《石壕吏》原文及翻譯3篇 石壕吏的原文及翻譯賞析
《石壕吏》原文及翻譯1
暮投石壕村，有吏夜捉人。老頭逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！
室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
譯文：
傍晚投宿石壕村，有差役在晚上來抓人。老頭越過墻逃跑，老婦出門去察看。
差役吼叫多么兇狠，老婦人啼哭多么痛苦！
我聽到老婦人走上前去對差役說話：三個兒子應征防守鄴城。一個兒子捎信回來，兩個兒子最近作戰(zhàn)**�；钪娜藭呵一钜惶焖阋惶欤廊サ娜擞肋h完結(jié)了！家里再沒有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。因為有孫子在，他的母親還沒有離去，出出進進沒有完整的衣服。老婦我力氣雖然衰弱，請讓我跟隨你在今晚回兵營去，趕快應征到河南去服役，還能夠為**準備明天的早飯。
夜深了，說話的聲音沒有了，好像聽到了有人隱隱約約地哭。天亮了，我登程趕路，只能同那個老頭告別。
《石壕吏》原文及翻譯2
石壕吏
原文
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！
室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
注釋
�。�1）暮：傍晚。投：投宿。石壕村：現(xiàn)名干壕村，在今河南陜縣東七十里。
�。�2）吏：官吏，低級**，這里指抓壯丁的差役。夜：時間名詞作狀語，在夜里。
�。�3）逾（yú）：越過；翻過。走：跑，這里指逃跑。
�。�4）呼：訴說，叫喊。一何：何其、多么。怒：惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。
�。�5）啼：哭啼�？啵浩嗫�。
（6）前致詞：指老婦走上前去（對差役）說話。前，上前，向前。致，對……說。
�。�7）鄴城：即相州，在今河南安陽。戍（shù）：防守，這里指服役。
�。�8）附書至：捎信回來。書，書信。至，回來。
�。�9）新：剛剛。
（10）存：活著，生存著。且偷生：姑且活一天算一天。且，姑且，暫且。偷生，茍且活著。
�。�11）長已矣：永遠完了。已，停止，這里引申為完結(jié)。
�。�12）室中：家中。更無人：再沒有別的（男）人了。更，再。
�。�13）惟：只，僅。乳下孫：正在吃奶的孫子。
�。�14）未：還沒有。去：離開，這里指改嫁。
�。�15）完裙：完整的衣服�！坝袑O”兩句一作“孫母未便出，見吏無完裙”。
�。�16）老嫗（yù）：老婦人。衰：弱。
（17）請從吏夜歸：請讓我和你晚上一起回去。請，請求。從，跟從，跟隨。
�。�18）急應河陽役：趕快到河陽去服役。應，響應。河陽，今河南孟州，當時唐**官兵與叛軍在此**。
�。�19）猶得：還能夠。得，能夠。備：準備。晨炊：早飯。
（20）夜久：夜深了。絕：斷絕；停止。
�。�21）如：好像，仿佛。聞：聽。泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。有淚無聲為“泣”，哭聲哽塞低沉為“咽”。
�。�22）明：天亮之后。登前途：踏上前行的路。登，踏上。前途，前行的道路。
（23）獨：唯獨、只有。
譯文
日暮時投宿石壕村，夜里有差役來強征兵。老翁越墻逃走，老婦出門應付。差役喊叫得是那樣兇狠，老婦人啼哭得是那樣悲傷。我聽到老婦上前說：“我的三個兒子去參加鄴城之戰(zhàn)。其中一個兒子捎信回來，說另外兩個兒子剛剛戰(zhàn)死�；钪娜斯们一钜惶焖阋惶欤廊サ娜司陀肋h不會復生了！老婦我家里再也沒有其他的人了，只有個正在吃奶的小孫子。因為有小孫子在，他母親還沒有離去，但進進出出連一件完好的衣裳都沒有。老婦雖然年老力衰，但請允許我跟從你連夜趕回營去。趕快到河陽去應征，還能夠為部隊準備早餐。”夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的那個老翁告別。
創(chuàng)作背景
公元758年，為*息安（安祿山）史（史思明）之亂，郭子儀、李光弼等九位節(jié)度使，率兵20萬**安慶緒（安祿山的兒子）所占的鄴郡（今河南安陽），勝利在望。但在第二年春天，由于史思明派來援軍，加上唐軍內(nèi)部矛盾重重，形勢發(fā)生逆轉(zhuǎn)，在敵人兩面夾擊之下，唐軍全線崩潰。郭子儀等退守河陽（今河南孟州），并四處抽丁補充兵力。公元759年（乾元二年）春，杜甫由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽，歷經(jīng)新安、石壕、潼關，夜宿曉行，風塵仆仆，趕往華州任所。所經(jīng)之處，哀鴻遍野，民不聊生，這引起詩人感情上的強烈震動。他在由新安縣西行途中，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是就其所見所聞，寫成這篇不朽的詩作。
作品鑒賞
文學賞析
《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實**的敘事詩，寫了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，連年老力衰的老婦也**服役的故事，揭露了官吏的殘暴和兵役**的黑暗，對安史之亂中人民遭受的苦難深表同情。
前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，單刀直入，直敘其事。“暮”字、“投”字、“村”字都需玩味，讀者不能輕易放過。封建社會里，由于社會秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時代。而杜甫，卻于暮色蒼茫之時才匆匆忙忙地投奔到一個小村莊里借宿，這種異乎尋常的情景就富于暗示性。他或者是壓根兒不敢走大路；或者是附近的城鎮(zhèn)已蕩然一空，無處歇腳�？傊攘任遄�，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境�！坝欣粢棺饺恕币痪洌侨奶峋V，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個“夜”字，含意更豐富。第一、表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的**狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然**。同時，詩人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過了幾個小時，這時當然已經(jīng)睡下了；所以下面的事件發(fā)展，他沒有參與其間，而是隔門聽出來的。“老翁逾墻走，老婦出門看”兩句，表現(xiàn)了人民長期以來深受抓丁之苦，晝夜不安；即使到了深夜，仍然寢不安席，一聽到門外有了響動，就知道縣吏又來“捉人”，老翁立刻“逾墻”逃走，由老婦開門周旋。
從“吏呼一何怒”至“猶得備晨炊”這十六句，可看作第二段�！袄艉粢缓闻D啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了強烈的對照；兩個狀語“一何”，加重了感**彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的橫蠻氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。矛盾的兩方面，具有主與從、因與果的關系。“婦啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出來的。下面，詩人不再寫“吏呼”，全力寫“婦啼”，而“吏呼”自見�！奥爧D前致詞”承上啟下。那“聽”是詩人在“聽”，那“致詞”是老婦“苦啼”著回答縣吏的“怒呼”。寫“致詞”內(nèi)容的十三句詩，多次換韻，表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了縣吏的多次“怒呼”、逼問。這十三句詩，不是“老婦”一口氣說下去的，而縣吏也決不是在那里洗耳恭聽。實際上，“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”不僅發(fā)生在事件的開頭，而且持續(xù)到事件的結(jié)尾。從“三男鄴城戍”到“死者長已矣”，是第一次轉(zhuǎn)折。讀者可以想見，這是針對縣吏的第一次逼問訴苦的。在這以前，詩人已用“有吏夜捉人”一句寫出了縣吏的猛虎攫人之勢。等到“老婦出門看”，便撲了進來，賊眼四處搜索，卻找不到一個男人，撲了個空。于是怒吼道：“你家的男人都到哪兒去了？快交出來！”老婦泣訴說：“三個兒子都當兵守鄴城去了。一個兒子剛剛捎來一封信，信中說，另外兩個兒子已經(jīng)**了！……”泣訴的時候，可能縣吏不相信，還拿出信來交縣吏看。
總之，“存者且偷生，死者長已矣！”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再沒有別人了？快交出來！”她只得針對這一點訴苦：“室中更無人，惟有乳下孫�！币驗椤案鼰o人”與下面的回答發(fā)生了明顯的矛盾。合理的解釋是：老婦說：“家里再沒有別的男人了！只有個孫子啊！還吃奶呢，小得很！”“吃誰的奶？總有個母親吧！還不把她交出來！”老婦擔心的事情終于發(fā)生了，她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有個母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因為要喂奶給孩子，沒有改嫁。可憐她衣服破破爛爛，怎么見人呀！還是行行好吧！”（“有孫母未去，出入無完裙”兩句，有的版本為“孫母未便出，見吏無完裙”，所以縣吏是要她出來的。）但縣吏仍不肯罷手。老婦生怕守寡的兒媳**，**孫子，只好挺身而出：“老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊�！崩蠇D的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強同意，不再“怒吼”了。
最后一段雖然只有四句，卻照應開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受。“夜久語聲絕，如聞泣幽咽�！北砻骼蠇D已**走，走·時低聲哭泣，越走越遠，便聽不到哭聲了�！耙咕谩倍�，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程�！叭缏劇倍�，一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關切的心情傾耳細聽，通夜未能入睡�！疤烀鞯乔巴荆毰c老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別了。老翁的心情怎樣，詩人作何感想，這些都給讀者留下了想象的余地。
此詩如實地揭露了當時**的黑暗。面對這一切，詩人沒有美化現(xiàn)實，而是發(fā)出了“有吏夜捉人”的呼喊，這是值得高度評價的。
在藝術(shù)表現(xiàn)上，這首詩最突出的一點則是精煉。全篇句句敘事，無抒情語，亦無議論語；但實際上，作者卻巧妙地通過敘事抒了情，發(fā)了議論，愛憎十分強烈，傾向性十分鮮明。寓褒貶于敘事，既節(jié)省了很多筆墨，又絲毫沒有給讀者概念化的感覺。詩中還運用了藏問于答的表現(xiàn)手法�！袄艉粢缓闻D啼一何苦！”概括了雙方的矛盾之后，便集中寫“婦”，不復寫“吏”，而“吏”的蠻悍、橫暴，卻于老婦“致詞”的轉(zhuǎn)折和事件的結(jié)局中暗示出來。詩人又十分善于剪裁，敘事中藏有不盡之意。一開頭，只用一句寫投宿，立刻轉(zhuǎn)入“有吏夜捉人”的主題。又如只寫了“老翁逾墻走”，未寫他何時歸來；只寫了“如聞泣幽咽”，未寫泣者是誰；只寫老婦“請從吏夜歸”，未寫她是否***；卻用照應開頭、結(jié)束全篇、既敘事又抒情的“獨與老翁別”一句告訴讀者：老翁已經(jīng)歸家，老婦已被捉走；那么，那位吞聲飲泣、不敢放聲痛哭的，就是給孩子喂奶的年輕寡婦了。正由于詩人筆墨簡潔、洗煉，用了較短的篇幅，在驚人的廣度與深度上反映了生活中的矛盾與沖突，這是十分難能可貴的。[1] [7] [8-9]
名家點評
陸時雍《唐詩鏡》：其事何長，其言何簡�！袄艉簟倍Z，便當數(shù)十言。文章家所云要令，以去形而得情，去情而得神故也。
浦起龍《讀杜心解》：起有猛虎攫人之勢，……“三吏”夾帶問答敘事，“三別”純托送者、行者之詞。
仇兆鰲《杜少陵集詳注》：古者有兄弟始遣一人從軍。今驅(qū)盡壯丁，及于老弱。詩云：三男戍，二男死，孫方乳，媳無裙，翁逾墻，婦夜往。一家之中，父子、兄弟、祖孫、姑媳慘酷至此，民不聊生極矣！當時唐祚，亦岌岌乎危哉！
《批點唐詩**》：語似樸俚，實渾然不可及。風人之體于斯獨至，讀此詩泣鬼神矣。
《詩鏡總論》：少陵五古，材力作用，本之漢、魏居多。第出手稍鈍，苦雕細琢，降為唐音。夫一往而至者，情也；苦摹而出者，意也。若有若無者，情也；必然必不然者，意也。意死而情活，意跡而情神，意近而情遠，意偽而情真。情、意之分，古今所由判矣。少陵精矣刻矣，高矣卓矣，然而未齊于古人者，以意勝也。假令以《古詩十九首》與少陵作，便是首首皆意；假令以《石壕》諸什與古人作，便是首首皆情，此皆有神往神來，不知而自至之妙。
《詩源辨體》：子美《石壕吏》與《新安吏》、《新婚別》、《垂老別》、《無家別》等作不同。《石壕吏》效古樂府而用古韻，又上、去二聲雜用，另為一格，但聲調(diào)終與古樂府不類，自是子美之詩。
《唐風定》：述情陳事，瑣屑近俚，翻極高古，此神皆法《孔雀東南飛》，絕得其奧妙。
《唐詩選脈會通評林》：周珽曰：“一篇苦情實狀難讀。末四語酸楚更甚，唐祚不兒岌岌乎？”吳山民曰：“起二句勁；吏怒、婦啼，何等光景。‘三男戍’，死其二，慘；‘惟有乳下孫’，危；‘出入無完裙’，可傷�！睉雨栆邸�，語非由心，強作硬口�！咕谜Z聲絕’二句，泣鬼神語。結(jié)句尤難為情�！�
《而庵說唐詩》：一篇述老嫗意，只要藏過老翁。用意精細，筆又質(zhì)樸，又妙在一些不露子美身分。
《蠖齋詩話》：近閱舊刻本，作“老婦出門首”，則“走”音同韻；既立門首，則張皇顧望，情勢躍然，不言“看”而意在其中矣。且六句連換三韻，與“青青河畔草”詩同體。
《繭齋詩談》：含蓄二字，詩文第一妙處，如少陵前后《出塞》、“三吏”、“三別”，不直刺主者，便是含蓄。機到神流，乃造斯境。
《唐宋詩醇》：李因篤曰：響悲意苦。
《杜詩鏡銓》：頓挫（“吏呼”二句下）。獨匿過老翁，家中人偏一一敷出（“室中”四句下）。
《古唐詩合解》：子美詩，如《無家別》、《垂老別》、《新婚別》與此，俱語語沉痛。如此詩敘事質(zhì)樸，意極精細，獨見尹法之妙。
《唐宋詩舉要》：吳曰：“此首尤嗚咽悲涼，情致凄絕�！�
《王闿運手批唐詩選》：此用樂府體，亦開一法門。
《石壕吏》原文及翻譯3
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。
室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
譯文
�。ㄗ髡呶遥┌硗端奘敬�，有差役夜里來強征兵。老翁越墻逃走，老婦出門查看。
差役吼得是多么兇狠��！老婦人是啼哭得多么可憐�。。ㄗ髡呶遥┞牭嚼蠇D上前說：“我的三個兒子去鄴城服役。
其中一個兒子捎信回來，說兩個兒子剛剛戰(zhàn)死了�；钪娜斯们一钜惶焖阋惶�，死去的人就永遠不會復生了！
�。ɡ蠇D我）家里再也沒有其他的人了，只有個正在吃奶的孫子。因為有孫子在，他母親還沒有離去，（他母親）進進出出都沒有一件完整的衣服。
老婦雖然年老力衰，但請讓我跟從你連夜趕回營去。趕快到河陽去應征，還能夠為部隊準備早餐�！�
夜深了，說話的聲音消失了，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭聲。（人）天亮臨走的時候，只同那個老翁告別。（老婦已經(jīng)**去服役了）
賞析
《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實**的敘事詩，寫了差吏到石壕村乘夜捉人征兵，連年老力衰的老婦也**服役的故事，揭露了官吏的殘暴和兵役**的黑暗，對安史之亂中人民遭受的苦難深表同情。藝術(shù)上，精煉是這首詩的一大特點，把抒情和議論寓于敘事之中，愛憎分明。場面和細節(jié)描寫自然真實。善于裁剪，中心突出。
前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，單刀直入，直敘其事�！澳骸弊�、“投”字、“村”字都需玩味，讀者不能輕易放過。在封建社會里，由于社會秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時代。而杜甫，卻于暮色蒼茫之時才匆匆忙忙地投奔到一個小村莊里借宿，這種異乎尋常的情景就富于暗示性。他或者是壓根兒不敢走大路；或者是附近的城鎮(zhèn)已蕩然一空，無處歇腳�？傊攘任遄�，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。浦起龍指出這首詩“起有猛虎攫人之勢”（《讀杜心解》），這不僅是就“有吏夜捉人”說的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說的�！坝欣粢棺饺恕币痪�，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個“夜”字，含意更豐富。第一、表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的**狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然**。同時，詩人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過了幾個小時，這時當然已經(jīng)睡下了；所以下面的事件發(fā)展，他沒有參與其間，而是隔門聽出來的�！袄衔逃鈮ψ撸蠇D出門看”兩句，表現(xiàn)了人民長期以來深受抓丁之苦，晝夜不安；即使到了深夜，仍然寢不安席，一聽到門外有了響動，就知道縣吏又來“捉人”，老翁立刻“逾墻”逃走，由老婦開門周旋。
從“吏呼一何怒”至“猶得備晨炊”這十六句，可看作第二段�！袄艉粢缓闻�！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了強烈的對照；兩個狀語“一何”，加重了感**彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的橫蠻氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。矛盾的兩方面，具有主與從、因與果的關系�！皨D啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出來的。下面，詩人不再寫“吏呼”，全力寫“婦啼”，而“吏呼”自見�！奥爧D前致詞”承上啟下。那“聽”是詩人在“聽”，那“致詞”是老婦“苦啼”著回答縣吏的“怒呼”。寫“致詞”內(nèi)容的十三句詩，多次換韻，表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了縣吏的多次“怒呼”、逼問。這十三句詩，不是“老婦”一口氣說下去的，而縣吏也決不是在那里洗耳恭聽。實際上，“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”不僅發(fā)生在事件的開頭，而且持續(xù)到事件的'結(jié)尾。從“三男鄴城戍”到“死者長已矣”，是第一次轉(zhuǎn)折。讀者可以想見，這是針對縣吏的第一次逼問訴苦的。在這以前，詩人已用“有吏夜捉人”一句寫出了縣吏的猛虎攫人之勢。等到“老婦出門看”，便撲了進來，賊眼四處搜索，卻找不到一個男人，撲了個空。于是怒吼道：
“你家的男人都到哪兒去了？快交出來！”老婦泣訴說：“三個兒子都當兵守鄴城去了。一個兒子剛剛捎來一封信，信中說，另外兩個兒子已經(jīng)**了！……”泣訴的時候，可能縣吏不相信，還拿出信來交縣吏看。
總之，“存者且偷生，死者長已矣！”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再沒有別人了？快交出來！”她只得針對這一點訴苦：“室中更無人，惟有乳下孫。”這兩句，也不是一口氣說下去的，因為“更無人”與下面的回答發(fā)生了明顯的矛盾。合理的解釋是：老婦先說了一句：“家里再沒人了！”而在這當兒，被兒媳婦抱在懷里躲到什么地方的小孫兒，受了怒吼聲的驚嚇，哭了起來，掩口也不頂用。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有個孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說：“只有個孫子��！還吃奶呢，小得很！”“吃誰的奶？總有個母親吧！還不把她交出來！”老婦擔心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有個母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因為要喂奶給孩子，沒有改嫁。可憐她衣服破破爛爛，怎么見人呀！還是行行好吧！”（“有孫母未去，出入無完裙”兩句，有的版本為“孫母未便出，見吏無完裙”，所以縣吏是要她出來的。）但縣吏仍不肯罷手。老婦生怕守寡的兒媳**，**孫子，只好挺身而出：“老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊�！崩蠇D的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強同意，不再“怒吼”了。
最后一段雖然只有四句，卻照應開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受�！耙咕谜Z聲絕，如聞泣幽咽�！北砻骼蠇D已**走，走·時低聲哭泣，越走越遠，便聽不到哭聲了。“夜久”二字，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程。“如聞”二字，一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關切的心情傾耳細聽，通夜未能入睡�！疤烀鞯乔巴�，獨與老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別了。老翁的心情怎樣，詩人作何感想，這些都給讀者留下了想象的余地。
仇兆鰲在《杜少陵集詳注》里說：“古者有兄弟始遣一人從軍。今驅(qū)盡壯丁，及于老弱。詩云：三男戍，二男死，孫方乳，媳無裙，翁逾墻，婦夜往。一家之中，父子、兄弟、祖孫、姑媳慘酷至此，民不聊生極矣！當時唐祚，亦岌岌乎危哉！”就是說，“民為邦本”，把人民整成這個樣子，**者的寶座也就岌岌可危了。詩人杜甫面對這一切，沒有美化現(xiàn)實，卻如實地揭露了**黑暗，發(fā)出了“有吏夜捉人”的呼喊，這是值得高度評價的。
在藝術(shù)表現(xiàn)上，這首詩最突出的一點則是精煉。陸時雍稱贊道：“其事何長！其言何簡！”就是指這一點說的。全篇句句敘事，無抒情語，亦無議論語；但實際上，作者卻巧妙地通過敘事抒了情，發(fā)了議論，愛憎十分強烈，傾向性十分鮮明。寓褒貶于敘事，既節(jié)省了很多筆墨，又絲毫沒有給讀者概念化的感覺。詩中還運用了藏問于答的表現(xiàn)手法�！袄艉粢缓闻�！婦啼一何苦！”概括了雙方的矛盾之后，便集中寫“婦”，不復寫“吏”，而“吏”的蠻悍、橫暴，卻于老婦“致詞”的轉(zhuǎn)折和事件的結(jié)局中暗示出來。詩人又十分善于剪裁，敘事中藏有不盡之意。一開頭，只用一句寫投宿，立刻轉(zhuǎn)入“有吏夜捉人”的主題。又如只寫了“老翁逾墻走”，未寫他何時歸來；只寫了“如聞泣幽咽”，未寫泣者是誰；只寫老婦“請從吏夜歸”，未寫她是否***；卻用照應開頭、結(jié)束全篇、既敘事又抒情的“獨與老翁別”一句告訴讀者：老翁已經(jīng)歸家，老婦已被捉走；那么，那位吞聲飲泣、不敢放聲痛哭的，就是給孩子喂奶的年輕寡婦了。正由于詩人筆墨簡潔、洗煉，用了較短的篇幅，在驚人的廣度與深度上反映了生活中的矛盾與沖突，這是十分難能可貴的。
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《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展1）
——石壕吏原文翻譯及賞析3篇
石壕吏原文翻譯及賞析1
原文：
《石壕吏》[唐]杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
譯文：
暮色蒼茫，詩人投宿石壕村，正逢官吏捉壯丁。老翁逾墻逃跑，老婦出門探看。官吏一聲吼叫，何等怒氣沖沖。老婦一聲啼哭，何等悲慘凄苦。詩中采用白描手法，形象地再現(xiàn)縣吏深夜抓丁的殘暴，真實地反映了安史之亂給人民帶來的深重災難，流露出作者極大的憤慨。
注釋：
石壕：村名，在今河南陜縣東。投：投宿。逾(yú)：越過，翻過。一何：多么。長已矣：永遠完了。老嫗(yù)：老太太。役：差事，勞役。猶得：還能。絕：停止。泣幽咽：低微的、斷斷續(xù)續(xù)的哭聲。
賞析：
縣吏橫蠻霸道，咆哮如雷;老婦內(nèi)心苦楚，痛哭流涕�！耙缓巍币辉~接連使用兩次，加重了感**彩。官吏一呼，老婦一啼，官吏一怒，老婦一苦，短短十個字卻刻畫出兩個截然對立的形象，使得悍吏耀武揚威的形象與老婦老淚縱橫的形象形成鮮明對比，表現(xiàn)了矛盾的雙方，也更讓人憎恨蠻橫的官吏，并同情可憐的老嫗，蠻橫無理的官吏也為下文老嫗的訴說塑造悲憤的氛圍。詩歌塑造出一幅充滿悲憤的畫面。
石壕吏原文翻譯及賞析2
石壕吏 唐朝 杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。
存者且偷生，死者長已矣！
室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。
急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。
天明登前途，獨與老翁別。
《石壕吏》譯文
日暮時投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。
老翁越墻逃走，老婦出門查看。
官吏大聲呼喝得多么憤怒，婦**聲啼哭得多么悲苦。
我聽到老婦上前說：我的三個兒子戍邊在鄴城。
其中一個兒子捎信回來，說另外兩個兒子剛剛戰(zhàn)死。
活著的人茍且偷生，死去的人就永遠不會回來了！
家里再也沒有別的男人了，只有正在吃奶的小孫子。
因為有孫子在，他母親還沒有離去，但進進出出都沒有一件完整的衣服。
雖然老婦我年老力衰，但請允許我跟從你連夜趕回營去。
立刻就去投向河陽的戰(zhàn)役，還來得及為部隊準備早餐。
夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。
天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的那個老翁告別。
《石壕吏》注釋
暮：在傍晚。
投：投宿。
吏：官吏，低級**，這里指抓壯丁的差役。
夜：時間名詞作狀語，在夜里。
逾（yú）：越過；翻過。
走：跑，這里指逃跑。
呼：訴說，叫喊。
一何：何其、多么。
怒：惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。
啼：哭啼。
苦：凄苦。
前：上前，向前。
致：對……說。
前致詞：指老婦走上前去（對差役）說話。
鄴城：即相州，在今河南安陽。
戍（shù）：防守，這里指服役。
附書至：捎信回來。書，書信。至，回來。
新：最近，剛剛。
存：活著，生存著。
且偷生：姑且活一天算一天。且：姑且，暫且。偷生：茍且活著。
長已矣：永遠完了。已：停止，這里引申為完結(jié)。
室中：家中。
更無人：再沒有別的（男）人了。更：再。
惟：只，僅。
乳下孫：正在吃奶的孫子。
未：還沒有。
去：離開，這里指改嫁。
完裙：完整的衣服。
老嫗（yù）：老婦人。
衰：弱。
請從吏夜歸：請讓我和你晚上一起回去。請：請求。從：跟從，跟隨。
應：響應。
河陽：今河南省洛陽市吉利區(qū)（原河南省孟縣），當時唐**官兵與叛軍在此**。
急應河陽役：趕快到河陽去服役。
猶得：還能夠。得：能夠。
備：準備。
晨炊：早飯。
夜久：夜深了。
絕：斷絕；停止。
如：好像，仿佛。
聞：聽。
泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。有淚無聲為“泣”，哭聲哽塞低沉為“咽”。
明：天亮之后。
登前途：踏上前行的路。登：踏上。前途：前行的路。
獨：唯獨、只有。
石壕：今河南三門峽市東南。
《石壕吏》賞析
《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實**的敘事詩。它以“耳聞”為線索，按時間的順序，由暮——夜——夜久——天明，一步步深入，從投宿敘起，以告別結(jié)束，從差吏夜間捉人，到老婦隨往；從老翁逾墻逃走，到事后潛歸；從詩人日暮投宿，到天明登程告別，整個故事有開始、發(fā)展、**、結(jié)局，情節(jié)完整，并頗為緊張。詩的首尾是敘事，中間用對話，活動著的人物有五六個之多，詩人巧妙地借老婦的口，訴說了她一家的悲慘遭遇。詩人的敘述、老婦的說白，處處呼應，環(huán)環(huán)緊扣，層次十分清楚。
詩人虛實交映，藏問于答，不寫差吏的追問，而只寫老婦的哭訴，從哭訴中寫出潛臺詞、畫外音，將差吏的形象融入老婦的“前致詞”中，有一種言有盡而意無窮的境界。詩人寫老婦的哭訴，語言樸實無華，一個典故也不用，很切合老婦的口吻，且隨著內(nèi)容的多次轉(zhuǎn)韻，形成憂憤深廣、波瀾老成，一唱三嘆，高低抑揚的韻致，使沉郁頓挫達到極致。
全詩述情陳事，除“吏呼一何怒”二句微微透露了他的愛憎之外，都是對客觀事物的描述。在這里，詩人通過新穎而巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，將豐富的內(nèi)容和自己的感情融化在具體的形象里，澆注于客觀的敘述中，讓事物本身直接感染讀者，讓故事本身去顯露詩人的愛憎。這種以實寫虛，以虛補實，虛實相映的藝術(shù)手法，使全詩顯得簡潔洗練，而又蘊涵豐富。
前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，單刀直入，直敘其事�！澳骸弊�、“投”字、“村”字都需玩味，讀者不能輕易放過。在封建社會里，由于社會秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時代。而杜甫，卻于暮色蒼茫之時才匆匆忙忙地投奔到一個小村莊里借宿，這種異乎尋常的情景就富于暗示性。他或者是壓根兒不敢走大路；或者是附近的城鎮(zhèn)已蕩然一空，無處歇腳�？傊�，寥寥五字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。浦起龍指出這首詩“起有猛虎攫人之勢”，這不僅是就“有吏夜捉人”說的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說的�！坝欣粢棺饺恕币痪�，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個“夜”字，含意更豐富。第一、表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的**狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然**。同時，詩人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過了幾個小時，這時當然已經(jīng)睡下了；所以下面的事件發(fā)展，他沒有參與其間，而是隔門聽出來的�！袄衔逃鈮ψ�，老婦出門看”兩句，表現(xiàn)了人民長期以來深受抓丁之苦，晝夜不安；即使到了深夜，仍然寢不安席，一聽到門外有了響動，就知道縣吏又來“捉人”，老翁立刻“逾墻”逃走，由老婦開門周旋。
從“吏呼一何怒”至“猶得備晨炊”這十六句，可看作第二段�！袄艉粢缓闻�!婦啼一何苦!”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了強烈的對照；兩個狀語“一何”，加重了感**彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的橫蠻氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。矛盾的兩方面，具有主與從、因與果的關系�！皨D啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出來的。下面，詩人不再寫“吏呼”，全力寫“婦啼”，而“吏呼”自見。“聽婦前致詞”承上啟下。那“聽”是詩人在“聽”，那“致詞”是老婦“苦啼”著回答縣吏的“怒呼”。寫“致詞”內(nèi)容的十三句詩，多次換韻，明顯地表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了縣吏的多次“怒呼”、逼問。讀這十三句詩的時候，千萬別以為這是“老婦”一口氣說下去的，而縣吏則在那里洗耳恭聽。實際上，“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”不僅發(fā)生在事件的開頭，而且持續(xù)到事件的結(jié)尾。從“三男鄴城戍”到“死者長已矣”，是第一次轉(zhuǎn)折。可以想見，這是針對縣吏的第一次逼問訴苦的。在這以前，詩人已用“有吏夜捉人”一句寫出了縣吏的猛虎攫人之勢。等到“老婦出門看”，便撲了進來，賊眼四處搜索，卻找不到一個男人，撲了個空。于是怒吼道：“你家的男人都到哪兒去了？快交出來!”老婦泣訴說：“三個兒子都當兵守鄴城去了。一個兒子剛剛捎來一封信，信中說，另外兩個兒子已經(jīng)**了!……”泣訴的時候，也許縣吏不相信，還拿出信來交縣吏看�？傊按嬲咔彝瞪�，死者長已矣!”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再沒有別人了？快交出來!”她只得針對這一點訴苦：“室中更無人，惟有乳下孫�！边@兩句，也許不是一口氣說下去的，因為“更無人”與下面的回答發(fā)生了明顯的矛盾。合理的解釋是：老婦先說了一句：“家里再沒人了！”而在這當兒，被兒媳婦抱在懷里躲到什么地方的小孫子，受了怒吼聲的驚嚇，哭了起來，掩口也不頂用。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有個孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說：“只有個孫子啊！還吃奶呢，小得很！”“吃誰的奶？總有個母親吧！還不把她交出來！”老婦擔心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有個母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因為要奶孩子，沒有改嫁�？蓱z她衣服破破爛爛，怎么見人呀！還是行行好吧！”但縣吏仍不肯罷手。老婦生怕守寡的兒媳**，**孫子，只好挺身而出：“老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊�！崩蠇D的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強同意，不再“怒吼”了。
最后一段雖然只有四句，卻照應開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受。“夜久語聲絕，如聞泣幽咽�！北砻骼蠇D已**走，走·時低聲哭泣，越走越遠，便聽不到哭聲了�！耙咕谩倍郑从沉死蠇D一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程�！叭缏劇倍�，一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關切的'心情傾耳細聽，通夜未能入睡�！疤烀鞯乔巴�，獨與老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別了。老翁的心情怎樣，詩人作何感想，這些都給讀者留下了想象的余地。
《石壕吏》題解
這是杜甫著名的新題樂府組詩"三吏"之一。唐肅宗乾元二年(759)春，已經(jīng)四十八歲的杜甫，由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽，歷經(jīng)新安、潼關、石壕，夜宿曉行，風塵仆仆，趕往華州任所，所經(jīng)之處，哀鴻遍野，民不聊生，這引起詩人感情上的強烈震動。
當時唐**集中郭子儀等九節(jié)度使步騎二十功贖罪萬，號稱六十萬，將安慶緒圍在鄴城。由于戰(zhàn)爭吃緊，唐**為補充兵力，到處征兵。這時，杜甫正由新安縣繼續(xù)西行，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是實錄所見所聞，寫成這篇不朽的詩作。詩中刻畫了官吏的橫暴，反映了安史之亂給人民帶來的深重災難和自己痛苦的心情。
《石壕吏》創(chuàng)作背景
759年（唐肅宗乾元二年）春，四十八歲的杜甫由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽，歷經(jīng)新安、石壕、潼關，趕往華州任所。這時，杜甫正由新安縣繼續(xù)西行，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是實錄所見所聞，寫成這篇不朽的詩作。
石壕吏原文翻譯及賞析3
石壕吏
杜甫〔唐代〕
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。（出門看一作：出看門）
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。
存者且偷生，死者長已矣！
室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。
急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。
天明登前途，獨與老翁別。
《石壕吏》原文及翻譯3篇朗讀
譯文
日暮時投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。老翁越墻逃走，老婦出門查看。官吏大聲呼喝得多么兇惡，婦**聲啼哭得多么悲苦。我聽到老婦上前說：我的三個兒子戍邊在鄴城。其中一個兒子捎信回來，說另外兩個兒子剛剛戰(zhàn)死�；钪娜似埱彝瞪�，死去的人就永遠不會回來了！家里再也沒有別的男人了，只有正在吃奶的小孫子。因為有孫子在，他母親還沒有離去，但進進出出都沒有一件完整的衣服。雖然老婦我年老力衰，但請允許我跟從你連夜趕回營去。立刻就去投向河陽的戰(zhàn)役，還來得及為部隊準備早餐。夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的那個老翁告別。
注釋
暮：在傍晚。投：投宿。吏：官吏，低級**，這里指抓壯丁的差役。夜：時間名詞作狀語，在夜里。逾（yú）：越過；翻過。走：跑，這里指逃跑。呼：訴說，叫喊。一何：何其、多么。怒：惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。啼：哭啼�？啵浩嗫�。前：上前，向前。致：對……說。前致詞：指老婦走上前去（對差役）說話。鄴城：即相州，在今河南安陽。戍（shù）：防守，這里指服役。附書至：捎信回來。書，書信。至，回來。新：最近，剛剛。存：活著，生存著。且偷生：姑且活一天算一天。且：姑且，暫且。偷生：茍且活著。長已矣：永遠完了。已：停止，這里引申為完結(jié)。室中：家中。更無人：再沒有別的（男）人了。更：再。惟：只，僅。乳下孫：正在吃奶的孫子。未：還沒有。去：離開，這里指改嫁。完裙：完整的衣服。老嫗（yù）：老婦人。衰：弱。請從吏夜歸：請讓我和你晚上一起回去。請：請求。從：跟從，跟隨。應：響應。河陽：今河南省洛陽市吉利區(qū)（原河南省孟縣），當時唐**官兵與叛軍在此**。急應河陽役：趕快到河陽去服役。猶得：還能夠。得：能夠。備：準備。晨炊：早飯。夜久：夜深了。絕：斷絕；停止。如：好像，仿佛。聞：聽。泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。有淚無聲為“泣”，哭聲哽塞低沉為“咽”。明：天亮之后。登前途：踏上前行的路。登：踏上。前途：前行的路。獨：唯獨、只有。石壕：今河南三門峽市東南。
賞析
《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實**的敘事詩。它以“耳聞”為線索，按時間的順序，由暮——夜——夜久——天明，一步步深入，從投宿敘起，以告別結(jié)束，從差吏夜間捉人，到老婦隨往；從老翁逾墻逃走，到事后潛歸；從詩人日暮投宿，到天明登程告別，整個故事有開始、發(fā)展、**、結(jié)局，情節(jié)完整，并頗為緊張。詩的首尾是敘事，中間用對話，活動著的人物有五六個之多，詩人巧妙地借老婦的口，訴說了她一家的悲慘遭遇。詩人的敘述、老婦的說白，處處呼應，環(huán)環(huán)緊扣，層次十分清楚。
詩人虛實交映，藏問于答，不寫差吏的追問，而只寫老婦的哭訴，從哭訴中寫出潛臺詞、畫外音，將差吏的形象融入老婦的“前致詞”中，有一種言有盡而意無窮的境界。詩人寫老婦的哭訴，語言樸實無華，一個典故也不用，很切合老婦的口吻，且隨著內(nèi)容的多次轉(zhuǎn)韻，形成憂憤深廣、波瀾老成，一唱三嘆，高低抑揚的韻致，使沉郁頓挫達到極致。
全詩述情陳事，除“吏呼一何怒”二句微微透露了他的愛憎之外，都是對客觀事物的描述。在這里，詩人通過新穎而巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，將豐富的內(nèi)容和自己的感情融化在具體的形象里，澆注于客觀的敘述中，讓事物本身直接感染讀者，讓故事本身去顯露詩人的愛憎。這種以實寫虛，以虛補實，虛實相映的藝術(shù)手法，使全詩顯得簡潔洗練，而又蘊涵豐富。
前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，單刀直入，直敘其事�！澳骸弊�、“投”字、“村”字都需玩味，讀者不能輕易放過。在封建社會里，由于社會秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時代。而杜甫，卻于暮色蒼茫之時才匆匆忙忙地投奔到一個小村莊里借宿，這種異乎尋常的情景就富于暗示性。他或者是壓根兒不敢走大路；或者是附近的城鎮(zhèn)已蕩然一空，無處歇腳�？傊�，寥寥五字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。浦起龍指出這首詩“起有猛虎攫人之勢”，這不僅是就“有吏夜捉人”說的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說的。“有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個“夜”字，含意更豐富。第一、表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的**狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然**。同時，詩人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過了幾個小時，這時當然已經(jīng)睡下了；所以下面的事件發(fā)展，他沒有參與其間，而是隔門聽出來的�！袄衔逃鈮ψ撸蠇D出門看”兩句，表現(xiàn)了人民長期以來深受抓丁之苦，晝夜不安；即使到了深夜，仍然寢不安席，一聽到門外有了響動，就知道縣吏又來“捉人”，老翁立刻“逾墻”逃走，由老婦開門周旋。
從“吏呼一何怒”至“猶得備晨炊”這十六句，可看作第二段。“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了強烈的對照；兩個狀語“一何”，加重了感**彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的橫蠻氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。矛盾的兩方面，具有主與從、因與果的關系�！皨D啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出來的。下面，詩人不再寫“吏呼”，全力寫“婦啼”，而“吏呼”自見�！奥爧D前致詞”承上啟下。那“聽”是詩人在“聽”，那“致詞”是老婦“苦啼”著回答縣吏的“怒呼”。寫“致詞”內(nèi)容的十三句詩，多次換韻，明顯地表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了縣吏的多次“怒呼”、逼問。讀這十三句詩的時候，千萬別以為這是“老婦”一口氣說下去的，而縣吏則在那里洗耳恭聽。實際上，“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”不僅發(fā)生在事件的開頭，而且持續(xù)到事件的結(jié)尾。從“三男鄴城戍”到“死者長已矣”，是第一次轉(zhuǎn)折�？梢韵胍姡@是針對縣吏的第一次逼問訴苦的。在這以前，詩人已用“有吏夜捉人”一句寫出了縣吏的猛虎攫人之勢。等到“老婦出門看”，便撲了進來，賊眼四處搜索，卻找不到一個男人，撲了個空。于是怒吼道：“你家的男人都到哪兒去了？快交出來！”老婦泣訴說：“三個兒子都當兵守鄴城去了。一個兒子剛剛捎來一封信，信中說，另外兩個兒子已經(jīng)**了！……”泣訴的時候，也許縣吏不相信，還拿出信來交縣吏看。總之，“存者且偷生，死者長已矣！”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再沒有別人了？快交出來！”她只得針對這一點訴苦：“室中更無人，惟有乳下孫�！边@兩句，也許不是一口氣說下去的，因為“更無人”與下面的回答發(fā)生了明顯的矛盾。合理的解釋是：老婦先說了一句：“家里再沒人了！”而在這當兒，被兒媳婦抱在懷里躲到什么地方的小孫子，受了怒吼聲的驚嚇，哭了起來，掩口也不頂用。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有個孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說：“只有個孫子啊！還吃奶呢，小得很！”“吃誰的奶？總有個母親吧！還不把她交出來！”老婦擔心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有個母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因為要奶孩子，沒有改嫁�？蓱z她衣服破破爛爛，怎么見人呀！還是行行好吧！”但縣吏仍不肯罷手。老婦生怕守寡的兒媳**，**孫子，只好挺身而出：“老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊�！崩蠇D的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強同意，不再“怒吼”了。
最后一段雖然只有四句，卻照應開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受�！耙咕谜Z聲絕，如聞泣幽咽�！北砻骼蠇D已**走，走·時低聲哭泣，越走越遠，便聽不到哭聲了�！耙咕谩倍�，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程�！叭缏劇倍郑环矫姹憩F(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關切的心情傾耳細聽，通夜未能入睡�！疤烀鞯乔巴荆毰c老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別了。老翁的心情怎樣，詩人作何感想，這些都給讀者留下了想象的余地。
杜甫
杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實**詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別**，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在*古典詩歌中備受推崇，影響深遠。759—766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀念。
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展2）
——《石壕吏》原文及翻譯賞析3篇
《石壕吏》原文及翻譯賞析1
石壕吏
朝代：唐代
作者：杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦。
聽婦前致詞，三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。
存者且偷生，死者長已矣。
室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。
急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。
天明登前途，獨與老翁別。
譯文
日暮時投宿石壕村，夜里有差役到村子里抓人。
老翁越墻逃走，老婦出門查看。
官吏大聲呼喝得多么憤怒，婦**聲啼哭得多么悲苦。
我聽到老婦上前說：我的三個兒子戍邊在鄴城。
其中一個兒子捎信回來，說另外兩個兒子剛剛戰(zhàn)死。
活著的人茍且偷生，死去的人就永遠不會回來了！
家里再也沒有別的男人了，只有正在吃奶的小孫子。
因為有孫子在，他母親還沒有離去，但進進出出都沒有一件完整的衣服。
雖然老婦我年老力衰，但請允許我跟從你連夜趕回營去。
立刻就去投向河陽的戰(zhàn)役，還來得及為部隊準備早餐。
夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。
天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的那個老翁告別。
注釋
暮：在傍晚。
投：投宿。
吏：官吏，低級**，這里指抓壯丁的差役。
夜：時間名詞作狀語，在夜里。
逾（yú）：越過；翻過。
走：跑，這里指逃跑。
呼：訴說，叫喊。
一何：何其、多么。
怒：惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。
啼：哭啼。
苦：凄苦。
前：上前，向前。
致：對……說。
前致詞：指老婦走上前去（對差役）說話。
鄴城：即相州，在今河南安陽。
戍（shù）：防守，這里指服役。
附書至：捎信回來。書，書信。至，回來。
新：最近，剛剛。
存：活著，生存著。
且偷生：姑且活一天算一天。且：姑且，暫且。偷生：茍且活著。
長已矣：永遠完了。已：停止，這里引申為完結(jié)。
室中：家中。
更無人：再沒有別的（男）人了。更：再。
惟：只，僅。
乳下孫：正在吃奶的孫子。
未：還沒有。
去：離開，這里指改嫁。
完裙：完整的衣服。
老嫗（yù）：老婦人。
衰：弱。
請從吏夜歸：請讓我和你晚上一起回去。請：請求。從：跟從，跟隨。
應：響應。
河陽：今河南省洛陽市吉利區(qū)（原河南省孟縣），當時唐**官兵與叛軍在此**。
急應河陽役：趕快到河陽去服役。
猶得：還能夠。得：能夠。
備：準備。
晨炊：早飯。
夜久：夜深了。
絕：斷絕；停止。
如：好像，仿佛。
聞：聽。
泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。有淚無聲為“泣”，哭聲哽塞低沉為“咽”。
明：天亮之后。
登前途：踏上前行的路。登：踏上。前途：前行的路。
獨：唯獨、只有。
石壕：今河南三門峽市東南。
賞析
《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實**的敘事詩。它以“耳聞”為線索，按時間的順序，由暮——夜——夜久——天明，一步步深入，從投宿敘起，以告別結(jié)束，從差吏夜間捉人，到老婦隨往；從老翁逾墻逃走，到事后潛歸；從詩人日暮投宿，到天明登程告別，整個故事有開始、發(fā)展、**、結(jié)局，情節(jié)完整，并頗為緊張。詩的首尾是敘事，中間用對話，活動著的人物有五六個之多，詩人巧妙地借老婦的口，訴說了她一家的悲慘遭遇。詩人的敘述、老婦的說白，處處呼應，環(huán)環(huán)緊扣，層次十分清楚。
詩人虛實交映，藏問于答，不寫差吏的追問，而只寫老婦的哭訴，從哭訴中寫出潛臺詞、畫外音，將差吏的形象融入老婦的“前致詞”中，有一種言有盡而意無窮的境界。詩人寫老婦的哭訴，語言樸實無華，一個典故也不用，很切合老婦的口吻，且隨著內(nèi)容的多次轉(zhuǎn)韻，形成憂憤深廣、波瀾老成，一唱三嘆，高低抑揚的韻致，使沉郁頓挫達到極致。
全詩述情陳事，除“吏呼一何怒”二句微微透露了他的愛憎之外，都是對客觀事物的描述。在這里，詩人通過新穎而巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，將豐富的內(nèi)容和自己的感情融化在具體的形象里，澆注于客觀的敘述中，讓事物本身直接感染讀者，讓故事本身去顯露詩人的愛憎。這種以實寫虛，以虛補實，虛實相映的藝術(shù)手法，使全詩顯得簡潔洗練，而又蘊涵豐富。
前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，單刀直入，直敘其事�！澳骸弊�、“投”字、“村”字都需玩味，讀者不能輕易放過。在封建社會里，由于社會秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時代。而杜甫，卻于暮色蒼茫之時才匆匆忙忙地投奔到一個小村莊里借宿，這種異乎尋常的情景就富于暗示性。他或者是壓根兒不敢走大路；或者是附近的城鎮(zhèn)已蕩然一空，無處歇腳�？傊�，寥寥五字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。浦起龍指出這首詩“起有猛虎攫人之勢”，這不僅是就“有吏夜捉人”說的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說的。“有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個“夜”字，含意更豐富。第一、表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的**狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然**。同時，詩人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過了幾個小時，這時當然已經(jīng)睡下了；所以下面的事件發(fā)展，他沒有參與其間，而是隔門聽出來的�！袄衔逃鈮ψ撸蠇D出門看”兩句，表現(xiàn)了人民長期以來深受抓丁之苦，晝夜不安；即使到了深夜，仍然寢不安席，一聽到門外有了響動，就知道縣吏又來“捉人”，老翁立刻“逾墻”逃走，由老婦開門周旋。
從“吏呼一何怒”至“猶得備晨炊”這十六句，可看作第二段�！袄艉粢缓闻�！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了強烈的對照；兩個狀語“一何”，加重了感**彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的橫蠻氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。矛盾的兩方面，具有主與從、因與果的關系�！皨D啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出來的。下面，詩人不再寫“吏呼”，全力寫“婦啼”，而“吏呼”自見�！奥爧D前致詞”承上啟下。那“聽”是詩人在“聽”，那“致詞”是老婦“苦啼”著回答縣吏的“怒呼”。寫“致詞”內(nèi)容的十三句詩，多次換韻，明顯地表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了縣吏的多次“怒呼”、逼問。讀這十三句詩的時候，千萬別以為這是“老婦”一口氣說下去的，而縣吏則在那里洗耳恭聽。實際上，“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”不僅發(fā)生在事件的開頭，而且持續(xù)到事件的結(jié)尾。從“三男鄴城戍”到“死者長已矣”，是第一次轉(zhuǎn)折。可以想見，這是針對縣吏的第一次逼問訴苦的。在這以前，詩人已用“有吏夜捉人”一句寫出了縣吏的猛虎攫人之勢。等到“老婦出門看”，便撲了進來，賊眼四處搜索，卻找不到一個男人，撲了個空。于是怒吼道：“你家的男人都到哪兒去了？快交出來！”老婦泣訴說：“三個兒子都當兵守鄴城去了。一個兒子剛剛捎來一封信，信中說，另外兩個兒子已經(jīng)**了！……”泣訴的時候，也許縣吏不相信，還拿出信來交縣吏看�？傊�，“存者且偷生，死者長已矣！”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再沒有別人了？快交出來！”她只得針對這一點訴苦：“室中更無人，惟有乳下孫�！边@兩句，也許不是一口氣說下去的，因為“更無人”與下面的回答發(fā)生了明顯的矛盾。合理的解釋是：老婦先說了一句：“家里再沒人了！”而在這當兒，被兒媳婦抱在懷里躲到什么地方的小孫子，受了怒吼聲的'驚嚇，哭了起來，掩口也不頂用。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有個孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說：“只有個孫子��！還吃奶呢，小得很！”“吃誰的奶？總有個母親吧！還不把她交出來！”老婦擔心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有個母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因為要奶孩子，沒有改嫁�？蓱z她衣服破破爛爛，怎么見人呀！還是行行好吧！”但縣吏仍不肯罷手。老婦生怕守寡的兒媳**，**孫子，只好挺身而出：“老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。”老婦的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強同意，不再“怒吼”了。
最后一段雖然只有四句，卻照應開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受�！耙咕谜Z聲絕，如聞泣幽咽。”表明老婦已**走，走·時低聲哭泣，越走越遠，便聽不到哭聲了。“夜久”二字，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程�！叭缏劇倍�，一方面表現(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關切的心情傾耳細聽，通夜未能入睡�！疤烀鞯乔巴荆毰c老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別了。老翁的心情怎樣，詩人作何感想，這些都給讀者留下了想象的余地。
創(chuàng)作背景
759年（唐肅宗乾元二年）春，四十八歲的杜甫由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽，歷經(jīng)新安、石壕、潼關，趕往華州任所。這時，杜甫正由新安縣繼續(xù)西行，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是實錄所見所聞，寫成這篇不朽的詩作。
題解
這是杜甫著名的新題樂府組詩"三吏"之一。唐肅宗乾元二年（759）春，已經(jīng)四十八歲的杜甫，由左拾遺貶為華州司功參軍。他離開洛陽，歷經(jīng)新安、潼關、石壕，夜宿曉行，風塵仆仆，趕往華州任所，所經(jīng)之處，哀鴻遍野，民不聊生，這引起詩人感情上的強烈震動。
當時唐**集中郭子儀等九節(jié)度使步騎二十功贖罪萬，號稱六十萬，將安慶緒圍在鄴城。由于戰(zhàn)爭吃緊，唐**為補充兵力，到處征兵。這時，杜甫正由新安縣繼續(xù)西行，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是實錄所見所聞，寫成這篇不朽的詩作。詩中刻畫了官吏的橫暴，反映了安史之亂給人民帶來的深重災難和自己痛苦的心情。
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展3）
——《石壕吏》原文閱讀及對照翻譯3篇
《石壕吏》原文閱讀及對照翻譯1
出處或作者： 杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦!
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
《石壕吏》原文閱讀及對照翻譯2
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
傍晚投宿石壕村，有差役在晚上來抓人。老頭越過墻逃跑，老婦出門去察看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦!
差役吼叫多么兇狠，老婦人啼哭多么痛苦!
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
我聽到老婦人走上前去對差役說話：三個兒子應征防守鄴城。一個兒子捎信回來，兩個兒子最近作戰(zhàn)**�；钪娜藭呵一钜惶焖阋惶欤廊サ娜擞肋h完結(jié)了!家里再沒有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。因為有孫子在，他的`母親還沒有離去，出出進進沒有完整的衣服。老婦我力氣雖然衰弱，請讓我跟隨你在今晚回兵營去，趕快應征到河南去服役，還能夠為**準備明天的早飯。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
夜深了，說話的聲音沒有了，好像聽到了有人隱隱約約地哭。天亮了，我登程趕路，只能同那個老頭告別。
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展4）
——改寫石壕吏作文10篇
改寫石壕吏作文1
月亮好似幽靈般，照遍大地。路上，是冰冷的雪。我，來到石壕村，接收著這凜冽的風對我的歡迎�？晌覜]有想到，這個地方竟是如此的荒涼。
輕叩一農(nóng)戶的門，只見一位步履蹣跚的老婆婆從里面走了出來。我便表意，想借宿一晚。老婆婆欣然答應了。環(huán)顧四周，這房屋早已破爛不堪。那窗，連風都**不了。我真為她們擔心，要是下雨了，怎么辦呀？進屋之后，我唯獨瞧見一婦，一孩以及老婆婆的丈夫。老婆婆和她的丈夫，衣衫襤褸，補丁已爬滿了整套衣裳。而那婦女，更是“出入無完裙”�？创司�，不禁疑問這孩子的父親呢？聽他們說，大兒子不久前有書信寫來，說二兒子已經(jīng)為國捐軀了。因孩子還未斷奶，所以孩子的母親還沒有改嫁。聽他們一番哀哀欲絕的訴說，我同情地點了點頭。夜已深，家里老老小小似睡非睡著，可老大伯卻穿著衣服倚靠在長凳上。為何？他說，官吏可能會在夜晚來抓男丁�？粗洗鬆斈歉蓖獗�*靜，心里卻戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的面容，我真是感到悲哀。夜，靜得可怕，而老大家更怕的是官吏來敲他們家的門。因為這就意味著要有人必須去服役，要有人必須離開這個已經(jīng)支離破碎的家，甚至可能離開這個既美好又丑惡的世界。
唏唏簌簌的腳步聲來了。老大伯一家比我還要**。他們連忙起身，老婆婆慌慌張張地對老大伯說：“快走，快走，官吏來抓人拉！”老大伯連忙逾墻逃跑了。緊接著的是，急促的敲門聲，用腳趾頭想都知道是兇惡的官吏。我透過破損的窗口，從隙縫中瞅見，她顫巍巍地去開門。幾個官兵一下子闖了進來，便吼：“家里有沒有男�。俊崩掀牌趴蘅掴筲笳f：“我的兒子們都去效忠朝廷了，家中已無男丁。唯獨一個還未斷奶的孫子和媳婦。如果一定要人去服役的話，就抓我吧，天明前還可為軍營中的人做早餐……在此之前，請允許我和家中媳婦和孫子告別”。于是，官兵走了，又去了第二戶人家。
改寫石壕吏作文2
風，呼呼地刮著。我打了個寒戰(zhàn)，如果仍然見不到一個子，我今天就得睡在外面了。
還好，前面總算出現(xiàn)了一個村莊，村口旁邊的石碑早已經(jīng)破爛不堪了。只依稀見得，寫著“石壕村”這三個字。
我挨家挨戶地敲著門：“有人嗎？”沒有人理我……這是最后一戶人家了�！坝腥藛幔俊蔽疫B續(xù)敲了十多次�！爸ā健逼茽�的木門被打開了，是一個頭發(fā)花白的老婦人�！澳贻p人，快進來吧�！蔽艺f明來意后，老婦人給我安排了一張床，睡下了。
半夜，我被狗叫聲驚醒了�！翱�！你來搜這子！”外邊傳來一個人的聲音�！斑眩∵�！哐……”那個人用腳踹著門，“把你家的男人交出來！”“嘩——啦！”我聽得出，這是老婦人在叫老人逃跑，老人跑得跌跌撞撞的，好不容易才翻過了后院那堵墻。老太太戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到了門邊。剛一放下鎖，門就被踢開了。
那般的著老婦人，老婦人跪在地上，哭得滿臉都是眼淚！差吏吼叫得多么，老人哭泣得多么凄苦。
我只聽得老婦人再向差吏求情：“我的三個兒子都**去當兵了，正在鄴城防守，一個人幫兒子帶來了一封書信給我，說i另外兩個兒子都被了。活著的人活一天是一天，死了的人便永遠死了啊！”
差吏十分生氣，怒吼道：“你兒子死了關我什么事！快把你家男人交出來，好回去交差！”說罷，便要硬闖進來。
老婦人沒敢去攔他，突然想到我還在里面，便拖住的褲腳，一把鼻涕一把眼淚地說道：“大人，我家里真的沒有別的男人了啊。只有正在吃奶的孫子。因為有孫子在，她的母親便還沒有離去，但是她進進出出連一件完整的衣服也沒有，不能來見您��！”她哽咽道，“老婦人我雖然年老力衰，但是做飯的力氣還是有的。請允許我去軍營，去洛陽服役，或許明天還能給士兵們做一餐早飯�！�
差役遲疑了一下，踢開了老婦人的手，說道：“要去就去，哪來那么多廢話！”說著，便轉(zhuǎn)身朝門外走去。
夜更深了，說話的聲音也聽不到了，可還能聽到老人低微的抽泣聲，我聽了十分揪心。
第二天，我天亮趕的時候，我只和老人告別了，那個老婦人已經(jīng)**走了。轉(zhuǎn)身望去，那老人的身影顯得是那么孤單，落寞……
改寫石壕吏作文3
傍晚，天氣冷得可怕。顛簸了一天的我現(xiàn)在已是精疲力盡了。終于來到了石壕村。我決定在此投宿。我來到了一戶人家門口敲了敲門，門緩緩地開了�？撮T的是一位老婦人，看上去已經(jīng)年過七旬了。我告訴她我的情況，她猶豫了一下，最后還是讓我進了。屋內(nèi)只有兩張破床，和一些桌椅。屋內(nèi)共有四人，衣服都打著補丁。風透過破爛的紙窗竄進屋內(nèi)讓人直打哆嗦。
他們用來招待客人的是幾個手心般大小的紅薯，都是他們*時不舍得吃。老婦人告訴我：“自大唐由于指揮不**，為安慶緒所敗，六十萬大軍潰于鄴城之下。郭子儀退守洛陽。朝廷緊急征兵拉夫。各家各戶的壯丁都**走了。”說到這里她搖了搖頭，深深地嘆了口氣。從她的眼神中體現(xiàn)的更多的是一老百姓的無奈。戰(zhàn)中最終苦了的還是這些純樸的老百姓。
夜晚，有一名男子大聲地叫到：“朝廷征兵，每家出壯丁一名�！崩项^一聽，匆匆忙忙地**逃走了。不一會兒傳來一陣粗暴的敲門聲：“快！**要征兵。出個男的來！”老婦人急忙去開門，但還沒到門口就有兩個人踢開了門。一個手拿彎刀，一個手握木棍。個個兇神惡煞，瞪著大眼睛，像是從地府來索命鬼一樣，他們兩個是當?shù)氐难靡蹖@老婦人叫道：“快！**下令征兵出一個男人來！”
老婦人哭著說：“我有三個兒子，都去鎮(zhèn)守鄴城了，一個兒子托人捎信回來。他說。他說其他的兩個兒子在最近的戰(zhàn)役中死了。嗚。”一名衙役拔出彎刀架在了老婦人的脖子上“你少在我面前裝可憐，我告訴你。**下令征兵，你若不從那就是抗旨！抗旨你知不知道？抗旨是要人頭落地的”
另一名衙役，很不耐煩地說：“我們時間不多，我實在不信你的話屋子里面是不是還有人！我們要進去檢查一下！”“官差老爺，我們都是窮苦的人家，孫子的母親都不敢出門，因為家里沒有一件完整的衣服，怕到時候會讓老爺見笑�！崩蠇D人的語氣變得很無奈�！拔葑永镞�有一個幾歲的小孫子，和他的母親。要不這樣？老身雖年過七旬，但請你還是帶我走吧，我還可以幫你們做早飯”
夜?jié)u漸深了，說話的聲音也漸漸的小了，只有人們低聲哭泣的聲音。
第二天早，我和老頭告別，告別時老頭的眼里還布滿了血絲。
改寫石壕吏作文4
《石壕吏》是我學過的一片古文，現(xiàn)在我來改寫一下吧。
在夕陽出現(xiàn)在天邊時，我來到了石壕村，這里有安史之亂的硝煙，每個人臉上都很悲慘。我來到了一戶人家。天色漸漸的暗了下來，這是外面有一陣響亮的敲門聲。只見家里的老翁越過了墻逃走了。家中的老婦走到門前去開門。原來來者是差役啊。這麼晚了他們來這里做什么呢？他們在門口大聲的叫著，讓家里的男人出去，我只聽見門前的老婦在哭泣。
她走上前對差役說：“我有三個兒子已經(jīng)被你們抓去看守戰(zhàn)場了，有一個兒子最近給我捎信回來說我的兩個兒子已經(jīng)戰(zhàn)死了�，F(xiàn)在大兒子也是茍且的活著，死的已經(jīng)再也回不來了�！辈钜垡稽c不領情，還吵著要人。老夫無奈地說：“現(xiàn)在我只有一個吃奶的孫子，他的母親還在，不過出入家門沒有完整的衣服�！辈钜蹅冞�是兇狠的對著老婦要人。老夫最后為了不讓他們把自己的兒媳婦捉走，只好說：“我雖然老了，力量也不夠了，不過請讓我和您一起回去復命，趕快去河陽去服役，還能準備早上的飯。說完老婦就被差役捉走了。
已經(jīng)到了深夜，差役們說話的聲音沒有了，想必已經(jīng)捉著老婦去河陽服役了吧。屋里躲著的兒媳婦還在低聲地哭泣。凄慘的一夜就這樣過去了。天亮了起來，我早上起來準備繼續(xù)趕路，只和那個老翁告別。
這就是安史之亂給人們帶來的悲慘生活！
改寫石壕吏作文5
話說，兩個官吏到了石壕村，來到老翁家門前。
老翁翻著墻走了，老婦出門看。兩個官吏問老婦：“你家還有什么人？”
“兩位大爺，我原有兩個兒子。一個已經(jīng)戰(zhàn)死，另一個正在邊疆打仗�，F(xiàn)在家里只剩下兒媳和孫子�！�
“那你就跟我們走吧，給我們燒火。那兒正缺個人燒火�！�
“大爺，求求您們，饒了我吧�！�
“不行，你必須得走�！�
老婦人被官吏拉走了。官吏笑著拉著老婦走向**，此時老婦已是饑餓難忍，筋疲力盡加上長途跋涉，現(xiàn)在快撐不住了。
“快點走，在天黑之前得趕到前面那家客棧�！惫倮舻乃俣燃涌炝�。老婦的步伐也加快了，老婦快不行了。
突然，老婦餓倒了�！霸趺床蛔吡�！快走，不走我可就打了。”
“大爺，給點吃的吧，我餓的不行了，你打我也沒有用��！”
“你還問我要吃的，我問誰要吃的去，你就算渴死了，我絕不會掉下一滴眼淚。”
“我實在走不動了，我又渴又餓，與其累死，不如**�！眿D人喃喃地說。
嗵！沉重的打在老婦人身上，老婦發(fā)出了一聲慘叫。
“哈哈！現(xiàn)在知道我們的厲害了吧，你最好是老實點跟我們走吧！沒人會可憐你。”官吏惡狠狠地說。
又是一棍打在老婦的身上，老婦倒下了，哈哈大笑的官吏傻了眼。
其中一個官吏說，這樣我們沒法交差，大不了我們再去趟石壕村！
寒風仍呼呼地刮著，老婦躺在路上一動不動……
改寫石壕吏作文6
暮色蒼茫，夾雜著絲絲寒風，吹過暗淡而寂靜的村莊，借著點點明星的照耀下我走在鄉(xiāng)間的小路上，向石壕村走去，想在此借宿一夜。
突然，遠處一束束跳動的火把迅速的向這里走來，原來此地長期戰(zhàn)亂，**的三餐沒有保障，官府下令四處**勞役，去**服役。
此時官吏已大喊大叫來到一家門前，這家老頭一聽說要抓勞役便匆匆忙忙的**逃走了，此時只剩下一位風燭殘年的老婦人慢慢的打開門來看。
“你家老頭在哪？是不是藏起來了”官吏是多么蠻橫霸道。
“不是呀，大人，我家卻是一個男人也沒有了”老婦是多么悲傷氣憤“我的三個兒子都上**了，前天大兒子把家書帶回來了，上面說………上面說我的兩個小兒子已近剛剛戰(zhàn)死，尸體到現(xiàn)還沒有找到……….現(xiàn)在活著的人茍且的活著，死得的人永遠死了�！�
此時，老婦已經(jīng)淚流滿臉，雙手顫抖的捂住臉。
“我不管，你家真的每人了嗎？快說”
“家中真的沒人了，除了一個吃奶的孫子。孫子在，他的母親還沒離去，出來進去沒有完整的衣服�！崩戏蛳肓讼肜项^和媳婦接著說“我雖然年老力衰，但請讓我跟你們連夜回營，趕快到河陽去服勞役，還能夠趕的上做早飯�！�
“好吧！你個老東西快一點，耽誤了我們吃早飯，我打死你”
“好好，我這就收拾�！�
夜深了，說話聲也沒了，好像聽到有人在哭泣，我天亮登程趕路的時候，給阿老頭留下五兩銀子，只同那個老頭告別。
改寫石壕吏作文7
夜深了，一輪凄涼的明月掛在空中，散發(fā)出微弱的光芒，樹木凋零，幾件可憐的茅草屋在這里顯得格外安靜和寂寞。
忽然，兩個面露兇光，殺氣騰騰的官吏朝門口走來，用腳猛地把門踹開，道聲吼道：“里邊的人都給我滾出來！”老夫人一聽就知道他們是來抓壯丁充軍的，就連忙叫老頭子**逃走，老頭子不肯丟下老婦人，苦苦哀求，老婦人無奈的說：“你快走吧，我沒事，沒有了你這個家就完了�！痹缰C關頭，老頭子還是逃走了。老婦人很害怕，去門口見了官吏，其中那個瘦的說：“老婆子，你們家還有男的嗎？最好識相點，趕緊交出來，不然我可就不客氣了。”老婦人哭著說：“沒有了，沒有了，三個兒子都去充軍了，一個捎信回來，其他兩個才剛戰(zhàn)死，活著的茍且偷生，死了就永遠完了。屋里更沒有人了，就只有一個還在吃奶的孫子，他的媽媽還沒有走，進進出出連一件完整的衣服都沒有呀！”兩個官吏狠狠地說：“那我不管，反正今天你得交出人來。”老婦人悲痛欲絕，想了片刻，就對他們說：“我這個老婆子雖然年紀大了，但我還有用，就讓我隨你們回去，去河陽服役，至少還能給你們做做早飯。”兩個官吏見沒有辦法了，就隨老婦人所說的，帶她回去了。
兒媳婦聽到了他們的對話，知道婆婆為了她和兒子的安全**了自己，不禁心生感激和憐憫，低聲哭泣，她恨透了這個不公和*的世界，使她沒有一個完整的家庭，沒有幸福，便雙手合十，祈禱和*。
改寫石壕吏作文8
清晨，石壕吏村冷清清的，一片死寂，杜甫來到了老翁家，與外逃一夜剛回來的老翁道別。
在石壕吏村口，晨風卷著衰草，枯葉，打在杜甫的臉上；身上，望著，石壕吏村的路，回想起昨夜的情景……
昨夜晚上，杜甫走到石壕村時天已黑了；杜甫在一家農(nóng)村住下半夜聽到了一陣急促的敲門聲，杜甫小心翼翼的打開門，看到原來是官吏來捉人，善良的老婦，讓老翁趕快躲起來，老翁只好**逃走了。老婦打開門，官吏大聲吆喝的那么兇，老婦哭哭啼啼的那么凄哭，只聽見官吏狠狠地沖著老婦喊：“快把你們家的男人叫出來！”老婦哭哭啼啼地說：“我有三個兒子都到鄴城防守去了，一個兒子托人捎回書信，另外兩個而愛最近作戰(zhàn)陣亡，家里已經(jīng)沒有可以去打仗的男人了，只有一個會吃奶的孫子，以為孩子小，所以，他的母親還沒有離開，但是他的母親連進進出出整齊的衣服都沒有……”不管老婦說了多少，可官吏說:“我不管，反正你們家必須有個人去充軍�！蹦昀象w弱的老婦哭哭啼啼的說:“讓我去吧，現(xiàn)在趕到河陽還來得及給你們做飯呢。”“好好好，那就別羅嗦了，快走吧！”官吏就這樣狠狠地把老婦帶走了。
夜深了，說話的聲音已經(jīng)沒有了，杜甫只聽見隱隱約約的陣陣啜泣聲，原來是他家的兒媳，天明了，詩人獨自與老翁一個人道別。
杜甫告別時，眼前一片凄涼的景象，杜甫長嘆:“戰(zhàn)亂何時停呀！”
改寫石壕吏作文9
在唐肅宗乾元二年春，由于指揮部**，郭子儀等被史思明的援兵打的全軍潰敗。唐肅宗為補充兵力，在洛陽從西至潼關一帶，無論男女老少，強行抓人當兵，人民苦不堪言。
有一天，杜甫來到了石壕鎮(zhèn)辦差。由于他行了遙遠的路程，感到很辛苦，就來到一家客棧睡了一覺，直至半夜。
一陣吵鬧聲震醒了杜甫，杜甫出門看了看，差役在到處抓人。差役正想抓杜甫，杜甫出門看了看，差役在到處抓人。差役正想抓杜甫，杜甫從客棧里拿了一個官牌，差役看了對他畢恭畢敬，沒一會兒又去別處抓人了。杜甫正想回客棧休息，看見一個男老人**跑了。杜甫正想去問他為什么**逃跑，一個差役帶了一對差役，指著老人的家說：“搜。”差役們正要把門砸開，一個老婦人開了門，為讓老頭子能跑更遠，應對著差役們。
差役們兇狠的向老婦人喊道：“你這個老家伙擋在門口干什么？”老夫人悲苦的訴苦道：“我的三個兒子被你們抓去鄴城防守。一個兒子最近寫信回來，說他的兩個哥哥已經(jīng)戰(zhàn)死沙場了。還活著的人偷偷地生活，死了的人已經(jīng)死了
家里再也沒有別的男子了，只有還在吃奶的孫子。因為有孫子在，所以他的母親還沒有離去。就連我們一家人進進出出都沒有完整的衣裳。我的雖然小，但請讓我進也更你一起回營去，趕到河陽去服役，還可以給你們做飯�！�
到了深夜，周圍都像是凝固了，但好像還能聽到有人在低聲的哭泣。天亮了，杜甫同那個老頭子告別，繼續(xù)趕路。
改寫石壕吏作文10
寒風凜冽，吹得人手腳冰涼。樹上僅剩下的葉子也被風折磨下來，今天夜晚十分的'冷。我騎著馬，慢慢地到達了石壕鎮(zhèn)，我捂緊我的袖子，慢慢地逆風而行�？赡苁翘淼木壒拾�，窄而亂的街道上空無一人。我叩了許多家的門，他們都警惕地看著我，但幸運的是，我終于找到了一個茅草屋，微好一點的住處。
我剛?cè)胨�，卻被外面幾聲怒吼吵醒，我起來，看到鄰院有個黑影逃跑，卻不時向后看。前面的兩三個兇神差吏，拿著佩刀、棍棒向屋里大吼。
“人呢!?都給我出來!”其中一人踢開門，吼道。
“官老爺啊，家里沒人了啊�！币粋�老婦用哀求的語氣懇求著，差吏將老婦向后推了推，看了看屋里，一個只有一層破布覆著的桌，家里到處雜亂著，一個婦女坐在床上喂著奶，還不停的抽噎著。隨即：“男人呢!?都去哪了!今天不管怎樣，也要交出個人來!”差吏猙獰的面孔讓老婦驚恐。
“差吏大人啊!我……我們家的男人都走了啊”老婦邊哭，邊走前去，給差吏說道，“老翁呢……早都死了，三個兒子**去打仗，只有一個茍且偷生地存活著，現(xiàn)在只剩我們?nèi)肆耍瑢O子還小，兒媳離不開，出入都沒有個完整的衣服求求你，放過我們吧……”老婦抹著臉上的淚，弓著腰坐著。
“不行不行，都跟我走!快點!”差吏滿臉不屑，十分急躁地。
“大人!大人!要不這樣吧，我一個老婦了，跟你回營里，早上給大家做早飯，大人，好吧，行不?求求你了，放過我兒媳和孫子�！�
“行行行，快點，明早跟我們走�！�
過了很久，說話的聲音漸漸停止，我進屋躺在床上，一點也睡不著，鄰院又傳來微微的啜泣聲。
第二天早上，我獨自與老翁告別。太陽漸漸升起，窄亂的街道上，只剩下老翁獨自一人守望……
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展5）
——石壕吏改寫記敘文10篇
石壕吏改寫記敘文1
天灰蒙蒙的，又陰又冷。寒冷的北風似乎要把整個人吞沒掉。
這是戰(zhàn)亂的歲月。暮色籠罩著一個邊遠僻靜的村落——石壕村。詩人杜甫從洛陽向華州趕路。這一天，天色已經(jīng)昏暗，詩人錯過了旅店，只好投宿在石壕村。
房東是一對年邁的老人，還有他們的寡媳和尚未斷奶的小孫子。他們衣著破舊，面黃肌瘦。
一天的勞累奔波，詩人和衣而臥，很快就進入了夢鄉(xiāng)。約莫二更時分，一陣犬吠，村中突然紛亂起來，粗暴的叫喊聲、急促的打門聲……越來越近了。詩人被驚醒了，借著慘淡的月光向外窺看，原來差吏又來抓壯丁了。房東一家嚇得心驚膽戰(zhàn)。老翁慌忙披上一件破褂，匆匆爬過屋后的一堵斷墻，向村外逃去。老婦人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，顫抖著去開門。
“砰——”的一聲，門還沒有開，就被差吏一腳踹開，只聽道差吏粗野地吼道：“你家男人呢?你家還要再征派一個男子去當兵。把人交出來!”老婦人苦苦哀求道：“長官，我家有三個兒子都去戍守鄴城了。最近一個兒子寫了封信回來說，兩個兄弟都戰(zhàn)死了。哎，我擔心他的幸免也難保全啊!官爺，可憐可憐我這個老婆子吧……屋里實在沒有人了!”
“哇——”孩子的啼哭聲突然響起來了。
“你還說沒人!這孩子哪兒來的.!他的父母呢?你敢欺騙官府!”差吏吆喝著，揮動皮鞭往里闖。
老婦人眼看哀求無用，哽咽著說：“我的媳婦失去了丈夫，帶著還在吃奶的孩子艱難度日，連一件穿得出去的衣服也沒有了。孤兒寡母，可怎么過啊?你們實在要人，就把我這個老婆子拉去頂差吧，我隨你們?nèi)�，也許還來得及趕到**燒早飯�！�
差吏們罵罵咧咧地把老婦人帶出了院子。在慘淡的月光下，老婦人回頭望望自己破舊的茅屋，掩面而去。孩子的啼哭聲一陣陣傳來，令人肝腸寸斷。
夜深了，窗外萬籟俱寂，說話的聲音沒有了，似乎聽到有人低聲在哭，這哭聲在曠野上飄蕩……
詩人一夜無眠，他的耳邊仿佛仍然回響著老婦人凄慘的哭訴聲。天蒙蒙亮，詩人收拾好衣服和悄然回家的老翁告別。面對這令人心碎的現(xiàn)實，詩人還能用什么樣的話語安慰這痛苦萬分的老人，只能長嘆一聲，放了幾兩碎銀在老人的身邊，然后離開。他的身影慢慢消失在蕭索的村路上。
石壕吏的原文及翻譯賞析
石壕吏改寫記敘文2
一天晚上，月黑風高，石壕村里的renda多都已經(jīng)熄燈休息了，村中一片寂靜。
突然，一陣刺耳的敲門聲打破了夜的寂靜。
官兵在門外叫囂，屋中的人頓時驚醒，老婦人著急地叫睡在身旁的老頭子**離開，老頭子離開后，老婦人才慢慢地走出屋去開門，“怎么這么久才來開門！”官兵大聲呼喝。門外站著兩個官兵。官兵的聲音是多么強橫，老婦人哭哭啼啼的所么讓人傷心啊。“你們家還有沒有男丁��？”瘦官兵說。老婦人一聽這話就來了勁，說道：“我有三個兒子都被你們抓去打仗了。最近一個兒子捎信回來，說兩個兒子都已經(jīng)戰(zhàn)死了，“老婦人邊說邊掉眼淚，“活著的人尚且還茍且偷生，死了的人就永遠完結(jié)了！”一旁的胖官兵不耐煩地說：“那你們家沒有別人了嗎？”老婦人哭哭啼啼，“還有一個還在吃奶的孫子，因為有孫子在，所以他的母親還沒有離去。，不過出出進進連一件完整的衣服都沒有�！崩蠇D人緊接著說：“不如我這老太婆跟你們一起去服役吧！”胖官兵不在意的說：“你？別說笑了，你個老太婆有什么用？”老婦人道：“我雖然年紀年邁，但是我也可以為將士們做飯呀！”官兵們點點頭答應了，還是把老婦人帶走了。
夜，又恢復了寂靜，可是這寂靜又令人心情沉重……
石壕吏改寫記敘文3
這天夜晚，我路過石壕村，投宿在了一戶人家里。深夜時，聽見外面有人敲門，而且還大聲呼喊著。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應安史之亂的戰(zhàn)急來抓人去服役的。這戶人家的老頭兒馬上**而去，動作非常熟練。我想要出門去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿面悲傷地一個人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發(fā)抖，眼神空洞無神。而她懷中的孩子正天真地看著我們。
突然，門外傳來幾聲怒吼，聽聲音是那官吏，而且是兩個。老婦悲苦的哭聲又傳進我們的耳朵，振人心扉。但兩個官吏聽不見似的，怒吼聲蓋過了哭聲。
老婦這時抽泣著對官吏說：“我們家中僅有的三個男人都去守鄴城了。前段時間大兒子捎信回來，那兩個兒子，他們，他們已經(jīng)……死了……我現(xiàn)在也只是茍且活著罷了，是為了不辜負死者的期望��！”可官吏不聽她的話，又發(fā)出了那讓人厭惡的兇狠語氣：“你以為我們信么？走，進去搜搜！”說完，他們就要往里走。
老婦急忙用她那雙細弱的胳膊擋住兩個兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動了一下，我能感覺到，因為此時我正緊張地倚在門后注視著這一切。
又是一個深秋的晚上，我借宿在石壕村一戶人家。家里雖然很簡陋，但很干凈，屋頂和墻壁早已裂開了縫。床上睡著一個臉色焦黃，啼哭不止的嬰兒，老婦人為我端來了一碗清水，讓我慢慢喝，老婦人坐在我身邊，向我訴說自己一家人以前雖然窮，但一家人都***安，什么難關都闖過了，可現(xiàn)在，現(xiàn)在……老婦人用衣袖擦拭著眼淚。歲月的艱辛，早已在她面上留下道道痕跡，頭頂布滿了銀發(fā)，額頭的皺紋和和眼角的皺紋都很重，她那兩道淡淡的眉毛下面，一雙眼睛布滿了血絲，一雙長滿了老繭的手上早已干燥的裂開了道道血口，衣服早已褪了色，打了許多補丁。這時，從里面走出來一位老頭兒，想畢就是這位老婦人的丈夫了。
我趕了一天的路有些疲憊，便早早的睡下了。
半夜時分，一陣雜亂的腳步聲，把我從迷迷糊糊的睡夢中驚醒。這么晚了，會是什么人呢？一會兒，就聽到咚咚咚的砸門聲，還傳出來粗暴的吼聲：“快開門，快開門！官老爺來了�！辈挥谜f，又是官吏來著人服兵役的。這時只聽老婦人小聲說：“你快走，從后邊墻上跳過去�！崩项^緊張的`說：“你可要小心啊，照顧好自己！”便慌忙的從后墻逃走。
老婦人去開了門，同時傳來官吏粗暴的吼聲：“你家男人呢？快叫出來�！崩蠇D人哭訴道：“我三個兒子都被征去防守鄴城了。前兩天，小兒子捎信回來說，他的兩個哥哥剛剛戰(zhàn)死，他也是茍且活著，而他的兩個哥哥就永遠完結(jié)了。說不定哪一天他也……”老婦人的哭訴令人心碎。官吏吏打斷老婦人的話：“那你丈夫呢？他去哪了？”我的丈夫……他…早已不在人世了。
“那你家里還有什么人？”“現(xiàn)在家里再也沒有一個人。”話還沒說完，嬰兒“哇哇”的哭聲響了起來。官吏抓到了把柄，喝斥道：“老東西，竟敢撒謊！家里還有什么人，如實招來！”老婦人不得已，這才說：“家里確實沒有什么人了，只有個吃奶的小孫孫，還有我的兒媳婦，也就是他的母親因為有了這個小孫子，我兒媳婦才沒有離去。但她出入連一件完整的衣服都沒有”。我盡管年老力衰，但是請求你們讓我跟你們?nèi)�，趕快到河陽去服役，還能夠準備早飯。
到了深夜，說話的聲音沒有了，似乎聽到有人在低聲哭泣。我天亮趕路的時候，只同那個老頭兒告別了。那老婦人已經(jīng)被那差役抓去服役。
天色已經(jīng)晚了，我投訴到了石壕村的一戶人家。投宿的那戶人家只有一對年邁的老人、他們的兒媳和尚未斷奶的小孫子。
半夜時分，一陣雜亂的腳步聲，把我從迷迷糊糊的睡夢中驚醒。這么晚了，會是什么人呢？一會兒，就聽到咚咚的砸門聲，還傳來粗暴的吼聲：“快開門，快開門！官老爺來了�！辈挥谜f，又是縣吏來捉人去當兵。這時只聽老婦人小聲說：“你快走，從后邊墻上跳過去�！崩衔陶f了聲：“你可要小心�。 北阕吡�。
老婦人去開了柴門，同時傳來縣吏粗暴的吼聲：“你家男人呢？快叫出來�！崩蠇D人哀哀地哭訴道：“我的三個兒子都被征去防守鄴城了。前兩天，小兒子捎信回來說，他的兩個哥哥都戰(zhàn)死了，他也是茍且活著，說不定哪一天也會戰(zhàn)死……”老婦人的哭訴令人心碎。縣吏打斷老婦人的話，怒吼道；“別廢話了，快交出人來。”老婦人抽泣著：“屋里真沒人了，你們看，這是我兒子剛捎回的信……”只聽縣吏大發(fā)雷霆：“啰嗦什么，誰看你的信！我們只要人，快交出入來！”老婦人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“老爺，真沒人了……”話還沒完，嬰兒“哇哇”地哭聲響了起來�？h吏抓到了把柄，喝斥道：“老東西，竟敢撒謊！不是有孩子哭嗎？”老婦人不得已，這才說：“只有個小孫子，可他還在吃奶�。 惫倮舻蓤A了眼睛：“老太太，有孩子就有母親，帶他的母親出來服役也可以�！敝宦犂蠇D人“撲通”一聲跪下，哀求道：“老爺，她丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，她衣不蔽體怎么見人啊。求求你們看在我兩個戰(zhàn)死的兒子的份上，看在我孫兒幼小要母親奶養(yǎng)的份上，行行好，放過我那苦命的兒媳吧！”縣吏威逼道：“不行！抓不到人我們怎么去交差？”老婦人沒法，只得懇切地哀求道：“我雖然年歲已大了，但我還能做些雜活兒。你們就帶我去吧。趕緊到河陽去服役，還來得及為軍士們做早飯。”
夜沉沉的，四周一片寂靜�？稍娙朔路疬�聽到低低的哭泣聲。詩人一夜未眠，天蒙蒙亮時，他起身與房東告別，只看到那老翁孤零零地在嘆息。
石壕吏改寫記敘文4
傍晚，樹葉伴著疾風呼呼作響，官吏前去石壕村捉男丁。
門被吏卒拼命地敲響，一聽這聲便是官吏來了。老婦披衣起床，叫老伴趕緊**而逃，自己去面對兇狠的官吏。
剛一開門，一幫官吏就奪門而入，像潮水一樣擁了進來，然后大聲嚷嚷：“你家有沒有男��？”老婦哭哭啼啼，兩行老淚直往下流。她拿出一張血跡斑斑的家書，遞給吏卒，“我兒子捎了信回來，另外兩個最近戰(zhàn)死了。”老婦沒有講太多，可卻哭得比剛才更凄苦了。
活著人茍且偷生，死了的人已經(jīng)永遠逝去。老婦人的眉皺在一起：“像我們這種馬上就要老死的人，在世上也只是活一天是一天，可老天爺為什么要這樣對我們呢？”老婦這樣想。
“在這家中也沒有什么男丁了，只有一個奶還沒斷的小孫子，我們?nèi)疫�要續(xù)這香火�！�
沒等到官吏張口，老婦又接了一句：“兒媳婦因為我孫子還沒有改嫁他人，但沒有錢財，進進出出連一套完整的衣裙都沒有�！�
“不行，反正今天必須要有一個人跟我走！這不是你說怎樣就怎樣的事情！”
那吏卒兇神惡煞的，每一句話都咄咄逼人，沒有余地。
風刮得更猛了，老婦人猶豫了一會兒，道：“雖然我年老體弱，但精神也算還行。要不這樣吧，讓我跟您回**，趕快應征河陽，興許還可以為**做早飯，填飽肚子，如何？”
吏卒一臉嫌棄，可有總比沒有好，只好勉強答應。
到了深夜，說話的聲音漸漸消失了，可好像還是能聽到低聲哭泣抽咽的聲音�？蘼晱浡谏峡眨拖袷菬o窮的黑夜籠罩著村子。那孩子好像也知道了什么，一直哭個不停。然而，這不單單只是這一家獨有的悲傷。
雖說石壕村到了春天，但卻沒有一點該有的生機勃勃的樣子。
天亮了，老翁坐在地上沉默了許久，眼淚順著臉頰往下淌，時而呼喚著老伴的名字，卻怎么喚也喚不回來。
杜甫那時剛好從洛陽回華洲，途徑新安、石壕、潼關等地，目睹的現(xiàn)實引起他感情上的強烈震動，然后寫下了這首令人傷感的《石壕吏》。
石壕吏改寫記敘文5
天灰蒙蒙的，又陰又冷。寒冷的北風似乎要把整個人吞沒掉。 我無精打采地騎在我那匹瘦馬上，經(jīng)過了一天的顛簸，終于到石壕村了。我想：今天就在這里住下吧。
我最終在一戶人家的門口輕輕地敲了敲門，只聽見門里出現(xiàn)了一陣騷亂，忽然，有一個老頭翻過了墻，向南跑去。過了一會兒，一個老婦人才慢吞吞地打開了門。我向她說明了自己的來意，她把剛剛逃走的老頭叫了回來，并熱情的招待了我。 進了她家的大門，我忽然發(fā)現(xiàn)我的選擇是錯誤的，因為這家不是一般的窮，用來招待客人的不過是一些幾乎沒有多少米的稀飯，何況他們*時還舍不得吃這些簡單的東西。
他們告訴我，自從唐軍的進攻失敗以來，這里的許多人都拿起武器，走**戰(zhàn)場。她不希望自己的老頭去上戰(zhàn)場，因為他年歲已高，怕是有去無回了。
夜晚，一陣嘈雜聲驚醒了熟睡中的我，我躺在床上，清晰地聽著門外局勢地發(fā)展。 開始，有一名成年男子的粗暴地喊聲：**有征兵令，每家出壯丁一名。老頭一聽立刻逃走了。接著就是一陣敲門聲，快，把你們家的男人交出來。
由于我急切地想知道事態(tài)地發(fā)展，于是透過窗戶看門口的動靜。
老婦人慌忙地去開門，還沒有等她把門打開，就有人一腳把門給踹開了。原來是兩名當?shù)氐牟钜邸Ｆ渲幸蝗耸帜靡话汛髲澋�，另一人手持一根三尺木棍，個個都是兇神惡煞的樣子，像是從**來的使者。
快，把你們家里的男人通通交出來。其中一名差役說道。
我有三個兒子，都去鎮(zhèn)守鄴城了，一個兒子剛剛來信說自己的兩個兄弟都戰(zhàn)死了。哎！老婦人嘆著氣，剛想繼續(xù)說下去，被其中一名差役推倒在地。 少啰嗦，快把男人交出來，一個差役抽出了手里的彎刀，你這是違抗皇命，是要殺頭問罪的。
老婦人慢慢地***，說：我的家中已經(jīng)沒有別的男人了，只有一個還在吃奶的孫子，難道你們也要把他抓走嗎？因為有這個孫子在，他的母親才沒有離開我們。 你無法使我們相信，我們要進去檢查一下，以證實你們家沒有男人了。兩名差役對待這件事情是十分嚴肅的，他們不能有一絲一毫的馬虎。
我們都是窮苦的'人家，孩子的母親都不敢出門，因為家里沒有一件完整的衣服，怕到時候會讓老爺見笑。老婦人的語氣變得很無奈。
不行，我們是一定要進去查看的，這是我們的職責。說完，兩名差役推開老婦人，想要強行闖入房間。
老婦人無奈地說：這樣吧，我雖然年近七旬，但我不覺得自己很衰老，我可以和你們走，盡快到河陽去服役，以表達我的愛國之心，如果來得及，還可以為士兵準備早飯呢！
兩名差役發(fā)出了奸笑：那好吧，你們家已經(jīng)沒有男人了，但是你替代你們家的男人去從軍，實在是精神可嘉，你遲早是會得到戰(zhàn)功的！
看到這里，我十分想出去把老婦人拉回來，但是她的兒媳婦拉住了我，示意我現(xiàn)在不要出去。我就這樣忍著，眼睜睜地看著老婦人就這樣離開了。
那兩名差役依舊在挨家挨戶地尋找壯丁，直到后半夜，外面的嘈雜聲漸漸停止了。但我好象聽到了一陣哽咽聲，大概是老頭回來了吧！
我無法抑制住自己的激動，打開房門，一陣北風吹來，這時我才發(fā)現(xiàn)，門口已經(jīng)有了很厚的積雪，大雪不知是從什么時候開始下的。我走出房門，月亮似乎是孤單地懸掛在天空中，滿天的星星不知到哪里去避難了。
天空漸漸亮了，雄雞站在山上鳴叫，雞啼聲中處處充滿了悲傷。我再次騎上我的瘦馬，和老頭告別，我看出他一夜未眠，眼睛是紅腫的。不知是雪花飄進了我的眼睛還是我也感到了悲傷，我的淚水也情不自禁地往外流。我永遠記得那一天，天灰蒙蒙的，又陰又冷。
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石壕吏改寫記敘文6
太陽已漸漸隱沒在遠處的山后，夜色漸深，一股蒼涼的氣息似乎正在向我包裹，冷風“呼呼”地在耳邊刮著，我不禁打了個寒顫，大地一片悲傷，何處是我投宿的地方？
久扣柴扉的聲音忽而沉重、忽而緩慢、忽而失望、忽而焦急……
一位風燭殘年的老婦，滿臉的縱橫溝壑，兩眼無神而又戒備地看著我。風更加肆虐了，天上的月也被它攪得渾濁不堪，而破屋內(nèi)的我卻溫暖了許多�！岸ｂ忂燕ァ�，夜半，砸門聲驚醒了我。
老婦人往老頭人懷中塞了一個包袱，把他推到后墻去，讓老人**離去。“哐啷”，門被砸開，大批官兵，高舉肆烈燃燒的火把，蜂擁而入。
老婦驚慌地后退，但臉上還是陪著笑。領頭的瞪大眼，四下掃了幾眼，嫌惡地推了老婦一把，惡狠狠地說：“說！你們家的男人呢？都叫出來！”
老婦不敢看他，低著頭：“我們家已沒有男人了�！薄澳泸_誰呢！別�；ㄕ�！快說！”
后面的人也上前，大吼：“快說！”老婦抬頭，上前一步，眼中閃動著淚花：“官爺，我所言是真，無半句虛假！我本有三個兒子，他們都被召去守衛(wèi)鄴城。但小兒子捎信回來，說，兩個哥哥近已戰(zhàn)死！唉，幸存之人茍且活著，死去的永遠不會復生了！我家中已無其他人了，只有媳婦和還在吃奶的孫子。請各位原諒，我那媳婦沒有完整的衣服，不方便見各位�！�
老婦抹抹淚，毅然道：“若各位官爺今日非要有個交代，就帶我走吧。我雖年老體衰，但現(xiàn)在連夜跟軍爺趕回去，還能準備飯食�！笨h吏瞪了她半晌，又舉高火把環(huán)視破敗的屋子�！皫�！”
遠處不斷傳來的哭喊聲為這暗夜頓生凄涼之感！
朝陽如血，朝陽滲出的光浸染著天空，破背的村落卻無一絲朝氣，我獨自告別老頭繼續(xù)漂泊，身后隱約傳來幾聲嬰兒的哭聲，伴隨著極度壓抑的年輕婦人的哭泣聲……
石壕吏改寫記敘文7
傍晚，我到了石壕村。周圍沒有旅店，我只好找了一戶人家暫且住下，這家人只有一對老夫婦，媳婦和一個孫子，雖然清貧，但對我十分熱情。他們說：每天晚上，官府的小吏都要到這里抓人去充軍，**去的那都是九死一生啊。他們還告訴我：晚上聽到敲門聲時千萬不要出去看，只能在屋子里呆著。很快就到了晚上，能夠聽到窗外樹葉在沙沙地響。我在床上**著一天的疲倦。正當睡意**時，突然聽到一陣的敲門聲，難道正如他們所說——官府的人來了？還在吃奶的小孫子被嚇哭了。我伏在窗前不敢出聲，只看見老頭子**逃跑了，老婦人出門去應對小吏。小吏憤怒地對老婦人叫喊，想要進門捉人，老婦人傷心地哭了。
隱隱約約地聽到老婦人對小吏說：“我家的三個兒子都去鄴城打仗了。一個兒子捎書信回來，兩個兒子最近戰(zhàn)死了。唉，活著的人暫且還活著，死了的人就永遠完結(jié)了。我們家再也沒有別的男人了！”
小吏質(zhì)疑地看著老婦人，憤怒地問她：“那剛剛的哭聲怎么解釋？”
老婦人接著說：“我的兒媳失去了丈夫，只有一個還在吃奶的孫子，因為有孫子在母親就沒有離去，但是出入房間連一件完整的衣服都沒有！官爺，請相信我吧，我們真的沒有男人去充軍了�！�
小吏毫不客氣地說：“我不管，反正要有一個人跟我走，否則放火燒了你們?nèi)�！”老婦人又說：“既然這樣，那就請把我?guī)ё甙�。我雖然力氣衰弱，沒法上戰(zhàn)場打仗，但可以給戰(zhàn)士們準備早餐呀。”
小吏想了想，同意了。老婦人回頭看了看他們的房子還有孫子，就低下了頭，又一次傷心地流下了眼淚。我忍不住捶胸頓足，卻終將沒有沖出這間破舊的房舍。老婦人和小吏漸漸地消失在了無盡、朦朧的黑夜中。我在悲哀、憤恨中度過了這一難眠之夜。第二天天亮后，我準備啟程，離開時卻只能與老頭告別了。
石壕吏改寫記敘文8
我迎著夕陽的余暉來到石壕，整個村里不足十戶人家，百姓們一個個都是滿臉的愁苦。我隨便找到了一戶人家投宿，只見門口柴扉已破，屋頂只蓋些茅草，門前樹木已枯，好像這戰(zhàn)亂已殃及到了萬物。不一會兒，月亮沖破烏云，殘星閃爍，發(fā)出慘淡的微光，月光灑在樹上，更顯得凄涼。
半夜三更，明月升至中天。只聽到外面有人在大聲喊叫著。老翁**跑了，老婦人安撫了孩子便出去了。我透過窗戶紙迎著月光，看見老婦人拄著一根破木杖，弓著腰，用補滿補丁的衣服擦拭著眼眶中不斷涌出的淚水。老婦面部的皺紋因為哭泣，湊在一起，滿頭白發(fā)更顯得可憐。
另外一邊的兩名小吏，一個拿棍，一個拿刀，臉部擰在一起，顯得更加兇神惡煞。他們一步步逼問著老婦人：你家的壯丁去哪里了？老婦含著哭腔：三個兒子都在鄴城，前不久終于盼到一封家信。兩個兒子死了，剩下那個也茍且偷生地活著。說著便哽咽得更加厲害。那個拿棍的吏怒氣卻絲毫不減，朝著老婦的腰就來了一棍。本就站不穩(wěn)的老婦倒在地上，咳嗽了起來。拿刀的吏把玩著手中的刀，挺著肥胖的肚子，漫不經(jīng)心地說著：你家沒別人了嗎，有的話快讓他出來，不然我們就要強搜了。說著便向老婦投去一個凌厲的眼神。老婦停止了咳嗽，說道：家里沒別人了，就只有一個襁褓中的孫子，和一個來回走都沒有一件完整衣服的兒媳，最近這粥越做越稀，今天都斷糧了。說著又嘆了一口氣。
我想起今天在吃干糧時他們的眼神有些不對勁，便把包袱中的饅頭拿出了一半放到桌上。心中不由得為這些受戰(zhàn)爭影響的老百姓感到悲傷，只希望這戰(zhàn)爭快點結(jié)束。
外面又有了動靜：老婦說要去河陽應役。便連夜跟著走了，此后，再也沒有聲音了。
夜已深了，月亮躲進了烏云中藏起來了，好像怕見到這荒廢一片的大地。枯木盤曲著，在春天也不敢抽出新芽，怕引人注目。我只感覺到，外面的風咆哮著，從門窗中滲透進來，鉆進身體里，更鉆進內(nèi)心深處。隱約聽到低聲的哽泣聲，老翁回來了。只聽得一聲驚叫，便一夜無聲了。
天空泛起魚肚白，老翁出來與我告別，我看見他眼眶微腫，老婦果真不見了身影。我理了行裝，更理了理心情，重新踏上那條通向光明的路。
石壕吏改寫記敘文9
灰蒙蒙的天低得陰沉，蕭瑟的風粗暴地抓起地上的沙石，又重重的扔下，遠方一片灰暗。
屋內(nèi)，我呆呆的看著手上早已被淚水打濕的信。盡管我多么希望這是一場夢，但現(xiàn)實是殘酷的！它硬生生的將我冰冷的心撕開兩瓣——我的丈夫，我親愛的丈夫，他，他竟然離我而去了。他還那么年輕，那么能干，我想著，眼淚又流了下來，為什么，這是為什么！我多么想把心中的委屈和憤怒喊出來，然而我不能，公公婆婆在隔壁，失去了兒子，他們也傷心，我不能再添麻煩了。
我抬起手，輕輕地擦去臉上的淚，忽然，我感到一絲疼痛，這時我才發(fā)現(xiàn)，早已擦拭過多遍的臉有些紅腫，眼睛疲累而刺痛。我麻木的側(cè)身看向窗外，一片狼藉，戰(zhàn)爭！都是戰(zhàn)爭！這可惡的，天殺的戰(zhàn)爭！奪走了我的丈夫，掠走了美麗的村莊，到底何時才能結(jié)束？我嘆了一口氣，把我的怨恨都出在這口氣上，我一個婦道人家，能做什么？無非是縫縫補補，照顧孩子罷了。
孩子！對了，我還有個孩子，一個健康可愛的男嬰，雖然戰(zhàn)爭給我?guī)硖嗟娘L霜，但孩子卻給我?guī)砹松栽S溫暖。我輕輕地走到熟睡的孩子旁，心里欣慰許多了，我伸手摸著孩子的臉，陶醉在做母親的欣喜中，但，當我看到孩子身上破爛的衣服時，心里一陣心酸，低頭看看自己的衣著時，也是一番亂。以前家境也算富裕，但為了應付打仗，收走了不少錢，再加上戰(zhàn)爭不斷，田地無人耕種，也愈過愈窮了。我吸了吸鼻子，慈祥的看著孩子。孩子，為了你，娘親一定會好好活著，還要撫養(yǎng)你長大，這也算是娘親對你父親的愛和思念。
“芊兒，出來吃飯啦！”婆婆在叫我，我連忙應了一聲，匆匆出屋，剛走出門口，我低頭瞥見一面銅鏡反射我的樣子，我嚇了一跳，停住了腳步。不行，我這幅人不像人，鬼不像鬼的樣子會嚇到公公婆婆的，便退回來，對著一面小銅鏡，將我凌亂的頭發(fā)用手梳了梳，抬手輕輕地擦去了臉上的干淚痕，我似滿意的看著鏡中還有點人樣的自己，舒了一口氣,勉強的笑了笑，出了屋。
其實吃飯，吃的并不是粒粒飽滿香噴噴的大米，而是那可憐的一點米，在灌上多幾倍的水，煮成了那稀得不能再稀的飯。我坐在椅上，看著公公婆婆蒼老的面容，心里又一陣心酸，他們已經(jīng)六十余歲了，卻還不能享天倫之樂，還飽受戰(zhàn)爭之苦。我端起碗，一兩口就喝完了，婆婆看見了，剛想對我說些什么，突然，門外傳來一陣聲響，雜亂的腳步聲似乎還摻雜著鐵鏈碰撞的聲音，婆婆警惕的看了一眼門口，又趕緊將我拉起，推我進屋，還說：“別出來！”我連忙把門鎖上，將耳朵緊貼著門。屋內(nèi)似乎有人跌倒了，是誰呢？我又緊湊著,“快，老頭子，快走!”婆婆低聲催著公公逃，公公連忙跑到南墻邊，這是公公預設的逃跑路線，“啪”應該是公公再拿梯子上墻，“快呀，老頭子！”婆婆又壓低聲音催著，“咂”似乎是公公踩到草的聲音，公公應該成功了吧，“老婆子，我走了，你要小心！”公公低聲道，隨后傳來一陣窸窸窣窣的聲音，一會就沒了。
“喂，開門，給我開門！”門外傳來一陣粗暴的聲音，我剛放下的心又提了起來，砰砰直跳。我透著門縫看著外面：婆婆使動著她那顫抖的腳走到門邊，“開門，快點，否則我踹了！”外面又傳來一聲響，婆婆似乎嚇了一跳，她顫巍巍的把門閂抽出，緩慢的打開了門。
風，狂暴的卷過家里的每個角落，婆婆打了個寒噤。門外，幾個官兵摸樣的人兇惡的盯著婆婆，兇巴巴的說：“死老婆子！那么久才開門，找死啊，哈！”“啊，不，不是，官兵大爺，老婦我年紀大了，行走不便，讓各位大爺久等了！”婆婆連忙解釋道，“哼，管你干什么，家里有男丁吧，交出來，不然，哼，有你好看！”一個官兵瞪著婆婆，往地上吐了一口痰，又亮出那大刀，“大爺啊，老婦原本有三個兒子，為**效忠都身亡了，家中惟剩老婦一人和孫子兒媳了，”說到這，婆婆又低聲抽泣起來“如果大爺要交差的話，那就把老婦拉走，這樣，老婦還能辦點事，現(xiàn)在走的話，還能趕上為士兵們做一頓早飯呢！”婆婆哀求道，我嚇了一跳，婆婆這是怎么了？那官兵往里看了看，又盯著婆婆：“那走吧，諒你也不敢欺騙我！”我看到婆婆神情復雜的往內(nèi)看了最后幾眼，便依依不舍的和他們走了。我忍住哭聲，死命的捂著嘴，眼淚一顆一顆的往下掉。婆婆，我的婆婆，為什么，年紀那么大了，還要如此辛苦，這到底是為什么!我看著婆婆遠去的背影，自己卻**為力，我，我真沒用!
我全身的重量似乎都被抽走，一下子癱瘓在地上，婆婆，丈夫，都走了，我還活著有什么用呢？我迷茫的看著床。不，我還有自己的骨肉，我擦干眼淚，***，看著孩子，猛吸鼻子。你們放心，我一定會活著的!
我轉(zhuǎn)身，拿起一張紙，咬破了手指，痛痛的，在紙上寫著：
苦兮，淚兮，又何奈！
烽火燃三月，淚淚何凄苦！
我看著這張紙，將它放進我的懷里，側(cè)身看著遠方，烏蒙蒙的天又升起一陣硝煙……
風，還在狂，天，還在向下沉，前方的路，還有一絲微光，斷斷續(xù)續(xù)的……
石壕吏改寫記敘文10
傍晚時分,我投宿到石壕吏村一戶老婦人家.家里雖然很簡陋,但卻很干凈,屋頂和墻壁早已裂開了縫.床上睡著一個嗷嗷待哺的嬰兒,老婦人為我端來了一碗清水,叫我慢慢喝,不要嗆住了,雖然,只是一句很普通的話,卻讓我想起了自己的母親,父親早已年邁,但在這個時候,做兒子的,雖然不在她身邊……想到這,我不禁傷感落淚.老婦人坐在我身邊,向我訴說自己一家人以前雖然窮,但一家人都***安,什么難關都闖過了,可現(xiàn)在,現(xiàn)在……話沒說完,老婦人便哭起來了.歲月的艱辛,早已在她面上留下道道痕跡,頭上布滿了銀發(fā),抬頭紋和眼角紋都很重,她那兩道淡淡的眉毛下面,一雙眼睛里布滿了血絲,一雙長滿了硬邦邦的手上早已干燥的裂在了道道干溝,衣服早已褪了色,打了許多補丁.這時,從里面走出來一位老頭兒,想畢就是這位老婦人的丈夫了.
夜晚,屋外傳來陣陣叫喊聲“你家剩幾口人,這與我們無關,反正,這男的我們是帶走的了.識趣的就趕緊放手,否則——!”接著是一群小孩和老人,婦女的哭泣聲、叫喊聲.老婦人和老頭兒聽到這一動靜,都顯得很緊張,兩位老人相互對望了一眼,接著,老頭兒便爬墻逃走.老婦人坐在椅子上,想起自己鎮(zhèn)靜下來,卻怎么也不能冷靜下來,茶杯在她手中抖動著,水流了出來,老婦人***想去拿布來擦掉流出來的水,卻差點摔了一跤.老婦人坐回到椅子上,兩手緊緊的握在一起,放在胸前,像是在祈禱,寂靜的小屋傳來了敲門聲,老婦人像觸了電似的,把頭抬了起來,轉(zhuǎn)向門口的地方.喃喃地說：“來了,來了,又來了,差役又來抓人了.”又傳來敲門聲：“開門!開門!”老婦人扶著拐杖踉踉蹌蹌的去開門.
“怎么這么久才開門,想累死爺們呀?!”“不、不,小的不敢,不敢.只是,只是,身體不太舒服,走路不快;望著這兩位大爺多多原諒.”差役噪叫的聲音多么兇橫!老婦人哭哭啼啼的聲音又多么叫人傷心.
(我)聽到老婦人走上前去(對差役)說話：(有)三個兒子都去防守鄴城了.一個兒子捎信回來(說),另外兩個兒子最近剛剛戰(zhàn)死.(像我們這樣)活下來的人都只是茍且偷生,死掉的人就永遠沒有了!家里再沒有別的男人了,只有一個還在吃奶的孫子.(因為)孫子在,她的母親沒有離去,但她出入都沒有完整的衣服.(我)老婦人盡管年老力衰,但也請讓我今晚跟你一起回營去,(然后)趕快到河陽去服役,還能夠(趕得上)準備早飯.
到了深夜,說話的聲音沒有了,似乎聽到有人低聲在哭.(詩人)天亮登程趕路的時候,只同那個老頭兒告別了.那老婦人已經(jīng)被那差役抓去了服役.
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展6）
——石壕吏說課稿5篇
石壕吏說課稿1
我主要就教材、教法學法、教學設計三個方面進行說課。
一、說教材
《石壕吏》是八年級第五單元的最后一篇課文《杜甫詩三首》的第三首。這首詩寫的是一個真實的故事，情節(jié)其實并不簡單，但詩人僅用120字就栩栩如生地再現(xiàn)了情節(jié)發(fā)展的全過程，語言精練得無以復加。
《杜甫詩三首》中的《望岳》是詩人24歲時的作品，《石壕吏》則寫于安史之亂初期，此時的杜甫已經(jīng)47歲了，詩風由開元盛世時的雄偉深遠凝變?yōu)樯畛梁睢＝Y(jié)合本單元教學的要求及本詩的內(nèi)容思想、寫法上的特點，我將本節(jié)課的教學目標確定為：
1、讀懂詩文大意，積累一些文言詞語，如“新”、“室”、“裙”、“前途”等古今異義詞；了解古體詩在停頓和節(jié)奏上的特點，能讀得字正腔圓、有板有眼，課堂上達到基本成誦。
2、在反復誦讀中品味詩歌豐富的內(nèi)涵，理解作者“語不驚人死不休”的精煉語言和復雜的思想感情。
3、析讀題目和主要描寫內(nèi)容的關系，了解本詩“藏問于答、明暗結(jié)合”的構(gòu)思藝術(shù)。
4、感受詩歌中憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷。體會杜甫的現(xiàn)實**風格。
其中，重點是品味詩歌豐富的內(nèi)涵，難點是本詩構(gòu)思的巧妙和體會杜甫的現(xiàn)實**風格。
二、說教法學法
《語文課程標準》指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替閱讀實踐�！笨梢姡嘧x理所當然地應該成為閱讀教學的重點，古詩詞教學更應將誦讀放在重中之重的地位，學生讀好了，也就學好了。本文的教學，我將以誦讀為主線，帶動其他教學環(huán)節(jié)的展開，引導學生在形式多樣、不斷深化的誦讀中，理解詩歌、體會情感，達到誦讀積累、內(nèi)化經(jīng)典的實效。
在課堂教學中建立起文本和學情之間的聯(lián)系，使文本特點被學生認知、理解和領悟，才算完成了一次教學從此岸到彼岸的擺渡。本節(jié)課我擬以“發(fā)現(xiàn)”為**課堂教學的關鍵，引導學生在課堂無意的“發(fā)現(xiàn)”自己對詞句的認識，而我則有意的“發(fā)現(xiàn)”學情，并做出相應的判斷來**教學。如果學生自己能夠“發(fā)現(xiàn)”老婦“致詞”內(nèi)容的十三句詩是通過“換韻”來表達意思的轉(zhuǎn)換的，就順勢引導他們了解本詩構(gòu)思的巧妙，就可能將難點處理得舉重若輕。把課堂交給學生，當然對教師具有挑戰(zhàn)性，但課堂雖然沒有預設不從容，沒有生成卻不精彩，課堂上來自于學生的“發(fā)現(xiàn)”對教師來說更是一種歷練。
以“發(fā)現(xiàn)”來**課堂教學，還要給學生用來“發(fā)現(xiàn)”的時間，必要的引導后，我要適時靜默，讓學生靜靜地看書，靜靜地讀書，靜靜的思索。我認為，很多時候語文課堂需要的是安靜。
三、說教學設計
1、溫故導入
復習賞讀七下課外詩詞《江南逢李龜年》，四句詩，連接著四十年的滄桑，讓學生深入體會唐代的戰(zhàn)亂浩劫給詩人和音樂家造成的巨大災難和心靈創(chuàng)傷。張養(yǎng)浩云：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”每一個朝代的興衰中，首當其沖遭難的是百姓，通過溫故知新，引出《石壕吏》。
2、初讀感知
首先，由學生最熟悉的詩歌中的絕句和律詩，讓學生“發(fā)現(xiàn)”本詩與絕句和律詩體式上的不同，講解本文詩體—古體詩，隨文學習必要的語文知識。
其次，設計開展形式多樣的遞進式誦讀活動，具體包括：讓學生借助注釋**朗讀，要求讀準字音，如強調(diào)“三男鄴城戍”中的“戍”的字形，用“點戍橫戌空心戊”的口訣幫其識別形似字，引導學生重視字詞的積累。利用范讀或聽讀指導學生讀準音長，如讀一二聲時稍稍拉長，讀三四聲時相對短促。引導學生利用好課下注釋劃分詩歌節(jié)奏，讓學生明白對于一個完整的釋義不能盲目切分。通過不同形式的任務驅(qū)動詩歌的誦讀，讓學生熟悉課文，以讀促講，加強記憶。
然后，引導學生運用小組合作的方式借助注釋疏通文意，將難以理解的詞句畫出來，然后在班內(nèi)交流。師生交流時，我注重幫助學生養(yǎng)成結(jié)合語境來理解詞語的閱讀積累習慣。如“新”在“二男新戰(zhàn)死”、“誰家新燕啄春泥”、“溫故而知新”等語境中的不同意思。積累充分了，才能夠在下面的環(huán)節(jié)中準確把握詩情，把解讀的內(nèi)心感受，讀出來。
最后，默讀課文，說說本詩寫了一個什么故事，按照時間、地點、人物、事件來概括。引導他們發(fā)現(xiàn)本詩的主體部分是婦人的“致詞”，前四句寫“致詞”的由來，押“un”韻，交代故事發(fā)生的時間地點；最后四句是這件事的尾聲，押“e”韻，暗示老婦已被差吏抓走。既讓學生掌握了古體詩概括的方法，也為接下來的了解本詩構(gòu)思的巧妙做鋪墊。
3、品讀感悟
傾注自己的感情再次讀詩，捕捉住那些深深觸動自己的詩句，品味語言�！坝欣粢棺饺恕睘槭裁床徽f“有吏來征兵”？“獨與老翁別”為什么不說“只與老翁別”？指導學生應善于抓住詩歌中具體的語言去品味語言背后的情味，調(diào)動自己的'想象披文入情，并能帶著自己的體驗和收獲表達自己的所知、所感、所思、所悟，最后讓學生帶著自己讀出的情味再讀句子，將自己的理解“征于色，發(fā)于聲”，實現(xiàn)學生與文本、自我、同伴、作者的多重對話。讀《石壕吏》，要讀到情難自抑，涕淚滿襟，才真正讀懂了“詩史”的含義; 讀杜甫，要讀出悲天憫人、憂患蒼生的情懷，才真正讀懂了“詩圣”的分量。
在這環(huán)節(jié)，我給學生充分的時間去發(fā)現(xiàn)、去感悟，去誦讀，相信學生會給我們意想不到的展示。
4、析讀研討
結(jié)合《老王》、《信客》、《阿長與山海經(jīng)》等，引導學生發(fā)現(xiàn)這些題目與描寫的主體內(nèi)容文題相符的特點很顯性，但本文的題目是“石壕吏”，卻用大量篇幅描寫老婦，對于“石壕吏”卻只是簡單敘述。那么我們來修改這首詩的題目，將它改為《石壕婦》，好不好？引導學生深入探究，結(jié)合之前的課文概括，啟發(fā)學生明白古體詩通過韻腳轉(zhuǎn)換來實現(xiàn)文意轉(zhuǎn)換的特點，盡管詩中詳寫老婦致詞，但仔細觀察會發(fā)現(xiàn)這是官吏與婦人之間的對話。通過推敲標題，引導學生理解詩歌的 “藏問于答、明暗結(jié)合”的構(gòu)思藝術(shù)。
詩人將差吏、老婦描寫的如此真切具體，詩人何在？引導學生抓住 “ 怒” 、“苦”、“如聞”、“獨”等關鍵詞發(fā)現(xiàn)沉默的詩人，教師適時講解詩人此時的處境及寫作背景，讓學生讀其文、知其人，知人論世，讓學生想象詩人的心理，從而理解沉默的詩人復雜矛盾的思想情感。他既同情百姓，又關心時局，這一含蓄的情感也反映在他的《三吏》、《三別》之其它的五首詩中，引導學生擴大閱讀，體會杜甫的現(xiàn)實**風格，體味他憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷，讓“圣人情懷”滋潤精神的沃土，涵養(yǎng)心靈的華彩，繼續(xù)今天的發(fā)現(xiàn)之旅，向青草更青處漫溯。
石壕吏說課稿2
一、說教材：
《石壕吏》是義務教育課程標準實驗教科書初中語文八年級上冊第五單元的最后一篇課文《杜甫詩三首》的第三首。第一課時已學過了前兩首，學生對杜甫的生*和作品風格已有了一定程度的了解，學習這篇《石壕吏》應該問題不大。
《石壕吏》語言凝練、質(zhì)樸，內(nèi)容比較集中，主要記述了在一天傍晚，作者投宿石壕村，遇官吏抓丁服役，老翁逾墻逃走，老婦出門應對。用大量篇幅記敘了老婦的致詞，從中體現(xiàn)戰(zhàn)亂給老婦一家?guī)淼牟恍�，以及在官吏的威逼下請求從軍服役的�?jīng)過。第二天天明，作者獨與老翁別暗示了老婦已**走。全篇以老婦的致詞為主，兼有動作描寫，再加上對偶句的運用，使文章愈加生動。
二、說目標：
結(jié)合這個單元文言文教學的要求以及本課內(nèi)容、思想、寫作上的特點，我將這節(jié)課的目標確定為：
1：讀懂文章大意，積累一些文言詞語。
2：了解古體詩在停頓和節(jié)奏上的特點，能準確、有感情的進行朗讀。達到熟讀成誦。
3：在反復誦讀中領會豐富的內(nèi)涵，體會作者的復雜、矛盾的思想情感和精練的語言。(重點)
4：對學生進行愛國**教育，教育學生珍愛和*幸福的生活。(重難點)
其中重點放在對作者思想的把握和體會藏問于答的寫法兩方面。
三、說教法：
學習千法，讀是根本。對于文言文來說讀尤為重要。因此，我在教法上采用了熟讀為先，講中有讀，讀中促講的辦法。采用范讀，**讀，齊讀等方式，整體把握文章內(nèi)容，加深對文章的理解和記憶，為進一步的分析鑒賞作準備。
文言文教學的一大弱點往往枯燥乏味，為了調(diào)動學生的學習興趣，我選擇了多種學生感興趣的因素：猜對聯(lián)、當演員演短劇等等。來調(diào)動學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，調(diào)動學生的參與意識，提高效率。同時加深學生對作者的認識和對作品的理解。
在探究過程中，根據(jù)新課標的要求我采用了自主、合作的方法，體現(xiàn)在兩方面：1、自主。學生在課下自主預習，記錄下自己的收獲和疑問這樣就給了學生一個表現(xiàn)自我的機會，同時教師也可以有的放矢的，有針對性的出預習題，意在提高教學效果。學生自己根據(jù)注釋和工具書疏通文意，分析人物形象，把握故事情節(jié)，體會作品所反映的思想傾向，編排劇本，教師只作適當點撥充分發(fā)揮學生的分析理解能力。2、合作。對于一些疑難問題讓學生來合作討論解決，集思廣益，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和合作能力，體會集體的力量，合作的快樂。例如：官吏只出現(xiàn)了兩次，卻以《石壕吏》命題，原因何在？為什么隱去官吏的蠻橫兇惡？杜甫反對征兵嗎？
四、說設計：
�。ㄒ唬⿲耄赫故緝煞鶎β�(lián)，問“今天咱們要接觸的名人就在這兩幅對聯(lián)里猜他是誰”？引用*、郭沫若的對聯(lián)認識杜甫，可以調(diào)動學生興趣，加深對杜甫的認識，烘托課堂氣氛�！氨潮成瞎�(jié)課學的《春望》”——（溫故知新）�！敖裉煳覀儊韺W習與《春望》同一時期的一**篇古體敘事詩《石壕吏》”。（板書課題）“問大家一個問題：長大想當演員的舉手，今天老師給大家一個機會，把《石壕吏》排成短劇演演好不好？那要演好劇首先我們應該做什么？熟悉劇情主題，把握人物特點�！�
（二）預習交流
1：結(jié)合注釋1介紹故事背景。
目的：有助于理解和準確把握文章內(nèi)容和思想。
2：疏通文意。
目的：準確的把握課文內(nèi)容，理解文言詞匯。
�。ㄈ┢纷x探究：
1：明確作者投宿的時間地點和發(fā)生的事件，體會從中反映出的社會的動蕩不安。
2：重點分析致詞的內(nèi)容，分層，概括層意。結(jié)合學生表演去體會藏問于答的寫法特點。 目的：培養(yǎng)學生的分析想象力，深入挖掘人物，激發(fā)學習興趣，使學習更生動。同時了解“藏問于答”的手法，突破重點，體會作者語言精練的特點。
3:從分析杜甫的沉默入手，結(jié)合其身份、背景，分析他的復雜的思想感情。這一綜合性的問題通過小組討論解決。目的：培養(yǎng)合作整和能力。
�。ㄋ模┭杏�
怎么去理解
（五）看圖背誦
目的:生動再現(xiàn)故事場景，幫助學生理解性背誦課文。
（六）作業(yè)：
1：擴寫最后一段。(善于運用想象來刻畫人物，且注意細節(jié)描寫，例如:”如聞泣幽咽”中誰在哭。獨與老翁別一句中作者都與老翁說了些什么，老翁如何對答等)
2：背誦全文。
目的加強協(xié)作訓練和佳作積累。
五、反思
1。 每一節(jié)課都應努力做到以學生為主體，把課堂還給學生，讓學生積極參與到學習中，而不是被動接受知識。
2。 要相信學生的創(chuàng)造力，要給學生留出展示他們才華與能力的機會，就會發(fā)現(xiàn)學生會還給我們一個個驚喜。
3。 愛國情感引導的還不夠，應該讓學生多聯(lián)系實際去體會
石壕吏說課稿3
一．說教材：
《石壕吏》，是《杜甫詩三首》中的第三首。它是義務教育課程標準實驗教科書，初中語文八年級上冊第五單元的最后一篇課文。由于前面已學過了前兩首，對杜甫的生*和作品風格已有了一定程度的了解，學習這篇《石壕吏》應該問題不大。
《石壕吏》語言凝練、質(zhì)樸，內(nèi)容比較集中，主要記述了在一天傍晚，作者投宿石壕村，遇官吏抓丁服役，老翁逾墻逃走，老婦出門應對。用大量篇幅記敘了老婦的致詞，從中體現(xiàn)戰(zhàn)亂給老婦一家?guī)淼牟恍�，以及在官吏的威逼下請求從軍服役的�?jīng)過。第二天天明，作者獨與老翁別暗示了老婦已**走。全篇以老婦的致詞為主，兼有動作描寫，再加上對偶句的運用，使文章愈加生動。
二．說目標：
結(jié)合這個單元文言文教學的要求以及本課內(nèi)容、思想、寫作上的特點，我將這節(jié)課的目標確定為：
1．故事情節(jié)
2．文言詞匯。
3．人物形象。
4．思想內(nèi)容。
其中學習重點在對作者思想和語言特點兩方面。
三．說教法：
1．以讀促學。學習千法，讀是根本。對于文言文來說讀尤為重要。因此，我在教法上采用了熟讀為先，講中有讀，讀中促講的辦法。范讀，**讀，齊讀等方式，整體把握文章內(nèi)容，加深對文章的理解和記憶，為進一步的分析鑒賞作準備。
2．激活興趣。文言文教學的一大弱點往往枯燥乏味，為了激活學生的學習興趣，我選擇了多種學生感興趣的因素：講歷史背景、講故事情節(jié)、我與詩人比做詩、創(chuàng)作劇本等等。以此來調(diào)動學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，調(diào)動學生的參與意識，提高效率。同時加深學生對作者的認識和對作品的理解。
3．自主合作。在探究過程中，我采用了自主、合作的方法，體現(xiàn)在兩方面：
�。�1）自主。學生根據(jù)學案預習，記錄下自己的收獲和疑問這樣就給了學生一個表現(xiàn)自我的機會，同時教師也可以有的放矢的，有針對性的進行教學提高教學效果。學生自己根據(jù)注釋和工具書疏通文意，概括歷史背景，把握故事情節(jié)。分別設計一道習題：故事內(nèi)容概括、重點字注音、詞語解釋搶答題，給學生表現(xiàn)自我機會、參與知識構(gòu)建的機會，以學生的學來發(fā)現(xiàn)問題和推進教學環(huán)節(jié)。
（2）合作。分析人物形象，體會作品思想傾向，編排劇本，教師只作適當點撥充分發(fā)揮學生的分析理解能力。對于一些疑難問題讓學生來合作討論解決，集思廣益，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和合作能力，體會集體的力量，合作的快樂。例如：“我與詩人比做詩”，是將詩歌語言欣賞內(nèi)化為詩文比拚上，通過兩名學生同時對比朗讀改文與原文，體會出表達效果的高下。原文語言美點品評，得以落實。補充創(chuàng)作獨幕劇，用補充縣吏的話，來體會人物形象，我老婦致辭的被逼無奈與辛酸，領會詩歌語言的精煉。評論關鍵語句的表達作用，感悟詩人語言的含蓄和寓深沉的情感于*靜的敘述中。最后用一句總括性的話，以填空題的形式總結(jié)主題思想，小結(jié)全文。以學促教，以教導學，多邊交流，促進知識向技能的快速轉(zhuǎn)化。
四．說反思：
1．練習題偏多，朗讀時間不足。
2．板書設計。我的看法是，根據(jù)課型與課文內(nèi)容，靈活對待，按教學內(nèi)容本身的特點設計板書。能少就少，能免就免。將教者的手腳盡可能的**，將精力更多地放在與學生交流，**師生互動上，更加有意義的多。板書起理清知識思路，便于學生回顧課文內(nèi)容的作用。但以往的板書設計，更多地體現(xiàn)在教者才藝展示的功能，對學生學習目標的實現(xiàn)沒有多少幫助。所以，課文標題我是讓一名學生板書，意在檢查課題中“壕、吏”兩個容易寫錯的字。是否有矯枉過正之嫌，與大家一起談討。
3．對于文章結(jié)構(gòu)，課文本身四個段落，分別對應“開端、發(fā)展、**、結(jié)局”四個部分，非常清晰，所以沒有作為教學目標處理，直接刪掉。
石壕吏說課稿4
【教學目標】
1、了解《石壕吏》的寫作背景。
2、通過朗讀把握《石壕吏》的思想內(nèi)容與的作者情感。
3、整體感知課文,了解杜甫詩歌“詩史”的特點。
4、培養(yǎng)學生關注現(xiàn)實、關注民生的人文素養(yǎng)。
【教學重點】
重點分析老婦人的話對表達中心的作用。
【課前準備】
關于戰(zhàn)爭的圖片及關于石壕吏的資料
【教學時間】
一課時
教學過程：
一、創(chuàng)設情境，導入新課：
多**展示戰(zhàn)爭圖片，問：戰(zhàn)爭會帶來什么？
�。ㄍㄟ^這個問題導入今天的古詩——《石壕吏》）
二、朗讀課文，初步感知：
1、**朗讀。（讓學生嘗試圈點疑難字詞）
注意重點字詞：
逾墻走：越過墻逃跑一何：多么
戍：防守附書至：捎信回來
新：最近絕：沒有
幽咽：隱約、輕聲地哭。猶得：還可以
2、給文章定朗讀基調(diào)：寫了一個什么故事？朗讀語氣該是怎樣？
明確：（悲憤沉郁）
3、投入感情再次朗讀課文。
【設計意圖：本人感覺詩歌的學習必須從朗讀入手，好的朗讀是進入“情”的關鍵，進入“情”后才能更好的理解認識作品。因此這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課不可缺少的一個組成部分，也是激發(fā)學生興趣和下個教學環(huán)節(jié)的重要鋪墊。】
三、研讀課文，明確主題
1、思考：全文圍繞那兩個字展開的？
明確：捉人
《石壕吏》原文及翻譯3篇注釋
2、為什么捉人？捉何人？老婦人又是怎樣的一個人（文章中是怎樣描述的）？
明確：打仗抓人；抓壯年男子；“老嫗力雖衰”（看圖）
3、為何連這樣一個年老力衰的老夫人都不放過？（多**展示寫作背景）
明確：通過了解背景后重點介紹杜甫是將途中所見所聞，寫成了《三吏》、《三別》。《石壕吏》是《三吏》中的一篇。（要求學生復習文學常識：《三吏》：《石壕吏》、《新安吏》、《潼關吏》《三別》：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》），再者結(jié)合當時時代背景介紹杜甫的詩為什么稱是“詩史”。
4、主要內(nèi)容分析
“暮投石壕村，有吏夜捉人。老頭逾墻走，老婦出門看�！�
�。�1）第一段交待了什么內(nèi)容？
明確：時間、地點、人物、事件的開端。
�。�2）研討：a、為何吏要夜捉人？
表明縣吏捉人**的狠毒，在人們都已經(jīng)入睡的黑夜，來了個突然**。
b、用一個成語來形容當時的時代氣氛。
兵荒馬亂雞犬不寧
總結(jié)；一段為后面老婦的致詞埋下伏筆，也交代了致詞的由來，是事情發(fā)展的開端。
�。�3）吏呼一何怒與婦啼一何苦對比分析
這兩句十分形象地寫出了吏和婦的尖銳矛盾。一呼一啼一怒一苦形成可強烈的對照；兩個“一何”更加有力地渲染出縣吏如狼似虎的蠻橫氣勢，并為老婦以下的訴說醞釀出了悲痛的氣氛。婦啼一何苦是吏呼一何怒逼出來的。聽婦前致詞一句承上啟下，那聽是詩人在聽，那致詞時老婦苦啼著回答縣吏的怒呼。
【設計意圖：這個部分是全詩的開端，本人在這里介紹了作者的寫作背景及設計一些簡單的小問題，目的是讓學生能準確的把握住當時的時代氣氛，初步感知吏呼一何怒與婦啼一何苦。】
四、即興發(fā)揮，深入理解
�。�1）、把吏和婦人的對話用現(xiàn)代文的方式陳述（意圖加深學生對課文的理解）
（2）、讓同學進行即興表演，揣摩人物形象。（意圖加深學生對課文的理解）
總結(jié)：這二、三兩段是本文的重點，就是老婦致詞的內(nèi)容，事件在這里也達到了**。
（3）最后一段的寫作意圖（**：如果去掉后會有怎么的效果？）
夜久表明老婦哭訴時間長，可以看出縣吏的兇狠。如聞二字一方面老婦這家的凄苦絕望，另一方面也顯示出詩人以關切心情傾耳細聽，通夜未能入睡。天明登前途，獨與老翁別兩句，收盡全篇，于敘事中含有無限深情。老婦***后這家到底會怎樣？給讀者留下了想象的余地。是事件的結(jié)局。
（4）、總結(jié)性研討：
a、吏和老婦的形象。
明確：吏（蠻橫兇狠）婦（凄苦悲傷）
b、文章結(jié)構(gòu)
明確：開端（1）致詞的由來
發(fā)展、**（2—3）致詞的內(nèi)容
結(jié)局（4）致詞的結(jié)果
【設計意圖：這部分本人認為老婦與吏的對話是本節(jié)課的重點，所以設計了兩個帶有趣味性的學生展示環(huán)節(jié)，目的是在互動中化繁為簡，從而使二者的形象直觀的呈現(xiàn)出來。再者結(jié)尾部分通過本人啟發(fā)性的情感引導來培養(yǎng)學生關注現(xiàn)實、關注民生的人文素養(yǎng)。】
五、小結(jié)
通過這首“詩史”詩，我們可以想象下老婦***后在軍中的生活，再試著想想孤苦伶仃的老翁又會是什么樣子？他們還能再見面么？因此，我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的不易，望大家珍惜。
六、作業(yè)
1、背誦。
2、續(xù)寫。
石壕吏說課稿5
［教學目標］
1、了解杜甫的相關作品及其憂國憂民的情懷，了解戰(zhàn)亂給人民帶來的深重苦難；
2、學習詩歌通過敘述和對話刻畫人物形象的寫法，把握人物形象的思想情感；（重點）
3、感受并同情底層人物命運的悲慘，體會詩人復雜矛盾的心理活動，反思造成這一悲慘現(xiàn)實的社會原因。（難點）
�。劢虒W內(nèi)容］
導入：明朝學者陸時雍在評《石壕吏》時這樣說：“其事何長！其言何簡！”，說詩人杜甫用極其精練的語言給我們講了一個比較復雜的故事，請同學們先聽范讀，在聽讀時不妨閉上眼睛想象一下……到底是誰的故事、怎樣的故事呢？
1、聽讀——
提醒學生邊聽邊想象人物、整理情節(jié)，準備復述故事。
提示：復述時請注意：時間、地點、人物、情節(jié)。
�。ǹ梢宰寣W生在聽讀同時在書上圈劃相應的重點字詞，可以根據(jù)范讀也可以據(jù)自己理解來劃。這樣可為下一步的誦讀做好準備。）
過渡：故事中都有哪些人物呢？
�。▽W生邊說，老師邊板書：“我”、差使、老翁、老婦、孫母、孫子——按故事人物的出場順序）
2、品讀——
各用一組詞語概括人物形象，或表達自己對人物形象的感受與判斷，并結(jié)合課文談談理由。也可以此帶動對詩歌的理解，解決閱讀鑒賞的基本問題，如詩句理解等。（有關背景等知識可隨機講解）
差役：涉及到的語句“有吏夜捉人、吏呼一何怒！”——深夜偷襲，如狼似虎，兇神惡煞，氣勢洶洶，盛氣凌人，飛揚跋扈，可恨，可惡，可氣。設問：石壕吏為什么這么兇惡？有沒有可能不兇惡？
老嫗：涉及到的語句“老婦出門看、婦啼一何苦、聽婦前致詞、老嫗力雖衰、請從吏夜歸、急應河陽役、猶得備晨炊”——出門周旋，驚恐萬分，可憐，可敬，敢于出頭，富有**精神，顧全大局。設問：老婦“苦”在何處？她是不是真的勇敢？是誰把她逼向勇敢？
老翁：涉及到的語句“老翁逾墻走、獨與老翁別”——倉皇**，逃跑避難，可憐，慚愧，無奈。問：他的逃走是懦弱、畏縮嗎？如果他知道差役連老婦都抓的話，他還會逃走嗎？
孫母：涉及到的語句“有孫母未去、出入無完裙、如聞泣幽咽”——悲慘，家破人亡，衣不蔽體也是食不果腹，夫離婆散。
孫子：涉及到的語句“惟有乳下孫”——可憐。他對眼前所發(fā)生的一切一無所知，他長輩們所期盼的美好生活對他來說還太過久遠啊。
“我”即作者杜甫：天黑時分投宿到石壕村的一戶人家。涉及到的語句“暮投石壕村、夜久語聲絕、天明登前途、獨與老翁別。”——無奈、不滿、沉痛、悲哀、同情——對捉人無奈，對差役的兇悍不滿對朝廷**的不滿，對戰(zhàn)爭對人民造成的災難同情之余有沉痛有悲哀。設問：詩人為何沒有出來橫加阻攔或仗義執(zhí)言？是懦弱嗎？大敵當前，國家岌岌可危，征兵也是無奈之舉，這也是詩人既憂國、又憂民的思想矛盾所在：一方面**當頭，需要補充兵力資源；一方面百姓生活極其困苦，且已無兵可征。
小結(jié)：是戰(zhàn)亂給人民帶來了如此深重的苦難，朝廷的**是悲慘現(xiàn)實的根本原因。詩人杜甫憂國憂民的沉重情緒讓我們感同身受。
以上我們通過具體語句的分析加深了對人物對詩歌的理解，下面請同學們自己誦讀。
假使你就是詩歌中的“當事人”——作者或老婦等，你會怎么想，怎么說？怎么做？
3、誦讀——
注意特定身份的人物在特定情境中的心理活動與言行表現(xiàn)，以及作者對不同人物的情感態(tài)度。
學生個別讀。
提示：個別語句的輕重緩急、抑揚頓挫、思想感情，如“老翁逾墻走”一句應讀出恐慌，語速稍快，“吏呼一何怒”應讀出差役的氣勢洶洶，語氣加重，“婦啼一何苦”應讀出老婦的凄苦，語速稍慢，“夜久語聲絕”、“獨與老翁別”應讀出作者的復雜情緒等。
過渡：下面請同學們就人物形象、思想內(nèi)容、語言表達或具體詞句的理解等方面質(zhì)疑。
4、議讀——
細節(jié)討論與質(zhì)疑問難。交流閱讀中遇到的疑難和困惑，主要探討一些相關的疑點。
提示：
�。ㄈ鐚W生提不出問題，教師來提，如：故事發(fā)生的季節(jié)是“春天”，在一個應是生機勃勃，萬物勃發(fā)，春意盎然的季節(jié)，卻是發(fā)生了一個如此悲慘的故事，兩相對照無意中是個反襯啊。若“品讀”這個環(huán)節(jié)已經(jīng)大部分解決了這些問題，則這一環(huán)節(jié)可略過）
5、讀寫結(jié)合——
這是敘事詩，敘事者即是杜甫自己——故事的展開是從杜甫的視角看過去的。請同學們嘗試轉(zhuǎn)換敘事角度重組故事。
（1）如果從老婦的角度敘述故事，應該怎么敘述？
�。�2）如果從老翁的角度敘述故事呢？
�。�3）如果從石壕吏的角度敘述，又會怎樣？（是不是所有的差役都是這樣橫暴無禮？）
提示：交流并評價重組的故事，看看是否合情合理？
�。ㄟ@是第一課時的作業(yè)，考慮到課上的時間問題，放到課下完成，課上用來交流�？赡軐W生在初讀課文時并不能很好的把握課文，但通過改寫可以促進他的理解，同時初讀的體驗也是很寶貴的。）
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展7）
——石壕吏小作文3篇
石壕吏小作文1
薄暮冥冥，夕陽西下，乳白的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，很是**�？上г谶@亂世中，此情此景，倒真真是辜負了。渾渾噩噩中，又趕了一天的路。也罷，既然來到了這個美麗的小村莊，便容我找戶人家歇息一宿再起身趕路吧。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我來到了一戶熱情的農(nóng)家。這是一間由茅草搭就的小屋，屋內(nèi)僅有的幾件家具破舊得令人寒酸，望著老翁老婦黝黑滄桑的臉，我不禁感時憂國。老婦見我這般，便嘆了口氣，道：”唉，都是可憐的孩子，想我那幾個兒子……“言語未盡，門外便響起了刀劍摩擦的打鬧嘈雜聲，老翁聽聞，頓時嚇得面色蒼白，神情慌亂，匆忙對老婦說：”怕那群官兵趁夜深人靜又來捉人服役了，我得趕緊躲躲，你自己小心應對�！罢f罷，翻過小院圍墻，拔腿就跑。老婦聽聞，匆匆安頓好媳婦孫子，便打開門察看動靜。
正巧碰見官兵前來檢查，看見老婦，就暴怒的吼道：”你家里的其他人呢？把他們?nèi)冀谐鰜恚 袄蠇D顯然被官兵們的驕橫跋扈驚到了，邊用衣襟拭淚，邊嗚咽著說：”我家本有三個兒子，可如今全都到鄴城防守邊關去了。我的一個孩子剛剛寄回家書，他的兩個兄弟剛剛戰(zhàn)死沙場。如今唯留他一人茍且活著，但卻不知道哪一天便也如我另兩個苦命的孩子那般遠離人世，再無音訊了。我求求你們，就暫且放過我們吧！“
誰知那官差仍舊不依不饒，闖進屋子就吼道：”家中真的沒有其他人了嗎？“老婦連連擺手，道：”再沒了，再沒了“，可話未說完，家中便傳出了孩子哇哇的啼哭聲，顯然是被官差們嚇到了。盡管媳婦強捂住他的嘴，但仍是被官差們聽著了，官差狠狠的對老婦喊道：”那這孩子的啼哭聲又是從何而來？“老婦禁不住官兵們的連連逼問，只得如實答道：”那是我尚未斷奶的小孫子，如今還不足一歲�！肮俦犃�，若有所思，道：”那他的母親必然沒有離開，可是？“老婦嘆了口氣，又道：”因為有這孩子在，她還尚未離開。但請求你們不要傷害我的兒媳，她是個苦命的人，整天在家中，就是連件完整的衣裳都沒有，是我們苦了她呀！“可未待老婦說完，其中一個官兵便吩咐道：”既然如此，那你們必得有一人隨我回去復命，若你不肯，我們只得抓了你那兒媳去。“老婦聽罷，回過頭去，望了眼家中，老淚縱橫，哭著乞求官差：“那便讓我隨你回去吧，我雖年老力衰，但還能幫出征的戰(zhàn)士們燒飯打掃，做些粗活。我們這就走吧，現(xiàn)下還只是黃昏時分，趕去還可為將士們準備些薄粥�！�
夜深了，可我在榻上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久難以入眠。耳邊依舊回蕩著老婦那凄苦無奈的嗚咽聲，攪得心里甚是難受。思緒紛亂之間，一夜過去了。清晨，我起身向主人辭別，送別的只剩下了老翁一人。我抬頭望向遠方，一切景致美麗依舊，只是與這亂世顯得更加格格不入，仿佛在諷刺著世事的悲哀與滄桑……
石壕吏小作文2
安史之亂之時，唐軍本勝利在望，但敵軍突然增加援軍，形勢逆轉(zhuǎn)，在敵人兩面夾擊下，唐軍全線崩潰。四處抽丁補充兵力。這時我剛好從洛陽回華州，正由新安縣繼續(xù)西行，直到傍晚時分，我才在石壕村的一戶人家里投宿。
家里很簡陋，屋頂也裂開了幾條縫，遮擋風雨的工具也僅僅是幾張單薄的紙張。幾乎是用補丁多次縫補也有現(xiàn)在這樣的狀況。床上躺著個小嬰兒，旁邊的年輕女子細心照料著孩子。不久，老婦為我端來一碗水。趕了這么久的路這是我今天見到的第一碗水，端起碗，大口大口的喝了起來，一滴水珠都不剩�！奥�，不要急，水還有很多呢�！崩蠇D的聲音在我耳邊響起。貌似一句普通的話，卻讓我想起了自己的父母，他們已經(jīng)年邁，現(xiàn)在又是戰(zhàn)亂之際，此時做兒子的卻不在他們身邊還真是…。想到這兒，我不禁落淚。老婦坐到我旁邊，告訴我他們家曾經(jīng)是窮，但家庭和睦，子女孝順，他們享受著天倫之樂�？珊镁安婚L，一天差役來捉男丁，把老婦的三個兒子帶走充兵，剛一個兒子來信，說兩個哥哥已經(jīng)戰(zhàn)死，他一個人也…說著，老婦哭了起來。歲月無痕，但在老婦身上留下了紀念。頭發(fā)已變得銀白，臉上的道道皺紋以及淡淡的眉毛下，兩眼布滿血絲。衣服處處是補丁，且已褪色。此時，一位大爺緩緩走進來，想必是老婦的丈夫吧。
“你家剩幾口人是你家的事，我們只是奉旨照辦，無論如何，這男的我們必須帶走，識趣的快松手，否則———”接著就傳來了婦女和孩童的哭聲。這一聲響打破了此時的沉寂，老婦和大爺?shù)纳袂槎季o張起來，相互一望后，大爺越墻逃走，老婦攤在椅子上，努力地使自己鎮(zhèn)靜下來，但不管用似的，老婦手中握著的水努力地抖著，手也似乎越發(fā)越有勁，像是要把碗捏碎。嘴里還喃喃的念叨著：“差役怎么。。又來。。又來捉人”隨后敲門聲響起：“開門，開門，快開門！”。好一會兒，老婦反應過來，蹣跚的向門口走出，又顫抖的手打開破舊不堪的門�！斑@么久才來，我們這幾位大爺?shù)臅r間可是寶貴得很呢，你賠得起嗎？”門一開，就傳來衙役不滿的怒喝聲，老夫也凄慘的哭了起來。
“快！把你兒子交出來！“一個差役用很粗暴的口氣向老婦吼道。“不，管爺。我的三個兒子一個月前就已被你們捉了去。家里只剩我一個�！崩蠇D哽咽道。“哇哇哇哇”嬰兒的聲音從房里傳了出來。差役聽見哭聲，勃然大怒“你不是說家中無人嗎？敢騙我們，你還***命那！”老婦驚慌的抬起頭，緊張的神情在她臉上蔓延著，仿佛她擔心發(fā)生的事發(fā)生了。臉上的不知所措、茫然并沒有讓差役死心，差役的逼問，怒喝的言語，老婦逼于無奈，用蒼老的硬邦邦的手擦去臉上的兩旁淚痕，回答道：“家里的確有一個男丁，但他只是個嬰兒�。≌驗橛泻蟠�，他母親才沒有改嫁，但家里的經(jīng)濟
石壕吏小作文3
太陽公公經(jīng)過了一天的勞累，下班了，只留下淡淡的余光一在天空中，鳥兒要回家和家人團圓了，這時有差役，在抓人，老公公**走了，老婆婆，出門看。
差役的喊叫是那樣的兇狠，老婦人哭的是那樣的悲傷，老婦人含著眼淚說：“我的三個兒子在鄴城防守，一個兒子捎信回來，兩個兒子剛剛戰(zhàn)死，活著的人，活一天是一天，而死了的人不會復活了，我家都沒有人了，只有一個還在吃奶的小孫子和他的媽媽，家中沒有一件不破的衣服，我雖然老了，但是請讓我跟你回去，為部隊準備早餐�！�
老婦人的聲音斷斷續(xù)續(xù)，夜深了，老婦人已不在再哭泣，但風吹動樹枝的聲音，仿佛是在替老婦人若哭泣，空氣中彌漫著一種悲傷的氣氛，慘淡的月光灑在每個人的臉上，遠處的一聲雞鳴顯得的格外刺耳，詩人天明趕路的時候，老婦人已經(jīng)走了，只留下老頭正望著門口呆呆的出神。
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展8）
——《石壕吏》改寫記敘文3篇
《石壕吏》改寫記敘文1
天灰蒙蒙的，看來一場大雨在所難免，我硬著頭皮繼續(xù)向前趕路，希望能找到一個村子投宿。
大約又走了五公里的路，終于依稀可以看見一個村子了，我走過去敲響一戶人家的門，一位老婦人步履蹣跚地 給我開了門，領我進了里屋。
這是一件何等簡陋的屋子呀！三間屋子，沒有幾件像樣的家具，看來，戰(zhàn)亂帶給了人民無盡的痛苦。他們安排我住在一間屋子了，并囑咐我不要走出來。我順從地躺在簡陋的炕上，閉**雙眼。
正當我朦朦朧朧即將進入夢想之際，一陣嘈雜聲驚醒了我�！�**有命，各家各戶出壯丁一名，以充軍用！”接著，又傳來一陣敲門聲，老婦人踉蹌地去開門，老頭子已**逃走了。
“你家的男人呢？都去哪兒啦？”官差大聲吼道。
老婦人哭哭啼啼地說：“我的三個兒子都去鄴城防守啦，前不久，我的小兒子來信說，老大老二都陣亡了！”說到這，老婦又嗚嗚地哭了起來。
官吏沒有被感動，反而更加粗暴了：“哭什么哭！住嘴！你要是再不交人，這把刀可要問候你了！”說著，他拔出了那把腰刀。
“別，別，官爺，”老婦人嚇得面如土色，“我是在茍且偷生，我的兩個兒子已經(jīng)完了！我們家里更是沒人了，只有一個正在吃奶的孫子，我的兒媳還未改嫁，連一件像樣的衣服都沒有！”
說到這，兩個官差說：“那就把你家的女人拉去從軍！”說著，就要把老婦的兒媳婦拖走。
老婦急忙上前，“別，別！她走了，我的孫子不就要**了嗎？老婦我雖然年老力衰，請讓我和你們回到營地去吧�！�
差役不屑一顧地說：“你這么個東西，跟我們回去也沒多大用處，算了吧你�！�
“誰說我沒用，我今晚去了，明天早上我還可以給你們做早飯哩！”
兩個差役交頭接耳了一會兒，說：“好吧，就你去，帶走！”
就在此時，雷聲滾滾，暴雨落了下來。雷聲、風聲、雨聲，凌亂的腳步聲，孩子的哭聲，女人的喊叫聲，混成一片。
嘈雜聲漸漸小了下來。夜深了，一陣哭泣聲又傳了過來，我心中也不甚傷感，也情不自禁流下淚來。
第二天，我起了個大早，走出屋子，我看見了**逃走的老漢和他的兒媳婦。他們熬紅的雙眼、憔悴的面容讓我體驗到了民間的疾苦，我向老漢告別，出了石壕村。雨后的空氣是那么地清新，我們的國家，我們的山河，何時才能洗去它的污濁？
《石壕吏》改寫記敘文2
夜幕降臨，車馬勞累一天的詩人，投宿至石壕村的老婦人家。家中墻斷屋裂，屋中卻依然干凈整潔。
老婦人衣衫破舊，銀發(fā)滿頭，眼里還布滿血絲，手上的老繭，歲月無情地在她身上留下了許多傷痕。雖然自身貧困，卻給杜甫最好的食物——紅薯，有氣無力地對杜甫說：“官爺，您先吃點墊墊肚子吧，我們這也沒啥好吃的能款待您�！薄靶�，沒事�！�
天空陰沉沉的，不時飄來幾朵愁云。村邊的狗傳來陣陣的犬叫聲，嘈雜的聲音打破了小村的寧靜。詩人從夢境中驚醒過來，官吏那兇惡的喊叫聲響遍全村。
老婦人與老翁在墻角說話：“老頭子，你快走吧，他們要來抓人啦�！薄袄习�，我走了之后你可怎么辦呀？”“沒事，他們不會抓我的，快點！”老翁懷著念念不舍的心情，**而走。
這時，兇惡的官吏們也找到老婦人家了�！斑诉诉�，有沒有人啊，快點出來，要不我們就殺光你們?nèi)遥 崩蠇D人看著老翁遠去，這才整理整理破舊的衣衫，快步走向門去。
“咣！”門被踹開了，官吏指著老婦人怒喊道：“你能不能快點啊？把快把你家男的叫出來，否則我們就要進屋搜了�！崩蠇D人嗚咽著說：“官爺，我的三個孩子都送去駐守邊疆了。前幾天一個孩子給……給我……我捎信，兩個孩子都……都……都死了。嗚……嗚……”官吏似乎心靈有所觸動，溫和了一點對老婦人說：“我們也沒有辦法呀！軍令如山，唉！”“死去的人不能復生�。∥摇一钜惶炀退阋惶彀�！”“那你們家老頭子呢？他也行！”“官爺，您有所不知，我家老頭子因聽聞兩個孩子都去世了，前兩天就走了，我怎么這么命苦呢？”
屋里那嗷嗷待哺的嬰兒似乎受了驚嚇，便嚎啕大哭起來。關麗又變得兇惡起來，惡狠狠地盯著老婦人喊道：“你不說沒人的'嗎？怎么會有嬰兒的叫聲呢？”“官爺��！您有所不知，我這剛出生的孫子正在喝奶呢，我這兒媳婦因為沒有完整的衣服，所以才沒來見您。”“噢！那你把你的兒媳婦交出來，讓她跟我們走�！薄安恍邪�，他一走我這孫子就得死這一下子就是兩條人命啊，要不您帶我走吧！我雖然老了，但還可以給你們做飯�！薄靶校 �
夜深人靜了，老婦人***了。離別的傷痛化作哭聲漸行漸遠。兒媳那低沉壓抑的哭聲石壕村的上空回蕩。
第二天，詩人收拾好行李只與老翁告別。
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展9）
——文言文《石壕吏》原文及翻譯 (菁選2篇)
文言文《石壕吏》原文及翻譯1
石壕吏
唐代：杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。
室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
譯文
日暮時投宿石壕村，夜里有差役來強征兵。老翁越墻逃走，老婦出門應付。
差役喊叫得是那樣兇狠，老婦人啼哭得是那樣悲傷。我聽到老婦上前說：“我的三個兒子去參加鄴城之戰(zhàn)。其中一個兒子捎信回來，說另外兩個兒子剛剛戰(zhàn)死。活著的人姑且活一天算一天，死去的人就永遠不會復生了!
老婦我家里再也沒有其他的人了，只有個正在吃奶的小孫子。因為有小孫子在，他母親還沒有離去，但進進出出連一件完好的衣裳都沒有。
老婦雖然年老力衰，但請允許我跟從你連夜趕回營去。趕快到河陽去應征，還能夠為部隊準備早餐�！�
夜深了，說話的聲音逐漸消失，隱隱約約聽到低微斷續(xù)的哭泣聲。天亮后我繼續(xù)趕路，只能與返回家中的那個老翁告別。
注釋
1、暮：在傍晚。
2、投：投宿。
3、吏：官吏，低級**，這里指抓壯丁的差役。
4、夜：時間名詞作狀語，在夜里。
5、逾(yú)：越過;翻過。
6、走：跑，這里指逃跑。
7、呼：訴說，叫喊。
8、一何：何其、多么。
9、怒：惱怒，兇猛，粗暴，這里指兇狠。
10、啼：哭啼。
11、苦：凄苦。
12、前：上前，向前。
13、致：對……說。
14、前致詞：指老婦走上前去(對差役)說話。
15、鄴城：即相州，在今河南安陽。
16、戍(shù)：防守，這里指服役。
17、附書至：捎信回來。書，書信。至，回來。
18、新：最近，剛剛。
19、存：活著，生存著。
20、且偷生：姑且活一天算一天。且：姑且，暫且。偷生：茍且活著。
21、長已矣：永遠完了。已：停止，這里引申為完結(jié)。
22、室中：家中。
23、更無人：再沒有別的(男)人了。更：再。
24、惟：只，僅。
25、乳下孫：正在吃奶的孫子。
26、未：還沒有。
27、去：離開，這里指改嫁。
28、完裙：完整的衣服。
29、老嫗(yù)：老婦人。
30、衰：弱。
31、請從吏夜歸：請讓我和你晚上一起回去。請：請求。從：跟從，跟隨。
32、應：響應。
33、河陽：今河南省洛陽市吉利區(qū)(原河南省孟縣)，當時唐**官兵與叛軍在此**。
34、急應河陽役：趕快到河陽去服役。
35、猶得：還能夠。得：能夠。
36、備：準備。
37、晨炊：早飯。
38、夜久：夜深了。
39、絕：斷絕;停止。
40、如：好像，仿佛。
41、聞：聽。
42、泣幽咽：低微斷續(xù)的哭聲。有淚無聲為“泣”，哭聲哽塞低沉為“咽”。
43、明：天亮之后。
44、登前途：踏上前行的路。登：踏上。前途：前行的路。
45、獨：唯獨、只有。
46、石壕：今河南三門峽市東南
文言文《石壕吏》原文及翻譯2
石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。老頭逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦!聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣!
室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
石壕吏翻譯：
傍晚投宿石壕村，有差役在晚上來抓人。老頭越過墻逃跑，老婦出門去察看。
差役吼叫多么兇狠，老婦人啼哭多么痛苦!
我聽到老婦人走上前去對差役說話：三個兒子應征防守鄴城。一個兒子捎信回來，兩個兒子最近作戰(zhàn)**。活著的人暫且活一天算一天，死去的人永遠完結(jié)了!家里再沒有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。因為有孫子在，他的母親還沒有離去，出出進進沒有完整的衣服。老婦我力氣雖然衰弱，請讓我跟隨你在今晚回兵營去，趕快應征到河南去服役，還能夠為**準備明天的早飯。
夜深了，說話的.聲音沒有了，好像聽到了有人隱隱約約地哭。天亮了，我登程趕路，只能同那個老頭告別。
《石壕吏》原文及翻譯，我們一起閱讀和思考，希望對于同學們的學習有所幫助，同時也希望大家了解更多的歷史!
《石壕吏》原文及翻譯3篇（擴展10）
——杜甫石壕吏原文及賞析
杜甫石壕吏原文及賞析1
原文：
石壕吏
唐代：杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦。聽婦前致詞，三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣。
室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
賞析：
《石壕吏》是一首杰出的現(xiàn)實**的敘事詩，寫了差吏到石壕村乘夜捉人征兵,連年老力衰的老婦也**服役的故事,揭露了官吏的殘暴和兵役**的黑暗,對安史之亂中人民遭受的苦難深表同情。藝術(shù)上,精煉是這首詩的一大特點,把抒情和議論寓于敘事之中,愛憎分明。場面和細節(jié)描寫自然真實。善于裁剪,中心突出。
前四句可看作第一段。首句“暮投石壕村”，單刀直入，直敘其事。“暮”字、“投”字、“村”字都需玩味，讀者不能輕易放過。在封建社會里，由于社會秩序混亂和旅途荒涼等原因，旅客們都“未晚先投宿”，更何況在兵禍連接的時代。而杜甫，卻于暮色蒼茫之時才匆匆忙忙地投奔到一個小村莊里借宿，這種異乎尋常的情景就富于暗示性。他或者是壓根兒不敢走大路；或者是附近的城鎮(zhèn)已蕩然一空，無處歇腳。總之，寥寥五字，不僅點明了投宿的時間和地點，而且和盤托出了兵荒馬亂、雞犬不寧、一切脫出常軌的景象，為悲劇的演出提供了典型環(huán)境。浦起龍指出這首詩“起有猛虎攫人之勢”（《讀杜心解》），這不僅是就“有吏夜捉人”說的，而且是就頭一句的環(huán)境烘托說的�！坝欣粢棺饺恕币痪�，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。不說“征兵”、“點兵”、“招兵”而說“捉人”，已于如實描繪之中寓揭露、批判之意。再加上一個“夜”字，含意更豐富。第一、表明官府“捉人”之事時常發(fā)生，人民白天躲藏或者反抗，無法“捉”到；第二、表明縣吏“捉人”的**狠毒，于人民已經(jīng)入睡的黑夜，來個突然**。同時，詩人是“暮”投石壕村的，從“暮”到“夜”，已過了幾個小時，這時當然已經(jīng)睡下了；所以下面的事件發(fā)展，他沒有參與其間，而是隔門聽出來的�！袄衔逃鈮ψ�，老婦出門看”兩句，表現(xiàn)了人民長期以來深受抓丁之苦，晝夜不安；即使到了深夜，仍然寢不安席，一聽到門外有了響動，就知道縣吏又來“捉人”，老翁立刻“逾墻”逃走，由老婦開門周旋。
從“吏呼一何怒”至“猶得備晨炊”這十六句，可看作第二段�！袄艉粢缓闻�！婦啼一何苦！”兩句，極其概括、極其形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”、一“啼”，一“怒”、一“苦”，形成了強烈的對照；兩個狀語“一何”，加重了感**彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的橫蠻氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。矛盾的兩方面，具有主與從、因與果的關系�！皨D啼一何苦”，是“吏呼一何怒”逼出來的。下面，詩人不再寫“吏呼”，全力寫“婦啼”，而“吏呼”自見�！奥爧D前致詞”承上啟下。那“聽”是詩人在“聽”，那“致詞”是老婦“苦啼”著回答縣吏的“怒呼”。寫“致詞”內(nèi)容的十三句詩，多次換韻，表現(xiàn)出多次轉(zhuǎn)折，暗示了縣吏的多次“怒呼”、逼問。這十三句詩，不是“老婦”一口氣說下去的，而縣吏也決不是在那里洗耳恭聽。實際上，“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”不僅發(fā)生在事件的開頭，而且持續(xù)到事件的結(jié)尾。從“三男鄴城戍”到“死者長已矣”，是第一次轉(zhuǎn)折。讀者可以想見，這是針對縣吏的第一次逼問訴苦的。在這以前，詩人已用“有吏夜捉人”一句寫出了縣吏的猛虎攫人之勢。等到“老婦出門看”，便撲了進來，賊眼四處搜索，卻找不到一個男人，撲了個空。于是怒吼道：
“你家的男人都到哪兒去了？快交出來！”老婦泣訴說：“三個兒子都當兵守鄴城去了。一個兒子剛剛捎來一封信，信中說，另外兩個兒子已經(jīng)**了！……”泣訴的時候，可能縣吏不相信，還拿出信來交縣吏看。
總之，“存者且偷生，死者長已矣！”處境是夠使人同情的，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。不料縣吏又大發(fā)雷霆：“難道你家里再沒有別人了？快交出來！”她只得針對這一點訴苦：“室中更無人，惟有乳下孫�！边@兩句，也不是一口氣說下去的，因為“更無人”與下面的回答發(fā)生了明顯的矛盾。合理的解釋是：老婦先說了一句：“家里再沒人了！”而在這當兒，被兒媳婦抱在懷里躲到什么地方的小孫兒，受了怒吼聲的驚嚇，哭了起來，掩口也不頂用。于是縣吏抓到了把柄，威逼道：“你竟敢撒謊！不是有個孩子哭嗎？”老婦不得已，這才說：“只有個孫子��！還吃奶呢，小得很！”“吃誰的奶？總有個母親吧！還不把她交出來！”老婦擔心的事情終于發(fā)生了！她只得硬著頭皮解釋：“孫兒是有個母親，她的丈夫在鄴城戰(zhàn)死了，因為要喂奶給孩子，沒有改嫁�？蓱z她衣服破破爛爛，怎么見人呀！還是行行好吧！”（“有孫母未去，出入無完裙”兩句，有的版本為“孫母未便出，見吏無完裙”，所以縣吏是要她出來的。）但縣吏仍不肯罷手。老婦生怕守寡的兒媳**，**孫子，只好挺身而出：“老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊�！崩蠇D的“致詞”，到此結(jié)束，表明縣吏勉強同意，不再“怒吼”了。
最后一段雖然只有四句，卻照應開頭，涉及所有人物，寫出了事件的結(jié)局和作者的感受。“夜久語聲絕，如聞泣幽咽�！北砻骼蠇D已**走，走·時低聲哭泣，越走越遠，便聽不到哭聲了�！耙咕谩倍�，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程�！叭缏劇倍郑环矫姹憩F(xiàn)了兒媳婦因丈夫戰(zhàn)死、婆婆被“捉”而泣不成聲，另一方面也顯示出詩人以關切的心情傾耳細聽，通夜未能入睡。“天明登前途，獨與老翁別”兩句，收盡全篇，于敘事中含無限深情。前一天傍晚投宿之時，老翁、老婦雙雙迎接詩人，而時隔一夜，老婦被捉走，兒媳婦泣不成聲，只能與逃走歸來的老翁作別了。老翁的心情怎樣，詩人作何感想，這些都給讀者留下了想象的余地。
仇兆鰲在《杜少陵集詳注》里說：“古者有兄弟始遣一人從軍。今驅(qū)盡壯丁，及于老弱。詩云：三男戍，二男死，孫方乳，媳無裙，翁逾墻，婦夜往。一家之中，父子、兄弟、祖孫、姑媳慘酷至此，民不聊生極矣！當時唐祚，亦岌岌乎危哉！”就是說，“民為邦本”，把人民整成這個樣子，**者的寶座也就岌岌可危了。詩人杜甫面對這一切，沒有美化現(xiàn)實，卻如實地揭露了**黑暗，發(fā)出了“有吏夜捉人”的呼喊，這是值得高度評價的。
在藝術(shù)表現(xiàn)上，這首詩最突出的一點則是精煉。陸時雍稱贊道：“其事何長！其言何簡！”就是指這一點說的。全篇句句敘事，無抒情語，亦無議論語；但實際上，作者卻巧妙地通過敘事抒了情，發(fā)了議論，愛憎十分強烈，傾向性十分鮮明。寓褒貶于敘事，既節(jié)省了很多筆墨，又絲毫沒有給讀者概念化的感覺。詩中還運用了藏問于答的表現(xiàn)手法�！袄艉粢缓闻�！婦啼一何苦！”概括了雙方的矛盾之后，便集中寫“婦”，不復寫“吏”，而“吏”的蠻悍、橫暴，卻于老婦“致詞”的轉(zhuǎn)折和事件的結(jié)局中暗示出來。詩人又十分善于剪裁，敘事中藏有不盡之意。一開頭，只用一句寫投宿，立刻轉(zhuǎn)入“有吏夜捉人”的主題。又如只寫了“老翁逾墻走”，未寫他何時歸來；只寫了“如聞泣幽咽”，未寫泣者是誰；只寫老婦“請從吏夜歸”，未寫她是否***；卻用照應開頭、結(jié)束全篇、既敘事又抒情的“獨與老翁別”一句告訴讀者：老翁已經(jīng)歸家，老婦已被捉走；那么，那位吞聲飲泣、不敢放聲痛哭的，就是給孩子喂奶的年輕寡婦了。正由于詩人筆墨簡潔、洗煉，用了較短的篇幅，在驚人的廣度與深度上反映了生活中的矛盾與沖突，這是十分難能可貴的。
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