李將軍列傳原文翻譯 (菁選2篇)
李將軍列傳原文翻譯1
廣既從大將軍青①擊匈奴，既出塞，青捕虜知單于所居，乃自以精兵走之，而令廣并于右將軍②軍，出東道。東道少回遠，而大軍行水草少，其勢不屯行。廣 自請曰：“臣部為前將軍，今大將軍乃徙令臣出東道，且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃得一當(dāng)單于，臣愿居前，先死單于�！贝髮④娗嘁嚓幨苌险]，以為李廣老，數(shù)奇， 毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。而是時公孫敖與俱當(dāng)單于，故徙前將軍廣。廣時知之，固自辭于大將軍。大將軍不聽，令長史封書與廣之幕府，曰：“急詣部，如書�！� 廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其合軍出東道。軍亡導(dǎo)，或失道，后大將軍。大將軍與單于接戰(zhàn)，單于遁走，弗能得而還。南絕幕③，遇前 將軍、右將軍。廣已見大將軍，還入軍。大將軍使長史持鞴醪④遺廣，因問廣、食其失道狀。青欲**報天子軍曲折。廣未對，大將軍使長史急責(zé)廣之幕府對簿。廣曰：“諸校尉無罪，乃我自失道。吾今自上簿�！敝聊桓�，廣謂其麾下曰：“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)，今幸從大將軍出接單于兵，而大將軍又徙廣部行回遠，而又迷失道，豈非天哉!且廣年六十余矣，終不能復(fù)對刀筆之吏�！彼煲蹲詣q。廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕。
太史公曰：傳曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”其李將軍之謂也?余睹李將軍悛悛如鄙人，口不能道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信于士大夫也！諺曰“桃李不言，下自成蹊。”此言雖小，可以諭大也。
——《李將軍列傳》
注釋：①大將軍青：即衛(wèi)青，西漢武帝時的大司馬大將軍；②右將軍：主爵趙食其時為右將軍；③南絕幕：絕，橫渡；幕，通“漠”，沙漠。 ④糒醪：糒（bèi)，干飯；醪(láo)，酒漿。
李將軍列傳原文翻譯2
李廣不久隨大將軍衛(wèi)青出征匈奴，出邊塞以后，衛(wèi)青捉到敵兵，知道了單于住的地方，就自己帶領(lǐng)精兵去追逐單于，而命令李廣和右將軍的隊伍合并，從東路出擊。東路有些迂回繞遠，而且大軍走在水草缺少的地方，勢必不能并隊行進。李廣就親自請求說："我的職務(wù)是前將軍，如今大將軍卻命令我改從東路**，況且我從少年時就與匈奴作戰(zhàn)，到今天才得到一次與單于對敵的機會，我愿做前鋒，先和單于決一死戰(zhàn)。"大將軍衛(wèi)青曾暗中受到**的警告，認為***老，命運不好，不要讓他與單于對敵，恐怕不能實現(xiàn)俘獲單于的愿望。那時公孫敖剛剛丟掉了侯爵，任中將軍，隨從大將軍出征，大將軍也想讓公孫敖跟自己一起與單于對敵，故意把前將軍李廣調(diào)開。李廣當(dāng)時也知道內(nèi)情，所以堅決要求大將軍收回調(diào)令。大將軍不答應(yīng)他的請求，命令長史寫文書發(fā)到李廣的幕府，并對他說："趕快到右將軍部隊中去，照文書上寫的辦。"李廣不向大將軍告辭就起程了，心中非常惱怒地前往軍部，領(lǐng)兵與右將軍趙食（yì，義）其（jī，基）合兵后從東路出發(fā)。**沒有向?qū)В袝r迷失道路，結(jié)果落在大將軍之后。大將軍與單于交戰(zhàn)，單于逃跑了，衛(wèi)青沒有戰(zhàn)果只好回兵。大將軍向南行渡過沙漠，遇到了前將軍和右將軍。李廣謁見大將軍之后，回到自己軍中。大將軍派長史帶著干糧和酒送給李廣，順便向李廣和趙食其詢問迷失道路的情況，衛(wèi)青要給天子**報告詳細的軍情。李廣沒有回答。大將軍派長史急切責(zé)令李廣幕府的人員前去受審對質(zhì)。李廣說："校尉們沒有罪，是我自己迷失道路，我現(xiàn)在親自到大將軍幕府去受審對質(zhì)。"
到了大將軍幕府，李廣對他的部下說："我從少年起與匈奴打過大小七十多仗，如今有幸跟隨大將軍出征同單于**交戰(zhàn)，可是大將軍又調(diào)我的部隊去走迂回繞遠的路，偏又迷失道路，難道不是天意嗎！況且我已六十多歲了，畢竟不能再受那些刀筆吏的侮辱。"于是就拔刀自刎了。李廣軍中的所有將士都為之痛哭。百姓聽到這個消息，不論認識的不認識的，也不論老的少的都為李廣落淚。
太史公說：《論語》里說："在**的人自身行為端正，不下命令事情也能實行；自身行為不正，發(fā)下命令也沒人聽從。"這就是說的李將軍吧！我所看到的李將軍，老實厚道像個鄉(xiāng)下人，開口不善講話，可在他死的那天，天下人不論認識他的還是不認識他的，都為他盡情哀痛。他那忠實的品格確實得到了將士們的信賴呀！諺語說："桃樹李樹不會講話，樹下卻自然地被人踩出一條小路。"這話雖然說的是小事，但可以用來比喻大道理呀。
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李將軍列傳原文翻譯 (菁選2篇)（擴展1）
——《李將軍列傳》教案3篇
《李將軍列傳》教案1
教學(xué)目標：
1、積累文言詞語，疏通文意。
2、梳理李廣的生*并能簡要地概括。
3、根據(jù)自己的理解，評點李廣的人生經(jīng)歷。
4、理解司馬遷對李廣的評價和他對傳記人物評價的傾向。
教學(xué)重點：
1、概括李廣的生*。
2、評點人物。
3、理解司馬遷對李廣的評價。
教學(xué)難點：
1、分析李廣的命運悲劇。
2、司馬遷對傳記人物評價的傾向。
教學(xué)方法：
朗讀、點撥、研習(xí)、探究
課時安排：
1課時
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)語：
以大屏幕代替：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”、“獨臂將軍去似飛，彎弓百步虜無遺”，這說的就是李將軍。我們今天就一起欣賞李將軍的風(fēng)采。
二、概括李將軍的生*
請學(xué)生回憶內(nèi)容，用簡要的語言概括李廣的人生經(jīng)歷。圍繞他的人生經(jīng)歷中主要發(fā)生的事件概括。
教師提示：李廣的一生都在做什么?抗擊匈奴。用他的話說就是，“廣結(jié)發(fā)與匈奴大小七十余戰(zhàn)”。整個人生都與抗擊匈奴有關(guān)。曾經(jīng)為抗擊匈奴得到**的賞識，也曾經(jīng)因為抗擊匈奴獲罪，更是因為抗擊匈奴被捉，最后也是因為抗擊匈奴而自剄。他把自己的一生都獻給了國家，一生都在抗擊匈奴的戰(zhàn)場。
三、司馬遷傳記人物
司馬遷為什么會給他立傳，他在李廣身上看到了什么?李廣對于司馬遷來講，有什么傳記價值?
請同學(xué)們思考作答。
預(yù)想：1、李廣的卓越才干。文章用了大量的篇幅來描述他在抗擊匈奴過程中體現(xiàn)出來的作戰(zhàn)才能。
2、李廣的正直品行。結(jié)尾評價里反復(fù)說他身正、誠懇、忠誠。
四、人物評點
司馬遷如何展示人物風(fēng)采的?
學(xué)生活動：安排學(xué)生**組合評點人物的風(fēng)采。提示先尋找有關(guān)人物風(fēng)采的內(nèi)容，然后運用評點法點評。
教師提示評點范例：
如：文帝曰：“惜乎，子不遇時!如令子當(dāng)高帝時，萬戶侯豈足道哉!”通過文帝的感嘆，可以看出李廣的作戰(zhàn)才能�！叭f戶侯”就是對他的肯定。課本上第51頁。
“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。引用孔子的話，贊揚李廣為人正派，以身作則。課本第56頁。
卓越才能可以從騎射、機智、膽量三個方面評點。
正直品行可以從身正、廉潔、愛士三個方面評點。
五、人物命運悲劇
以上是李廣的名將風(fēng)采，但這樣一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的將軍為什么最后卻引刀自剄?
學(xué)生依據(jù)內(nèi)容思考。首先是自剄，面對刀筆之吏他**了，這就說明與他有關(guān)，表現(xiàn)了他的正直，有寧死不屈的氣節(jié)。另外就是衛(wèi)青的原因，他讓李廣去和別的部隊合并，而根據(jù)當(dāng)時的情況就沒有合并行軍的條件;而在行軍路上向?qū)油�，最后延誤了會師的時間。
歸納以上的原因，既有個人的，也有別人的，既有人為的也有客觀的。如果我們縱觀李廣的生*，發(fā)現(xiàn)他的一生并不*坦。連寫《滕王閣序》的王勃都對他有喟嘆：“馮唐易老，李廣難封”。而在這篇傳記里文帝感嘆他生不逢時;自己曾被活捉;也曾經(jīng)被貶為*民;他能射殺老虎也能被老虎傷害;為抵擋單于*不許;一生作戰(zhàn)七十余次，在六十多歲的時候面對刀筆之吏。統(tǒng)觀這些經(jīng)歷，我們會逐漸明白造成他命運悲劇的原因。
那李廣命運悲劇的原因是什么?
請同學(xué)們思考作答。
預(yù)想：1、朝廷不用。
“天子以為老”、“毋令當(dāng)單于”、“令廣并于右將軍軍”。朝廷不用的背后是對人不信任，迷信思想在作祟，用人唯親的原因。
2、性格局限。
如他抗擊匈奴，極具作戰(zhàn)才能的他卻被活捉?他能射殺老虎的時候能被老虎傷害?這是什么原因。因為他有個作戰(zhàn)特點，他善騎射的特點是“非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒”。“用此，其將兵數(shù)困辱，其射猛獸亦為所傷云”。這個能反映出他的什么性格特點?自恃其能并且思想保守，甚至有些頑固。
后來明知衛(wèi)青和公孫敖的關(guān)系，但還對大將軍做出請求。不與大將軍辭別;對大將軍的問話不做解釋�？梢钥闯鏊G口少言，不諳世故，性情沖動。
那么這兩個原因，哪個是主要的?性格局限。其實剛才我們在梳理他一生經(jīng)歷的時候，就可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的不如意與自身有關(guān)。所以李廣的命運悲劇也可以定性為性格悲劇。這與項羽類似，這種悲劇更讓人顯得悲嘆惋惜。
六、司馬遷的評價傾向
從以上的分析，我們可以知道，司馬遷為李將軍列傳，既有對他卓越才能的贊賞，也有對他正直品行的頌揚，還有對他命運悲劇的同情。那么這三點哪個是最為重要的，是最被司馬遷重視的?
是他的正直品行。依據(jù)一是他結(jié)尾對李廣的評價，引用《論語》的`話贊揚他的為人正直，直接評價“李將軍恂恂如鄙人”，說他的“忠實心”，引用諺語“桃李不言下自成蹊”來贊揚他的為人。二是司馬遷對多個傳記人物的評價都注重的是他為人的品行。如評價孔子“余讀孔氏書，想見其為人”，評價屈原“適長沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不垂涕，想見其為人”等。三是只有肯定了傳記人物的為人，才可以推崇他的才能，因為具有這樣的為人的才能才可以發(fā)揮出社會效用，如果沒有為人，只有才能，那樣他對社會的作用是極其狹小的。也只有在肯定了為人之后，才會為他的悲劇命運產(chǎn)生同情和憐憫，借此感同身受地抒發(fā)心中的憤懣，而這也正暗合了“發(fā)憤著書”的傳統(tǒng)。這在《報任安書》中提到的“大底圣賢發(fā)憤之所為作也”。這樣就在肯定為人的同時，抒發(fā)了自己內(nèi)心的憤懣。所以司馬遷特別看重傳記人物的為人。
所以我們不妨這樣說：如果說《詩經(jīng)》告訴了我們什么是詩，那屈原則用《離騷》告訴了我們什么是詩人，而司馬遷則用《史記》告訴了我們什么是人。
請同學(xué)們齊讀最后一段。
七、作業(yè)
解釋“不虛美、不隱惡”這個觀點，并用《李將軍列傳》來說明。
《李將軍列傳》教案2
教學(xué)目標：
1、通過文本的研讀，認識《史記》“不虛美、不隱惡”的述史優(yōu)秀傳統(tǒng)；
2、通過文本的研讀，感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實，也富有文學(xué)的詩意；
3、通過文本的研讀，探討通過典型事例、生動細節(jié)和個性化人物語言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。
4、通過文本的研讀，深入探討李廣悲劇的根源。
教學(xué)重點：
通過文本的研讀，探討通過典型事例、生動細節(jié)和個性化人物語言表現(xiàn)人物性格的文學(xué)藝術(shù)特色。
教學(xué)設(shè)想：
1、師生共同揣摩文本，弄清文章的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)特點人物形象和藝術(shù)特點；
2、 總結(jié)積累文本中出現(xiàn)的文言知識點。特別是p54頁“詞類活用（二）”要認真完成。
教學(xué)課時：
2課時
第一課時
教學(xué)步驟：
一：師生共同誦讀，根據(jù)課下注釋疏通1—2節(jié)的文意
二：進一步研讀探討生活在文景帝時的李廣有什么人生遭際？他給你的初步印象是什么？
提示：名將之后，出身“世世受射”的家庭，有一身高強的射技。但生不逢時。通過追擊射雕者、射白馬將（李廣解鞍惑胡騎），表現(xiàn)了他臨危不亂、鎮(zhèn)定自若、有勇有謀的名將品質(zhì)。
三：師生共同誦讀，根據(jù)課下注釋疏通3—7節(jié)的文意
四：進一步研讀探討，漢武帝對匈奴作戰(zhàn)以來，作為邊將的李廣有哪些活動和遭際？司馬遷在這部分中是如何展示這位名將的風(fēng)采的？
提示：活動—出雁門擊匈奴，傷重被俘、孤身射騎脫險和為右北*太守的經(jīng)歷。
遭際—不順。如“當(dāng)斬，贖為庶人”，“家居數(shù)歲”，“將兵數(shù)困辱”，暗含他悲劇性的人生。
風(fēng)采：
1、突出寫了嫻熟、高超的射技。如受傷被俘后奪馬逃脫途中“射殺追騎”；家居藍田“射獵”；打獵中，“射石”，“射虎”，“射猛獸”；*時“訥口少言”，“專以射為戲”，一直到死。還用“光占騰”飛身躍上胡兒馬，匈奴稱之“飛將軍”，“虎騰傷廣”，“射闊狹以飲”，這些細節(jié)生動展示其名將風(fēng)采。
3、寫李廣治軍簡易，體恤士兵，不愛錢財，是頗受官兵愛戴的將領(lǐng)。
戰(zhàn)斗中身先士卒，生活中先人后己，尤其是與士卒同甘共苦，所以士兵們都甘愿在他的麾下。
五：看51頁，探討“斬霸陵尉”，此事件對塑造李廣形象有何作用？司馬遷“實錄”這一事實，說明什么？
提示：斬霸陵尉，說明了李廣心胸狹窄，公報私仇的特點。司馬遷筆下的李廣是一個具有卓越才干和優(yōu)秀品質(zhì)的一代名將，但他還是有缺點的。司馬遷盡管用一唱三嘆的情感載體在寫李廣，但仍然高度尊重客觀史實；他不僅沒有用這種情感去捏造歷史，甚至也沒有用這種情感去掩蓋李廣的弱點缺點。由此看出司馬遷感情上的愛憎與史實的敘述是極有分寸的。體現(xiàn)這種愛不虛美，惡不毀功的“實錄”精神。
六：作業(yè)，總結(jié)1——7段文言現(xiàn)象。（略）
第二課時
一：師生共同誦讀，根據(jù)課下注釋疏通8—11節(jié)的文意
二：進一步研讀探討這部分寫了晚年李廣什么樣的人生遭際？造成李廣悲劇結(jié)局的根本原因是什么？
人生遭際：
寫李廣晚年為前將軍，跟隨衛(wèi)青攻打匈奴，最后被傾軋逼迫而死。
�。ㄔ魉哪�，衛(wèi)青、霍去病**攻打匈奴，李廣多次請求參戰(zhàn)，漢武帝先是“以為老，弗許”，“良久乃許之”，說明出戰(zhàn)就不順。隨大將軍衛(wèi)青出擊匈奴，他本為前將軍，衛(wèi)青卻要他出東道，又是不順。而東道回遠，失道被責(zé)，更是不順。接二連三的不順，衛(wèi)青又逼其對簿，李廣乃自刎。）
悲劇原因：
漢武帝嫌他命運不好，不敢重用，貴戚也借機對他進行排擠。這是人為的悲劇，暴露出當(dāng)時社會對人才的摧殘，也寄寓了作者深深的同情。所以，明代茅坤說：“李將軍于漢，為最名將，而卒無功，故太史公極意摹寫淋漓，悲咽可涕�！保ā妒酚涒n》）
三：最后一節(jié)，司馬遷的是如何評價李廣的？
提示：用敘述和比喻評贊李廣，表達了對李廣的無限景仰�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從”，用孔子的話贊揚李廣為人能以身作則，強調(diào)正人先正己的重要�！疤依畈谎裕伦猿甚琛�，用古代廣為流傳的諺語高度評價李廣的品格，贊美他誠實樸直，事事以身先行，因而贏得了士兵和百姓的崇敬，“至今猶憶李將軍”。
四：總結(jié)。
1、人物形象：是司馬遷筆下一個具有卓越才干和優(yōu)秀品質(zhì)的一代名將形象。李廣有如下優(yōu)點：其一，射技高超，打仗勇敢。其二，仁愛士卒，不貪錢財。其三，為人簡易，號令不煩。生前他受到士卒愛戴；死后，受到天下人的志哀。但實事求是的說，李廣還是有缺點的，如殺霸陵尉，暴露了他心胸狹窄的特點。司馬遷同情李廣，但他只是把這種感情抒發(fā)在對李廣不公*的遭遇上：痛其立功不得封侯；惜其有才不得施展；悲其年老**于刀筆之吏。
2、藝術(shù)手法：（1）抓住主要特征，突出人物形象。
通過著力描寫一些生動的故事及細節(jié)，突出人物形象。如只選擇兩次有**性的戰(zhàn)斗：一次是遭遇戰(zhàn)，二是脫險戰(zhàn)，在敵眾我寡、緊張驚險的戰(zhàn)斗描寫中表現(xiàn)了李廣驚人的機智和超人的膽略。如對射殺匈奴射雕手，射殺敵軍白馬將，射退敵人的追騎，誤以石為虎而力射沒簇，甚至*時還常以射箭與將士賭賽飲酒等這些細節(jié)的精心描寫，表現(xiàn)李廣的善射，生動地展示了這位名將的風(fēng)采。
�。�2）用克制、含蓄的敘事筆法，表達深沉、強烈的愛憎感情和自己的主觀認識。
如，在“匈奴大入蕭關(guān)”時，漢文帝可惜李廣的生不“遇時”，很有意味，引用其語也包孕對漢文帝時期用人**的委婉批評。在文章結(jié)尾李廣“引刀自剄”后，寫道：“廣軍士大夫一軍皆哭。百姓聞之，知與不知，無老壯皆為垂涕�！边@里沒有議論，沒有抒情，而作者對李廣的贊揚、同情、以至悲憤和辛酸，都蘊涵于敘述之中。
（3）用對比烘托方法揭示人物命運，豐富人物形象。
全文在處處寫李將軍事跡的同時，也記錄了他所遭遇的不公*待遇，形成強烈的反差和對比。為了使李廣形象富有立體感，文中引用漢文帝的贊嘆：“惜乎，子不遇時！如令子當(dāng)高帝時，萬戶侯豈足道哉！”又引用匈奴人所賦予的“飛將軍”稱號，從側(cè)面烘托表現(xiàn)李廣的才干。
�。�4）語言通俗，極富文采。
通俗是《史記》的語言特點之一。本文寫“太史公曰”就引用當(dāng)時流行的諺語“桃李不言，下自成蹊”來贊揚李廣，說明他的厚重木訥般的忠實心腸感動了天下人。含義深刻，用語貼切，富有生活氣息。又如，寫李廣與匈奴的遭遇戰(zhàn)，因寡不敵眾，全軍震恐。這時李廣鎮(zhèn)定自若，號令全軍向匈奴軍逼近，以示壯膽�！皬V令諸騎曰：‘前！’前未到匈奴陳二里所，止”。十六個字，分為四句，兩個“前”字，意義不一。第一個“前”字，寫口令，概括了李廣如雷霆之聲的命令，表示只有勇往直前，才能在氣勢上壓倒敵軍，爭取死里求生。第二個“前”字寫進行，表示全軍整齊前進的豪壯氣勢。一個“止”字，顯示全軍巋然不動的意志。十六個字，長短四句話，淋漓盡致地描繪出漢軍視死如歸、一往無前的精神，勾畫了一場兩軍交兵的大場面，真是精妙。
《李將軍列傳》教案3
【學(xué)習(xí)目標】
1、感悟《史記》不僅寫出了歷史的真實，也富有文學(xué)的詩意；
2、探討通過典型事例生動細節(jié)和個性化人物語言表現(xiàn)人物性格的藝術(shù)特色。
3、理解司馬遷在李廣身上寄寓的感情。
【學(xué)習(xí)過程】
一、走近李將軍
《太史公自序》云：“勇于當(dāng)敵，仁愛士卒，號令不煩，師徒向之，作《李將軍列傳》。”
作者司馬遷以贊頌的激情、錯綜變化的筆法，多層次地描繪了李廣傳奇的、悲劇的一生，塑造出古代英雄的高大形象，卓立千古，彪炳萬世。
二、唐人詠李廣
1、 塞下曲 盧綸
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。
*明尋白羽，沒在石棱中。
2、 軍城早秋 嚴武
昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)， 朔云邊月滿西山。
更催飛將追驕虜， 莫遣沙場匹馬還。
3、 出塞 王昌齡
秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還；
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
4、君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍!——高適《燕歌行》
5、莫嫌舊日云中守，猶堪一戰(zhàn)取功勛�！蹙S《老將行》
6、時運不濟，命途多舛，馮唐易老，李廣難封�！蹙S《滕王閣序》
三、課前熱身操
1、給下列劃線字注音。
�。�1）睨其旁有一胡兒騎善馬（ ）
�。�2）吏當(dāng)廣所失亡多（ ）
（3）輒分其麾下（ ）
�。�4）廣訥口少言（ ）
（5）以為李廣老，數(shù)奇（ ）
�。�6）意甚慍怒而就部（
�。�7）大將軍使長史持糒醪遺廣（ ）
8）遂引刀自剄（ ）
�。�9）悛悛如鄙人（ ）
�。�10）桃李不言，下自成蹊（ ）
2、寫出下列句子中的通假字。再試找文中其他通假字。
�。�1）嘗從行，有所沖陷折關(guān)及格猛獸 同
�。�2）見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳 同
�。�3）行十余里，廣詳死 同
（4）南絕幕，遇前將軍、右將軍 同
3、解釋下列句中劃線字詞。
�。�1）廣家世世受射 （2）有所沖陷折關(guān)及格猛獸
（3）大軍不知廣所之，故弗從（4）廣暫騰而上胡兒馬
（5）尚不得夜行，何乃故也（6）以為虎而射之，中石沒鏃_____
（7）專以射為戲，竟死 （8）廣數(shù)自請行
�。�9）大將軍青亦陰受上誡 （10）廣不謝大將軍而起行
�。�11）南絕幕，遇前將軍、 （12）使長史持糒醪遺廣
�。�13）因問廣、食其失道狀 （14）遂引刀自剄
�。�15）其李將軍之謂也 （16）此言雖小，可以諭大也
四、課堂進行時
1、 整體感知課文（概括各部分內(nèi)容）
�。�1）第一部分（從開始到“故弗從”）
（2）第二部分（從“后漢以馬邑城誘單于”到“其射猛獸亦為所傷云”）
�。�3）第三部分（從“后二歲”到“當(dāng)死，贖為庶人”）
�。�4）第四部分（從“太史公曰”到文末）
2、主人公形象（用三個八字句概括李廣優(yōu)點，并舉例證明之）
3、課堂討論
對李廣的悲劇，歷來有“李廣數(shù)奇”之說，即認為這是他命中注定的。請談?wù)勀愕目捶ā?/p>
4、深入理解
司馬遷在李廣身上寄寓了什么感情？作為一個史官，是否應(yīng)該在寫史過程中傾注情感；從本文可以看出司馬遷什么修史精神？結(jié)合本文，聯(lián)系《太史公自序》的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓Α妒酚洝返恼J識。
李將軍列傳原文翻譯 (菁選2篇)（擴展2）
——《李將軍列傳》讀后感
《李將軍列傳》讀后感
當(dāng)仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的《李將軍列傳》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《李將軍列傳》讀后感1
文帝十四年，一位滿腔熱血的青年參軍抗擊匈奴，他的心里秉承著無數(shù)人們從古自今的夢想—建功立業(yè)，名垂青史�？稍旎�，世事無常。漢文帝的一次評價"可惜你生不逢時，如果在漢高祖時期，萬戶侯豈在話下!”這無意之語就如同魔咒一樣伴隨了李廣的一生。但歷史同樣給了我們一個活靈活現(xiàn)的李廣，一個兼并傳奇與悲劇的人生。
他有勇有謀，面對數(shù)倍于己的敵人，沉著應(yīng)對，準確地揣摩到了敵人的心思，懾退敵人。輾轉(zhuǎn)于各邊郡間，任太守一職，守衛(wèi)大漢**邊境長達四十余年，作戰(zhàn)勇猛，連匈奴都不敢來侵犯。花甲之年，仍能飛身奪胡兒馬匹與弓箭，真是令人敬佩！
他體恤將士，深受將士愛戴。賞賜通通分給部下，士兵不全喝到水，他就不喝。士兵沒全吃到飯，他就不吃。他對將士寬厚和氣不苛刻，讓許多將士樂于效命。
他箭術(shù)高超，生于射箭世家，自幼學(xué)箭，臂長如猿，*日以射箭為消遣。世皆驚嘆—李廣為將，才氣無雙。世世受射，射無不當(dāng)。射箭有射虎之威，入石之效。
但他也心胸狹隘，酒醉過陵亭，路有都尉阻，扣留陵亭下。天子招李廣，任其為太守，都尉隨其去，誰知招殺手。
他性情高傲，置身于沙場中，對朝廷于不聞不顧。這也是李廣難封的主要原因之一。同期李蔡、衛(wèi)青、乃至霍去病都漸漸得賞地封侯，可他，過錯沒人保，苦功不相成。
終究李廣是一個不完美的人，但不完美方顯真實。四十余年的光陰逝去了，曾今意氣風(fēng)發(fā)的青年也變成壯志未酬的老年人。四十余年讓百姓免遭涂炭，四十余年使國土免遭踐踏，難哉！難哉！他這一生沒有功勞也有苦勞，可**者卻不理不睬。桃李不言，下自成蹊。等他逝去了，百姓和將士們的淚水方能體現(xiàn)他的功勛卓著，只有人民才能給予最公正的評價。
歷史是公*的，只有時間才能丈量李廣的偉大。后代的帝王們有的奉他為先祖，有的為他修寺廟等等。至今他的形象仍活躍于文字上，他的英姿浮也仍浮現(xiàn)在我們的腦海中.......
《李將軍列傳》讀后感2
今我讀了《史記》李將軍列傳，感受頗深。
古人云：桃李不言，下自成蹊。也就是說桃子和李子都不會說自己有多么好吃，但人們卻都來采摘食用，在樹下踩出一條路來。此言雖小，卻可以諭大也。
李廣，世代為將，其祖先李信是秦時追獲燕國**丹的大將。**世代授受弓法，精于射箭。李廣更是善于騎馬射箭，在戰(zhàn)場上以力戰(zhàn)聞名，被匈奴稱為“飛將軍”。只要他出現(xiàn)在敵人軍陣前，敵人便聞風(fēng)喪膽、抱頭鼠竄。漢文帝感嘆地說：“可惜啊，你沒有遇上時機，如果你趕上高**的時代，封為萬戶候，那還用說嗎？”他帶兵打仗，對待士兵寬厚溫和而不刻，與士兵共患難、同享樂。李廣死后，全國上下老百姓都為他流淚。
太史公曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币簿褪钦f：本身行為端正，不下命令人們也會遵守奉行；本身行為不端正，雖然下了命令人們也不會遵守奉行。李廣就是此言所說的前者，他為人忠實誠信，打仗沉著勇敢。他雖然誠懇質(zhì)樸像個鄉(xiāng)下人，又不善言辭，但士兵們都愿意隨他行軍打仗，樂于聽他的指揮。李廣“其身正，不令而行”。
西楚霸王項羽他脾氣暴躁，不納忠言，后來他在陰陵迷了路，向一耕田老者問路，大聲喊著：“老頭，路往哪走？”老者見他沒禮貌，騙他說，往左走。項羽便率領(lǐng)殘余的騎兵向左騎去，后陷入了沼澤地，被漢王派來的大軍團團包圍，項羽終因寡不敵眾，兵敗**。此乃“其身不正，雖令不從也”。
我們學(xué)習(xí)歷史，要像嚼泡泡糖似的，讀懂《史記》，要像李廣那樣做一個“其身正，不令而行”的.人。諺語日：能行之者未必能言，能言之者未必能行。即：能實際去做的人未必能高談闊論，能高談闊論的人未必能實際去做。此言非虛言李將軍列傳讀后感也，人要有真才實料，不要枉有虛言。
《李將軍列傳》讀后感3
讀了《李將軍列傳》，第一感覺肯定是覺得李廣武藝高超、作戰(zhàn)勇敢、智勇雙全、仁愛士卒，德才兼?zhèn)�，更為他可惜，為他打抱�?，他那樣優(yōu)秀的一個人，竟沒能封侯，始終不被朝廷重用。我們都覺得這是當(dāng)權(quán)者的錯，然而李廣若是將帥之材，沒有理由不封侯，這就說明除了生活的時代對他來說不好，他自身也是有問題的。
性格決定命運，使李廣命運如此悲慘的最主要原因，我認為就是他的性格。****的漢武帝時代，處理好與上級的關(guān)系、與**的關(guān)系、與**的關(guān)系，顯得比其他任何時候都重要，這對于李廣來說是一個相當(dāng)大的難題。一是不善言辭、性情沖動。李廣不但*時少言，關(guān)鍵時刻更加無話，不但無話，還有脾氣，又倔又橫，喜歡這樣**的上司不會很多。二是沒有**見解。漢景帝時代，在*定“七國之亂”的戰(zhàn)役中，李廣本應(yīng)以殺敵奪旗的赫赫戰(zhàn)功得到應(yīng)有的獎賞，卻因私受梁孝王賞賜的將軍印，而無意間得罪了景帝，結(jié)果不但沒有被追加獎賞，還埋下了他最終悲劇結(jié)局的禍根。李廣的頭腦簡單，從不考慮**，看不出當(dāng)政者之間的微妙關(guān)系，沒有**上的見識，在****下，性格太直，不會稍微變通一下，肯定對自己是有壞處的，這也是耽誤李廣前程的一部分原因。三是做事不計后果，甚至有些逞能，如傳中所記李廣因中貴人而射殺匈奴“射雕者”，以“百騎”而對匈奴千騎，除了勇敢之外，是否還有蠻干的成分?四是濫殺無辜，報復(fù)心重。如有一次他被貶為了*民，帶人晚上騎馬外出到了霸陵亭，被霸陵尉攔住，李廣的從人說：“這是過去的李將軍”，霸陵尉喝醉了，不放行，說：“在任的將軍都不能夜行，何況過去的”。沒過多久，匈奴又來了，李廣又當(dāng)了將軍，指名要霸陵尉同行，到了軍中就把他殺了，顯得太小心眼兒了。
李廣的性格注定了他在當(dāng)時沒有太大的建術(shù)，然而他的大多數(shù)性格如果不放在官場上來說就是值得人敬佩學(xué)習(xí)的，這也就是為什么這么多人喜歡他的原因。李廣，也確實值得人們喜愛。
《李將軍列傳》讀后感4
《李將軍列傳》是司馬遷的一篇力作，體現(xiàn)了他刻畫人物的高超才能。在本文中，他抓住李廣一些最突出的特征，通過一些生動、簡短的故事和細節(jié)，是人物形象極為鮮明。
文章開門見山般在一開始就向世人展示了李廣將軍的魅力：典屬國公孫昆邪在李廣戍守邊疆期間竟哭著請***其召回，唯恐李廣陣亡，大漢失去一員良將。這也吸引著讀者迫不及待的去一睹這位良將的風(fēng)采。果然，他沒令人失望。
面對匈奴數(shù)千騎兵，他僅有百人，竟**逃脫。這體現(xiàn)了他的智慧，這智慧是生活在塞外，身經(jīng)百戰(zhàn)的積淀，從生活中總結(jié)教訓(xùn)，是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的。
這篇文章讀完了，給我印象最深的是李廣將軍對部下的真摯�？箵粜倥珪r，他不紙上談兵，而是沖向最前方去戰(zhàn)斗；他在水豐草茂的地方駐營，簡化各種文書簿冊，處處體現(xiàn)他對將士的體恤；遇上斷水缺糧的困境，他絕不會比士兵多喝一口水，多吃一口飯。他可是大將軍��！幸而，他的好并不為世人忽略。他因剛強的性格而拔刀自刎，竟如同國喪！舉國哀痛卻也無法慰籍那位力拔山兮氣蓋世的大丈夫因壯志烈血未能揮灑而傷痕累累的心。這名良將終于隕于自己的剛強，高傲。
人無完人，李廣也不例外。他曾在家閑居多年，期間常外出打獵。一次，外出飲酒，歸時經(jīng)霸陵亭，霸陵尉剛巧喝醉，對這位爆脾氣的前任將軍出言不遜，在李廣心中埋下了一顆仇恨的種子。
當(dāng)李廣受封為右北*太守時，出人意料的邀霸陵尉一同赴任，就在大家都感嘆于他的不計前嫌時，他卻于軍中將其殺之。君子報仇，十年不晚。他曾于一天之內(nèi)殺掉曾妄想反叛但已投降的八百多羌人。他是兇狠如虎狼，但這才是他成功的原因不是嗎？
他死了，死于自己的高傲，他或許有錯，但不至深重，可他的孫子李陵卻使曾為李氏門下賓客的人以此為恥，使李氏衰微沒落，或許是上天仍在祭奠那八百具魂靈。或許這世界，本不許人犯錯。
李將軍列傳原文翻譯 (菁選2篇)（擴展3）
——史記李將軍列傳讀后感
史記李將軍列傳讀后感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的史記李將軍列傳讀后感，希望對大家有所幫助。
史記李將軍列傳讀后感1
看完這本書，我覺得里面的故事樣樣精彩，而且每個故事都有深刻的含義在里面，把各國的興衰都展現(xiàn)出來，讓我知道古代的一些方方面面的事情。不僅這樣，里面的人物刻畫看得栩栩如生，讓我知道每個人的謀略，每個人的性格。
短命的秦**，沒看之前覺得秦朝不是很強大嗎？它把另外幾個國家全都**了呀。**不夠大嗎？看完后我知道了，這個秦王贏政小時候因他爸爸成了趙國的**，所以在趙國嘗盡了人間的苦難，他的城府漸深養(yǎng)成了不好的性格疑心。記仇。暴躁。在還未**六國時他有勵精圖治的目標，可是**后不久，秦始皇就開始放縱自己了，不再像原來那樣努力而是甩了手，原來百姓們還算幸福的，可是由于他用大量的金錢去建自己想要的王宮，百姓生活開始艱難起來了，可是正在享樂的秦始皇并沒有意識到危險地來臨依舊如此，并且脾氣非常暴躁，一不順心就殘殺百姓�？吹竭@里我真想大聲告訴秦始皇“您就不能像以前一樣發(fā)奮圖強嗎？要想讓自己國家長久，一定要愛戴自己的臣民呀！”
鴻門宴的故事相信很多人都熟悉。劉邦為人很好很寬厚，喜歡結(jié)交好朋友，不管別人犯了什么錯，都會以禮相待。而項羽呢？恰恰相反，很辣毒不愛交朋友，很陰險脾氣也挺暴躁。不接受別人的建議因而喪失了絕好的機會，因而王位就跟他失之交臂。你在看看劉邦由于他的性格和舉止贏得了別人的愛戴，大家都追隨著他。用現(xiàn)代話說“人緣好”。從這就可以看出來，你對別人好，別人不會忘恩負義的。
劉邦建立了漢朝之后，他的妻子呂后心狠手辣，**漸漸沒有喜歡她了，夫妻之情有些疏遠了，劉邦像把戚夫人的兒子立為**，呂后并沒讓戚夫人得到利益，還是讓自己的兒子當(dāng)****，自己的兒子當(dāng)上**已經(jīng)該心滿意足了吧，可呂后并沒有放過母子倆，并用最殘忍的方式報復(fù)，用毒酒害死如意�？车羝莘蛉说乃闹诘羲碾p耳雙眼，放在壇子里丟在豬圈里，這簡直就太狠毒了。妒忌別人，今后也得不到好，心太狠會有報應(yīng)的。
史記這本書使我受益無窮，對待別人要有一顆寬容的心，善待朋友，不要妒忌別人等等。
史記李將軍列傳讀后感2
他，魁梧高大的身材，百步穿楊的箭法。行走于蒼茫大漠，馳騁于天地之間，如太湖水一般深邃的是他的眼眸，如太行山一樣凝重的是她的背影。那就是李廣，聽，他來了——
“我一生戎馬，立下多少大功！不想，如今不僅丟了身家性命，連封賞也輪不**。”眼前的這個人，飽經(jīng)歲月的滄桑，一臉的茫然與無奈。我與李將軍同坐于他曾擁有的山河之間，聽他肆意傾訴他對大漠的愛與凄涼。他說他的夢想就是有一天可以擊潰匈奴，這片純凈的天地，包含了它太多的愛，太多的辛酸。李光捧起一把沙土，嗅著那陽光的芬芳。李將軍的情，又多么深，他是眷戀這山河的呀！
可是，竟落了個功過相抵。“我可打過這匈奴七十場了呀！”是啊，此刻的'他，應(yīng)想著那戰(zhàn)場上，風(fēng)在耳邊呼嘯，自己的颯爽英姿了吧！“事過境遷呀，我愛過這大漠，可最終還是葬身于此了。”這世道大概恨透了這個“飛將軍”了吧！一生戎馬，可一點功名也沒有得到啊，李將軍不愛功名，可他也愛這大漠阿！只因秦王的一句話，一生功績，就此灰飛煙滅。歷史對李廣太薄，在次征戰(zhàn)七十余次，竟迷失了生的道路，這也許就是李廣的命吧！
“老天也畢竟待我不差，青史留名呀！哎——”大漠圓圓落日的映襯下，他的影子被拉得很長。這也許使我永遠難以忘記的千年一嘆吧！
衛(wèi)將軍青，衛(wèi)子夫弟弟，同為*陽公主家奴，衛(wèi)子夫幸于漢武帝，得皇子，衛(wèi)青同時受重用。元光五年，就是馬邑之圍后四年，漢同出四路大軍襲匈奴，獨衛(wèi)青襲龍城得勝而回。元朔**，衛(wèi)青出雁門俘虜匈奴千人，明年，得黃河南地，現(xiàn)在的鄂爾多斯草原，建立朔方郡。元朔五年出朔方郡擊潰右賢王，俘虜五千人，拜為大將軍，其三子皆封候，元朔六年衛(wèi)青出定襄，無功，霍去病八百騎，深入敵后數(shù)百里，斬首二千二十八級，封千戶候。同年，漢武帝新寵王夫人壽，衛(wèi)青以五百金為禮。三年后，元狩二年霍去病出北地，功祁連山，得酋涂王，降者二千五百人，斬首三萬二百級，獲五王，五王母，單于闕氏，增封候過萬，貴比衛(wèi)青。元綬四年，去病衛(wèi)青各五萬騎，衛(wèi)青會戰(zhàn)于單于，斬首萬九千級，單于失蹤。去病五萬騎襲王庭，封狼居胥山，單于姑衍，登臨瀚海，斬首七萬四百四十三騎。去病增封五千戶，自此去病貴于衛(wèi)青。衛(wèi)青禮帶士兵，同甘苦，去病為人少而不泄，有氣敢任，曾言：匈奴未滅何以家為。武帝待之甚厚，從軍時數(shù)十太官伺候伙食，經(jīng)常丟棄剩余的酒肉，而士兵有饑餓不飽者。
史記李將軍列傳讀后感3
西漢時，有吳楚之亂，有匈奴侵擾，出了很多有名的武將，李廣就是其中之一，“桃李不言，下自成蹊”就是司馬遷對他的評語，認為他老實木訥，不善于為自己宣傳，但他忠義還是得到了人的尊重，就像桃、李都不會說話，然而摘的人很多，還是在樹下形成了路。然而我讀過《史記-李將軍列傳》之后，對他卻也不那么佩服。
李廣雖然有名，但沒什么大的軍功，最有名的事跡就是一次追敵太深而身犯險境，他讓軍士們有意擺出有恃無恐的樣子，敵兵反怯，于是得而脫險。再有就是射箭入石了，這倒很令人懷疑真?zhèn)巍Ａ硗馑募ú诲e，他的名氣一大半與箭法有關(guān)，但光是武藝高強并不能算好將領(lǐng)。他自己認為屢站而沒有軍功不能封候是因為沒有機會、命運不好，他去問“望氣”**，就是觀天象、卜吉兇的**，**是相信報應(yīng)的。
李廣雖然廉，并且愛護手下，但也曾睚眥**。他曾因為損兵太多而又一度被匈奴捉住而被判罪，最終免官成了*民。有一次帶人晚上騎馬外出到了霸陵亭，被霸陵尉攔住，李廣的從人說：“這是過去的李將軍”，霸陵尉喝醉了不知深淺，偏不放行，說：“在任的將軍都不能夜行，何況過去的”。沒過多久，匈奴又來了，**又讓李廣當(dāng)了將軍，李廣指名要霸陵尉同行，到了軍中就把他殺了。這比起韓信受胯下之辱的故事，李廣顯得太小心眼兒了。
不過李廣雖不讓人很佩服，但作為一個悲劇性的人物，還頗令人同情。**人得善終的也少。李廣本人六十多歲還主動請兵，跟著衛(wèi)青，衛(wèi)青不給李廣正面對敵的機會，最后還責(zé)怪李廣誤了軍期、致使匈奴跑掉，李廣要被處分，他自刎而不去再面對“刀筆吏”。李廣的堂弟李蔡已經(jīng)當(dāng)了丞相了，卻因為侵占景帝陵前通道附近的地方而被問罪，不愿上公堂，**了。李廣的兒子李敢，因為父親的緣故怨恨衛(wèi)青，打傷了衛(wèi)青，被衛(wèi)青的外甥霍去病射殺了。李廣的孫子李陵也去打匈奴，寡不敵眾，被捉，卻沒有像他爺爺那樣逃脫，最終降了匈奴，并當(dāng)了單于的女婿，這樣留在漢的老母、妻子和兒子就都被殺了。**至此徹底敗落。說是三代培養(yǎng)一個貴族，其實富貴也不過三代。
史記李將軍列傳讀后感4
《史記》是我國紀傳體史書的創(chuàng)始之作。全書共有五十余萬字，作者是西漢的司馬遷。他用簡潔生動的語言刻畫了一個個栩栩如生的人物，揭示了歷史變化的規(guī)律。
在本書中。我有一個最喜歡的人物，那就是藺相如。他的機智給我留下了深刻的印象，他的深明大義令我折服。
戰(zhàn)國時期，和氏璧流落趙國，并歸趙王所有。不久，秦王在給趙王的信中表示，愿用十五座城池換取和氏璧。這下，趙王可犯了難：換吧，怕這秦國耍賴不給城池；要是不換吧，怕也不成。如果秦國以此事作為把柄與趙國交手，那后者定不是強秦的對手。于是，趙王就召集文武百官商議此事。
就在大家一籌莫展的時候，繆賢推薦了他的門客藺相如。藺相如到達秦國后，秦王在章臺接見了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，卻一點都不記得他的許諾。藺相如看到此情此景，計上心來。他謊稱玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假裝要指給秦王看。
誰知，藺相如一拿回和氏璧就說：“大王根本沒有交換的誠意，所以我要收回這塊玉，如過您要硬搶，那我的頭和玉就先撞碎在柱子上！”
秦王擔(dān)心玉，便把地圖上的十五座城池指給藺相如看。藺相如又道：“我們趙王為了表示對玉的誠意，特意齋戒了五日，那么您也該表示誠意齋戒五日�！鼻赝醮饝�(yīng)后，藺相如就命人秘密地把玉送走了。
五天后，藺相如說明玉已回趙國，并對秦王說：“請您派人向趙王要回和氏璧，趙王定是依您。那您先將城池交出來吧！”秦國當(dāng)然不依，只好就罷。
為了表彰藺相如不辱使命，完璧歸趙，趙王封他為上大夫。為此，大將軍廉頗很不服氣，他想：“老夫在戰(zhàn)場上出生入死，才博得此名號。他藺相如就是個鼠輩，**他那三寸不爛之舌，能贏得了我嗎”這件事傳進了藺相如耳里，不知為何，他聽后總是避著廉頗。廉頗得意極了�？芍螅值弥A相如不是怕他，而是因為他們不能互相矛盾。秦國對趙國之所以有所顧忌，是因為有他們兩個在。他們兩個要是互相矛盾，那么秦國就能趁虛而入，趙國也就不保了。廉頗為了向藺相如請罪，于是就赤著上身，綁著荊條向藺相如請罪。誰知，藺相如不但沒有怪罪他，反而和他成為了知心朋友。
“完璧歸趙”、“負荊請罪”都是關(guān)于藺相的故事，在《史記》中還有很多與他一樣大名鼎鼎的歷史人物和故事。古人云：“以人為鑒，能夠明得失；以古為鑒，能夠知興替�！蔽蚁矚g這本《史記》，更喜歡學(xué)習(xí)書里面的故事。
李將軍列傳原文翻譯 (菁選2篇)（擴展4）
——裴將軍宅蘆管歌原文翻譯及賞析 (菁選2篇)
裴將軍宅蘆管歌原文翻譯及賞析1
原文：
遼東九月蘆葉斷，遼東小兒采蘆管。
可憐新管清且悲，一曲風(fēng)飄海頭滿。
海樹蕭索天雨霜，管聲寥亮月蒼蒼。
白狼河北堪愁恨，玄兔城南皆斷腸。
遼東將軍長安宅，美人蘆管會佳客。
弄調(diào)啾颼勝洞簫，發(fā)聲窈窕欺橫笛。
夜半高堂客未回，祗將蘆管送君杯。
巧能陌上驚楊柳，復(fù)向園中誤落梅。
諸客愛之聽未足，高卷珠簾列紅燭。
將軍醉舞不肯休，更使美人吹一曲。
譯文
遼東一帶九月時節(jié)蘆葉將斷，遼東地方小孩兒們采制蘆管。
新制蘆管聲音清悲多么動聽，一支曲于隨著風(fēng)兒飄滿海邊。
海邊一帶樹木凋零天已下霜，吹起蘆管聲音嘹亮月色蒼蒼；
白狠河北戍邊士卒更添愁恨，玄兔城南離鄉(xiāng)人兒都要斷腸。
遼東將軍長安宅中賓客云集，讓那美女手持蘆管吹起樂曲，
歡奏蘆管調(diào)兒啾颼勝過洞簫，曲子聲盧多么幽遠賽過橫笛。
半夜時分大堂之上賓客來說，只將蘆管聲聲吹起把酒相勸，
聲音精巧驚動路旁絲絲楊柳，又似梅花朵朵飄下落向后園。
座上客人愛聽管瞥不愿離去，高卷珠簾遍插紅燭再整酒席；
遼東將軍乘醉起舞不肯罷休，吩咐美女捧起蘆管再吹一曲。
注釋
�、排釋④姡褐告�(zhèn)守遼東的裴姓將軍。蘆管：北方****管樂器，截蘆葦管制成，類于篳篥。
⑵遼東：遼水之東。今遼寧南部遼河以東地區(qū)。蘆葉斷：蘆葉垂條，長勢正旺，已到了可摘蘆管之時。
⑶可憐：可愛。
⑷海頭：遼東近海，故有此稱。
�、珊洌汉＿厴淠尽Ｊ捤鳎菏挆l。雨：動詞，降下。
�、噬n蒼：指月色蒼茫。
�、税桌牵喊桌呛樱襁|寧大凌河。
⑻玄兔：又玄菟，東漢有玄菟郡，在今沈陽市東。
�、瓦|東將軍：指裴將軍。
�、闻{(diào)：調(diào)撥、演奏。啾颼（jiū sōu）：象聲詞，指蘆管之聲。洞簫：即排簫，又名參差，由長短不一的竹管編排而成。
�、像厚唬罕局概幼藨B(tài)之美，此處用以形容蘆管之聲優(yōu)美動聽。欺：壓，勝。
�、袟盍⒙涿罚哼@里均含雙關(guān)義，既指現(xiàn)實的楊柳、梅花，又指《折楊柳》《落梅花》這兩文古樂曲�！稑犯娂窓M吹曲辭中有《折楊柳》《落梅花》，皆笛中曲子，常用以抒寫傷春悲離之情。
⒀珠簾：嵌有珠子的簾子。
賞析：
詩的開頭四句寫蘆管的產(chǎn)地及其聲音特色。前兩句在點明蘆管來歷的同時，勾劃出九月深秋、蘆葉遍地、遼東小兒采蘆管的風(fēng)俗畫；后兩句則寫蘆管聲的清悲，并以“風(fēng)飄海頭滿”來加以渲染；蘆管的清悲，透露出邊地的凄清和悲涼，以蒼涼氣氛引起全詩。詩的次四句承開頭繼續(xù)寫蘆管聲音的.凄清悲涼。前兩句用蕭索的海樹、下霜的天空和蒼蒼的月色構(gòu)成凄涼的邊地景象來襯托蘆管聲調(diào)的凄清悲涼，后兩句則又以遠離鄉(xiāng)土、久戍邊地的士卒們的心情來陪襯蘆管聲調(diào)的凄清悲涼。以上八句通過邊地景物的烘托，人物心情的陪襯來寫蘆管聲調(diào)“清且悲”的特色。
以下十二句寫裴將軍宅中酒宴之間吹奏蘆管。前四句先點出“遼東將軍長安宅”這一地點及高堂美女、佳賓滿座的環(huán)境，然后以“啾颼”、“窈窕”形容蘆管聲調(diào)之美妙，井與洞簫、橫笛比較來突出其美妙。宴中之人只覺其動聽，而不覺其清悲，與上文比較，已另是一副筆調(diào)。次四句接上文仍以時間為線索，進一步描繪蘆管聲調(diào)之巧：不僅使《折楊柳》、《落梅花》等名曲為之遜色，而且使陌上楊柳、園中梅花為之驚動，詩人巧妙地運用雙關(guān)手法，把對曲調(diào)的描寫與對景物的想象結(jié)合起來，既構(gòu)成優(yōu)美的意境，又突出了蘆管曲調(diào)的無與倫比。詩的最后四句仍以時間為線索，寫更闌人靜，而賓主都沒滿足，在人們的這種反映中進一步突出蘆管音調(diào)之動人。蘆管在無休無止地吹下去，詩歌也就在這種無休無止的蘆管聲調(diào)中結(jié)束。
這首詩寫蘆管，分兩方面來寫。前幅八句與的是海樹蕭條、嚴霜滿天、月色蒼蒼那樣一個邊地環(huán)境中的蘆管聲，其聲凄清悲涼，傳達的是戍邊戰(zhàn)士的憂愁；后幅十二句寫的是珠簾高卷、紅燭羅列、佳賓滿座那樣一個將軍宅地中的蘆管聲，其聲美妙精巧，傳達的是將軍*們的歡娛。遼東戍邊是無止無休的，宅中酒宴也是無止無體的，二者通過“蘆管”貫穿起來而又在客觀上形成鮮明對照。遼東將軍而于長安宅中作樂，洞簫、橫笛聽得膩了，邊地的蘆管便成了他們最為新巧別致的助酒之物，諷刺之意是富于筆端的。這首詩前半寫蘆管聲，而以邊地景物來烘托，以言其“清且悲”；后半寫蘆管聲，而以“會佳客”、“客未回”、“聽未足”為線索，以蘆管與簫、笛之類樂器，與《折楊柳》、《落梅花》之類樂曲比較并以對景物的想象來渲染，以言其“窈窕”精巧，手法是很高明的。全詩深宏闊大，波瀾起伏，意境深遠蒼涼與清幽婉秀疊用交錯。
裴將軍宅蘆管歌原文翻譯及賞析2
裴將軍宅蘆管歌
遼東九月蘆葉斷，遼東小兒采蘆管。
可憐新管清且悲，一曲風(fēng)飄海頭滿。
海樹蕭索天雨霜，管聲寥亮月蒼蒼。
白狼河北堪愁恨，玄兔城南皆斷腸。
遼東將軍長安宅，美人蘆管會佳客。
弄調(diào)啾颼勝洞簫，發(fā)聲窈窕欺橫笛。
夜半高堂客未回，祗將蘆管送君杯。
巧能陌上驚楊柳，復(fù)向園中誤落梅。
諸客愛之聽未足，高卷珠簾列紅燭。
將軍醉舞不肯休，更使美人吹一曲。
譯文
遼東一帶九月時節(jié)蘆葉將斷，遼東地方小孩兒們采制蘆管。
新制蘆管聲音清悲多么動聽，一支曲于隨著風(fēng)兒飄滿海邊。
海邊一帶樹木凋零天已下霜，吹起蘆管聲音嘹亮月色蒼蒼；
白狠河北戍邊士卒更添愁恨，玄兔城南離鄉(xiāng)人兒都要斷腸。
遼東將軍長安宅中賓客云集，讓那美女手持蘆管吹起樂曲，
歡奏蘆管調(diào)兒啾颼勝過洞簫，曲子聲盧多么幽遠賽過橫笛。
半夜時分大堂之上賓客來說，只將蘆管聲聲吹起把酒相勸，
聲音精巧驚動路旁絲絲楊柳，又似梅花朵朵飄下落向后園。
座上客人愛聽管瞥不愿離去，高卷珠簾遍插紅燭再整酒席；
遼東將軍乘醉起舞不肯罷休，吩咐美女捧起蘆管再吹一曲。
注釋
�、排釋④姡褐告�(zhèn)守遼東的裴姓將軍。蘆管：北方****管樂器，截蘆葦管制成，類于篳篥。
�、七|東：遼水之東。今遼寧南部遼河以東地區(qū)。蘆葉斷：蘆葉垂條，長勢正旺，已到了可摘蘆管之時。
⑶可憐：可愛。
�、群ｎ^：遼東近海，故有此稱。
�、珊洌汉＿厴淠�。蕭索：蕭條。雨：動詞，降下。
�、噬n蒼：指月色蒼茫。
�、税桌牵喊桌呛�，今遼寧大凌河。
�、绦茫河中�，東漢有玄菟郡，在今沈陽市東。
�、瓦|東將軍：指裴將軍。
�、闻{(diào)：調(diào)撥、演奏。啾颼（jiū sōu）：象聲詞，指蘆管之聲。洞簫：即排簫，又名參差，由長短不一的竹管編排而成。
⑾窈窕：本指女子姿態(tài)之美，此處用以形容蘆管之聲優(yōu)美動聽。欺：壓，勝。
�、袟盍⒙涿罚哼@里均含雙關(guān)義，既指現(xiàn)實的楊柳、梅花，又指《折楊柳》《落梅花》這兩文古樂曲�！稑犯娂窓M吹曲辭中有《折楊柳》《落梅花》，皆笛中曲子，常用以抒寫傷春悲離之情。
�、阎楹煟呵队兄樽拥暮熥印�
賞析
據(jù)《岑詩系年》，這首詩作于乾**間（765～766），時岑參任右補闕。一日參加一裴姓將軍的酒筵，欣賞了蘆管演奏而作此詩。
創(chuàng)作背景：詩的開頭四句寫蘆管的產(chǎn)地及其聲音特色。前兩句在點明蘆管來歷的同時，勾劃出九月深秋、蘆葉遍地、遼東小兒采蘆管的風(fēng)俗畫；后兩句則寫蘆管聲的清悲，并以“風(fēng)飄海頭滿”來加以渲染；蘆管的清悲，透露出邊地的凄清和悲涼，以蒼涼氣氛引起全詩。詩的次四句承開頭繼續(xù)寫蘆管聲音的凄清悲涼。前兩句用蕭索的海樹、下霜的天空和蒼蒼的月色構(gòu)成凄涼的邊地景象來襯托蘆管聲調(diào)的凄清悲涼，后兩句則又以遠離鄉(xiāng)土、久戍邊地的士卒們的心情來陪襯蘆管聲調(diào)的凄清悲涼。以上八句通過邊地景物的烘托，人物心情的陪襯來寫蘆管聲調(diào)“清且悲”的特色。
以下十二句寫裴將軍宅中酒宴之間吹奏蘆管。前四句先點出“遼東將軍長安宅”這一地點及高堂美女、佳賓滿座的環(huán)境，然后以“啾颼”、“窈窕”形容蘆管聲調(diào)之美妙，井與洞簫、橫笛比較來突出其美妙。宴中之人只覺其動聽，而不覺其清悲，與上文比較，已另是一副筆調(diào)。次四句接上文仍以時間為線索，進一步描繪蘆管聲調(diào)之巧：不僅使《折楊柳》、《落梅花》等名曲為之遜色，而且使陌上楊柳、園中梅花為之驚動，詩人巧妙地運用雙關(guān)手法，把對曲調(diào)的描寫與對景物的想象結(jié)合起來，既構(gòu)成優(yōu)美的意境，又突出了蘆管曲調(diào)的無與倫比。詩的最后四句仍以時間為線索，寫更闌人靜，而賓主都沒滿足，在人們的這種反映中進一步突出蘆管音調(diào)之動人。蘆管在無休無止地吹下去，詩歌也就在這種無休無止的蘆管聲調(diào)中結(jié)束。
這首詩寫蘆管，分兩方面來寫。前幅八句與的是海樹蕭條、嚴霜滿天、月色蒼蒼那樣一個邊地環(huán)境中的蘆管聲，其聲凄清悲涼，傳達的`是戍邊戰(zhàn)士的憂愁；后幅十二句寫的是珠簾高卷、紅燭羅列、佳賓滿座那樣一個將軍宅地中的蘆管聲，其聲美妙精巧，傳達的是將軍*們的歡娛。遼東戍邊是無止無休的，宅中酒宴也是無止無體的，二者通過“蘆管”貫穿起來而又在客觀上形成鮮明對照。遼東將軍而于長安宅中作樂，洞簫、橫笛聽得膩了，邊地的蘆管便成了他們最為新巧別致的助酒之物，諷刺之意是富于筆端的。這首詩前半寫蘆管聲，而以邊地景物來烘托，以言其“清且悲”；后半寫蘆管聲，而以“會佳客”、“客未回”、“聽未足”為線索，以蘆管與簫、笛之類樂器，與《折楊柳》、《落梅花》之類樂曲比較并以對景物的想象來渲染，以言其“窈窕”精巧，手法是很高明的。全詩深宏闊大，波瀾起伏，意境深遠蒼涼與清幽婉秀疊用交錯。
岑參：
岑參（718年？－769年？），荊州江陵（今湖北江陵縣）人或南陽棘陽（今河南南陽市）人，唐代詩人，與高適并稱“高岑”。岑參早歲孤貧，從兄就讀，遍覽史籍。唐玄宗天寶三載（744年）進士，初為率府兵曹參軍。后兩次從軍邊塞，先在安西節(jié)度使高仙芝幕府掌*；天寶末年，封常清為安西北庭節(jié)度使時，為其幕府判官。代宗時，曾官嘉州刺史（今四川樂山），世稱“岑嘉州”。大歷五年（770年）卒于成都。
李將軍列傳原文翻譯 (菁選2篇)（擴展5）
——江南逢李龜年原文翻譯及賞析
江南逢李龜年原文翻譯及賞析1
江南逢李龜年
唐代 杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。
譯文
當(dāng)年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。
沒有想到，在這風(fēng)景一派大好的江南；正是落花時節(jié)，能巧遇你這位老相熟。
注釋
李龜年：唐朝開元、天寶年間的著名樂師，擅長唱歌。因為受到**唐玄宗的寵幸而紅極一時�！鞍彩分畞y”后，李龜年流落江南，賣藝為生。
岐王：唐玄宗李隆基的弟弟，名叫李范，以好學(xué)愛才著稱，雅善音律。
尋常：經(jīng)常。
崔九：崔滌，在兄弟中排行第九，中書令崔湜的弟弟。玄宗時，曾任殿中監(jiān)，出入禁中，得玄宗寵幸。崔姓，是當(dāng)時一家大姓，以此表明李龜年原來受賞識。
江南：這里指今湖南省一帶。
落花時節(jié)：暮春，通常指陰歷三月。落花的寓意很多，人衰老飄零，社會的凋弊喪亂都在其中。
君：指李龜年。
創(chuàng)作背景
此詩大概作于公元770年（大歷五年）杜甫在長沙的時候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見和聽歌的情景而感慨萬千寫下這首詩。
賞析
詩是感傷世態(tài)炎涼的。李龜年是唐玄宗初年的著名歌手，常在貴族豪門歌唱。杜甫少年時才華卓著，常出入于岐王李隆范和中書監(jiān)崔滌的門庭，得以欣賞李龜年的歌唱藝術(shù)。詩的開首二句是追憶昔日與李龜年的接觸，寄寓詩人對開元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對國事凋零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個開元時期（注：開元時期為713年—741年）的時代滄桑，人生巨變。語極*淡，內(nèi)涵卻無限豐滿。
李龜年是開元時期“特承顧遇”的著名歌唱家。杜甫初逢李龜年，是在“開口詠鳳凰”的少年時期，正值所謂“開元全盛日”。當(dāng)時王公貴族普遍愛好文藝，杜甫即因才華早著而受到岐王李隆范和中書監(jiān)崔滌的延接，得以在他們的府邸欣賞李龜年的歌唱。而一位杰出的藝術(shù)家，既是特定時代的產(chǎn)物，也往往是特定時代的標志和象征。在杜甫心目中，李龜年正是和鼎盛的`開元時代、也和他自己充滿浪漫情調(diào)的青少年時期的生活，緊緊聯(lián)結(jié)在一起的。幾十年之后，他們又在江南重逢。這時，遭受了八年**的唐**業(yè)已從繁榮昌盛的頂峰跌落下來，陷入重重矛盾之中；杜甫輾轉(zhuǎn)漂泊到潭州，“疏布纏枯骨，奔走苦不暖”，晚境極為凄涼；李龜年也流落江南，“每逢良辰勝景，為人歌數(shù)闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒”（《明皇雜錄》）。這種會見，自然很容易觸發(fā)杜甫胸中原本就郁積著的無限滄桑之感。
“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞�！痹娙穗m然是在追憶往昔與李龜年的接觸，流露的卻是對“開元全盛日”的深情懷念。這兩句下語似乎很輕，含蘊的感情卻深沉而凝重�！搬跽铩�、“崔九堂前”，仿佛信口道出，但在當(dāng)事者心目中，這兩個文藝名流經(jīng)常雅集之處，是鼎盛的開元時期豐富多彩的精神文化的集中的地方，它們的名字就足以勾起詩人對“全盛日”的美好回憶。當(dāng)年詩人出入其間，接觸李龜年這樣的藝術(shù)明星，是“尋�！倍浑y“幾度”的，多年過后回想起來，簡直是不可企及的夢境了。這里所蘊含的天上人間之隔的感慨，讀者是要結(jié)合下兩句才能品味出來的。兩句詩在迭唱和詠嘆中，流露了詩人對開元全盛日的無限眷戀，猶如要拉長回味的時間。
夢一樣的回憶，畢竟改變不了眼前的現(xiàn)實�！罢墙虾蔑L(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。”風(fēng)景秀麗的江南，在承*時代，原是詩人們所向往的作快意之游的所在。詩人真正置身其間，所面對的竟是滿眼凋零的“落花時節(jié)”和皤然白首的流落藝人�！奥浠〞r節(jié)”，如同是即景書事，又如同是別有寓托，寄興在有意無意之間。這四個字，暗喻了世運的衰頹、社會的**和詩人的衰病漂泊，但詩人絲毫沒有在刻意設(shè)喻，這種寫法顯得特別渾成無跡。加上兩句當(dāng)中“正是”和“又”這兩個虛詞一轉(zhuǎn)一跌，更在字里行間寓藏著無限感慨。江南好風(fēng)景，恰恰成了亂離時世和沉淪身世的有力反襯。一位老歌唱家與一位老詩人在飄流顛沛中重逢了，落花流水的風(fēng)光，點綴著兩位形容憔悴的老人，成了時代滄桑的一幅典型畫圖。它無情地證實“開元全盛日”已經(jīng)成為歷史陳跡，一場翻天覆地的大**，使杜甫和李龜年這些經(jīng)歷過盛世的人，淪落到了不幸的地步。感慨是很深的，但詩人寫到“落花時節(jié)又逢君”，卻黯然而收，在無言中包孕著深沉的慨嘆，痛定思痛的悲哀。這樣“剛開頭卻又煞了尾”，連一句也不愿多說，顯得蘊藉之極。清代沈德潛評此詩：“含意未申，有案未斷�！痹娙诉@種“未申”之意對于有著類似經(jīng)歷的當(dāng)事者李龜年，是不難領(lǐng)會的；對于后世善于知人論世的讀者，也不難把握。像《長生殿·彈詞》中李龜年所唱的“當(dāng)時天上清歌，今日沿街鼓板”，“唱不盡興亡夢幻，彈不盡悲傷感嘆，凄涼滿眼對江山”等等，盡管反復(fù)唱嘆，意思并不比杜詩更多，倒很像是劇作家從杜甫的詩中抽繹出來的一樣。
四句詩，從岐王宅里、崔九堂前的“聞”歌，到落花江南的重“逢”，“聞”、“逢”之間，聯(lián)結(jié)著四十年的時代滄桑、人生巨變。盡管詩中沒有一筆正面涉及時世身世，但透過詩人的追憶感喟，卻表現(xiàn)出了給唐代社會物質(zhì)財富和文化繁榮帶來浩劫的那場大**的陰影，以及它給人們造成的巨大災(zāi)難和心靈創(chuàng)傷�？梢哉f“世運之治亂，華年之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中”（孫洙評）。正如同舊戲舞臺上不用布景，觀眾通過演員的歌唱表演，可以想象出極廣闊的空間背景和事件過程；又像小說里往往通過一個人的命運，反映一個時代一樣。這首詩的成功創(chuàng)作表明：在具有高度藝術(shù)概括力和豐富生**驗的大詩人那里，絕句這樣短小的體裁可以具有很大的容量，而在表現(xiàn)如此豐富的內(nèi)容時，又能達到舉重若輕、渾然無跡的藝術(shù)境界。
歷史評價
這首七言絕句膾炙人口，是杜甫晚年創(chuàng)作生涯中的絕唱，歷代好評眾多，如清代邵長蘅評價說：“子美七絕，此為壓卷�！薄短扑卧姶肌芬舱f，這首詩“言情在筆墨之外，悄然數(shù)語，可抵白氏（白居易）一篇《琵琶行》矣。……此千秋絕調(diào)也。”清代黃生《杜詩說》評論說：“今昔盛衰之感，言外黯然欲絕。見風(fēng)韻于行間，寓感慨于字里。即使龍標（王昌齡）、供奉（李白）操筆，亦無以過。乃知公于此體，非不能為**，直不屑耳。有目公七言絕句為別調(diào)者，亦可持此解嘲矣�！�
李將軍列傳原文翻譯 (菁選2篇)（擴展6）
——田間列傳文言文翻譯
田間列傳文言文翻譯1
田單這人，齊王田氏宗室的遠房親屬（齊原為姜姓諸侯國，戰(zhàn)國初年齊相田和正式奪取*）。閔王時代，田單為臨淄（齊國都城）管理市場的輔助人員，不被人知曉。等到燕國派樂毅攻敗齊國，后來不久退守莒城。燕***迅速地長途進軍（指沒有遇到抵抗）*定齊國絕大部分地區(qū)，而田單逃奔安*（城邑名），讓同一家族的人把軸兩頭的尖端部分鋸斷，再用鐵箍包住。待到燕***攻打安*，城墻倒塌，齊人奔逃，搶路逃跑，由于車軸頭被撞斷，車子也就毀壞了，被燕軍所俘虜。惟有田單宗族之人由于鐵帽包住了車軸的緣故，得以逃脫。往東逃到即墨，據(jù)城堅守。燕軍已經(jīng)使齊國其他城邑全都投降了，只有莒城和即墨沒有攻下。
燕軍聽說齊王在莒，合兵攻打它。淖齒（楚國派將軍淖齒救齊，他卻乘機殺掉閔王，與燕人分占齊國**和珍寶）已殺閔王于莒城，因為堅守抵抗燕軍，數(shù)年沒被攻下。燕國率軍向東圍困即墨。即墨的長官出城與燕軍作戰(zhàn)，戰(zhàn)敗而死。城*同推舉田單，說：“安*之戰(zhàn)，田單宗人以鐵籠得以保全，熟悉兵法�！睋泶魉鰧④�，憑即墨來抵抗燕軍。
過了不久，燕昭王死了。惠王即位，與樂毅有隔閡。田單聽說它，對燕國施用反間計，揚言說：“齊王已死，城邑沒有攻下的城只有兩座了。樂毅害怕被殺而不敢回去，不過用繼續(xù)攻打齊國做**，實際是想聯(lián)合即墨和莒的守軍，自己來做齊王。齊人沒有歸附，所以暫且緩攻即墨以等待王齊之事。齊人所害怕的，是只怕別的將領(lǐng)來了，那樣即墨城就毀滅了。燕王以為這是對的，使騎劫代替樂毅。
樂毅被奪兵權(quán)，不敢回燕國，于是回到故國趙國，騎劫代樂毅，燕人士卒多不服，憤憤不*。于是田單命令城里百姓每家吃飯的時候必須在庭院中擺出飯菜來祭祀他們的祖先，飛鳥都吸引得在城內(nèi)上空盤旋，并飛下來啄食物。燕人對此感到奇怪，田單因此揚言說：“這是有神人下來教導(dǎo)我。”于是命令城中人說：“會有神人來做我的老師�！庇幸幻勘f：“我可以當(dāng)老師嗎？”于是回身就跑。田單于是就起身，把那個士兵拉回來，請他面朝東坐著，以對待老師的態(tài)度來侍奉他。士兵說：“我欺騙您，實在沒有能力�！碧飭握f：“你不要說破了�！庇谑且运麨閹煛Ｃ慨�(dāng)發(fā)布約束軍民的命令，一定**是神師的旨意。于是揚言說：“我只害怕燕軍將所俘虜?shù)凝R國士兵割掉鼻子，并把他們放在燕軍前面的.行列來同齊軍作戰(zhàn)，即墨（會因此而）被攻下了。”燕人聽說了它，按照田單散布的話去做。城中的人看見齊國那些投降燕軍的人都被割掉鼻子，都憤怒，堅守害怕被活捉。田單施用反間計說：“我害怕燕軍挖掘我們城外的墳?zāi)�，侮辱我們的祖先，�?dāng)會為此感到痛心�！毖嘬娡诰蛉康膲�?zāi)�，焚燒死尸。即墨人從城上望見，都流淚哭泣，都想出戰(zhàn)，怒氣自然比原來大了十倍。
田單知道士兵激起了斗志，可以用于作戰(zhàn)了，就親身拿著筑板和鐵鍬參加修建防御工事，和士兵分擔(dān)辛勞。把妻妾編在**里服役，要他們把飲食全都拿來犒勞將士。令披甲的士兵埋伏，使老弱婦幼登城，派遣使者向燕約定投降，燕軍都高呼**。田單又收集百姓的黃金得到千鎰，命令即墨的富豪贈給騎劫，說：“即墨立刻投降，希望不要擄掠我同族的妻妾，令他們安居。”騎劫非常高興，答應(yīng)他。燕軍由此而更加松懈。
田單于是在城內(nèi)收集到一千多頭牛，叫人做了深紅色綢衣給牛穿上，上面畫著五顏六色的龍形花紋，把鋒利的尖刀綁在牛角上，把淋了油脂的蘆葦扎在牛尾上，再給蘆葦梢點火燃燒。在城墻上挖數(shù)十個洞，夜晚放開牛，壯士五千人跟隨在牛的后面。牛尾灼熱，憤怒地沖向燕軍。牛尾上有火把，明亮耀眼，燕軍看見狂奔的火牛全身都是龍紋，被它沖撞的不是死就是傷。五千人因含著枚攻擊燕軍，而城中擂鼓吶喊追擊燕軍，老弱都擊打家中各種銅制器具制造聲響，聲音震天動地。燕軍非常驚懼，失敗逃走。齊人接著誅殺對方的將領(lǐng)騎劫。燕軍混亂奔走，齊人追殺逃跑敗北的人，都脫離燕國的**，復(fù)歸齊國。
田單的兵力一天比一天更加多了，乘著勝利的威勢，燕軍天天敗逃，終于退到了黃河北岸燕國的境內(nèi)（河上：指齊國的西北界），而齊國的七十多座城邑又成為齊國**。于是迎接襄王（閔王子，名法章）到莒城，進入臨淄處理政事。襄王封賞田單，號稱安*君。
太史公說：“戰(zhàn)爭是用正面的**同敵人交戰(zhàn)，用出敵不意的奇兵取勝。會用兵的人能出奇謀而變化無窮；奇正相互轉(zhuǎn)化，就像玉環(huán)一樣，沒有開始，也沒有終結(jié)。用兵開始時要像柔弱安靜的少女，使敵人輕慢疏忽，大開營門（不作防備）（適：通“敵”）；后來敵人中計，自己就要像狡兔脫逃那樣快速進擊，使敵人來不及抵擋（距：通“拒”），這是田單所說的��！ [4]
當(dāng)初，在淖齒殺死齊湣王的時候，莒城人訪求齊湣王的兒子法章，在太史嬓（jiǎo皎）的家里找到了他，他正在替人家種地澆田。太史嬓的女兒喜歡他并對他很好。后來法章就把自己的情況告訴了她，她就和法章私通了。等到莒城人共同擁立法章為齊王，以莒城抗擊燕軍，太史嬓的女兒就被立為王后，這就是人們所說的“君王后”。
燕軍在開始攻入齊國的時候，聽說畫邑人王蠋有才有德，就命令**說：“在畫邑周圍三十里之內(nèi)不許進入�！边@是因為王蠋是畫邑人的緣故。不久，燕國又派人對王蠋說：“齊國有許多人都稱頌?zāi)母呱衅返�，我們要任用您為將軍，還封賞給您一萬戶的食邑。”王蠋堅決推辭，不肯接受。燕國人說：“您若不肯接受的話，我們就要帶領(lǐng)大軍，屠*畫邑！”王蠋說：“盡忠的臣子不能侍奉兩個君主，貞烈的女子不能再嫁第二個丈夫。齊王不聽從我的勸諫，所以我才隱居在鄉(xiāng)間種田。齊國已經(jīng)破亡，我不能使它復(fù)存，現(xiàn)在你們又用武力劫持我當(dāng)你們的將領(lǐng)，我若是答應(yīng)了，就是幫助壞人干壞事。與其活著干這不義之事，還不如受烹刑死了更好！”然后他就把自己的脖子吊在樹枝上，奮力掙扎，扭斷脖子死去。齊國那些四散奔逃的**們聽到這件事，說：“王蠋只是一個*民百姓，尚且能堅守節(jié)操，不向燕人屈服稱臣，更何況我們這些享受國家俸祿的在職**了！”于是他們就聚集在一起，趕赴莒城，尋求齊湣王的兒子，擁立他為齊襄王。
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