父親的秘密閱讀題答案1

　　父親的那些秘密 （黃興旺）

　�、傥鍤q那年，鎮(zhèn)里來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)。父親得到消息，就急忙帶著他去看熱鬧。到了才發(fā)現(xiàn)，表演場(chǎng)地被里三層外三層圍得水泄不通。

　�、诟赣H把他舉起來(lái)，騎在自己的脖子上。那場(chǎng)馬戲，足足演了兩個(gè)小時(shí)。

　�、凵倌甑臅r(shí)候，他和一個(gè)小混混到鎮(zhèn)長(zhǎng)家偷東西，被鎮(zhèn)長(zhǎng)的兩個(gè)兒子逮住。最后他居然毫發(fā)無(wú)損德全身而退。事后，他得意地夸耀自己混出了名頭，連鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒子也不敢把他怎么樣。

　�、芩�哪里知道，從不在人前彎腰的父親，在鎮(zhèn)長(zhǎng)的家里，“撲通”一聲跪在地上。

　�、�20歲那年，他已考入南方一所大學(xué)。那年寒假，他沒(méi)有回家。父親從北方來(lái)看他時(shí)，他說(shuō)老師和同學(xué)對(duì)自己一直很照顧，要請(qǐng)大家吃頓飯。父親拍拍胸脯說(shuō)，再窮也不能欠人家的情，這客得請(qǐng)。他選了一個(gè)大飯店。結(jié)帳時(shí)，父親要將剩飯剩菜打包他很尷尬。父親急忙解釋說(shuō)，扔了可惜，家里養(yǎng)了兩條狗，拿回去喂狗也是好的。父親當(dāng)天晚上就踏**回家的火車(chē)。

　　⑥他不知道，父親在飯店結(jié)賬后，只剩下車(chē)票錢(qián)。兩天兩夜的行程，父親靠那點(diǎn)剩飯剩菜挺到了家。

　�、吒赣H千里迢迢給他背去一袋大米，不巧，他和妻子外出度蜜月。當(dāng)他們回家，發(fā)現(xiàn)父親正坐在門(mén)前的樓梯上，手扶著米袋打瞌睡。那天，父親把糧食背過(guò)來(lái)后，待了一會(huì)兒就回去了。他還抱怨著，大米多得都吃不了，干嗎費(fèi)力氣背這東**呢？

　　⑧他不知到，年近六旬的老父親，扶著那袋米在他家門(mén)前的樓梯上等了一天一夜。

　�、崮悄辍拔逡弧遍L(zhǎng)假，他帶著妻兒一起回鄉(xiāng)度假。北方的五月乍暖還寒，小女兒看到門(mén)前池塘里有小魚(yú)，叫嚷著讓他去捉。他猶豫著，正要下水，看到身形佝僂的父親脫了鞋，挽起褲腿就下水了，就急忙說(shuō)：爸，您快上來(lái)，別著涼�！备赣H笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不涼不涼。”但他一只腳剛伸到水里，一股鉆心的刺通就傳遍了全身。

　�、馑�一直不了解父親，直到自己做了父親，才發(fā)現(xiàn)了父親對(duì)自己撒了那么多謊。他不敢想象，父親這一生，有多少自己未知的秘密。

　�、线@世界上有一個(gè)人，他把所有的卑微、屈辱都藏進(jìn)自己的心里，然后，以一座山的形象挺立在我們面前，這個(gè)人就是父親。

　　閱讀思考：

　　1、第③段中“他居然毫發(fā)無(wú)損德全身而退”的實(shí)際原因是什么？

　　按照慣常思維，如果偷東西**是要被毒打或懲罰的，這里的實(shí)際原因是因?yàn)槠涓赣H知道后到鎮(zhèn)長(zhǎng)家下跪求情才沒(méi)被追究責(zé)任。

　　2、第⑤段中“父親要將剩飯剩菜打包”時(shí)，他為什么感到“尷尬”？

　　吃剩打包社會(huì)普遍認(rèn)為是窮酸的表現(xiàn)，顯得不大氣會(huì)被人看不起，所以他當(dāng)時(shí)在客人面前這么做他會(huì)覺(jué)得是很臉紅的事情。純粹面子問(wèn)題。

　　3、第⑩段中說(shuō)“直到自己做了父親，才發(fā)現(xiàn)了父親對(duì)自己撒了那么多謊”，根據(jù)全文來(lái)看，父親對(duì)兒子撒了哪些謊？

　�、俅虬�剩飯菜不是因?yàn)槟没丶椅构�，而是儉樸的生活作風(fēng)和生活現(xiàn)實(shí)所迫。

　�、谡f(shuō)水不涼，實(shí)際是一種純純的愿意付出的愛(ài)意盡可能滿(mǎn)足孫女的要求。

　　4、概括出選文記述“父親”的五件事。

　�、傩�時(shí)候然自己坐在肩頭看兩個(gè)小時(shí)的馬戲。

　�、谝�?yàn)樽约和禆|西而不顧尊嚴(yán)的去鎮(zhèn)長(zhǎng)家下跪求情。

　　③請(qǐng)吃飯時(shí)打包飯菜是不得已，但為兒子的面子不得不撒謊說(shuō)帶回家喂狗。

　　④給兒子送去大米苦等一天一夜卻還被埋怨說(shuō)沒(méi)必要送米。

　�、萁o孫女到冰冷的河里抓魚(yú)，明明很冷卻說(shuō)不冷不冷。

　　5、如果你就是文中的“他”，現(xiàn)在讓你對(duì)父親說(shuō)上幾句話(huà)，你將會(huì)說(shuō)些什么

　　世間沒(méi)有如果，每個(gè)人想法千差萬(wàn)別，怎么想就怎么表達(dá)吧。

父親的秘密閱讀題答案2

　　《父親的秘密》閱讀原文

　�、偶倨诶�，父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走，不知不覺(jué)迷了路。（A）四周的古樹(shù)遙天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子，試圖走出去�？墒撬麩o(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，自己能夠做的，只是每隔一段時(shí)間，重新回到原地。

　�、颇抢镉幸粋�(gè)廢棄的木屋。木屋里也許住過(guò)守林員，也許住過(guò)伐木工人，現(xiàn)在它空著，破爛不堪，仿佛隨時(shí)可能倒塌�？伤�畢竟是一間屋子，這給他們父子倆帶來(lái)了一些安全感。晚上他們擠在里面，生起一堆火。外面?zhèn)鱽?lái)野獸的叫聲，似乎距他們很遙遠(yuǎn)，又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來(lái)，他說(shuō)我們會(huì)不會(huì)死在這里？父親用力拍拍他的肩膀，說(shuō)兒子別怕，我們會(huì)走出去的�？墒堑诙�天，他們?nèi)匀粐�著木屋不停地劃著圈子。讓父親稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去，用隨身攜帶的軍用水壺，打上一壺水。可是他們已經(jīng)沒(méi)有任何可吃的東西了，恐懼的烏云籠罩著他們。

　�、堑谌�天，父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對(duì)兒子說(shuō)，這里有木屋，有水井，這很可能是一些過(guò)路人的`臨時(shí)驛站。我們只要等在這里，就肯定會(huì)遇到人你留在這里等我回來(lái)，我到附近找些吃的。兒子問(wèn)附近有什么吃的？父親就笑了，說(shuō)森林里還能**人嗎？你難道忘了野生蘑菇很有營(yíng)養(yǎng)嗎？他為兒子打上一壺水，然后一個(gè)人離開(kāi)了木屋。他一邊走一邊回頭對(duì)兒子說(shuō)，守著屋子，千萬(wàn)不要亂走等我回來(lái)，我們一起吃晚飯。

　　⑷父親并沒(méi)有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條，系在木屋周?chē)�的�?shù)干上。系完，仔細(xì)檢查一番，調(diào)整了幾個(gè)布條的位置。他想如果有人經(jīng)過(guò)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些布條，再發(fā)現(xiàn)小屋，再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們，并將他們帶出森林。他想這可能是他們惟一的機(jī)會(huì)了，他不敢有絲毫馬虎。

　�、赡翘旄赣H很晚才回來(lái)，他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去，仍然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)他們，可是有了蘑菇，他們就有了活下去的希望。兒子問(wèn)這蘑菇不會(huì)有毒吧？父親說(shuō)不會(huì)在走出去之前，我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問(wèn)這附近蘑菇多嗎？父親說(shuō)不多，也不少。兒子說(shuō)明天我也去揀。父親說(shuō)不行，你得守在這里，萬(wàn)一有人經(jīng)過(guò)怎么辦？我們的目的是走出森林，不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個(gè)鬼臉，兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉，有些浮腫。

　�、矢赣H出去的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，揀回的蘑菇卻一天比一天少。（B）每一次回來(lái)，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。兒子問(wèn)怎么了？父親說(shuō)沒(méi)事，有些累。兒子害怕地哭起來(lái)，他說(shuō)爸爸，我們是不是真的走不出去了？父親說(shuō)不會(huì)的，只要我們堅(jiān)持住，就會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我們

　�、私K于有人經(jīng)過(guò)。是一位獵人。是父親的布把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林，他們?cè)僖淮位氐搅顺鞘�。那以后，每次談起這次經(jīng)歷，父子倆都心有余悸。

　�、碳依锏娘堊郎希瑥拇藳](méi)有蘑菇。甚至，兒子說(shuō)，哪怕在菜市場(chǎng)見(jiàn)到了蘑菇，他都想吐。

　�、涂墒菚r(shí)間會(huì)改變一切。十幾年過(guò)去了，有一天，兒子回家時(shí)，竟提回一小袋蘑菇。他告訴父親，這是真正的野生蘑菇，是近郊的農(nóng)民在大山里采的，剛才在街邊叫賣(mài)，他看著不錯(cuò)，就買(mǎi)來(lái)一袋。十多年沒(méi)吃蘑菇了吧？?jī)鹤訉?duì)父親說(shuō)，我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。

　　⑽父親笑笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)。他似乎對(duì)蘑菇并不反感。

　　⑾父親把蘑菇倒在水池里仔細(xì)清洗。突然，他低下頭，從那些蘑菇里挑出兩個(gè)，扔進(jìn)旁邊的垃圾桶里。兒子問(wèn)，爸您干什么？父親說(shuō)，這兩個(gè)蘑菇，有毒。

　　⑿有毒？?jī)鹤诱�了一下，您怎么知道？父親得意地笑了。他說(shuō)，還記得十五年前我們的那次歷險(xiǎn)嗎？那幾天，我可能?chē)L遍了世界上所有的蘑菇

　　《父親的秘密》閱讀題目

　　1、父子倆因而身困密林，第二天，又面臨一個(gè)新的困難：__。第三天起，父親為解決這兩個(gè)困難采取了兩個(gè)辦法：（1）__；（2）__。

　　2、閱讀全文后，我們終于發(fā)現(xiàn)父親的秘密原來(lái)是：__。

　　3、從全文來(lái)看，第⑤段中父親不讓兒子跟自已一起去揀蘑菇，這是為了__，更是為了__。

　　4、請(qǐng)從下面兩個(gè)句子中任選一句，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

　　A、四周的古樹(shù)遮天蔽日，像一只巨大的籠子將他們困在中間。

　　B、每一次回來(lái)，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。

　　我選句點(diǎn)評(píng)：

　　《父親的秘密》閱讀答案

　　1、迷失方向（迷路）沒(méi)有任何可吃的東西

　�。�1）撕***系在樹(shù)干上作求援標(biāo)志

　�。�2）尋找蘑菇充饑

　　2、當(dāng)年森林歷險(xiǎn)時(shí)，父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇。

　　3、讓兒子守在木屋里等待救援。不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密

　　4、【參考示例】

　　【A1】這里的環(huán)境描寫(xiě)，寫(xiě)出了樹(shù)林密集、陰森的特點(diǎn)，點(diǎn)染出一種令人焦慮的氣氛，暗示父子倆走出密林的艱難，也為下文故事情節(jié)的發(fā)展做了鋪墊。

　　【A2】巨大的籠子這個(gè)比喻貼切生動(dòng)，與前文四周的古樹(shù)遮天蔽日情境極為吻合，凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無(wú)奈的心境。

　　【B1】這里的肖像描寫(xiě)，既寫(xiě)出了父親終日尋找食物的疲憊與辛苦，又寫(xiě)出了父親嘗毒蘑菇后身體的虛弱。

　　【B2】這句話(huà)暗示了父親嘗毒蘑菇的相關(guān)內(nèi)容，為下文揭開(kāi)父親的秘密埋下伏筆。

　　【B3】每一次的筋疲力盡、臉色蠟黃，都是遍嘗蘑菇時(shí)遭受毒蘑菇之害的生理反應(yīng)，這一切都是為了避免兒子食物中毒。什么叫做父愛(ài)如山？什么叫做大愛(ài)無(wú)聲？這位父親給了我們一個(gè)具體的答案。

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)擴(kuò)展閱讀

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展1）

——《棉花里的父親》閱讀題及答案3篇

《棉花里的父親》閱讀題及答案1

　�、倩丶业臅r(shí)候，大門(mén)緊鎖著，只有那條癩皮狗還在門(mén)前吐著舌頭。我左右喊了幾聲，沒(méi)有人應(yīng)聲，這人都去哪兒了呢？他們應(yīng)該知道我回來(lái)呀，突然看到場(chǎng)院里如雪的棉花。是撿棉花去了？趕到大叔家一問(wèn)，他說(shuō)父親去前山撿花去了。

　�、谖曳畔滦欣睿�奔向棉花地。正午的太陽(yáng)火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲(chóng)子在爬，十分不自在，還沒(méi)走幾步就汗流浹背了�？諘绲奶镆袄餂](méi)有風(fēng)，也沒(méi)有一個(gè)人影。是啊，這樣的毒日，誰(shuí)不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親？不知說(shuō)過(guò)多少回：棉花少種點(diǎn)，有事情做就行�？墒撬麉s非要拉上上十畝棉花，還說(shuō)，自己動(dòng)得，不要我們負(fù)擔(dān)。但是你也不要這樣拼命哪。

　　③我循聲站進(jìn)棉田里。父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動(dòng)一步都顯得吃力。兩只手卻不閑著，熟練地抓住盛開(kāi)的棉花隨手塞進(jìn)袋里。父親看著走近的我笑著，打著招呼。黢黑的臉上深深的皺紋顫抖著；白發(fā)凌亂地貼在額前；衣服就像從水里撈上來(lái)的一樣，還結(jié)出了鹽花。

　�、荜�(yáng)光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅(jiān)硬而嶙峋一種說(shuō)不出來(lái)的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中佝僂著前行的。一天天，一年年，他就像一個(gè)倔強(qiáng)的牧民看護(hù)著自己的羊群，就像一個(gè)固執(zhí)的漁民守望著自己的魚(yú)塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親！

　�、菝藁�，就是父親的花朵，就是父親的攢錢(qián)罐。父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅(jiān)定的腳步，羸弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿(mǎn)的希望我們的學(xué)費(fèi)，過(guò)年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑�，F(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活�？墒�，山一樣的父親依然像一頭倔強(qiáng)的老牛一樣默默守護(hù)著，堅(jiān)持著。父親啊，父親！

　　⑥一點(diǎn)多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒(méi)一會(huì)兒，父親就躺在棉花上睡著了頭枕著棉花一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。

　�、咚麄�(cè)著身子，躺在灰色的棉花殼上，頭枕著雪白的棉花。頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹(shù)枝，上面是道道血口。看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，可是，他睡得那么沉，那么香，我又怕驚擾了他的清夢(mèng)。

　�、囔o靜地睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，粲然如盛開(kāi)的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的和暖呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會(huì)飄來(lái)絲絲的甜呢？

　�、嵋苍S怕打擾了父親，風(fēng)頑皮地小跑來(lái)；也許怕驚醒了父親，太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響。

　�、膺@個(gè)世界仿佛成了一種永恒因?yàn)橛幸欢浜駥?shí)、熱烈的棉花在我的心里霍然盛開(kāi)。

　�。ㄟx自《思維與智慧》2013年第4期，略有改動(dòng)）

　　1、請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)對(duì)文題的理解。（3分）

　　2、按要求品味語(yǔ)言。（4分）

　　（1）父親用自己最虔誠(chéng)的跪拜來(lái)侍弄棉花育秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個(gè)環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。（品析加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義）

　�。�2）頭上銀白的頭發(fā)根根扎眼；一張臉就像皺縮的核桃溝壑縱橫；青筋暴突的手就像柘樹(shù)枝，上面是道道血口。（請(qǐng)任選角度賞析句子的表達(dá)效果）

　　3、看著日漸蒼老的父親，我真想摸一摸他粗糙的手，撫一撫他的白發(fā)，對(duì)著他的耳朵說(shuō)說(shuō)心里話(huà)假如你是文中的我，此時(shí)此刻，你想對(duì)父親說(shuō)些什么呢？（3分）

　　4、請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析第⑩自然段的作用。（4分）

　　閱讀答案

　　1、表層含義：

　　①指在棉花田里勞作的父親；

　�、谥�?jìng)?cè)躺在棉花上睡著的父親。

　　深層含義：

　�、僦该藁ǔ休d著父親全部的希望；

　�、谥父赣H把一生的心血和汗水都澆灌在這棉花田里了；

　　③指棉花就是父親的花朵，就是父親的攢錢(qián)罐。（3分。表層含義和深層含義各答出一點(diǎn)，即可得全分。）

　　2、（4分）

　�。�1）跪拜一詞體現(xiàn)出父親侍弄棉花時(shí)一絲不茍的態(tài)度，突出棉花在父親心中的神圣地位。（2分。意近即可。）

　　（2）示例一：運(yùn)用了比喻的修辭手法，用核桃比喻父親的臉，用枯樹(shù)枝比喻父親的手，生動(dòng)地刻畫(huà)了父親蒼老、瘦弱、憔悴的形象，表現(xiàn)了父親的艱辛與勞累。

　　示例二：運(yùn)用外貌描寫(xiě)的手法，對(duì)父親的頭發(fā)、臉、手進(jìn)行細(xì)致地刻畫(huà)，表現(xiàn)了父親的蒼老、瘦弱、憔悴，突出了父親的艱辛與勞累。（2分。任選一個(gè)角度賞析，意近即可。）

　　3、示例：爸爸，這么多年來(lái)，為了全家，您不辭辛勞，整日忙碌，您作出的**和貢獻(xiàn)太多太多了�，F(xiàn)在，我們都大了，該是我們報(bào)答您的時(shí)候了！希望您不要這樣勞累了，好好地享受一下生活吧。（3分。能體現(xiàn)出感恩、勸慰之意，表達(dá)通暢即可。）

　　4、結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)題，收束全文。內(nèi)容上：深化主題，寫(xiě)出了父親的精神給我的影響，表達(dá)了我對(duì)父親的深切感激和由衷熱愛(ài)之情。（4分。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容各2分。意近即可。）

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展2）

——父親閱讀答案 (菁選2篇)

父親閱讀答案1

　　父親

　　再也見(jiàn)不到父親了！我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀(jì)的老人……

　　母親病故，父親不到四十歲，怕我們姐弟受氣，沒(méi)有續(xù)弦。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛(ài)撫下，父親也是母親。抱我串門(mén)，背我看��；冬夜，屋破被薄，父親摟著我入睡。父親盼我長(zhǎng)大，問(wèn)我長(zhǎng)大干什么？我說(shuō)：“我長(zhǎng)大當(dāng)官，掙許多許多錢(qián)，給爹打酒喝！”父親高興地從頭撫摸到我腳趾。父親找不到固定的工作，我們常挨餓，我們每天像小鳥(niǎo)等著父親回家。遇到下雨，我站在門(mén)檻上，透過(guò)被雨淋壞的門(mén)紙看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爺，別下雨，包子饅頭都給你�！毙睦锼崴岬�，直到父親濕淋淋回來(lái)。父親說(shuō)我孝順，我自己也以為孝順。

　　我長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，有一雙兒女。漸漸我和父親沒(méi)話(huà)說(shuō)了，父親把（①）給了他的孫子孫女。春天缺菜，頓頓捧著咸菜醬碗，父親就去釣魚(yú)，有就揣張煎餅，沒(méi)有就餓著，一釣一天�？粗鴮O子孫女圍著魚(yú)盆歡喜的樣子，父親就捋著胡須很開(kāi)心。

　　有一年我得了中毒性痢疾，父親焦急地坐在我身旁，這時(shí)，只有這時(shí)我忽然想到了童年。

　　父親在我家不多，加起來(lái)也就一年。這年父親80歲，耳不聾眼不花，腰板很硬朗。閑著也悶人，不如掙個(gè)酒錢(qián)，于是在附近一家工廠打更。愈**關(guān)，酒也喝得甚多，一日三頓，夜里還要喝幾口。不久，父親中風(fēng)了。人老了就怕得這病。我連夜乘車(chē)買(mǎi)搶救藥。也曾給上海一位醫(yī)生去信，他用毛筆楷書(shū)回了信。他的母親也得過(guò)腦血栓，經(jīng)他穴位按摩，終于站立起來(lái)，87歲還能上街買(mǎi)菜。他告訴我要有信心，有耐心，有孝心。我試著給父親按摩過(guò)幾次，開(kāi)頭幾天父親不斷**：“疼死我了！”“疼有什么辦法呢？誰(shuí)讓你喝那么多酒！”父親不再**，不認(rèn)識(shí)似地看我，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

　　1985年暑期，我離開(kāi)故鄉(xiāng)，調(diào)到150公里外的林區(qū)。行前我去看望父親。那天很熱，滿(mǎn)街西瓜，四角一斤。我在瓜攤前猶豫片刻，終于空著手進(jìn)了哥家。父親瘦得只剩下一把骨頭，話(huà)也說(shuō)不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我給父親喂水，父親只呷了一小口，不喝了。

　　這是我最后一次見(jiàn)父親！我就這樣最后一次見(jiàn)父親！

　　半個(gè)月后，我像*常那樣，備完課回到單身宿舍躺下了。（②）中突然聽(tīng)到一聲“崇昌——”，那聲音、那語(yǔ)調(diào)分明是父親！我激動(dòng)坐起，宿舍里靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)。一看表，剛好10點(diǎn)。第二天中午，我收到哥哥發(fā)的電報(bào)：父親昨晚七點(diǎn)去世了！我趕回縣城，跪在父親靈前，我托起父親癱瘓的左臂，把手貼在我的臉上……

　　不少人都說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。在父親最需要的時(shí)候，我既沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，也沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親，讓他帶著缺憾走了！我永遠(yuǎn)不能原諒自己！

　　1、在文中相應(yīng)的橫線(xiàn)上填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是①（ ）；②（ ）

　　A、慈祥 B、慈善 C、慧愛(ài) D、慈悲 E、朦朧 F、矇眬 G、依稀 H、模糊

　　2、作者說(shuō)“父親也是母親，”第二段中哪些語(yǔ)句體現(xiàn)了這一點(diǎn)？

　　答：___________________________________________________________________

　　3、“我就這樣最后一次見(jiàn)父親，”句中的“這樣”指代的內(nèi)容是什么？

　　答：____________________________________________________________________

　　4、“夜靜靜的，沒(méi)有任何響動(dòng)，”而“我”“分明聽(tīng)到父親的呼喚”這表明了作者怎樣一種心理？

　　答：_____________________________________________________________________

　　5、“不少人說(shuō)我是孝子，我自己也以為是。”請(qǐng)舉出文中的兩個(gè)事例概括說(shuō)明“孝子”的表現(xiàn)。

　　答：____________________________________________________________________

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　　6、文章結(jié)尾處寫(xiě)到：“我永遠(yuǎn)不能原諒自己！”說(shuō)說(shuō)作者不能原諒自己的原因是什么？

　　答：_____________________________________________________________________

　　參***：

　　1、①C；②F

　　2、抱我串門(mén)，背我看病。摟我入睡。

　　3、“我”沒(méi)有買(mǎi)西瓜，空手去看病中的父親。

　　4、對(duì)父親的牽掛和思念。

　　5、⑴連夜給父親買(mǎi)搶救藥。

　�、茖�(xiě)信求藥方。

　�、菫楦赣H按摩。

　�、取拔摇痹诒紗手械谋憩F(xiàn)。（舉出兩例即可）

　　6、沒(méi)有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒(méi)有從精神上贍養(yǎng)父親。

父親閱讀答案2

　　(1)小群是個(gè)苦孩子，生下來(lái)就雙目失明，母親生小群時(shí)由于突發(fā)心臟病去世了。當(dāng)小群懂事后便知道自己沒(méi)有如別的孩子享受五彩繽紛世界的福氣，但是，小群也非常熱愛(ài)這個(gè)世界。因?yàn)樾∪河幸粋�(gè)細(xì)心的父親，父親便是小群的眼睛。

　　(2)很小的時(shí)候父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說(shuō)：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，**了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音�！焙髞�(lái)，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊玩，父親竟然教會(huì)了小群游泳。

　　(3)父親是要在失明的兒子心靈中，重安一雙明亮的眼睛。

　　(4)難度最大的是向小群解說(shuō)顏色。小群生下來(lái)就是一個(gè)黑暗世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽(yáng)就是***，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱，在寒冷的冬天能把人曬暖和。

　　(5)“我懂了”，小群說(shuō)，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”

　　(6)“不全對(duì)�！备赣H細(xì)致地解析，“血也是***，但它不會(huì)發(fā)出什么光來(lái)，人血也是溫?zé)岬�，魚(yú)血卻是冷的，但魚(yú)血也是***。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起�！�

　　(7)小群困惑了起來(lái)。

　　(8)父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng)，而不是紅色，只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是***。紅色只不過(guò)是有視力的人看到的一種顏色�！�

　　(9)經(jīng)過(guò)這樣的循循善誘，小群逐漸有所領(lǐng)悟。

　　(10)雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的顏色等等。但小群卻對(duì)光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅**有獨(dú)鐘。

　　(11)漸漸地，小群覺(jué)得世界不再陌生，反而美麗迷人，小群懂得了世界上有許多不用看便能感受的事情，可是有一次小群真生父親的氣了。

　　(12)那次，小群讓父親買(mǎi)一個(gè)紅色米老鼠書(shū)包，當(dāng)父親買(mǎi)回來(lái)小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨很無(wú)意地對(duì)小群說(shuō)：“小群這個(gè)綠書(shū)包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買(mǎi)紅書(shū)包，您怎么給我買(mǎi)綠色的呢?您知道我看不見(jiàn)便騙我!”說(shuō)著便哭了起來(lái)不。

　　(13)父親聽(tīng)了，半天沒(méi)吱聲，過(guò)了一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說(shuō)：“爸爸對(duì)不起你，小群……那天我買(mǎi)書(shū)包時(shí)說(shuō)只剩下這個(gè)米老鼠書(shū)包，所以綠的我也買(mǎi)下了……小群，爸爸是愛(ài)你的�！毙∪焊械搅税职钟盟�那慈愛(ài)的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛(ài)。

　　(14)時(shí)光就這樣慢慢流過(guò)，小群讀書(shū)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，當(dāng)小群學(xué)會(huì)按摩與心理咨詢(xún)，能夠自食其力的時(shí)候，父親突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?活著還有什么意思?

　　(15)然而，就在給父親開(kāi)追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽(tīng)到了一句話(huà)，這句話(huà)猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。

　　(16)一位叔叔在追悼父親時(shí)說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)有放棄奮斗和追求，他對(duì)身邊的人充滿(mǎn)愛(ài)心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上吸取了力量和勇氣……”

　　(17)就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上“父親呀，”他默默地祝禱，“�！�

　　1.閱讀全文，找出文中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是 ;點(diǎn)明文章中心的句子是 ;這篇小說(shuō)的主人公是 。(3分)

　　2.第(15)段畫(huà)線(xiàn)的比喻句的含義是 。第(1)段中“父親便是小群的眼睛�！敝小把劬Α钡木唧w含義。第(3)段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是 。(6分)

　　3.對(duì)文中父親錯(cuò)買(mǎi)書(shū)包這一情節(jié)，可以有兩種不同的理解：一、父親事先知道買(mǎi)的是綠書(shū)包，二、父親事先不知道買(mǎi)的是綠書(shū)包。你同意哪種理解?請(qǐng)根據(jù)文章簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分)

　　4.聯(lián)系全文，緊扣父親心愿，補(bǔ)全小說(shuō)結(jié)尾。(2分)

　　5.對(duì)文章的分析與欣賞，正確的三項(xiàng)是( )(3分)

　　A、 父親驟然去世，使小群受到了難以承受的打擊，產(chǎn)生了輕生的念頭。

　　B、 (16)段的悼詞中透露出“父親”也是“一位失明的'人”，從而**深化了小說(shuō)的主題，增強(qiáng)了文章的震撼力。

　　C、 文章有一條貫穿始終的線(xiàn)索：父親為小群重安“眼睛”。

　　D、 第②段寫(xiě)“小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩”，是為后文寫(xiě)父親也是“一位雙目失明的人”預(yù)設(shè)伏筆。

　　E、 文章行文詳略得當(dāng)， “買(mǎi)書(shū)包” 、“開(kāi)追悼會(huì)”是詳寫(xiě)，其余都是略寫(xiě)。

　　參***：

　　1.閱讀全文，找出文中在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用的段落是(11)段;點(diǎn)明文章中心的句子是“就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛(ài)和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上”;這篇小說(shuō)的主人公是“父親”。(每空1分)

　　2.第(15)段畫(huà)線(xiàn)的比喻句的含義是父親對(duì)生活、對(duì)他人的熱愛(ài)，不懈地追求和奮斗的勇氣，為小群指明了方向，鼓起了勇氣。(2分，答出了“父親的優(yōu)良品質(zhì)給小群帶來(lái)了生活的勇氣”也行，重在后半句);第(1)段中“父親便是小群的眼睛”中“眼睛”的具體含義是父親循循善誘地引導(dǎo)、幫助小群了解精彩的外部世界。(2分，注意答出父親、小群和外部世界的關(guān)系);第(3)段中“父親是要在失明的兒子的心靈中，重安一雙明亮的眼睛”中的“眼睛”的具體含義是父親要讓小群既具有感受、了解世界的能力，又有熱愛(ài)生活、自強(qiáng)不息的信念。

　　3.第一種理解依據(jù)父親的話(huà)“那天我買(mǎi)書(shū)包時(shí)說(shuō)只剩下這個(gè)米老鼠書(shū)包，所以綠的我也買(mǎi)下了……”;第二種理解是因?yàn)檫@樣竭力扶持兒子的父親不可能用欺瞞的**來(lái)應(yīng)付孩子或因?yàn)楦赣H也是瞎子，買(mǎi)書(shū)包時(shí)他自己也受了售貨員的欺瞞。

　　4.原文的結(jié)尾是“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上�！�(2分，只要結(jié)合父親的心愿，言之有理即可得分。)

　　5.BCD(3分，每項(xiàng)1分。

　　A項(xiàng)說(shuō)小群有輕生的念頭，不準(zhǔn)確，父親去世了，使小群痛不欲生，覺(jué)得生活沒(méi)有了意義，但并不是說(shuō)他就輕生想死。

　　B項(xiàng)正確，這樣更能表現(xiàn)父愛(ài)之深。

　　C項(xiàng)正確，這里的“眼睛”應(yīng)是感受、了解客觀世界的能力和生活的勇氣與信念。

　　D項(xiàng)正確。

　　E項(xiàng)不準(zhǔn)確，小說(shuō)詳寫(xiě)的是“解說(shuō)顏色”和“購(gòu)買(mǎi)書(shū)包”兩件事。)

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展3）

——**的閱讀題答案 (菁選2篇)

**的閱讀題答案1

　　**

　　一位朋友向我講述了在南美洲一片森林邊緣發(fā)生的故事。那一天，由于游客的不慎，使臨河的一片草叢起火了，順著風(fēng)勢(shì)游走的火舌活象一掛***項(xiàng)鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí)，明眼的巴西向?qū)�向我們叫道：一�?*被火包圍了！我們順著他指點(diǎn)的方向看去，可不是，被大火縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片。這群可憐的**肯定要葬身于火海里了。我心里惋惜地想著，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃，而是迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后向河岸的方向滾去。蟻團(tuán)在火舌舔動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著，不斷發(fā)出外層**被烘焦后身體爆裂的聲響，但是**團(tuán)卻不見(jiàn)縮小。顯然，外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫，肝膽俱裂也不離開(kāi)自己的崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流，隨著向?qū)Π稘L動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧。

　　我聽(tīng)著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)的故事，像聽(tīng)著一曲最悲壯的生命之歌。小小的**，其重不足百毫克，然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前，竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜**自己，以求得種族的生存，其**的韌性，其脫險(xiǎn)方式的機(jī)智，又是如此感人，怎能不發(fā)人深思，油然而生出敬慕的情感來(lái)？

　　** 閱讀練習(xí)題：

　　1、第一段中說(shuō)外層**被燒焦后蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這是為什么？（2分）

　　2、可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃一句中，區(qū)區(qū)是什么意思？能否刪去？為什么？（3分）

　　3、第一段和第二段的表達(dá)方式有什么不同？?jī)啥蔚闹饕獌?nèi)容各是什么？（4分）

　　4、讀了上述文段，你覺(jué)得**有哪幾方面的精神值得我們學(xué)習(xí)？你從中得到什么啟示？（4分）

　　** 閱讀答案：

　　2、區(qū)區(qū)表示數(shù)量少或渺小的意思，不能刪去，用在這里是為了跟下文寫(xiě)**的偉大形成鮮明對(duì)比，突出中心。

　　3、第一段是記敘，記敘**群為保護(hù)種族自救的故事；第二段是議論，贊揚(yáng)**的精神，揭示故事留給人們的啟示。

　　4、值得我們學(xué)習(xí)的**精神：沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，不惜**自己，**的韌性，機(jī)警的脫險(xiǎn)方式。啟示我們：要有團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、不懈**的精神，遇事要多動(dòng)腦筋。

**的閱讀題答案2

　　**的文明

　　徐永康

　�、贀�(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7000多種**，它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)所有其它陸生動(dòng)物。(A)**適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，(B)無(wú)論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到處都可以找到它們的蹤跡。

　　昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，**是一種高級(jí)社團(tuán)性昆蟲(chóng)。(C)

　　剛出生的幼蟻，它們?cè)趯?zhuān)門(mén)的“托兒所”里度過(guò)自己的童年。在“托兒所”里有職業(yè)“保育員”，這些“保育員”經(jīng)常帶領(lǐng)“嬰兒”在“托兒所”附近散步。**一旦生病，有“醫(yī)生”給以精心治療�！搬t(yī)生”每天實(shí)行預(yù)防性檢查。當(dāng)**受傷時(shí)，“醫(yī)生”就會(huì)小心翼翼地舔它的患處，分泌一種膠質(zhì)來(lái)為“傷員”治病。

　　在南美洲有一種會(huì)種莊稼的**，它們先在樹(shù)木裂縫中裝滿(mǎn)泥土，然后在這些獨(dú)特的土地上栽種各式各樣的作物。一到收獲季節(jié)，所有成員全力以赴，一起參加收割莊稼的勞動(dòng)。有些**家族利用自己的前院后宅來(lái)種植莊稼。它們把收得的果實(shí)作為糧食，而把又短又軟的禾秸作為建筑材料。

　　在墨西哥南部森林中，有一種會(huì)放牧的**。它們能“豢養(yǎng)”和“放牧”一種罕見(jiàn)的蝶形幼蟲(chóng)，以獲取它們身上的分泌物。每晚，它們把幼蟲(chóng)驅(qū)趕到寄生植物的頂葉上去“放牧”；拂曉，**又把幼蟲(chóng)趕回地面洞中，留下一些**守衛(wèi)。

　　**還具有一種類(lèi)似人的感情。②當(dāng)同伴或幼蟻**時(shí)，**明顯地表現(xiàn)出悶悶不樂(lè)。它們還有送葬儀式哩�！熬驂炑üと恕卑岩压收咛У綁灥兀瑝灥赝ǔＮ挥谧约杭覉@附近，掩埋深度為2—2.5厘米。

　　羅馬尼亞昆蟲(chóng)學(xué)家認(rèn)為，**的某種先天性本能對(duì)其生命活動(dòng)具有極大的意義。（D）至于說(shuō)到與人類(lèi)的關(guān)系，某些專(zhuān)家認(rèn)為，**是害蟲(chóng)。這是因?yàn)�，它�?huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害，例如有些紅蟻專(zhuān)鯨吞植物的根和莖，使農(nóng)作物生長(zhǎng)不良，甚至枯萎**。然而，有不少**卻是十分有益的，據(jù)有關(guān)昆蟲(chóng)學(xué)家稱(chēng)，有一種竹筒蟻可食害蟲(chóng)60種以上。在我國(guó)的**和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗婁蟲(chóng)已有碧當(dāng)長(zhǎng)的歷史。前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些**是森林的天然保護(hù)者，因而他們正在對(duì)**在生態(tài)*衡中的作用和對(duì)植林效果的影響等進(jìn)行研究。(有刪改)

　　1、本文從分工、 和 等方面介紹了**作為高級(jí)社團(tuán)性昆蟲(chóng)所具有的文明。（2分）

　　2、本文使用了 、 等說(shuō)明方法。說(shuō)明順序是： 。(3分)

　　3、“它們的'行為與人類(lèi)的社會(huì)生活有許多驚人的相似之處”這一句是從原文抽出的，把這句放在文中ABCD四處中的 處最適合(2分)

　　4、本文的語(yǔ)言既生動(dòng)又*實(shí)，請(qǐng)就①、②兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)句作簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　5、人類(lèi)還有一個(gè)新定義——人是文明動(dòng)物。文明是人類(lèi)所獨(dú)有的，那么你如何看待**的“文明”？(2分)

　　答案：

　　1、勞動(dòng) 感情(每空1分)

　　2、列數(shù)據(jù) 舉例子 邏輯順序(每空1分)

　　3. C

　　4、①句為*實(shí)說(shuō)明，（1分）這句話(huà)，使用數(shù)據(jù)和恰當(dāng)?shù)母痹~“遠(yuǎn)遠(yuǎn)”、“所有”，準(zhǔn)確說(shuō)明了蟻的種類(lèi)之多；(1分) ②句為生動(dòng)說(shuō)明，(1分) 這句話(huà)通過(guò)擬人的形象手法形象地說(shuō)明**還具有一種類(lèi)似人的感情。(1分)

　　5、**的“文明”其實(shí)是一種本能，說(shuō)明了**的類(lèi)人文明與自覺(jué)改造自然和社會(huì)的人類(lèi)文明有本質(zhì)的不同。(2分)

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展4）

——父親的期望閱讀答案3篇

父親的期望閱讀答案1

　　父親的期望

　　父親是個(gè)修車(chē)的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻**深深的皺紋.

　　打我記事起,父親便開(kāi)始忙碌在修車(chē)鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個(gè)家.雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車(chē)畢竟是一個(gè)低等的活兒,因此父親常受到人的鄙視.然而父親不是一個(gè)軟弱的人,他不自卑,而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我.他期望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們.晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見(jiàn)到他,便興奮地?fù)涞剿�的懷�?接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點(diǎn),但這已盡他的所能了.每當(dāng)這時(shí),我總是非懂又似懂地聽(tīng)著,用我那天真的眼,盯著父親的那張臉.

　　不久,我上學(xué)了,這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候.父親為了能讓我安心念書(shū),除了白天在修車(chē)鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地.有時(shí)我真想幫他,但父親總是笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事的,你只管自己念書(shū).

　　一次,父親帶我上街,我好興奮.到了一家賣(mài)鞋的商店時(shí),父親停住了,他看看我腳下的鞋,說(shuō)：這雙鞋太破了,很寒磣,還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧,上學(xué)哪能沒(méi)有鞋!我說(shuō)：爸,不要,我腳下的還能穿,幾雙跑鞋夠穿兩年了.但父親還執(zhí)意要為我買(mǎi).接著,為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋,雖然是柜臺(tái)里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了.拿著,父親把鞋放在了我手里,又從找回的錢(qián)中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說(shuō)：上學(xué)時(shí),買(mǎi)東西吃,別空著肚念書(shū)!

　　一路上,父親送我上車(chē),我只是一路沉默,父親則好像很輕松.半路時(shí),父親有急事要走了,臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說(shuō)道：去吧,上學(xué)別遲到,爸晚上來(lái)接你.我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著父親遠(yuǎn)去的身影,我情不自禁地又哭了.

　　我呆呆地立著,此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉,那不*凡的臉,我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望!

　　父親,兒子我會(huì)圓了您的心愿

　　1,文中寫(xiě)父親的那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,被風(fēng)風(fēng)雨雨刻**深深的皺紋.,這里的風(fēng)風(fēng)雨雨可以改成風(fēng)雨嗎?為什么?

　　2,文中寫(xiě)父親從找會(huì)的錢(qián)中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,其中折了幾折這個(gè)細(xì)節(jié)的作用是什么?

　　3,寒傖的意思是什么

　　4,文中寫(xiě)一路上,父親送我上車(chē),我只是一路沉默,父親則好像很輕松.,好像很輕松說(shuō)明什么?

　　5,文中寫(xiě)(父親)輕聲說(shuō)道 去吧,上學(xué)別遲到,爸晚上來(lái)接你.我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我為何吃力?

　　6本文題目是父親的期望,但文中大多用希望,他僅有的希望,那希望受到安慰的心,希望我能夠勝過(guò)他,那濃重的一片希望等.說(shuō)說(shuō)期望和希望的異同及其用法

　　參***：

　　1.不能,風(fēng)風(fēng)雨雨更能突出強(qiáng)調(diào)父親所經(jīng)歷的苦難多,疊詞起強(qiáng)調(diào)作用.

　　2.折了幾折的作用是為了突出父親賺錢(qián)不易,怕我把錢(qián)弄丟了,因此分外珍惜.

　　3.你問(wèn)的是寒磣吧?意思是不體面,丟臉.

　　4.父親不想在我面前表露出對(duì)于生活的艱辛以及家庭的重?fù)?dān),他不想我擔(dān)心,害怕影響我的學(xué)業(yè),所以表現(xiàn)得很輕松.

　　5.我內(nèi)心十分沉重,為了我上學(xué),父親的肩上又增加了一副重?fù)?dān).

　　6.希望:

　　①心里想著實(shí)現(xiàn)某種情況：希望能考上大學(xué).②心愿;理想：絕境中還抱著希望|所有的希望全成了泡影|對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望.

　　期望:

　　文中原句：他期望我能勝過(guò)他自己,更勝過(guò)那些嘲笑他的人們.晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見(jiàn)到他,便興奮地?fù)涞剿�的懷�?接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點(diǎn),但這已盡他的所能了.

　　父親為了能讓我安心念書(shū),除了白天在修車(chē)鋪忙以外,回到家還要做家務(wù),累得他常暈倒在地.

父親的期望閱讀答案2

　　父親的期望

　�、俑赣H是個(gè)修車(chē)的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻**深深的皺紋。

　　②打我記事起，父親便開(kāi)始忙碌在修車(chē)鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車(chē)畢竟是一個(gè)“低等的”活兒，因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個(gè)軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見(jiàn)到他，便興奮地?fù)涞剿�的懷里，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點(diǎn)，但這已盡他的所能了。每當(dāng)這時(shí)，我總是非懂又似懂地聽(tīng)著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。

　�、鄄痪茫�我上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書(shū)，除了白天在修車(chē)鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地。有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的`，你只管自己念書(shū)。”

　�、芤淮危�父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣(mài)鞋的商店時(shí)，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說(shuō)：“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒(méi)有鞋！”我說(shuō)：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了�！钡�父親還執(zhí)意要為我買(mǎi)。接著，為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋，雖然是柜臺(tái)里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了�！澳弥�，”父親把鞋放在了我手里，又從找回的錢(qián)中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說(shuō)：“上學(xué)時(shí)，買(mǎi)東西吃，別空著肚念書(shū)！”

　�、菀宦飞希�父親送我上車(chē)，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時(shí)，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說(shuō)道：“去吧，上學(xué)別遲到，爸晚上來(lái)接你�！蔽页粤Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影，我情不自禁地又哭了。

　�、尬掖舸舻亓⒅�，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不*凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望！

　�、吒赣H，兒子我會(huì)圓了您的心愿——

　　１．文中有一句話(huà)，直接寫(xiě)出了父親對(duì)“我”的期望是什么。請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線(xiàn)標(biāo)出這句話(huà)。

　　２．“父親”“雖年屆四十，卻略顯蒼老了”，原因是什么？（不得超過(guò)15個(gè)字）

　　3. 第4段中寫(xiě)父親為“我”做了兩件事，請(qǐng)依次簡(jiǎn)要概括這兩件事。

　�。�1）_____________________________________________

　　（2）_____________________________________________

　�。矗�第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子，表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？

　�。担� 文章最后，破折號(hào)后面略去了一些文字。請(qǐng)你替“我”補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。

　　答案：

　　1.他期望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。

　　2.①整天忙碌；②常受人鄙視。或：①生活艱辛，身體勞累；②精神疲憊。

　　3.（1）父親給“我”買(mǎi)了鞋。（2）父親給了“我”錢(qián)。（意思對(duì)即可）

　　4. ①為父親的艱辛難過(guò)；②被父親對(duì)自己的關(guān)心深深地感動(dòng)。

　　5.（不辜負(fù)您的期望，）

　　①一定勝過(guò)您，

　�、诟鼊龠^(guò)那些嘲笑您的人們。

父親的期望閱讀答案3

　　父親的期望

　　父親是一個(gè)修車(chē)的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻**深深的皺紋。

　　打我記事起，父親便開(kāi)始忙碌在修車(chē)鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車(chē)（畢竟 究竟）是一個(gè)“低等”的活兒，因此父親常受到人們的（輕視 鄙視）。然而父親不是一個(gè)（軟弱 柔弱）的人，他不自悲，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。希望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回家，我一見(jiàn)到他，便興奮地?fù)涞剿麘牙�，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點(diǎn)兒，但這已盡他的所能了，每當(dāng)這時(shí)，我總是似懂又非懂地聽(tīng)著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。

　　不久，我便上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書(shū)，除了白天在修車(chē)鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地，有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你只管自己念書(shū)�！�

　　一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣(mài)鞋的商店時(shí)，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說(shuō)：“這雙鞋太破了，很寒傖（chen），還是買(mǎi)雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒(méi)有鞋�！蔽覅s說(shuō)：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了�！钡�父親還執(zhí)意要為我買(mǎi)。接著，為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋， 是鞋柜里最便宜的， 我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了�！澳弥�，”父親把鞋放在了我手里，又從找下的錢(qián)中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說(shuō)：“上學(xué)時(shí)，買(mǎi)東西吃，別空著肚子念書(shū)！”

　　一路上，父親送我上車(chē)，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時(shí)，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說(shuō)道：“去吧，上學(xué)別遲到了，爸晚上來(lái)接你。”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影，我情不自禁地哭了。

　　我呆呆地立著，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不*凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望！

　　父親，走好！兒子我會(huì)圓了您的心愿——

　　1．文中括號(hào)里的哪個(gè)詞語(yǔ)用在句子里比較恰當(dāng)？請(qǐng)用“√”標(biāo)出。

　　2．給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

　�。�1）飽經(jīng)風(fēng)霜：①吃足了，跟“餓”相反；②滿(mǎn)足；③足足的，充分

　�。�2）圓了心愿：①圓形；②像球的形狀；③完備，周全

　�。�3）情不自禁：①受得住；②忍耐

　　（4）寒傖：①丑陋，難看； ②丟臉，使人沒(méi)面子

　　3．第四自然段中的橫線(xiàn)上應(yīng)填寫(xiě)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）

　　A 盡管……也…… B 不但……而且……

　　C 雖然……可…… D 如果……那么……

　　4. 文中有句話(huà)直接寫(xiě)出了父親對(duì)“我”的期望是什么，請(qǐng)用橫線(xiàn)標(biāo)出來(lái)。

　　5.第4段中寫(xiě)父親為“我”做了兩件事，請(qǐng)依次簡(jiǎn)要概括這兩件事。

　　6.父親“雖年屆四十，卻略顯蒼老了”，原因是什么？

　　7.文章第四自然短，作者通過(guò)對(duì)父親的 和 描寫(xiě)，表現(xiàn)出父親對(duì)我的疼愛(ài)。

　　《父親的期望》參***:

　　1.畢竟 鄙視 軟弱

　　2.3 3 1 2

　　3.c

　　4. 希望我能勝過(guò)他自己，更勝過(guò)那些嘲笑他的人們。

　　5.父親用微薄的收入給我買(mǎi)了一雙新鞋。

　　父親還把找回的錢(qián)都給了我，讓我買(mǎi)東西吃。

　　6.因?yàn)楦赣H在外修車(chē)，整日風(fēng)吹日曬，再加上要維持整個(gè)家的生計(jì)，所以雖年屆四十，卻略顯蒼老了。

　　7.語(yǔ)言 動(dòng)作

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展5）

——《云南松怕冷的秘密》閱讀答案3篇

《云南松怕冷的秘密》閱讀答案1

　　既為“歲寒三友”之一，松樹(shù)當(dāng)然是不怕冷的了。沒(méi)想到云南二月的一場(chǎng)尾寒，真?zhèn)�把好生生上萬(wàn)畝云南松凍得直打抖，枝枯葉敗后冷死了。

　　云南人怕冷，難道云南松也怕冷嗎?

　　松樹(shù)怕冷，自是奇聞。人說(shuō)云南的松樹(shù)是云南的好天氣寵壞了，這卻是天大的冤枉。

　　俗話(huà)說(shuō)“好漢就怕病來(lái)磨”。松樹(shù)——這樹(shù)中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細(xì)菌的**折磨著呢。你也許不知道，在自然界成千上萬(wàn)的細(xì)菌家族中，有兩個(gè)怕羞的小兄弟：一個(gè)叫丁香假單胞菌，一個(gè)叫草生歐文氏菌。它們好像很有修養(yǎng)：干凈，愛(ài)綠色，專(zhuān)居留葉面�？墒侨绻�你真認(rèn)為它們是君子國(guó)里的良民，那就上當(dāng)了。

　　人類(lèi)最好的朋友——水，有一個(gè)怪脾氣：從4℃開(kāi)始，越冷越發(fā)“胖”，到0℃時(shí)就結(jié)冰啦!也許，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有低于0℃而不結(jié)冰的超冷水吧?我們的水朋友在植物體內(nèi)，即使氣溫降到零下幾攝氏度時(shí)，它也不結(jié)冰而是保持超冷水的姿態(tài)，使植物能持續(xù)經(jīng)受-6℃～-8℃的寒冷而不致凍壞。水是植物的血液，血液涌動(dòng)著，不會(huì)析出冰晶，生命**形態(tài)正常，松樹(shù)能怕冷嗎?

　　偏偏致冰細(xì)菌這兩個(gè)惡少，有一手被科學(xué)家稱(chēng)作催凍致凝基因的真?zhèn)鳎寒?dāng)氣溫急劇下降時(shí)，它們會(huì)在葉面形成一個(gè)特殊的晶核，引起植物體內(nèi)的超冷水結(jié)晶�？茖W(xué)家叫它們冰晶種子。

　　植物的血液凝固了，這命還能保嗎?許多像松樹(shù)這樣的好漢都被這兩個(gè)病魔纏倒了。這植物凍害，也直接打擊了人類(lèi)。

　　俗話(huà)說(shuō)“助人如助己”。為了幫助水朋友，科學(xué)家們捉住丁香假單胞菌，對(duì)其真?zhèn)鞯幕�因片段進(jìn)行脫胎換骨手術(shù)，然后再將失去致凍基因的片段重新放回原處，繳了械的細(xì)菌就再也不能致凍了。樹(shù)木生長(zhǎng)季節(jié)到了，人們把經(jīng)過(guò)改造的細(xì)菌噴射到大片樹(shù)林上，它們以全新的.面目取而代之，將那些沒(méi)經(jīng)過(guò)改造的丑惡的同類(lèi)排擠掉。于是，致凍菌不致凝了，氣血順暢，云南松不怕冷了。這就是遺傳工程在防霜凍災(zāi)害上的作用。

　　1.文中“-6℃～-8℃”該怎么讀? 請(qǐng)把正確的讀法寫(xiě)下來(lái)。

　　《云南松怕冷的秘密》閱讀答案

　　2.對(duì)下列句中加下劃線(xiàn)詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.在自然界成千上萬(wàn)的細(xì)菌家族中，有兩個(gè)怕羞的小兄弟。(說(shuō)明這兩種細(xì)菌輕易不露面，不為人知，體積相對(duì)又小。)

　　B.它們好像很有修養(yǎng)。(帶有否定意味，強(qiáng)調(diào)它們表面上看起來(lái)“有修養(yǎng)”，實(shí)質(zhì)上危害性卻很大。)

　　C.水，有一種怪脾氣，從4℃開(kāi)始，越冷越發(fā)“胖”。(用擬人手法說(shuō)明水的體積增大。)

　　D.對(duì)其真?zhèn)鞯幕�因片段進(jìn)行脫胎換骨手術(shù)。(指把丁香假單胞菌中的致凍基因去掉再放回原處。)

　　3.下列對(duì)第六段中“冰晶種子”所下的定義，正確的一項(xiàng)是( )

　　A.能夠引起植物體內(nèi)超冷水結(jié)晶的致冰細(xì)菌叫做冰晶種子。

　　B.冰晶種子是能夠引起植物體內(nèi)超冷水結(jié)晶的一種催凍致凝基因。

　　C.冰晶種子是能引起植物體內(nèi)超冷水結(jié)晶的、由致冰細(xì)菌形成的特殊晶核。

　　D.由催凍致凝基因引起的植物體內(nèi)的超冷水結(jié)晶，科學(xué)家們把它叫做冰晶種子。

　　4.讀完本文，你知道云南松怕冷的秘密了嗎?請(qǐng)概括說(shuō)明。

　　5.文中寫(xiě)道“這植物凍害，也直接打擊了人類(lèi)”，你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　現(xiàn)代文《云南松怕冷的秘密》

　　參***

　　1.零下6攝氏度到零下8攝氏度(或攝氏零下6度到攝氏零下8度)。

　　2.A

　　3.C

　　4.致冰細(xì)菌在氣溫降到零下幾度時(shí)會(huì)在松葉表面形成特殊的晶核，引起松樹(shù)體內(nèi)的超冷水結(jié)晶，最終導(dǎo)致松樹(shù)**。

　　5.此題開(kāi)放�；卮鹜�意且言之有據(jù)的可得3分，回答不同意且言之有據(jù)的可得4分，回答不同意或不完全同意且能辯證全面分析可加1-2分。

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展6）

——《父親的游戲》閱讀答案3篇

《父親的游戲》閱讀答案1

　　父親的游戲

　　兩天前，兒子獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)城市�，F(xiàn)在，父親要送他回去。

　　他們來(lái)到火車(chē)站，卻在候車(chē)室的入口停下來(lái)。兩個(gè)人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不斷流動(dòng)著各種箱包和編織袋的輪廓。

　　男人說(shuō)看到了嗎，把行李放進(jìn)去，屏幕上就會(huì)照出行李里面的東西你看看，這是一個(gè)臉盆這應(yīng)該是一床被子這個(gè)。一雙皮鞋吧�？墒�，他為什么能照出里面的東西呢?男人低下頭。問(wèn)他七歲的兒子。

　　是X光的原因你昨天跟我講過(guò)。兒子說(shuō)。

　　男人滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。他說(shuō)是．是x光。只有x光，才能把東西變透明了，我們才能看到它的里面。

　　男人穿一件藍(lán)色的工作服，那上面沾著點(diǎn)點(diǎn)泥水的痕跡。男人頭發(fā)凌亂．目光是城里人所認(rèn)定的那種卑微。看得出來(lái)他在某個(gè)建筑隊(duì)打工。城市里有太多這樣的男人，他們從家鄉(xiāng)來(lái)到城市，散落到各個(gè)建筑工地。然后，用超負(fù)荷的勞動(dòng)，來(lái)維系一種最低限度的期望。

　　男人說(shuō)要是人鉆進(jìn)去。內(nèi)臟就會(huì)清楚得很。這東西，就是你娘給你說(shuō)的醫(yī)院的X光機(jī)。

　　兒子使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說(shuō)一開(kāi)始男人的話(huà)還有些靠譜，那么現(xiàn)在，他已經(jīng)開(kāi)始胡說(shuō)八道了。

　　男人沖兒子笑笑．你看好了

　　然后他就做出一個(gè)讓周?chē)�所有人都大吃一驚的舉動(dòng)。他突然撲向安檢儀，蜷了身子，像一個(gè)編織袋般趴伏。安檢員大喊一聲，你要干什么?可是來(lái)不及了。傳送帶把男人送進(jìn)安檢儀，屏幕上出現(xiàn)了男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后。男人被安檢儀吐出。男人爬起來(lái)，滿(mǎn)面紅光。

　　安檢員沖過(guò)來(lái)，朝男人吼叫，你發(fā)什么瘋?

　　男人尷尬地笑。他說(shuō)。我和兒子做游戲呢。

　　做游戲?安檢員怒火沖天，你們拿安檢儀來(lái)做游戲?這東西對(duì)身體有害你不知道?

　　男人慌忙朝他眨眼。安檢員正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。男人飛快地拉起他的兒子。男人說(shuō)，走，我們?nèi)サ然疖?chē)吧!

　　他們來(lái)到候車(chē)室，找兩個(gè)座位坐下。男人問(wèn)兒子。你剛才看清楚了嗎?

　　兒子說(shuō)，不是很清楚。

　　男人說(shuō)沒(méi)關(guān)系。你看個(gè)大概就行了。得了肺病的人，肺那兒會(huì)有一個(gè)很大的黑影，你看見(jiàn)我有嗎?男人跟兒子比劃著肺的位置。他比劃的并不準(zhǔn)確。

　　是，你那兒沒(méi)有黑影。兒子認(rèn)真地說(shuō)。

　　這就對(duì)了。男人滿(mǎn)意地拍了拍兒子的肩膀，你看我們多聰明，我們騙那個(gè)沒(méi)穿白大褂的大夫說(shuō)我們?cè)谧鲇螒�，他竟信了。他竟沒(méi)收我們的錢(qián)。你看看，我早說(shuō)過(guò)你也能當(dāng)大夫嘛。

　　是啊是啊。兒子兩眼泛光。

　　回去，你娘問(wèn)你，你陪著你爹去看X光了嗎，你怎么說(shuō)?男人問(wèn)。

　　去看過(guò)了。兒子說(shuō)。

　　去哪個(gè)醫(yī)院看的?男人追問(wèn)。

　　去火車(chē)站醫(yī)院看的。兒子回答。好兒子。父親捏了捏兒子的小臉，我們拉鉤吧!父親伸出手，鉤住了兒子的小指。他們仔細(xì)地鉤勾，每一下都很到位。

　　告訴你娘，我的肺病早就好了，別再讓她擔(dān)心。也別再讓她把你一個(gè)人送過(guò)來(lái)，陪我去醫(yī)院了。男人***�；疖�(chē)馬上就要來(lái)了。

　　好。兒子使勁地點(diǎn)頭。你的肺上沒(méi)有黑影，我和娘都知道你的病早好了。

　　男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。

　　男人把兒子送**火車(chē)。往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個(gè)城市里拼命**。他要把賺來(lái)的錢(qián)全部帶回家。家里需要錢(qián)．他不敢去醫(yī)院檢查他的病。哪怕。只是掛個(gè)門(mén)診。然后照一張X光片。

　　男人走得有些急。他輕輕地咳起來(lái)，咳出的痰里，夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭，卻想起兒子已經(jīng)**火車(chē)。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個(gè)游戲，讓他滿(mǎn)足和幸福

　�。�1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章中游戲的主要內(nèi)容。

　　（2）你認(rèn)為文章末句父親滿(mǎn)足和幸福的原因是什么。

　　參***：

　　1.先讓兒子相信安檢儀就是醫(yī)院的x光機(jī),然后在自己通過(guò)安檢機(jī)讓兒子看到自己沒(méi)有得肺病,最后讓兒子知道他們?nèi)ミ^(guò)了醫(yī)院并且沒(méi)有得肺病.

　　2.父親和兒子做的這個(gè)游戲的結(jié)果讓父親滿(mǎn)意,他讓兒子相信了他沒(méi)有得肺病,也讓他的妻子相信他去過(guò)醫(yī)院檢查沒(méi)有得肺病,一個(gè)善意得謊言.

　　通過(guò)《父親的游戲》閱讀參***，同學(xué)們是否覺(jué)得自己對(duì)這篇文章的理解程還不夠深刻呢，如果是這樣，那就抓緊時(shí)間改正吧。

《父親的游戲》閱讀答案2

　　父親的游戲

　　兩天前，兒子獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)城市。現(xiàn)在，父親要送他回去。

　　他們來(lái)到火車(chē)站，卻在候車(chē)室的入口停下來(lái)。兩個(gè)人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不斷流動(dòng)著各種箱包和紡織袋的輪廓。

　　男人說(shuō)看到了嗎，把行李放進(jìn)去，屏幕上就會(huì)照出行李里面的東西…一你看看，這是一個(gè)臉盆……這應(yīng)該是一床被子……這個(gè)，一雙皮鞋吧�？墒�，它為什么能照出里面的'東西呢？男人低下頭，問(wèn)他七歲的兒子。

　　是X光的原因……你昨天跟我講過(guò)。兒子說(shuō)。

　　男人滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。他說(shuō)是，是X光。只有X光，才能把東西變透明了，我們才能看到它的里面。

　　男人穿一件藍(lán)色的工作服，那上面沾著點(diǎn)點(diǎn)泥水的痕跡。男人頭發(fā)凌亂，目光中流露著城里人所認(rèn)定的那種卑微。城市里有太多這樣的男人，他們從家鄉(xiāng)來(lái)到城市，散落到各個(gè)建筑工地。然后，用超負(fù)荷的勞動(dòng)，來(lái)維系一種最低限度的期望。

　　男人說(shuō)要是人鉆進(jìn)去，內(nèi)臟就會(huì)清楚得很。這東西，就是你娘給你說(shuō)的醫(yī)院的X光機(jī)。

　　兒子使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說(shuō)一開(kāi)始男人的話(huà)還有些靠譜，那么現(xiàn)在，他已經(jīng)開(kāi)始胡說(shuō)八道了。

　　男人沖兒子笑笑，你看好了……

　　然后他就做出，一個(gè)讓周?chē)�所有人都大吃一驚的舉動(dòng)。他突然撲向安檢儀，蜷了身子，像一個(gè)紡織袋般趴伏。安檢員大喊一聲，你要干什么？可是來(lái)不及了，傳送帶把男人送進(jìn)安檢儀，屏幕上出現(xiàn)男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后，男人被安檢儀吐出。男人爬起來(lái)，滿(mǎn)面紅光。

　　安檢員沖過(guò)來(lái)，朝男人吼叫，你發(fā)什么瘋？

　　男人尷尬地笑。他說(shuō)，我和兒子做游戲呢。

　　做游戲？安檢員怒火沖天，你們拿安檢儀來(lái)做游戲？這東西對(duì)身體有害你不知道？

　　男人慌忙朝他眨眼。安檢員正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。男人飛快地拉起他的兒子。男人說(shuō)，走，我們?nèi)サ然疖?chē)吧！

　　他們來(lái)到候車(chē)室，找兩個(gè)座位坐下。男人問(wèn)兒子，你剛才看清楚了嗎？

　　兒子說(shuō)，不是很清楚。’

　　男人說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你看個(gè)大概就行了。得了肺病的人，肺那兒會(huì)有一個(gè)很大的黑影，你看見(jiàn)我有嗎？男人跟兒子比劃著肺的位置。他比劃得并不準(zhǔn)確。

　　是，你那兒沒(méi)有黑影。兒子認(rèn)真地說(shuō)。

　　這就對(duì)了。男人滿(mǎn)意地拍了拍兒子的肩膀，你看我們多聰明，我們騙那個(gè)沒(méi)穿白大褂的大夫說(shuō)我們?cè)谧鲇螒�，他竟信了。他�?jìng)沒(méi)收我們的錢(qián)。你看看，我早說(shuō)過(guò)你也能當(dāng)大夫嘛。

　　是啊是啊。兒子兩眼泛光。

　　回去，你娘問(wèn)你，你陪著你爹去看X光了嗎？你怎么說(shuō)？男人問(wèn)。

　　去看過(guò)了。兒子說(shuō)。

　　去哪個(gè)醫(yī)院看的？男人追問(wèn)。

　　去火車(chē)站醫(yī)院看的。兒子回答。好兒子。父親捏了捏兒子的小臉，我們拉鉤吧！父親伸出手，鉤住兒子的小指。他們仔細(xì)地拉鉤，每一下都很到位。

　　告訴你娘，我的肺病早就好了，別再讓她擔(dān)心，也別再讓她把你一個(gè)人送過(guò)來(lái)，陪我去醫(yī)院了。男人***。火車(chē)馬上就要來(lái)了。

　　好。兒子使勁地點(diǎn)頭，你的肺上沒(méi)有黑影，我和娘都知道你的病早好了。

　　男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。

　　男人把兒子送**火車(chē)，往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個(gè)城市里拼命賺錢(qián)。他要把賺來(lái)的錢(qián)全部帶回家。家里需要錢(qián)，他不敢去醫(yī)院檢查他的病。哪怕，只是掛個(gè)門(mén)診，然后照一張X光片。

　　男人走得有些急。他輕輕地咳了起來(lái)，咳出的痰里，夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭，卻想兒子已經(jīng)**火車(chē)。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個(gè)游戲，讓他滿(mǎn)足和幸福。

　　7、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言完整地概述本文的故事。（4分）

　　8、文中畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了哪幾種描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）

　　9、文中的“父親”形象很感人，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

　　10、小說(shuō)是虛構(gòu)的藝術(shù)，但也要符合生活邏輯。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)文中有哪些不合邏輯之處。（4分）

　　參***：

　　7、妻子擔(dān)心在城里打工賺錢(qián)的男人，兩天前把兒子送到城里來(lái)“陪”他到醫(yī)院檢查。（1分）他送兒子回去時(shí)，和兒子做了個(gè)游戲，故意把車(chē)站的安檢儀當(dāng)作X光機(jī)“檢查”身體，還讓兒子相信這就是在醫(yī)院做X光檢查；（2分）以此向家人隱瞞自己嚴(yán)重的肺病，并為此感到滿(mǎn)足幸福。（1分）（ 意思對(duì)即可。共4分）

　　8、運(yùn)用了神態(tài)（細(xì)節(jié)）描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。（答對(duì)一個(gè)不給分，答對(duì)兩個(gè)給1分，答對(duì)三個(gè)給2分。共2分）生動(dòng)形象地表現(xiàn)出男人的慌張與擔(dān)心，以及安檢員的惱怒氣憤。（2分）（ 意思對(duì)即可。共4分）

　　9、①愛(ài)家人（隨機(jī)應(yīng)變）：他愛(ài)自己的妻子和兒子，以親人的快樂(lè)為幸福，為了不讓家人擔(dān)心他的身體，他不惜用善意的謊言隱瞞自己的病情，以**家人的牽掛。②堅(jiān)強(qiáng)、勤勞（有責(zé)任感）：為了給家里多賺錢(qián)，他有病仍堅(jiān)持打工。（意思對(duì)即可。一方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分）

　　10、①讓七歲孩子獨(dú)自坐火車(chē)往返很不安全，不合常理。

　　②用安檢儀做游戲，妨礙公共秩序，沒(méi)有受到治安處罰，不合常理。

　�、燮拮雍軗�(dān)心男人身體，卻沒(méi)有親自來(lái)，而讓七歲孩子承擔(dān)不該承擔(dān)的事情，不可思議。

　　④男人諱疾忌醫(yī)，哪怕“只是掛個(gè)門(mén)診，照一張X光片”都不愿去，令人不可思議。

　�、菽腥瞬�應(yīng)該很?chē)?yán)重了，“走得有些急”就咳出“淡淡的血絲”，然而在安檢處男人拉起兒子飛奔時(shí)卻沒(méi)有咳，有些不可思議。

　�。ㄒ稽c(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)意思對(duì)即可，其它看法合理也可。共4分）

《父親的游戲》閱讀答案3

　　兩天前，兒子獨(dú)自一人來(lái)到這個(gè)城市�，F(xiàn)在，父親要送他回去。

　　他們來(lái)到火車(chē)站，卻在候車(chē)室的入口停下來(lái)。兩個(gè)人盯著安檢儀的小屏幕，那上面不斷流動(dòng)著各種箱包和紡織袋的輪廓。

　　男人說(shuō)：“看到了嗎？把行李放進(jìn)去，屏幕上就會(huì)照出行李里面的東西……你看看，這是一個(gè)臉盆……這應(yīng)該是一床被子……這個(gè)，一雙皮鞋吧。可是，它為什么能照出里面的東西呢？”男人低下頭，問(wèn)他七歲的兒子。

　　“是X光的原因……你昨天跟我講過(guò)�！眱鹤诱f(shuō)。

　　男人滿(mǎn)意地點(diǎn)頭。他說(shuō)：“是，是X光。只有X光，才能把東西變透明了，我們才能看到它的里面。”

　�。╝）男人穿一件藍(lán)色的工作服，那上面沾著點(diǎn)點(diǎn)泥水的痕跡。男人頭發(fā)凌亂，目光是城里人所認(rèn)定的那種卑微。城市里有太多這樣的男人，他們從家鄉(xiāng)來(lái)到城市，散落到各個(gè)建筑工地。然后，用超負(fù)荷的勞動(dòng)，來(lái)維系一種最低限度的期望。

　　男人說(shuō)：“要是人鉆進(jìn)去，內(nèi)臟就會(huì)清楚得很。這東西，就是你娘給你說(shuō)的醫(yī)院的X光機(jī)�！�

　　兒子使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。表情很是興奮。安檢員不屑地撇了撇嘴。如果說(shuō)一開(kāi)始男人的話(huà)還有些靠譜，那么現(xiàn)在，他已經(jīng)開(kāi)始胡說(shuō)八道了。

　　男人沖兒子笑笑，你看好了……

　　然后他就做出一個(gè)讓周?chē)�所有人都大吃一驚的舉動(dòng)。他突然撲向安檢儀，蜷了身子，像一個(gè)紡織袋般趴伏。安檢員大喊一聲：“你要干什么？”可是來(lái)不及了，傳送帶把男人送進(jìn)安檢儀，屏幕上出現(xiàn)男人趴伏的瘦小輪廓。幾秒鐘后，男人被安檢儀吐出。男人爬起來(lái)，滿(mǎn)面紅光。

　　安檢員沖過(guò)來(lái)，朝男人吼叫：“你發(fā)什么瘋？”

　　男人尷尬地笑。他說(shuō)：“我和兒子做游戲呢�！�

　　“做游戲？”安檢員怒火沖天，“你們拿安檢儀來(lái)做游戲？這東西對(duì)身體有害你不知道？”

　　男人慌忙朝安檢員眨眼。安檢員正大喊大叫，忽略了男人急切的眼神。（b）男人飛快地拉起他的兒子。男人說(shuō)：“走，我們?nèi)サ然疖?chē)吧！”

　　他們來(lái)到候車(chē)室，找兩個(gè)座位坐下。男人問(wèn)兒子：“你剛才看清楚了嗎？”

　　兒子說(shuō)：“不是很清楚�！�

　　男人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看個(gè)大概就行了。得了肺病的人，肺那兒會(huì)有一個(gè)很大的黑影，你看見(jiàn)我有嗎？”男人跟兒子比劃著肺的位置。他比劃得并不準(zhǔn)確。

　　“是，你那兒沒(méi)有黑影�！眱鹤诱J(rèn)真地說(shuō)。

　　“這就對(duì)了�！蹦腥藵M(mǎn)意地拍了拍兒子的肩膀，“你看我們多聰明，我們騙那個(gè)沒(méi)穿白大褂的大夫說(shuō)我們?cè)谧鲇螒�，他竟信了。他竟沒(méi)收我們的錢(qián)。你看看，我早說(shuō)過(guò)你也能當(dāng)大夫嘛�！�

　　“是啊是啊�！眱鹤觾裳鄯汗�。

　　“回去，你娘問(wèn)你：‘你陪著你爹去看X光了嗎？你怎么說(shuō)？’”男人問(wèn)。

　　“去看過(guò)了。”兒子說(shuō)。

　　“去哪個(gè)醫(yī)院看的？”男人追問(wèn)。

　　“去火車(chē)站醫(yī)院看的�！眱鹤踊卮��！昂脙鹤�。”，(c)父親捏了捏兒子的小臉，“我們拉鉤吧！”父親伸出手，鉤住兒子的小指。他們仔細(xì)地鉤勾，每一下都很到位。

　　“告訴你娘，我的肺病早就好了，別再讓她擔(dān)心，也別再讓她把你一個(gè)人送過(guò)來(lái)陪我去醫(yī)院了�！蹦腥�***。火車(chē)馬上就要來(lái)了。

　　“好�！眱鹤邮箘诺攸c(diǎn)頭，“你的肺上沒(méi)有黑影，我和娘都知道你的病早好了。”

　　男人笑了笑。他再一次捏了捏兒子紅撲撲的小臉。

　　男人把兒子送**火車(chē)，往回走。他走得很快。他還得趕回去干活。他還得在這個(gè)城市里拼命賺錢(qián)。他要把賺來(lái)的錢(qián)全部帶回家。家里需要錢(qián)，他不敢去醫(yī)院檢查他的病。哪怕，只是掛個(gè)門(mén)診，然后照一張X光片。

　　男人走得有些急。（d）他輕輕地咳了起來(lái)，咳出的痰里，夾著淡淡的血絲。他緊張地回頭，卻想兒子已經(jīng)**火車(chē)。于是男人笑了。剛才他和兒子做的那個(gè)游戲，讓他滿(mǎn)足和幸福。

　　【小題1】下列各項(xiàng)對(duì)選文理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

　　A．畫(huà)線(xiàn)a 句通過(guò)肖像描寫(xiě)，表明父親是一個(gè)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工。

　　B．畫(huà)線(xiàn)b句中的動(dòng)作和語(yǔ)文描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親這樣的心理：害怕安檢員繼續(xù)訓(xùn)斥，自己在兒子面前失去做父親的尊嚴(yán)，急于帶兒子離開(kāi)。

　　C．畫(huà)線(xiàn)c句中“鉤勾”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)含義豐富：有凝重的囑托，認(rèn)真的承諾，也有無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，綿綿的親情

　　D．畫(huà)線(xiàn)d句表明父親原本就知道自己的病情，“游戲”只是一個(gè)善意的“謊言”。

　　【小題2】用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文中“游戲”的主要內(nèi)容。（4分）

　　_________________________________________________________________________

　　【小題3】你認(rèn)為選文末句父親“滿(mǎn)足和幸福”的原因是什么？（4分）

　　_________________________________________________________________________

　　【小題4】通讀全文，你認(rèn)為父親具有怎樣的品質(zhì)？（4分）

　　_________________________________________________________________________

　　答案

　　【小題1】B(3分)

　　【小題1】父親有意把安檢儀當(dāng)作X光機(jī)檢查身體，(2分)以此向家人證明自己是健康的。(2分)

　　【小題1】他如愿地對(duì)家人瞞住了自己的病情，**了家人對(duì)他的牽掛；既節(jié)省了看病的錢(qián)，自己有能繼續(xù)打工。(4分)

　　【小題1】無(wú)私奉獻(xiàn)、勤勞善良、生活節(jié)儉、有家庭責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)取?每點(diǎn)1分，共4分)

　　解析【小題1】是害怕自己的善意謊言被戳穿，害怕被兒子知道自己患了肺病卻始終沒(méi)去做治療的**。

　　【小題1】整體感知文本，主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內(nèi)容。學(xué)生學(xué)會(huì)用記敘的要素來(lái)概括文本內(nèi)容。作答時(shí)，能答出父親有意把安檢儀當(dāng)作X光機(jī)檢查身體，以此向家人證明自己是健康的即可。

　　【小題1】學(xué)生感知文本內(nèi)容，學(xué)會(huì)在文章中找出照應(yīng)的內(nèi)容，又要學(xué)會(huì)概括內(nèi)容的能力。此處能總結(jié)概括出“父親如愿地對(duì)家人瞞住了自己的病情，**了家人對(duì)他的牽掛；既節(jié)省了看病的錢(qián)，自己有能繼續(xù)打工瞞”兩點(diǎn)即可。

　　【小題1】這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來(lái)進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。從父親“游戲”這件事中，我們總結(jié)出“勤勞善良、生活節(jié)儉、有責(zé)任心、無(wú)私奉獻(xiàn)”的性格品質(zhì)。

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展7）

——高中語(yǔ)文閱讀題及答案 (菁選2篇)

高中語(yǔ)文閱讀題及答案1

　　12.(1)寫(xiě)維也納是一座古老而又充滿(mǎn)活力的有魅力的歷史名都。表達(dá)作者對(duì)維也納的喜愛(ài)與崇敬，交代這篇文章的寫(xiě)作緣由。(2)領(lǐng)起全文，(1分)引出下文對(duì)維也納等內(nèi)容的介紹和聯(lián)想。

　　13.(1)我們祖國(guó)歷史悠久，文物眾多，可是卻不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，對(duì)所擁有的眾多優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)不能很好的保護(hù)。我們的一些做法讓人惋惜，讓人遺憾，值得我們認(rèn)真反思。(2)“我”喜愛(ài)乘坐“古老”的有軌電車(chē)欣賞**街區(qū)的景象�？隙�了**現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)生活的完美融合，暗含對(duì)高度文明的**僅保留了有軌電車(chē)而惋惜。

　　14.(1)用維也納珍惜尊重自己的文化傳統(tǒng)，保護(hù)古建筑、有軌電車(chē)等做法與我們不遺余力地破壞古建筑、消滅有軌電車(chē)等行為進(jìn)行對(duì)比，指出我們的這些做法是錯(cuò)誤的。(2)用我們不遺余力地破壞“真古董”與樂(lè)此不疲地制造假古董進(jìn)行對(duì)比，批評(píng)對(duì)文化遺產(chǎn)的不當(dāng)處置。(3)用維也納、**保存了有軌電車(chē)并沒(méi)影響現(xiàn)代化進(jìn)程與**消滅了有軌電車(chē)也未真正變得現(xiàn)代化進(jìn)行對(duì)比，明現(xiàn)代化與傳統(tǒng)結(jié)合會(huì)使城市變得更美好。(2)①對(duì)比。用夜的漆黑和雪的慘白渲染環(huán)境的**。②環(huán)境描寫(xiě)。“夜的漆黑” “雪的慘白”“奇冷的風(fēng)”渲染了凄慘的環(huán)境氛圍，烘托(暗示)愛(ài)心缺失的社會(huì)是多么冷漠，呼喚愛(ài)與善良的回歸。(答出一條，即可滿(mǎn)分)

　　15.(1)維也納的有軌電車(chē)是內(nèi)環(huán)線(xiàn)，形如戒指，并且成為城市的“驕傲與象征”，所以將其比喻為“金戒指”。(2)“金戒指”運(yùn)用比喻手法，新穎別致，能吸引讀者。(3)表示對(duì)維也納保護(hù)有軌電車(chē)等傳統(tǒng)文物做法的高度肯定。(4)暗含對(duì)我們破壞文物等行為的批評(píng)。

　　【解析】

　　12.試題分析：題干“簡(jiǎn)析第①段在文中的作用�！边@是一道考查情節(jié)的作用的題目，答題時(shí)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“第①段”，段落的作用應(yīng)該從(結(jié)構(gòu)+內(nèi)容)的角度答題。這一段內(nèi)容寫(xiě)維也納是一座古老而又充滿(mǎn)活力的有魅力的歷史名都�！瓣P(guān)于這座城市我競(jìng)寫(xiě)了兩篇，這已有點(diǎn)例外了，但我似乎依然有話(huà)要說(shuō)，我一直想著那座城市的魅力：它無(wú)疑是現(xiàn)代**文明的結(jié)晶，但又古老，而古老中又透出青春之氣。這是一座毫無(wú)龍鐘之態(tài)的充盈著活力的歷史名都�！北磉_(dá)作者對(duì)維也納的喜愛(ài)與崇敬，交代這篇文章的寫(xiě)作緣由。結(jié)構(gòu)上，領(lǐng)起全文，引出下文對(duì)維也納等內(nèi)容的介紹和聯(lián)想。

　　【考點(diǎn)定位】分析作品結(jié)構(gòu)。能力層級(jí)為分析綜合C。

　　【名師點(diǎn)睛】段落作用題解題思路：1.段落的作用(結(jié)構(gòu)+內(nèi)容)2.結(jié)構(gòu)：確認(rèn)指定段落在行文中的位置。 開(kāi)頭：統(tǒng)領(lǐng)全篇、引起下文、營(yíng)造氛圍。本題就是開(kāi)頭段的作用。中間：承上啟下、對(duì)比反襯、伏筆鋪墊 。比如本題就是中間段落。結(jié)尾：首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、深化主題。3.內(nèi)容：概括段意(方法：抄原句、提取重組、自己概括)，聯(lián)系主旨情感。 答題格式：結(jié)構(gòu)(包括表現(xiàn)手法)+ 內(nèi)容(表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情)。

　　13.試題分析：題干 “理解文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意”對(duì)句子的理解更多的時(shí)候，要善于抓住句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，結(jié)合上下文段、手法，挖掘出它們的語(yǔ)境意義。(1)(1)我們?cè)诘叵掠心敲炊嗟穆癫�，在地面又有那么多的堆積，可是，這個(gè)古老的民族卻往往在自己的擁有面前舉止失措。關(guān)鍵詞為“舉止失措”主要指對(duì)“地下有那么多的埋藏”“ 地面又有那么多的堆積”所擁有的眾多優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)不能很好的保護(hù)。我們的一些做法讓人惋惜，讓人遺憾，值得我們認(rèn)真反思(2)我若有閑暇便去乘坐有軌電車(chē)，而且總是登上電車(chē)的上層前端，取“古老”的角度看現(xiàn)代文明的叢林瘋狂地聳起。關(guān)鍵詞為“取‘古老’的角度” “瘋狂地聳起” 肯定了**現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)生活的完美融合，暗含對(duì)高度文明的**僅保留了有軌電車(chē)而惋惜。

　　【考點(diǎn)定位】體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

　　【名師點(diǎn)睛】畫(huà)線(xiàn)句子相關(guān)句子解題方法：

　　一、抓關(guān)鍵詞語(yǔ)來(lái)答題。對(duì)句子的理解更多的時(shí)候，要善于抓住句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，結(jié)合上下文段，挖掘出它們的語(yǔ)境意義。本題中的關(guān)鍵詞是“舉止失措” “取‘古老’的角度” “瘋狂地聳起”。句子里的關(guān)鍵詞有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1.句中的特定稱(chēng)謂2.句中的指示代詞

　　2.句中的動(dòng)詞和修飾語(yǔ)，多為形容詞和條件、原因狀語(yǔ)

　　3.運(yùn)用了修辭的詞語(yǔ)，多指比喻、比擬、借代、反語(yǔ)、反復(fù)

　　4.注意句子中有特色的也往往是某一點(diǎn)，題中考查的往往集中在某一個(gè)方面。

　　二、結(jié)合位置特點(diǎn)來(lái)答題。根據(jù)句子在文章中的位置和作用來(lái)看，大致有以下幾種情況：

　　1.首句，一般具有點(diǎn)明主旨，總領(lǐng)全文的作用;還可為后文提出觀點(diǎn)或引出主要人物、事件作鋪墊;還可點(diǎn)題以及交代起因或緣由.

　　2.過(guò)渡句，多出現(xiàn)在文章的中間部分，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，在內(nèi)容上起轉(zhuǎn)換或逐層深入的作用.

　　3.段首段尾句，多能對(duì)本段內(nèi)容進(jìn)行總領(lǐng)和總結(jié)。

　　三、由淺入深，全面完整地理解句子的深刻含義。要考查的句子大都是具有內(nèi)涵豐富和表達(dá)特色的，要分析清楚，力求不遺漏要點(diǎn)。

　　1.含蓄委婉的句子要用直接明確的語(yǔ)言轉(zhuǎn)述出來(lái)，恢復(fù)它的本來(lái)面目。

　　2.概括簡(jiǎn)練的句子要根據(jù)句子中的內(nèi)容分點(diǎn)解說(shuō)出來(lái)。

　　3.內(nèi)涵豐富的句子要說(shuō)出它的淺層意思和深層意思。

　　4.總體來(lái)講，要分析句子的深刻含義，要遵循由淺入深、由表及里的原則.至少要寫(xiě)出它在文章里的字面意思和表達(dá)出來(lái)的思想感情或深刻道理。

　　四、抓住句子的陳述主體來(lái)答題。

　　1.分清句子的陳述主體可以明確回答的方向，不至于抓不住重點(diǎn)。

　　2.如果句子的陳述主體在句中省略必須通過(guò)上下文來(lái)推斷，把它補(bǔ)充出來(lái)。五、抓住題目中的提示語(yǔ)或引導(dǎo)語(yǔ)來(lái)答題。提示語(yǔ)有明確的也是暗示的，但要記住，題干中一定會(huì)有這樣的信息，一定要加強(qiáng)審讀，不能大略看一下問(wèn)什么和有幾問(wèn)，就草草答題。

　　14.試題分析：題干“文章多處運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)選擇其中兩處，結(jié)合文本具體分析。”這是一道考查對(duì)比手法的題目，答題時(shí)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“選擇其中兩處，結(jié)合文本具體分析”，答題時(shí)，考生要先找出對(duì)比處，再結(jié)合文本分析，要寫(xiě)出對(duì)比的作用。

　　【考點(diǎn)定位】分析作品主要表現(xiàn)手法。能力層級(jí)為分析綜合C。

　　【名師點(diǎn)睛】對(duì)比的作用：把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照比較，使形象更鮮明，感受更強(qiáng)烈。對(duì)比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。題中，分析對(duì)比時(shí)，可以結(jié)合對(duì)比本身作用，結(jié)合文章內(nèi)容分析。

　　15.試題分析：題干問(wèn)的是“作者以“維也納的‘金戒指’”為題目有什么用意?”，這是考查散文的題目。題目運(yùn)用了比喻的修辭手法，首先要抓住“金戒指”的本體：維也納的有軌電車(chē)，以此為出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系文章主旨，分析標(biāo)題作用。

　　【考點(diǎn)定位】概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。

　　【技巧點(diǎn)撥】文章標(biāo)題的作用記敘文閱讀中常見(jiàn)題型之一，就是分析文章標(biāo)題的作用.常常用這樣的形式**：“為什么用這樣的標(biāo)題?”“這樣的標(biāo)題有什么好處?”“可否替換一個(gè)標(biāo)題?”學(xué)生常常會(huì)迷惘，這樣的`題目從何下手.其實(shí)，這樣的題型是有章可循的，標(biāo)題無(wú)非有這樣幾個(gè)作用，通常兩到三個(gè)作用組合.我們來(lái)看：1.標(biāo)題運(yùn)用的修辭手法或?qū)懽魇址ǖ淖饔�，如象征、比喻、一語(yǔ)雙關(guān)等.例如“金戒指”就是運(yùn)用了比喻的修辭。

　　2.交代文章的寫(xiě)作內(nèi)容.。例如本題中“金戒指”的本體：維也納的有軌電車(chē)，是本文敘述主體。

　　3.交代文章的寫(xiě)作對(duì)象.例：本篇文章的寫(xiě)作對(duì)象是有軌電車(chē).

　　4.交代了寫(xiě)作順序.

　　5.交代文章主題、情感.例如本題借“金戒指”表示對(duì)維也納保護(hù)有軌電車(chē)等傳統(tǒng)文物做法的高度肯定。暗含對(duì)我們破壞文物等行為的批評(píng)。

　　6.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣.例：位夢(mèng)華《旅鼠之謎》，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣.

　　7.是文章行文的線(xiàn)索。

高中語(yǔ)文閱讀題及答案2

　　謝冕《維也納的“金戒指”》高二散文閱讀題及答案

　　①自從那次訪問(wèn)維也納，距今已八年多了。我不喜歡寫(xiě)浮光掠影的獵奇式的文字，到過(guò)一些地方極少留下筆墨。關(guān)于這座城市我競(jìng)寫(xiě)了兩篇，這已有點(diǎn)例外了，但我似乎依然有話(huà)要說(shuō)，我一直想著那座城市的魅力：它無(wú)疑是現(xiàn)代**文明的結(jié)晶，但又古老，而古老中又透出青春之氣。這是一座毫無(wú)龍鐘之態(tài)的充盈著活力的歷史名都。

　　②想起維也納，就想起它保存完好的古建筑，這種對(duì)于各種藝術(shù)風(fēng)格充滿(mǎn)敬意的維護(hù)和修繕，表現(xiàn)出奧地利的堅(jiān)定和自信。每次想起維也納，想起它的這種對(duì)于自己文化傳統(tǒng)的珍惜和尊重，我就會(huì)痛苦地想想我們?cè)��?jīng)是多么輕率地對(duì)待我們自身的豐富，而又是多么淺薄地趨同于流行的時(shí)尚。

　　③我們?cè)诘叵掠心敲炊嗟穆癫�，在地面又有那么多的堆積，可是，這個(gè)古老的民族卻往往在自己的擁有面前舉止失措。一方面，我們不遺余力地拆毀、搗碎包括古都**這樣經(jīng)營(yíng)了幾個(gè)世紀(jì)的龐大城墻，從外城到內(nèi)城，從巍峨的城門(mén)到金碧輝煌的牌樓，無(wú)一例外地拆個(gè)**;另一方面，我們又樂(lè)此不疲地、興致勃勃地制造假古董，從西游宮到封神宮，從“獅子樓”到三國(guó)城，以及隨處都可以營(yíng)造的連曹雪芹也沒(méi)有說(shuō)清在哪里的“大觀園”。

　�、苡删S也納的保護(hù)舊建筑，聯(lián)想到維也納的保護(hù)有軌電車(chē)，更是讓人感慨。游維也納能夠坐上一趟有軌電車(chē)，在電車(chē)有節(jié)奏的行進(jìn)中，領(lǐng)略沿線(xiàn)“建筑博物館”如畫(huà)軸般展開(kāi)，那真是一次精神和文化上的享受。在奧地利這樣發(fā)達(dá)的歐洲國(guó)家，像有軌電車(chē)這樣陳舊的交通工具怎么會(huì)得到保護(hù)并生存了下來(lái)，這真是一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題。而事實(shí)卻不僅是保存，有軌電車(chē)這一種被稱(chēng)為維也納“金戒指”的內(nèi)環(huán)線(xiàn)，已成為這座城市的驕傲和象征。為此，它吸引了源源不斷的客人。

　�、菔澜缟系某鞘形易叩牟欢�，我只知道**也是保留了有軌電車(chē)的一個(gè)國(guó)際性大都會(huì)。**作為國(guó)際金融、貿(mào)易的中心之一，它的交通實(shí)現(xiàn)了全面的立體的現(xiàn)代化，但是，就在陸�？诊L(fēng)卷電閃的奔馳中，居然保存了有軌電車(chē)這個(gè)慢吞吞的“老者”。尤為令人驚異的是，有軌電車(chē)穿行的競(jìng)是**最繁華的黃金地段，其中包括**、金鐘、灣仔、***這些堪稱(chēng)全港最忙碌、最多彩，也是最富有的地區(qū)。當(dāng)雙層電車(chē)敲打著鈴聲行進(jìn)在被稱(chēng)為**的華爾街的德輔道、金鐘道和英皇道摩天大廈的密林中，那種現(xiàn)代與傳統(tǒng)的完美融合造出的**真讓人嘆為觀止。

　�、拊�**居住的一段時(shí)間，我有充裕的時(shí)間可以游覽海洋公園等旅游熱點(diǎn)，但我不曾，也不愿，我若有閑暇便去乘坐有軌電車(chē)，而且總是登上電車(chē)的上層前端，取“古老”的角度看現(xiàn)代文明的叢林瘋狂地聳起。**有軌票價(jià)極為低廉，上車(chē)投幣一元二角，便可乘坐全程，“一元二角”在**的概念是連幾棵小蔥都買(mǎi)不到;而“全程”又是什么概念，它意味著你可以從港島東北端一直乘坐到西南端，行程約七十五分鐘，沿途經(jīng)過(guò)的都是**最熱鬧的街區(qū)，包括蔚藍(lán)色的****海灣。在**的日子，我把這種近乎免費(fèi)的漫游當(dāng)做最好的休閑活動(dòng)。

　　⑦**原先是有這種電車(chē)的。記得五十年代初到**，有軌電車(chē)還是主要的交通工具。后來(lái)就如同反對(duì)一切舊物那樣，一如既往而又義無(wú)反顧地把那路軌刨了，據(jù)說(shuō)，城市因此就變得現(xiàn)代化了，也因此就趕**發(fā)達(dá)社會(huì)了。而維也納和**(肯定還有別的重要的城市)依然保留了那“落后”的有軌電車(chē)。**則是被刨得連一點(diǎn)痕跡都不留了。當(dāng)然，我們據(jù)說(shuō)也因此告別了“落后”。

　�、嘟鼇�(lái)的心境變得有些“懷舊”起來(lái)。由此總是想，要是**城里如今也還保留著有軌電車(chē)，要是這**城也還保留著城墻和城門(mén)樓，我們也花上一元或不到一元的車(chē)資，從西直門(mén)那高大得讓人震撼的門(mén)樓下登車(chē)，一路打著**當(dāng)當(dāng)?shù)拟�，搖晃著穿過(guò)西四牌樓、西單牌樓，穿過(guò)正陽(yáng)門(mén)的箭樓直抵天橋，一路上談不盡古典的輝煌，看不盡醇厚的悠遠(yuǎn)，會(huì)是何等驚人的風(fēng)情!

　　一九九五年十二月三十日于**

　　12.簡(jiǎn)析第①段在文中的作用。

　　13.理解文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意。

　　(1)我們?cè)诘叵掠心敲炊嗟穆癫兀�在地面又有那么多的堆積，可是，這個(gè)古老的民族卻往往在自己的擁有面前舉止失措。

　　(2)我若有閑暇便去乘坐有軌電車(chē)，而且總是登上電車(chē)的上層前端，取“古老”的角度看現(xiàn)代文明的叢林瘋狂地聳起。

　　14.文章多處運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)選擇其中兩處，結(jié)合文本具體分析。

　　15.作者以“維也納的‘金戒指’”為題目有什么用意?

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展8）

——父親的背影閱讀附答案

父親的背影閱讀附答案1

　　閱讀《背影》片段與《父親的眼神》一文，完成15—23題。（24分）

　　……唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！

　　我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他望車(chē)外看了看，說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)�！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太（大）難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人�的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

　　15．本文共4次描寫(xiě)作者流淚，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，概括作者4次流淚的原因。（2分）

　　第一次是 之淚 第二次是 之淚

　　第三次是 之淚 第四次是 之淚

　　16．“唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！”談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（2分）

　　17．文中父子分別時(shí)，“他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：‘進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！�”在現(xiàn)實(shí)生活中，你有沒(méi)有過(guò)經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的情景？請(qǐng)聯(lián)系自己的生**驗(yàn)說(shuō)說(shuō)你從這“回頭”中感受到了什么。（3分）

　　父親的眼神

　�。�1）一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。

　�。�2）那是在我上中學(xué)時(shí)，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無(wú)望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。

　�。�3）因自覺(jué)慚愧，回到家聽(tīng)說(shuō)父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。

　　（4）我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的`老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我的話(huà)。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說(shuō)話(huà)了，只好隨著他賣(mài)力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水在身上像蟲(chóng)一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來(lái)……

　�。�5）中午，回家吃過(guò)飯，父親仍然沒(méi)有就我退學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn)。讓我說(shuō)什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

　　（6）吃過(guò)飯，父親冷冷地說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了�！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。

　　（7）夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害，汗水把我弄得睜不開(kāi)眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹(shù)陰底下枕著鋤頭就睡著了。

　�。�8）好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容。“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來(lái)！”

　�。�9）父親的眼神讓我受不了，我的后脊背早已經(jīng)有汗流下來(lái)了，不是熱汗，是冷汗。

　�。�10）當(dāng)天晚上，回到家，我覺(jué)得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

　�。�11）第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來(lái)。一睜眼，又是那眼神……我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了一句：“我要上學(xué)！”

　　（12）后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我**大學(xué)中文系。再后來(lái)，到電視臺(tái)當(dāng)**一名**。

　　（13）盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但父親的眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安。時(shí)至今日，想起父親的眼神我就抑制不住自己洶涌的感情。

　　18．“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下�！睆娜�文看，這句話(huà)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起什么作用？（2分）

　　19．“我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了一句：‘我要上學(xué)’”，這句話(huà)中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？（2分）

　　20．“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年�！蔽闹小案赣H”用這句樸素的話(huà)道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（2分）

　　21．“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安。”根據(jù)文章的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“父親的眼神”包含了哪些內(nèi)容？“我”回想起來(lái)為什么會(huì)感到不安？（3分）

　　22．“我的心亂成了一鍋粥”，這句話(huà)表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的內(nèi)心情感。請(qǐng)揣摩“我”當(dāng)時(shí)的心理，寫(xiě)一段表示心理活動(dòng)的文宇。（字?jǐn)?shù)在30字左右）（3分）

　　23．請(qǐng)將下文朱自清《背影》中的一段文字和本文第（8）段作一下比較，談?wù)剝啥挝淖謱?xiě)法和內(nèi)容的異同點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪一個(gè)父親。（5分）

　　他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！�

　　參***

　　(1) 悲傷 感動(dòng) 惜別 傷心

　　(2) 反語(yǔ)，是在真正理解父親的愛(ài)之后的自責(zé)，悔恨自己當(dāng)時(shí)未能體會(huì)父親的神情。（意思對(duì)即可得分）

　　(3) 聯(lián)系實(shí)際得1分，談出與材料類(lèi)似的情景的得1分，語(yǔ)句通順1分。

　　(4) 結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明題意，表明父親的眼神對(duì)“我”影響之大。

　　(5) 寫(xiě)出了‘我”痛下決心、發(fā)憤求學(xué)的心理。

　　(6) 有耕耘就有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。

　　(7) 害怕自己沒(méi)有理想，放棄追求；怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親。

　　(8) 此題答案開(kāi)放�？梢詫�(xiě)因承受不了田間勞作所帶來(lái)的肉體上的痛苦，無(wú)法承受回校求學(xué)而高考無(wú)望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無(wú)奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等等交織在一超的復(fù)雜心理。

　　都是來(lái)描寫(xiě)父親的愛(ài)，只不過(guò)是描寫(xiě)的方式不同，眼神與背影，都體現(xiàn)出了一個(gè)父親無(wú)私的愛(ài)！

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展9）

——父親的眼神閱讀附答案

父親的眼神閱讀附答案1

　　閱讀父親的眼神 一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。

　　那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤�，加上�?dāng)時(shí)傳說(shuō)文理不再分科，所以，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無(wú)望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。

　　因自覺(jué)慚愧，回到家聽(tīng)說(shuō)父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反且學(xué)不好了，還不如回家種田。

　　我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我的話(huà)。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說(shuō)話(huà)了，只好隨著他賣(mài)力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水在身上像蟲(chóng)一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來(lái)……

　　中午，回家吃過(guò)飯，父親仍然沒(méi)有就我退學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn)。讓我說(shuō)什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

　　吃過(guò)飯，父親說(shuō)：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。

　　夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害，汗水把我弄的睜不開(kāi)眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹(shù)陰底下枕著鋤頭就睡著了。

　　好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開(kāi)眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說(shuō)不出的內(nèi)容……

　　“當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺(jué)莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來(lái)！”

　　父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經(jīng)汗流下來(lái)了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺(jué)得渾身骨頭都散了。提著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

　　第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來(lái)。一睜眼，又是那眼神……我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了一句：“我要上學(xué)！”

　　后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我**大學(xué)中文系。再后來(lái)，到電視臺(tái)當(dāng)**一名**。

　　盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安。時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂(yōu)郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這樣，但我想起來(lái)卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿(mǎn)天的.繁星，我不由喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！” （選自《青年博覽》 作者黃賦，有改動(dòng)）

　　1、“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下�！睆娜�文看，這句話(huà)有什么作用？

　　______________________________

　　2、“我坐起來(lái)，惡狠狠地說(shuō)了句：‘我要上學(xué)’”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？

　　______________________________

　　3、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話(huà)道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？

　　______________________________

　　4、“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來(lái)就讓我不安。”請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)為什么父親的眼神會(huì)讓“我”不安。

　　______________________________

　　5、“我的心亂成了一鍋粥”一句表現(xiàn)了“我”復(fù)雜的內(nèi)心情感。請(qǐng)揣摩“我”當(dāng)時(shí)的心理，寫(xiě)一段表示心理活動(dòng)的文宇。（字?jǐn)?shù)在50字左右）

　　_______________________________?

　　參***：

　　1、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明題意（表明父親的眼神對(duì)“我”影響之大）。

　　2、寫(xiě)出了“我”痛下決心、發(fā)憤求學(xué)的心理。

　　3、有耕耘就有收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。

　　4、害怕自己沒(méi)有理想，放棄追求；怕對(duì)學(xué)習(xí)、工作等還不夠盡力；怕愧對(duì)父親。

　　5、此題答案開(kāi)放�？梢詫�(xiě)因承受不了田間勞作所帶來(lái)的肉體上的痛苦，無(wú)法承受回校求學(xué)而高考無(wú)望的精神折磨，愧對(duì)親人的愧疚心理，想要賭氣爭(zhēng)氣又不能的無(wú)奈，要求上進(jìn)、奮發(fā)努力的決心等等交織在一起的復(fù)雜心理。

父親的秘密閱讀題答案 (菁選2篇)（擴(kuò)展10）

——蜂鳥(niǎo)閱讀題答案

蜂鳥(niǎo)閱讀題答案1

　　蜂鳥(niǎo)閱讀題

　　閱讀說(shuō)明文《蜂鳥(niǎo)》，完成文后1～3題。

　�、俜澍B(niǎo)，因拍打翅膀的嗡嗡聲而得名，是世界上已知最小的鳥(niǎo)類(lèi)。

　　②分布局限于西半球，在南美洲極多。蜂鳥(niǎo)身體很小，南美西部最大的巨蜂鳥(niǎo)也不過(guò)20公分長(zhǎng)，約20克重。最小的蜂鳥(niǎo)見(jiàn)于古巴和松樹(shù)島，身長(zhǎng)5.5公分，重約2克，這是最小的現(xiàn)存鳥(niǎo)類(lèi)。蜂鳥(niǎo)能夠通過(guò)快速拍打翅膀懸停在空中，每秒15次到80次，它的快慢取決于蜂鳥(niǎo)的大小。蜂鳥(niǎo)是唯一可以向后飛行的鳥(niǎo)，它也可以在空中懸停以及向左和向右飛。在所有動(dòng)物中，蜂鳥(niǎo)的體態(tài)最嬌美，色彩最艷麗。

　　③小蜂鳥(niǎo)是大自然的杰作：輕盈、迅疾、敏捷、優(yōu)雅、華麗的羽毛，這小小的寵兒應(yīng)有盡有。（選自《開(kāi)心趣味百科》20xx．6）

　　1．第②段文字依次從哪幾方面來(lái)介紹蜂鳥(niǎo)？

　　________________________________

　　2．“最小的蜂鳥(niǎo)見(jiàn)于古巴和松樹(shù)島，身長(zhǎng)5.5公分，重約2克，這是最小的現(xiàn)存鳥(niǎo)類(lèi)”句中加點(diǎn)的“現(xiàn)存”能否去掉，為什么？

　　________________________________

　　3．分析第②段中畫(huà)線(xiàn)句子的表達(dá)作用？

　　________________________________

　　蜂鳥(niǎo)閱讀題答案

　　1．分布、體形、飛行。

　　2．不能去掉，意為現(xiàn)在仍然存在的，排除了已經(jīng)絕對(duì)值跡的和以后可能新誕生的物種等特殊情況。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

　　3．運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，突出蜂鳥(niǎo)體態(tài)的嬌美、色彩的艷麗。