未來不足懼，過往不須泣，只有時(shí)間才最懂人心。時(shí)間所帶來的一切都是自然規(guī)律，用不著嗟嘆，季羨林老先生相信：長風(fēng)后浪推前浪，世上新人換舊人。人生百味，隨遇而安無不可不完滿才是人生，“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”，這是蘇軾的古難全；“不如意事常八九，可與人言無一二”，這是方岳的不如意。

古代帝王，君臨天下，為所欲為，但卻會因?qū)m廷斗爭而如坐針氈；古代大臣，一人之下，萬人之上，但卻伴君如伴虎一不小心就會丟了性命；平頭百姓，踏實(shí)工作，正常生活，但生活瑣碎總會有糟心事破壞好心情。任何事都會因時(shí)間而改變，這是時(shí)間最神秘之處。你的任何一個(gè)行為舉止、重大抉擇，時(shí)間都會讓你知道這次舉動的意義，都會將結(jié)果呈現(xiàn)于你，不論好與壞，恭喜你，你的人生又多了一味兒，只要你隨遇而安，時(shí)間會讓你對生活充滿熱愛與希望。每個(gè)人都有每個(gè)人難念的經(jīng)，人生總是不完滿的，因此不要因?yàn)樵庥霾恍叶�失去希望，要積極樂觀地去生活。正如羅曼·羅蘭所說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活�！蔽覀円�平和地看待自己，要寬容地對待別人。這樣于個(gè)人，會變得平靜；于社會，有助于社會的穩(wěn)定與和平。時(shí)間不語，卻回答了所有問題或許，這就是時(shí)間令人敬畏之處吧，雖然看不見、摸不著，他卻真真實(shí)實(shí)的存在，靜悄悄的在流逝，想抓卻怎么也抓不住，只能望“時(shí)”興嘆。

就如，我現(xiàn)在在寫作文的“現(xiàn)在”，到底是尋常還是不尋常？這個(gè)“現(xiàn)在”若干年后會成為“當(dāng)時(shí)”嗎？有錢人有有錢人的“當(dāng)時(shí)”，平頭老百姓有平頭老百姓的“當(dāng)時(shí)”在李煜眼中，“當(dāng)時(shí)”是車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)游上林苑的“當(dāng)時(shí)”�；厥住爱�(dāng)時(shí)”，再看“現(xiàn)在”。幼時(shí)的我，一聲聲歡笑，是無盡的快樂，現(xiàn)在的我，一聲聲哀嘆，是巨大的壓力；幼時(shí)的我，一場場游戲，是愉快的嬉戲，現(xiàn)在的我，一場場考試，是緊張的競爭；幼時(shí)的我，一節(jié)節(jié)課，有著滿面笑顏，現(xiàn)在的我，一節(jié)節(jié)課，有著的卻是嚴(yán)肅的面容。當(dāng)時(shí)的我，是童真的我，對于現(xiàn)在的我而言，他是不尋常的，極不尋常，以至于我只能回憶，只能銘記。不忘初心，人生自在亦歡喜季老認(rèn)為，每一個(gè)人的一生都是一場拼搏。人的降生，都是被動的，并非出于個(gè)人愿望。但人生中最重要的事物莫過于時(shí)間了。既然來到人間，就必須活下去，必須要珍惜時(shí)間，讓時(shí)間懂得你的初心。其實(shí)，人的一生，苦也罷，樂也罷，得也罷，失也罷，要緊的就是心間的一泓清泉里不能沒有月輝。

讀季老的文字，我的內(nèi)心總是會不時(shí)地被觸動�；蚴且�?yàn)樗�面對自己思想感情偏頗或錯誤時(shí)不加掩飾地承認(rèn)；或是因?yàn)樗�“不為無益之事，何以遣有涯之生”的處世態(tài)度；或是因?yàn)樗�泰山崩于前，迅雷震于頂，依然會熱愛偉大祖國的赤子之心；或是因�(yàn)樗�看問題時(shí)善用歷史發(fā)展的智慧。走過了將近一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，季老把自己內(nèi)心中如山間明月，海上清風(fēng)一般的人生感悟凝練在文字里。生活就是平平淡淡，又起起伏伏。順境時(shí)一往無前，坎坷時(shí)柳暗花明，重要的是你對待時(shí)間的態(tài)度。時(shí)間，讓我們的生活——在脆弱中有堅(jiān)強(qiáng)，在簡單中有深刻，在淳樸中有繁縟，在平淡中有濃烈。我相信，時(shí)間，是世界上最神奇的事物。你以什么樣的態(tài)度對待時(shí)間，時(shí)間就會給你什么樣的回應(yīng)。

篇二：《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》讀后感

一次偶然的機(jī)會，琳瑯滿目的書架上，我發(fā)現(xiàn)了這本書。不怎么精致華麗的書脊使它在一書架的書本中顯得并不起眼。但或許那樸素中透露著真誠，淡雅又耐人尋味的題目喚起了我內(nèi)心深處的共鳴，使我于浩渺書海里選中了它。

輕輕把它從書架上拿下，書的封面也如其題目一般，樸素而淡雅。白色打底，畫面上方是樹的枝條，上面綴滿金色的小花。朵朵金花仿佛粒粒碎金，努力在這短暫的花期里、在屬于它們自己的時(shí)間里綻放出生命的絢麗與多姿。一只毛色金黃的貓慵懶地蜷縮在樹枝上，微閉著眼，像是在享受時(shí)光。一只金黃的蝴蝶輕盈地從貓背上掠過，仿佛不愿驚擾了光陰。陽光靜靜地灑在這畫面上，那金色的花、金色的貓和金色的蝶，都有了靈性。

這本書是季羨林先生所寫，由四十篇較短的文章組成。文風(fēng)自然簡潔，沒有什么華麗的辭藻，卻濃縮了一代文壇巨匠對光陰易逝的坦然、對人生意義的思考、對社會現(xiàn)象的看法、對真實(shí)自我的表達(dá)和對人間真情的熱愛。閱讀此書，仿佛與長者談心、和智者對話、向大師取經(jīng)，是一次感情的交流、心靈的觸動、文化的洗禮、靈魂的相遇。

這是一本有關(guān)時(shí)間的書。在我看來，時(shí)間稱得上這世間最奇妙的東西。從古至今，人類不知創(chuàng)造出多少種衡量時(shí)間的工具，可時(shí)間卻依舊是那樣既從容又匆匆地流逝著，沒有人能抗拒它，也沒有人能違背它。人們總是想方設(shè)法地掌握時(shí)間、規(guī)劃時(shí)間，可到頭來往往被時(shí)間所奴役和支配。縱觀人類歷史，不論是盛極一時(shí)的亞歷山大帝國，還是秦始皇自認(rèn)為能夠“傳之萬世”的大秦帝國，都在歷史的長河中，沒了蹤影，就連遺跡恐怕也被風(fēng)沙掩埋得所剩無幾了。那些生前叱咤風(fēng)云、不可一世的歷史名人，也在時(shí)間無情地推移中，化為史書上的幾道墨痕了。時(shí)間在人類面前總是保持著絕對的權(quán)威，過去是這樣，現(xiàn)在是這樣，將來也是這樣。

然而，時(shí)間雖然殘酷，卻也有著極公平的一面。這世界上，不同的人，天賦是不一樣的，財(cái)富是不均衡的，地位是不平等的，但是，每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)。時(shí)間以它原始的法則，絕對公平地分配給每一個(gè)人。即使一個(gè)人再貧窮、再落魄、再失意，他，也還擁有時(shí)間。

我愛時(shí)間的公平，也喜歡感受它的脈搏。閑暇時(shí)，靜聽鐘表里“嘀嗒”的響聲亦是一種享受。一個(gè)完整的時(shí)鐘里，三根針，秒針是最勤快的，時(shí)針則是最懶惰的，當(dāng)時(shí)針慢悠悠地走完一圈時(shí)，秒針已經(jīng)跑完幾百圈了。由此看來，每一秒都格外短暫，以至于似乎沒有了什么意義，其實(shí)不然。毫不夸張地說，秒針每走一格，世界就變一個(gè)樣。在這一秒間，或許又有新的生命降臨在這個(gè)星球上，又有舊的生命向這個(gè)世界告別；或許商人們又談成了一筆大生意，數(shù)學(xué)家們又破解了新的難題。時(shí)間一秒一秒地挪移，世界一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)，永不止步，永不停歇。

就這樣，看不見也摸不著的時(shí)間，默默地改變著世間萬物的模樣，也悄無聲息地侵蝕和雕琢著每一個(gè)人的內(nèi)心。曾經(jīng)和藹可親的太公早已離了這人世，孩提時(shí)代愛看的書現(xiàn)在再看只覺得幼稚，小學(xué)時(shí)親密無間的好友如今已斷了聯(lián)系……是的，時(shí)光催促著我趕Www.0279.NeT路，一點(diǎn)點(diǎn)丟下曾經(jīng)，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)�？墒�，在這斑駁的歲月里，我仍努力地將過往的點(diǎn)滴美好留在記憶的深處。我把小時(shí)候最喜愛的一箱玩具擺在房間里最顯眼的位置，即使長大后的我不再去玩這些玩具，它們在我心中的地位也絕不會動搖�？臻e時(shí)，我也愛翻翻相冊，看看自己從小到大漸漸褪去稚嫩的臉龐，感慨時(shí)光讓這個(gè)孩子變了模樣。

時(shí)間，又何嘗不是一劑良藥？楊絳先生曾說過：“每個(gè)人都會有一段異常艱難的時(shí)光，生活的壓力，工作的失意，學(xué)業(yè)的壓力，愛的惶惶不可終日，挺過來的，人生就會豁然開朗，挺不過來的，時(shí)間也會教你，怎么與它們握手言和，所以不必害怕�！笔堑模�記得在我即將升入初中時(shí)，“公民同招”的教育新政的正式實(shí)施，使我遇到了人生中第一次艱難的抉擇。到底是留在本地，還是去外地求學(xué)？到底是參與民辦初中的搖號，還是直升公辦初中？如果去搖號，應(yīng)選擇哪所學(xué)校？那段時(shí)間，我問了自己無數(shù)遍，實(shí)在是糾結(jié)，實(shí)在是難以抉擇�？扇缃瘢�再回頭看，那段日子已經(jīng)過去兩年多了，我也是即將邁入初三的人了。每每憶起那時(shí)，都不禁感嘆：還好時(shí)間一直再走，哪怕再糾結(jié)，都要逼著自己在規(guī)定的期限內(nèi)做出選擇。要是時(shí)間不走，自己一直這樣徘徊著、彷徨著，該是多么痛苦啊。后來，在學(xué)習(xí)的道路上，一次又一次的挫折與低谷，帶給我壓力與迷茫，還好，時(shí)間一直在往前走，我也一直在向前奔跑，那些曾經(jīng)看來仿佛永遠(yuǎn)也過不去的坎，早已成了昨日的下酒菜。時(shí)間真的是最偉大的作家，它為人世間的所有故事寫下結(jié)局。

忽然想起小學(xué)時(shí)學(xué)過朱自清先生的《匆匆》，那也是篇寫時(shí)間的散文，結(jié)尾處是作者的嘆息“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”。的確，我們在這世上走過的路，就是以時(shí)間為路標(biāo)的單行道，一旦走過，就再沒有回頭的可能。小時(shí)候的我，常常期盼著快點(diǎn)兒長大；但現(xiàn)在的我，卻好想回到從前，回到那段沒有壓力、無憂無慮的歲月�？墒牵�身處那段歲月中的我，并不曾細(xì)心去感受它的美好，就像如今的我，也認(rèn)為現(xiàn)在的日子里沒有什么特別的地方，盡管五年、十年后，這或許也是我心目中那個(gè)幸福、快樂的“從前”。

站在青春的路口，我也經(jīng)常憧憬未來的自己、想象明天世界的模樣。我喜歡時(shí)間給這個(gè)世界帶來的新鮮感與未知性，每一天、每一分甚至每一秒都是一個(gè)全新的開始。我曾聽身邊很多人說過他們渴望擁有預(yù)知未來的能力，但我并不這樣想。假若我們知道以后會發(fā)生什么，那生活就仿佛成了等待我們?nèi)ネ瓿傻娜蝿?wù)。只有一切都是未知的，這個(gè)世界才顯得有趣且充滿活力。正因?yàn)闆]有人知道未來會是怎么樣，我們只有等待時(shí)間揭開心中的謎題，生命才有了更多可能，明天才有了更多色彩。

時(shí)間是一條直線，沒有開始，沒有結(jié)束，我們所擁有的，只是其中的一段。一生其實(shí)很短，一秒?yún)s也很長。時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題；歲月從來不言，卻見證了所有真心。讀完此書，感慨頗多，我也與自己立下約定：不念過去，不畏將來。把握每一秒，過好這一生。以樂觀淡泊的心態(tài)，在時(shí)間賦予我的日子里，嘗遍世間百味。

篇三：《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》讀后感

“一位年過耄耋的老人，與你對坐，將他這一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，以一種平淡而又意味深長的方式，娓娓道來……”——題記

“時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題�！�

因?yàn)檫@特殊的名字，我對這本書產(chǎn)生了興趣，但真正讓我淪陷的，是這本書的豐富內(nèi)涵。

此作是一部散文式的作品，看似散亂的內(nèi)容，卻體現(xiàn)了一個(gè)集中心。我從五個(gè)部分中提取出了三個(gè)關(guān)鍵詞，這三個(gè)詞便是我讀這整本書的深刻感悟。

（1）時(shí)間的回答：歲月

季老爺子生于民國，終于二十一世紀(jì)，這在一眾生于那個(gè)動蕩年代的，所謂“生不逢時(shí)”的作家中完全稱得上長壽。近百年的人生閱歷，已經(jīng)成為了“活化石”的季老爺子眼看著一代人換一代人的歷史更替，他或許參悟了一些時(shí)間的奧秘。如果留意這一部分每一章的寫作時(shí)間，我們便會發(fā)現(xiàn)大多在2000年之后。此時(shí)的季老爺子已有九十歲高齡，在蒼茫歷史歲月中，走到這一步，瞻前顧后，竟已在不知不覺中成了孤家寡人，伴于身側(cè)的人越來越少。這也使他的心中不自覺產(chǎn)生了恐懼。這份恐懼在季老爺子筆下的體現(xiàn)十分微妙：“一抬頭，就看到書桌上座鐘的秒針在一跳一跳地向前走動。它那里一跳，我的心就一跳�！边@樣的每一“跳”，看似是跳在季老爺子心中，但又何嘗不是跳在我們心上呢？難道我們不正是面對著與他同樣的的處境嗎？只不過，令季老爺子悲哀的是人生苦短，不知何時(shí)自己就會告別這個(gè)世界，我們悲哀的應(yīng)是少年不重來，青春時(shí)光的短暫罷了。

季老爺子引經(jīng)據(jù)典，推古至今，只為表達(dá)自己對歲月的見解：未來不足懼，過往不須泣。他記述了他于1935在德國買的一個(gè)盛刮胡子刀架的塑料盒，經(jīng)歷了六十多年歲月仍如原樣。這是在時(shí)間更替中，凸顯了德國匠人永不更改的負(fù)責(zé)與真誠品質(zhì)。再想起如今各式各樣令人眼花繚亂的商品，大多只注重外貌精美而無真正內(nèi)涵，沒有什么東西能真正抗衡時(shí)間的考驗(yàn)。這何嘗不是一種人類的悲哀？我理解的季老爺子想表達(dá)的，是那種對能持之以恒事物的贊美，對那種始終如一精神的贊美，是在“歲月”浪潮的沖刷下，依舊堅(jiān)挺的那一份赤誠之心。

這已不僅僅是一種見解，這已是一種境界，是一位經(jīng)歷了九十年人生的作家對“歲月”的詮釋。讀著這些，我在樸實(shí)清新的筆調(diào)中領(lǐng)悟出了很多：九十年的滄桑歲月，時(shí)代的變遷，一代新人換舊人的風(fēng)起云涌，以及永遠(yuǎn)佇立在那里的、漸漸佝僂的身影。

在時(shí)間的推移中，時(shí)間的無窮哲理自會在日常中浮現(xiàn)。而季老爺子在本書的第四部分中將這些清楚地體現(xiàn)了出來。他以一個(gè)個(gè)小故事，一個(gè)個(gè)場景串聯(lián)起自己一生中經(jīng)歷的各種富含哲理的事，雖語言通俗易懂，但也可稱作是字字珠璣，蘊(yùn)含的奧秘絕不是讀幾遍就能發(fā)現(xiàn)的。

小到一次住院，大到一場轟炸，這些都能引起季老爺子的感慨。只能說，是他無比敏銳的視野和感知能力造就了這一部分。我們看到了他站在謾罵與質(zhì)疑中，仰天長笑，發(fā)出“不完滿才是人生”的獨(dú)特見解，看到在哥廷根小鎮(zhèn)中看到轟炸到來，全然不顧自身安危的教授群像，他們?yōu)樽约旱臒釔鄹冻隽艘磺�，甚至可以是生命�?/p>

這樣的哲理可以說是季老爺子一生經(jīng)歷，創(chuàng)作的精華。在嘗盡了人生百味后，這位垂垂老矣的老者鋪卷，在風(fēng)輕云淡中將一生感悟執(zhí)筆抒寫，這何嘗不是一種超脫物外，物我兩忘的境界。

如此這般，這清新的筆調(diào)中，也不由得平添了些許沉甸甸的感覺了。這感覺似是對時(shí)光匆匆流逝，如今時(shí)過境遷，物是人非的慨嘆，又似是對那份永不隨歲月變遷而改變的赤子之心的堅(jiān)守。

當(dāng)然，抒寫感悟的方式有很多。我們可以直抒胸臆，同樣也可以旁敲側(cè)擊地抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的感受。而這樣的旁敲側(cè)擊，需要寫作手法的支撐。這就不得不提到我心中本書寫作技巧性的巔峰——第五部分。

這部分可謂是借物抒懷文章的教科書。每篇文章中看似簡單地寫了一頓飯，一朵花，一場日出，其中包含的深意，卻令人回味無窮。

此部分的巔峰在我心中是《二月蘭》。這是一種奇特的花，無論門前花開花落，天邊云卷云舒，它只保持自我，守住本分。說淺了，作者表達(dá)的是對其淡然處世，從容面對態(tài)度的贊賞與敬佩，但穿過表面觀至底層，這其中何嘗不也是包含了“我”的人生境界呢？

“我問蒼松，蒼松不語。我問翠柏，翠柏不答。我問三十多年來目睹我這些悲歡離合的二月蘭，她也沉默不語，兀自萬朵怒放，笑對春風(fēng)，紫氣直沖霄漢�！�

這樣兼具技巧與感情的文字，怎能不令人動容？怎能不讓人的心靈深處有震撼呢？

（2）歲月的見證：真情

偌大天地，茫茫人海，能超脫出“情”外的能有幾人？這情，可是愛情，亦可是親情。這一情，奈何？似乎是我最有感悟的一部分。

在《人間自有真情在》的“她不肯離開，不忍離開”后，我熱淚盈眶。仿佛透過眼前蒙上的一層水霧，便能看到那位婦人邁著平穩(wěn)的腳步，在午后暖陽下凝視著花園中盛開的牽�；�。她的眸子里充滿了真情：懷念與愛。

同樣歌頌愛情的，還有《邁耶一家》，擁有一雙清澈雙眸的伊姆加德小姐內(nèi)心深處的無限感情，在幾十年后才由“我”看清。而此時(shí)此刻，雙方卻已是杳無音信，各自有了自己的生活。

初讀覺得遺憾，細(xì)細(xì)品味后，才明白這才是人生。

燃燒熱情，放手一搏是愛；互相成全，舍棄自我也是愛；默默堅(jiān)守，對抗歲月是愛；跨越生死，心存眷戀也是愛。

在這樣快餐式生活盛行的年代中，我們是否已經(jīng)忘記什么是真正的愛？如今的社會上，形式化，表面化的愛越來越多。不知何時(shí)，“愛”已經(jīng)從一種單純的感情，一種偉大的感情變?yōu)榱遂乓�的工具。捫心自問，在一部部所謂青春傷痛文學(xué)的耳濡目染下，我們對愛的認(rèn)知是否已受到了潛移默化的影響？這樣變質(zhì)的愛不應(yīng)是我們的追求，我們應(yīng)心存如那位德國婦人一般，“因?yàn)樗�生前對這個(gè)花園投入了無數(shù)感情，所以我不會離開這里，即使生活在孤獨(dú)與痛苦中，我也要堅(jiān)守著我們共同的回憶”的愛情觀。愛從來不是可以隨便踐踏，隨意定義的感情，它是偉大的，無私的。

如果說本部分的愛情刻畫入木三分，那對于親情的刻畫則更加令人拍案叫絕。本質(zhì)上，愛情與親情是相同的，但親情更加刻骨銘心，多了那一份血濃于水的羈絆。

在《賦得永久的悔》中，季老爺子回憶了小時(shí)生命中關(guān)于母親的片段，抒發(fā)了自己的無限悔恨：后悔自己沒有好好陪伴母親，后悔年少時(shí)不懂事，看不懂母親的悲歡。在歲月的盡頭，那位面容慈祥的婦人就這么微笑著看著“我”�；叵肫鹩讜r(shí)在極端艱苦的生活條件下，母親用盡全力為“我”騰出一份美味的“白食”，自己卻終身未吃上過一頓好飯，“我”終于明白了母親的良苦用心�？稍僖晦D(zhuǎn)身，她早已不在。那溫暖的臂彎也再也不屬于自己了。此刻，我真正明白了“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的含義。

這份“悔”，也浸潤在我的心湖里了。

（3）時(shí)代的仰望：期盼

作為一位“行將就木”的老人，對于青年一代，季老爺子一定有很多話想說，而在目睹了千禧年的百花齊放，萬象更新，這份念想便更加堅(jiān)定起來。

季老爺子自稱“一個(gè)老知識分子”，以朋友的口吻表達(dá)了對新一代中國青年的殷切希望，對于學(xué)習(xí)、做人、看待歷史的態(tài)度、對待問題的方法等各種角度提出了自己的見解。讀著這一部分，我仿佛正與老爺子對坐，聽著他低聲說著一些語重心長的告誡。我仿佛看見了他充滿希望與期盼的雙眸，那雙眸正噴著火，這火灼燒著我正值青春的，充滿活力的心臟，永不熄滅。

回望歷史，放眼未來，季老爺子表達(dá)了自己心中最為真實(shí)的想法，精辟而引人深思：

“光明就在前面，希望在于將來�！�

總而言之，詠歲月也好，詠真情也罷，借景抒情也好，借物抒懷也罷，這樣的一本書，不正是季老爺子對新一代人殷切期盼的結(jié)晶嗎？這位老人在其垂垂老矣、行將就木之時(shí)，送給了我們一份如此特殊的禮物，不正是想讓我們新一代人在漫長人生道路中少走一些彎路，擁有更光明的未來嗎？

身處時(shí)代的浪潮，接過歷史的接力棒，我們更應(yīng)該懷著季老爺子“光明就在前面，希望在于將來”的情懷，去創(chuàng)造那個(gè)充滿希望的將來！

最后，我想以季老爺子的一段話作結(jié)——

我從不嘆老，也不嗟貧，

認(rèn)為“長江后浪推前浪，世上新人換舊人”，

這是自然規(guī)律，用不著嗟嘆。

不過自己畢竟有了一把子年紀(jì)，

遲早會向地球告別的。

但是地球絕不停止轉(zhuǎn)動，

人類也不會停止進(jìn)步，

光明就在前面，

希望在于將來。

篇四：《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》讀后感

一天，我正百無聊賴的逛著新華書店，突然在入口處發(fā)現(xiàn)了這本《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》這本書，當(dāng)時(shí)想著時(shí)間能告訴我們什么問題時(shí)，我便買下了這本書。

本書的作者是季羨林先生，季羨林——（1911——2009）字希逋，又字齊奘，國際著名東方學(xué)大師、語言學(xué)家、梵文和巴利文專家、文學(xué)家、翻譯家、散文家、精通十二國語言。歷任中國科學(xué)院哲學(xué)與社會科學(xué)學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、北京大學(xué)終身教授。學(xué)術(shù)著作《印度古代文學(xué)史》于一九九七年獲得國家級教學(xué)成果二等獎；翻譯作品有《羅摩衍那》系列等，于二零零六年被授予“翻譯文化終身成就獎”。

本書是以一種散文集的形式出現(xiàn)的，內(nèi)容形式并不統(tǒng)一，文章篇幅有長有短，那幾篇文章，看似毫無關(guān)聯(lián)，實(shí)際上你仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)還是有蛛絲馬跡把它們連接起來的——第十六章《咪咪》中提到的“咪咪”和“虎子”這兩只小貓，在《二月蘭‘節(jié)選’》中又一次提到了它倆——我的小貓咪還在世的時(shí)候，我也往往在二月蘭叢里看到它們：一黑一白，在紫色中格外顯眼。

全書中最讓我感動的，便是《賦得永久的悔》。

《賦得永久的悔》一文中，寫了季羨林先生小時(shí)的事，不過，有意思的是，這篇的開頭并沒有在講自己是如何如何悔恨，而是先講述了“賦得永久的悔”這個(gè)題目是怎么來的——題目是韓小蕙女士出的，所以名之曰“賦得”。但文章是我心甘情愿作的，所以不是八股。這就非常的引人入深。季羨林先生出生在魯西北一個(gè)極端貧困的村莊里。家里日子過得極壞，在當(dāng)時(shí)，農(nóng)村對吃食也有著規(guī)定，比如說吃主食便有“白的”“黃的”和“紅的”之分“白的”指的是麥子面最高“黃的”（小米面和棒子面）次之、“紅的（高粱餅子）”最低。季羨林先生幼時(shí)吃的便是這“紅的”

不過小孩子也有小孩子的智慧，他們家雖窮，但有個(gè)有錢有地的親戚——季羨林先生的祖父的堂兄是一個(gè)舉人，他的夫人我喊他大奶奶，他雖已去世，但大奶奶還在，由于那位夫人的孫子已經(jīng)去世了，于是哪位夫人便特別喜歡他，而且那位夫人可以吃的上“白的”于是季羨林先生每日清晨便去找大奶奶，一聲“奶奶”下去便可以得到半個(gè)或小半個(gè)“白的”。

還有一個(gè)方法，便是在夏季麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，去村里或村外的富人地里，撿長工割麥子剩下的麥穗，一個(gè)夏天，一個(gè)四五歲，五六歲的孩子，能撿十到八斤的麥子，到秋天便做成“白的”讓季羨林先生解饞。

又有時(shí)，他便會去別人的高粱地里去剪高粱葉子（田主并不阻止，反而還支持，因?yàn)檫@樣可以讓高粱長得更好），去二大爺?shù)募依�，幫喂牛，喂完再去邀功，這時(shí)他便會得到一個(gè)“黃的”過年的時(shí)候，他又會去二大爺家要一點(diǎn)“黃面糕”這便是頂級的食材了。

他姥娘家隔壁有一個(gè)牛肉鋪?zhàn)樱�可是那時(shí)他們家沒錢，只能花幾個(gè)制錢，買一罐牛肉湯來。有一次他在湯里發(fā)現(xiàn)了一塊牛肚，他不舍得吃，便用小刀把牛肚切成一塊一塊的，吃了好久。

以上這些話寫出了當(dāng)時(shí)的生活是多么的艱苦人民是多么的不幸。讓我們體會到了現(xiàn)在的生活是多么美好。

文章的最后，他還說了一下為什么一提到母親就開始講吃的，第一，因?yàn)樾『⒆痈�喜歡吃的東西。第二，因?yàn)樗�所說的東西，母親都沒吃過，她似乎畢生都與“紅的”為伍。而且他六歲就離開了母親，直到母親去世才回去，所以對母親十分的愧疚。

最后，讓我用其中的一句話來結(jié)束吧“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！焙煤谜湎�你和母親在一起的時(shí)間吧，好好珍惜今天來之不易的生活吧！

篇五：《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》讀后感

我在六歲的時(shí)候看到院外高樹上的鳥，有三只，兩只挨得近一些，一只遠(yuǎn)一些。六歲的孩童對什么都大有興趣，我便去問姑姑，姑姑正在工作，馬虎地回應(yīng)：“可能枝頭撐不住第三只鳥的重量，第三只就只能站到枝干上了……”當(dāng)初的我半信半疑地退出了書房，枝頭的鳥已經(jīng)飛走了，留下一只在枝干上的望著它們遠(yuǎn)去的方向。

后來八歲的時(shí)候，姑姑提起了這個(gè)問題，當(dāng)時(shí)的我決定去問網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)給出的回答卻有些大同小異，大致的回答是說“為了抵御天敵有些鳥會選擇成群結(jié)隊(duì)的活動”其實(shí)網(wǎng)絡(luò)也給不出答案，這只是一個(gè)偶然的現(xiàn)象罷了，不需要有什么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蟮览韥砝�綁它。我把這個(gè)問題記在了便簽紙上。院外的樹印著月光將秘密訴說給了誰呢？月亮笑著擺了擺手說它也不知道……

到了我十二歲的這個(gè)暑假，我讀起了季羨林的《時(shí)間從來不語卻回答了所有問題》這本書，院外的樹更加繁茂，幾根枝干已越過瓦墻探進(jìn)院中，層層疊疊的綠蔭讓人有些恍惚，被風(fēng)擾地輕響似乎在問我那個(gè)六年前的問題。我望著它故作神秘地說：“我已經(jīng)知道了。”沒錯，那是屬于我的道理，是自由自在的道理，是時(shí)間給出的答案……

正如這本書里寫的一樣，季羨林先生在經(jīng)歷了時(shí)間的祝福后對人生有了他自己的見解。他不畏老去，大步向前，朝時(shí)光訴說著他的勇氣。而我也對這個(gè)問題有了新的體會。

在五年級的那個(gè)春天，與我成為好朋友兩年的薩紗給我介紹了她在之前那所學(xué)校的朋友。從此之后，兩個(gè)人變成了三個(gè)人，薩紗總是走在我們的中間，我和那位朋友并沒有產(chǎn)生什么交集。我想也許我們能夠成為鐵三角，但好像是我想錯了，我們確實(shí)成為了一個(gè)三角形，一個(gè)不等邊的三角形。

我應(yīng)該感嘆嗎？感嘆一寸光陰不可輕，感嘆五年與兩年的差別。我想過很多，我想時(shí)間它既可以成為浪把沙子推平淡去也可以把沙子越推越高，我想歲月既可以忘卻也可以銘記，我想知道時(shí)間的奧妙。不過這一切問題沒人給解答，院外的樹學(xué)著時(shí)間嘆了口氣，沒有人知道它為何而嘆氣……

當(dāng)我讀完這本書回來看我對時(shí)間的疑問，是淺薄的，是沒有歲月的沉積的，更是不必在乎的，大步邁向前方，時(shí)間將伴在身旁。不過這都是后話了。

就這樣，春天在三個(gè)人的嬉笑聲中悄然離去，贈給夏季一個(gè)美好的清晨。院外的樹上落腳的鳥兒已經(jīng)不多了想必是這片已經(jīng)繁華起來了吧。

好像是暑假里的一個(gè)周六吧，我和她們一起出門去玩，驕陽似火，夏天以它最熾熱的方式向世界宣布它的來臨。雖然很熱，但大街上的人流一點(diǎn)也不見減少。再加上剛好地來到了市中心的那一塊區(qū)域簡直像是被蓋上了十層的棉被，透不過氣。

因?yàn)榇笈�大批的人潮，薩紗和她的朋友走在前面，我好不容易扯住薩紗的一只手又被人流所擠開。薩紗和她的朋友不知道在聊些什么，我聽不清，太吵了，整個(gè)世界都有充斥著噪音，行人好像一面面墻，死死隔開我們。明明只是邁一步就可以抓到的手卻顯得那么遙遠(yuǎn)，好像隔著時(shí)間的長河，涓涓不斷地淌出回憶。樹葉焦躁地嚷個(gè)不停，汽車的鳴笛聲好像潮水，一浪高過一浪。

所有的一切把距離放大再放大，好像一個(gè)無底洞不知什么時(shí)候才能填滿。紅燈熄滅，綠燈亮起，對面的人一擁而上，薩紗的朋友拉著她在人流間穿梭著，我被人流禁錮在原地，前進(jìn)不了也后退不了。

綠燈熄滅，紅燈亮起，她們已經(jīng)在對面越走越遠(yuǎn)，橫向的人們開始過馬路，她們的背影被淹沒在了一下一下的浪里。

我回到院子外已經(jīng)是傍晚了，夕陽像是微醺的老夫，倚著蒼勁有力的群山，吐出一個(gè)又一個(gè)白色的煙圈，輕輕發(fā)笑。那棵筆直的大樹似乎在等待我的歸來一般。我站在樹下，望著被夕陽惹紅了的葉子。突然，我看見了一個(gè)很隱蔽的樹枝上站著三只鳥，一只離得遠(yuǎn)些，兩只靠的近些，好像又回到了六歲時(shí)的那一天。

一陣風(fēng)刮過，兩只挨得近的鳥一塊飛走了，沖著熱情的夕陽歡笑著，橙紅的羽翼標(biāo)識著它們獲得了傍晚的入場券。剩下的一只藏在樹蔭下，看著它們遠(yuǎn)去的方向。夜色從樹葉上安靜地垂下，讓它提早地隱秘于其中。就像電影最后的演員清單，淡下去的名單于新出現(xiàn)的名單一同出現(xiàn)，傍晚與夜一同出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候我想起了第一次姑姑的回答，因?yàn)橹︻^撐不住三只鳥的重量，友誼也擔(dān)不起三個(gè)人的心意……

我想時(shí)間確實(shí)給了我答案，在不同時(shí)間不同的答案。但當(dāng)你問起我十二歲這年的夏天看完這本書有沒有什么新的感悟，我會故作神秘地告訴你，我在十二歲夏天看到的事情。

十二歲的夏天，我看見，一只藏于樹蔭下的孤零零的鳥，朝著朝陽起飛了。從陰暗的地方飛到陽光之下，我微微看到它的翅膀輕抖了一下，金色的太陽順著她清脆的鳴響裹住她的身體，那一刻她照亮了樹蔭底下的夜，那一刻她照亮了屬于她的時(shí)間……

我想說的是，正如這本書中的作者一樣，不負(fù)時(shí)光，照亮自己。即便是一盞小燈又如何，依舊能看清前方的路，即便是一只鳥又如何，在她闖入陽光的那一刻，她已經(jīng)成為了自己的光。

枝頭的鳥總是成群結(jié)伴，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵蛱�陽微笑。但枝頭的鳥也可以獨(dú)自一人，驕傲地去向太陽炫耀自己的光彩奪目。

院外的大樹上有三只鳥，兩只挨得近些，一只離得遠(yuǎn)些，兩只飛進(jìn)傍晚，一只沖進(jìn)清晨……

篇六：《時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題》讀后感

我與蒲公英有一場約定——每年夏秋更替之時(shí)，等待風(fēng)來，送我一場漫天大雪。但它卻給我出了一道難題。

距離我家七八百米處，有一個(gè)小山丘，上面長滿了蒲公英。每年的六至七月份，蒲公英都會飄絮。這個(gè)小山丘位置很偏僻，有處在田間，蚊蟲很多，所以很少有人會來這里。但每到這兩個(gè)月，放學(xué)后我都會走這里，繞一大圈再到家。

七歲的某一天放學(xué)，我一出學(xué)校大門，就看見了矮矮胖胖的奶奶。奶奶手里拿著一串糖葫蘆，待我走到她身邊時(shí)，她笑瞇瞇地遞給我。還記得幾天前我鬧著要吃糖葫蘆，原來奶奶沒有忘，也不知道奶奶從哪里買來的。我拉著奶奶走那條田間小道，奶奶雖抱怨那里蚊蟲太多，但還是跟著我來到那兒，一手護(hù)著我，一手在我身邊“揮舞”。我拆開手里的糖葫蘆，想給奶奶吃第一顆，她卻說：“我不喜歡吃甜的，你趕快吃了吧，天氣熱，小心化了�！蔽沂栈厣斐鋈サ母觳�，美滋滋地吃起了糖葫蘆。

吃著笑著走著，就到了小山丘，這時(shí)忽的來了一陣風(fēng)，發(fā)絲隨風(fēng)飄動，蒲公英乘風(fēng)而起。我和奶奶都不由地停住了腳步。蒲公英漫天紛飛，在陽光的照耀下熠熠發(fā)光，美不勝收�；蛟S蒲公英也有情思，它飛向它的歸處，也飛進(jìn)了我的心里。

風(fēng)停了，“雪”下完了，我和奶奶卻意猶未盡。只盼著第二年再來觀“雪”。

沒成想，沒到赴約的日子，我卻要先失約了。

過年時(shí)，爸爸媽媽都會回來，這一天也是我年年盼的。他們一回來，家里就會熱鬧起來，大家圍在一起包餃子、炸豆腐、看春晚、給我講杭城的風(fēng)景和趣事。而我有時(shí)也會帶他們?nèi)ツ莻�(gè)小山丘，想讓他們看看那片“飄雪”，只可惜冬天哪來的蒲公英呢？

過年這幾天，我很開心，但是快樂的日子是短暫的，一轉(zhuǎn)眼，他們就要回浙江了。我祈求他們不要去，可爸爸說杭州要舉辦亞運(yùn)會了，他和媽媽要在規(guī)定期限里把場館建好、把杭城美化好，到時(shí)再來接我去看亞運(yùn)；我就祈求他們帶我一起走，但他們卻表示暫時(shí)還不行，因?yàn)榈搅四沁叢缓谜覍W(xué)校，他們希望我在家好好上學(xué)。就這樣，即使我有再多不舍，他們還是走了。

思念總是漫長的，雖然我有爺爺奶奶對我的疼愛，可自從爸媽走后，我的內(nèi)心充滿了對他們的思念和對杭城的渴望，一直都悶悶不樂的。爺爺奶奶看在眼里記在心里，便給爸爸打了電話。我記得，那次的電話奶奶是哭著打完的。一番訴說后，在那片蒲公英飄絮之前，爸爸回老家來接我去杭城。

臨走的前一天，我還挺高興的，但是到了火車上，真的和爺爺奶奶分了別，我的心里卻很不是滋味，冰冰涼涼的�；貞浧馉敔斈棠檀螂娫挄r(shí)的情景，回憶起過去的種種，回憶起那片“飄雪”，我想回去了。但是火車不能掉頭，我回不去了。

原來，不管在哪里，我都會受相思之苦。

原來，這道選擇題的兩個(gè)答案不管選哪一個(gè)都是半對半錯。

直到我閱讀了季羨林老先生的作品《時(shí)間從來不語卻回答了所有問題》后，才明白書中一“時(shí)間從來不語，卻回答了所有問題；歲月從來不言卻見證了所有真心”這句話的含義：隨著時(shí)間的考驗(yàn)，季羨林老先生見證了母親的愛，朋友的情；其實(shí)我也一樣，時(shí)光陪我十余載，爺爺奶奶陪伴我無憂無慮的童年，父母又陪伴我奮斗的青春，而不管我在哪里，都被愛著。

所以這兩個(gè)答案錯的并不徹底，不管選哪一個(gè)都可以。

今年暑假，我和父母又回了老家，一家五口走了那條田間小路，爬了那個(gè)小山丘，看了一場約定中的“飄雪”；今年暑假，我和父母接爺爺奶奶到了杭城，賞了美麗的西湖景色，品了清香的龍井茶，參觀了先進(jìn)大氣的體育場。

我想，我在無意間做了一個(gè)很好的選擇！