團結(jié)的故事范文第1篇

例如：

1、牧師請教上帝：地獄和天堂有什么不同？上帝帶著牧師來到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯，他們手里都拿著一把長長的湯勺，因為手柄太長，誰也無法把肉湯送到自己嘴里。每個人的臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說，這里就是地獄。

感悟：在一個團隊里，創(chuàng)建和諧企業(yè)，必須增強團隊意識。只有大家密切配合，團結(jié)協(xié)作，才能使企業(yè)煥發(fā)出生機和活力。

2、三只老鼠同去一個很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝，有福同

（來源：文章屋網(wǎng) ）

團結(jié)的故事范文第2篇

一、挖掘素材，構(gòu)建校本特色課程

學生是社團活動的主體，輔導員是活動的組織者和參與者。沙家浜是一塊豐碑，作為新生代的沙家浜孩子，應(yīng)該主動了解沙家浜的昨天、今天和明天，因為沙家浜值得孩子們用心宣傳。因此，小導游社團的活動內(nèi)容，我們沒有約束孩子們，讓他們背那些機械化的導游詞，而是引領(lǐng)孩子們共同尋找宣傳點，引入大家感興趣的斗爭故事、革命人物，以此激發(fā)孩子們的活動熱情。

1.探究

沙家浜到底有著什么樣的故事？小導游社團為了搜集第一手資料而走出校門，親自參與社會實踐的體驗。他們有的走進蘆葦蕩，尋訪了“東進橋”、“修槍所”、“后方醫(yī)院”等歷史遺跡，眼前再現(xiàn)出當年新四軍戰(zhàn)士和沙家浜人民團結(jié)在一起，輾轉(zhuǎn)蘆葦蕩，同日偽軍浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)斗場面；他們有的來到革命歷史紀念館，駐足于烈士的遺像前，用心摘錄介紹烈士事跡的文字資料。這里的每一段文字、每一幅圖片、每一件實物，都成了小導游社團積累的原始素材。

2.整理

一系列探究、走訪活動后，小導游社團掌握了大量信息，但是這些信息是零散的，離課程內(nèi)容還有一大段距離，于是他們又進行分類、篩選。經(jīng)過大家的共同努力，逐漸形成適合大家開展活動的校本教材，收錄了“晏毛送信”、“阿慶嫂智救傷病員”等小故事。使團員們進一步了解沙家浜的戰(zhàn)斗歷史、英雄人物，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、珍惜現(xiàn)今幸福生活的感情。在探究、整理過程中，發(fā)展了他們的合作意識，讓他們逐漸意識到自己是社團的主人，為學生自主管理型社團打下了扎實的思想基礎(chǔ)。

二、錘煉技巧，激發(fā)學生個性潛能

小導游社團在有了自己的文字素材積累后，作為一個語言類社團，更重要的是對學生進行語言訓練。只有大膽地、自然地交流和表達，才能成為一名名副其實的小導游。

1.語言加工

為增加故事的趣味性，我要求孩子們在不改變故事主要情節(jié)的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自己的特長對故事進行合理的加工和重組。主要形式有：

（1）“添油加醋”。例如，斗爭小故事《阿慶嫂智救傷病員》，小導游們在講述的時候，充分考慮特定場合人物可能出現(xiàn)的情況，添加了阿慶嫂機智沉著的應(yīng)對語言，巧妙不露痕跡的動作，周旋不慌張的神態(tài)，一幅智斗場面描寫得細致入微，讓人身臨其境。

（2）“大刀闊斧”。有了增，也就有了減。對于故事的處理方式，還可以砍下其中的細節(jié)描寫，用通俗易懂的語言交代故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件。簡縮故事雖然少了精細的描繪，少了精彩的喧嚷，但它有利于孩子們把握故事整體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)他們的語言概括能力。

（3）“自由組合”。由于思維方式、生活經(jīng)歷的影響，每個孩子的表達方式有所不同。自由組合是他們比較喜歡的方式。一個故事往往會有起因、經(jīng)過、結(jié)果等因素構(gòu)成，擅長敘事的孩子喜歡對故事場景濃墨重彩，擅長議論的孩子大致交代故事情節(jié)，他們喜歡在故事結(jié)尾處發(fā)表自己的看法。

2.藝術(shù)加工

我校的校本課程教材中除了革命斗爭故事外，還收錄了具有沙家浜風俗的民間故事，這些故事一般都很長，小導游們多數(shù)講不好。為了更好地理解故事情節(jié)，體會人物性格，小導游們對故事進行了藝術(shù)處理。如故事《老虎山》，講的是一個黑心的兒子想要遺棄自己的瞎子老娘，他把老娘送到了老虎山，兒媳婦不忍心，到老虎山接婆婆的時候發(fā)現(xiàn)了山上有許多金銀財寶。黑心的兒子知道后頓起貪念，想把所有財寶據(jù)為己有，卻被老虎吃掉了。小導游們覺得故事很生動，于是他們帶了道具，學習了沙家浜方言，來到導游社團，有的扮演老娘、有的扮演黑心兒子，用真實的動作、語言，再現(xiàn)故事原型。

三、參與實踐，拓展社團活動領(lǐng)域

如果說社團內(nèi)部建設(shè)管理是小導游們的練兵活動，那么參與導游實踐就是成果的檢驗過程。因此，社團成員的實踐活動顯得尤為迫切和重要。我們唯有在學校教育中給學生提供盡可能多的參與機會，讓他們在實踐的活動中學會交往，認識自我，體驗成功的歡樂和勝利的欣慰，才能使他們激起追求成功和勝利的信念。

1.校外——景區(qū)小導游

小導游社團的孩子們最大的愿望是正式上崗，成為沙家浜蘆葦蕩風景區(qū)的導游。為來自五湖四海的游客講解沙家浜的歷史和景區(qū)的各個景點。這是小導游的一次試飛活動：利用節(jié)假日，小導游們以小組為單位，在景區(qū)門口向游客推薦自我，開展導游活動；他們相互用照相機、錄像機記錄同伴的成長時刻，富有紀念意義。許多游客給予小導游們高度評價：小導游在教育別人的同時也教育了自己。

2.校內(nèi)——校園小導游

學生導游受客觀環(huán)境制約，我們還組建了較為實用的校園導游。今年，我校承辦了常熟市特色學校成果展示現(xiàn)場，小導游社團的成員們?nèi)巳藚⑴c了活動。有的在學校廣場上介紹我校的辦學理念、辦學特色、教風和學風，有的給大家介紹我校“五小”（小導游、小制作、小京劇、小科技、小柔道）特色文化，有的在教學樓前介紹學校環(huán)境布置，有的則站在“蘆芽畫廊”下敘說今日沙家浜的發(fā)展情況，還有的詳細介紹我校的柔道館、京劇館等。

通過不同領(lǐng)域的實踐活動，小導游們感覺到“以前沒有做到的現(xiàn)在做到了”，“經(jīng)過努力可以有更大的提高和進步”，“成功在于嘗試”……小導游們對自身的發(fā)展充滿了信心。

團結(jié)的故事范文第3篇

回顧經(jīng)典，傳承文化

二． 團會時間：

xx年10月13日晚上7點

三． 團會地點：

蘭花湖20515

四． 活動背景：

一年一度的國慶佳節(jié)剛剛過去，今年是中華人民共和國成立61周年，我們應(yīng)該隆重慶賀這個偉大的節(jié)日。隨著時代的發(fā)展，歷史已不僅僅被記錄在書冊中，更是通過影音作品深深地刻在了人們的記憶中，那些經(jīng)典的歌曲，影視作品，其中蘊含著豐富的歷史價值，同時其文化底蘊和民族精神都是我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚光大的寶貴財富。

五．活動對象：

10級英語一支部全體團員

嘉賓：英語二支部，三支部團支書；法語一支部，二支部團支書；各班班長

六． 活動目的：

1. 提高大學生對革命歷史等經(jīng)典故事的閱讀興趣，提升自身文學修養(yǎng)和藝術(shù)品味；

2. 增進大學生對祖國發(fā)展歷程的了解，理解國慶節(jié)的真正含義以及怎樣度過一個有意義的國慶節(jié)；

3. 加強全班同學的集體意識，團結(jié)各個成員，促進彼此之間的了解。

七． 活動準備：

1. 前期準備：向全支部各個班干部分配任務(wù)，分別有

（1） 節(jié)目組（負責各個節(jié)目的收集和排練）；

（2） 裝扮組（負責會場的布置以及各個節(jié)目所需道具的制作）；

（3） 采購組（負責獎品，裝飾品等此次團會所需要的物品）；

（4） 宣傳組（負責教室的申請，節(jié)目的順序安排，主持人串詞，以及相關(guān)背景音樂的準備）；

（5） 攝影組（負責活動時的攝影及后期的沖洗照片）

2. 活動內(nèi)容準備：

（1） 全支部一起學習唱共青團團歌，每人準備一份歌詞；

（2） 收集紅色故事及相關(guān)的紅歌作為背景音樂，選4位團員作為代表講述當年的歷史故事；

（3） 話劇表演分配到以每個寢室為單位，以經(jīng)典影視作品為題材，落實每個小節(jié)目的劇本，督促其按時排練和道具的準備，并確定節(jié)目的順序，邀請各位團支書作評委；

（4） 打印好合唱歌曲的歌詞并分發(fā)到6位團員手中，督促排練，確保最終各位能熟練地演唱該歌曲；

（5） 提前收集建國以來的重要閱兵儀式的影音作品，做成剪輯并確保播放格式的正確

八． 活動流程：

1. 開場曲一首《我和我的祖國》結(jié)束之后，主持人宣布開場，向全支部介紹團會主題及活動背景；

2. 介紹到場嘉賓；

3. 全體起立，唱共青團團歌；

4. 經(jīng)典故事講述，聽紅歌（滿足校團委對團會中必須融入“唱、讀、講、傳”的要求, 同時也是為了表達我們?nèi)�支部對革命先烈的崇敬、感激之情�?/p>

故事：《繡紅旗》 講述者：王麗，陳嬌；

故事：《在太行山上》 講述者：王月桂；

故事：《南泥灣》 講述者：李韻；

5. 話劇串燒《我愛演電影》（通過團員們自己對經(jīng)典電影的解讀，用自己的方式重新演繹經(jīng)典，同時加深對電影中蘊含的寶貴精神文化的理解，并加強了各個團員之間的互動和交流，帶動了全支部的團員積極參與；最后邀請嘉賓評委從中選出優(yōu)秀小組進行評獎并頒發(fā)獎品，請獲獎小組代表發(fā)表獲獎感言）；

片段一：《七里香》（講述二戰(zhàn)時期戰(zhàn)亂背后蘇聯(lián)人民的悲慘生活及堅韌的意志）

表演者：劉亞琦，唐文，山惠菁，何霞

片段二：《xx版西游記》（重新演繹新版西游記，讓大家一起重溫曾經(jīng)陪我們一起長大的經(jīng)典故事和那些耳熟能詳?shù)娜宋铮?/p>

表演者：易籽杞，白詩英，王施璐，王麗

片段三：《建國大業(yè)》（讓大家更深地了解到建國前夕所有革命偉人為建國做出的貢獻）

表演者：趙橋，張業(yè)廣，袁帥，蔣小梁

片段四：《情深深雨蒙蒙》（這是一個發(fā)生在老上海的一群熱血年輕人的故事，其中也包含了他們奮起反抗日本帝國侵略的愛國舉動）

表演者：鄧婷，肖成輝，宦途鳳，李韻

片段五：《大話三國》（中國四大名著之一，一個又一個梁山好漢的故事被人們廣為流傳）

表演者：李禹辰，劉正，吳可星

獎項獲得情況：

（1）最佳劇本獎：《xx版西游記》

（2）最佳表演獎：《七里香》

（3）最佳道具獎：《大話三國》

6. 合唱《聽媽媽講那過去的事情》（滿足校團委對團會中必須融入“唱、讀、講、傳”的要求, 同時也是為了表達我們?nèi)�支部對革命先烈的崇敬、感激之情）�?/p>

合唱團員：白詩英，王施璐，唐文

趙橋，張業(yè)廣，李禹辰

7. 全支部觀看歷年閱兵儀式剪輯（通過對歷年閱兵式的觀看了解祖國的變化發(fā)展，感受到祖國的日益強大）；

8. 邀請嘉賓代表對本次團會做總結(jié)；

9. 主持人宣布團會結(jié)束，并歡送嘉賓

九． 經(jīng)費預算：

獎品若干：35元

會場布置，道具：35元

共計：70元

十． 注意事項：

1. 團會前要把詳細活動策劃書準備好，會場申請到并布置好，各個團員通知到位；

2. 提前彩排幾次，確定活動的順利進行；

3. 所有團員佩戴團徽；

團結(jié)的故事范文第4篇

福陵社區(qū)位于世界文化遺產(chǎn)清福陵的西側(cè)，有滿族居民826人。他們中大多數(shù)為福陵守陵人的后代，祖祖輩輩生活在這里，傳承著滿族的文化傳統(tǒng)。記者在福陵社區(qū)采訪時，對社區(qū)的滿族民俗博物館留下了非常深刻的印象。滿族民俗博物館于2023年10月建成，是沈陽市唯一一家位于居民區(qū)中的博物館，由沈河區(qū)政府投資建設(shè)，建筑面積780平方米，博物館廣場占地面積3000平方米。

福陵社區(qū)黨總支書記黃來英介紹說：“去年，福陵社區(qū)被沈河區(qū)政府列為‘全區(qū)五大文化特色小區(qū)’之一進行整體改造，確定福陵社區(qū)為以滿族民俗風情為特色、以民族團結(jié)進步為主題的文化特色社區(qū)。社區(qū)現(xiàn)有包括滿族民俗博物館在內(nèi)的多個特色文化項目。社區(qū)能成為滿族文化特色社區(qū)，肇恒昌黨支部作出了突出的貢獻�！�

成立于2023年3月的肇恒昌黨支部現(xiàn)有黨員22名，其中滿族黨員17名，是福陵社區(qū)4個“特設(shè)”黨支部之一。成立以來，肇恒昌帶領(lǐng)支部黨員結(jié)合社區(qū)工作實際和地域特點，將民族團結(jié)工作納入和諧社區(qū)建設(shè)的各個工作環(huán)節(jié)，經(jīng)過不懈努力在促進民族團結(jié)、創(chuàng)建精神文明與和諧社區(qū)建設(shè)等方面取得了顯著成績。

肇恒昌黨支部的黨員們充分利用社區(qū)文化陣地，依托板報、宣傳欄、條幅等多種載體，大力宣傳黨的民族政策，努力營造民族團結(jié)、社區(qū)和諧的良好氛圍。在福陵社區(qū)的宣傳欄里，記者看到了以“�。「Ａ辍睘轭}的清福陵簡介，“話說滿族八旗”為大家講述了滿族八旗的歷史，而“滿族傳奇故事”則再現(xiàn)了義犬救主等傳說。福陵社區(qū)文化墻上隨處可見“溫馨樓院、和諧鄰里”，“愛心接力、傳承文明”，“滿韻清風、異彩紛呈”，“民俗故事、演繹傳奇”等宣傳標語。這些都是肇恒昌黨支部的黨員精心制作的。這些標語、圖片、小故事散發(fā)著民族團結(jié)的氣息，使人置身于滿韻清風之中。

肇恒昌身為滿族民間故事傳承人，對滿族文化有著很深的造詣。肇恒昌黨支部通過定期舉辦民間傳奇故事會來弘揚滿族文化，使社區(qū)居民增長知識的同時，也豐富了居民的文化娛樂生活，促進了民族團結(jié)。在民間故事會上，肇恒昌栩栩如生地為居民講述了清朝的建立、滿族的傳說、清代歷史名勝介紹以及滿族民俗民風的形成等內(nèi)容。每次肇恒昌講述時，居民們都聚精會神地聽著；講完后，居民們會饒有興致地就一些故事情節(jié)與他交流。肇恒昌從祖輩起就生活在這里，頭腦里裝滿了故事。很多單位也找到肇恒昌，邀請他去講課。不管是政府部門、學校，還是企業(yè)，只要受到邀請，肇恒昌都會認真準備，根據(jù)聽眾的需求講不同的故事。去年肇恒昌受到遼寧省文化廳的邀請，作為主講人之一參與了非遺大講堂活動。肇恒昌告訴記者，他的新書《民間故事精選》即將出版。此書收錄了48篇故事，涵蓋了傳說、故事、諺語短故事三個方面�！睹耖g故事精選》的出版得到了各方面的大力支持，肇恒昌說：“我將繼續(xù)努力，把弘揚滿族文化，促進民族團結(jié)，搞好滿族民間故事的傳承當作畢生的任務(wù)，不辜負沈陽市人民政府授予我‘民族團結(jié)模范’的光榮稱號�！�

團結(jié)的故事范文第5篇

教育主題：

疫情來襲，舉國一心。在這場全民阻擊戰(zhàn)中，我們看到的是團結(jié)抗“疫”必勝的信念，這場戰(zhàn)“疫”的背后，各民族之間團結(jié)互助，齊心奮戰(zhàn)，讓我們感受到愛國情懷的磅礴力量,祖國繁榮富強的原因正是愛國主義的向心力的體現(xiàn)。

活動背景:

突如其來的新型冠狀病毒打破了我們原本平靜的生活，56個民族團結(jié)一心，一起抗擊疫情；民族團結(jié)被列入各項工作之首，學校是教育陣地，如何做好宣傳、讓其樹立在每個學生心中，使學生充分意識到“團結(jié)就是力量”，激發(fā)愛國情懷，無疑主題班會是一條主要途徑。

一、活動目的

1. 使學生明白團結(jié)合作力量大，發(fā)揚團結(jié)合作的精神。

2. 培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。

3.通過學習，自覺維護民族團結(jié)，激發(fā)學生熱愛祖國之情。

二、活動形式

故事分享，小品表演，游戲，音樂欣賞

三、活動準備

讓學生搜集故事、小品表演、歌曲、不同圖畫紙片

四、活動過程

（一）隊列儀式

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數(shù)。

小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應(yīng)到11人，實到11人全部到齊，報告完畢。（4個小隊長進行匯報）

中隊長：接受你的報告。（敬隊禮）

小隊長：（轉(zhuǎn)身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導員老師，二（2）中隊應(yīng)到44人，實到44人，全部到齊，我們今天的活動主題是《小小團結(jié)心，濃濃愛國情》請中隊輔導員批準。

中隊輔導員：接受你的報告，同意開展活動，預祝你們的活動取得圓滿成功！

中隊長：第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢)

第二項唱隊歌，由張悅指揮。（請坐）

中隊長講話：“隊員們，活動現(xiàn)在開始，有請主持人上場。”

（二）活動過程

主持人甲：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身于集體之中火爐才會燃燒得更旺盛，才會擁有持久的熱量。

主持人乙：萬人操弓，共射一招，招無不中�！跋旅嫖倚�布：二（2）班“小小團結(jié)心，濃濃愛國情”主題班會，現(xiàn)在開始！”

主持人甲：首先由陳老師為我們分享一個故事。

師:同學們，今天老師和大家分享兩個非常有趣的故事，請看大屏幕(播放）

第一個故事：《三只老鼠偷油吃》(詳見PPT)

三只老鼠同去一個很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了一個辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝，有福同享......

這則故事里，你們喜歡這三只老鼠嗎？為什么？（同學發(fā)言）

第二個故事：《獅子與三頭公牛》(詳見PPT)

有三頭公�？偸窃谝粔K吃草。一頭獅子很想吃掉它們，可這三頭公牛非常團結(jié)，一旦發(fā)生情況便互相合作，共同對敵。為了吃這三頭公牛，獅子絞盡腦汁，終于想出了一條詭計......

同學們，你知道是什么讓三頭公牛成功趕走獅子的嗎?

A.靠別人的幫助B.靠運氣C.靠力氣大 D.團結(jié)互助

【設(shè)計意圖】：通過故事導入活動主題，能吸引小朋友的興趣，很快進入活動。

主持人乙：這就是團結(jié)合作的力量，一個班集體，只有團結(jié)合作才能進步。接下來請欣賞一小隊為我們帶來的精彩表演：《熱干面---我們來了》。（一小隊出場）

武漢熱干面：我是熱干面，2023年的春節(jié)，我過得很不

開心，咳嗽、發(fā)燒、呼吸困難，醫(yī)生說我病了，是肺炎，都是新冠病毒惹的禍。我有一點點怕。好在有兄弟姐妹們陪著我；你看窗外。

北京烤鴨：武漢弟弟，別怕，我們請來了最好的醫(yī)生

護士，你會好起來的。

貴州折耳根：武漢弟弟，你要加油!我們等你好起來，

我們帶來了很多口罩、酒精。

山東大白菜:瞧,我給你把最好吃的特產(chǎn)美食都送來

了，我們是一家人，你要大口吃飯，大口吃菜呀，你的病一定會好起來的，缺啥吱聲，管夠！家里有的，都給你搬來！不夠還有，別客氣！

廣州腸粉說：現(xiàn)在沒有的，我們加班做給你！你看，還

有很多人發(fā)來消息為你加油鼓勁，你要堅強哦。

祖國:孩子，媽媽一直在你身邊，哥哥姐姐一直在你身

邊，醫(yī)生護士一直在你身邊，不要怕，春暖花開的時候，我們接你。

武漢熱干面：哥哥姐姐在為我加油，我的房間白衣戰(zhàn)士

對我說“一定治好你”，勇敢的志愿者說“我來幫你”。有了他們，我才不怕�？蓯旱牟《�，我的病情在好轉(zhuǎn)，不久，我就可以“解除隔離”啦！大家都說，健康的我是給他們最好的禮物，我和他們約定，等我徹底痊愈了，我請大家登黃鶴樓賞絕美江景。

【設(shè)計意圖】：通過小品故事這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，讓孩子們體會到我們的幸福來之不易，我們要緊緊的團結(jié)在一起，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

主持人甲：演得真好，眼前一幕，仿佛讓我回到了2023年，突如其來的疫情打破了原本平靜的生活，無數(shù)人投入到一場規(guī)�？涨暗目箵粜滦凸跔畈《緜ゴ髴�(zhàn)役中。他們沒有人退縮，沒有人抱怨。有的是一封封請愿書、一個個紅手印、一群群迎難而上最美的逆行和堅守崗位的疲憊身影，是他們帶給人們無盡的敬佩與感動，是祖國人民緊緊團結(jié)一致，攜手共進，讓我們安全回到美麗的校園里快樂學習。

下面請“我愛大比拼”參賽選手做好準備讓我們游戲：在游戲中體驗團結(jié)合作的力量，“紙片拼拼拼”現(xiàn)在開始。請陳老師為我們宣讀比賽規(guī)則。

【設(shè)計意圖】：設(shè)計此環(huán)節(jié)，讓孩子們學會尊重互助、合作進步，使每個孩子體會到自己在集體中的重要性。

主持人乙：通過游戲，我們在游戲中體驗到了團結(jié)合作

的力量，請大家欣賞歌曲《團結(jié)就是力量》

主持人甲、乙：歌詞里說“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，

這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學習中，團結(jié)友愛、互相合作，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結(jié)合作力量大！

【設(shè)計意圖】：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，鏗鏘有力的歌曲讓孩子們感受到團結(jié)就是力量。

師：通過今天的班會你們懂得了什么道理？

主持人甲、乙：一個班級需要團結(jié)互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結(jié)互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體并能驕傲地說“二（2），我們以你為榮！”“小小團結(jié)心，濃濃愛國情”主題班會到此結(jié)束。接下來，有請中對輔導員為我們講話！

中隊輔導員：同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的二（2）班每一位同學都很棒，老師為你們感到驕傲！一根筷子輕輕一折就會被折斷，十根筷子牢牢抱成團。我希望通過這次活動，我們的同學能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風雨同舟的班級。然后在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

中隊長：全體起立，跟我呼號——準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體成員：時刻準備著！