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范愛農(nóng)讀后感500字

范愛農(nóng)讀后感500字1

  對(duì)于這篇文章,說實(shí)話,我沒看懂,主要是不懂得它所表達(dá)的中心是什么。魯迅先生的文章一向十分有內(nèi)涵,好處深刻。我想這篇也必須如此,但我說不清,這篇文章是想諷刺范愛農(nóng),還是贊揚(yáng)?它的中心是什么?  《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在**前不滿黑暗社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊**的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊****的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念。  如果上述材料準(zhǔn)確的話,那么,我按照這個(gè)思路再讀《范愛農(nóng)》,才有了一些感想。我想:一開始,正如作者所說:“從此我總覺得范愛農(nóng)離奇,而且很可惡!弊髡呤钦娴膮拹悍稅坜r(nóng)!疤煜伦羁蓯旱娜,當(dāng)初以為是滿人,這時(shí)才知道還在其次;第一倒是范愛農(nóng)。*不**則已,要**,首先就務(wù)必將范愛農(nóng)除去!毕恼Z言,一番激昂的言辭,可謂快人快語,性格立見吧。之后,(lz13)作者與范愛農(nóng)一同喝酒,說瘋話,講笑話,漸漸一些事也談開,了,彼此更加了解,慢慢成為朋友。但是,對(duì)于范愛農(nóng)這個(gè)人也好,這篇文章也好,耐人尋味的地方和情節(jié)簡(jiǎn)直太多了。我想還有待我細(xì)細(xì)想一想,細(xì)細(xì)品味一下。悲傷日記  但我還想憑目前粗淺的認(rèn)識(shí),再說點(diǎn)感想,整篇文章,無論示范愛農(nóng)也好,“我”也罷,都給我一種很真實(shí)的感覺。不是說這事,這人必須完全是真的,但那種感情,直白的情感流露,我卻有意無意的都能感到,并體會(huì)得真真切切。我記不清是那篇文章了,但記得其中的一句話:寫文章要真誠(chéng)。此刻,我也體會(huì)了為什么寫文章真誠(chéng),才能有真實(shí)感,才能感人肺腑;才是好文章,才是好作家!魯迅就是魯迅! 』氐椒稅坜r(nóng),一位覺醒的知識(shí)分子,但是無法在黑暗社會(huì)立足。他無法與狂人一樣,最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié),也無法像N先生一樣忘卻,因此他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我也疑心他就是**的,正因從另一角度想,**對(duì)于他這種人來說,或許是一種解脫。


范愛農(nóng)讀后感500字?jǐn)U展閱讀


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展1)

——《范愛農(nóng)》讀后感500字3篇

《范愛農(nóng)》讀后感500字1

  《范愛農(nóng)》便是魯迅實(shí)踐自己主張的典范作品之一,如今閱讀此文,蛇反映的辛亥**前后的社會(huì)狀況與一個(gè)普通的進(jìn)步的知識(shí)分子悲劇,命運(yùn)所具有的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值,倒有可能退居次要,因?yàn)樯⑽牡娜萘慨吘贡炔贿^他的小說;然而,那蘊(yùn)寓于*實(shí)冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠(chéng)深摯的感情,卻躍居首位,深深的感染著我們。

  有勇氣直面自我,才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對(duì)范愛農(nóng)的最初印象的:“白眼看雞蟲”的傲態(tài),“鈍滯”而“冷”的《論語》,“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了,覺得他簡(jiǎn)直不是人!边@樣寫,一下子就勾勒出人物的獨(dú)特形象,同時(shí)也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

  有了真誠(chéng),才能知己、識(shí)人、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對(duì)待世界和人,也才有可能真誠(chéng)。真誠(chéng)是貫穿全文,并推動(dòng)敘事發(fā)展的感情的動(dòng)力線。這條線,由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過程,一條抒寫對(duì)范愛農(nóng)的逐步理解。前者在社會(huì)變動(dòng)的大背景下記敘一個(gè)小人物的命運(yùn)。或用精煉傳神的白描,刻畫其外貌、言談、行為,表現(xiàn)人物性格;蛞砸r托對(duì)比手法,突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。一位樸實(shí)、*凡、正直、耿介、孤獨(dú)而又軟弱無力,渴望**,追求**,不愿與舊**同流合污而最終被吞噬的知識(shí)分子形象,躍然紙上。后者在刻畫的同時(shí)寫出對(duì)不物的理解過程。誤會(huì)的消除,友情的來往,共事的經(jīng)過,死因的疑惑,無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農(nóng)對(duì)魯迅的深情,也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動(dòng),繼而舒緩,終而回蕩,內(nèi)里起伏著一股暖流,蘊(yùn)含著許許多多的社會(huì)歷史感慨。情感的深化,導(dǎo)致思想的深化。真誠(chéng)的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一,達(dá)到真實(shí)、質(zhì)樸、自然的高度美學(xué)境界。

《范愛農(nóng)》讀后感500字2

  最近總是在翻看《朝花夕拾》,總以為魯迅的文章每一段時(shí)間段讀都會(huì)有不一樣的感觸。于是又捧著書本讀了起來,今天讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本散文集中的最后一篇文章,是魯迅先生追憶好友的一篇文章《范愛農(nóng)》。

  對(duì)于范愛農(nóng)這個(gè)人物的表現(xiàn)手法,魯迅先生似乎用了先抑后揚(yáng)的手法來傳達(dá)對(duì)人物的評(píng)價(jià)。開始在**留學(xué)的`時(shí)候,因?yàn)樾戾a麟的事情,兩人的矛盾頓顯。無論范愛農(nóng)至于先生,還是先生至于范愛農(nóng),兩個(gè)人都是不太對(duì)付的,范愛農(nóng)不喜歡先生溢于言表,先生確實(shí)覺得范愛農(nóng)可惡的可先**便將他革去!可見,二人在**留學(xué)之時(shí),關(guān)系是相當(dāng)不妙的。

  魯迅先生本與范愛農(nóng)并無任何瓜葛,但在回國(guó)以后,兩人卻又偏偏再次相遇,而且還很好地化敵為友了。經(jīng)過不斷的交流,兩人對(duì)社會(huì)的'**理想,都是讓他們成為無話不談的摯友的催化劑,再后來機(jī)緣巧合,兩人還成為了同事,這樣的階級(jí)感情又深了一步?上,有聚終有散,范愛農(nóng)與先生亦是因?yàn)楣ぷ髟蚨謩e。

  縱觀范愛農(nóng)的一生,從他在**前不滿黑暗社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊**的遭遇,表現(xiàn)了他對(duì)舊****的失望。先生用自己的筆描寫了這位同仁,對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*表達(dá)了尊敬。

  范愛農(nóng)終是無法在這樣的一個(gè)黑暗的社會(huì)立足的,他內(nèi)心的痛苦悲涼或許真正只有先生能和他產(chǎn)生共鳴吧。范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù),一天晚上,在醉酒之后,范愛農(nóng)溺死于河中。先生亦不知到底是**還是失足。

  世人皆醉,我獨(dú)醒的先驅(qū)者注定了是悲涼的一生,那段黑暗中,作為這個(gè)脊梁的知識(shí)份子更是如此。讓我們向這位在黑暗中覺醒著的知識(shí)分子致敬吧!

《范愛農(nóng)》讀后感500字3

  魯迅是個(gè)大文豪,恐怕無法學(xué)到他的博大精深。但讀一讀也無妨,于是翻**瀏覽。隨手翻到了《范愛農(nóng)》這一篇。

  讀了開頭,便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng),而是寫東京客店里,從報(bào)紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的**,及稍后秋瑾和徐錫麟被殺,幾個(gè)*留學(xué)生議論的情形。之后在一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)上討論發(fā)電文時(shí),范愛農(nóng)才出場(chǎng),而且是以聲音先出場(chǎng)的:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發(fā)什么屁電報(bào)呢。”接著魯迅看到的“是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視!币痪錃鈶嵉脑捳Z,一個(gè)“眼球白多黑少的人”,將范愛農(nóng)的個(gè)性和形象,躍然紙上。

  魯迅憤怒了,這個(gè)范愛農(nóng),對(duì)自己的先生徐錫麟被殺,竟“那么冷”,而接著由誰擬電報(bào)稿的事,范愛農(nóng)又說了一句“何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人羅——”這一句,又進(jìn)一步寫出了范愛農(nóng)的“離奇”、“可惡”。是個(gè)怪人,不易溝通。

  我想,魯迅的寫法,應(yīng)該是先抑后揚(yáng)吧,前面“抑”著。接下去的閱讀,應(yīng)該在某處出現(xiàn)“揚(yáng)”的文字。閱讀的過程中,一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)后來的“揚(yáng)”的?墒,這中間,寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡(jiǎn)單的。交往之外,主要還是一些當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,以及一些場(chǎng)合范愛農(nóng)與魯迅的對(duì)話,對(duì)范愛農(nóng)并無詳細(xì)的描寫或深刻的議論什么的。讀到最后,終究沒有讀到“揚(yáng)”的地方,范愛農(nóng)最后竟是掉進(jìn)水里淹死了。而魯迅懷疑他是**,最后魯迅“也不明白他究竟是失足還是**!

  于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細(xì)細(xì)的想一想,魯迅究竟是怎么寫范愛農(nóng)的。整篇文章,著筆范愛農(nóng)的地方其實(shí)倒并不多,總共也不過幾處。而范愛農(nóng)的語言、個(gè)性、形象,以及其悲慘的結(jié)局,卻久久留在我的心里揮之不去。

  范愛農(nóng)的結(jié)局,不僅僅是因?yàn)樗膫(gè)性,還有當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的原因,也是魯迅對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴吧。


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展2)

——范愛農(nóng)讀后感650字

范愛農(nóng)讀后感650字1

  早上掉落的花,傍晚的時(shí)候撿起,便是朝花夕拾。重拾往事,不僅是為了懷念,也是為了前行。《朝花夕拾》是魯迅先生寫的回憶性散文集。閱讀這本書,我體會(huì)到了魯迅先生對(duì)底層人民和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,以及對(duì)社會(huì)的黑暗丑陋現(xiàn)狀批判。我對(duì)其中的文章《范愛農(nóng)》,尤其有一些感受。

  一開始的時(shí)候,魯迅有些憎惡范愛農(nóng),認(rèn)為“*不**則已,要**,首先就必須將范愛農(nóng)除去”。文章用了大量的細(xì)節(jié)描寫,充分體現(xiàn)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的不滿。及至后來兩人在故鄉(xiāng)紹興再次相見。一天,魯迅憶起舊事,向范愛農(nóng)問道:“那一天你專門反對(duì)我,而且故意似的,究竟是什么緣故呢?”這才講明兩人誤會(huì)的原因。魯迅為什么搖頭?一是因看見他們包里被翻出繡花的弓鞋搖頭,二是看見他們坐車揖讓半天竟致跌倒而搖頭。可“這一群里,還有后來在安徽戰(zhàn)死的陳伯*烈士,被害的馬宗漢烈士;被囚在黑獄里,到**后才見天日而身上永帶著匪刑的傷痕的也還有一兩人。”可見,這群看似迂腐的讀書人是有抱負(fù)有志向的進(jìn)步青年,而魯迅當(dāng)時(shí)并不知道。經(jīng)常交往之后,魯迅對(duì)范愛農(nóng)十分親切友善了,幾乎成了摯友。

  到了武昌**之后,紹興**,范愛農(nóng)“那笑容是從來沒有見過的”。**給了愛農(nóng)以希望,他振作起來,不大喝酒了。**后的紹興“然而貌雖如此,內(nèi)骨子是依舊的”。這樣的**,最終還是讓范愛農(nóng)的希望變成了失望。他的覺醒反而成為他一切不幸的根源。愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被去掉了,“他后來便到一個(gè)熟人的家里去寄食”,景況愈困窮。再后來,范愛農(nóng)終又在各處漂浮,最終掉在水里,淹死了。

  這篇文章寫人樸實(shí)*易,感情跌宕起伏,講述了范愛農(nóng)在**前不滿舊社會(huì)、追求**,而辛亥**后又備受打擊**的遭遇,表達(dá)了魯迅對(duì)舊****的失望,對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念,對(duì)辛亥**的不徹底性及**前后的社會(huì)病態(tài)進(jìn)行了深刻的揭露與批判。

  魯迅的文章不易讀懂,但有著深刻的內(nèi)涵。我今后還要經(jīng)常閱讀《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)品味,讓其中的光芒照亮我思想的天空。


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展3)

——范愛農(nóng)讀后感800字

范愛農(nóng)讀后感800字1

  《范愛農(nóng)》,追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在**前不滿黑暗社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊**的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊****的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念。

  文章一開頭,作者就用*凡又樸素的語言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡,為后文寫對(duì)他的.親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情,一種責(zé)任感。

  在文學(xué)史上,有許多的經(jīng)典名著****,但能夠像《簡(jiǎn)愛》這樣深深地進(jìn)入人們內(nèi)心的,為數(shù)不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者,影響著人們的精神世界。讀過一遍《簡(jiǎn)愛》后的我,有幸在文學(xué)鑒賞的興趣課上,欣賞到了電影版的《簡(jiǎn)愛》。

  對(duì)于范愛農(nóng)這個(gè)人物,先生似乎用了先抑后揚(yáng)的手法來描述。開始在**留學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樾戾a麟的事情,兩人的矛盾頓顯。無論范愛農(nóng)至于先生,還是先生至于范愛農(nóng),兩個(gè)人都是不太對(duì)付的,范愛農(nóng)不喜歡先生溢于言表,先生確實(shí)覺得范愛農(nóng)可惡的可先**便將他革去!可見,二人在**留學(xué)之時(shí),關(guān)系是相當(dāng)不妙的。

  文中談到,開始時(shí),兩人并非朋友,甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后,兩人再次相遇,就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后,他們幾乎成了摯友。接著,又是一次偶然的機(jī)會(huì),使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”,作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后,范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上,在醉酒之后,范愛農(nóng)失足溺死于河中。

  回到范愛農(nóng),一位覺醒的知識(shí)分子,但是無法在黑暗社會(huì)立足。他無法與狂人一樣,最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié),也無法像N先生一樣忘卻,所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我也疑心他就是**的,因?yàn)閺牧硪唤嵌认耄?*對(duì)于他這種人來說,或許是一種解脫。

  范愛農(nóng),一位覺醒的知識(shí)分子,但是無法在黑暗社會(huì)立足,他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展4)

——《愛的教育》讀后感500字10篇

《愛的教育》讀后感500字1

  在這個(gè)星期,我與媽媽正在看著被認(rèn)為是意大利人必讀的十本小說之一《愛的教育》。

  《愛的教育》這本書作者——法布爾,是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著了,被世界各國(guó)公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物。

  《愛的教育》這本書十分吸引我!這本書最讓我喜歡的內(nèi)容是:恩利特剛轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的陌生的環(huán)境,他在這所學(xué)校還遇見了三年級(jí)教過他的老師,老師還對(duì)他說:“恩利特,我們以后永遠(yuǎn)分別了,是嗎”?這兒讓恩利特感受到了老師非常的傷心,很舍不得恩利特。還有的孩子們沒有找到座位,每個(gè)媽媽們都焦慮不安,圍著校長(zhǎng)問個(gè)不停,這又表示了母親很關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)。過了幾天,班級(jí)里的三四個(gè)小孩正在取笑家庭貧窮有殘疾的同學(xué)克洛西?寺逦鞔笈,將墨水瓶向弗朗蒂擲去,卻打著了老師?_納怕克洛西受罰便替他頂罪。但最后克洛西承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師批評(píng)教育了那些欺負(fù)克洛西的同學(xué)。安利柯由此看出卡羅納的美好品德。然后他們兩人成為了好朋友。另外班級(jí)里有一個(gè)同學(xué)叫卡隆它不僅僅是我的好朋友,還有許多人都喜歡他,只有那些高傲的人不喜歡他。因?yàn)榭】偸菐椭切┬『⒆樱蛔屗艽笸瑢W(xué)的欺負(fù)。有時(shí)候大同學(xué)欺負(fù)小孩子時(shí),小孩子一叫“卡隆來了”那大同學(xué)就會(huì)縮回手去。最后,還有一個(gè)喜歡的故事《貧民窟》,的內(nèi)容是:報(bào)紙上登**一個(gè)貧窮婦女,于是我的媽媽今天下午,媽媽就帶著我,去找那戶人家。那阿姨的住處不好,身體很瘦,條件有差,于是我們就給了那個(gè)貧窮阿姨一些東西,阿姨高興地收下了。到了最后我又發(fā)現(xiàn)原來,阿姨的兒子就是我的同學(xué)——科洛西

  這本書包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。

  讀了《愛的教育》我的第一感觸,那就是愛。雖然并不像想象的那樣特殊,但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴,比糖果更甜蜜,比水晶更晶瑩,比群星更璀璨,愛是一種感覺,是一種令人快樂,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。

  我們一直在愛的呵護(hù)下成長(zhǎng)。那究竟是誰給了我們愛呢?是偉大的祖*親給了我們愛!愛,

《愛的教育》讀后感500字2

  《愛的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亞米契斯根據(jù)他的兒子的日記改編而成的。這是一本日記本的小說,以一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的.所見,所聞和所感。里面有許多發(fā)生在小男孩安利柯身邊各種感人肺腑的小故事,最印象深刻的就是老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。

  書中的情節(jié),都把“愛”傳神化,把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國(guó)家,社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

  我覺得這本書最大的成功之處,就是把家長(zhǎng)與孩子之間的隔膜卸下了,因?yàn)椤稅叟c教育》記載了9-13歲的孩子日常生活的方方面面,不但使家長(zhǎng)更加了解孩子,而且還可以使孩子了解到如何為人處事,如何成為一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人,一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)的人。它是一種對(duì)家庭,還包括對(duì)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

  《愛的教育》是個(gè)獨(dú)具魅力的作品,它引導(dǎo)孩子們自己去關(guān)注、欣賞、品味、思考;也引導(dǎo)他們用愛心去交流,去感受。

  愛是一本也永遠(yuǎn)看不完的書,往往會(huì)帶來新鮮感,有學(xué)不完的知識(shí)。但凡打開了,就使人有讀下去的念頭,因?yàn)椤皭凵衔说摹,“愛”是無法抗拒的,或許“愛”就像我們需要的水分,無時(shí)無刻地滋潤(rùn)我們的心房。

《愛的教育》讀后感500字3

  愛是什么?我?guī)е@個(gè)令人深思的問題,一口氣讀完了《愛的教育》。

  《愛的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新。這本書是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯耗時(shí)十年完成的。以日記的形式記錄了一個(gè)四年紀(jì)的小男孩安利柯生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。里面記錄了許多感人的故事。老師和同學(xué)的故事,同學(xué)和同學(xué)的故事,父母和孩子的故事。每個(gè)故事都深深打動(dòng)了我,每個(gè)故事都充滿了濃濃的愛意!

  這么多故事中,最打動(dòng)我的是《愛國(guó)的少年》。講的是一個(gè)少年,被一個(gè)雜技團(tuán)師傅強(qiáng)迫學(xué)藝賣藝,做不好還要受罰。最終,他忍無可忍,向*求助。*同情他,給了他回意大利的船票。在船上,三個(gè)人給了他一些錢,他心里十分感激。但是,當(dāng)少年聽到他們說*家意大利很爛時(shí),心里非常憤怒。他不允許他們中的任何一個(gè)侮辱*家,他把手中的那些錢使勁地向他們?cè)胰ァ?/p>

  我真為他感到驕傲!少年寧愿挨餓也絕不接受侮辱自己國(guó)家尊嚴(yán)的人的幫助。他讓大家明白,國(guó)家的尊嚴(yán)高于一切。捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán),是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。

  合上厚厚的《愛的教育》,一股暖流涌入我的心間,F(xiàn)在,我明白什么是愛了。小到同學(xué)間的幫助,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心,父母對(duì)孩子的關(guān)愛……大到我們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),我們對(duì)祖國(guó)的尊敬,我們對(duì)和*的守護(hù)……相信,這本《愛的教育》會(huì)把這種美好的感覺傳遞下去。

《愛的教育》讀后感500字4

  《愛的教育》是一部日記體兒童小說,原名《心》,小說講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)故事,突出了一個(gè)字——愛。

  有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我,那就是《萬里尋母記》故事用31個(gè)自然段講述了一個(gè)貧困家庭因債務(wù)累累,貧困不堪,故妻子為了還清債務(wù)去布宜諾斯艾利斯一個(gè)富人家去當(dāng)女傭,但是當(dāng)債務(wù)還完后,卻沒有妻子的音信,13歲的馬爾可因傷心開始了萬里尋母一路上他吃盡了苦頭,知道什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。終于找到了奄奄一息的媽媽,媽媽見了他仿佛得到了生命的希望,在醫(yī)生的治療下活下來了的故事。

  此時(shí),我對(duì)馬爾可肅然起敬,他的所作所為太讓我驚訝了,13歲的孩子能做出這種決定,是他很擔(dān)心媽媽,怕媽媽因沒有了音信而去世,正是這種擔(dān)心,正是這種對(duì)媽**愛,才驅(qū)使他去找媽媽,這種行為不是每個(gè)人都能做出來的`。最重要的是他沒有在布宜諾斯艾利斯沒找到媽媽就不干了,而是靠腦子去一步一步的找。

  這使我想到一件事。

  那天,我和幾個(gè)朋友在玩貓捉老鼠的游戲,該一個(gè)跑地快的朋友捉了,但我們很機(jī)靈,很容易就躲開了……他捉了一會(huì)兒,見捉不住,便不想玩了,坐在那發(fā)呆。

  他就沒有馬爾可那種鍥而不舍的精神。

  馬爾可值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)他,學(xué)習(xí)他那鍥而不舍等的高尚品質(zhì)。

《愛的教育》讀后感500字5

  我終于花了整整兩個(gè)多月讀完了一本厚厚的《愛的教育》。讀完后,給我的第一個(gè)感觸就是——愛。

  這本書是意大利的亞米契斯寫的。整本書通過小男孩安利柯的日記,來告訴我們?nèi)粘I钪袑W(xué)校和家庭之間的關(guān)系,老師和同學(xué)的關(guān)系,以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。

  雖然《愛的教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí),所描寫的也是極為*凡的人物,但是其中流露出的人與人之間的真摯情誼,讓我感動(dòng)不已。

  在書中,我印象最深刻的就是四年級(jí)的小羅伯特在馬路上為救了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩,而不惜使自己骨折。故事發(fā)生在一個(gè)上學(xué)日的早晨,一位小女孩和她的媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知道為什么,小女孩突然掙脫了自己母親的手,向馬路中間跑去。這時(shí),一輛馬車正朝這邊飛馳而來。羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關(guān)頭,一個(gè)箭步?jīng)_了過去,推開了小女孩。小女孩當(dāng)時(shí)得救了,但是羅伯特的右腳骨折了。我很佩服羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛心。

  “愛”是我們每一個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的字眼,可是有時(shí)候我們也會(huì)忽略身邊的愛。比如父母對(duì)子女無微不至的愛,老師對(duì)同學(xué)們循循善誘的愛,朋友之間互相安慰的愛……這些往往都會(huì)被我們視為理所應(yīng)當(dāng)?shù),而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你靜靜體會(huì),你會(huì)感覺到人生有愛,是多么美好的啊!

《愛的教育》讀后感500字6

  暑假里,我看了許多書,我覺英語作文得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是:有一個(gè)小男孩,他叫安利柯,在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事,他把它們都用日記記錄了下來。

  其中,我最喜歡安利柯的老師講的每月故事:《爸爸的看護(hù)者》這篇文章,它講了農(nóng)村少年西西洛聽說爸爸病了,一大早起來冒著雨,從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里,看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了,禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”,或是給他整理被子呀,或是給他趕蒼蠅呀,或是用手摸摸他的頭呀,或是給他喂湯藥呀等等。

  直到有一天,西西洛正真的爸爸來了,他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人,原來那個(gè)病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊,后來,因?yàn)樗〉奶亓,最終還是死了,西西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他,他聽說爸爸病了,急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不知道。他還關(guān)心他人,后來他明明知道病人不是爸爸了,還熱情的服侍著他,直到他死了才離開他。

  我想:一定要學(xué)習(xí)西西洛關(guān)心父母的品質(zhì),我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡著了才回來,我早上起來后他就去上班了。于是,晚上睡覺前,我給爸爸熱了一杯牛奶,下面有一張紙條,寫著:“爸爸辛苦了!”第二天,爸爸表揚(yáng)了我,因?yàn)榧垪l上雖然只有一句話,但是它**了我對(duì)爸爸的心意,我高興極了!

《愛的教育》讀后感500字7

  讀了《愛的教育》,我的心被震撼,仿佛經(jīng)受了一次次愛的洗禮。其中一個(gè)故事讓我記憶猶新。

  卡羅菲玩雪時(shí)不小心打傷了老職員的眼睛。盡管他當(dāng)時(shí)非常害怕,但還是在同學(xué)的鼓勵(lì)下,來到受傷者家中,勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。他強(qiáng)忍眼淚,把最心愛的寶貴得像生命一樣的郵票送給了老人,作為回報(bào)老人原諒他的禮物。出人意料,老人康復(fù)后,又把郵票還給了卡羅菲,還送給他三張更加珍貴的郵票。是啊,這就是愛!如果沒有同學(xué)的耐心開導(dǎo)和鼓勵(lì),卡羅菲是無論如何都不會(huì)站出來的,那就將有無辜的人當(dāng)***。正是同學(xué)的關(guān)愛使卡羅菲勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤?_菲也以愛心和誠(chéng)意得到了老人的諒解。

  老人不但歸還郵票而且又贈(zèng)送郵票,這難道不是更偉大的愛嗎?故事充滿了愛,愛在人與人之間傳遞、發(fā)展、升華……于是,我想到了自己,想到了同齡人。愛在我們這一代人身上還能繼續(xù)傳遞嗎?現(xiàn)在的我們,除了書本上的知識(shí),還學(xué)到了些什么呢?我們已經(jīng)忽視了身邊的愛而習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然:自己的學(xué)習(xí)用品是給自己用的,即使別人來借,也編出充分的理由不借;爸爸媽媽應(yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切,因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師對(duì)我們應(yīng)該是循循善誘,嘔心瀝血,因?yàn)檫@是老師的工作……反觀這一切,不是因?yàn)槲覀兩磉厸]有愛,而是我們心中沒有愛。故此,無論世界有多美好,我們?nèi)匀桓杏X蒼白。

  所以當(dāng)“吾日三省吾身”,從我做起,去愛爸爸媽媽、老師同學(xué),去幫助需要幫助的'人,去關(guān)心身邊的事物,去擁抱美好的一切。讓我們像故事中的人學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)愛,敞開心扉去愛。讓愛在你、我、他之間傳遞延伸,我們的生活才會(huì)更加絢爛多姿!

《愛的教育》讀后感500字8

  讀了《愛的教育》這本書,我感觸很深,它讓我懂得了:有愛人間才美。

  《愛的教育》是一部日記體小說。書中以一個(gè)小學(xué)生的口吻講述了一百多個(gè)動(dòng)人的故事。這些故事里的主人公有老師,學(xué)生,父母,還有社會(huì)上的一些人物,大小不一,貴賤不一,但都有一顆充滿愛的心。其中,最讓我感動(dòng)的有幾個(gè)故事,《盲孩》講述的是書中主人*利柯來到了盲童學(xué)校,這里的孩子們什么都看不見!好像一生都被埋在土里,不見天日!但他們卻在這兒快樂地生活著,可以奔跑,可以彈琴,也可以大聲的互相談話其實(shí),這一切都?xì)w功于那兒的老師呀!他們不辭辛苦,天天教這些孩子們說、寫、玩可能,教別的孩子教一遍的,教他們要教五六遍才學(xué)會(huì)。但老師們耐心地教了一遍又一遍,盲童們才會(huì)有如此快樂的今天!

  看到這兒,我的心中十分慚愧,我是個(gè)健全的孩子,老師們布置了作業(yè),我總是覺得煩,不想做,覺得自己很不幸!,F(xiàn)在跟他們比起來,我才知道世界上有那么多不幸的人,雖然老師很愛他們,但他們畢竟是不健全的呀!

  《六千英里尋母》講的是一個(gè)十三歲少年,為了見到在外打工的母親,費(fèi)盡周折,四處奔波,終于見到了身患重病的母親。從家里出發(fā),距離這兒足足有六千英里!少年在途中好幾次因食物少,睡眠不足而昏倒。但想見母親的欲望**著他,才能繼續(xù)前行。這是對(duì)母親偉大的愛。

  我想,這個(gè)少年就為了見母親一面,奔波了六千英里。而我媽媽天天在我身邊,我還天天淘氣,讓她操心,真不應(yīng)該!

  讀完愛的教育,我的心久久不能*靜。是呀,如果人間沒有愛,一切事物就會(huì)失去本身的光彩!愛,很重要!

《愛的教育》讀后感500字9

  《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書里處處洋溢著令人感動(dòng)的愛。讓我的感受很深。

  這本書的小主人公是一位三年級(jí)的小學(xué)生——安利柯。這本書是以日記的形式展此刻讀者面前,每月都有一個(gè)故事,稱作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開始一向到一學(xué)年的結(jié)束所發(fā)生的**小小的事情。洛貝諦舍身救人,卡隆的高尚品德……但最令我感動(dòng)的還是恩里科的媽媽。當(dāng)她的孩子生病后,她無微不至的關(guān)懷著自我的孩子,她能夠置自我的尊嚴(yán)于不顧,上街乞討,甚至連自我的命都要搭進(jìn)去了,也不在乎。

  恩里科的媽媽是偉大的,我的媽媽也是偉大的。昔日,幼稚的我不理解媽**苦衷,不理解“打是親,罵是愛”的真正含義,當(dāng)母親拖著疲憊的身體回到家時(shí),還要為我生氣,那誰還受得了呀!小時(shí)候,爸爸去出差了,媽媽每一天都要為了我忙來忙去,她那么忙,還會(huì)抽出時(shí)間來檢查我的作業(yè),為了上第二天的課,媽媽每一天晚上都要備課,晚上到了十二點(diǎn)鐘時(shí)也還沒有睡覺,早上到了十點(diǎn)多才有時(shí)間吃早餐,媽媽是多么的忙碌啊!也可見,媽媽是多么的愛我。

  每個(gè)人都有自我的媽媽,每個(gè)人都感受過母愛,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我想:媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰把我們帶到人世?是誰把我們撫養(yǎng)**?又是誰給我們不厭其煩地講述人生哲理?是母親。她無私地為我們奉獻(xiàn)自我的一生而不圖一絲回報(bào)。當(dāng)我完全感悟了這本書時(shí),我才明白了原先自我體會(huì)到的母愛是那么浮淺。

  沒有什么愛能比母愛更加偉大,母愛是大公無私的、母愛是不求回報(bào)的、母愛是奉獻(xiàn)到老的、母愛是無怨無悔的、母愛是無法用語言來表達(dá)和衡量的!

《愛的教育》讀后感500字10

  前幾天,我讀了一本由意大利作家寫的一本書:《愛的教育》。這本書的內(nèi)容和書名一樣,描寫了師生之間的愛,親人之間的愛,同窗之間的愛……用愛來教育我們。其中,令我感觸最深的莫過于同窗友誼了。

  以前,我認(rèn)為,世間是沒有真正的友誼。那純潔的友誼早已被現(xiàn)實(shí)生活中各種利益所污染,我們天天掛在嘴邊所謂的友誼就像是一個(gè)易碎的玻璃杯,輕輕一碰,就碎了,那么的脆弱,不堪一擊。那真正的友誼恐怕只有*和*才擁有的吧!這個(gè)觀念導(dǎo)致了我與同學(xué)打交道總是失敗。

  讀了這本書后,我第一次感到其實(shí)友誼就在我們的身邊,別人對(duì)我們的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)語言,每一個(gè)眼神都能透露出對(duì)我們的關(guān)心,只是沒有被我們發(fā)覺罷了。第二天,我和同學(xué)交往時(shí)也非常注意自己的言行舉止,努力克制自己的火爆脾氣。當(dāng)然,我也獲得了令我意想不到的收獲:同學(xué)們和我的交流方式也不再是“吼”和冷嘲熱諷,他們也變的和善起來。甚至下課后我還收到了一封道歉信,為以前對(duì)我的諷刺和挖苦表示歉意!我第一次覺得我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭,家庭成員也相親相愛,互相幫助,共同健康快樂的成長(zhǎng)。我能感到友誼的陽光灑在了我的身上,沐浴著陽光,一朵友誼之花在開放……

  再次捧起這本名為《愛的教育》的書,我很慶幸我閱讀了它。因?yàn)檫@本書教育了我:要珍惜我們的同窗友誼。我們也快畢業(yè)了,能夠像現(xiàn)在這樣相聚在一起的時(shí)間不多了,珍惜友誼吧,不然到時(shí)你會(huì)追悔莫及!借用《友誼地久天長(zhǎng)》中的一句話:友誼**!


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展5)

——《范愛農(nóng)》讀后感10篇

《范愛農(nóng)》讀后感1

  讀完魯迅先生的《范愛農(nóng)》,想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯(cuò)誤》,覺得很貼切,先生與范愛農(nóng)的相遇相識(shí)相交都讓我想到“美麗的錯(cuò)誤”這個(gè)詞,是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷,一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。先生與范愛農(nóng)是在誤解中相識(shí)的,這是文人間常有的美麗的錯(cuò)誤,就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事,多是拳拳真心,終大白于事實(shí)。先生起初誤以為范愛農(nóng)舍不了舊什物舊禮教,范愛農(nóng)攜帶的繡花鞋、范愛農(nóng)若干人謙讓座席,使其留給先生迂腐不化的印象,不自覺間,先生就輕輕搖頭了,而范愛農(nóng)則誤以為是先生瞧不起自己,于是對(duì)先生大為不滿,此后,數(shù)次與之作對(duì),雙方鬧得有些不愉快?雌饋硭坪蹰_始一點(diǎn)也不美,可時(shí)間總是公正的,幾年后,有緣人相遇,正是憑著過去的不愉快的深刻印象,他們?nèi)缑ㄖ腥艘谎郾娉隽藢?duì)方。上天似乎有意留給這對(duì)文人冰釋前嫌的機(jī)會(huì),在這個(gè)美麗的春末,他們相知相交,度過了一段風(fēng)火知遇的日子。只是,后來,因時(shí)因勢(shì)因錢,他們又分開了,魯迅前往南京,而范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被罷除后不久范愛農(nóng)溺水而亡。

  和大多數(shù)失意文人一樣,他也與這江南之水有著不解之緣,只是不知是自己投去還是的'確是偶然,但這似乎已不太重要了。遺憾已經(jīng)鑄就了。那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落,愛農(nóng)與先生的相遇亦如蓮花的開落,花開花落間,純白如洗、淡漠如風(fēng)、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農(nóng)的赤子之心,他就如倚樓長(zhǎng)望的女子,期待著懂他惜他的人出現(xiàn)。也彷徨癡守過,也低迷傷心過,也輕狂不羈過,但終究等不來一個(gè)好天氣,先生達(dá)達(dá)的馬蹄為他送來一陣**,短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷。“我不是歸人,是個(gè)過客!蔽蚁,先生在聽到愛農(nóng)說“也許明天就收到一個(gè)電報(bào),拆**一看,是魯迅來叫我的”。是不是也會(huì)想到這句希望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。

《范愛農(nóng)》讀后感2

  朝花夕拾,早上掉落的花,傍晚的時(shí)候撿起。意為重拾往事,舊事重提!冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鶎懙囊徊炕貞浶陨⑽募锩嬗涗浟撕芏嚓P(guān)于魯迅先生的溫馨回憶。閱讀這本書,讓許多人體會(huì)到了兒時(shí)的記憶,也不禁想起關(guān)于自己小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  在閑暇之余讀到了一篇《朝花夕拾》的文章,《范愛農(nóng)》,從而有一些感受。

  一開始的時(shí)候,魯迅先生不太喜歡這個(gè)人。“這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反對(duì)”這句話運(yùn)用了外貌、神態(tài)、動(dòng)作的描寫,生動(dòng)形象的'寫出了愛農(nóng)先生的樣子,表達(dá)了魯迅先生對(duì)他的不滿。

  當(dāng)時(shí)因?yàn)榉稅坜r(nóng)先生的不屑,魯迅先生是憤怒的,這個(gè)人面對(duì)自己的先生被殺,竟然如此冷酷,絲毫沒有惋惜之情!皻⒌臍⒌袅,死的死掉了,還發(fā)什么電報(bào)呢!薄昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅——!边@兩句話又看出了范愛農(nóng)的不屑,也表達(dá)出了他對(duì)魯迅的不滿和不喜歡。

  不管當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)如何,我想,有一個(gè)朋友終究是不錯(cuò)的,即使有誤會(huì),時(shí)間也會(huì)消磨,最終總會(huì)看清雙眼,冰釋前嫌。但時(shí)間也是不等人的,所以珍惜朋友珍惜來之不易的友情。

《范愛農(nóng)》讀后感3

  《范愛農(nóng)》,追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在**前不滿黑暗社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊*的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊****的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念。

  文章一開頭,作者就用*凡又樸素的語言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡,為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情,一種責(zé)任感。

  文中談到,開始時(shí),兩人并非朋友,甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后,兩人再次相遇,就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后,他們幾乎成了摯友。接著,又是一次偶然的'機(jī)會(huì),使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”,作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后,范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上,在醉酒之后,范愛農(nóng)失足溺死于河中。

  文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié),即對(duì)**后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng),只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”,從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了**后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大,失望也就越大,魯迅其后又用了很多筆墨寫**后紹興的現(xiàn)實(shí),其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

  范愛農(nóng),一位覺醒的知識(shí)分子,但是無法在黑暗社會(huì)立足,他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

《范愛農(nóng)》讀后感4

  最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅僅使其中的韻味更加豐厚,并且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)十分好看。

  《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽**淳樸善良!***孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊!段宀䲡(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷!稛o常》栩栩如生地描述了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真歡樂的童年和在三味書屋讀書的日子!陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷!短僖跋壬窇涯**留學(xué)期間的教師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過!斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。

  《朝花夕拾》以清新、*易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,嵥榈腵記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的歡樂,童年,惹人懷念啊。

《范愛農(nóng)》讀后感5

  《范愛農(nóng)》,追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在**前不滿黑暗社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊**的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊****的`失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念。

  文章一開頭,作者就用*凡又樸素的語言,記敘了他以前在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡,為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情,一種職責(zé)感。

  文中談到,開始時(shí),兩人并非朋友,甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后,兩人再次相遇,就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后,他們幾乎成了摯友。之后,又是一次偶然的機(jī)會(huì),使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”,作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后,范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上,在醉酒之后,范愛農(nóng)失足溺死于河中。

  文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié),即對(duì)**后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)杯具的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng),只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”,從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得能夠”表現(xiàn)了**后的范愛農(nóng)情緒愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的期望越大,失望也就越大,魯迅其后又用了很多筆墨寫**后紹興的現(xiàn)實(shí),其實(shí)就是在探討造成他的朋友杯具命運(yùn)的原因。

  范愛農(nóng),一位覺醒的知識(shí)分子,但是無法在黑暗社會(huì)立足,他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

《范愛農(nóng)》讀后感6

  讀了開頭,便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng),而是寫東京客店里,從報(bào)紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的**,及稍后秋瑾和徐錫麟被殺,幾個(gè)*留學(xué)生議論的情形。之后在一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)上討論發(fā)電文時(shí),范愛農(nóng)才出場(chǎng),并且是以聲音先出場(chǎng)的:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發(fā)什么屁電報(bào)呢!敝篝斞缚吹降摹笆且粋(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。”一句氣憤的話語,一個(gè)“眼球白多黑少的人”,將范愛農(nóng)的個(gè)性和形象,躍然紙上。

  魯迅憤怒了,這個(gè)范愛農(nóng),對(duì)自我的先生徐錫麟被殺,竟“那么冷”,而之后由誰擬電報(bào)稿的事,范愛農(nóng)又說了一句“何必推舉呢自然是主張發(fā)電的人羅——”這一句,又進(jìn)一步寫出了范愛農(nóng)的“離奇”、“可惡”。是個(gè)怪人,不易溝通。

  我想,魯迅的寫法,應(yīng)當(dāng)是先抑后揚(yáng)吧,前面“抑”著。接下去的閱讀,應(yīng)當(dāng)在某處出現(xiàn)“揚(yáng)”的文字。閱讀的過程中,一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)之后的.“揚(yáng)”的?墒牵@中間,寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡(jiǎn)單的交往之外,主要還是一些當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,以及一些場(chǎng)合范愛農(nóng)與魯迅的'對(duì)話,對(duì)范愛農(nóng)并無詳細(xì)的描述或深刻的議論什么的。讀到最終,終究沒有讀到“揚(yáng)”的地方,范愛農(nóng)最終竟是掉進(jìn)水里淹死了。而魯迅懷疑他是**,最終魯迅“也不明白他究竟是失足還是**!

  于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細(xì)細(xì)的想一想,魯迅究竟是怎樣寫范愛農(nóng)的。整篇文章,著筆范愛農(nóng)的地方其實(shí)倒并不多,總共也可是幾處。而范愛農(nóng)的語言、個(gè)性、形象,以及其悲慘的結(jié)局,卻久久留在我的心里揮之不去。

  范愛農(nóng)的結(jié)局,不僅僅是因?yàn)樗膫(gè)性,還有當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的原因,也是魯迅對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴吧。

《范愛農(nóng)》讀后感7

  對(duì)于這篇文章,說實(shí)話,我沒看懂,主要是不懂得它所表達(dá)的中心是什么。魯迅先生的文章一向十分有內(nèi)涵,意義深刻。我想這篇也一定如此,但我說不清,這篇文章是想諷刺范愛農(nóng),還是贊揚(yáng)?它的中心是什么?

  《范愛農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在**前不滿黑暗社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊**的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊****的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念。

  如果上述材料準(zhǔn)確的話,那么,我按照這個(gè)思路再讀《范愛農(nóng)》,才有了一些感想。我想:一開始,正如作者所說:“從此我總覺得范愛農(nóng)離奇,而且很可惡!弊髡呤钦娴挠憛挿稅坜r(nóng)!疤煜伦羁蓯旱娜,當(dāng)初以為是滿人,這時(shí)才知道還在其次;第一倒是范愛農(nóng)。*不**則已,要**,首先就必須將范愛農(nóng)除去。”犀利的語言,一番激昂的言辭,可謂快人快語,性格立見吧。后來,作者與范愛農(nóng)一同喝酒,說瘋話,講笑話,漸漸一些事也談開,了,彼此更加了解,慢慢成為朋友。不過,對(duì)于范愛農(nóng)這個(gè)人也好,這篇文章也好,耐人尋味的地方和情節(jié)簡(jiǎn)直太多了。我想還有待我細(xì)細(xì)想一想,細(xì)細(xì)品味一下。

  但我還想憑目前粗淺的認(rèn)識(shí),再說點(diǎn)感想,整篇文章,無論示范愛農(nóng)也好,“我”也罷,都給我一種很真實(shí)的感覺。不是說這事,這人一定完全是真的,但那種感情,直白的情感流露,我卻有意無意的都能感到,并體會(huì)得真真切切。我記不清是那篇文章了,但記得其中的一句話:寫文章要真誠(chéng),F(xiàn)在,我也體會(huì)了為什么寫文章真誠(chéng),才能有真實(shí)感,才能感人肺腑;才是好文章,才是好作家!魯迅就是魯迅。

  回到范愛農(nóng),一位覺醒的知識(shí)分子,但是無法在黑暗社會(huì)立足。他無法與狂人一樣,最終與這個(gè)社會(huì)妥協(xié),也無法像N先生一樣忘卻,所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼。我也疑心他就是**的,因?yàn)閺牧硪唤嵌认耄?*對(duì)于他這種人來說,或許是一種解脫。

《范愛農(nóng)》讀后感8

  《朝花夕拾》是魯迅先生的著作,意為早上的花,傍晚時(shí)分拾起。這本書是魯迅先生所寫的一部回憶性散文集,記錄了很多關(guān)于他的溫馨回憶。今日在閑暇之余,我便讀到了其中一篇文章——《范愛農(nóng)》。

  一開始的時(shí)候,魯迅先生是不太喜歡這個(gè)人的.!斑@是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。”自我的教師被殺了,連發(fā)個(gè)電報(bào)都害怕。我十分憤怒了,覺得他簡(jiǎn)直不是人。這些描述極為傳神,經(jīng)過外貌、神態(tài)、語言等細(xì)致的刻畫,生動(dòng)形象地傳遞了魯迅先生最開始時(shí)對(duì)范愛農(nóng)的不滿與憎惡。

  同范愛農(nóng)爭(zhēng)吵過幾回后,魯迅甚至認(rèn)為*不**則已,要**就必須將他除去。然而到之后,這種憎惡感卻隨著時(shí)間的流逝逐漸淡薄了。

  作者在文中也提到過:“直到**的前一年,我在故鄉(xiāng)做教員……不知怎地我們便都笑了起來,是互相的嘲笑和悲哀!边@次兩人是又見面了,但和以前的針鋒相對(duì)不一樣,也算是冰釋前嫌了吧!八┲芘f的布馬褂,破布鞋,顯得很寒素。”那里詳細(xì)介紹了范愛農(nóng)困頓的現(xiàn)狀,對(duì)外貌和破舊衣著的描述,使他所遭受的苦難更為直觀。

  魯迅與范愛農(nóng)從當(dāng)初的**,到之后的再遇,雖然兩人景況都拮據(jù),但他們一齊喝酒,說瘋話,看**的紹興,一齊在師范學(xué)校工作,兩人成為了同事也成了朋友,文章也逐漸走到**。范愛農(nóng)變得很勤快,也不大喝酒,甚至沒有功夫聊天。因?yàn)閳?bào)館案,魯迅被迫離開故鄉(xiāng)去南京。由于受到排擠和**,范愛農(nóng)丟掉了工作,甚至到熟人家去寄食,最終淪落到各處漂泊。

  到最終,范愛農(nóng)失足落水,淹死了!拔乙尚乃**。因?yàn)樗歉∷暮檬,不容易淹死的!狈稅坜r(nóng)死前時(shí)常盼望,也許明天就能收到魯迅的電報(bào),叫他去**,給他找到了一份工作。范愛農(nóng)寫給魯迅的信中,這樣寫到“如此世界,實(shí)何生為?蓋吾輩生成傲骨,未能隨波逐流,惟死而已,端無生理!币粋(gè)有夢(mèng)想正直的知識(shí)分子在黑暗的社會(huì)無法生存,甚至被逼迫得**,范愛農(nóng)悲哀的命運(yùn)令人悲痛。

  “此刻不知他唯一的女兒景況如何?倘在上學(xué),中學(xué)已該畢業(yè)了罷!苯Y(jié)尾言簡(jiǎn)義豐,看似*淡一問,實(shí)則蘊(yùn)含了魯迅先生對(duì)故友的深切懷念與內(nèi)疚,以及他內(nèi)心深切的悲痛并且久久不能釋懷!

  范愛農(nóng)在**前不滿黑暗社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊**。范愛農(nóng)的杯具是一個(gè)時(shí)代的杯具。讀《范愛農(nóng)》這篇文章,我能體會(huì)到魯迅對(duì)舊****的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念。

《范愛農(nóng)》讀后感9

  在衙門里的人物穿布衣來的不上十天也大概換上皮袍子了天氣還并不冷。

  賞析:這句話描寫了“**紹興”后衙門里人的著裝非常華貴開始讀這段話的時(shí)候我以為只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描寫可是一句“天氣還并不冷”就讓我陷入了沉思:魯迅先生在這里又補(bǔ)充說一句到底有何深意?我想是為了諷刺那些人吧在未**紹興時(shí)畏畏縮縮根本不敢站出來說話連錢店掌柜都是軍械司長(zhǎng)現(xiàn)在**了就知道穿大袍了這句話也在一定程度上表達(dá)了作者對(duì)死難者的同情與身肩的責(zé)任感。從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇而且很可惡!诙鞇坜r(nóng)就上城來戴著農(nóng)夫常用的氈帽那笑容是從來沒有見過的。

  賞析:這兩句話是我對(duì)比著找出來的第一句用“很”字寫出了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的憎惡但第二句話用“愛農(nóng)”表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的親切文章開頭把范愛農(nóng)寫得如何如何地討厭為后文寫作者對(duì)他的友善打埋伏這是一種欲揚(yáng)先抑的寫法對(duì)比寫出了魯迅先生對(duì)范愛農(nóng)的友誼。以至于為范愛農(nóng)寫了五首詩。

  《朝花夕拾》我就讀完了其中除了《瑣記》和《無常》讓我最為喜愛之外其次就是《范愛農(nóng)》了。文章一開頭作者就用*凡又樸素的語言記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位樸素卻又不失精練的語言為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死**者的同學(xué)們的一種同情一種責(zé)任感。

《范愛農(nóng)》讀后感10

  魯迅先生寫過一篇文章,名曰《范愛農(nóng)》,它被收錄在《朝花夕拾》中,成為這本書除后記之外的最后一篇文章。這篇文章主要講了魯迅先生和范愛農(nóng)之間的友誼,描述了范愛農(nóng)在**前不滿黑暗舊社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊**的遭遇。范愛農(nóng)和魯迅原來是有過節(jié)的。范愛農(nóng)認(rèn)為“你看不起我們,搖搖頭”,魯迅則認(rèn)為“*不**則已,要**,首先就必須將范愛農(nóng)除去”。

  然而,本來快要忘記此人,卻在一場(chǎng)宴席上偶遇對(duì)方,便冰釋前嫌,成為了要好的朋友,經(jīng)常一起喝酒談心。幾個(gè)新朋友找他一起坐船去玩,他在回程的`路上去了船舷上,不聽勸阻的他,最終掉下船去,沒有浮起來。關(guān)于范愛農(nóng)之死,1912年3月27日范愛農(nóng)在給魯迅的信中說:“如此世界,實(shí)何生為?蓋吾輩生成傲骨,未能隨波逐流,

  惟死而已,端生無理……”,作者懷疑他是投湖自盡了。

  其實(shí),文章中也暗示了范愛農(nóng)的真實(shí)死因:他殺。范愛農(nóng)為何不贊同發(fā)電報(bào)?也許他認(rèn)為文人口頭上的痛斥微不足道;也許他認(rèn)為人已死去了,他們**為力;也許他和他恩師之情誼也不是特別深吧。那他又為何而喝酒呢?也許是因?yàn)樗麑?duì)社會(huì)的悲哀和滿心的陰郁,只能借酒麻木自己吧。

  其實(shí)對(duì)**后的紹興的描寫已經(jīng)為范愛農(nóng)的遇難埋下了伏筆,魯迅先生對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng),只從范愛農(nóng)的笑和“老迅,我們?nèi)タ纯?*的紹興”表現(xiàn)出他的欣慰高興,然而這卻讓他大失所望。

  范愛農(nóng),一位覺醒的知識(shí)分子,無法在社會(huì)立足,他的內(nèi)心是多么痛苦、悲涼!《范愛農(nóng)》作為《朝花夕拾》的壓軸作品,語言雖然樸實(shí)無華,但它絕對(duì)有能力成為最佳的作品。


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展6)

——范愛農(nóng)的讀后感10篇

范愛農(nóng)的讀后感1

  花拳繡腿也好,樸實(shí)無華也罷,終究不明白散文如何寫法。于是找一兩篇范本來讀。手摸著書架上一排書脊,一眼看中了《魯迅散文全編》,漓江出版社出版的。

  魯迅是個(gè)大文豪,恐怕無法學(xué)到他的'博大精深。但讀一讀也無妨,于是翻**瀏覽。隨手翻到了《范愛農(nóng)》這一篇。

  讀了開頭,便有勃于我的常規(guī)思路。開頭并沒有寫范愛農(nóng),而是寫東京客店里,從報(bào)紙上看到安徽巡撫恩銘被徐錫麟刺殺的**,及稍后秋瑾和徐錫麟被殺,幾個(gè)*留學(xué)生議論的情形。之后在一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)上討論發(fā)電文時(shí),范愛農(nóng)才出場(chǎng),并且是以聲音先出場(chǎng)的:“殺的殺掉了,死的死掉了,還發(fā)什么屁電報(bào)呢!敝篝斞缚吹降摹笆且粋(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。”一句氣憤的話語,一個(gè)“眼球白多黑少的人”,將范愛農(nóng)的個(gè)性和形象,躍然紙上。

  魯迅憤怒了,這個(gè)范愛農(nóng),對(duì)自我的先生徐錫麟被殺,竟“那么冷”,而之后由誰擬電報(bào)稿的事,范愛農(nóng)又說了一句“何必推舉呢自然是主張發(fā)電的人羅——”這一句,又進(jìn)一步寫出了范愛農(nóng)的“離奇”、“可惡”。是個(gè)怪人,不易溝通。

  我想,魯迅的寫法,應(yīng)當(dāng)是先抑后揚(yáng)吧,前面“抑”著。接下去的閱讀,應(yīng)當(dāng)在某處出現(xiàn)“揚(yáng)”的文字。閱讀的過程中,一心想盡快的讀到魯迅是如何寫范愛農(nóng)之后的“揚(yáng)”的。可是,這中間,寫了魯迅和范愛農(nóng)的一些簡(jiǎn)單的交往之外,主要還是一些當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀,以及一些場(chǎng)合范愛農(nóng)與魯迅的對(duì)話,對(duì)范愛農(nóng)并無詳細(xì)的描述或深刻的議論什么的。讀到最終,終究沒有讀到“揚(yáng)”的地方,范愛農(nóng)最終竟是掉進(jìn)水里淹死了。而魯迅懷疑他是**,最終魯迅“也不明白他究竟是失足還是**!

  于是我又倒回去重新瀏覽一下。這才細(xì)細(xì)的想一想,魯迅究竟是怎樣寫范愛農(nóng)的。整篇文章,著筆范愛農(nóng)的地方其實(shí)倒并不多,總共也可是幾處。而范愛農(nóng)的語言、個(gè)性、形象,以及其悲慘的結(jié)局,卻久久留在我的心里揮之不去。

  范愛農(nóng)的結(jié)局,不僅僅是因?yàn)樗膫(gè)性,還有當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的原因,也是魯迅對(duì)那個(gè)社會(huì)的控訴吧。

  可是,我也想到了另一個(gè)層面的問題。

  魯迅是真誠(chéng)、坦率的,但魯迅并沒有幫范愛農(nóng)什么忙。范愛農(nóng)與魯迅是有書信往來的,范愛農(nóng)在給魯迅的信件里說了些什么,不得而知。也許范愛農(nóng)求助過魯迅,也許沒有。但范愛農(nóng)是多年心存期望的,也許期望魯迅能幫他找份差事。以至于范愛農(nóng)到最終,還時(shí)常說:“也許明天就收到一個(gè)電報(bào),拆**一看,是魯迅來叫我的!钡K究魯迅沒有叫他,或許魯迅確實(shí)沒有辦法,或許,正因?yàn)榉稅坜r(nóng)他那樣的性格,魯迅不愿意叫他。

  也有可能,魯迅以往應(yīng)允過范愛農(nóng)幫他找份差事,否則范愛農(nóng)也許不會(huì)那樣說。那么憑魯迅當(dāng)時(shí)的社會(huì)地位,幫范愛農(nóng)找個(gè)差事,應(yīng)當(dāng)不會(huì)是什么太難的事情吧。但終究范愛農(nóng)沒有接到魯迅的電報(bào),范愛農(nóng)一等再等,最終因?yàn)楦F困潦倒,最終因?yàn)樗膫(gè)性與人相處困難,最終等待魯迅的電報(bào)等的沒有了耐心,最終因?yàn)楹染,于是,不如死了算了,一了百了?/p>

  魯迅經(jīng)過寫范愛農(nóng),折射出對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)和ZF的黑暗進(jìn)行控訴和抨擊。正是當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)造成了范愛農(nóng)最終慘死的結(jié)局。魯迅雖然寫的是范愛農(nóng),可范愛農(nóng)的身后,潛藏著一個(gè)巨大而黑暗的社會(huì)背景。

范愛農(nóng)的讀后感2

  早上掉落的花,傍晚的時(shí)候撿起,便是朝花夕拾。重拾往事,不僅是為了懷念,也是為了前行!冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鷮懙幕貞浶陨⑽募。閱讀這本書,我體會(huì)到了魯迅先生對(duì)底層人民和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,以及對(duì)社會(huì)的黑暗丑陋現(xiàn)狀的批判。我對(duì)其中的文章《范愛農(nóng)》,尤其有一些感受。

  一開始的時(shí)候,魯迅有些憎惡范愛農(nóng),認(rèn)為“*不**則已,要**,首先就必須將范愛農(nóng)除去”。文章用了大量的細(xì)節(jié)描寫,充分體現(xiàn)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)的不滿。及至后來兩人在故鄉(xiāng)紹興再次相見。一天,魯迅憶起舊事,向范愛農(nóng)問道:“那一天你專門反對(duì)我,而且故意似的,究竟是什么緣故呢?”這才講明兩人誤會(huì)的原因。魯迅為什么搖頭?一是因看見他們包里被翻出繡花的弓鞋搖頭,二是看見他們坐車揖讓半天竟致跌倒而搖頭?伞斑@一群里,還有后來在安徽戰(zhàn)死的陳伯*烈士,被害的馬宗漢烈士;被囚在黑獄里,到**后才見天日而身上永帶著匪刑的傷痕的也還有一兩人!笨梢姡@群看似迂腐的讀書人是有抱負(fù)有志向的進(jìn)步青年,而魯迅當(dāng)時(shí)并不知道。經(jīng)常交往之后,魯迅對(duì)范愛農(nóng)十分親切友善了,幾乎成了摯友。

  到了武昌**之后,紹興**,范愛農(nóng)“那笑容是從來沒有見過的”。**給了愛農(nóng)以希望,他振作起來,不大喝酒了。**后的紹興“然而貌雖如此,內(nèi)骨子是依舊的”。這樣的**,最終還是讓范愛農(nóng)的希望變成了失望。他的覺醒反而成為他一切不幸的根源。愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被去掉了,“他后來便到一個(gè)熟人的家里去寄食”,景況愈困窮。再后來,范愛農(nóng)終又在各處漂浮,最終掉在水里,淹死了。

  這篇文章寫人樸實(shí)*易,感情跌宕起伏,講述了范愛農(nóng)在**前不滿舊社會(huì)、追求**,而辛亥**后又備受打擊**的遭遇,表達(dá)了魯迅對(duì)舊****的失望,對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念,對(duì)辛亥**的不徹底性及**前后的社會(huì)病態(tài)進(jìn)行了深刻的揭露與批判。

  魯迅的文章不易讀懂,但有著深刻的內(nèi)涵。我今后還要經(jīng)常閱讀《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)品味,讓其中的光芒照亮我思想的天空。

范愛農(nóng)的讀后感3

  最近,我看了《范愛農(nóng)》這篇文章,非常的有感悟,這是我看過最讓我有感觸的文章。

  《范愛農(nóng)》是魯迅作品之一,如今閱讀此文,蛇反映的辛亥**前后的社會(huì)狀況與一個(gè)普通的進(jìn)步的知識(shí)分子悲劇。命運(yùn)所具有的歷史認(rèn)識(shí)價(jià)值,倒有可能退居次要,因?yàn)樯⑽牡娜萘慨吘贡炔贿^他的'小說;然而,那蘊(yùn)寓于*實(shí)冷靜的敘述筆調(diào)之中的真誠(chéng)深摯的感情,卻躍居首位,深深的感染著我們。

  有勇氣直面自我,才有勇氣直面世界。魯迅正是帶著自我批判的歉疚心情描述對(duì)范愛農(nóng)的最初印象的:“白眼看雞蟲”的傲態(tài),“鈍滯”而“冷”的《論語》,“離奇”而“可悲”的表現(xiàn)使“我非常憤怒了,覺得他簡(jiǎn)直不是人!边@樣寫,一下子就勾勒出人物的獨(dú)特形象,同時(shí)也毫無掩飾地暴露出自己的偏狹。

  有了真誠(chéng),才能知己、識(shí)人、論世;而能夠客觀地本質(zhì)地對(duì)待世界和人,也才有可能真誠(chéng)。真誠(chéng)是貫穿全文,并推動(dòng)敘事發(fā)展的感情的動(dòng)力線。這條線,由兩條線索交織而成。一條敘述和范愛農(nóng)的交往過程,一條抒寫對(duì)范愛農(nóng)的逐步理解。前者在社會(huì)變動(dòng)的大背景下記敘一個(gè)小人物的命運(yùn);蛴镁珶拏魃竦陌酌,刻畫其外貌、言談、行為,表現(xiàn)人物性格;蛞砸r托對(duì)比手法,突出人們的內(nèi)在思想和凄涼境遇。

  一位樸實(shí)、*凡、正直、耿介、孤獨(dú)而又軟弱無力,渴望**,追求**,不愿與舊**同流合污而最終被吞噬的知識(shí)分子形象,躍然紙上。后者在刻畫的同時(shí)寫出對(duì)不物的理解過程。誤會(huì)的消除,友情的來往,共事的經(jīng)過,死因的疑惑,無不貫注著真摯的情感。這情感既包含著范愛農(nóng)對(duì)魯迅的深情,也帶著魯迅的沉郁的自譴之情。它始而激動(dòng),繼而舒緩,終而回蕩,內(nèi)里起伏著一股暖流,蘊(yùn)含著許許多多的社會(huì)歷史感慨。情感的深化,導(dǎo)致思想的深化。真誠(chéng)的情感使創(chuàng)作主體與客體融合為一,達(dá)到真實(shí)、質(zhì)樸、自然的高度美學(xué)境界。

  看完《范愛農(nóng)》,我有太多太多的感觸了,一篇短短的《范愛農(nóng)》,能寫得如此精彩,是在是難得。

范愛農(nóng)的讀后感4

  從外表上,范愛農(nóng)身材高大,至少比訊哥兒要高大。而且魯訊的文中也提到“這是一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā)。”。訊哥也許是彼此相對(duì)比較了一把,當(dāng)時(shí)心中。文中的老范是長(zhǎng)頭發(fā)的,或許現(xiàn)代看來,高大的人,在帥氣上便有了一點(diǎn)資質(zhì)。然而再往下讀后,這感想便打消殆盡。

  還有一點(diǎn),范是不愿意電報(bào)到**痛斥滿*的無人道的。其一,他或是認(rèn)為他們這些文人口頭上的痛斥,形同放屁般,是微不足道的。其二,**的事情發(fā)生,只能接受事實(shí),于人于已**為力。事前如此,事后亦然。還有一種可能,便是他與他老師的感情未必至深。從“殺的殺掉了,死的死掉了,還發(fā)什么屁電報(bào)呢。”言語中,他心中似乎破為淡然。此后,“只這幾年,頭上卻有了白發(fā)了。”他穿著很舊的布馬褂,破布鞋!彼卩l(xiāng)下做教員,生活上看出有些艱難與貧苦的。有時(shí)可以做些推論,他或是一有錢便嗜酒,于是常常把錢花光了,不可而知。文中提到“他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒!薄6颐棵窟M(jìn)城必找訊哥喝酒。或許之前他是不愛喝酒的,然而現(xiàn)實(shí)社會(huì)的悲哀,與人生上經(jīng)歷,給他不斷的刺激,**為力改變,又是滿心的悲郁,以致最后借酒麻木自已。然而在讀下文,“不大喝酒了,也很少有工夫談閑天。他辦事,兼教書,實(shí)在勤快得可以”?磥碇暗暮染破茷槭枪ぷ髋c待遇之故。

  然而工作后不久“愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)也被孔教會(huì)會(huì)長(zhǎng)的校長(zhǎng)設(shè)法去掉了。他又成了**前的愛農(nóng)!崩戏断氡剡是喜歡在城里干些活計(jì),掙錢的。工作掉了之后,便又恢復(fù)如前,時(shí)有過之而無不及。竟到了借錢喝酒的地步。從社會(huì)家廷方面,他對(duì)于妻女,破為不如何的著想。按今天看來是對(duì)家廷不負(fù)責(zé)任的酗酒漢。

  總來說,范對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)是無奈的,生活工作或少些積極與主動(dòng)。最后“也許明天就收到一個(gè)電報(bào),拆**一看,是魯迅來叫我的!彼M谒松镉杏嵏缒菢拥娜藖碚勑呐c幫助。

范愛農(nóng)的讀后感5

  讀了這篇作品,我深有感觸。

  魯迅在安徽巡撫思銘**殺后的同鄉(xiāng)會(huì)中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,對(duì)魯迅的意見大抵是反對(duì)。一問才知道:他叫范愛農(nóng),是徐伯蓀的學(xué)生。

  魯迅就憤怒起來了,覺得他太不勇敢,自己的先生被殺了,連打一個(gè)電報(bào)也害怕,于是堅(jiān)持要發(fā)電。于是兩人便成了冤家,致使魯迅厭惡范愛農(nóng)甚過滿人。

  直到**前一年,兩人才在紹興相見,成了好朋友。一同喝酒時(shí)魯迅又翻出那段往事,范愛農(nóng)與魯迅處處作對(duì),原來是魯迅再稅關(guān)的一次搖頭,使范愛農(nóng)以為魯迅瞧不起他。

  這告訴我們,要與他人多交流、溝通,闡明自己的想法,就能夠避免很多誤會(huì)。如果魯迅在同鄉(xiāng)會(huì)上問一問范愛農(nóng),或許兩人早就成為朋友了。

  我們要使自己的心胸更加寬廣,對(duì)他人的錯(cuò)誤行為加以體諒,畢竟每個(gè)人都不可能不出差錯(cuò)。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農(nóng)都沒有站在對(duì)方的'角度去思考、分析。因此,我們還要學(xué)會(huì)換位思考。

  同時(shí),我們對(duì)事物也不好太**,范愛農(nóng)把魯迅的一次搖頭當(dāng)作輕視,實(shí)在不就應(yīng)。

  總而言之,只要有寬廣的心胸,就會(huì)避免很多誤會(huì)。

范愛農(nóng)的讀后感6

  讀完魯迅先生的《范愛農(nóng)》,想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯(cuò)誤》,覺得很貼切,先生與范愛農(nóng)的相遇相識(shí)相交都讓我想到“美麗的錯(cuò)誤”這個(gè)詞,是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷,一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。

  先生與范愛農(nóng)是在誤解中相識(shí)的,這是文人間常有的美麗的錯(cuò)誤,就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事,多是拳拳真心,終大白于事實(shí)。先生起初誤以為范愛農(nóng)舍不了舊什物舊禮教,范愛農(nóng)攜帶的'繡花鞋、范愛農(nóng)若干人謙讓座席,使其留給先生迂腐不化的印象,不自覺間,先生就輕輕搖頭了,而范愛農(nóng)則誤以為是先生瞧不起自己,于是對(duì)先生大為不滿,此后,數(shù)次與之作對(duì),雙方鬧得有些不愉快?雌饋硭坪蹰_始一點(diǎn)也不美,可時(shí)間總是公正的,幾年后,有緣人相遇,正是憑著過去的不愉快的深刻印象,他們?nèi)缑ㄖ腥艘谎郾娉隽藢?duì)方。上天似乎有意留給這對(duì)文人冰釋前嫌的機(jī)會(huì),在這個(gè)美麗的春末,他們相知相交,度過了一段風(fēng)火知遇的日子。只是,后來,因時(shí)因勢(shì)因錢,他們又分開了,魯迅前往南京,而范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被罷除后不久范愛農(nóng)溺水而亡。和大多數(shù)失意文人一樣,他也與這江南之水有著不解之緣,只是不知是自己投去還是的確是偶然,但這似乎已不太重要了。遺憾已經(jīng)鑄就了。

  那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落,愛農(nóng)與先生的相遇亦如蓮花的開落,花開花落間,純白如洗、淡漠如風(fēng)、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農(nóng)的赤子之心,他就如倚樓長(zhǎng)望的女子,期待著懂他惜他的人出現(xiàn)。也彷徨癡守過,也低迷傷心過,也輕狂不羈過,但終究等不來一個(gè)好天氣,先生達(dá)達(dá)的馬蹄為他送來一陣**,短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷!拔也皇菤w人,是個(gè)過客!蔽蚁,先生在聽到愛農(nóng)說“也許明天就收到一個(gè)電報(bào),拆**一看,是魯迅來叫我的”。是不是也會(huì)想到這句希望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。

范愛農(nóng)的讀后感7

  讀了這篇作品,我深有感觸。

  魯迅在安徽巡撫思銘**殺后的同鄉(xiāng)會(huì)中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,對(duì)魯迅的意見大抵是反對(duì)。一問才知道:他叫范愛農(nóng),是徐伯蓀的`學(xué)生。

  魯迅就憤怒起來了,覺得他太不勇敢,自己的先生被殺了,連打一個(gè)電報(bào)也害怕,于是堅(jiān)持要發(fā)電。于是兩人便成了冤家,致使魯迅厭惡范愛農(nóng)甚過滿人。

  直到**前一年,兩人才在紹興相見,成了好朋友。一同喝酒時(shí)魯迅又翻出那段往事,范愛農(nóng)與魯迅處處作對(duì),原來是魯迅再稅關(guān)的一次搖頭,使范愛農(nóng)以為魯迅瞧不起他。

  這告訴我們,要與他人多交流、溝通,闡明自己的想法,就能夠避免很多誤會(huì)。如果魯迅在同鄉(xiāng)會(huì)上問一問范愛農(nóng),或許兩人早就成為朋友了。

  我們要使自己的心胸更加寬廣,對(duì)他人的錯(cuò)誤行為加以體諒,畢竟每個(gè)人都不可能不出差錯(cuò)。但原則上的問題不能讓步。魯迅和范愛農(nóng)都沒有站在對(duì)方的角度去思考、分析。因此,我們還要學(xué)會(huì)換位思考。

  同時(shí),我們對(duì)事物也不好太**,范愛農(nóng)把魯迅的一次搖頭當(dāng)作輕視,實(shí)在不就應(yīng)。

  總而言之,只要有寬廣的心胸,就會(huì)避免很多誤會(huì)。

范愛農(nóng)的讀后感8

  范愛農(nóng)在看戲的歸途中,微醉著,在水里淹死了。**?失足?其實(shí)魯迅這里探索的并不是范農(nóng)那天夜里的死因——這并不重要,范愛農(nóng)不是拿破侖,他的死因不會(huì)有人感興趣。

  魯迅通過大段文字來描寫**后的現(xiàn)實(shí),這才是范愛農(nóng)悲劇的根源吧。一個(gè)思想上覺醒的知識(shí)分子,而且窮,到最后只能“寄食”為生,這種思想與現(xiàn)實(shí)的矛盾,理想與生存的沖突,他死了,對(duì)自己而言可能是一件好事。他生錯(cuò)了時(shí)代。

  幾十年過去了,*外在的面貌發(fā)生了根本變化,草房換成了高樓,小車代替了步行。但風(fēng)燭之中的老年人,就算披上華麗服裝,也還是快要入土的死相。*必須再次進(jìn)行一次根本性變化,才會(huì)真正醒過來。沒有百年以上的**,*人的思想真正覺醒,**真正的.實(shí)現(xiàn),這些都還將是一個(gè)夢(mèng)。

  現(xiàn)在,窮人還是不要讀書好些。醉著,昏著,瘋著,感受到的只是肉體上的一些痛。一讀書,就會(huì)多一層痛。

  如果科學(xué)發(fā)達(dá),有一種讓人忘記知識(shí)的藥,我就是傾家蕩產(chǎn),也買來吃下去。也許,酒精就是其中一種?有人罵道,**,我要用酒淹死煩惱,可是煩惱學(xué)會(huì)了游泳。

范愛農(nóng)的讀后感9

  讀完魯迅先生的《范愛農(nóng)》,想到了先生不是很佩服的詩人鄭愁予的《錯(cuò)誤》,覺得很貼切,先生與范愛農(nóng)的相遇相識(shí)相交都讓我想到“美麗的錯(cuò)誤”這個(gè)詞,是同詩一樣美麗而充滿淡淡的卻拂之不去的哀傷,一種跨越萬水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。

  先生與范愛農(nóng)是在誤解中相識(shí)的,這是文人間常有的美麗的錯(cuò)誤,就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事,多是拳拳真心,終大白于事實(shí)。先生起初誤以為范愛農(nóng)舍不了舊什物舊禮教,范愛農(nóng)攜帶的繡花鞋、范愛農(nóng)若干人謙讓座席,使其留給先生迂腐不化的印象,不自覺間,先生就輕輕搖頭了,而范愛農(nóng)則誤以為是先生瞧不起自己,于是對(duì)先生大為不滿,此后,數(shù)次與之作對(duì),雙方鬧得有些不愉快?雌饋硭坪蹰_始一點(diǎn)也不美,可時(shí)間總是公正的,幾年后,有緣人相遇,正是憑著過去的不愉快的深刻印象,他們?nèi)缑ㄖ腥艘谎郾娉隽藢?duì)方。上天似乎有意留給這對(duì)文人冰釋前嫌的機(jī)會(huì),在這個(gè)美麗的春末,他們相知相交,度過了一段風(fēng)火知遇的日子。只是,后來,因時(shí)因勢(shì)因錢,他們又分開了,魯迅前往南京,而范愛農(nóng)的學(xué)監(jiān)被罷除后不久范愛農(nóng)溺水而亡。和大多數(shù)失意文人一樣,他也與這江南之水有著不解之緣,只是不知是自己投去還是的確是偶然,但這似乎已不太重要了。遺憾已經(jīng)鑄就了。

  那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落,愛農(nóng)與先生的相遇亦如蓮花的開落,花開花落間,純白如洗、淡漠如風(fēng)、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛農(nóng)的赤子之心,他就如倚樓長(zhǎng)望的女子,期待著懂他惜他的.人出現(xiàn)。也彷徨癡守過,也低迷傷心過,也輕狂不羈過,但終究等不來一個(gè)好天氣,先生達(dá)達(dá)的馬蹄為他送來一陣**,短暫的歡喜過后殘留無期的再等待與無限的哀傷!拔也皇菤w人,是個(gè)過客。”我想,先生在聽到愛農(nóng)說“也許明天就收到一個(gè)電報(bào),拆**一看,是魯迅來叫我的”。是不是也會(huì)想到這句希望與失望交織滿含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話語。

范愛農(nóng)的讀后感10

  文章雖然只是通過幾個(gè)片段來描寫范愛農(nóng)這個(gè)人的,但從字里行間能夠體會(huì)到其為人。我看完后也對(duì)他如此早的離開人世也感到惋惜。同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗感到無比的厭惡和痛恨。為什么要這樣摧殘當(dāng)時(shí)的那些熱血青年?我只能說,他們真是生不逢時(shí),如果他們能活在現(xiàn)在這個(gè)年代,我相信肯定能一展抱負(fù),大有作為的。但也只是一廂情愿,歷史的長(zhǎng)河雖然在不停的流動(dòng),范愛農(nóng)這樣的**青年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,但我們?nèi)匀粦?yīng)該擁有他們的一些精神,保持不滅。


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展7)

——范愛農(nóng)讀后感200字 (菁選2篇)

范愛農(nóng)讀后感200字1

  《范愛農(nóng)》是魯迅先生作于辛亥**前后的一篇回憶性散文,收錄于《朝花夕拾》。在《范》文之前,魯迅曾以“黃棘”的筆名于1912年8月21日在紹興《民興時(shí)報(bào)》上發(fā)表了《哀范君三章》的悼亡詩篇。無論何者,都體現(xiàn)了魯迅執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生,注重于社會(huì)文明批判的文化思想家的特點(diǎn)。也為我們了解當(dāng)時(shí)輪訓(xùn)的真實(shí)思想提供了珍貴的材料。

范愛農(nóng)讀后感200字2

  范愛農(nóng)是魯迅在**求學(xué)時(shí)的同學(xué)。開始魯迅和他有一些小誤會(huì),導(dǎo)致范愛農(nóng)故意針對(duì)他。

  后來魯迅回到故鄉(xiāng),謀了一份校長(zhǎng)的差事,偶然遇到了范愛農(nóng),兩個(gè)人**了誤會(huì)并經(jīng)常在一起喝酒聊天。魯迅的學(xué)生寫了一些和*派**的內(nèi)容,請(qǐng)求以魯迅的名義發(fā)表,魯迅同意了。

  后來當(dāng)時(shí)的**(*派)看到這些文件,命人抓魯迅。魯迅雖不怕這些,但因與其學(xué)生,一些**派,意見不合,不得不離開故鄉(xiāng),去往南京。不久后魯迅得知了范愛農(nóng)與友人游湖時(shí)落水身亡,懷疑他是**。有評(píng)論說范愛農(nóng)是魯迅的影子,文章表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)命運(yùn)的感嘆和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判。

  欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死**者的同學(xué)們的'一種同情,一種責(zé)任感。


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展8)

——范愛農(nóng)讀后感六百字 (菁選2篇)

范愛農(nóng)讀后感六百字1

  捧著魯迅先生的朝花夕拾,不禁對(duì)魯迅先生以前發(fā)生的事情,年少時(shí)的童真產(chǎn)生興趣。從紛擾的生活中找到一絲閑靜來寫已實(shí)屬不易。心里又是這樣的復(fù)雜……

  每一件美好的回憶,都有一個(gè)悲傷的結(jié)局。長(zhǎng)媽媽匆匆告別人世,本激發(fā)人愛心的***孝圖背后,卻隱藏了謀人性命,教人丑惡的禍心…好不容易,有了讀書的機(jī)會(huì),學(xué)校卻“烏煙瘴氣”,想看的書,長(zhǎng)輩也反對(duì)。去留學(xué),遇見讓自己敬佩的師長(zhǎng),卻覺得醫(yī)治人心比醫(yī)治人身體更重要而離別了。老實(shí)勤快的范愛農(nóng)卻也擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運(yùn)。

  從書卷里散透出的天真爛漫。他懷念在百草園的生活。與小蟲子們玩耍,還有蟋蟀為他們伴唱。一愣神,離開百草園來到了書屋,過著枯燥,乏味的生活。整體除了讀書還是讀書,說起教育。作者多次寫到封建教育的失敗。無常,就是個(gè)很好的例子。打消孩子的興趣,逼迫讀書,導(dǎo)致失去了興趣。

  只有情感才可以使文章有血有肉。魯迅雖然語氣*淡,樸實(shí)。但熾熱的情感卻展露無疑。讀著讀著,仿若一個(gè)年邁的老人變成了一個(gè)活力四射的孩子。

  隨著作者一起,回到了“我的童年”,回味那些人和事情,求學(xué)過程,追憶失去的朋友。沿著這些,看到了二十世紀(jì)初,每一個(gè)寓意深遠(yuǎn)的回憶……

范愛農(nóng)讀后感六百字2

  最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。

  書中有批判,有嘲笑,可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看。

  《狗貓鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽**淳樸善良!***孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊。

  《五猖會(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷!稛o!疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。

  《父親的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷!短僖跋壬窇涯**留學(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過!斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。

  《朝花夕拾》以清新、*易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。


范愛農(nóng)讀后感500字(擴(kuò)展9)

——范愛農(nóng)讀后感400字

范愛農(nóng)讀后感400字1

  《范愛農(nóng)》,追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛農(nóng)在**前不滿黑暗社會(huì)、追求**,辛亥**后又備受打擊**的`遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊****的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的*的同情和悼念。

  文章一開頭,作者就用*凡又樸素的語言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡,為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情,一種責(zé)任感。

  文中談到,開始時(shí),兩人并非朋友,甚至幾次爭(zhēng)論過。但作者回國(guó)后,兩人再次相遇,就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后,他們幾乎成了摯友。接著,又是一次偶然的機(jī)會(huì),使他們成了同事。但“天下無不散之宴席”,作者與范愛農(nóng)因工作的原因分別了。最后,范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。一天晚上,在醉酒之后,范愛農(nóng)失足溺死于河中。

  文中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié),即對(duì)**后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚(yáng),只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”,從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了**后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。但范愛農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大,失望也就越大,魯迅其后又用了很多筆墨寫**后紹興的現(xiàn)實(shí),其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。

  范愛農(nóng),一位覺醒的知識(shí)分子,但是無法在黑暗社會(huì)立足,他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。

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