XXX

自2023年8月參加工作以來，一直在XXX中心小學(xué)工作。從走上講臺的那天起，就默默耕耘、默默奉獻(xiàn)。在教育教學(xué)工作中，XXX老師注重不斷提升自身的政治素養(yǎng)，不斷提高教學(xué)水平，能夠很好適應(yīng)新形勢下教育的發(fā)展趨勢，有著先進(jìn)的教育理念和獨(dú)特的教學(xué)方法。

一、錘煉思想，提高境界

作為一名教師，XXX深知學(xué)習(xí)是終身大事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在工作中，她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論，在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨的教育方針時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。無論在任何時(shí)候，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、耐心鉆研，認(rèn)真輔導(dǎo)

XXX一直擔(dān)任班主任工作，面對不同年齡段的學(xué)生，她能夠用不同的方式方法與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的想法，耐心的疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中都扮演著非常重要的角色。同時(shí)，能夠充分利用課余時(shí)間鉆研課標(biāo)和課程，把握授課內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到因材施教。由于班級里大多是農(nóng)村孩子，家長的知識和輔導(dǎo)能力上都有限，面對渴求知識的學(xué)生，她每天都進(jìn)行細(xì)致耐心的輔導(dǎo)，利用休息時(shí)間當(dāng)面批閱學(xué)生的作業(yè)，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也提高了教學(xué)質(zhì)量。

三、噓寒問暖，關(guān)注成長

近年來，外出務(wù)工家長不斷增多，班級里父母離異的孩子也有所增加，這也加大了教學(xué)和班級管理的難度，對班上的留守孩子，XXX更加關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活及心理健康狀況，使這些孩子也能象其他孩子一樣健康成長。對于每個(gè)學(xué)生都真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時(shí)，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們感受到成功的歡樂和喜悅。

篇二：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料800字左右

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)4年了�；仡欉@四年的工作真是忙碌而又充實(shí)的，這段時(shí)間里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在成就產(chǎn)生的同時(shí)，我也進(jìn)步不少，我無悔，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身。

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

9月，我從大學(xué)教育學(xué)院畢業(yè)，成為了一位光榮的人民教師。作為年青的教師，我堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創(chuàng)一流佳績之余，致力教育科研與改革，為培養(yǎng)“有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而不斷努力。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。是呀，只有愛的付出，才有愛的收獲。因此，作為一名教師的我，一直堅(jiān)信以愛為本，用愛來感化學(xué)生，來凈化學(xué)生的心靈。無論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔。作為一名教師我感到無尚光榮。

二、關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注外來兒童

作為一名教師難，作為Www.0279.NeT一名民工子弟學(xué)校的教師更難。我任教的學(xué)生，全都是來自五湖四海的民工子弟，由于他們長期跟隨父母東奔西走，加上家長不重視，致使他們的學(xué)習(xí)底子薄弱，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績不理想的局面，但我堅(jiān)信，“沒有教不好的學(xué)生”。在學(xué)習(xí)中，我平等對待每一個(gè)學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生；在生活中，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，讓這群外來的孩子感受到學(xué)校和老師對他們的愛，真正把這里當(dāng)成他們的家。課間，我經(jīng)常與學(xué)生談心，詢問他們的家庭生活、學(xué)習(xí)中的困難，幫他們解決各種問題。還與學(xué)生一起參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我給他們助威加油、拍照；歌詠比賽時(shí)，與同學(xué)一起選歌、練歌；繪畫比賽、作文比賽，我加班加點(diǎn)地為孩子們輔導(dǎo)，希望他們能取得好成績。這幾年來，我跟學(xué)生成了好朋友。學(xué)生也把我當(dāng)作朋友，有心事愿意跟我說，有困惑愿意同我探討。

三、自身發(fā)展與進(jìn)步

教師的工作精心而又繁瑣，它是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的這片園地。

篇三：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料800字左右

“我不一定光芒萬丈，但始終溫暖有光，星星雖然沒有太陽耀眼，卻能在黑夜里給人希望和方向，我愿用我微弱的光芒溫暖學(xué)生的心房，讓他成為快樂的也能給別人帶來快樂的人”這段話選自張曉艷老師撰寫的教育故事。從教以來，他堅(jiān)持用樸實(shí)守護(hù)教育初心，用勤勉踐行育人使命，充分展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的風(fēng)采。

在工作中她精心施教，開拓創(chuàng)新。始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力求創(chuàng)自己之特色，每一堂課都精益求精。因?yàn)橛辛顺浞侄�精心的�?zhǔn)備，勤奮而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，在課堂上她揮灑自如，樹立威儀，總能讓學(xué)生感到充實(shí)、新穎、歡樂。在工作之余，她虛心向老教師請教，主動(dòng)成長。

在課堂中，她更注重孩子的情感、思想變化。張老師總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生，在體育課上學(xué)生們發(fā)生矛盾在所難免，但就是這些小矛盾讓她在心里記下了那些特殊的孩子。課下主動(dòng)找其班主任和同學(xué)詢問情況，針對問題和學(xué)生進(jìn)行談心。漸漸地，這些孩子發(fā)生了變化，取得了進(jìn)步。有時(shí)候在校園里相隔幾十米，孩子們都會(huì)專門跑過來給她打招呼，問聲“老師好！”是呀！多么動(dòng)聽的三個(gè)字，這不僅是學(xué)生對她的一種禮貌和問候，更是她付出心血和愛之后得到的尊重與殊榮。我們教的孩子不一定都是成績最優(yōu)異的，但在成長的路上，給予他們一份真摯的情感，讓他們感到生活的美好，無論什么時(shí)候回憶起來都是一種溫暖和力量。

作為一名黨員教師，她無私奉獻(xiàn)、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，用實(shí)際行動(dòng)支持疫情防控工作。上網(wǎng)課期間學(xué)生沒有教材，連夜騎電動(dòng)車把課本送到學(xué)生手中；學(xué)校進(jìn)行全員核酸檢測，她多次承擔(dān)調(diào)度工作，讓兩千多名師生有序、順利地完成了核酸檢測�？傊�，哪里需要哪里就有她忙碌的身影。

張老師也許是最平凡的，但是她無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神卻是不平凡的。雖然從教時(shí)間不是很長，但她在三尺講臺上燃燒著工作的激情，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅。

篇四：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料800字左右

嘔心瀝血化春雨，平凡之中見偉大。從教二十多年來，他把自己的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在所熱愛的教育事業(yè)上，用自己的一腔熱血，兩袖清風(fēng)在三尺講臺上譜寫了一曲四季贊歌。二十多年的教育歷程，他用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情為莘莘學(xué)子們撐起了一片天。他是一名家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)滿意的好同志。他就是車邏鎮(zhèn)小學(xué)五（1）班數(shù)學(xué)——金林。

一、教書育人，為人師表

自1997年參加工作以來，他一直都從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想數(shù)學(xué)工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。2023年9月被高郵市人民政府評為“高郵市優(yōu)秀教育工作者”。

二、業(yè)務(wù)精湛，成績斐然

他努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自2023年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長以來至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開展各種教研活動(dòng)，組織集體備課，并大膽地開展教學(xué)實(shí)踐，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。他于2006年獲得市教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽(yù)稱號；2023年他所執(zhí)教的《乘法交換律和結(jié)合律》榮獲揚(yáng)州市信息化能手大賽一等獎(jiǎng)；2023年他所執(zhí)教的《簡便計(jì)算》獲評為揚(yáng)州市級優(yōu)課。

三、科研引路，碩果累累

“他山之石可以攻玉”。他掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開拓進(jìn)取，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù)，是區(qū)縣級題組主要成員之一，是學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。多篇論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)，他所輔導(dǎo)的學(xué)生在省市各項(xiàng)比賽中屢獲佳績。

昨天已經(jīng)過去，未來在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但他堅(jiān)信：只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì)一年勝過一年。

篇五：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料800字左右

XXX

踐行初心爭做“四有”好老師

XXX，對學(xué)生，滿懷責(zé)任。作為一名教師，為了每個(gè)家庭的希望，她用“大愛”面對班級的每一名學(xué)生。疫情期間，常常為了準(zhǔn)備網(wǎng)課教學(xué)廢寢忘食。與家長商榷提升網(wǎng)課的質(zhì)量策略、入戶了解學(xué)生線上線下的學(xué)習(xí)狀態(tài)、疏導(dǎo)家長與孩子的心理問題，更是常態(tài)工作。

作為班主任，她尊重學(xué)生的人格，把自己放在和學(xué)生平等的位置上，以無私、公正地師愛去幫助、引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。她總是把自己的愛心平等地給予每位學(xué)生，不分親疏好惡，一視同仁又滿腔熱情地促進(jìn)每位學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)學(xué)生生活中有困難時(shí)，想方設(shè)法幫助解決；當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)有難題時(shí)，不厭其煩地引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿�；�?dāng)學(xué)生思想有負(fù)擔(dān)時(shí)，語重心長地和他們談心；當(dāng)學(xué)生心理有障礙時(shí)，真心誠意地幫他們找原因。她用自己的行動(dòng)去感染全班學(xué)生互相關(guān)愛，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧、沒有歧視的環(huán)境。當(dāng)孩子們意識到她是真心愛護(hù)他們時(shí)，誘導(dǎo)和批評都變得非常有效，學(xué)生愿意聽，學(xué)習(xí)積極性也很高。

作為一名語文教師，她總是不斷地學(xué)習(xí)，力求精通自己所任的學(xué)科，采取學(xué)生樂于接受的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。在課堂上，做學(xué)生的引導(dǎo)者、活動(dòng)的組織者、教學(xué)的參與者，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，充分尊重學(xué)生的個(gè)性。在閱讀教學(xué)中，引發(fā)學(xué)生思考和討論，讓學(xué)生各抒己見；在作文教學(xué)中，巧設(shè)情境，激發(fā)思維，讓學(xué)生寫出鮮活的文章，傾吐富有個(gè)性的語言。在生生、師生的互動(dòng)中，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識、提高能力。在閱讀教學(xué)的潛移默化中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人。課后，她組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力和創(chuàng)造性的思維力。

因?yàn)閷�工作的高度�?fù)責(zé)，她多次榮獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)工作者”等光榮稱號。所帶班級的學(xué)科成績也取得了一、二名的好成績。在教育教學(xué)的道路上，她不忘初心，努力前行，爭做人民滿意的“四有”好教師，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的合格人才。

篇六：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料800字左右

陳xx，2023年來到伊川縣第一高中參加工作，工作8年，逐漸從新進(jìn)年輕教師成長為一名學(xué)科骨干教師，現(xiàn)任高二年級文科19、20班歷史教師、高二歷史備課組組長、歷史學(xué)科核心教研組成員。曾獲得伊川一高的“金牌教師”、洛陽市優(yōu)質(zhì)課“二等獎(jiǎng)”、洛陽市課題“優(yōu)勝獎(jiǎng)”、伊川縣“優(yōu)秀教師”、兩次獲得伊川一高“優(yōu)秀教師”，在2023-2023學(xué)年擔(dān)任高一歷史備課組組長，歷史組被評為“文明備課組”、“優(yōu)秀備課組”；在2023-2023學(xué)年，所帶領(lǐng)的高二歷史備課組，在第一學(xué)期洛陽市期中考試中取得一本上線全市聯(lián)考第一名的優(yōu)異成績，第二學(xué)期第一次洛陽市高中創(chuàng)新聯(lián)盟聯(lián)考中歷史學(xué)科一本上線又一次取得聯(lián)考第一的優(yōu)異成績。

沒有無緣無故的成功，只有十年如一日的積累和執(zhí)著的信念以及堅(jiān)持不懈的努力，最終才能滴水石穿。生活是一種態(tài)度，她的態(tài)度就是“努力”、“認(rèn)真”！來到一高的第一個(gè)三年，陳xx老師帶著她第一屆學(xué)生一路披荊斬棘、共同成長，她常說“酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)”，在同組有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)常對自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，這三年的收獲為后來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在高考中許多學(xué)生取得好成績，陳xx老師也榮獲當(dāng)年伊川一高的“金牌教師”。

陳xx老師總是給人一種“小小身姿卻潛藏著大大的能量”的感覺，三尺講臺上，她聲音洪亮，條理清晰，富有感染力的語言將歷史課堂變得生動(dòng)又活潑，她的課堂氣氛總是熱烈又充實(shí)。對待學(xué)生，她無疑是親和的，學(xué)生們都愿意把自己心中的煩惱和壓力向她傾吐，文科班女生比較多，陳老師課上課下總在細(xì)心留意，誰的情緒不太對？小姑娘怎么眼里含著淚？是病了？還是怎么了？一旦發(fā)現(xiàn)問題，便及時(shí)開導(dǎo)，給予關(guān)懷。

高中的學(xué)生是很辛苦的，高中教師的工作自然也是如此，但是陳xx老師堅(jiān)持不忘初心、默默耕耘，撲身教育事業(yè)不斷努力、不斷拼搏！

篇七：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料800字左右

李xx，中小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師。2005年8月進(jìn)入一高工作，她始終牢記“敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”，堅(jiān)守“學(xué)高為師，德高為范”的信條，忠誠于黨的教育事業(yè)。通過多年的潛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助與支持下，工作取得了突出成績。

課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生

在思想政治方面，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參黨內(nèi)組織的實(shí)踐活動(dòng)：站交通崗，防疫值班，清潔街道等；時(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)。2023年，被中共伊川縣直屬機(jī)關(guān)委員會(huì)評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；2023年，在師德師風(fēng)建設(shè)中被評為“伊川縣師德標(biāo)兵”；2023年，在黨建工作中表現(xiàn)突出，被評為伊川教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

師生情深，合影留念

在教學(xué)管理方面，任教以來，全身心投入到教學(xué)上，認(rèn)真鉆研普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案及教材。歷年質(zhì)檢和高考，所帶班級成績均居同類型班級前列。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)不忘進(jìn)行教研活動(dòng)，尤其是注重對課堂教法學(xué)法的研究，在學(xué)校多次參加示范課和觀摩課，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市內(nèi)專家的好評。2008年8月，指導(dǎo)學(xué)生白利瑩在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省預(yù)賽中獲一等獎(jiǎng)，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號；2023年5月，講授的《直線與圓的位置關(guān)系》一課榮獲洛陽市優(yōu)質(zhì)課高中數(shù)學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng)；2023年3月，所參與洛陽市教科研課題《高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的探究》經(jīng)市教研室鑒定結(jié)題；2023年6月，到鄭州大學(xué)參加高考閱卷，榮獲優(yōu)秀評卷員稱號。

學(xué)校示范課，展示教學(xué)設(shè)計(jì)，聯(lián)盟學(xué)校來學(xué)習(xí)，發(fā)言交流

總之，作為一名教師，教學(xué)是她的中心工作，也是她摯愛的工作。在今后的工作中，她將嚴(yán)格要求自己，百尺竿頭，更進(jìn)一步，為國家的美好明天，貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。站三尺講臺，鑄崇高師德，這是她人生的追求，也是她畢生的理想。

篇八：優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料800字左右

醉心教育，逐夢未來

趙xx，中小學(xué)高級教師，伊川一高高一（3）、（4）班數(shù)學(xué)教教師，高一（3）班班主任，高一數(shù)學(xué)備課組組長。

在工作中，她擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排。她團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。任教期間，她曾多次獲得伊川一高“金牌教師”、“三八節(jié)模范”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀備課組長”、“文明教師”、“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，同時(shí)她也是“伊川縣勞動(dòng)模范”、“洛陽市優(yōu)秀教師”。

一、關(guān)愛學(xué)生，真情從教

作為教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光地帶。在工作中，她認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生，以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓學(xué)生時(shí)刻感受到，老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是有趣的。

二、牢記責(zé)任，屢創(chuàng)佳績

教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系利民族和國家的興旺和發(fā)展。在多年擔(dān)任高三年級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作中，她勤勤懇懇，任勞任怨，所帶班級高考成績均在全年級同類型班級中名列前茅，所教學(xué)生一批批考入北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)等全國重點(diǎn)知名高校。

三、潛心教研引領(lǐng)示范

作為數(shù)學(xué)組備課組長，她自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平，提升專業(yè)能力。在教研工作中，她認(rèn)真組織教研組教研活動(dòng)的開展，確保教研活動(dòng)主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活，使教師在相互的交流與學(xué)習(xí)中不斷提升專業(yè)水平和施教能力。

取得的成績和榮譽(yù)是有限的，教書育人的探索是永無止境的！為教育事業(yè)奉獻(xiàn)全部的愛和智慧是她最大的心愿，也是她幸福與快樂的源泉！她將一如既往醉心教育，逐夢未來。逐夢的路上，她癡心不改，逐夢的路上，她勇往直前！