好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文范文第1篇

的世園會(huì),我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信,草船小好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)地

遠(yuǎn)處巍峨的群山好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)地

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。

夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。,幸福是什么,給校長(zhǎng)的一封建

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文范文第2篇

我心中的世園會(huì),我最喜歡的歷史人物,給孔子的一封信小好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)染

夕陽(yáng)的余輝染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會(huì)兒就幻成了玫瑰的晚霞。好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)染

最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。小姐上門(mén)

秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過(guò)二十來(lái)歲，臉色蒼白，像沒(méi)有睡好覺(jué)似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說(shuō)話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒(méi)生氣。福是什么,給校長(zhǎng)的一封建議書(shū)

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文范文第3篇

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七大精神，以“健康、效能、和諧”為主題，繼續(xù)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，貫徹落實(shí)第五次全國(guó)少代會(huì)精神，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的要求，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)，服務(wù)少先隊(duì)員“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局。

【主要內(nèi)容】

一、加強(qiáng)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)

1、延續(xù)上學(xué)期的主題，繼續(xù)開(kāi)展“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”這一主題開(kāi)展活動(dòng)，各中隊(duì)每周五的班隊(duì)課可以圍繞此主題展開(kāi)。區(qū)教育局提出2023少先隊(duì)工作新的思路，在中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)方面，希望中隊(duì)活動(dòng)注重實(shí)效，重在全民參與，體現(xiàn)少先隊(duì)員的自主性，高年級(jí)少先隊(duì)員能在中隊(duì)長(zhǎng)的組織下開(kāi)展一堂中隊(duì)活動(dòng)，避免為活動(dòng)而活動(dòng)，避免編、演等形式，避免歌舞、小品等文藝節(jié)目過(guò)多�？梢圆扇∮懻摗�學(xué)生自主發(fā)言等等形式讓每一個(gè)孩子在中隊(duì)活動(dòng)中真正受到教育。

2、繼續(xù)開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。每天通過(guò)貼笑臉和哭臉的形式來(lái)體現(xiàn)各班的一日表現(xiàn)情況，每周對(duì)表現(xiàn)得好的班級(jí)添上紅蘋(píng)果一個(gè)。

二、重視校園文化建設(shè)，深入開(kāi)展“書(shū)香滿校園”活動(dòng)。

上學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站一直開(kāi)設(shè)了“七彩圖書(shū)閣”欄目，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)，陽(yáng)光寒假作業(yè)繼續(xù)“暢游書(shū)�！边@一主題。這個(gè)學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展這一主題活動(dòng)，希望我校學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、體會(huì)到書(shū)中的快樂(lè)。

三、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的常規(guī)管理。

努力做到我校少先隊(duì)管理制度科學(xué)化、人文化，使全校師生都自覺(jué)成為學(xué)校的主人。強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范督查制度以及每周行為規(guī)范檢查活動(dòng)，值日隊(duì)員各司其責(zé)，做到公平公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)。評(píng)比結(jié)果每日一小結(jié)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)公布。

【具體安排】

三月份：

1、組織好開(kāi)學(xué)典禮，各班布置好教室，進(jìn)行入學(xué)教育。

2、對(duì)陽(yáng)光寒假進(jìn)行總結(jié)（請(qǐng)各班在開(kāi)學(xué)當(dāng)天收好陽(yáng)光寒假作業(yè)，并選取3份優(yōu)秀作業(yè)交到廣播室）。

3、進(jìn)一步完善大、中隊(duì)組織，召開(kāi)大隊(duì)委工作會(huì)議。開(kāi)始號(hào)鼓隊(duì)集訓(xùn)。

4、開(kāi)始“哪個(gè)班果實(shí)多”評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)大隊(duì)干部、值日生紀(jì)律建設(shè)。

5、進(jìn)一步完善廣播站成員組織，“紅領(lǐng)巾”廣播正常開(kāi)播。

6、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)雷鋒標(biāo)兵，通過(guò)樹(shù)立身邊形象讓學(xué)生受到更大的啟發(fā)。各中隊(duì)如果發(fā)現(xiàn)樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約等優(yōu)秀事跡及人物，希望及時(shí)通知大隊(duì)部，學(xué)校將在周會(huì)或者紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行報(bào)道。

7、慶�！叭�八”婦女節(jié)，各班開(kāi)展“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……”系列活動(dòng)（具體活動(dòng)：我為媽媽做一件家務(wù)、親手做一張賀卡送給媽媽并寫(xiě)上最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話、盡自己最大的努力幫助媽媽完成她的心愿）

8、各中隊(duì)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—學(xué)習(xí)好習(xí)慣”這一主題認(rèn)真組織中隊(duì)活動(dòng)。

9、啟動(dòng)“書(shū)香滿校園”活動(dòng)。

10、檢查第一期黑板報(bào)。

四月份：

1、制作一期以“緬懷英烈、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為主題的廣播，進(jìn)一步了解英雄、先烈的事跡。

2、 各中隊(duì)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—衛(wèi)生好習(xí)慣” 這一主題認(rèn)真組織中隊(duì)活動(dòng)。 3、 檢查第二期黑板報(bào)及隊(duì)角。

五月份：

1、慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、籌備“六一”國(guó)際兒童節(jié)文娛匯演

3、各中隊(duì)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—節(jié)約好習(xí)慣”認(rèn)真組織中隊(duì)活動(dòng)。

4、檢查第三期黑板報(bào)

六月份：

1、慶�！傲�一”國(guó)際兒童節(jié)

2、發(fā)展一批新隊(duì)員。

3、各中隊(duì)圍繞“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—行為禮儀好習(xí)慣”認(rèn)真組織中隊(duì)活動(dòng)。

4、檢查第四期黑板報(bào)。

七月份：

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文范文第4篇

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育；行為習(xí)慣

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，習(xí)慣的力量是巨大的，一個(gè)人良好的習(xí)慣，會(huì)讓其受益終身。因此，培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣是素質(zhì)教育中不可缺少的重要部分。作為一名小學(xué)教師，我總希望自己的學(xué)生都能充滿朝氣，活潑向上，成為懂事明理、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。與學(xué)生接觸時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)造成學(xué)生行為學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的原因有以下幾點(diǎn)。

1.家庭教育因素。有的學(xué)生的父母都忙于工作，疏于關(guān)心自己的孩子，連學(xué)生每天有什么作業(yè)、做沒(méi)做完都不知道；有的家長(zhǎng)抱著“學(xué)生既然送到學(xué)校來(lái)，那么學(xué)生的一切就該交由學(xué)校來(lái)管”，自己就不再多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)；有的學(xué)生做錯(cuò)事，家長(zhǎng)只是一味地責(zé)打，也并不告訴學(xué)生究竟錯(cuò)在哪里。

2.學(xué)習(xí)興趣因素。每當(dāng)我在課堂上講一些小故事的時(shí)候總是最能抓住學(xué)生的注意力。即使是平時(shí)最喜歡發(fā)呆的學(xué)生也會(huì)開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)。但是一旦要他們做題，有的學(xué)生卻連題目也不仔細(xì)看，只要看到題目一長(zhǎng)，想也不想馬上就說(shuō)“我不會(huì)”。

3.同伴的影響因素。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校都有些同學(xué)和玩伴，這些同學(xué)和玩伴在學(xué)校的表現(xiàn)也會(huì)影響到學(xué)生的行為。有的學(xué)生在同伴的影響下，學(xué)習(xí)更好了，但有的學(xué)生受他人影響，貪玩，不完成作業(yè)。

以上粗略地介紹了我總結(jié)的一些使得學(xué)生行為習(xí)慣比較差的原因。那么，如何才能使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢？下面談?wù)勎业膸�點(diǎn)體會(huì)。

1.及時(shí)與父母溝通。學(xué)生的教育是學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，或是用電話，或是在家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生的時(shí)候交流，或者是直接去家訪和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，提醒家長(zhǎng)，要多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在休息時(shí)間陪著學(xué)生一起學(xué)習(xí)、讀書(shū)，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，關(guān)注學(xué)生的一言一行，學(xué)生錯(cuò)誤的言行家長(zhǎng)要及時(shí)指出，正確的做法要給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

2.提高學(xué)習(xí)興趣。我們應(yīng)利用一切條件，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)教學(xué)方法，在講課時(shí)挖掘知識(shí)的有趣點(diǎn)，抓住學(xué)生的注意力，慢慢地使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有時(shí)教師可在課堂上朗讀些小短文給學(xué)生聽(tīng)，激起學(xué)生想看書(shū)的愿望。繼而，引導(dǎo)他們自己去看書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。教師還可播放一些美文朗誦給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生能夠主動(dòng)靜下心來(lái)仔細(xì)聽(tīng)、跟著讀。在平時(shí)做作業(yè)時(shí)盡量面批，幫助學(xué)生分析自己的錯(cuò)誤，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生解題的能力，當(dāng)完成一道題目時(shí)，學(xué)生都會(huì)有一種滿足感，這樣才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文范文第5篇

本節(jié)活動(dòng)課的設(shè)計(jì)，我重視體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

1.自己的活動(dòng)自己搞，充分展示個(gè)性才能�！俺浞终故緦W(xué)生個(gè)性、才能”是素質(zhì)教育的重要特征。在本次活動(dòng)的組織過(guò)程中，我注意尊重隊(duì)員的個(gè)性，根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)分配活動(dòng)角色，盡可能讓多一點(diǎn)的隊(duì)員參加表演，讓他們發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，讓全體隊(duì)員都參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，做活動(dòng)的主人。

2.活動(dòng)形式靈活多變，參與熱情高漲。針對(duì)小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，本次活動(dòng)采用小組唱、舞蹈、朗誦、小品、故事等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，把“良好習(xí)慣的種子”播種于隊(duì)員們的心田。利用精彩的節(jié)目表演傳遞著文明禮儀的內(nèi)涵，打動(dòng)他們幼稚的心，讓隊(duì)員們從中得到了啟發(fā)，將好習(xí)慣牢記心。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立良好行為習(xí)慣的意識(shí)，學(xué)會(huì)在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.召開(kāi)中隊(duì)干部會(huì)議，制定“活動(dòng)方案”，根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)分配活動(dòng)角色。

2.排演小品、小組唱、朗誦、故事、舞蹈等節(jié)目。

3.準(zhǔn)備活動(dòng)用具。

4.參加對(duì)象：各班班主任和學(xué)生代表。

5.時(shí)間：2023-03-08

6.地點(diǎn)：多媒體教室。

7.主持人：朱旋（主持人1）朱星宇（主持人2）。

四、活動(dòng)過(guò)程

第一部分：隊(duì)儀式

出旗。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立！出旗、敬禮！

唱隊(duì)歌：中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌，請(qǐng)指揮員出場(chǎng)指揮。

中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始：

是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上伴我們健康成長(zhǎng)是習(xí)慣，是好習(xí)慣。習(xí)慣成自然，習(xí)慣有好的也有不良的，希望通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展，同學(xué)們能克服不良習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)！

第二部分：主題活動(dòng)

1.歌曲：《春天在哪里》。

主持人1：同學(xué)們！大自然是我們美麗的家，小樹(shù)鮮花伴著我們長(zhǎng)大。

主持人2：春天的美麗在于它的萬(wàn)紫千紅，多姿多彩！人的美麗，不僅在于他的容貌，更在于他的美好品質(zhì)。

主持人1：如果你是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的人，就和我們一起去尋找春天吧！

主持人2：請(qǐng)欣賞小合唱《春天在哪里》。

2.說(shuō)說(shuō)：好的行為習(xí)慣有哪些？

主持人1：春天是美好的，剛才歌曲中的小朋友知道愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境。我們天天學(xué)規(guī)范，唱童謠，你覺(jué)得好的行為習(xí)慣有哪些

生1：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習(xí)慣。

主持人2：講得真好！

生2：我周末放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這也是一種好習(xí)慣。

主持人1：講得真棒！

生4：老師告訴我們要做好課前準(zhǔn)備，所以每節(jié)課前我都自覺(jué)地這樣做。

主持人2：說(shuō)得對(duì)極了！

生1：周末在家的時(shí)候，我做完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。

主持人1：這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

生2：我一有空就看課外書(shū)。

主持人2：這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

生3：我每次做操或課外課時(shí)都會(huì)盡情活動(dòng)。

主持人1：這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

生4：我從來(lái)不亂花錢(qián)，爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)我都把它攢起來(lái)，然后買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。

主持人2：這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

3.表演唱《勞動(dòng)拍手歌》。

主持人1：勞動(dòng)是最光榮的，勞動(dòng)最快樂(lè)的。請(qǐng)看表演唱《勞動(dòng)拍手歌》。

4.小品表演《發(fā)生在身邊的故事》。

主持人2：愛(ài)勞動(dòng)是一種好習(xí)慣，我們也有壞習(xí)慣，請(qǐng)看小品《發(fā)生在身邊的故事》。

5.舞蹈《新童謠形體操》。

主持人1：看小品真過(guò)癮，千萬(wàn)別學(xué)他，晚上看電視，上課睡大覺(jué)。我們應(yīng)該這樣做，請(qǐng)欣賞舞蹈《新童謠形體操》。

6.童謠串唱。

主持人2：：春天到，春天到萬(wàn)物爭(zhēng)光把春鬧我們今天走上臺(tái)個(gè)個(gè)爭(zhēng)先念童謠。

主持人1：童謠、新樣式語(yǔ)句簡(jiǎn)潔意平實(shí)，我們自編自己演，句句表達(dá)真情思。

主持人2：學(xué)生，說(shuō)學(xué)習(xí)，內(nèi)容就說(shuō)自己的。

主持人1：學(xué)習(xí)好，要注意：良好習(xí)慣是法寶。良好習(xí)慣哪里找請(qǐng)聽(tīng)《粗心的小畫(huà)家》《懶人讀書(shū)歌》《好習(xí)慣》等童謠大串燒。

7.教師送禮（教師出示配樂(lè)課件，并在每一張幻燈片上寫(xiě)上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明，展示生活中文明的行為，如上下樓梯靠右行，先舉手后發(fā)言，紅燈停，綠燈行，坐姿，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)到字紙主動(dòng)撿。）

教師：孩子們的表演真精彩，我要把最好禮物送給孩子們，希望孩子們把習(xí)慣的種子播撒。

8.故事《馬小虎》。

主持人1：老師送給我們的是好習(xí)慣，是生活的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)看一看張丁一故事講的是什么習(xí)慣。有請(qǐng)張丁一講故事。

9.文明禮儀拍手歌。

主持人2：馬小虎可真馬虎，學(xué)習(xí)上怎么做，見(jiàn)到老師怎么做，請(qǐng)欣賞《文明禮儀拍手歌》。

文明禮儀拍手歌

你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。

你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。

你拍四我拍四，做事不能自顧自。

你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處。

你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。

你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。

你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。

你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不離口。

你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。

10.宣誓：《永城市第七小學(xué)十要十不準(zhǔn)》。

（領(lǐng)誓）一講公德，（齊誓）心中有他人；

二講誠(chéng)信一諾值千金；

三講文明見(jiàn)面要問(wèn)好；

四講學(xué)習(xí)方法很重要；

五講合作誠(chéng)心又誠(chéng)意；

六講衛(wèi)生垃圾要撿起；

七講安全生命擺第一；

八講環(huán)境花草要愛(ài)惜；

（齊誓）七小是我家，永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)她。

主持人1：活動(dòng)到此結(jié)束。請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員李老師作總結(jié)。

第三部分：總結(jié)