縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，因“玩”出名堂的科學(xué)家可不少，他們都是從常見的現(xiàn)象出發(fā)，通過探索解決問題，發(fā)現(xiàn)真理。

就拿這件事來說吧！荷蘭的列文虎克經(jīng)常把厚玻璃的四周磨薄，做成放大鏡。有一次，列文虎克又在玩放大鏡，他突發(fā)奇想：要是把兩片放大鏡放在一起，會怎么樣呢？他試了試，發(fā)現(xiàn)水里面變得有許多小生命。列文虎克現(xiàn)放大鏡，玩出了大名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。

無獨有偶。美國的萊特兄弟喜歡玩飛機。一次，出差回來的父親給兄弟倆帶來了一個會飛的蝴蝶玩具。兩人便模仿著玩具的樣子做了幾個大的。于是，兄弟倆通過“玩”，玩出了大名堂——組裝成了世界上第一架動力飛機。

只要大家不斷發(fā)問，不斷解決疑問，玩也能玩出名堂！

篇二：六下語文第十五課小練筆

很多人都認為玩，都是不顧正業(yè)，但大家都忽略了一點，有一種玩很值得提倡，那就是玩中學(xué)。

一種家喻戶曉的科學(xué)儀器——顯微鏡，就是被玩出來的。1632年，列文虎克的工作十分空閑，所以他經(jīng)常在沒事的時候磨鏡片。他想，如果把它們合在一起會發(fā)生什么？他便把兩個鏡片重合起來，竟明顯地看見了自己的指紋。隨后他便用這兩片鏡做了一架簡單的顯微鏡。

電話也是被“玩”出來的。一天，亞歷山大·貝爾聽到了從Www.0279.NeT鄰居家傳來的撥動的弦音。根據(jù)這種現(xiàn)象，他進行了一步的試驗，1876年，貝爾通過送話機喊道：“沃森先生，請您過來！”在實驗室中聽到了召喚的沃森助手，像發(fā)了瘋一般，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在叫著：“我聽到了剛剛貝爾先生在叫我！…”

在科學(xué)發(fā)展史上，這樣的事例還有很多很多，這說明——玩也是可以從中發(fā)現(xiàn)真理的。只要你在玩中多觀察，多提問，多探索，沒準下一個大發(fā)明家就是你！

篇三：六下語文第十五課小練筆

在許多人的眼里，“玩”就是在浪費時間。而在科學(xué)的領(lǐng)域里，很多科學(xué)家都是因為“玩”而獲得了許多的成就。

比如說，美國著名的發(fā)明家：萊特兄弟，他們從小就喜歡畫圖和搞設(shè)計，還自己動手做過一些玩具。有一次，他們的父親送了他們一個能在空中飛的玩具，他們興奮極了，并想道：如果人也能在天上飛該多好玩��！于是，后來他們就一有空閑的時間就去研究并觀察鳥兒飛翔的樣子，再結(jié)合前人的研究，他們做出了第一架“飛機”。雖說他們并沒有成功，但經(jīng)過他們不斷的改進，終于發(fā)明了真正的老式飛機！

再比如說，英國著名生物學(xué)家：達爾文，他小時候最喜歡收集礦物貝殼和各種昆蟲，有時，還會到野外采集動物標(biāo)本。即使，他的父母都極力反對，認為他是在“不務(wù)正業(yè)”，但是也抵擋不住達爾文濃厚的對大自然的好奇心。而他后來創(chuàng)立了《進化論》一本書驚動了全世界，并為下一代人打下了基礎(chǔ)。

英國著名發(fā)明家瓦特，也是因為小時候家里的灶上的一壺開水在沸騰時壺蓋啪啪響，不停地往上跳，從而得到啟發(fā)，發(fā)明出了蒸汽機。

當(dāng)然，玩也得玩到點上，見微知著，才能玩出名堂！

篇四：六下語文第十五課小練筆

我很少獨自出門旅行，一只手都可以數(shù)過來。所以，一出遠門就想家。記憶里那個白雪紛飛的二月天，我第一次獨自出“遠門”。

“遠”其實不太恰當(dāng)，不過是從濮陽到鄭州跟堂妹玩了三天。

頭天晚上，我和堂妹玩的很開心，九點多就上床了，卻興奮的睡不著，聊了好久。其實，那時候堂妹還在上學(xué)前班，我不過大她兩歲，所以，也聊不出什么深奧的話，無非討論怎么玩兒。

第二天晚上，我的興奮勁兒早已過去，燈一關(guān)上，心里頭也“啪”一下暗淡了。家、爸爸媽媽，一下浮現(xiàn)在眼前。一滴潤水滴在鼻尖上，被我擦去。我蜷在被子里一聳一聳的哭。哭著哭著，就睡著了。那時候，我一定像一只縮在墻角，瑟瑟發(fā)抖的小貓。

第三天爸爸開會，沒能接我。晚上，我和媽媽一打電話就開始抽泣，哭著哭著就成了嚎啕大哭。堂妹正挨吵，先是被我嚇傻了，然后也開始哭。舅舅、舅媽怎么也哄不下。直到我哭岔氣兒，堂妹哭的頭疼，哭聲才漸漸平息。

次日一早，我就老老實實的坐在門口等，從日出等到中午。然后被拉出去“玩了”一會兒（其實是換個地方等）。一見到爸爸媽媽，就飛撲進他們懷里。

從那以后，我才發(fā)現(xiàn)家對我有多么重要，那里是我心靈的港灣。我就把“歸心似箭”和“家”聯(lián)系在一起了，雖然，我不知道為什么。