來玩的J和C，C來比劃、J來猜。第一個詞是“大象”，只見C拿右手放低往前伸、左手在后面搖。這動作實在看不出是什么，J最后還是看見下面的人比劃才猜出來的。

第二個詞是“敲門“，C突然靈機一動，跑到前門敲了幾下，J也十分給力的猜出了第二個詞是敲門。

第三個詞也是他們遇到的最大的BOSS——“西瓜”。這個詞一出來，大家想到的都是“劉華強買瓜“（一個人買瓜然后殺人了的故事）。所以C捅了一下自己的肚子，J以為是捅人。C接著跑到A的桌子上開始切西瓜，J實在猜不出來，而且還猜得離答案越來越遠，從捅人、殺人，各種答案都有。全班也是一直在笑。終于，在提示下，J在最后一秒說出了答案——西瓜。他們最終一分鐘內(nèi)猜出三個詞，大象、敲門和西瓜。

這次游戲全班都參與了，也都玩的很開心，大家一起在笑聲中度過了愉快的作文課。

你來比劃我來猜作文400字(八)

今天上午，我們快樂作文學(xué)校舉行了一場別開聲面的抽紙條游戲，就是你比劃我猜。

只見老師拿出一堆小紙條，讓我們抽簽，大家都高高舉起了手，還興奮地說：“韓際強，你來�！敝灰婍n際強大步流星地向前走去，輕輕抽了一張紙條，然后把紙條緊緊地拿在手里，又用手做了個剪刀舉在頭頂上，他還沒完成表演，我們就異口同聲地說：“是兔子！”他立刻飛揚著眉毛使勁點了點頭。

下一個上來的是胡志杰，只見他抽完紙條，對著我們冷冷地笑了一下。我就在心里暗暗地想：不會太難吧。只見他伸出雙手張牙舞爪一前一后地向前擺動。我用手指著他脫口而出：“是游泳！”只見他垂頭喪氣地走下下來說：“沒想到你們這都可以猜得到。”

下一個是王潔瑩，只見她撅著嘴，頭向著天大叫：“嗚……”我們說：“這也太容易了吧，是狼。”

同學(xué)們向下依次進行，教室里那種興奮的聲音彼此起伏……

這節(jié)課很快就結(jié)束了，真有趣，我真想再玩一次，而且我還明白了：只要做事認真、仔細，就一定能成功。

你來比劃我來猜作文400字(九)

顧珈寧

想必大家都玩過成語猜迷吧！我也不例外，今天，我在作文課上玩了一次。

老師先叫上了邢凱秋上場，他一看詞語，露出了大驚失色的表情，我心想：難道很難嗎？只見他一只手在前，一只手在后，來回伸縮，一下往前一下往后，頭也隨著手來回伸縮。那應(yīng)該是雞吧，他的樣子像小雞啄米。他又伸出了兩根手指，這是第二個字，他雙手撐在地上，兩腿彎曲蹲下來。應(yīng)該是狗吧！他又伸出了三根手指，這是第三個字，他又像一只小鳥在飛，上下跳。那應(yīng)該是飛。有四個字，可他怎么只有三個呢？看樣子是鳥飛狗跳，可是他先是當雞再當狗，那順序不對呀，關(guān)于雞和狗的還有雞犬不寧，對，應(yīng)該是對犬不寧。

下一個出場的是婁玲瑄，她興奮地跑上臺去，她看了詞語，做出了一副思想地表情。接著，她雙手撐在地上，雙腿彎曲蹲在地上，嘴里發(fā)出“注汪”的聲音，第一個字應(yīng)該是狗。她用手向衣服里勾了勾，像人用匕首刺殺別人的樣子，她又捏了下手指，那這個字是血。她又做出了天女散花的樣子，雙手從頭到身子來回撥動，那這個字應(yīng)該是淋，還少了一個字，從頭開始淋，這個字就應(yīng)該是頭，連起來就是狗血淋頭。

成語猜謎真有趣呀！

你來比劃我來猜作文400字(十)

想必每個人都玩過游戲，游戲總是那么美好，總在我們無聊時給我們帶來快樂。也正是因為游戲，我們的童年才會如此快樂。

記得有一次，我來到三人行書苑，老師看著我們：“今天我們來玩你比劃我猜的游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍起來，有的高興得一蹦三尺高，有的心樂得像吃了蜜糖般的喜悅，同學(xué)們都摩拳擦掌迫不及待地想開始游戲。

老師把我們分成三組，首先第一組開始了游戲，他們看著表演同學(xué)的手東比劃了一下，西比劃了一下，絞盡腦汁地撓頭，過了好一會兒才回答出來。到了下一個詞語，看著猜的同學(xué)抓耳撓腮的樣子，我真為他們著急，真想把答案告訴他們。

終于到了我們這組啦！我自信滿滿地走上臺去，只見他們右手彎曲地放在額頭上，左腳抬起來，我馬上就猜到了答案，“孫悟空”——答案從我的口中蹦出來。啊啊，果然對了！我心想：“這有什么難的�！苯又�，到了下一個詞語，他們跳了起來，我猜這里是“蹦蹦跳跳”，他們搖了搖頭，我眉頭緊鎖，心想：“這不就是“蹦蹦跳跳”嗎？”時間到了，我回頭看了一眼題目，原來是“又蹦又跳”呀！

這次游戲不僅鍛煉了我們的表演的能力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力，雖然游戲結(jié)束了，但是我們?nèi)匀灰猹q未盡。