演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

返鄉(xiāng)大學(xué)生演講稿篇一

做為記者團(tuán)中的一員，能在這里發(fā)言，我很開心，也很榮幸。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，蚌醫(yī)的34個(gè)社團(tuán)以各自的方式，通過(guò)自身的努力，給蚌醫(yī)的校園平添了許多的樂(lè)趣，同時(shí)這些活動(dòng)也給許多的同學(xué)留下了可以一輩子回味的深刻的快樂(lè)記憶。對(duì)我而言，我在自己的博客里，便收藏了心理協(xié)會(huì)“征集笑容活動(dòng)”的成果——蚌醫(yī)人的笑臉，每當(dāng)看到這些快樂(lè)的笑臉，我想，沒(méi)什么困難能難到我！時(shí)常我又想幾十年后，再看看這些照片，我想我會(huì)望著遠(yuǎn)方，回望作為蚌醫(yī)人的那一段閃亮青春。

大學(xué)時(shí)期是青春最燦爛的日子， “健康、快樂(lè)”是我希望我的團(tuán)隊(duì)能帶給我的，也是我希望我的團(tuán)隊(duì)能帶給每個(gè)團(tuán)員的東西。所以，我們上學(xué)期的活動(dòng)“采訪20xx／20xx年度獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者、四校記者團(tuán)聯(lián)誼、以及一些校園活動(dòng)的采訪活動(dòng)，每一次的活動(dòng)都希望我們的團(tuán)隊(duì)以及參與活動(dòng)的同學(xué)有個(gè)健康、快樂(lè)而深刻的大學(xué)記憶。

正因?yàn)槲覀兊墓餐�努力，以及團(tuán)委的正確管理與對(duì)各社團(tuán)工作大力支持。我想，大學(xué)的生活變得更活潑與更有意義了，以后美好的回憶也越多了！當(dāng)然，我們也相信，我們還可以做的更好，我們社團(tuán)愿意服務(wù)于每個(gè)同學(xué)，我們社團(tuán)愿意為了蚌醫(yī)的未來(lái)而努力奮斗，我們社團(tuán)愿意為我們自己的未來(lái)而拼搏！

謝謝大家！

返鄉(xiāng)大學(xué)生演講稿篇二

各位老師、各位同學(xué)：

告別了昨日的塵囂，我們背起行囊，懷著一份對(duì)理想的追求，我們?cè)跂|方學(xué)院聚首，在人文系聚首，開始著我們新的人生旅程。

盡管我們來(lái)自不同的地方，盡管我們有著不同的個(gè)性，但有一點(diǎn)卻是相同的，那就是深深根植于我們的理想與追求中的東方之夢(mèng)。同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)起點(diǎn)，當(dāng)我們懷攢著夢(mèng)想站在新的起跑線上的時(shí)候，我們的手中都握有了一張相同的期票——一張需要用三年時(shí)間才能兌現(xiàn)的期票，一張呼吁我們權(quán)益又呼吁我們義務(wù)的期票。

擁有這張期票，我們可以去參加各種活動(dòng)；可以去享受各種資源；可以去爭(zhēng)取各種獎(jiǎng)勵(lì)；可以去擁有我們應(yīng)該擁有的種種權(quán)益……因?yàn)檫@是我們作為期票持有人的不容否定的權(quán)利。因?yàn)槲覀円灿形覀兊摹敖鹑诜ㄒ?guī)”為我們的權(quán)益保駕護(hù)航——《學(xué)生手冊(cè)》就是我們的“金融法規(guī)”。

當(dāng)然，權(quán)利往往與義務(wù)同行，“金融法規(guī)”在保障權(quán)益的同時(shí)也“打擊犯罪”，當(dāng)我們?cè)诟惺苤鴻?quán)利帶給我們的豐裕的時(shí)候，更應(yīng)該明確我們應(yīng)該履行的義務(wù)。只有更好地履行義務(wù)才能更好地享受權(quán)利。

無(wú)視這些義務(wù)，我們將會(huì)因違反各種紀(jì)律而受罰；無(wú)視這些義務(wù)，我們將會(huì)因無(wú)法兌現(xiàn)期票而自毀權(quán)益！

不要讓權(quán)益在我們的手中白白浪費(fèi)，不要讓期票最終無(wú)法兌現(xiàn)。

找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，多翻書看看，《學(xué)生手冊(cè)》里有我們?cè)搶W(xué)該看該明白的東西。

現(xiàn)在不是服用享受主義麻醉品的時(shí)候，現(xiàn)在也不是注射混沌主義催眠劑的時(shí)候，現(xiàn)在是從一個(gè)時(shí)代過(guò)度到另一個(gè)時(shí)代的歷史緩沖期，是從同一起跑線上騰起向著充滿希望的東方前進(jìn)的新時(shí)期！

我們絕不相信“勤學(xué)”的銀行會(huì)破產(chǎn)

我們更不相信“務(wù)實(shí)”的金庫(kù)會(huì)資金不足

我們相信的是“養(yǎng)德”能為我們的權(quán)益固基，“求進(jìn)”能為我們的期票增值！

只要我們努力了，一切皆有可能！謝謝大家！

返鄉(xiāng)大學(xué)生演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我今天講話的主題是：青春飛揚(yáng)，社工相伴。先讓我自我介紹一下。我是新來(lái)的學(xué)校社工，名字叫宋紅源，很歡迎同學(xué)們稱呼我“社工”或者直接叫我“小宋哥”。在接下來(lái)的一年時(shí)間里，我都將在咱們xx中學(xué)服務(wù)全體學(xué)生，陪伴大家一起成長(zhǎng)。大家可能會(huì)有疑問(wèn)，社工是做什么的呢？首先，社工并不是校內(nèi)老師，是民政局、教育局與彩虹社工機(jī)構(gòu)聯(lián)合派駐到學(xué)校，陪伴同學(xué)一同成長(zhǎng)的大哥哥。

因此，我以后最主要的服務(wù)對(duì)象就是各位同學(xué)了。今后我的工作主要是通過(guò)咨詢、家訪、一對(duì)一輔導(dǎo)、主題班會(huì)、小組活動(dòng)等形式來(lái)促進(jìn)你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

如果你想進(jìn)一步提升自己某方面的能力或達(dá)到某方面的目的，你可以找我---我會(huì)在學(xué)校開展促進(jìn)同學(xué)們能力提升的活動(dòng)，比如提升自信心、自尊心，協(xié)助同學(xué)們制定適合自己的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃并且伴你一起努力實(shí)現(xiàn)等。

如果你遇到不開心的事情或任何困惑，不論是關(guān)于個(gè)人, 學(xué)業(yè)、情感或家庭等，我也愿意與你一同面對(duì)。在你的同意及要求下，我也可以接觸家長(zhǎng)及老師，以處理你所關(guān)注的問(wèn)題。

社工有一個(gè)很重要的原則是尊重個(gè)人隱私，保密原則，只要不出現(xiàn)生命安全和危害社會(huì)安全的情況下，我都會(huì)尊重你的選擇替你保密，我將盡全力幫助你們，為你們提供一些資源，提供一些方法去解開你們心中的疙瘩。

總之，社工非常希望各位同學(xué)能參加我組織的活動(dòng)，同時(shí)也希望同學(xué)們能打開自己的心窗，請(qǐng)相信社工會(huì)是伴你們成長(zhǎng)的一位好朋友、一位大哥哥。社工工作室在第一教學(xué)樓五樓，歡迎大家隨時(shí)來(lái)找我，也歡迎大家和我預(yù)約，我的聯(lián)系方式在我辦公室有詳細(xì)的資料，很歡迎大家來(lái)坐坐，和我分享你的開心也好，不開心的也行。

最后希望大家，從今天開始，見到我的時(shí)候主動(dòng)和我打聲招呼，揮揮手，說(shuō)聲hello。期待我能夠在你的成長(zhǎng)路上留下我的身影，愿你在成長(zhǎng)的路上“少走彎路，少些煩惱，多些人生斗志，多些快樂(lè)和健康”，一路風(fēng)雨有我伴著你！我的講話完畢，謝謝！

返鄉(xiāng)大學(xué)生演講稿篇四

1630年，來(lái)自歐洲的殖民者在美洲經(jīng)歷了一場(chǎng)恐慌：在如今美國(guó)田納西地區(qū)東部，人們發(fā)現(xiàn)大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出，每公頃數(shù)百萬(wàn)只蟬、一棵樹下約4萬(wàn)個(gè)孔，這實(shí)在讓人害怕。幾個(gè)星期過(guò)后，蟬兒銷聲匿跡。不過(guò)，令人詫異的是，17年之后，這段歷史又重新上演了;而再過(guò)了17年，“沒(méi)有改寫的劇本”重被搬出;直到20xx年，正好是23次。由此得出一項(xiàng)結(jié)論，那里的蟬生命周期就是17年。

這一現(xiàn)象引起了科學(xué)家的注意，多年來(lái)大量的實(shí)際觀測(cè)數(shù)據(jù)表明，蟬的生命周期大都為質(zhì)數(shù)。比如，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在北美洲北部地區(qū)其周期為17年，而在北美洲南部地區(qū)都是13年，亞洲的蟬周期為5年、3年。為什么是17、13、5、3等質(zhì)數(shù)，而不是偶數(shù)呢?

進(jìn)化論給了這個(gè)問(wèn)題一個(gè)比較合理的答案。

生物學(xué)家們認(rèn)為，蟬最初可能具有各種不同的生命周期，如1、2、3、4、5、6、13、17年等。但對(duì)于不同生命周期的蟬而言，其遭遇天敵的幾率是不同的。如果蟬的生命周期是偶數(shù)，如12年，那么它每次登陸地面的時(shí)候，都會(huì)不幸碰見那些生命周期為1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敵，使得種群生存受威脅，這些生命周期為偶數(shù)的蟬就會(huì)因?yàn)樵谏�存�?jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)而被淘汰掉。

與此相反的是，生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬，則幸運(yùn)多了，因?yàn)樗鼈兛梢源蟠蠼档驮诘孛媾c天敵遭遇的幾率，從而一代一代頑強(qiáng)地生存下來(lái)。在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，剩下大量這些3、5、13、17年等質(zhì)數(shù)周期的蟬就恰恰是“物競(jìng)天擇，適者生存”的極好證明。

對(duì)此理論，在20xx年，德國(guó)馬普學(xué)會(huì)分子生理學(xué)研究所以及智利大學(xué)的科學(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，給予了合理的證明。他們建立了一個(gè)“獵人-獵物”的數(shù)學(xué)模型———即將蟬比作“獵物”，其天敵比作“獵人”———用數(shù)論證明了蟬選擇質(zhì)數(shù)作為生命周期可以穩(wěn)定地保存種群數(shù)量。

蟬的生命質(zhì)數(shù)現(xiàn)象，說(shuō)到底是一種躲避天敵的`策略，是進(jìn)化過(guò)程中自然選擇導(dǎo)致的結(jié)果，是一種極為普通的生物現(xiàn)象。在漫長(zhǎng)的流年歲月中，一代一代的蟬兒在“知了知了”的叫聲中逝去，它們不知道，神秘的大自然在為它們精確計(jì)算著各自的“天命”。這種“天命”運(yùn)用到社會(huì)生活中，就是禪的哲學(xué)。

經(jīng)商也好、科研也好、學(xué)習(xí)也好，必須注重“新、奇、特”。千人齊擠獨(dú)木橋，必定會(huì)有大-片落水者;萬(wàn)人競(jìng)上羊腸道，必定會(huì)有許多掉崖者。只有“新、奇、特”，才會(huì)像那些生命周期是質(zhì)數(shù)的蟬一樣，在可能的情況下盡量減少“天敵”，才有可能更好地生存。