《西湖漫筆》閱讀答案「」1

　　我要說地方，是多少人說過寫過的杭州。六月間，我第四次去到西子湖畔，距第一次來，已經(jīng)有九年了。這九年間，我竟沒有說過西湖一句好話。發(fā)議論說，論秀媚，西湖比不上長湖，天真自然，楚楚有致;論雄偉，比不上太湖，煙霞萬頃，氣象萬千。好在到過的名湖不多，不然，不知還有多少謬論。

　　奇怪得很，這次卻有迥然不同的印象。六月，并不是好時(shí)候，沒有春光，沒有雪，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半睡半醒�？諝庵�，彌漫著經(jīng)了雨的梔子花的甜香。記起東坡詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”便想，東坡自是最了解西湖的人，實(shí)在應(yīng)該仔細(xì)觀賞領(lǐng)略才是。

　　正像每次一樣，匆匆地來，又匆匆地去。幾天中我領(lǐng)略了兩個(gè)字，一個(gè)是“綠”，只憑這一點(diǎn)，已使我流連忘返。雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了;有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒小徑，布滿青苔，直綠到了石縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琤瑽，說是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢，*穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞;有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)忍不拔，不知當(dāng)初蘇公對它們印象怎樣。

　　在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的.楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎瞪著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。

　　從花港乘船而回，雨已停了，遠(yuǎn)山青中帶紫，如同凝注了一段云霞。波*如鏡，船兒在水面上滑行，只有槳聲欸乃，愈增加了一湖幽靜。一會(huì)兒搖船的姑娘歇了漿，喝了杯茶，靠在船舷，只見她向水中一摸，順手便帶上一條歡蹦亂跳的大鯉魚。她自己只微笑著一聲不出，把魚甩在船板上。同船的朋友看得入迷，連連說，這怎么可能?上岸時(shí)，又回頭看那在濃重暮色中變得無邊無際的白茫茫的湖水，驚嘆道：“真是個(gè)神奇的湖!”

　　我們整個(gè)的國家，不是也可以說是神奇的嗎?我這次來領(lǐng)略到的另一個(gè)字，就是“變”。和全國任何地方一樣，隔些時(shí)候去，總會(huì)看到變化，變得快，變得好，變得神奇。都錦生織錦廠在我印象中，是一個(gè)窄狹的舊式的廠。這次去，走進(jìn)一個(gè)花木蔥蘢的大院子，我還以為找錯(cuò)了地方。技術(shù)上管理上的改進(jìn)和發(fā)展就不用說了。我看到織就的西湖風(fēng)景，當(dāng)然羨慕其織工的精細(xì)。我又想，怎么可能把祖國的錦繡河山織出來呢?不可能的。因?yàn)楹由皆谧儯�在飛躍。最初到花港時(shí)，印象中只是個(gè)小巧曲折的園子，四周是一片荒蕪。這次卻見變得開展了，加了好幾處綠草坪，種了許多叫不上名字來的花和樹，頓覺得天地廣闊了許多，豐富了許多。那在新鮮的活水中游來游去的金魚，一定會(huì)知道得更清楚吧。據(jù)說，這一處觀賞地原來只有二畝，現(xiàn)在已有二百一十畝。我和數(shù)字是沒有什么緣分的，可是這次我卻深深地記住了。這種修葺，是建設(shè)中極次要的一部分，從它，可以看出更多的東西。

　　更何況西湖連性情也變得活潑熱鬧了，星期天，游人泛舟湖上，真是滿湖的笑，滿湖的歌!西湖的度量，原也是容得了活潑熱鬧的。兩三人尋幽訪韻固然好，許多人暢談暢游也極佳。見公共汽車往來運(yùn)載游人，忽又想起東坡在密州出獵時(shí)寫的一首《江城子》：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷*岡�！毕雭硭�在杭州，當(dāng)有更盛的情景吧。那時(shí)是“傾城隨太守”，這時(shí)是每個(gè)人在公余之暇，來休息身心，享山水之樂。這熱鬧，不更千百倍地有意思嗎?

　　《西湖漫筆》閱讀練習(xí)

　　1、請找出作者的游蹤。

　　訪靈隱-( )-( )-從花港乘船而回。

　　2、全文圍繞著西湖的哪兩個(gè)特點(diǎn)來寫?請各用一個(gè)字加以概括，并根據(jù)文章內(nèi)容說說它們分別具體表現(xiàn)在哪里?

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　　3、文章用了多種修辭手法描寫景物。請舉一例加以賞析。

　　例子：_____________________________________________________________________________________

　　賞析：_____________________________________________________________________________________

　　4、選文主要寫了作者第四次游覽西湖的感受，作者前三次游覽西湖的感受與這一次是否相同?為什么要提及前三次的感受?

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　　5、選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

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　　6、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是東坡歌詠西湖的名句，請?jiān)賹懗雒鑼懳骱�的一句古詩�?/p>

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《西湖漫筆》閱讀答案「」3篇擴(kuò)展閱讀

《西湖漫筆》閱讀答案「」3篇（擴(kuò)展1）

——西湖夜色閱讀答案

西湖夜色閱讀答案

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學(xué)習(xí)做出調(diào)整。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編精心整理的西湖夜色閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　杭州西湖風(fēng)景，天下皆說美。西湖的夜色怎么樣呢

　　當(dāng)西湖的最后一抹晚霞悄悄消失在群峰秀山背后，夜幕完全拉開了;西湖周邊的燈火一齊打開，簡直成了燈的海洋，將西湖四周照得如同白晝;兩三個(gè)巨大的探照燈光柱在天空中晃來劃去，將夜色拉得又長又深。天空顯得幽深漆黑，看不到一顆星星。遠(yuǎn)處的秀峰**在夜幕下隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現(xiàn);近處的斷橋清晰可見，歷歷在目。但，殘雪已不復(fù)存在。白日里柳浪聞鶯的鶯歌燕舞在夜色中已銷聲匿跡;但一簇簇、一團(tuán)團(tuán)的楊柳在燈光照射下，更顯得青翠欲滴�；ǜ塾^魚則是另一種景象，燈火輝煌，游人如織。而三潭印月在夜色的掩映下隱約可見，仿佛是默默無言地靜靜等待游人的到來。西湖沿岸和湖內(nèi)的小島以及蘇堤、白堤和斷橋的兩邊都亮起了紅綠相間的五彩小燈，一時(shí)間，就像無數(shù)個(gè)珍珠井然有序地撒落在西子湖內(nèi);湖心島上也是燈火通明，將古香古色的水榭、樓閣照得影影綽綽;隨著波紋的移動(dòng)，水榭、樓閣的倒影拉長拉大，更顯得風(fēng)姿綽約，給人一種似形非形、似真非真，如夢如幻、如癡如醉的感覺。遠(yuǎn)眺處的雷峰塔也是一簇?zé)艋穑�在萬木蔥蘢中若隱若現(xiàn)，若即若離。陣陣輕風(fēng)吹來，近處的湖水泛起了粼粼水波;在燈光的照射下，銀光閃閃。不遠(yuǎn)處碩大的荷葉，有的亭亭玉立，在輕風(fēng)中搖曳;有的靜靜地漂浮在水面，緩緩地隨波晃動(dòng)。這就是宋代詞人柳永贊嘆的十里荷花。我簡直被眼前的美景驚呆了，這如詩如畫的景色，這種靜謐、端莊、如夢如幻的感覺，給人一種夢幻美、朦朧美、含蓄美;使我頓時(shí)如墜入仙境一般，飄飄乎如乘夜風(fēng)，忘乎所以!

　　沿湖岸邊的馬路上仍然是車如流水，沒有鳴笛，沒有喧囂，只有車輪觸地的.輕微沙沙聲。人行道上的紅男綠女，有的在一起竊竊私語，親昵無間，有的含情脈脈，兩情相悅。也有不少一雙雙白發(fā)蒼蒼的老人，相互攙扶。有的慢悠悠地走在人行道上，有的安詳?shù)囟俗�在安樂椅上，悠然自得地欣賞著眼前的美景，口中不斷贊嘆盛世的到來。一切顯得那么**、安詳、靜怡!

　　宋代大文人蘇軾曾賦詩曰：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。杭州西湖就是一個(gè)秀麗、端莊的少女，西湖的夜色更像文靜、安詳、羞澀的淑女!

　　西湖夜色美，美得游人醉。

　　《西湖夜色》閱讀題目

　　15.作者著力抓住夜晚西湖的，表現(xiàn)出西湖的 美、 美、 美。(2分)

　　16.體會(huì)文章開頭的妙處。(3分)

　　17.不遠(yuǎn)處碩大的荷葉，有的亭亭玉立，在輕風(fēng)中搖曳;有的靜靜地漂浮在水面，緩緩地隨波晃動(dòng)。這句話作者是如何將夜晚荷葉描繪得生動(dòng)形象的(2分)

　　18.西湖夜色美，美得游人醉。結(jié)合全文內(nèi)容，簡要說說游人醉在哪兒。(3分)

　　19.如果讓你來宣傳西湖夜景，你準(zhǔn)備擬寫一條怎么的宣傳語(2分)

　　《西湖夜色》閱讀答案

　　15.燈光 夢幻 朦朧 含蓄

　　16.運(yùn)用設(shè)問，激發(fā)讀者閱讀興趣;領(lǐng)起下文。

　　17.作者主要抓住夜晚荷葉的不同情態(tài)，突出其動(dòng)態(tài)之美：既有亭亭玉立的搖動(dòng)美，又有漂浮水面的晃動(dòng)美。

　　18.游人醉，醉在西湖夜晚自然景物之美、燈光之美，醉在夜晚西湖**、安詳、靜怡的氛圍。

　　19.示例：燈火中的西湖，別有風(fēng)情!

《西湖漫筆》閱讀答案「」3篇（擴(kuò)展2）

——西湖漫筆讀后感

西湖漫筆讀后感1

　　偶然，讀到了宗璞的《西湖漫筆》�！段骱�漫筆》主要講述了西湖的景色，以綠和變?yōu)橹饕獌?nèi)容，讀完之后不得不感嘆西湖風(fēng)光的美麗，但是最令人印象深刻的莫過于景象了。

　　西湖的綠給人的印象很深刻，綠的自然、綠的灑脫、綠的野、綠的閑、綠的奪目綠其實(shí)沒什么可稀奇的地方，可綠的不俗氣、不重復(fù)，每個(gè)地方的綠都能給人一種截然不同的感覺，那就是稀奇了。作者說，綠是生命的顏色。說的沒錯(cuò)，在大自然當(dāng)中出現(xiàn)最多的顏色莫過于綠了，所以說綠是生命的顏色，也是大自然的象征。

　　西湖的荷葉十分有名。多少詩人拜在了她的荷花裙下。作者說，楊柳很嫩，很亮，很鮮。但比起楊柳那弱不經(jīng)風(fēng)、惹人憐愛的模樣，荷花要顯得堅(jiān)強(qiáng)、持重了許多。雖然兩種植物的模樣和給人的印象都是不同的，但是它們都是想告訴人們那茁壯的生命力。

　　西湖也是四大傳說之一的許仙和白娘子的相遇之地。西湖見證了他們傳奇般偉大的愛情。也只有西湖這樣的人間仙境才能配得上許仙和白娘子之間浪漫的愛情故事。

　　不知不覺中，這篇文章已經(jīng)在我的腦海里生根發(fā)芽了。我閉上雙眼，感覺已經(jīng)到了西湖，好像伸出雙手就能觸摸的到。我仿佛看見了蘇堤和白堤。在這里我真真切切的感受到楊萬里的千古名句接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。我幻想著能跟那些詩人一樣，一起搖曳著小船感受著湖面的微風(fēng)，頓時(shí)感到愜意不已。我緩緩的睜開雙眼，有些舍不得，舍不得離開美麗多情的西湖，只想一輩子待在那兒，享受著詩情畫意的生活。其實(shí)我很佩服宗璞，佩服他細(xì)心觀察的心。但愿有一天，我也可以像宗璞那樣享受這風(fēng)景，享受這生活。

《西湖漫筆》閱讀答案「」3篇（擴(kuò)展3）

——西湖的相宜現(xiàn)代文閱讀答案菁選

西湖的相宜現(xiàn)代文閱讀答案

　　在各領(lǐng)域中，我們都離不開閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的西湖的相宜現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　�、�**自然人文景觀不勝枚舉，冠以種種“天下第一”的勝地難以數(shù)盡。為何西湖配享“上有天堂，下有蘇杭”之美譽(yù)？或許蘇軾詩句“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中的“相宜”二字蘊(yùn)藏著西湖精神之肯綮。

　�、谖骱�單獨(dú)的景致不那么出眾，整合起來卻美得恰到好處。濃而不艷俗，少有咄咄逼人的**態(tài)勢；淡而不冷傲，沒有自負(fù)拒人的疏離感。曾任杭州通判、知州的蘇軾對西湖的隱喻或許不是僅限于它的美貌，而是體現(xiàn)著蘇軾的審美思想、趣味傾向和一種精神品格。西湖的自然本性加上設(shè)計(jì)者與工匠的默契，使“相宜”的文化內(nèi)涵很符合“中庸”的境界。何謂“中庸”？朱熹解釋說：“中庸者，不偏不倚，無過不及，而*常之理，乃天命所當(dāng)然，精微之極致也。”

　�、畚骱�是一個(gè)自然人文景觀體系。和太湖、***比，太湖浩淼，雖有類似“秋水共長天一色”的氣勢，卻使水勢過度洶涌張揚(yáng)，且無邊無際而缺少山水相依的視界，給人一種若有所失的蒼茫感；狹長的***，湖身受**擠壓而稍顯局促與脅迫感。而西湖面積適中，山水比例勻稱：山高了，對湖是一種**；矮了，湖面失去了依靠，*衡頓失。而今，你站在西湖任何一邊朝湖中望去，影影綽綽中，*靜的湖水倒映著對岸的綠肥紅瘦；舒緩的山脊曲線在漣漪里舞動(dòng)。人與空間的關(guān)系舒服、協(xié)調(diào)，心里滿是踏實(shí)的感覺。

　�、茉谖骱�的大格局內(nèi)，各種景觀的關(guān)系呈現(xiàn)一種有呼應(yīng)、有關(guān)照、相輔相成、對立**的“和而不同”的景象。你看，北南二塔——保俶與雷峰，一嬌弱、素樸，一恢弘、華貴；西湖十景之“斷橋殘雪”意象的淡雅、素凈，而“花港觀魚”則濃艷、熾熱。而最能體現(xiàn)中庸思想的，莫過于西湖十景之一的“蘇堤春曉”了。據(jù)史料記載，元祐四年蘇軾任杭州知州，旋即開展了大規(guī)模疏浚西湖的工作。工程在設(shè)計(jì)上很智慧地用挖出的淤泥葑草，在今南起南屏山麓、北至棲霞嶺下位置堆筑起一條南北走向的堤岸。即便用今天的眼光看，這項(xiàng)工程也完全符合以人為本的思想和環(huán)保意識(shí)，更有趣味的是，蘇堤的位置選擇暗合“黃金分割線”原理。如果用**畫來做比喻，西湖是一張白紙，蘇堤就是一棵樹、一支竹或者一塊巨石，它的位置一定是在一隅，而會(huì)讓出一大片空白留給想象的空間。這是**畫虛與實(shí)對立**關(guān)系的奧秘所在。因?yàn)椤皩?shí)”厚重、敦實(shí)，在空間上就要以“謙讓”的姿態(tài)“退避三舍”；“虛”，質(zhì)輕、空疏，清淡，缺少密度，必須有足夠的空間來“張揚(yáng)”，以獲取*衡。這不正是“無過不及”之美嗎？或許蘇軾正是把西湖工程建設(shè)當(dāng)作詩歌創(chuàng)作，其中的藝術(shù)直覺，使西湖獲得實(shí)用與藝術(shù)的完美結(jié)合。

　�、蒺堄兄C趣的還數(shù)湖中的“三潭印月”，它是由環(huán)形堤埂圍成的一處“湖中有島，島中有湖”的景觀。這是西湖的點(diǎn)睛之筆。廣袤的湖面猶如一幅山水畫，大片虛空處飄過一朵云彩，飛來兩只黃鸝，這是生命的呼吸。從高處看，它又恰似西子的肚臍，湖面因之才蕩漾著生命的律動(dòng)和靈氣。你去近旁靈隱寺看看彌勒佛，那大肚皮上露出滾圓的肚臍。如此，彌勒佛的開懷大笑才顯得和藹與坦誠。再遙望那敦煌的飛天，個(gè)個(gè)都露出嬌小的肚臍。不信，把褲腰提上去幾寸遮住肚臍試試，一定減損了那婀娜、飄逸的神韻。而西子湖有了這“肚臍”，蘇堤也就自然成了西子柔軟細(xì)腰上一條飄逸的彩帶，讓西湖顯得更優(yōu)雅、嫵媚和虔誠。

　�、尬骱�與杭州城區(qū)貼得如此之近，以至于西湖不可能“獨(dú)善其身”。蘇軾當(dāng)年就意識(shí)到西湖和城市是一個(gè)相輔相成的有機(jī)整體。他說：“杭州之有西湖，如人之有眉目。蓋不可廢也�！�…使杭州而無西湖，如人去其眉目，豈復(fù)為人乎？”可是，進(jìn)入工業(yè)文明以后，世界上許多城市的發(fā)展都經(jīng)歷過以**環(huán)境求發(fā)展的階段。今天，我們既不能退回到原始野性的自然界，又不能讓城市發(fā)展以“一種異化的形式”徹底抹去自然界的本性，從而最終也毀掉城市自己。而把事物**到合適程度的“無過不及”的中庸思想正是使城市發(fā)展免踏“異化”歧途的一帖良藥。

　�、邞�(yīng)該說，相比其他許多景觀，西湖和城區(qū)的關(guān)系是**的。一方面，西湖在不斷享受著城市現(xiàn)代化發(fā)展的成果：湖水得益于先進(jìn)疏浚技術(shù)而變得更加清澈；交通方便而不喧嘩，小商店點(diǎn)綴其中而鮮有商業(yè)的浮躁。另一方面，除少數(shù)景點(diǎn)外，整個(gè)湖區(qū)是免費(fèi)開放的。這種智慧的舉措，使得西湖更呈現(xiàn)一種大氣和開放氣度，提升了人氣，反過來促進(jìn)了城市的繁榮與發(fā)展。

　　（取材于張新的同名散文）

　　1．下列對作品內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．在作者來看，西湖大格局內(nèi)單獨(dú)的景致大多符合**傳統(tǒng)文化中“不偏不倚，無過不及”的中庸的境界。

　　B．蘇軾任杭州知州時(shí)期，運(yùn)用“黃金分割線”的原理治理西湖，用挖出的淤泥葑草堆筑起一條南北走向的堤岸。

　　C．“湖中有島，島中有湖”的“三潭印月”因“蘇堤”庇護(hù)而蕩漾著生命靈氣，使西湖顯得更優(yōu)雅、嫵媚和虔誠。

　　D．一般說“中庸”思想影響著**人的行為準(zhǔn)則，而本文體現(xiàn)出“中庸”思想還影響著**人的自然審美觀。

　　2．下列對作品中有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

　　A．《中庸》是《禮記》中的一篇，為“四書”之一，它所宣揚(yáng)的“不偏不倚”的思維方式構(gòu)成了**民族頗具特色的道德規(guī)范和處世哲學(xué)。

　　B．蘇軾在思想、趣味傾向和精神品格上集儒、佛、道于一身，其復(fù)雜性構(gòu)成了其審美觀的獨(dú)特性，也決定了其作品內(nèi)容的.豐富性。

　　C．“獨(dú)善其身”原句是“窮則獨(dú)善其身”，語出《莊子》，莊子借庖丁解牛的故事暗示養(yǎng)生若像解牛一樣“依乎天理”，就能保全自身。

　　D．“虛實(shí)相生”是**藝術(shù)獨(dú)特的表現(xiàn)方式，指虛與實(shí)二者之間互相聯(lián)系、互相滲透與互相轉(zhuǎn)化，以達(dá)到虛中有實(shí)，實(shí)中有虛的境界。

　　3．作為自然人文景觀體系，西湖的“相宜”體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（5分）

　　4．第④段和第⑥段中的“無過不及”有著怎樣的不同內(nèi)涵？請簡要說明。（4分）

　　5．文中多處運(yùn)用了比較的手法。請舉例并加以賞析。（4分）

　　6．西湖的“相宜”是自然人文景觀的“相宜”，而沈從文的《邊城》也展示了湘西自然與人文的“相宜”。請就《邊城》中的這種“相宜”舉例分析。（5分）

　　參***：

　　1．D 【解析】 A．原文為“西湖單獨(dú)的景致不那么出眾，整合起來卻美得恰到好處”。B．“運(yùn)用黃金分割線”的原理治理西湖”文中為“暗合”非主動(dòng)“運(yùn)用”。C．“蘇堤庇護(hù)”文中無據(jù)，“蕩漾著生命的靈氣”與“蘇堤”構(gòu)不成因果關(guān)系。（3分）

　　2．C 【解析】“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”出自《孟子》。3分

　　3．（5分）（1）西湖與周圍景致比例勻稱，關(guān)系舒服、協(xié)調(diào)。（2）在西湖內(nèi)，各種景觀的關(guān)系呈現(xiàn)一種有呼應(yīng)、有關(guān)照、相輔相成的景象。（3）西湖和杭州城是一個(gè)相輔相成的有機(jī)整體，關(guān)系是**的。

　　【評分標(biāo)準(zhǔn)】第（1）點(diǎn)1分，第（2）點(diǎn)2分，第（3）點(diǎn)2分。共5分，意思對即可。

　　4．（4分）第④段中的“無過不及”：蘇堤位處西湖一隅，從**畫的虛實(shí)相生來說，蘇堤為“實(shí)”，因“厚重”“敦實(shí)”而“謙讓”；而湖面空白為“虛”，因空疏、清淡而“張揚(yáng)”�！爸t讓”與“張揚(yáng)”**共處，“不偏不倚，無過不及”。（2分）

　　第⑥段中的“無過不及”：西湖和城市相輔相成，既不退回到原始野性的自然界，也不讓城市徹底抹去自然界的本性，把西湖的發(fā)展**在適合程度，使城市發(fā)展免踏“異化”歧途，“不偏不倚，無過不及”。（2分）

　　【評分標(biāo)準(zhǔn)】每個(gè)要點(diǎn)2分，意思對即可。

　　5．（4分）【解析】（1）對比。如將西湖與太湖、***比較，突出西湖作為一個(gè)自然人文景觀體系，在大格局內(nèi)面積適中，山水比例勻稱，是“相宜”的。又如北南二塔的比較，“斷橋殘雪”與“花港觀魚”的比較，突出在西湖的大格局內(nèi)，各種景觀相輔相成，對立**，是“相宜”的。

　�。�2）類比。如“三潭印月”恰似西子的肚臍，與靈隱寺彌勒佛的肚臍、敦煌飛天的肚臍比較，西湖因這一“肚臍”，湖面才蕩漾著生命的律動(dòng)和靈氣，西湖才顯得更優(yōu)雅、嫵媚和虔誠。這一比較突出“三潭印月”與整個(gè)西湖、蘇堤的“相宜”。

　　【評分標(biāo)準(zhǔn)】例子1分，點(diǎn)明比較對象1分，分析其作用2分。意思對即可。

　　6．（5分）【示例一】①邊城那里的小溪、小塔、渡船、吊腳樓等富有地方色彩的景物，都自然清麗，優(yōu)美如畫。這里的自然風(fēng)光，沒有人工雕琢與粉飾的痕跡，是大自然原生態(tài)的呈現(xiàn)。②《邊城》描繪了一幅美麗湘西的地域風(fēng)俗畫，如端午風(fēng)俗、老船夫的擺渡等，表現(xiàn)了一種“優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式。③原生態(tài)的自然美景與地域風(fēng)俗、風(fēng)情等人文元素彼此融合，彼此映襯，****，是“相宜”的。

　　【示例二】①邊城那里的小溪、小塔、渡船、吊腳樓等富有地方色彩的景物，都自然清麗，優(yōu)美如畫。這里的自然風(fēng)光，沒有人工雕琢與粉飾的痕跡，是大自然原生態(tài)的呈現(xiàn)。②《邊城》構(gòu)造了一個(gè)和都市文明迥然不同的湘西世界。它幾乎沒有受到外界的侵蝕，保留著古樸、自然、原始的人性美，人情美，如翠翠的單純、質(zhì)樸，又如老船夫去世后人們對翠翠的關(guān)照等。③原生態(tài)的自然美景與淳樸自然的人性美、人情美彼此融合，彼此映襯，****，是“相宜”的。

《西湖漫筆》閱讀答案「」3篇（擴(kuò)展4）

——除夜閱讀答案3篇

除夜閱讀答案1

　　除夜宿石頭驛

　　戴叔倫

　　旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親。

　　一年將盡夜，萬里未歸人。

　　寥落悲前事，支離笑此身。

　　愁顏與衰鬢，明日又逢春。

　�。�1）詩歌的首聯(lián)運(yùn)用了什么手法？這樣寫有什么作用？（3分）

　�。�2）一年將盡夜，萬里未歸人歷來為人激賞，稱其為客中除夜之絕唱（《詩藪》），請你說說其妙處。（3分）

　�。�3）寥落悲前事，支離笑此身一句中既寫到悲又提及笑，這樣寫是否矛盾？請結(jié)合全詩作簡要分析。（4分）

　　參***

　　（1）（3分）誰相問，用設(shè)問的語氣（1分），交代詩人的處境。這兩句寫出詩人長夜枯坐，舉目無親的孤獨(dú)（1分），這樣寫更能鮮明突出詩人除夕之夜的凄苦、寂寞之情。（1分）

　�。�2）（3分）這兩句形象地寫出詩人身處異地，與家人遠(yuǎn)隔萬里的難堪處境（1分）。其中一年將盡萬里未歸，構(gòu)成對仗，把悠遠(yuǎn)的時(shí)間感、廣漠的空間感，對照并列在一起，自有一種意緒茫茫、百感交集的情思。（2分）

　�。�3）（4分）不矛盾（1分）。前事可悲，今復(fù)可笑（1分）。詩人悲的是往事不堪回首，而這笑字包含著對自我的嘲笑，也包含著對現(xiàn)實(shí)無奈的苦笑（1分），其中蘊(yùn)含著詩人對不合理現(xiàn)實(shí)的憤慨不*。這一悲一笑極為傷感。（1分）

　　相關(guān)閱讀練習(xí)

　　1.試簡要分析首聯(lián)的作用。

　　2.試賞析尾聯(lián)中又字的妙處。

　　參***：

　　1.萬家團(tuán)聚之際，驛館長夜枯坐，只有寒燈相伴，表明詩人孤獨(dú)寂寞之境；用設(shè)問開篇，更能突出詩人孤苦凄涼之情，為全詩奠定了感情基調(diào)。

　　2.又為副詞，表示重復(fù)或繼續(xù)，用在這里加重了語氣，表達(dá)的是詩人年年歲歲不變的際遇和一年不如一年的凄慘命運(yùn)，透露出人生遲暮、前景渺茫的無奈悲涼心境。

　�。�3）這首詩抒寫了詩人在傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)獨(dú)自滯留他鄉(xiāng)的孤苦之情，這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日是除夕或春節(jié)。

　　詩中點(diǎn)題的句子是：一年將盡夜（或：明日又逢春）。 （2分）

　�。�4）結(jié)合一、二句，分析作者是怎樣表達(dá)自己的孤獨(dú)之情的。（2分）

　　答：作者通過一個(gè)設(shè)問句，引出了自己年夜獨(dú)宿旅館（1分），只有與孤燈相伴的凄苦境遇，表達(dá)了作者孤苦凄涼的心情（1分）。

　　（5）全詩充滿了凄涼之意，但作者為何用一個(gè)笑字？請具體分析。（2分）

　　答：笑，是苦笑之意，蘊(yùn)含了作者對自己孤苦境遇的無奈（1分），是含著辛酸眼淚的自嘲的笑。

　　閱讀練**：

　　（1）支離笑此身中的笑字用得好不好？為什么？（3分）

　�。�2）請結(jié)合全詩，分析最后一句明日又逢春中所蘊(yùn)含的思想感情。（3分）

　　參***

　　（1）用得好，一個(gè)笑字與前句的悲字相呼應(yīng)，是對一生經(jīng)歷的自我嘲笑。（1分）作者追憶往事又回到現(xiàn)實(shí)，滿懷無奈、辛酸與不*之氣。（2分）

　�。�2）但新的一年又要來到，反襯作者日漸衰老，滿腹愁緒，倍感凄涼，使他的愁苦心情更加沉重。（3分）

　　閱讀練習(xí)三：

　　1．詩的前四句刻畫了一個(gè)怎樣的形象？請簡要說明。 （5分）

　　2．試賞析尾聯(lián)中又字的妙處。（5分）

　　3．結(jié)尾明日又逢春一句有何作用？請簡要分析。 （6分）

　　參***

　　1．①刻畫出一位羈旅思鄉(xiāng)者的形象。（2分）②除夕之夜，詩人無離故鄉(xiāng)，滯留驛舍，無人問候，只有寒燈為伴，孤獨(dú)凄涼。（3分）

　　2．①又，再一次。（1分）②愁苦嘆息中又迎來了一個(gè)新春。（1分）③用在這里加重了語氣，表達(dá)的是詩人年年歲歲不變的際遇和一年不如一年的凄慘命運(yùn)，透露出人生遲暮、前景渺茫的無奈悲涼心境。（3分）

　　3． 內(nèi)容上：表達(dá)對宦海艱險(xiǎn)、羈旅漂泊、年漸退暮的無盡感慨。（2分）結(jié)構(gòu)上：①點(diǎn)明題目或呼應(yīng)前文一年將盡夜。（2分）②這樣作結(jié)留有余味或言有盡而意無窮或給讀者留下想象的空間。（2分）（分析酌情給分）

　　參考譯文

　　在這寂寞的旅店中有誰來看望慰問，只有一盞冷清的孤燈與人相伴相親。

　　今夜是一年中的最后一個(gè)夜晚，我還在萬里之外作客飄零未能回轉(zhuǎn)家門。

　　回首前塵竟是一事無成，令人感到悲涼傷心；孤獨(dú)的我只有苦笑與酸辛。

　　愁苦使我容顏?zhàn)兝�，白發(fā)爬滿雙鬢，在一片嘆息聲中又迎來了一個(gè)新春。

　　賞析

　　魏晉時(shí)期，晉武帝曾親自參與整頓舊旅店，開設(shè)新旅店近畿輻湊，客舍亦稠，冬有溫廬，夏有涼蔭，芻秣成行，器用取給，讓人賓至如歸之感。南北朝時(shí)，出現(xiàn)一種新興的旅館邸店。它是供客商食宿、存貨和交易的場所。其時(shí)，洛陽還開設(shè)有四夷館招待四鄰各國的貢使和客商。隋朝建置的典客署，則用于招待西域各族和**諸國的客商和使者。唐宋時(shí)期，客舍、客鋪、客棧等都統(tǒng)稱旅店，有官辦和民辦兩種。唐太宗曾下詔令京城內(nèi)為朝覲**造邸第三百余所。其時(shí)，全國還有驛站一千六百三十九所。旅館之稱最早出現(xiàn)在唐代，唐代中期著名的詩人戴叔倫有一首《除夜宿石頭驛》寫道：旅館誰相問，寒燈獨(dú)可親。一年將近夜，萬里未歸人，詩中就提到旅館。

　　詩人作詩，如果是思想感情的自然發(fā)泄，總是先有詩，然后有題目，題目是全詩內(nèi)容的概括。這首詩的題目是除夜宿石頭驛，可知詩的內(nèi)容主要是除夜和夜宿。夜宿的地點(diǎn)是石頭驛，可知是在旅途中夜宿。

　　第一聯(lián)旅館誰相問，寒燈獨(dú)可親，就寫明了一個(gè)孤獨(dú)的旅客夜宿在旅館中。接著用第二聯(lián)一年將盡夜，萬里未歸人補(bǔ)充說明這個(gè)夜是除夜，這個(gè)人是離家很遠(yuǎn)的人。

　　第三聯(lián)轉(zhuǎn)寫這個(gè)**年夜獨(dú)宿在旅館中的思想感情。寥落悲前事是說過去的一切事情，也就是種種生話遭遇，都是非常寂寞，非常失意，只會(huì)引起悲感。支離笑此身是說現(xiàn)在這個(gè)漂泊天涯的軀體，又如此之支離可笑。上句回想過去，沒有得意事可供現(xiàn)在愉快地回憶；下句是自憐，現(xiàn)在已沒有壯健的軀體能忍受流浪的生活。

　　第四句緊緊地承接上句。愁顏與衰鬢就是此身的支離形狀。這樣一個(gè)既憂愁，又衰老的旅客，獨(dú)宿在旅館里，明日又將逢到春天，真不知今后的命運(yùn)如何。明日又逢春這一句，有兩個(gè)意義：第一，它的作用是點(diǎn)明題目，結(jié)束全詩。今晚是除夕，明天是新年初一，春季的第一天。寫的是明日，意義卻在今夕。第二，作者用了一個(gè)又字，其思想基礎(chǔ)是對于逢春并沒有多大樂觀的希望。年年逢春，年年仍然在漂泊中，而到了明天，又是一年的春天了。這一句底下，作者還有許多話沒有說出來，給讀者留下思考的空間。這就是所謂馀味。

　　宋人姜夔在他的《白石道人詩說》中曾談到詩語以有含蓄為貴，他說：詩貴含蓄，東坡云：言有盡而意無窮者，天下之至言也。山谷尤謹(jǐn)于此，清廟之瑟，一唱三嘆，遠(yuǎn)矣哉。后之學(xué)詩者，可不務(wù)乎？若句中無馀字，篇中無長語，非善之善者也，句中有馀味，篇中有馀意，善之善者也。

　　可知最好的詩，必須做到句有馀味，編有馀意，總起來說，就是不可把話說盡，要留有讓讀者思考的馀地。作詩者固然要達(dá)到這樣一種藝術(shù)高度，讀詩者也需要具備一種探索馀味、馀意的'高度欣賞力。

　　這首詩，一向被認(rèn)為是唐人五律中的著名作品。其所以著名，完全是由于頷聯(lián)一年將盡夜，萬里未歸人。歷代以來，到年三十還住宿在旅館里的人，總會(huì)感傷地朗誦這兩句，以為詩人已代他形象地說出了寥落支離的情緒。因此，這兩句詩成為唐詩中的名句。雖然這兩句詩并不是戴叔倫的創(chuàng)作成果，而是化用了梁武帝《冬歌》一年漏將盡，萬里人未歸詩句，但是他換了兩句的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)了夜和人，放在他這首詩中，有了創(chuàng)新，就成為警句

除夜閱讀答案2

　　暮雪紛紛投碎米，春流咽咽走黃沙。

　　舊游似夢徒能說，逐客如僧豈有家。

　　冷硯欲書先自凍，孤燈何事獨(dú)成花。

　　使君半夜分酥酒，驚起妻孥一笑嘩。

　　1．這首詩的首聯(lián)采用了哪些修辭手法？描寫了怎樣的景象？請簡要分析。(5分)

　　2．請簡要分析這首詩所表現(xiàn)的思想感情。(6分)

　　參***

　　1.【解析】：分析詩歌的手法，要注意句中的標(biāo)志詞語；解答第二問，首先要描述再現(xiàn)景象，再概括其特點(diǎn)。

　　【參***】：首聯(lián)采用了比喻和擬人的手法，傍晚大雪細(xì)密如碎米一般飄落地上，河水凝結(jié)成冰，仿佛有人抽泣般冷澀流動(dòng)不暢，黃沙在冰面上滑動(dòng)，描寫了大雪紛飛、天氣寒冷、冰天雪地的景象。（修辭2分，翻譯詩句2分，概括1分，共5分）

　　2.【解析】：分析詩歌的思想情感要結(jié)合詩中所寫的事情，從中概括出詩人的感受。

　　【參***】：孤苦無依和感激喜悅之情。天氣嚴(yán)寒，詩人遠(yuǎn)離朋友，漂泊無依，使君黃師是在深夜送來酥酒，讓孤獨(dú)無依的詩人一家倍感溫暖。表達(dá)了詩人身處困境對友人相助的感激、喜悅之情。（總寫思想感情2分，分析4分，共6分）

　　全詩：

　　暮雪紛紛投碎米，春流咽咽走黃沙。

　　舊游似夢徒能說，逐客如僧豈有家。

　　冷硯欲書先自凍，孤燈何事獨(dú)成花。

　　使君半夜分酥酒，驚起妻孥一笑嘩。

　　關(guān)右土酥黃似酒，揚(yáng)州云液卻如酥。

　　欲従元放覓拄杖，忽有曲生來坐隅。

　　對雪不堪令飽暖，隔船應(yīng)已厭歌呼。

　　明朝積玉深三尺，高枕床頭尚一壺。

除夜閱讀答案3

　　除夜作 (高適)

　　旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然?

　　故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

　　(1)首句作者怎樣用寒孤兩字，營造出與除夕歡樂團(tuán)圓夜截然不同的意境?

　　(2)故鄉(xiāng)今夜思千里一句，言故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠(yuǎn)在千里之外的我，這樣的表達(dá)有什么獨(dú)特作用?簡要分析。

　　(3)第一句詩中的寒燈渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍?(2分)

　　(4)作者心情轉(zhuǎn)凄然的原因有哪些?請結(jié)合全詩，用自己的話回答。(3分)

　　除夜作閱讀答案由語文網(wǎng)小編整理，僅供參考：

　　(1)答:作者通過除夕夜在冰冷的旅館里,青燈寒光如豆,詩人影只孤孑,營造出一種孤寂清冷凄然的意境。

　　(2)答:不直寫自己思念故鄉(xiāng)，卻言故鄉(xiāng)思我，能把思鄉(xiāng)之情表達(dá)得更婉曲含蓄。

　　(3)凄清(孤寂、凄涼、冷清)

　　(4) 一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館;二是對故鄉(xiāng)親人的無比思念;三是感慨年華易逝。

《西湖漫筆》閱讀答案「」3篇（擴(kuò)展5）

——《榕樹》閱讀答案3篇

《榕樹》閱讀答案1

　�、僮∷�左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊郁的榕樹，以廣闊的綠蔭遮蔽著地面。在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。也許是對榕樹有一份親切的感情罷，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散步。

　　② 那天特別高興，動(dòng)了未泯的童心，我從榕樹枝上摘下一片綠葉，卷制成一支小小的哨笛，吹出單調(diào)而淳樸的哨音。心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙 的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上。我仿佛又看到那高大魁梧的軀干，卷曲飄拂的長須和濃得化不開的__________綠云；看到春天新長的 嫩葉，迎著金黃的陽光，透明如__________碧玉，在__________的風(fēng)中晃動(dòng)如耳墜，搖落一__________晶瑩的露珠。

　　③ 我懷念從故鄉(xiāng)的后山流下來、流過榕樹旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹下潔白的石 橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深地記憶，記憶里的故事有榕樹的 葉子一樣多……

　�、苷驹跇蝾^的兩棵老榕樹，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長成奇異的Ｓ形，蒼虬多筋的樹干斜伸向溪中，我們都稱它為“駝背”。 更特別的是它彎曲的這一段樹心被燒空了，形成一丈多**放的凹槽，而它仍然頑強(qiáng)地活著，橫過溪面，昂起頭來，把濃密的枝葉伸向藍(lán)天。小時(shí)候我們對這棵駝背 分外有感情，把它中空的那段凹槽當(dāng)作一條“船”。幾個(gè)伙伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當(dāng)槳七上八落地劃起來，明知這條“船”不會(huì)前進(jìn)一步，還是認(rèn)真地、起 勁地劃著。在兒時(shí)的夢里，它會(huì)順著溪流把我們帶到秋苗青青的田野上，繞過燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過飄著芬芳的小白花的橘樹林，到大江大海去，到很遠(yuǎn)很美 麗的地方去…… ⑤使人留戀的還有鋪在榕樹頭四周的長長的石板條，夏日里，那是農(nóng)人們的“寶座”和“涼床”。中午，兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，灑落一地的陰涼，讓曬得黝 黑的農(nóng)人們踏著發(fā)燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們在一天辛勞后，躺在用溪水沖洗過的石板上，享受**的晚風(fēng)。高興時(shí)，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨 唱幾段充滿原野風(fēng)味的小曲，在苦澀的日子里尋一點(diǎn)短暫的安慰和滿足。

　�、尬疑钌顟涯钤陂艠湎露冗^的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石 板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那里睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的 氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實(shí)，似夢境，似仙境。在睡意朦朧中，有 嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來……而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風(fēng)溫馨的撫摸中慢慢沉入夢鄉(xiāng)。有時(shí)早上醒 來，清露潤濕了頭發(fā)，感到?jīng)鲲`颼的寒意，才發(fā)覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原來是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上……

　�、叩�那樣的日子不會(huì)回來了。我仿佛剛剛從一場夢中醒轉(zhuǎn)，身上還留著榕樹葉隙漏下的清涼；但我確實(shí)知道，這一覺已睡過三十年，而人也已離鄉(xiāng)千里萬里外了！

　�、� “爸爸，爸爸，再給我做幾個(gè)哨笛�！辈恢�什么時(shí)候，小兒子也摘了一把榕樹葉子，遞到我面前，于是我又一葉一葉卷起來給他吹。那忽高忽低、時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的哨音， 彌漫成一片濃濃的鄉(xiāng)愁，籠罩在我的周圍。故鄉(xiāng)的親切的榕樹啊，我是在你綠蔭的懷抱中長大的，如果你有知覺，會(huì)知道我在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)懷念你么？如果你有思想， 你會(huì)象慈母一樣，思念我這漂泊天涯的游子么？

　�、峁枢l(xiāng)的榕樹啊……

　　1、請簡要概括作者回憶的“記憶里的故事”。（2分）

　　2、將下列疊詞分別填入第②段中的畫線處，順序依次是__________、__________、__________、__________(只填序號(hào))（2分）

　　A．串串 B．團(tuán)團(tuán)C．片片 D．裊裊

　　3、聯(lián)系上下文，仿照第⑥段劃線句子續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）

　　有嫦娥駕一片白云悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來。

　　4、制作讀書卡片是一種良好的語文學(xué)**慣，在文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，并將你的感悟?qū)懗鰜怼＃?分）

　　答案：

　　1、把榕樹中空的凹槽當(dāng)船劃；夏日，在榕樹下的石板條上休息、納涼。

　　2、 B、C、D、A

　　3、略。只要言之有理，符合語境特點(diǎn)即可。

　　4、 示例：我的心卻像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上�！拔业男膮s像一只小鳥，從哨音里展翅飛出去”， “小鳥”之喻，充分表現(xiàn)了心情的輕快、愉悅和聯(lián)想的迅捷�！帮w過迷蒙的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉(xiāng)熟悉的大榕樹上”，照應(yīng)自己千里萬里遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的實(shí)際， 并借助飛鳥的“飛”與“�！�，巧妙地引出了故鄉(xiāng)的榕樹，文筆自然，不露痕跡�！拔曳路鹩挚吹侥歉叽罂�梧的軀干，卷曲飄拂的長須和濃得化不開的團(tuán)團(tuán)綠云”， 緊緊抓住了故鄉(xiāng)榕樹的主要特征，字里行間充滿了贊美之情。

《西湖漫筆》閱讀答案「」3篇（擴(kuò)展6）

——《荷葉》閱讀答案3篇

《荷葉》閱讀答案1

　　韓開春

　　①那年我去宏村，正是深秋季節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行，層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡.到了村前，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過湖心，上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋。據(jù)說，當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。

　　②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引，腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢》里林黛玉反對賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。”恍惚間，我似乎看到了林妹妹那雙對著殘荷發(fā)癡的憂郁的眼睛。在那一刻，我居然有了長留宏村的想法，要是能有機(jī)緣在湖邊的書院住下，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞，臥聽雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊。

　�、燮鋵�(shí)，我許多親耳聆聽雨打殘荷的機(jī)會(huì)，我讀初中的時(shí)候，學(xué)生宿舍的后面就有一大片荷塘，每年蓮藕起出之后，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個(gè)俗人，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少，卻從未聽出過什么詩意。

　�、芘c枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷，光鮮潔凈，綠意盎然，看上去就很賞心悅目，勃發(fā)著無窮的生機(jī)。中午或是傍晚，會(huì)有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來參觀，它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了，繞著圈不停地飛，遲遲不肯離去，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳;身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙，也從水里冒出頭來，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便躍**荷葉的表面，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心，凝成一顆又圓又亮的大水珠，映著太陽的光輝，像是一顆耀眼的明珠，它們許是把這一張荷葉當(dāng)成了運(yùn)動(dòng)場，鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫，呼朋引類;還有一些黑脊背的魚，在荷葉撐起的大陽傘下悠閑自在地游來游去，間或舉起大尾巴，在*靜的`水面上使勁一擊，發(fā)出“潑剌剌”的一聲響，濺起一朵大水花，旋即一頭扎進(jìn)水底，再也不見了。

　�、葸@樣的季節(jié)，最快樂的自然還是孩子，從第一朵荷花在水面上升起，綻開它美麗的笑臉時(shí)起，就會(huì)不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去，學(xué)著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛進(jìn)了水底，上來的時(shí)候，手里總會(huì)多出一截細(xì)嫩甜香的花香藕，臨了上岸，還不會(huì)忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時(shí)候也玩打水仗游戲，學(xué)著電影里白洋淀民兵打**的模樣，頂著一片荷葉，手里端根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同時(shí)還要發(fā)出“叭”的一聲。

　�、奚倌甑挠洃洠�除了玩耍，大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起，關(guān)于荷葉，也是如此。說到吃，必須提一下荷葉粥，這是我母親夏天常做的，把新鮮的荷葉**，切成細(xì)絲，放點(diǎn)冰糖，和粳米一同煮，做出來的粥青白相間，顏色好看，味道也好，清香撲鼻，有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物。我祖父有個(gè)習(xí)慣，趕集的時(shí)候帶上一張荷葉，或干或鮮，隨季節(jié)改變而有所不同，回來的時(shí)候，總會(huì)變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來，里面包著的有時(shí)是幾片鹵豬頭肉，有時(shí)是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夾雜著荷葉的清香。長大后讀明清小說，見到許多關(guān)于市井場景的描寫，我才知道，原來這用荷葉包熟食的舉動(dòng)并不是我祖父的首創(chuàng)。

　　(選自《2012散文》，人民文學(xué)出版社，有刪改)

《荷葉》閱讀答案2

　　1.文章開頭描寫宏村秋景有什么作用?(4分)

　　2.結(jié)合文意，分析“我”為什么喜歡夏日的新荷。(5分)

　　3.在第②段和第③段中，“我”都見到了殘荷，感受有什么不同?你認(rèn)為造成不同感受的原因是什么?請結(jié)合文意進(jìn)行分析.(6分)