一盆花二年級(jí)作文1

　　在一個(gè)春光明媚的下午，明明剛寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，打了個(gè)哈欠，抱起足球就往外跑。

　　明明跑到老爺爺后花園的足球場(chǎng)上開(kāi)心地踢著足球。只見(jiàn)他快步奔跑，追上足球后用力一踢，足球像**一樣射出。只聽(tīng)“啪”的一聲，足球打在老爺爺花園里的一個(gè)花盆上�；ㄅ钁�(yīng)聲落地，碎了。明明一見(jiàn)大事不妙，眉頭一皺，飛快地跑了，順時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　老爺爺聽(tīng)到響聲快步從房子里跑出來(lái)一看，漂亮的花盆碎了；美麗的花落了；泥土散落一地。老爺爺被眼前的情景氣的`胡子翹了起來(lái)。老爺爺找來(lái)掃把一邊清掃，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)家的小孩那么不懂禮貌，損壞了別人的東西不但不道歉，反而一跑了之�！�

　　不一會(huì)兒，明明捧著一盆盛開(kāi)的花急沖沖地跑了回來(lái)。他紅著臉，低著頭內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意打碎了您的花盆，請(qǐng)您原諒，收下這盆花吧！”老爺爺被明明的舉動(dòng)所感動(dòng)，親切和藹地說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子�！�

　　同學(xué)們，老爺爺會(huì)不會(huì)收下這盆花呢？

一盆花二年級(jí)作文3篇擴(kuò)展閱讀

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展1）

——中班藝術(shù)活動(dòng)一盆花繪畫(huà)教案3篇

中班藝術(shù)活動(dòng)一盆花繪畫(huà)教案1

　　《堂吉訶德》的作者塞萬(wàn)提斯，是西班牙文藝復(fù)興時(shí)期的現(xiàn)實(shí)**小說(shuō)家，這本書(shū)是他的**作之一。

　　初讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)太好笑了。主人公堂吉訶德因?yàn)閻?ài)看騎士的書(shū)，竟把自己也想象成一個(gè)游俠騎士，在行程中做一些自以為“正義”的事情。他將風(fēng)車(chē)當(dāng)成巨人，與它開(kāi)戰(zhàn)；將小旅店當(dāng)成城堡，將旅店老板當(dāng)成城堡主人；和鏡子中的自己大干一場(chǎng)……這種種行為是多么的滑稽呀！

　　**那時(shí)應(yīng)該沒(méi)有騎士和“那個(gè)時(shí)代”的**了，堂吉訶德卻還在很有興趣地做“安民除暴”的事，——他其實(shí)做的，只是盤(pán)旋在腦海中的不切實(shí)際的幻想。他和身邊人說(shuō)話，身邊的人總是聽(tīng)不懂，有的只好配合堂吉訶德把“戲”唱下去，有的卻立刻反駁，結(jié)果毫無(wú)疑問(wèn)地遭到堂吉訶德的打罵。

　　雖然堂吉訶德做的事情樣樣使我們感到好笑，但是，在一本“名著”身上，我們總能發(fā)現(xiàn)那些并不過(guò)時(shí)的閃光點(diǎn)。

　　堂吉訶德受過(guò)許多苦難，但他從沒(méi)放棄，他的執(zhí)著在今天仍閃現(xiàn)別樣的光芒。他堅(jiān)持不懈地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，做自己認(rèn)為應(yīng)做的事，就算不被身邊的人認(rèn)可，甚至多次遭到打擊，他也不放棄。他有時(shí)露宿在荒郊野外，就算耳朵被割掉了，也一個(gè)人咬牙堅(jiān)持；他不管別人的嘲笑和排擠，對(duì)身邊的人總是以騎士的禮儀相待；在熟悉的人之中，沒(méi)有人真正了解過(guò)他的想法，全都認(rèn)為他是瘋子，甚至還在他不知情的時(shí)候，把他最?lèi)?ài)的騎士小說(shuō)毀于一旦。這樣看來(lái)，他還有些許可憐，在自己的世界中，他幾乎沒(méi)有可以交流的人。他孤獨(dú)地走在騎士旅程，卻無(wú)摯交。也許在社會(huì)大浪潮下，有些東西會(huì)被淘汰，不與時(shí)代相符的人注定孤獨(dú)。

　　堂吉訶德在種種場(chǎng)合中，一直為了追求真理正義、鏟除**，而置自身安危于不顧。那些宣揚(yáng)正義的行為一點(diǎn)都不可笑，堂吉訶德如果有使人發(fā)笑的，那也只是因?yàn)樗�做的事不符合時(shí)代潮流，或者說(shuō)那個(gè)時(shí)代已經(jīng)很少見(jiàn)了。而他最后安然地死在床上，明白了自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，也只是想當(dāng)個(gè)“騎士”，讓他的`社會(huì)重振騎士的風(fēng)采。

　　堂吉訶德當(dāng)屬傳奇，他是一個(gè)瘋子，但不可笑，反而引人深思。

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展2）

——我喜歡的一盆花作文

我喜歡的一盆花作文1

　　清晨，我路過(guò)花店旁，蘭花綻放在枝頭，宛如粉***蝴蝶，宛如一個(gè)穿著粉***仙女。蘭花的味道沁人心脾，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，蘭花隨風(fēng)搖曳著，發(fā)出沙沙沙的聲音宛如一首柔美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　風(fēng)輕輕地拂過(guò)，蘭花便隨風(fēng)搖曳，那撲鼻的花香，讓人在艷陽(yáng)似火的時(shí)刻，也會(huì)頓覺(jué)明凈與清涼。我仿佛也變成了一朵蘭花，在風(fēng)中舞動(dòng)著。點(diǎn)點(diǎn)繁星綴在夜幕，朦朧的月光如流水一般，悄悄地散在枝葉上，那漂亮的蘭花此時(shí)宛如一個(gè)亭亭玉立的少女，又宛如一只粉***蝴蝶。這時(shí)，你可以嗅著花香，看著明月~享受著月光的撫摩，這一切都是多么的安祥與美好。

　　我愛(ài)蘭花，不僅因?yàn)樗�的花香。�?tīng)別人說(shuō)，蘭花從冬季就開(kāi)始孕育花苞，直到夏天才綻開(kāi)笑容，而蘭花的葉子，雖然歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪，卻絲不銳氣。

　　正如詩(shī)中寫(xiě)道：“雪魄冰花涼氣清，曲欄深處艷精神。一鉤新月風(fēng)牽影，暗送嬌香入畫(huà)庭�！蔽覑�(ài)蘭花！

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展3）

——關(guān)于買(mǎi)了一盆花發(fā)什么說(shuō)說(shuō)

關(guān)于買(mǎi)了一盆花發(fā)什么說(shuō)說(shuō)

　　隨著社交網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，越來(lái)越多人習(xí)慣于在線上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以分享自己生活中值得紀(jì)念的小確幸。那發(fā)什么樣的說(shuō)說(shuō)才不會(huì)爛大街呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于買(mǎi)了一盆花發(fā)什么說(shuō)說(shuō)，希望能夠幫助到大家。

　　1、過(guò)年了買(mǎi)一盆花，但感覺(jué)怎么要死不活的

　　2、比起買(mǎi)一盆花，種花的感覺(jué)特別好

　　3、太有錢(qián)了，360買(mǎi)一盆花

　　4、去年今年，想去買(mǎi)一盆花，九點(diǎn)半鐘下班，走了地圖上的好幾個(gè)花店。找了一小時(shí)，未得。

　　5、我想去花店買(mǎi)一盆花來(lái)溫暖我的冬天，卻又怕自己不會(huì)照料它而讓它枯萎

　　6、那一瞬的踏實(shí)感，還想再買(mǎi)一盆花。

　　7、別人家都是買(mǎi)一盆花活一盆，你這買(mǎi)一盆死一盆，咋整的？

　　8、媽媽特別喜歡花，各種花，只是每次媽媽買(mǎi)一盆花回家，爸爸都說(shuō)亂花錢(qián)，把媽媽說(shuō)一頓

　　9、可能我是個(gè)懶人不適合談戀愛(ài)，感覺(jué)有點(diǎn)累，好廢啊，我應(yīng)該買(mǎi)一盆花吧，好好養(yǎng)著，如果把它養(yǎng)活了估計(jì)，就是我的愛(ài)情來(lái)到的時(shí)候了

　　10、跟舍友進(jìn)去鮮花店逛了一圈，被鮮花感染，活力滿滿，開(kāi)春了，我也會(huì)再買(mǎi)一盆花的。

　　11、想你一個(gè)月就買(mǎi)一盆花，還沒(méi)一個(gè)月就買(mǎi)了，太想你了怎么辦好呢？

　　12、一個(gè)月內(nèi)澇死了兩盆花，我覺(jué)得再買(mǎi)一盆我肯定能養(yǎng)的活

　　13、繼養(yǎng)了四盆花死了三盆后，我決定再買(mǎi)一盆

　　14、每季都買(mǎi)一盆花，第二年這個(gè)時(shí)候剛好死透換新的

　　15、要他到樓下花鳥(niǎo)市場(chǎng)去買(mǎi)一小盆花來(lái)，放房間養(yǎng)，一上來(lái)直接給我抱來(lái)這么一大盆

　　16、買(mǎi)一盆***送客戶，送了我三盆花老板也太好了吧！

　　17、我承認(rèn)我是一個(gè)挑剔的人，只是買(mǎi)一盆花而已也要逛完整個(gè)張家界的花卉市場(chǎng)。

　　18、以后誰(shuí)惹我生氣，我就買(mǎi)一盆花，修心養(yǎng)性，把憤怒變成美麗的盆景

　　19、買(mǎi)一盆花送一個(gè)心情。

　　20、去買(mǎi)一盆花吧.抱著她回家的`路上滿心歡喜

　　21、春天是臥病的季節(jié)；夏天應(yīng)該失戀；秋天，從外面買(mǎi)一盆花，打開(kāi)窗，回憶整理一些發(fā)過(guò)霉的東西；冬天伴著火爐和書(shū)，一遍遍堅(jiān)定不死的決心，寫(xiě)一些并不發(fā)出的信。

　　22、如果這盆花依然養(yǎng)死了，我就再買(mǎi)一盆！

　　23、每次路過(guò)花店都想買(mǎi)一盆花花回去，但是一想買(mǎi)一盆花的錢(qián)可以買(mǎi)一盤(pán)肉

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展4）

——一盆洗腳水優(yōu)秀作文3篇

一盆洗腳水優(yōu)秀作文1

　　晚上，冷風(fēng)呼嘯，拍打著窗子，吹在臉上就如針扎般的隱隱作痛。天外，漆黑一片，那是一種冰冷生硬的黑。屋內(nèi)卻是溫暖舒適。雖然家具已經(jīng)有些陳舊，但還是那么整潔。父親倚在床頭，看著書(shū)。我望著有些疲憊的父親，想到了父親工作的辛苦，決定給父親洗次腳。

　　我悄悄地端了個(gè)大盆子，把煮開(kāi)的水倒進(jìn)去，又倒進(jìn)一些冷水，不斷用手去點(diǎn)水，嘗試溫度。等調(diào)好了水溫，便拿了個(gè)毛巾，費(fèi)力地端著水盆，搖搖晃晃地放在父親面前。父親停下來(lái)看書(shū)：”喲，這是干什么呢？”我立起身子，應(yīng)聲答道：”給你洗腳啊！不然能怎么樣？”父親先是一愣，繼而笑了，摸摸我的頭：”哎呦，長(zhǎng)大了哦！”說(shuō)著，把那雙大腳伸出來(lái)，浸泡在熱水里。

　　我蹲下來(lái)，開(kāi)始我的洗腳工程。擼起袖子，用濕毛巾搓著爸爸的腳：那是怎樣的'一雙腳��！這雙大腳的腳趾已經(jīng)有些變行了，青筋像三條小路暴露著。這雙腳原有的紅潤(rùn)已經(jīng)變成了蒼白，皮膚一摸上去像是松樹(shù)皮了。我不禁對(duì)這雙腳好奇，我問(wèn)父親：”爸爸您天天這樣不累嗎？好好休息吧，先別看書(shū)了�！备赣H笑笑：”沒(méi)事，我還好”，我又問(wèn)父親：”爸爸，那你不覺(jué)得工作很辛苦？”父親沉默了。許久，他又回答我：”辛苦啊，怎么不辛苦，每天都有這么多病人�！�

　　父親自己是一個(gè)醫(yī)生，卻不能好好保護(hù)自己的身體。有好幾次，他的痛風(fēng)就發(fā)作在我洗的這雙大腳上。最開(kāi)始痛風(fēng)沒(méi)那么嚴(yán)重，但后來(lái)父親痛風(fēng)就一次比一次嚴(yán)重。痛風(fēng)時(shí)，腳就變得臃腫，只要一下地觸碰就是鉆心的疼痛，這時(shí)不僅是父親的腳痛，我也很心疼。可他依然微笑著，一瘸一拐地走，上學(xué)還是照樣送我，甚至放學(xué)時(shí)瘸著去買(mǎi)好我喜歡吃的東西，再來(lái)接我。

　　我聽(tīng)母親說(shuō)，在我還是嬰兒的時(shí)候，父親總是不斷撫摸著我的小腳，握在手心里，還會(huì)含著我的腳，就像俗話說(shuō)的含在嘴里怕化了。自從我出生以來(lái)，遇到任何委屈，害怕和困難時(shí)，父親都會(huì)微笑著摸摸我的頭，抱抱我，總是用*靜寬容的目光看著我給我溫暖。

　　如今父親的頭發(fā)不再那么濃密烏黑發(fā)亮，而是變得稀疏，還多了幾根銀絲。

　　洗完腳，我拿了條毛巾擦干父親的腳，洗腳水已經(jīng)冷了，但父親的腳卻變紅潤(rùn)了，父親又對(duì)我笑了，笑的那么溫暖……

　　夜晚安靜了，屋外還是寒風(fēng)凜冽，屋里確是那么的暖……

一盆洗腳水優(yōu)秀作文2

　　今天，我觀看了《包寶寶》里面的那位母親，不禁想起了我的母親。

　　前一段時(shí)間，我就像影片中的包寶寶一樣成天和同學(xué)往外跑。媽媽總是不厭其煩地一次又一次地希望我留在家里好好用功讀書(shū)，可我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。到了考試時(shí)結(jié)果我考砸了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)比去年還要差�；丶液笪液艿吐洌瑡寢尶闯鑫业男乃疾坏珱](méi)有批評(píng)我反而鼓勵(lì)我。終于，我在期中考試時(shí)，取得了令人驕傲的成績(jī)。我不由得想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽謝謝您！”。

　　再過(guò)兩周就是媽**節(jié)日“母親節(jié)”。正好借這個(gè)機(jī)會(huì)好好準(zhǔn)備一份“禮物”送給媽媽。

　　“哈哈哈”客廳里傳來(lái)了媽媽在看電視的`笑聲，這可真不失為一個(gè)好時(shí)機(jī)呀！于是，我躡手躡腳地拎著個(gè)盆子走進(jìn)衛(wèi)生間。打開(kāi)了水龍頭，水“嘩嘩”地流了下來(lái)。忽然媽**笑聲停止了，唉呀！媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的計(jì)謀了吧，膽戰(zhàn)心驚的我像做賊心虛般前瞻后望生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。在經(jīng)歷了一番周折過(guò)后，一盆滿滿的洗腳水終于接好了。

　　我搖搖晃晃地端著這盆滿滿的冼腳水，走到正在看電視的媽媽面前�？粗鴭寢屢荒橌@奇的表情，我解釋道：“媽媽再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，這是我送您的“禮物”！”媽媽欣喜地坐在沙發(fā)上，將腳伸進(jìn)了***內(nèi)。

　　才剛冼了一會(huì)兒，這洗腳水便不領(lǐng)情地慢慢地變涼了。于是，我從廚房拿了一壺剛燒開(kāi)的熱水。也不管三七二十一便往下倒，“唉呀”只聽(tīng)媽**一聲驚叫，我低下頭，發(fā)現(xiàn)媽**腳被燙紅了�；诺梦亿s緊去拿燙傷藥，媽媽趕緊說(shuō)：“沒(méi)事，不用，讓我先把腳洗完�！泵�著媽**腳我又慚愧又難過(guò)，埋怨自己連這么簡(jiǎn)單的洗腳都洗不好。幸好媽**腳沒(méi)有燙傷，在這樣的一些突發(fā)的小狀況中，我終于勉強(qiáng)把“禮物”送出了。

　　人們常說(shuō)“父愛(ài)如山、母愛(ài)如水�！睕](méi)錯(cuò)母親的愛(ài)如水般細(xì)膩、連綿不絕、永不停歇。我深深體會(huì)到以后不僅要在母親節(jié)給媽媽洗腳，要讓媽媽每天都過(guò)母親節(jié)，不論何時(shí)我們都要孝敬我們的母親。

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展5）

——我家養(yǎng)了一盆綠蘿作文

我家養(yǎng)了一盆綠蘿作文1

　　古人常稱(chēng)贊草說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩(shī)把小草的生命力寫(xiě)得多么頑強(qiáng)。每逢讀到這句詩(shī)，我就會(huì)情不自禁想起我家的綠蘿。

　　那時(shí)，媽**店里有一盆茂盛的綠蘿，可是咱們家沒(méi)有，于是媽媽便把店里的綠蘿剪了幾枝，插到了我們家的花盆里。幾天后，它的葉子慢慢變得枯黃掉了，只剩下幾根赤裸裸的枝條�？墒怯诌^(guò)了半個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)那枝條上竟然冒出了一個(gè)個(gè)小綠點(diǎn)。慢慢地，小綠點(diǎn)長(zhǎng)成了一條條卷曲的“小蟲(chóng)子”，原來(lái)這就是綠蘿剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉子樣兒。再長(zhǎng)大一點(diǎn)的葉子又像小餃子。一天天過(guò)去了，小葉子變成了兩片桃形的大葉子，還像芭蕉葉，看到它我不由得想起豬八戒的大耳朵。當(dāng)葉子長(zhǎng)到耳朵那么大的時(shí)候，你就可以看見(jiàn)葉面上有很多清晰的葉脈，葉脈是給葉子輸送營(yíng)養(yǎng)的。綠蘿喜陰，把它放在客廳里，它會(huì)長(zhǎng)得很茂盛，并向著陽(yáng)光生長(zhǎng)�，F(xiàn)在咱們家的綠蘿枝葉越來(lái)越茂盛，甚至把花盆都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，看著好像是一座用綠葉蓋起來(lái)的小房子，垂下來(lái)的`藤條像搭下來(lái)的梯子。

　　綠蘿不會(huì)開(kāi)花，不會(huì)炫耀自己的美，但它樸實(shí)，實(shí)用，它可以幫我們凈化空氣，防輻射，美化環(huán)境，讓人看著全身都舒服，所以人們都很喜歡它。

　　綠蘿在只有一根枝條的情況下，也能頑強(qiáng)地抽出新葉，帶給我們無(wú)數(shù)的好處，但它所需要的回報(bào)僅僅只是充足的水分而已，真是讓人敬佩呀！

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展6）

——二年級(jí)作文：植物

二年級(jí)作文：植物

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文：植物，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文：植物1

　　今天，我給大家?guī)��?lái)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：瓶子癟了。

　　我拿來(lái)一個(gè)塑料空礦泉水瓶、一杯溫水、一個(gè)空桶。我先將溫開(kāi)水倒入瓶中，然后蓋上瓶蓋，搖了幾下。接著，我擰開(kāi)瓶蓋，將水倒入空桶。最后，迅速擰緊瓶蓋。同學(xué)們都好奇地睜大了眼睛，我卻胸有成竹地等待著。不一會(huì)兒，同學(xué)們驚訝興奮地叫著：“癟了，瓶子癟了！”

　　原來(lái)胖乎乎的瓶子怎么會(huì)癟呢？我為大家揭開(kāi)了謎底。這時(shí)因?yàn)榧訜崞孔永锏目諝�，使里面的空氣變成熱空氣。在我蓋上瓶蓋的那一刻，熱空氣有一部分逃走了。瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以把瓶子壓癟了。

　　一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)知識(shí)，無(wú)數(shù)個(gè)實(shí)驗(yàn)就是無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)。同學(xué)們，如果你有興趣的話，也來(lái)動(dòng)手做一做吧！

二年級(jí)作文：植物2

　　4月12日,我們一到三年級(jí)一起去辰山植物園春游。

　　一進(jìn)大門(mén)，我們就看見(jiàn)五顏六色的“迎賓大道”，經(jīng)過(guò)展覽溫室，我們來(lái)到了“綠色廣場(chǎng)”，它很寬廣，雜草少，空氣也很清新。

　　在這么多地方里，我最喜歡“展覽溫室”了，它分成三個(gè)小溫室,一個(gè)是“沙漠植物區(qū)”,另一個(gè)是“熱帶植物區(qū)”，還有一個(gè)是“珍奇植物區(qū)”。在“沙漠植物區(qū)”里，我們看見(jiàn)了金琥、巨人掌等仙人掌科的植物，還有微型的仙人掌呢�！盁釒е参飬^(qū)”里有椰子等熱帶植物。在“珍奇植物區(qū)”里，我們見(jiàn)到了“見(jiàn)血封喉”的箭毒木，同學(xué)們一見(jiàn)到它都特別高興，因?yàn)樗�在我們的語(yǔ)文書(shū)上出現(xiàn)過(guò)！

　　我們最后去了“礦坑花園”和“巖石和藥用植物園”——花園后是個(gè)山洞，洞里有蝙蝠聲，還有鬼畫(huà)呢。

　　就這樣，我們的春游結(jié)束了，那天我們玩得很開(kāi)心。

二年級(jí)作文：植物3

　　大自然里有許多有趣的動(dòng)物，還有許多有趣的植物。今天我給大家說(shuō)一些小**的趣事。別看**小，但是它們懂得人多力量大的道理，它們可以抬的動(dòng)比自己身體大幾倍的東西。它們還是人類(lèi)的天氣預(yù)報(bào)員，在大雨來(lái)臨之前，小**就成群結(jié)隊(duì)的來(lái)搬家，避雨同時(shí)也告訴人們要下雨了。你們知道嗎？植物中的柳樹(shù)也是天氣**員，在夏天，柳樹(shù)的葉子如果變白了，就說(shuō)明雨快要來(lái)了。變白的柳樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)超大的棉花糖，好想吃一口��！有趣的動(dòng)植物還有許許多多，你們還知道哪些？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)吧。

二年級(jí)作文：植物4

　　我家門(mén)口有二棵竹子，還有許多棵茶樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)滿了綠油油的小草。

　　那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽(yáng)光下，看上去很精神。那些茶樹(shù)就顯得小了點(diǎn)兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰(shuí)讓它們緊挨著房子呢，在陽(yáng)光強(qiáng)烈的中午時(shí)，房子投下了陰影，使陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)，茶樹(shù)自然就小了——營(yíng)養(yǎng)不良。

　　其實(shí)，陽(yáng)光對(duì)植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料：在植物被陽(yáng)光照射的過(guò)程叫做光合作用，植物利用了陽(yáng)光的能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長(zhǎng)，同時(shí)生產(chǎn)氧氣，并排出。

　　看來(lái)，植物真的是我們的好朋友啊！

二年級(jí)作文：植物5

　　在自然界有很多奇妙的植物，如：日輪花、茅蒿菜、**樹(shù)等等。今天我給大家介紹食蟲(chóng)植物豬籠草。

　　它吃蟲(chóng)的方法和樣子都很奇妙，它長(zhǎng)在葉子的頂端，樣子像個(gè)蜜罐，罐口還有桃形的葉片，周?chē)�分布密汁，散發(fā)出誘人的香甜味，吸引小飛蟲(chóng)。

　　有一天，一個(gè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉進(jìn)了蜜罐里，葉片馬上就蓋**，科學(xué)家打開(kāi)葉片，發(fā)現(xiàn)蜈蚣的前身已經(jīng)腐爛，后身還在掙扎著。

　　大自然是奇妙的，我們只有多觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多奇特而有趣的現(xiàn)象。

二年級(jí)作文：植物6

　　今天，我、爸爸和媽媽去了超市，我看見(jiàn)好多好多的蛋！藍(lán)的、粉的、白的、紫的，等等。我挑了一顆藍(lán)色的蛋，看見(jiàn)上面寫(xiě)著：白晶花。原來(lái)，這些蛋是種小花的��！

　　我買(mǎi)了那顆“蛋”�；氐郊�，我和媽媽看了說(shuō)明書(shū)，拿著鐵勺就往“蛋”上砸。��！土掉了出來(lái)！我急急忙忙把它收拾干凈。又在“蛋”的托盤(pán)里倒?jié)M水，水一下子就不見(jiàn)了。我加了好幾次水，一加進(jìn)來(lái)，水就被吸光了。最后一次加水的時(shí)候，蛋吸得好慢好香！我把蛋放在手心里，覺(jué)得蛋變得很重很重！

　　媽媽說(shuō)：“我們每天都得觀察這顆蛋有什么變化，然后連續(xù)寫(xiě)日記，這就叫觀察日記�！庇谑�，我就寫(xiě)了這篇作文。

一盆花二年級(jí)作文3篇

二年級(jí)作文：植物7

　　有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。

　　仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它。”可是爸爸媽媽卻說(shuō)：“你一定要好好照顧它。”很快，炎熱的夏天到了，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿了淺***小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)�。�

　　我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗�有頑強(qiáng)的生命力。

二年級(jí)作文：植物8

　　周六上午，秋高氣爽。我懷著興奮的心情，同爸爸、媽媽開(kāi)車(chē)去植物園秋游。

　　到了目的地，我們盡情地觀賞了植物園的美麗景色。那些不畏霜雪的松柏，仍然昂首挺立，枝茂葉盛。而那些怕寒冷的樹(shù)木，有的已枝葉枯

　　黃，不時(shí)飄落下片片枯葉，有的只剩下光禿禿的枝干。菊花好像故意要和秋風(fēng)斗勝，硬是要到深秋才開(kāi)出美麗的花朵，粉紅的、雪白的、深紫

　　的、淺黃的，競(jìng)相爭(zhēng)艷，把植物園裝點(diǎn)得十分美麗。

　　觀賞中，我采集了許許多多的野花和野果。野花形似燈籠，色暗紅，我給它起名“燈籠花”。野果顏色鮮紅，很像蘋(píng)果，只是比蘋(píng)果個(gè)兒小。

　　我叫它為“小蘋(píng)果”。我打算把野花曬干，做成書(shū)簽；野果嘛，我嘗了嘗味道，有些怪呢！

　　下午，我和家人懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了植物園。但是，植物園那美麗迷人的景色，會(huì)一直存留在我的腦海里。

二年級(jí)作文：植物9

　　我家養(yǎng)了一盆仙人球，是我和媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。

　　一開(kāi)始仙人球給媽媽養(yǎng)得很不好，長(zhǎng)得越來(lái)越瘦長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)媽媽不管了，我接過(guò)任務(wù)一周給它澆少量的水，因?yàn)橄扇饲蚴悄秃档�。在我的精心呵護(hù)下仙人球變樣了，雖然它長(zhǎng)得瘦長(zhǎng)，但是在它的頂端卻又長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的小球，小球上剛長(zhǎng)的刺就算是扎到手了也不會(huì)疼的。小球越長(zhǎng)越大，它身上的刺也越來(lái)越鋒利了，不小心碰到它會(huì)扎得很疼的了。

　　我家的仙人球越來(lái)越漂亮了，因?yàn)樵谒�瘦長(zhǎng)的那段身體四周又長(zhǎng)出了好多好多小球，幾乎長(zhǎng)滿了。媽媽問(wèn)我：“你是怎么做到的？”我說(shuō)：“每周澆一次水就好了，哈哈！連媽媽都來(lái)請(qǐng)教我了，我可是家里的小花匠呢！

　　仙人球越長(zhǎng)越好了，你也來(lái)我家看看吧！

二年級(jí)作文：植物10

　　我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆月季花。它一年四季都在綻放美麗。那淡雅迷人的幽香常常吸引我駐足觀賞。

　　月季花墨綠色的桿子上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬無(wú)比的小刺兒。橢圓形的葉片上排列著一圈小齒輪，好像在說(shuō)：“都別靠近我！”

　　別看月季花的桿和葉冷酷無(wú)情，但開(kāi)出的花朵卻嬌艷動(dòng)人。一片片粉***花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄�。一天、兩天過(guò)去了，花瓣不斷奮力地向外擴(kuò)張舒展，淡黃色的花蕊漸漸探出一個(gè)個(gè)小腦袋。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，月季花就像穿著蓬蓬裙的“小仙女”翩然起舞，**又快樂(lè)。

　　不管酷暑嚴(yán)寒，不管風(fēng)吹雨打，月季花總是張開(kāi)陽(yáng)光燦爛的笑臉。它凋謝了又開(kāi)，凋謝了又開(kāi)，月月開(kāi)，季季開(kāi)。頑強(qiáng)拼搏的月季花就像我的好朋友一樣，時(shí)刻提醒著我：要努力，要奮進(jìn)，要永不放棄！

　　謝謝你，我的植物朋友——月季。

二年級(jí)作文：植物11

　　今天我們一家和姐姐去植物園玩。

　　一進(jìn)大門(mén)我和姐姐就看到好多好多人戴著卡通頭像在照照片，我和姐姐也跑去精心挑選了兩個(gè)卡通頭像照照片。照完照片我們來(lái)到一個(gè)叫青青樂(lè)園的地方。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大滾筒，我和姐姐踩上滾筒它滾我也跑，一不小心我和姐姐摔了個(gè)四腳朝天。**后我們又玩了過(guò)吊橋，吊橋一共要過(guò)四關(guān)。一開(kāi)始站在吊橋上的時(shí)候還真站不穩(wěn)，所以我就不敢走，但是爸爸、媽媽和姐姐鼓勵(lì)我走這個(gè)橋。我小心翼翼的踩上吊橋雙手緊緊的抓住繩索，姐姐在前面帶路，爸爸、媽媽在為我加油，經(jīng)過(guò)艱難的跋涉我終于走過(guò)了吊橋，我和姐姐跳躍著、呼喊著：“我們勝利了！我們勝利了！”

　　隨后我們又玩了一個(gè)叫真人CS的游戲！我和姐姐、爸爸一隊(duì)是黑隊(duì)對(duì)方是紅隊(duì)，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗我們終于勝利了！

　　不知不覺(jué)太陽(yáng)就落山了！我們也說(shuō)說(shuō)笑笑的回家了，今天的植物園一日游可真開(kāi)心呀！

二年級(jí)作文：植物12

　　今天下午，天氣很好，我和爸爸媽媽去看植物。我們沿著田埂大約走了10分鐘，爸爸突然大聲說(shuō)：“”寶貝，有蒼耳��！把它拍下來(lái)吧，你的語(yǔ)文課本上有的�！拔艺�了一些下來(lái)，不小心蒼耳粘在我的衣服上，那是因?yàn)樗�身上長(zhǎng)滿了刺，刺上還有非常小的鉤鉤。我們繼續(xù)向前走，看見(jiàn)一大片金黃色的稻海，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，像波浪翻滾，非常壯觀。

　　我們又來(lái)到了一個(gè)漂亮的地方，有花朵、小草、還有美麗的.蝴蝶在飛來(lái)飛去，周?chē)�都是橘子�?shù)，花草被橘子樹(shù)圍成一個(gè)**的圓圈。樹(shù)上掛滿了橘子，你知道嗎？橘子是青綠色的，那是為什麼呢？因?yàn)殚僮舆�沒(méi)有成熟。

　　回來(lái)的路上，看見(jiàn)外婆在摘玉米。大地的產(chǎn)物真豐富��！

二年級(jí)作文：植物13

　　我姥爺家有兩盆燈籠花。

　　燈籠花的桿是***，又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)了兩排對(duì)生的葉子。它的葉子很厚，都是橢圓形的，而且是深綠色，看上去很茂盛。

　　春天，在葉子與花桿之間有一條條軟軟的花柄耷拉下來(lái)，上面掛著一個(gè)個(gè)圓形的小紅燈籠，那是花的骨朵。

　　再過(guò)幾天，小燈籠從下面張開(kāi)了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中間又探出細(xì)長(zhǎng)的花蕊，漂亮極了！燈籠花開(kāi)時(shí)間久了也會(huì)掉，但很快就會(huì)放出新的花骨朵。在眾多開(kāi)放的花中間，我覺(jué)得那朵沒(méi)開(kāi)的花骨朵，耷拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉像哭一樣，而那些開(kāi)放的像在笑。

　　當(dāng)所有的花都開(kāi)放時(shí)，整個(gè)屋子也充滿了喜悅的氣氛。

二年級(jí)作文：植物14

　　我家里擺著一盆很漂亮的植物寶塔，叫做節(jié)節(jié)高。

　　它是外公過(guò)生日的時(shí)候一個(gè)大姐姐送他的生日禮物，外公又把它轉(zhuǎn)送了我。

　　這節(jié)節(jié)高裝在一個(gè)青花瓷盆里，大約有五十厘米高，一共有八層，每一層都是由許多母指大小的青竹子捆在一起的，竹子從下到上一層比一層少，遠(yuǎn)看就像一個(gè)綠色的小寶塔。

　　媽媽說(shuō)，這是植物盆景，有美好的象征意義，表示生活一天比一天美好，工作學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步。難怪姐姐把這盆節(jié)節(jié)高作為生日禮物送給外公呢！

二年級(jí)作文：植物15

　　暑假的一個(gè)星期天，媽媽帶我到外婆家做客。早就聽(tīng)說(shuō)外婆家旁邊有個(gè)小“植物園”，我迫不及待地請(qǐng)媽媽帶我和表姐去瞧一瞧！

　　“植物園”里的植物真不少。我們先來(lái)到南瓜藤邊，兩個(gè)小南瓜躲在大葉子底下乘涼呢！旁邊是外婆種的芝麻，它們一根根筆直筆直的。芝麻的花是白色的，看起來(lái)真美��！隔壁架子上也爬滿了植物，仔細(xì)一看，原來(lái)是青瓜，長(zhǎng)長(zhǎng)的，墨綠色的，我和表姐一起數(shù)，一共有6根呢！

　　我們又到了鄰居阿太家的菜園里。咦，那一株株綠色稈子的植物是什么呢？媽媽讓我們猜一猜。突然，我看到了一個(gè)成熟的玉米長(zhǎng)在上面，我馬上回答“是玉米”，媽媽說(shuō)我答對(duì)啦。表姐本來(lái)也想回答，可惜被我搶答了。玉米邊上是阿太家的無(wú)花果樹(shù)和觀賞花椒，它們可真漂亮啊！這時(shí)，阿太走過(guò)來(lái)，摘了4個(gè)觀賞花椒送給我和表姐。我們謝過(guò)阿太，開(kāi)開(kāi)心心地走回外婆家去了。

　　我喜歡外婆家的“植物園”，那是我難忘的小樂(lè)園！

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展7）

——優(yōu)秀二年級(jí)作文

優(yōu)秀二年級(jí)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言**能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀二年級(jí)作文，歡迎大家分享。

優(yōu)秀二年級(jí)作文1

　　悄悄的，炎熱的夏天終于走了。漸漸的，涼爽的秋天盼來(lái)了。大雁南飛，樹(shù)葉飄落。

　　秋天在哪里？秋天在豐收的田野里，秋天在成熟的果園里，秋天在醉人的公園里。

　　公園里，桂花香、秋菊黃、楓葉紅似火，果園里，柿子像個(gè)小燈籠、石榴樂(lè)開(kāi)了嘴、蘋(píng)果漲紅了臉、葡萄串串像珍珠。田野里，玉米腰別紅櫻槍、稻子低下了頭、棉花朵朵像白云、大紅袍鼓著黑眼珠、高粱舉起燃燒的火把慶祝這豐收的喜悅。

　　是誰(shuí)有這樣巨大的筆？畫(huà)出這豐富多彩的秋天？

　　我愛(ài)這豐富多彩的秋天，它永遠(yuǎn)住在我心里。

優(yōu)秀二年級(jí)作文2

　　秋天里的一個(gè)星期六，楓葉在空中跳著舞，彼麗和媽媽一起去“飛鳥(niǎo)公園”散步。

　　在散步的路上，彼麗看到一片草坪，一條小溪，一塊像古人似的大石頭，一座假山。最吸引彼麗的是一座亭子，亭子上面刻著三個(gè)金光閃閃的大字——“向陽(yáng)亭”。突然，彼麗看到了亭子旁有幾株漂亮的菊花，剛要去采下來(lái)，媽媽立刻說(shuō)：“不要采，采了會(huì)破壞了環(huán)境，別人就再也看不到這美麗的菊花了�！北他愊耄骸皨寢屨f(shuō)得很對(duì)，我不能隨便采花！”于是，彼麗對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！可以原諒我嗎？”媽媽說(shuō)：“孩子，只要你誠(chéng)心誠(chéng)意的道歉，我就會(huì)原諒你的�！�

　　她們邊說(shuō)邊走在了回家的路上。

優(yōu)秀二年級(jí)作文3

　　春天來(lái)了！萬(wàn)物都復(fù)蘇樂(lè)�？�，小草變綠了！看，小燕子從南方飛回來(lái)了！看，小朋友們都脫下冬裝，穿上春裝了！

　　春姑娘也開(kāi)始工作了！她，把柳枝難看的冬裝換成了美麗的碧綠的春裝。

　　她，剛從南方飛回來(lái)的小燕子說(shuō)；‘‘快來(lái)呀！快來(lái)呀！你們可以在大樹(shù)上安家了！’’小燕子高興的飛，那蒼天大樹(shù)高興極了！，睡醒了的小動(dòng)物們來(lái)了，對(duì)春姑娘說(shuō)；‘‘餓了！餓了！要吃鮮美的食物！’’接著，春姑娘吹了一口氣，還沒(méi)蘇醒的小草被春姑娘喚醒了。伸了懶腰，把那美麗的脆綠的外衣穿**。她又把大地叫醒，在大地的協(xié)助下，一起給迎春花穿**鮮黃的。給玉蘭花噴**春天的氣息。高興極了！

優(yōu)秀二年級(jí)作文4

　　嗨！我是動(dòng)物小百科。今天，我給大家介紹三種珊瑚，名叫：柳珊瑚，鹿角珊瑚。

　　柳珊瑚被稱(chēng)為海扇，研究發(fā)現(xiàn)，從柳珊瑚中可以發(fā)出柳珊瑚酸，這種酸有著強(qiáng)烈的生活性和心機(jī)毒性，是一種重要的天然海洋生物資源。

　　鹿角珊瑚看上去就像鹿角一樣，體形比較大的鹿角珊瑚叢如同濃密的水下森林，為許多動(dòng)物提供了棲身之處。

　　我的知道多吧。以后要和小百科我多多玩耍，多多學(xué)習(xí)，知道更多的知識(shí)。

優(yōu)秀二年級(jí)作文5

　　星期天，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。今天是麗麗和媽媽一起去奶奶家看望奶奶的日子，媽媽和麗麗吃完早飯就去奶奶家了。

　　到奶奶家的時(shí)候，可以看到一顆又高又壯的大樹(shù)，還有一塊花生地，地里的花生馬上成熟了�？�！奶奶正站在家門(mén)口對(duì)我們招手呢！奶奶帶著媽媽和我進(jìn)家，一進(jìn)到家，麗麗就聞到香噴噴的味道。原來(lái)是奶奶已經(jīng)煮好了豐盛的午飯。有小魚(yú)、青菜、雞腿、肉串。奶奶和麗麗、媽媽開(kāi)心的吃了起來(lái)。麗麗夾給奶奶一塊小魚(yú)給奶奶吃，麗麗說(shuō)：“奶奶您辛苦了，快吃一塊魚(yú)吧！”奶奶說(shuō)：“麗麗，你長(zhǎng)大了，懂得疼愛(ài)長(zhǎng)輩了，孝順長(zhǎng)輩了！真是個(gè)懂事的好孩子！”

優(yōu)秀二年級(jí)作文6

　　鄉(xiāng)下，雖然沒(méi)有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣，但卻擁有寧?kù)o和優(yōu)美、樸素與**。

　　仰望那天空，它一望無(wú)邊，雪白的云朵掛在空中，顯得格外高遠(yuǎn)。沐浴溫暖著的陽(yáng)光，吸吮著土地的芬芳，我來(lái)到了秋天的田野。放眼望去，一片黃澄澄的麥田，伴隨著秋姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。沉甸甸的高粱早已承受不住自己的重量，謙遜的低下了頭；豆子一個(gè)個(gè)也鼓起莢，全熟了。夜晚悄悄的向我走來(lái)，美麗的月兒好似一位婀娜多姿的沒(méi)人，給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚(yú)也被這美麗的月色所吸引，忍不住探出水面來(lái)欣賞一下。

　　謝謝你，美麗的秋天！是你把我的家鄉(xiāng)裝飾的如此絢爛多彩！

優(yōu)秀二年級(jí)作文7

　　一天，有“人”悄悄地摸了摸我的頭，暖暖的、輕輕地，舒服極了，就像媽**手。啊，原來(lái)是春姑娘呀！春風(fēng)吹在臉上，真美呀！

　　小**開(kāi)始布置自己的新家了，它們呼喚著伙伴，搬運(yùn)著各種需要的東西。小蝌蚪在水里歡快地游來(lái)游去，它們盼望著自己能早日變成小青蛙，幫人們捉害蟲(chóng)。柳樹(shù) 搖著綠色的長(zhǎng)辮子，歡迎春天的到來(lái)。小燕子排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，從南方飛回來(lái)了，它們一邊飛，一邊變換著隊(duì)形，還互相叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”

　　春天來(lái)啦！我眼前萬(wàn)物復(fù)蘇，一片綠色，一片生機(jī)盎然，我伸出雙臂擁抱春天，春姑娘，我愛(ài)你。

優(yōu)秀二年級(jí)作文8

　　讀了：“珊瑚手鐲”這篇童話故事，使我懂得了,加妮特想買(mǎi)那家埃利金斯勒商店里的珊瑚手鐲，她爸爸說(shuō)：“你過(guò)生日時(shí)，我可以帶你到埃利金斯勒商店”

　　到了過(guò)生日的那一天，爸爸卻說(shuō)：“我有事要去霍奇維爾去”，加妮特說(shuō)：“爸爸你出爾反爾，”加妮特自己走了過(guò)去，終于到了那家商店，腳都磨破了，走進(jìn)商店，叔叔，那個(gè)珊瑚手鐲賣(mài)了沒(méi)有，賣(mài)了，賣(mài)給了米內(nèi)塔。

　　哈維，加妮特傷心的回家了，曾奶奶看到了，對(duì)加妮特說(shuō)：“等到圣誕節(jié)那天我送給你，”到了圣誕節(jié)那天，曾奶奶沒(méi)有說(shuō)謊，真把那個(gè)手鐲送給了加妮特。

優(yōu)秀二年級(jí)作文9

　　如果你寫(xiě)錯(cuò)別字的話，就需要找修正貼或涂改液，那太麻煩了。該怎么辦呢？別擔(dān)心，“MQE多功能筆”會(huì)幫你處理這些難題：筆尖的側(cè)面有一塊錯(cuò)字辨別器，一旦檢測(cè)出有錯(cuò)別字的話，你就把筆尖放錯(cuò)別字上，筆尖就會(huì)把墨水吸起，然后，發(fā)出提醒改正的信號(hào)聲，這樣就不會(huì)那么麻煩了。

　　“MQE多功能筆”還能防近視，筆芯中有一塊探測(cè)芯片，如果你寫(xiě)字姿勢(shì)不端正，筆尖就進(jìn)去。直到你坐端正了才伸出來(lái)。這么智能化的多功能筆，是不是讓你很心動(dòng)呢？

　　同學(xué)們，這樣的筆你喜歡嗎？想擁有嗎？那就讓我們?yōu)檫@一天早點(diǎn)的到來(lái)刻苦鉆研，勇于探索吧！

優(yōu)秀二年級(jí)作文10

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)玩具熊貓，我很開(kāi)心！

　　于是我就給它取了個(gè)名字叫貝貝，我叫它熊貓貝貝。它有著圓圓的腦袋，頭上長(zhǎng)著一對(duì)黑茸茸的半圓形耳朵。它還有一對(duì)黑眼圈，就像戴著一副墨鏡一樣，可愛(ài)極了！

　　它還有一個(gè)黑色的小鼻子，它的四肢都是黑色的，其他地方全部是白色的。它穿著一件綠衣服，看上去很可愛(ài)。睡覺(jué)的時(shí)候，我把它放在我的`床上排著它，因?yàn)槲姨�喜歡它啦！

優(yōu)秀二年級(jí)作文11

　　我的家里有爸爸，媽媽、爺爺、奶奶，他們都有自己的特點(diǎn)。

　　媽**頭發(fā)金黃金黃的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，仿佛是一掛金黃的瀑布。媽媽嘴巴像兩片花瓣一樣燦爛。爸爸身材高高的，寬寬的肩膀，粗粗的腰，就像大石墩一樣結(jié)實(shí)。爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的小刺，扎在我臉上又癢又疼。爺爺?shù)谋诚耨W著一座大山一樣。爺爺?shù)氖窒袼蓸?shù)皮一樣粗糙，手背上還爬滿了一條條蚯蚓似的血管。奶奶長(zhǎng)的又高又瘦，是個(gè)心直口快的人，做什么事都不拖泥帶水。

　　我喜歡我的家庭。

優(yōu)秀二年級(jí)作文12

　　今天我和大家一起找春天。

　　大家來(lái)到公園，小草已經(jīng)發(fā)芽了，小花也已經(jīng)發(fā)芽了。再看看河邊的柳樹(shù)，它的枝條也發(fā)出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色；再望望天空的小燕子從南方趕來(lái)和他的“朋友”小麻雀匯合呢！看看冬眠的小動(dòng)物是否已經(jīng)醒來(lái)。小溪、大河有開(kāi)始盡情的唱著歌兒迎接春天。

　　外面蝴蝶在飛舞，青蛙在捉蟲(chóng)，所有的動(dòng)物都被春風(fēng)喚醒了�？纯葱『永镄◆~(yú)在水里玩耍。天空又好象是被刷了一層非常藍(lán)的漆一樣，看著天空和大海也分不清哪里是天那里是海了。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，咱們感覺(jué)得到嗎？大家一起來(lái)找吧！

優(yōu)秀二年級(jí)作文13

　　今天，我和爸爸去秋游。來(lái)到戚城公園，只見(jiàn)一個(gè)小朋友也不是我們班的同學(xué)。我的心情十分難過(guò)。

　　走進(jìn)大門(mén)，我大聲的說(shuō)：我來(lái)了!金黃色的菊花盛開(kāi)著，枯黃的梧桐葉像一只只小鳥(niǎo)翩翩起舞，又像一只只蝴蝶**自在的飛翔，真是景色宜人。

　　我們來(lái)到了小竹林看到微微發(fā)黃的竹葉。我心想如果小熊貓?jiān)摯蟪砸活D的吧。后來(lái)我們來(lái)到了層林盡染的楓樹(shù)林，真是霜葉紅于二月花啊!。

　　欣賞著美麗的秋景，我興致勃勃的參觀著化石林，高興地坐**大象身子上。秋天的景色真迷人啊!

優(yōu)秀二年級(jí)作文14

　　下午，小明和他的媽媽一起去公園里賞花。公園里的花真漂亮，有的含苞欲放，像小姑娘不看把臉龐露出來(lái)，有的半開(kāi)著，像一個(gè)小姑娘露出半邊臉，還有的花骨朵兒倒掛枝頭，好像在低頭沉思。小明飛快地蹲下來(lái)，伸手去摘那朵最大的。

　　媽媽三步并作兩步走過(guò)來(lái)，搖搖手說(shuō)：“花是有生命的，我們不能摘�！毙∶髀�(tīng)了難為情地說(shuō)：“我以后再也不摘花了�！眿寢屄�(tīng)了，滿臉笑容地直點(diǎn)頭，并伸出大拇指夸小明是個(gè)懂事的孩子。小明聽(tīng)了，非常開(kāi)心。

優(yōu)秀二年級(jí)作文15

　　我一片小雪花，我會(huì)給小河穿上透明得衣服，讓小魚(yú)兒不怕寒冷得冬天。

　　我一壹片小雪花，我會(huì)給大地蓋上厚厚得棉被，讓動(dòng)物過(guò)個(gè)安靜得冬天。

一盆花的作文200字

　　我一壹片小雪花，我還會(huì)給大樹(shù)披上白白得雨披，讓大樹(shù)好好得睡一覺(jué)。

　　我一壹片小雪花，飛呀飛~~~~~~~

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展8）

——二年級(jí)動(dòng)物作文

二年級(jí)動(dòng)物作文

　　在*凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)動(dòng)物作文，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)動(dòng)物作文1

　　動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，每個(gè)人都有自己喜歡的動(dòng)物，你們猜猜我最喜歡什么？不妨先來(lái)聽(tīng)我描述一番，聰明的你就能猜到了。它一身棕色的毛，紅紅的屁股，烏溜溜的小眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，跟人有幾分相似，它喜歡生活在樹(shù)上，你請(qǐng)它下來(lái)它還不樂(lè)意呢。哈哈，說(shuō)了半天，你一定猜到它是什么動(dòng)物了吧？那就是調(diào)皮可愛(ài)的小猴子。

　　記得有一次我和爸爸媽媽一塊兒去上海動(dòng)物園玩，因?yàn)槲姨�喜歡候子了，所以第一個(gè)去玩的地方就是猴山�？吹竭@么多的猴子，我也高興得直蹦。我想耍耍它們，于是就采了片葉子，放在籠子旁邊晃來(lái)晃去，沒(méi)想到一只猴子看見(jiàn)了，飛快地從猴山上沖下來(lái)，猛地一下就把我手中的樹(shù)葉搶走了。我沒(méi)料到它的動(dòng)作會(huì)這么快，把毫無(wú)防備的我嚇了一跳。沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)把葉子放在嘴里大嚼起來(lái)了。不過(guò)沒(méi)嚼兩下，都吐了出來(lái)，好像在說(shuō)：難吃，真難吃。還對(duì)著我做了個(gè)鬼臉，我們頓時(shí)被它那滑稽有趣的樣子逗得哈哈大笑起來(lái)。

二年級(jí)動(dòng)物作文2

　　今天爸媽帶我去工廠做生意。

　　當(dāng)我到達(dá)工廠時(shí)，我做了一會(huì)兒作業(yè)。課間休息的時(shí)候，我?guī)Я艘恍┝闶吃谒臉堑?臺(tái)上吃，玩。我看到*臺(tái)上種了一些蔬菜，有大白菜、豆類(lèi)、菠菜、香菜、同心菜。他們很強(qiáng)，綠色，油，真的很吸引人！吃了好吃的，不小心把一些零食殘?jiān)�掉在菠菜地里了。這時(shí)，我看到一只***大**像偵察兵一樣向我的零食殘?jiān)�爬�?lái)。它用觸角碰了一下就跑回來(lái)了。然后，我看到了十幾只小**。它們用觸角互相接觸，繼續(xù)往回跑，直到爬進(jìn)洞里。不到十分鐘，十個(gè)旅指揮部和三個(gè)師指揮部爬出了**洞，爬到了我的零食殘?jiān)�上。這種模式很有趣，一個(gè)接一個(gè)，就像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列。每個(gè)人都搶著吃，有的嘴里叼著食物，有的拿著更大的食物，大家一起扛回家。不一會(huì)兒，他們就把食物搬走了。

　　看到這一幕，我不禁想起一句名言：“團(tuán)結(jié)就是力量�！�

二年級(jí)動(dòng)物作文3

　　家養(yǎng)了一只既可愛(ài)又調(diào)皮的小貓。

　　它全身的毛是雪白的，像天上的云朵一樣潔白。

　　它長(zhǎng)了一雙又黑又亮的眼睛，晚上兩只眼睛可以發(fā)出一陣陣亮光。

　　它有四條修長(zhǎng)的小腿，腳端有一塊肉墊。

　　在夜深人靜的時(shí)候，它出來(lái)抓老鼠就不會(huì)發(fā)出聲音來(lái)了。

　　它還有兩只聽(tīng)力超群的耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)老鼠發(fā)出來(lái)的一點(diǎn)微小的聲音。

　　我愛(ài)這只小貓。

　　于是，我就給它取了一個(gè)名字，叫云兒飄。

　　因?yàn)樗�在抓老鼠的時(shí)候跑起來(lái)好像云兒一樣飄動(dòng)。

　　云兒飄也是一個(gè)調(diào)皮鬼。

　　它在我做作業(yè)的時(shí)候，總是來(lái)給我搗蛋。

　　不時(shí)，抓抓我的腳，要不就是咬我的褲子，再不爬上桌子來(lái)和我吵，玩我的筆和橡皮等東西，害我做不成作業(yè)。

　　可是，我不去怪它，因?yàn)樗�是那么有趣可�?ài)。

　　它是我的最?lèi)?ài)嘛!

　　我喜歡小貓?jiān)苾猴h，它給我?guī)��?lái)了麻煩，也給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)和興趣。

二年級(jí)動(dòng)物作文4

　　今天是我的生日，媽媽決定為我買(mǎi)一只小寵物當(dāng)生日禮物，我跟媽媽去埭頭花鳥(niǎo)市場(chǎng)挑選寵物。

　　我們?cè)诘昀锟匆?jiàn)一只小白貓，它全身雪白，右眼角上長(zhǎng)著一點(diǎn)黑毛。眼睛像水晶一般又大又亮。真像一團(tuán)小白球，我越看越喜歡，懇求媽媽買(mǎi)下它，還給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字—雪球。

　　雪球非常有趣，對(duì)什么都充滿好奇，中午我坐在沙發(fā)上看電視，雪球順著沙發(fā)爬了上來(lái)，悄悄地盤(pán)到我的大腿上，安靜地看起了電視。當(dāng)電視上出現(xiàn)了一只小貓的時(shí)候，雪球猛地坐了起來(lái)，迅速地從我的大腿上跳到了電視機(jī)前，用小爪子撓電視屏幕。可能想著自己的伙伴來(lái)了，我得好好跟它玩玩，那可愛(ài)的模樣逗得我哈哈大笑起來(lái)。

　　下午，我在照著鏡子，雪球也跑來(lái)湊熱鬧，突然看到鏡子里的自己，頓時(shí)全身炸毛，尾巴豎了起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)伸出爪子朝著鏡子抓去，鏡子中的小貓也跟著抓了起來(lái)，就這樣雪球左一拳右一掌的扒拉了半天，但鏡中的小貓還是安然無(wú)恙，雪球無(wú)奈地蹲在鏡子前，向著鏡子中的小貓“喵喵喵”地大叫。這雪球蠢的讓人哭笑不得。

　　我喜歡我的雪球，它就是我最好的伙伴。

二年級(jí)動(dòng)物作文5

　　動(dòng)物音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，臺(tái)上的動(dòng)物們盡情地表演，有的唱歌，有的跳舞，有的吹笛子……臺(tái)下的觀眾有的說(shuō)、有的笑，有的唱，有的跳，大家激情的心都被點(diǎn)燃了。場(chǎng)面十分熱鬧，掌聲一浪高過(guò)一浪。

　　輪到小青蛙上場(chǎng)了，小青蛙雖然沒(méi)有穿上華麗的衣裳，但就是他婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀眾，把他們一下子帶進(jìn)音樂(lè)世界，觀眾身上的每個(gè)細(xì)胞都跟著唱起來(lái)、跳起來(lái)。小青蛙的精彩表演掀起了一陣又一陣的**，掌聲、歡呼聲、哨子聲此起彼伏。連吃完晚飯正想睡覺(jué)的小熊也被吸引了，他急急忙忙地趕來(lái)，一路上跌了好幾次跤，把膝蓋都跌腫了，但他不顧這些瞇著眼睛，喘著粗氣專(zhuān)心地聽(tīng)了起來(lái)。優(yōu)美的旋律也喚醒了躺在病床上的**爺爺，他立刻率領(lǐng)他的子子孫孫帶著錄音機(jī)趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)錄音。連正在玩耍的太陽(yáng)公公也連忙探出腦袋笑瞇瞇地聽(tīng)著……

　　經(jīng)過(guò)激烈的角逐，大家議論紛紛到底誰(shuí)就是今晚比賽的冠軍？“就是小猴？小兔？還就是小狗？小鳥(niǎo)？……”小動(dòng)物們竊竊私語(yǔ)，評(píng)委也認(rèn)真地討論了起來(lái)。當(dāng)主持人高聲宣布“本次大賽的冠軍――小青蛙！”臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，會(huì)場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。

二年級(jí)動(dòng)物作文6

　　我家養(yǎng)了一只小烏龜，這只小烏龜是爸爸的朋友送的。小烏龜剛來(lái)的時(shí)候只有雞蛋那么大，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，早已變成一只帥氣又強(qiáng)壯的大烏龜了。聽(tīng)爸爸說(shuō)這只烏龜是巴西龜，它最喜歡吃肉類(lèi)食品，而我家的這只烏龜從不挑食，它不僅喜歡吃肉類(lèi)食品，龜糧，白米飯和西瓜，只要能吃的東西，它都吃得津津有味。

　　我們每天都會(huì)把小烏龜搬到外面曬太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下，小烏龜會(huì)做出各種各樣的動(dòng)作。它伸長(zhǎng)脖子，四肢伸直，漂浮在水面上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像很享受這陽(yáng)光浴的樣子。烏龜?shù)纳�命力很�?qiáng)，去年我們一家出去旅游兩個(gè)月才回來(lái)喂它。心里還很是擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)被**，當(dāng)我們回到家中，看到烏龜?shù)椭�頭，很沒(méi)精神的趴在渾濁的水里，好像連抬頭的力氣都沒(méi)有了。我們趕緊給它換了水，喂了食，它才慢慢地有了些精神。

　　烏龜真是太厲害了，讓我簡(jiǎn)直不敢相信，兩個(gè)月沒(méi)吃東西還能頑強(qiáng)的活著，我想這應(yīng)該是它的極限了吧！

　

二年級(jí)動(dòng)物作文7

　　“我家是個(gè)動(dòng)物園！”

　　“什么？！你家如果是動(dòng)物園，你日子咋過(guò)的？”

　　哈哈！其實(shí)，只不過(guò)我的家人很像動(dòng)物而已。

　　“快點(diǎn)寫(xiě)！七點(diǎn)半寫(xiě)不完作業(yè)再加一個(gè)！”聽(tīng)，又是媽媽在叫了。我在心里偷偷地給她取了個(gè)外號(hào)，叫“嘮叨雞”。一次，我寫(xiě)作業(yè)沒(méi)集中***，“啪”，我后腦勺吃了一顆“毛栗子”。“還不趕快寫(xiě)！”我趕忙拿起筆�？晌疫�是明白“毛栗子”里藏著的是愛(ài)。

　　“呼——嚕，呼——�！�…”“老爸，你的呼嚕吵死了！”隔了厚厚一堵墻的我還是聽(tīng)到了爸爸那雷鳴般的呼嚕聲�！芭叮�知道了�！笨刹坏桨氡K茶的功夫，雷鳴的呼嚕聲又隱隱約約地傳過(guò)來(lái)。我看爸爸應(yīng)該屬豬，我又給爸爸取了個(gè)外號(hào)，叫“呼嚕豬”。

　　我弟弟活像一只猴子，唯一可以體現(xiàn)他天性的除了玩還是玩。“哥哥，這個(gè)是什么？陀螺么？”“哥哥，這個(gè)應(yīng)該怎么玩呀？”……他只要在我家，我寫(xiě)作業(yè)不到3分鐘，他就會(huì)問(wèn)我若干個(gè)關(guān)于玩的問(wèn)題，**脆叫他“貪玩猴”。

　　大家別忘了還有一個(gè)動(dòng)物，那就是我。我經(jīng)常丟三落四，被大家笑稱(chēng)為“邋遢貓”。

　　我愛(ài)“動(dòng)物園”，我愛(ài)我的家！

二年級(jí)動(dòng)物作文8

　　我喜歡的動(dòng)物有小兔，小狗，小貓等。但是我最喜歡的是我家養(yǎng)的那只牧羊犬，它的名字叫——天寶。

　　天寶是一只被馴服的狗，既聰明又乖巧，有時(shí)候比人還聰明，可討人喜歡了。它長(zhǎng)著三角形的腦袋，小巧玲瓏的臉蛋上嵌著兩只黑寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)亮；尖尖的鼻子，**的嘴巴，耷拉在臉上像扇子一樣的大耳朵非常靈敏，一身棕黃色的卷毛摸上去既光滑又柔軟；靈活的四肢，行動(dòng)非常敏捷，是一只真正的看家好手。

　　天寶很通人性，，每天我放學(xué)回家就出來(lái)迎接我，用它的舌頭舔著我的手，汪汪叫，好像在說(shuō)：“主人，我餓了，給我火腿腸吃吧！”每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)連忙去給它拿火腿腸，它吃飽了，就會(huì)搖搖尾巴，心滿意足地去找同伴玩。天寶*時(shí)看上去很溫順，誰(shuí)要是對(duì)它好，給它吃的，它就會(huì)對(duì)你又親又添，但看到不認(rèn)識(shí)的人或誰(shuí)要是把它給惹急了，它就會(huì)兇猛無(wú)比。

　　我喜歡這只被馴良的，可愛(ài)又聰明的小狗。

二年級(jí)動(dòng)物作文9

　　說(shuō)到貓，我想到了我的貓妹妹梅爾和三胖。梅爾的身體看起來(lái)像一件黑色的棉襖，她的脖子像一條白色的圍巾，她的爪子像一雙白色的鞋子。三胖的身體不太像它的姐姐梅爾。三個(gè)胖子喜歡穿著卡其色的外套，脖子上喜歡圍著一條非常柔軟的白色圍巾，但是她的爪子和她的姐姐梅爾一模一樣。它們的大小也不同。梅爾是個(gè)小球，但三胖很“瘦”。

　　他們?cè)诔詵|西的時(shí)候，三胖狼吞虎咽地吃著，就好像他們剛剛經(jīng)歷了饑荒，但是梅爾吃得很慢，就好像她已經(jīng)吃了三頓飯。當(dāng)三胖非常餓的時(shí)候，他會(huì)大聲尖叫，而梅爾則躺在墊子上打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。

　　三胖和人一樣，喜歡睡在床上，也喜歡在床上打滾，弄得頭發(fā)很亂。三胖睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出滿意的呼嚕聲，但一有動(dòng)靜就會(huì)醒過(guò)來(lái)，警惕地四處張望；梅爾不是這樣的，它是傳說(shuō)中的“沉睡的美麗的貓”。它一般沒(méi)事就睡，睡久了就不肯動(dòng)。

　　我和他們玩的時(shí)候，梅爾總是撒嬌，三胖總是冷冷的。梅爾會(huì)趴在地上打滾，讓我撓他脖子，三胖不讓你碰，他一眼就走開(kāi)了，好像在說(shuō):“我不跟你玩，哼！”

　　雖然兩只貓性格不同，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄它們。出門(mén)在外，總會(huì)想念他們；在家里，我總是擔(dān)心他們。我相信他們會(huì)陪我很久，我也會(huì)愛(ài)他們很久。

二年級(jí)動(dòng)物作文10

　　我最喜歡的小動(dòng)物有很多，有小貓，小貓和小鴨，可是，我最喜歡的動(dòng)物就數(shù)小鴨了。

　　它的眼睛黑黑的，就像兩顆銀光閃閃的黑珍珠，它的鼻子扁扁的，上面有兩顆像沙粒般的小孔。小鴨子總是身穿奶黃色的衣裳，肚子底下有一雙***小腳蹼，走起路來(lái)大搖大擺，就像打過(guò)勝仗的將軍似的神氣！

　　小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樗�的脖子長(zhǎng)的太長(zhǎng)了，每次吃飯的時(shí)候都得先低頭，夾幾粒米飯，再把頭伸的老高老高的。有時(shí)候，它飽了，它的肚子也會(huì)變胖，有時(shí)候它連走路也走地?fù)u搖擺擺，像裝了一個(gè)湯圓，逗得我哈哈大笑！

　　小鴨子吃飽飯就要去游泳，它天生就是游泳高手，別看它年紀(jì)小，它游起來(lái)速度可快了，它能在盆子里游十來(lái)圈，它總是把頭埋在水里，東瞧西看真有趣！

　　這只鴨子總是給我?guī)��?lái)歡樂(lè)和開(kāi)心，我真喜歡這只小鴨子。

二年級(jí)動(dòng)物作文11

　　早晨，小白兔來(lái)到樹(shù)林里找小伙伴玩。一到樹(shù)林，一種巨大的變化使小白兔驚呆了：樹(shù)林是滿地是落葉，四周靜悄悄的，朋友們都到哪兒去了呢?

　　忽然，小白兔看見(jiàn)綿羊出來(lái)找吃的。小白兔問(wèn)到：“綿羊您好，青蛙、烏龜和蛇都的哪兒去了?”綿羊說(shuō)：“天冷了，他們鉆到洞里冬眠去了，明年春天還會(huì)醒來(lái)的�！薄澳隳�?也睡嗎?”“不，我可不怕冷。我們 綿羊身上的毛像一層保護(hù)膜，所以我不怕冷。”綿羊驕傲地說(shuō)道。

　　小白兔來(lái)的大樹(shù)旁，看見(jiàn)蜻蜓躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，活像一具尸體。小白兔問(wèn)：“蜻蜓，你為什么躺在地上啊?”蜻蜓奄奄一息說(shuō)：“我要死了。我們蜻蜓就是這樣，每到冬天都會(huì)死的�！闭f(shuō)完，就閉****的眼睛。他的靈魂慢慢地飛向了天堂。小白兔流了舍不得的眼淚。

二年級(jí)動(dòng)物作文12

　　可愛(ài)的動(dòng)物——我家的小狗

　　我家養(yǎng)了一條可愛(ài)的小狗，名叫“西西”。它圓圓的小腦袋兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的小耳朵。小巧的臉上有一對(duì)大眼睛，一只黑鼻子。小嘴兩邊蓄著幾根細(xì)細(xì)的黑胡須。它全身披一件黃外衣，可漂亮了！尤其是一條毛茸茸的小尾巴，不時(shí)地翹起，像一朵盛開(kāi)的菊花。

　　每天早上我去上學(xué)時(shí)，它總是邊“汪汪”地叫邊跟在身后，似乎不舍得我走。而下午放學(xué)到家后，它又會(huì)撲到我的身上舔我的'手，癢癢的，惹得我“咯咯”直笑。

　　吃過(guò)晚飯，我和媽媽常常帶它去小區(qū)的綠地散步。一到那兒，它就撒腿往前沖，像一匹草原上的小馬。于是，我們就故意躲在汽車(chē)或者大樹(shù)后面看它能不能找到我們。沒(méi)想到，每次都是它找到了我們的藏身處，而我們卻不知道，它可真聰明��！你別看它這樣，其實(shí)膽子很小。若碰到比較大的狗，會(huì)害怕得蹲下不動(dòng)，任大狗繞著它聞來(lái)聞去。

　　每晚吃飯時(shí)，它就在桌底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，時(shí)不時(shí)地“汪汪”叫幾聲，討點(diǎn)骨頭或肉什么的，可饞了！我們給它點(diǎn)后，它一吃飽就會(huì)搖搖尾巴，去自己的小窩睡覺(jué)。

　　怎么樣，我家的小狗是不是很可愛(ài)？在我眼中它不僅是可愛(ài)的小機(jī)靈，更是我生活中的“開(kāi)心果”。我愛(ài)它！

二年級(jí)動(dòng)物作文13

　　動(dòng)物就像是我們的朋友一樣，每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

　　周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)誤飛進(jìn)了教室。

　　調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看��！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受�！笔�亮捉著小鳥(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。

　　剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。

　　我們不僅要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，也應(yīng)該要懂得更多關(guān)于保護(hù)小動(dòng)物的只是，讓人類(lèi)和動(dòng)物和睦相處。

二年級(jí)動(dòng)物作文14

　　我喜歡貓，貓的品種有很多。我家小姨就養(yǎng)了一只英短藍(lán)貓，它叫阿兜。它長(zhǎng)著一身灰藍(lán)白的皮毛，一雙又大又圓的眼睛，尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴總是搖來(lái)?yè)u去，可愛(ài)極了。

　　它愛(ài)吃貓糧、魚(yú)罐頭和蝦。外公吃飯的時(shí)候總會(huì)剝好多好多的蝦喂它。它怕水，每次洗澡都會(huì)齜牙咧嘴，非常緊張。你知道貓的胡子有什么作用嗎？原來(lái)貓抓老鼠的時(shí)候用來(lái)測(cè)量老鼠洞口的大小。那你知道為什么小貓走路總是悄無(wú)聲息的嗎？因?yàn)樗�的腳掌有厚厚的肉墊，而且爪子是收起來(lái)的，所以它走路沒(méi)有聲音。它生氣的時(shí)候有幾個(gè)特點(diǎn)。第一，會(huì)炸毛；第二，會(huì)低吼；第三，會(huì)齜牙；第四，會(huì)伸出爪子；第五，瞳孔會(huì)發(fā)生變化。我*時(shí)喜歡用逗貓棒和它玩耍，它是我的好朋友。但有時(shí)候我也會(huì)不小心激怒它，它便會(huì)對(duì)著我張牙舞爪，追著我上躥下跳。小姨就會(huì)把我兩一起教育，哈哈，真是有趣的動(dòng)物。

二年級(jí)動(dòng)物作文15

　　如果你問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么？那我就告訴你，我喜歡的小動(dòng)物是——小狗。

　　我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，好似剛剛下過(guò)一場(chǎng)春雨，雨點(diǎn)掉進(jìn)了他眼里似的；它長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，假如街邊的塵土多，就可以用尾巴把塵土掃得干干凈凈的。

　　有一次放學(xué)回家，我去看小狗。我那著骨頭引它來(lái)吃，但它不但不吃，還一動(dòng)不動(dòng)的，好象被什么煩住了。原來(lái)，小狗就要生寶寶了......

　　寶寶出生后，我更疼愛(ài)小狗了。但好景不長(zhǎng)，不幸的事情發(fā)生了。一天，小狗蹲在媽媽停車(chē)的位置上，那時(shí)媽媽回來(lái)了，媽媽一時(shí)看不見(jiàn)，小狗又睡著了，不知道。這時(shí)，媽媽把車(chē)停在那個(gè)位置上。就在這時(shí)候，小狗被媽媽*死了�？吹竭@情景，我傷心透了，連續(xù)哭了2個(gè)小時(shí)。

　　到了這個(gè)時(shí)候，我對(duì)小狗的感情依然還是那么深，我對(duì)小狗的死感到戀戀不舍。小狗，我愛(ài)你。

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展9）

——二年級(jí)作文

二年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文1

　　一天，**要去看望生病的奶奶，給奶奶送點(diǎn)好吃的。

　　**走到了森林里的一條小河邊，愣住了，因?yàn)樗�不�?huì)游泳，就趕緊叫了起來(lái)：“誰(shuí)來(lái)幫我過(guò)河？誰(shuí)來(lái)幫我過(guò)河？”**的好朋友小蜻蜓和小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，馬上趕來(lái)。小魚(yú)說(shuō)：“要不你坐在我身上我送你到河對(duì)岸�！�**說(shuō)：“不，我怕碰到水。”小蜻蜓說(shuō)：“那我送你吧！”**說(shuō)：“嗯，好吧！”**坐在小蜻蜓身上，小蜻蜓展開(kāi)翅膀真像一架小飛機(jī)。“小飛機(jī)”起飛了，**向小魚(yú)告別了。小魚(yú)對(duì)**說(shuō)：“祝你一路**�！薄靶★w機(jī)”飛呀飛，來(lái)到了河對(duì)岸。**說(shuō)：“謝謝你小蜻蜓�！毙◎唑颜f(shuō)：“不用謝！我們是好朋友嘛�！�

　　**來(lái)到奶奶家，給奶奶許多好吃的。奶奶說(shuō)：“我的小**長(zhǎng)大了�！�**開(kāi)心地笑了。

二年級(jí)作文2

　　秋天來(lái)了，天高云淡，大雁南飛。果園里，蘋(píng)果樹(shù)掛起紅紅的燈籠，梨樹(shù)系上金色的鈴鐺，葡萄藤捧出紫色的珍珠……田野里，沉甸甸的稻穗壓得稻桿抬不起頭，玉米露出長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。人們唱著歌、跳著舞，歡天喜地地來(lái)到田里采摘豐收的果實(shí)。��！好一派迷人的秋色呀！

　　美麗的秋天

一盆花二年級(jí)作文3篇左右

　　秋天來(lái)了，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，好像在對(duì)我們說(shuō)：“我們成熟了，你們又可以吃到新鮮的水果了�！贝笱銚]動(dòng)的翅膀好像在說(shuō)：“明年春天再見(jiàn)吧�！�

　　秋天來(lái)了，棉花朵朵白，大豆粒粒飽。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。操場(chǎng)上的小朋友有的在跑步，有的在跳繩，有的在做早操，還有的在踢足球。

　　秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

二年級(jí)作文3

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，所以，我就提建議讓媽媽給我買(mǎi)新的文具。

　　到了文具店，一排排花花**的文具映入我的眼簾。有筆。文具盒。書(shū)包等等……我先選了一個(gè)粉色的文具盒，上面有一只可愛(ài)的kitty貓。接著我和媽媽又挑選了書(shū)包 書(shū)包和文具盒是配套的，也是有一只kitty貓……還有水彩筆……墨水……和各種類(lèi)型的筆還有尺子，橡皮等……

　　時(shí)間過(guò)得可真快呀，半個(gè)小時(shí)的選文具時(shí)間這么快就過(guò)了。真希望我在新的學(xué)期能取得好的成績(jī)。

二年級(jí)作文4

　　盼望著，盼望著，我的三亞之旅終于到來(lái)了！

　　我們到了機(jī)場(chǎng)等了好幾個(gè)小時(shí)才**飛機(jī)，這也是我第一次***，我幸福的一個(gè)晚上都沒(méi)有睡著，看著下面的景色真是太美了！下面燈火輝煌，房屋就像點(diǎn)點(diǎn)繁星。

　　我們終于到了三亞，剛下飛機(jī)，一吸氣就覺(jué)得比昆明熱多了。去到了酒店，哇！酒店又高又大，還很華麗，還有游泳池、一個(gè)大沙灘。酒店內(nèi)有許多活動(dòng)，比如：做餅干、畫(huà)衣服……

　　經(jīng)過(guò)短暫的休整，我們一行人來(lái)到了海邊。海邊的空氣真清新呀！深深吸一口，咸咸的味道，沙灘上長(zhǎng)著高高的椰子樹(shù)，在風(fēng)中向我們招手。最美的就是一望無(wú)際的海洋了。我們一家人在海邊潑水，我還游到了海里，我在海里看見(jiàn)了海膽、珊瑚、小魚(yú)、小蝦。

　　爸爸不會(huì)游泳，只敢踩在地上，我游到水深的地方，爸爸跟著我一起游，突然一個(gè)大浪卷了過(guò)來(lái)，又把我和爸爸卷了起來(lái)。海浪托著我們忽上忽下，就像一個(gè)巨大的藍(lán)色搖籃，我閉上眼睛，享受著大海的溫柔。

　　金黃的沙灘軟軟的，我們?cè)谏碁┥贤谛⌒�，堆城堡，做了好多游戲，玩的不亦�?lè)乎。

　　夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光把大海變成玫瑰金色，我聽(tīng)著海浪聲，沉入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

二年級(jí)作文5

　　今天，媽媽帶著我去戴老師家學(xué)作文。來(lái)到老師家，老師發(fā)給我們本子，就開(kāi)始學(xué)了。

　　今天的任務(wù)是寫(xiě)《放風(fēng)箏》作文，老師在黑板上寫(xiě)上“放風(fēng)箏”的方法，并要求我們說(shuō)一說(shuō)。我不假思索地說(shuō)：“放風(fēng)箏的竅門(mén)是一拉一放�！崩蠋熅桶阉鼘�(xiě)在黑板上，我心里美滋滋的。接著又問(wèn)我們?cè)诜棚L(fēng)箏的過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么有趣的事，我們說(shuō)了很多，比如：兩只牛形風(fēng)箏撞來(lái)撞去，好像在“斗�！�。老師把所有的趣事都寫(xiě)在黑板上，然后再叫我們開(kāi)始寫(xiě)。

　　由于老師在課上指導(dǎo)得很仔細(xì)，所以我寫(xiě)起文章來(lái)得心應(yīng)手，不一會(huì)兒功夫就完成了。我把寫(xiě)好的文章給老師修改，老師時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)而表?yè)P(yáng)我?guī)拙�，時(shí)而指導(dǎo)我把句子寫(xiě)得更美。我心里比吃了蜜還要甜。

　　今天的收獲真不少！

二年級(jí)作文6

　　今天是大年初二，爸爸說(shuō)今天是走親訪友拜年的日子，還說(shuō)今天我姐姐也來(lái)我家拜年，我高興的一蹦三尺高。心想，我又可以和我姐姐大玩特玩了。

　　時(shí)間過(guò)的真慢，時(shí)鐘都十一點(diǎn)多了，姐姐還沒(méi)來(lái)，突然“叮咚，叮咚�！遍T(mén)鈴響了，我跑過(guò)去開(kāi)門(mén)一看，姐姐來(lái)了，還有姑姑，姑父也來(lái)了，還帶來(lái)了好吃的東西。一進(jìn)門(mén)，我就對(duì)他們說(shuō)：“姑姑，姑父過(guò)年好，新年快樂(lè)�！彼麄円矊�(duì)我說(shuō)新年快樂(lè)，還給我壓歲錢(qián)。那感覺(jué)美滋滋的。我和姐姐于是跑到屋里玩電腦，我們還互相談起過(guò)年時(shí)發(fā)生在家里的高興事，有趣的事，還有上一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。

　　到了吃飯的時(shí)候了，媽媽準(zhǔn)備了一桌子豐盛的午餐，有我愛(ài)吃的“***雞蛋”，還有雞肉，也有我姐姐愛(ài)吃的“涼拌粉皮”，“油炸大蝦”，不一會(huì)兒，我們就“消滅”了好幾盤(pán)菜，喝湯也是很快就喝完了。我們吃的飽飽的了，爸爸和姑父還在說(shuō)笑著，不停得干杯，喝酒。

　　吃完飯，又玩了一會(huì)，姐姐要走了，我這才戀戀不舍得告別姐姐的。

二年級(jí)作文7

　　晚上，我上外婆家去玩。

　　“啊、外婆家的雪真多！”我心里暗暗地想。下了車(chē)，牛牛就沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，姐姐，我們玩什么？”我看了看四周的雪，說(shuō)：“我們堆雪人怎么樣？”“好！”牛牛興奮地說(shuō)。

　　我和牛牛從房間里拿來(lái)了工具：一個(gè)大桶、一把小鏟子和一輛小推車(chē)。

　　開(kāi)始堆雪人啦！牛牛到有雪的地方把雪用小推車(chē)運(yùn)到我旁邊的大桶里，而我用小鏟子和小耙子把雪勺出來(lái)堆雪人。不一會(huì)兒小雪人的身體就堆好了，但是我和牛牛都累得腰酸背疼。

　　盡管這樣，我們倆還是繼續(xù)堆雪人的頭，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利嘛！

　　堆雪人的頭有點(diǎn)麻煩，得先用雪堆成一個(gè)圓形的球，再把這個(gè)球安裝在雪人的身體上。我和牛牛決定在地上滾雪，滾成一個(gè)大腦袋。我們一邊滾，一邊喊：“一二一，一二一……”��！雪人的頭終于堆好啦。我和牛牛使勁兒把雪人的頭搬到雪人的身體上�！班牛�還少了手、眼睛和鼻子。牛牛，我們?nèi)フ也牧习��！蔽覍?duì)牛牛提議道。于是我們就去找需要的材料。牛牛找到了一雙筷子做雪人的手，我找來(lái)一根胡蘿卜做雪人的鼻子，外婆幫我們找到了兩個(gè)圓形積木當(dāng)眼睛。這下，小雪人就做好啦。我和牛牛高興地歡蹦亂跳，媽媽也夸我連堆兒小雪人真漂亮。

二年級(jí)作文8

　　正月十五鬧元宵，因?yàn)榻裉鞊P(yáng)子公園有燈展，聽(tīng)媽媽說(shuō)還有猜燈謎呢，我狼吞虎咽地吃了晚飯，迫不及待地想要去看花燈。

　　進(jìn)了公園老遠(yuǎn)就看到了花燈，好多花燈，紅紅**的可好看了，我們來(lái)到猜燈謎的地方，第一個(gè)是“九十九”打一個(gè)字，我說(shuō)是白，第二個(gè)是“白了少年頭”媽媽小聲告訴我，鶴發(fā)童顏，兩個(gè)都對(duì)了！

　　公園里人流如潮，五光十色，賣(mài)花燈的攤位都擠得水泄不通，今年花燈品種還真多，小豬最多，因?yàn)榻衲晔秦i年。蜻蜓燈、小貓燈，特別是孫悟空燈，兩只眼睛一閃一閃的，真神氣！媽媽我也給買(mǎi)了一個(gè)孫悟空，我高興極了，臉上洋溢著節(jié)日的喜悅！

　　晚上，我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一盞兔子燈，身上全是雪白的毛，兩只**的眼睛一動(dòng)不動(dòng)，真可愛(ài)！手上還抱著大蘿卜，被小朋友提在手上，好神氣！

二年級(jí)作文9

　　一個(gè)夜晚，突然刮起了一陣風(fēng)，風(fēng)像一群野狼兇狠地叫著，緊接著是一場(chǎng)傾盆大雨。

　　第二天早晨，李紅背著書(shū)包上學(xué)。突然，她在公園旁的一棵小樹(shù)面前停了下來(lái)。原來(lái)，這棵小樹(shù)彎下了腰。李紅想：昨天那陣雨下得真不小，小樹(shù)都倒了，我要救它，不然它會(huì)死的。

　　于是，李紅把小樹(shù)扶了起來(lái)，可剛一松手，小樹(shù)就倒下來(lái)了，李紅再次扶起小樹(shù)，小樹(shù)又倒下來(lái)，低頭一看，原來(lái)土松了，她把土踩實(shí)了，可小樹(shù)還是倒了下來(lái)。李紅心想：這樣不行，我應(yīng)該想個(gè)法子救救小樹(shù)。突然，李紅猛地激靈，迫不及待跑回家拿來(lái)一根木棍和一條繩子，將木棍插入小樹(shù)旁的土里，又拿著繩子把木棍與小樹(shù)綁在一起。李紅一松手，只見(jiàn)小樹(shù)挺直腰，像將軍似地站在那，李紅擦著汗，又看著小樹(shù)，高興極了，放心地離開(kāi)了。

　　忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，望著李紅離去的身影，小樹(shù)擺動(dòng)著，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，仿佛在感謝著李紅。

二年級(jí)作文10

　　溫暖的春風(fēng)送走了冬爺爺，終于迎來(lái)了春姐姐。怡人的天氣，舒暢的春雨，小草從泥土里探出了小腦袋，柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新的嫩芽。

　　放眼望去，金黃金黃的迎春花開(kāi)了；粉嫩粉嫩的杏花和桃花也不甘示弱；雪白雪白的梨花也為這幅美麗的油畫(huà)添**幾筆風(fēng)采，金燦燦的`油菜花也像是給大地鋪**一層金色的地毯。好一番春意盎然的景象�。�

　　小動(dòng)物們也開(kāi)始了迎春的準(zhǔn)備，小燕子從南方飛回來(lái)了，有的叼草做窩，有的在電線桿上唱起了歌。布谷鳥(niǎo)也從南方飛回來(lái)了，“布谷布谷”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　小朋友們脫掉了厚厚的棉襖，在溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)心的做起了游戲。農(nóng)民伯伯也早早起床耕起了田，種起了地。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

　　我愛(ài)這美麗、熱鬧、生機(jī)勃勃的春天！

二年級(jí)作文11

　　大家好！我想競(jìng)選班長(zhǎng)。

　　因?yàn)樵谥嘘?duì)委這個(gè)小團(tuán)體里能更加全面地培養(yǎng)我的能力，而且也能更好為班級(jí)服務(wù)，和同學(xué)們一起給咱班爭(zhēng)得一個(gè)個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀。我會(huì)繼續(xù)保持上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作，認(rèn)真帶大家做好眼保健操，積極參加體育鍛煉，參加班級(jí)或者學(xué)校舉行的每項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取的榮譽(yù)。

　　因?yàn)槲覙?lè)觀、我開(kāi)朗、我熱愛(ài)咱們二三班！我喜歡咱們班每一位同學(xué)。當(dāng)大家有困難時(shí)，我會(huì)熱心幫忙。我知道我也有好多缺點(diǎn)，有時(shí)做事兒不夠認(rèn)真，不夠大膽。我相信我會(huì)努力把這些缺點(diǎn)改正！

　　同學(xué)們，如果我競(jìng)選班長(zhǎng)成功，成為中隊(duì)委的一員，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己、我會(huì)和同學(xué)們和睦相處，不會(huì)因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)而驕傲自滿，我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師做好班里工作，而且還要好好學(xué)習(xí)，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　同學(xué)們，投我一票吧！謝謝大家！

二年級(jí)作文12

　　今天早上雨停了，我和爸爸、媽媽一大早就起床了，因?yàn)槲覀兇蛩闳ゴ蠊珗@跑步。

　　到了公園，那里的空氣真清新，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你們真勤快呀！歡迎你們�！本G油油的小草發(fā)出淡淡的清香，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們好像在點(diǎn)頭。

　　我們決定先跑三圈，跑第二圈的時(shí)候看到了一只跑來(lái)跑去的大狗。一開(kāi)始它下向我們狂叫，把我們嚇了一大跳。我們給那個(gè)遛狗的老奶奶提了個(gè)建議：最好把狗牽起來(lái)遛。

　　終于跑完了，我累得氣喘吁吁，真想馬上坐下來(lái)休息一下呀！可是爸爸以前說(shuō)過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)不能坐下來(lái)休息，要慢慢地走動(dòng)一下。

　　公園的景色真美，我要經(jīng)常來(lái)跑步，希望能有一個(gè)健康的身體。

二年級(jí)作文13

　　媽媽拿出一只盒子，小心翼翼地捧在手里，對(duì)我說(shuō)：“希希，我有一件寶貝。”

　　我興奮地跑上前，迫不及待地要打**看。媽媽按住盒蓋，神秘地說(shuō)：“你先猜猜看，這件寶貝是什么？”我歪著腦袋想了想，說(shuō)：“是好吃的？”媽媽搖搖頭。“是書(shū)。”媽媽又搖搖頭。我皺起眉頭，過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)：“是……是送給我的新年禮物？”媽媽還是搖搖頭。

　　我猜得不耐煩了，用力扒開(kāi)媽**手，打開(kāi)了盒子。咦！里面什么也沒(méi)有，撅起嘴巴說(shuō)：“媽媽騙人�！眿寢屝α诵Γ� 說(shuō)： “ 你再仔細(xì)看看�！蔽彝�里一瞧，盒子內(nèi)壁非常光亮，就像一面鏡子，映出了一個(gè)睜著驚奇雙眼的小女孩。

　　哈哈，原來(lái)媽**寶貝就是我呀！

二年級(jí)作文14

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地到處都充滿了春天的氣息。

　　天氣漸漸暖和了，藍(lán)瀅瀅的天空中飄著潔白無(wú)瑕的云朵，小燕子帶著像剪刀一樣的尾巴從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地叫著：“柳樹(shù)，我們回來(lái)啦！”柳樹(shù)拖著長(zhǎng)發(fā)說(shuō)：“歡迎你們回來(lái)�！甭�天飛舞的柳絮也拍著小手說(shuō)：“很高興見(jiàn)到你們�！边@時(shí)，小蜜蜂也來(lái)到田野里叫醒正在冬眠的小花們，只見(jiàn)各種各樣的花兒伸了伸懶腰，抬起頭，爭(zhēng)先恐后地綻放著。小草也悄悄地探出了小腦袋，它們嫩生生的，綠油油的，正手拉著手在歡快地嬉戲。

　　小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，換**鮮艷的春裝。他們來(lái)到田野里，揮舞著彩帶放聲歌唱：“春天，你好！”

二年級(jí)作文15

　　下午，我和媽媽去少兒圖書(shū)館借書(shū)。我們找了很久，一本都找不到。我們問(wèn)前臺(tái)的阿姨，阿姨說(shuō)在左邊。

　　之后，媽媽就找到了《故事中的數(shù)學(xué)》，媽媽說(shuō)：“李毓佩寫(xiě)的書(shū)很好看�！眿寢尵驼伊艘槐尽稊�(shù)學(xué)童話中的數(shù)學(xué)司令出征》，然后我就看起書(shū)來(lái)。

　　媽媽突然叫我，她拿來(lái)了《小學(xué)生最想知道的奇妙數(shù)學(xué)故事》、《神奇數(shù)學(xué)》、《假如給我三天光明》。媽媽說(shuō)：“這幾本你要借嗎?”我說(shuō)：“要!”我心里想：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我就要了。

一盆花二年級(jí)作文3篇（擴(kuò)展10）

——花的二年級(jí)作文菁選

關(guān)于花的二年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言**能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于花的二年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于花的二年級(jí)作文1

　　在一個(gè)下著牛毛細(xì)雨的早晨，老師帶我們?cè)诮淌依锿妗皳艄膫骰ā钡挠螒颉?/p>

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：老師把手絹交到一個(gè)同學(xué)手里，她拿筆盒當(dāng)鼓。當(dāng)她敲筆盒時(shí)，同學(xué)們按照座位的前后順序依次傳花。鼓聲停時(shí)，手絹落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要給大家表演節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，“慧心靈性”同學(xué)第一個(gè)傳出手絹。拌著歡快的'鼓點(diǎn)聲，手絹不停地傳遞。許多同學(xué)好象覺(jué)得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因?yàn)樗麄兒ε卤硌荨？墒怯械耐瑢W(xué)接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因?yàn)樗麄兿Ｍ�表演�?jié)目。鼓聲突然停了，結(jié)果第一個(gè)輪到“婷婷玉立”同學(xué)表演。她很害羞地背了一首古詩(shī)。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第二個(gè)輪到的是“博大精深”同學(xué)，他高高興興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲一會(huì)兒傳得快，一會(huì)兒傳的慢，大家都玩得特別開(kāi)心!

　　今天的游戲真是有趣啊!

關(guān)于花的二年級(jí)作文2

　　今天，老師和我們一起在教室完了一個(gè)有趣的游戲，那就是擊鼓傳花，游戲規(guī)則是鼓聲一響花兒就要出發(fā)了，花在誰(shuí)的手上誰(shuí)就**表演節(jié)目。

　　開(kāi)始了，同學(xué)們的心里又快了又緊張。忽然，花傳到我的手上，我的心里特別緊張，就把花傳給后面的同學(xué)，就這樣花兒傳呀傳，傳到了宮諾的手上鼓聲停了，他就來(lái)到講臺(tái)。只見(jiàn)他的手前來(lái)后往，又轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎，一不小心倒在地上，在同學(xué)們擔(dān)心的時(shí)候，他一下爬了起來(lái)繼續(xù)表演他的'節(jié)目。

　　鼓聲又響了�；▋河珠_(kāi)始傳了，花剛到王昊的手中鼓聲就停了。他神秘兮兮的把手放在后面，走上講臺(tái)。他說(shuō)：“要把一塊橡皮變成兩塊”。他用手動(dòng)一下紙把一塊變成兩塊了。啊!真神秘。

　　最后黃雯茜**表演節(jié)目，她唱了一首歌，歌聲回蕩在教室中。啊!多么好玩的游戲呀!

關(guān)于花的二年級(jí)作文3

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，我到門(mén)外去玩。一出門(mén)，一陣陣清香就撲鼻而來(lái)。我嗅著香味向前走。

　　喇叭花已開(kāi)了不少。淡綠色的蔓藤?gòu)潖澢�曲的緊挨著墻壁，在藤上冒出了許多美麗的喇叭花。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的綻放了，露出了嫩黃色的花蕊。有的含苞欲放，有的.昂首怒放，這么多的喇叭花姿態(tài)各異。

　　我突然覺(jué)得自己就仿佛就是一朵喇叭花，穿著紫色的彩衣，站在燦爛而溫暖的眼光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就跳起了，紫色的彩衣隨風(fēng)舞動(dòng)優(yōu)美的舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我在陽(yáng)光下**飛翔的快樂(lè)，小蜜蜂嗡嗡飛來(lái)，告訴我清早采蜜的辛勞……

　　過(guò)了一會(huì)兒，我被一陣滴水聲驚醒了，我才記起自己不是喇叭花，而是一個(gè)賞花人。

關(guān)于花的二年級(jí)作文4

　　我家的窗臺(tái)上有一盆牽牛花，因它開(kāi)的花像喇叭，所以我叫它喇叭花。

　　喇叭花的花冠美極了。它的花蕊有六根左右，很細(xì)，像大頭針一樣。它的花瓣像喇叭，它的頂端像五角星，下面是白色的，上面是紫色的，中間是粉紅的，它像支架一樣托著喇叭口。它的葉子**的、薄薄的，形狀跟桃心似的。它的莖是淺綠色的'，彎彎曲曲，像電話線一樣，緾繞在護(hù)欄上，驕傲的擎著花冠，微風(fēng)吹來(lái)，它的花冠左右搖動(dòng)，好像在吹喇叭似的。

　　走近喇叭花，還會(huì)聞到一股撲鼻而來(lái)的清香呢!在這百花凋零的秋天，喇叭花依然開(kāi)放。這不就是它的堅(jiān)強(qiáng)嗎

　　我愛(ài)喇叭花的美麗，更愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。

關(guān)于花的二年級(jí)作文5

　　清早過(guò)到南樓來(lái)給窗外的牽�；�澆水，發(fā)現(xiàn)，又有兩朵花盛開(kāi)了，很是感動(dòng)。因?yàn)榇巴獾胤胶苷�，花是種在飲料瓶里的，我們這幾棵牽�；ǖ纳�存環(huán)境并不好，瓶子小，土有限;五樓高，風(fēng)很大;太陽(yáng)曬，無(wú)遮無(wú)擋�？墒牵�入夏，有花陸續(xù)開(kāi)放。前段時(shí)間，孩子們?cè)谶@里上課，天天給它們澆水、和它們說(shuō)話，盡管條件不好，但是它們不孤單�，F(xiàn)在我們換地方了，它們又無(wú)法搬走，只有我兩天過(guò)來(lái)一次澆水�？墒�，它們居然也開(kāi)花，而且開(kāi)得豐滿、鮮艷。只要是認(rèn)準(zhǔn)的事情，無(wú)人喝彩也要做下去。

　　為了留下它們美麗的影子，我又下五樓，穿小院，上二樓;再下二樓，穿小院，上五樓，把相機(jī)取來(lái)，我這老胳膊老腿呀，還有氣喘吁吁的'好累呀!可是，它們不是無(wú)聲無(wú)息無(wú)人知曉，它們的美麗留在我們眼前。你看，它們很好吧?!

關(guān)于花的二年級(jí)作文6

　　經(jīng)過(guò)秋風(fēng)的侵襲，經(jīng)過(guò)冬天白雪的覆蓋，我們又迎來(lái)了充滿生機(jī)的大地——****�；▋�，是春天一大美景。

　　清晨，我們?nèi)�家去梅花山玩，離目的地還有一小段距離時(shí)，隱隱約約就聞到了一陣清香，這般香氣頓時(shí)讓我心曠神怡。走進(jìn)梅花山的大門(mén)，我被自己看到的景色深深吸引住了，白的、黃的、粉的……五彩斑斕的花兒，使我陶醉其中，不能忘懷。

　　我最驚訝于梅花的千姿百態(tài)。遠(yuǎn)看，梅花聚在枝頭緊緊靠攏在一起，好像在說(shuō)著不可告人的秘密，害怕旁人聽(tīng)見(jiàn)。近看，有些梅花還是花骨朵，卻鼓鼓地膨脹著，似乎迫不及待地想看一看外面的世界是怎么樣的.;有些梅花已經(jīng)開(kāi)花了，幾片嬌嫩的花瓣捧出鵝黃色的花心，大方且文雅。

　　我在梅花叢中穿梭，走著走著，滿山的香氣讓我心中充滿斗氣，這是需要努力奮斗的季節(jié)，不禁想起一句話“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”。

　　你呢?有喜歡的花嗎?是出淤泥而不染的荷花，是十里飄香的桂花，還是和我一樣喜歡淡雅高貴的梅花呢?

關(guān)于花的二年級(jí)作文7

　　今天下午，我們?cè)谌A夏文苑的課堂上。老師和我的-同學(xué)玩了“打鼓撒花”的'游戲。

　　花開(kāi)過(guò)路時(shí)，鼓手老師開(kāi)始打“鼓”。第一個(gè)學(xué)生開(kāi)始遞花。當(dāng)花到了我手里，老師的“鼓”停了，但我正準(zhǔn)備表演節(jié)目。我選擇了一個(gè)“心連電”的游戲。我先在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，然后回到座位上。我想看看他們是否把圓畫(huà)成一朵花。我沒(méi)想到他們會(huì)把我的圓圈變成一個(gè)被吃掉的蘋(píng)果!

　　它又開(kāi)始蔓延。這一次，花兒來(lái)到了倪夢(mèng)琪的同學(xué)面前。她還選擇了“心連電”的游戲。她先在黑板上畫(huà)了一個(gè)三角形，然后回到她的位置。我們把這個(gè)三角形變成了一幅巨大的圖畫(huà)，但是我們一起完成了它!

　　在學(xué)習(xí)了這一課之后，我意識(shí)到無(wú)論我們做什么，我們都應(yīng)該有想象力和猜測(cè)。