杜甫《旅夜書懷》原文及賞析
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析1
原文：
細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂*野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應老病休。
飄飄何所似？天地一沙鷗。
賞析：
公元七六五年，杜甫帶著家人離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江飄泊。這首五言律詩大概是他舟經渝州、忠州一帶時寫的。
詩的前半描寫“旅夜”的情景。第一、二句寫近景：微風吹拂著江岸上的細草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨地停泊著。當時杜甫離成都是迫于無奈。這一年的正月，他辭去節(jié)度使參謀職務，四月，在成都賴以存身的好友嚴武死去。處此凄孤無依之境，便決意離蜀東下。因此，這里不是空泛地寫景，而是寓情于景，通過寫景展示他的境況和情懷：象江岸細草一樣渺小，象江中孤舟一般寂寞。第三、四句寫遠景：明星低垂，*野廣闊；月隨波涌，大江東流。這兩句寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。在這兩個寫景句中寄寓著詩人的什么感情呢？有人認為是“開襟曠遠”（浦起龍《讀杜心解》），有人認為是寫出了“喜”的感情（見《唐詩論文集·杜甫五律例解》）。很明顯，這首詩是寫詩人暮年飄泊的凄苦景況的，而上面的兩種解釋只強調了詩的字面意思，這就很難令人信服。實際上，詩人寫遼闊的*野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的'形象和顛連無告的凄愴心情。這種以樂景寫哀情的手法，在古典作品中是經常使用的。如《詩經·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依”，用春日的美好景物反襯出征士兵的悲苦心情，寫得多么動人！
詩的后半是“書懷”。第五、六句說，有點名聲，哪里是因為我的文章好呢？做官，倒應該因為年老多病而退休。這是反話，立意至為含蓄。詩人素有遠大的**抱負，但長期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，這實在不是他的心愿。杜甫此時確實是既老且病，但他的休官，卻主要不是因為老和病，而是由于被排擠。這里表現出詩人心中的不*，同時揭示出**上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。關于這一聯的含義，黃生說是“無所歸咎，撫躬自怪之語”（《杜詩說》），仇兆鰲說是“五屬自謙，六乃自解”（《杜少陵集詳注》），恐怕不很妥當。最后兩句說，飄然一身象個什么呢？不過象廣闊的天地間的一只沙鷗罷了。詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉徙江湖。這一聯借景抒情，深刻地表現了詩人內心飄泊無依的感傷，真是一字一淚，感人至深。
王夫之《姜齋詩話》說：“情景雖有在心在物之分，而景生情，情生景，……互藏其宅�！鼻榫盎ゲ仄湔丛⑶橛诰昂驮⒕坝谇�。前者寫宜于表達詩人所要抒發(fā)的情的景物，使情藏于景中；后者不是抽象地寫情，而是在寫情中藏有景物。杜甫的這首《旅夜書懷》詩，就是古典詩歌中情景相生、互藏其宅的一個范例。
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析擴展閱讀
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析（擴展1）
——《旅夜書懷》原文譯文及賞析3篇
《旅夜書懷》原文譯文及賞析1
原文
細草微風岸⑴，危檣獨夜舟⑵。
星垂*野闊⑶，月涌大江流⑷。
名豈文章著⑸，官應老病休⑹。
飄飄何所似⑺，天地一沙鷗。
譯文
微風吹拂著江岸的細草，那立著高高桅桿的小船在夜里孤獨地停泊著。
星星垂在天邊，*野顯得寬闊;月光隨波涌動，大江滾滾東流。
我難道是因為文章而著名，年老病多也應該休官了。
自己到處漂泊像什么呢?就像天地間的一只孤零零的沙鷗。
賞析
詩的前半描寫“旅夜”的情景。第一、二句寫近景：微風吹拂著江岸上的細草，豎著高高桅桿的小船在月夜孤獨地停泊著。當時杜甫離成都是迫于無奈。這一年的正月，他辭去節(jié)度使參謀職務，四月，在成都賴以存身的好友嚴武死去。處此凄孤無依之境，便決意離蜀東下。因此，這里不是空泛地寫景，而是寓情于景，通過寫景展示他的境況和情懷：像江岸細草一樣渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句寫遠景：明星低垂，*野廣闊;月隨波涌，大江東流。這兩句寫景雄渾闊大，歷來為人所稱道。在這兩個寫景句中寄寓著詩人的什么感情呢?有人認為是“開襟曠遠”(浦起龍《讀杜心解》)，有人認為是寫出了“喜”的感情(見《唐詩論文集·杜甫五律例解》)。很明顯，這首詩是寫詩人暮年飄泊的凄苦景況的，而上面的兩種解釋只強調了詩的字面意思，這就很難令人信服。實際上，詩人寫遼闊的*野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他孤苦伶仃的形象和顛連無告的凄愴心情。這種以樂景寫哀情的手法，在古典作品中是經常使用的。如《詩經·小雅·采薇》“昔我往矣，楊柳依依”，用春日的美好景物反襯出征士兵的`悲苦心情，寫得多么動人!
詩的后半是“書懷”。第五、六句說，有點名聲，哪里是因為我的文章好呢?做官，倒應該因為年老多病而退休。這是反話，立意至為含蓄。詩人素有遠大的**抱負，但長期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，這實在不是他的心愿。杜甫此時確實是既老且病，但他的休官，卻主要不是因為老和病，而是由于被排擠。這里表現出詩人心中的不*，同時揭示出**上失意是他飄泊、孤寂的根本原因。關于這一聯的含義，黃生說是“無所歸咎，撫躬自怪之語”(《杜詩說》)，仇兆鰲說是“五屬自謙，六乃自解”(《杜少陵集詳注》)，恐怕不很妥當。最后兩句說，飄然一身象個什么呢?不過象廣闊的天地間的一只沙鷗罷了。詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊，沙鷗飄零;人似沙鷗，轉徙江湖。這一聯借景抒情，深刻地表現了詩人內心飄泊無依的感傷，真是一字一淚，感人至深。
王夫之《姜齋詩話》說：“情景雖有在心在物之分，而景生情，情生景，互藏其宅�！鼻榫盎ゲ仄湔�，即寓情于景和寓景于情。前者寫宜于表達詩人所要抒發(fā)的情的景物，使情藏于景中;后者不是抽象地寫情，而是在寫情中藏有景物。杜甫的這首《旅夜書懷》詩，就是古典詩歌中情景相生、互藏其宅的一個范例。
全詩景情交融，景中有情。整首詩意境雄渾，氣象萬千。用景物之間的對比，烘托出一個**于天地之間的飄零形象，使全詩彌漫著深沉凝重的孤獨感。這正是詩人身世際遇的寫照。
大歷三年(768年)，遲暮之年的詩人終于乘舟出了三峽，來到湖北荊門，心境不免孤寂。此詩開頭四句寫“旅夜”：岸上有細草微風，江上只有一葉孤舟，依岸而宿，就舟而居，遙望原野，遠處***似乎相接了，天邊的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩蕩蕩東流，一輪明月映照在江水中，隨著江水的流動而浮蕩著。岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”來描寫原野的廣闊，用“月涌”來形容大江的東流，形象而細致地描繪了江上的夜景。唯有在廣闊的原野上才可感到“星垂”;唯其“星垂”，才能見出原野的廣闊。而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流動;也只因江水的流動，才能感到“月涌”�！靶谴埂�、“月涌”是以細膩稱闊大的手法，首四句塑造了一個宏闊非凡寧靜孤寂的江邊夜境。
后四句書“懷”：“名豈文章著”，聲名不因**抱負而顯著，反因文章而顯著，這本非自己的矢志，故說“豈”，這就流露出因**理想不得實現的憤慨。說“官應老病休”，詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原因，詩人沒有直接說出。說“應”當，本是不應當，正顯出老詩人悲憤的心情。面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊無依，在這靜夜孤舟的境界中自己恰如是天地間無所依存的一只沙鷗。以沙鷗自況，乃自傷飄泊之意。
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析（擴展2）
——杜甫《旅夜書懷》古詩原文及鑒賞 (菁選3篇)
杜甫《旅夜書懷》古詩原文及鑒賞1
作者：杜甫
細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂*野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應老病休，
飄飄何所似，天地一沙鷗。
【注解】：
�。薄⑽{：高聳的桅桿。
�。�、星垂句：遠處的星星宛如低垂至地面，使原野更為遼闊。
３、月涌句：銀色的月光映著奔流洶涌的長江。
�。础⑸锄t：水鳥名。
【韻譯】：
微風輕輕地吹拂著江岸畔的細草，
深夜江邊，泊著桅桿高聳的孤舟。
原野遼闊，天邊的星星如垂地面，
明月在水中滾涌，才見大江奔流。
我的名氣，難道是因為文章著稱？
年老體弱，想必我為官也該罷休。
唉，我這飄泊江湖之人何以相比？
活象是漂零天地間一只孤苦沙鷗。
【評析】：
詩作于代宗永泰**（７６５），詩人由華州解職離成都去重慶途中。全詩流露了詩人奔波不遇之情。詩的前半寫“旅夜”的情景。以寫景展現境況和情懷，寓情于景之中。后半寫“書懷”。抒發(fā)自己原有**抱負，沒有想到卻是因為文章而得揚名四海，而宦途卻因老病而被排擠。表現了內心飄泊無依的傷感，字字是淚，聲聲哀嘆，感人至深。“星垂*野闊，月涌大江流”與李白的“山隨*野盡，江入大荒流”有異曲同工之妙。
杜甫《旅夜書懷》古詩原文及鑒賞2
細草微風岸，危檣獨夜舟。
星垂*野闊，月涌大江流。
名豈文章著，官應老病休。
飄飄何所似，天地一沙鷗。
一、背景分析。
“旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜里寫下的抒發(fā)自己情感的詩。唐代宗廣德二年（764年）春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。但不料第二年四月嚴武忽然死去，他不得不再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江一帶飄泊，這首詩是杜甫乘舟行經渝洲、忠州時寫下的。當時的杜甫已53歲，且常年有病，國家時局不穩(wěn)，自己生活沒有著落，又行無定蹤，因此一路上他心情十分沉重，這首詩集中表現了他的這種心情。
二、誦讀提示。
應該用怎樣的語調來讀這首詩？先看一遍，整體感知后，讓學生指出�！徛�、低沉的
分析原因：“旅夜”書“懷”，有感而生。快感乎？否！從哪里可以看出？讓學生再細作分析。
這首詩是感嘆身世之作。前一層寫旅夜風景，其實是寓情于景，為下文抒懷作鋪墊，應當讀得緩慢一些。后一層直抒胸臆，飄泊四方，居無定所，要讀出壓抑感。
三、詩歌內容分析。
1、開頭四句寫了怎樣的景？如何來描寫的詩人的旅夜處境和感受？
寫“旅夜”；岸上有細草微風，江上只有一葉孤舟，依岸而宿，就舟而居，遙望原野，遠處***似乎相接了，天邊的星宿也仿佛下垂得接近地面。大江之中，江水浩浩蕩蕩東流，一輪明月映照在江水中，隨著江水的流動而浮蕩著。岸上星垂，舟前月涌，用“星垂”來描寫原野的廣闊，用“月涌”來形容大江的東流，形象而細致地描繪了江上的夜景。唯有在廣闊的原野上才可感到“星垂”；唯其“星垂”，才能見出原野的廣闊。而大江中有“月涌”，才能反映出江水的流動；也只因江水的流動，才能感到“月涌”�！靶谴埂�、“月涌”是以細膩稱闊大的手法，首四句塑造了一個宏闊非凡寧靜孤寂的江邊夜境。
2、 后四句書怎樣的“懷”？
“名豈文章著”，聲名不因**抱負而顯著，反因文章而顯著，這本非自己的矢志，故說“豈”，這就流露出因**理想不得實現的憤慨。說“官應老病休”， 詩人辭去官職，并非因老而多病，什么原因，詩人沒有直接說出。說“應”當，本是不應當，正顯出老詩人悲憤的心情。
面對遼闊寂寥的`原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊無依，在這靜夜孤舟的境界中，自己恰如是天地間無所依存的一只沙鷗。以沙鷗自況，乃自傷飄泊之意。這跟他剛離成都時寫的“萬事已黃發(fā)，殘生隨白鷗”（《去蜀》）語意相同。以形象比喻作結，鮮明深刻地傳達了詩人深沉的感慨。天地雖大，卻無自己安身之處，景色遼闊，卻反襯出詩人孤寂而悲憤的心境。“一沙鷗”照應“獨夜舟”，對比鮮明，比喻貼切。
3、藝術特色。A、寓情于景 B、直抒胸臆。
全詩風格沉郁、感情激越，形象鮮明、境界宏闊，表現出詩人“老來漸于詩律細”的藝術成就。
四、練習提升。
對這首詩的賞析，不準確的一項是( )
A．前兩聯對仗工整，由遠及近，由下及上，描繪了一幅旅夜孤舟夜泊江上廣闊立體的月夜畫面。
B．此詩寫了遼闊的*野，浩蕩的大江，燦爛的星月。景的雄渾闊大襯出了詩人的孤苦憐仃。
C．后兩聯含蓄地寫出詩人的不幸與當時的處境，吐露出詩人不得志的牢騷與失意悲涼之情。
D．尾聯，詩人用設問的方式引出自己的處境：像天地間的一只沙鷗，四處漂泊。
（答案A. 應是“由近及遠，由上及下”。首聯與頷聯之間是由近及遠。頷聯的上聯與下聯之間是由上及下。）
五、對比拓展。
對比賞析：杜甫的《旅夜書懷》和李白的《渡荊門送別》
渡荊門送別 旅夜書懷
李白 杜甫
渡遠荊門外， 細草微風岸，
來從楚國游。 危檣獨夜舟。
山隨*野盡， 星垂*野闊，
江入大荒流。 月涌大江流。
月下飛天鏡， 名豈文章著？
云生結海樓。 官應老病休。
仍憐故鄉(xiāng)水， 飄飄何所以，
萬里送行舟。 天地一沙鷗。
這兩首詩的共同點有哪些？
�。�1） 都在長江上揚帆而下，只不過李白是在出蜀之后，于湖北省宜都縣西北作的這首詩。杜甫是在今重慶市忠縣至云陽縣途中作的這首詩；
�。�2）都為五律，不僅韻律相同，而且在短短的僅四十余字的一首詩里，相同的詞字竟有“*野”、“江”、“月”、“流”；
�。�3）這兩首詩的氣象都十分開闊，藝術表現手法較為自然。兩詩的前后結構渾然一體，一氣呵成。由近展遠，由狹而闊，大江，大地，星月，繁復的立體空間景象，映入胸懷。兩詩的結句雖以“低調”和“收束”而止，但仍展現出遼遠時空，令人作無窮無盡的遐想。
這兩首詩的不同點在哪里？
�。�1）李白寫《渡荊門送別》是青年時代，開元十三年（公元725年）出蜀游歷時而作。《旅夜書懷》是杜甫晚年 ，即唐代宗永泰**（公元765年），杜甫辭去了幕僚的職務，帶家眷離開成都，經渝州（今重慶）乘船到云陽縣云安鎮(zhèn)途中而作。兩詩相差的年代剛好40年；
�。�2）心境不一樣，李白第一次走出蜀地的大山，天地開闊，，神蕩胸襟，豁然開朗，興奮喜悅之情，言于溢表。舉目從沒有看到的茫茫大江，山在大江和藍天之間，成了渺渺的一線。李白的詩里，只有對壯闊山河的感嘆和思鄉(xiāng)的情懷，而沒有人生風雨歷程的傷愁。杜甫的心境和李白大不一樣，蹇途人生，時運不濟，顛沛流離，窮困纏身。恰又辭官飄泊，那心境肯定是格外蒼涼。在靜靜的夜里，在凄凄的江上，杜甫獨自一人守著孤舟，多么悲涼和孤獨！“星垂*野闊，月涌大江流”、“飄飄何所以，天地一沙鷗”這開闊的場景更襯托了杜甫的這種悲涼和孤獨。李白詩的畫面固然是一種令人遙想的大畫面，是很美的，但杜甫這首詩卻能深入到欣賞者的情感的內部，刺激欣賞者的心靈，一種對杜甫生活處境的同情和感嘆油然而生。
李杜之間的情宜甚深，特別是杜甫，多次做詩懷念李白。對李白的詩，杜甫更是稱頌，說“白也詩無敵”。李白的詩在前，杜甫的詩在后，兩詩的畫面又這樣接近。在藝術上，杜甫的《旅夜書懷》是否受到了李白的《渡荊門送別》的影響呢？或者說《旅夜書懷》模仿了《渡荊門送別》呢？
杜甫《旅夜書懷》古詩原文及鑒賞3
《旅夜書懷》原文
細草微風岸⑴，危檣獨夜舟⑵。
星垂*野闊⑶，月涌大江流⑷。
名豈文章著⑸，官應老病休⑹。
飄飄何所似⑺，天地一沙鷗。
《旅夜書懷》譯文
微風吹拂著江岸的細草，那立著高高桅桿的小船在夜里孤獨地停泊著。
星星垂在天邊，*野顯得寬闊；月光隨波涌動，大江滾滾東流。
我難道是因為文章而著名，年老病多也應該休官了。
自己到處漂泊像什么呢？就像天地間的一只孤零零的沙鷗。
《旅夜書懷》賞析
題解
所謂“旅夜書懷”，就是在行旅的夜里抒寫自己的胸懷或懷抱。這首詩一向被認為是杜甫于唐代宗永泰**（765）五月離開成都草堂以后，沿長江乘舟東下，秋天抵達忠州（今四川忠縣）一帶時所作。但是，首先，詩中“星垂*野闊”句所描畫的圖景，與忠州一帶的峽谷地貌不合。其次，“細草”本是象征春天的景物，也與秋天不符，所以秋天寫于忠州的結論是有疑問的。那么此詩究竟寫于何時呢？
關于這首詩的寫作，應該滿足三個條件：一是在春天，二是在廣闊的*野之中，三是在漂泊于大江上的船里。同時滿足這三條的，有如下兩個時間：
�、俅髿v三年（768）春天，杜甫離開夔州，穿過三峽后，向江陵（今屬湖北）航行時。
�、诖髿v四年或五年春天，漂泊在湘江上時。長江貫流的湖北江漢*原，和湘江沿岸的湖南*野，都能與“星垂*野闊”所描繪的空間相應。但杜詩提及“大江”的二十多例子里，一個指湘江的也找不到。所以，將這個事實和“細草”的春意，“星垂*野闊”的*野綜合考慮的話，《旅夜書懷》詩的寫作時期應該確定為大歷三年春。此前杜甫已經滯留夔州近兩年，除因受到夔州都督柏茂琳的優(yōu)待以外，大約也是為了等候朝廷任命新職。因為作為夔州都督的柏茂琳，可能向朝廷推薦過杜甫。但是，唐代宗沒有起用他。這時，他感到“致君堯舜上，再使風俗淳”（《自京赴奉先縣詠懷五百字》）的希望完全破滅了。于是在這年的正月，五十七歲的杜甫下定決心離開夔州。舟出三峽，順著大江，進入江漢*原的江陵一帶，他回想一生的坎坷遭遇和朝廷的黑暗**，抒發(fā)了“官應老病休”的憤激之情。
句解
細草微風岸，危檣獨夜舟。
微風**，江岸細草如絲，一只豎有高桅的小船，孤伶伶地行駛在江上。首聯點明地點、時間和環(huán)境，烘托出一種凄涼孤寂的氛圍，這也是作者孤獨感傷之情的外化�！拔！�，高的意思。“檣”，桅桿。
星垂*野闊，月涌大江流。
星星垂掛在遠天，顯出*野的遼闊；月光涌動在水面，大江在洶涌奔流。與上一聯的近景相比，這一聯是遠景，上句寫岸上，下句寫江中，構成闊大雄偉的境界，有一種宇宙蒼茫無窮之感。置身其間的細草、孤舟、詩人，該是何等的渺小。由此可見詩人孤獨凄愴之情。詩中“垂”、“涌”兩個“響”字，將星月精神描摩得畢肖�！端匿樵娫挕吩u價說“句法森嚴，‘涌’字尤奇”。
名豈文章著，官因老病休。
有點名聲，哪里是因為我的文章好呢？但官職的確是因老且多病而不得不永遠休止了。此聯上句與“豈有文章驚海內”（《客至》）一樣，既是自謙之詞，又有自豪之意。下句與“罷官亦由人”（《立秋后題》）一樣，表面上是自我解嘲，實質上是抒發(fā)憤慨。杜甫此時確實是既老且病，但他的休官，卻主要不是因為這，而是由于不被任用。清代沈德潛《唐詩別裁集》說：“胸懷經濟，故云名豈以文章而著；官以論事罷，而云老病應休。立言之妙如此�！�
飄飄何所似？天地一沙鷗。
如此江湖落拓，到處飄泊，像個什么？就像那天地之間到處飄飛的一只沙鷗。詩人自嘆身世飄零，無論是身后之名，還是生前之功業(yè)，似乎都游離于他。當這種悲憤交集的情感，外化投射在一只飄零于茫茫天地之間的白鷗時，詩人晚年飄零、孤獨、寂寥的形象，便由此鑄就了。
評解
縱觀全詩，始終有景，又始終滿含復雜的情感。景的序列，隨著詩人感情的逐步展開而自然地呈現，并且最終借助景，將感情的抒發(fā)推向**。大致說來，詩的前半重點寫“旅夜”之景，后半主要是“書懷”。不過，前半寫景狀物，已經融注了詩人的主觀意念；后半抒懷感慨，也有自然景物的烘托。全詩景情交融，正如清代王夫之在《姜齋詩話》中所說：“情景名為二，而實不可分。神于詩者，妙合無垠。巧者，則有情中景，景中情”。
全詩意境雄渾，《瀛奎律髓匯評》引紀昀的評論說：“通首神完氣足，氣象萬千，可當雄渾之品�！痹娙藢ⅰ凹毑荨薄ⅰ肮轮邸�、“沙鷗”這些景象，放置于無垠的星空*野之間，使景物之間的這種對比，自然烘托出一個**于天地之間的飄零形象，襯托出深沉凝重的孤獨感。
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析（擴展3）
——秋夕旅懷原文翻譯及賞析
秋夕旅懷原文翻譯及賞析1
原文：
涼風度秋海，吹我鄉(xiāng)思飛。
連山去無際，流水何時歸。
目極浮云色，心斷明月暉。
芳草歇柔艷，白露催寒衣。
夢長銀漢落，覺罷天星稀。
含悲想舊國，泣下誰能揮。
譯文
秋天的涼風度過秋海，吹起了我的思鄉(xiāng)之情。
回家的路上連山疊嶂遙遠無際，以逝去的流水何時才能回來呢？
抬眼望去，看到浮云灰暗，明月的寒輝令人心斷。
芳草不再柔艷，寒冷的霜露催著快置寒衣。
常常夢到銀河落了下來，醒來后，天上的星星已經稀少。
含著悲傷思念故鄉(xiāng)，涕泣漣漣有誰能揮去呢？
注釋
�、贌o際：沒有邊界。
②浮云：指飄浮在天空中的云彩。
�、勖髟拢褐敢箍彰髁恋脑铝痢�
�、芎拢褐付斓囊路�，御寒的衣服，如棉衣、棉褲等。
⑤銀漢：即天河﹐銀河。
⑥天星：天上的星星。
�、吲f國：指代故鄉(xiāng)。
賞析
第一聯，秋天萬物衰落，草木凋敝，本來就是個愁苦的季節(jié)。而詩人獨處他鄉(xiāng)，秋風吹過海面帶來的寒意勾起了詩人的思鄉(xiāng)之情。吹我鄉(xiāng)思飛”中的“吹”字不僅吹來了秋風，也吹起了詩人的憂愁。
第二聯，詩人放目遠去，卻只看到了層疊的山巒，沒有家鄉(xiāng)的影子，流水不停的向遠去流去，不知何時才能歸來，就像詩人不知道何時能歸家一樣�！斑B山去無際，流水何時歸�！苯栌谩斑B山”和“流水”兩個極具內涵的意象，把詩人的愁苦具體化。
第三聯，詩人抬眼望去，只有灰色的浮云，寒冷的月光，詩人的`目光由遠及近，月光更是令作者想起了遠方的親人�！霸聲煛奔刃稳萘嗽鹿獾酿�，又表達了季節(jié)的寒冷，還烘托出詩人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。目之所到，體之所感，只有深深的愁思。
第四聯，詩人直抒胸臆，白天倒還罷了，到了秋夜傍晚時候，思鄉(xiāng)的情緒難免一陣陣地在心頭泛起波瀾，何況是昏暗寒冷，極其蕭瑟的深秋。借對秋天景色的描寫抒發(fā)了羈旅之愁，點染襯托出詩人的濃重鄉(xiāng)情，寓情于景，情景交融。
第五聯，詩人在夢中夢到銀河落下，長夢過后天上星以稀少，詩人只能含著悲傷思念故鄉(xiāng)，沒有人來為他擦拭眼淚�！罢l能揮”表現出了主人公的孤獨。
第六聯，詩人直抒胸臆，白天倒還罷了，到了秋夜傍晚時候，思鄉(xiāng)的情緒難免一陣陣地在心頭泛起波瀾，何況是昏暗寒冷，極其蕭瑟的深秋。借對秋天景色的描寫抒發(fā)了羈旅之愁，點染襯托出詩人的濃重鄉(xiāng)情，寓情于景，情景交融。
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析（擴展4）
——《夜坐》原文及翻譯賞析3篇
《夜坐》原文及翻譯賞析1
庭戶無人秋月明，夜霜欲落氣先清。
梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。
譯文及注釋
譯文
寂靜的前庭空無一人，只有秋月仍舊明亮。夜里的清霜將要落下，空氣中也充滿了清朗的氣息。
梧桐樹矗立在庭前，也不甘就此衰落。樹上的梧桐葉迎風搖擺，發(fā)出了些許聲音。
注釋
氣：氣氛。
清：冷清。
甘：甘心。
賞析
這首秋夜即景詩，上聯寫景，突出了清幽寂靜之意；下聯景中寓情，用殘葉迎風尚有聲響來抒發(fā)“烈士暮年，壯心不已”的胸懷與抱負，詩寫得蒼涼悲壯，雄勁有氣勢。
此詩寫秋風殘葉，卻不寫其衰颯敗落，而突出其不懼風寒的神韻。此與蘇軾一派在哲宗紹圣時期所受苦難的歷史背景有關，也是宋代士人的孤高品格的象征。這也是一種人文意趣。
此詩運用了擬人的手法，古典詩詞摹寫梧桐抒發(fā)秋意，通常表示悲秋的情結，睹物傷懷，見葉落更覺秋深。用梧桐殘葉迎風尚能發(fā)出聲響，來書寫烈士暮年，壯心不已的胸懷與抱負。
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析（擴展5）
——《旅夜書懷》的教案設計3篇
《旅夜書懷》的教案設計1
學習目標
1、賞析詩歌內容，感受詩人的思想感情。
2、掌握融情于景與直抒胸臆的抒情方法
學習重點
學會從意象、意境的分析和重要句子的理解等方面來鑒賞詩歌。
學習目標
1、誦讀提示：
整體語調：緩慢、低沉的。
這首詩是感嘆身世之作。前一層寫旅夜風景，其實是寓情于景，為下文抒懷作鋪墊，應當讀得緩慢一些，使聽者能品出此中情味。后一層直抒胸臆，“名豈”二句中上句為賓，下句為主--詩人后半生漂泊四方，居無定所，正是因“休官”之故，要讀出壓抑感。這兩句可以不按“義群”讀，仍讀作：“名豈/文章/著，官應/老病/休�！弊詈髢删湫蜗蟮馗爬嗽娙说暮蟀肷�，要緩緩讀出，有自傷漂泊之意。
2、背景分析：
“旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜里寫下的抒發(fā)自己情感的詩。唐代宗廣德二年(764年)春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。但不料第二年四月嚴武忽然死去，他不得不再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江一帶飄泊，這首詩是杜甫乘舟行經渝洲、忠州時寫下的。當時的杜甫已53歲，且常年有病，國家時局不穩(wěn)，自己生活沒有著落，又行無定蹤，因此一路上他心情十分沉重，這首詩集中表現了他的這種心情。
導學、導思
賞析詩歌
(一)內容分析
1.縱觀全詩，前四句寫景，后四句抒情。前四句寫了怎樣的景?后四句抒發(fā)了怎樣的情?
2.首聯描寫旅夜處境，營造了怎樣的氛圍和意境?
首聯點明 。一個孤舟夜泊的旅夜，岸上細草微風，江上一葉孤舟，詩人依岸而宿，就舟而居，融情于景，營造了一個凄涼孤寂的意境。這是作者孤獨感傷之情的外化。
3.頷聯這兩句寫景的詩句，歷來為人們所稱道。無垠的星空，*曠的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那樣的雄渾闊大，讓人心曠神怡，難怪有人認為這兩句詩是“開襟闊遠”(浦起龍《讀杜心解》)，甚至有人認為是寫出了作者“喜”的感情(見《唐詩論文集杜甫五律例解》)，你認為這兩句寫景的詩句，有什么深刻的含義和作用?
其實這兩句詩是 ，作者正是以自然的遼闊無邊
一葉可憐小舟的孤單與渺小，命運簡直可以聽憑大自然的擺布。面對茫茫的宇宙，想想坎坷的過去，望望無光的未來，何處才是自己的歸程，悲從中來，悲憤難抑，悲憤之情躍然紙上。
4.頸聯“名豈文章著，官應老病休”立意至為含蓄，含蓄表現在哪里?
這是 。詩人素有遠大的**抱負，但長期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，這實在不是他的心愿。杜甫此時確實是既老且病，但他的休官，卻主要不是因為老和病，而是由于被排擠。說“應”當，本是不應當，這就表現出詩人
詩人是胸存塊壘，不吐不快，卻又不能直吐出來，只能采用這種含蓄的表達方式。
5.尾聯運用什么手法來表現詩人孤寂而悲憤的心境?請簡要分析。
詩人運用了 手法表現詩人孤寂而悲憤的心境。詩人面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊無依，在這靜夜孤舟的境界中，飄然一身像個什么呢?不過像天地間無所依存的一只沙鷗罷了。詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊，沙鷗飄零;人似沙鷗，轉徙江湖。這一聯 ，深刻地表現了詩人內心飄泊無依的感傷，天地雖大卻無自己安身之處，景色遼闊卻 詩人孤單與渺小的身世。真是一字一淚，感人至深。 照應 ，對比鮮明，比喻貼切。
(二)藝術手法
在藝術技巧上，突出的一點是 。前面寫景，寫宜于表達詩人情感的景物;后者抒情，不是抽象地抒情，而是在抒情中藏有景物。杜甫的這首《旅夜書懷》詩，就是古典詩歌中情景相生、互藏其宅的一個范例。風格沉郁、感情激越，形象鮮明、境界宏闊，表現出詩人“老來漸于詩律細”的藝術成就。
導練
⑴前兩聯寫景，詩人抓住哪些意象描寫了怎樣的畫面?營造了怎樣的意境?
⑵怎樣理解“名豈文章著，官應老病休”?
⑶尾聯抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?你從中看到了一個怎樣的詩人形象?
《旅夜書懷》的教案設計2
一、**導入
�。ㄕ故�1）請同學們回憶幾首詩。
望岳------杜甫
蕩胸生層云,決眥入歸鳥, 會當凌絕頂,一覽眾山小。
春望----- 杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
茅屋為秋風所破歌----- 杜甫
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
師：這些是誰的詩句�。�
�。▽W生）杜甫
師：杜甫才華橫溢，有著遠大抱負，憂國憂民，卻一生坎坷，窮困潦倒。晚年要靠朋友接濟生活，最后甚至以船為家，四處漂泊�！白怨盼恼略髅_”，正因為如此，杜甫才有更多的時間來關注民間，關注自己的內心。寫出了“光焰萬丈長”的詩歌。（展示2—杜甫晚年的圖象）這兩幅圖片就是他晚年郁郁不得志的寫照。今天讓我們一同走進杜甫，走進他的《旅夜書懷》（展示3—詩題），來體會詩人宦游疲倦、漂泊孤苦之情。
二、（展示4—學習目標）
三、請聽課文朗讀，注意字音、節(jié)奏（展示5），初步體會作者的情感
四、鑒賞詩歌
師：（重點知識回顧）鑒賞詩歌時，我們常說（展示6）
以意逆志，知人論世（即）
�。� 知世 據意 推志（展示）
置身詩境，緣景明情（即抓�。�
－－ 意象 意境 思想情感
�。ㄕ故�7）“旅夜書懷”顧名思義指在旅途的夜晚寫下抒**感的詩。
�。ㄕ故�8—“旅”字）（展示9）1、通過“旅”字看背景（請你來看看———指一名學生讀）（展示10—背景介紹）旅：是旅居之意。
杜甫在唐代宗廣德二年（764）的春天攜家人自閬州折回成都，入嚴武幕。本來有這位好朋友的幫助，他滿可以在成都住下去，卻不料嚴武在第二年四月忽然死去。他不得不再次離開成都，乘舟東下，經嘉州（樂山）、戎州（宜賓）、渝州（重慶）、忠州（忠縣），于九月到達云安（四川云陽）�！堵靡箷鴳选肪褪窃谶@次旅行中寫的。 這一年，杜甫已滿53歲，杜甫的思想:窮年憂黎元,嘆息腸內熱.他一直患有肺病和風痹，不時發(fā)作。兩年前，當安史之亂初*時，他曾有返回長安或洛陽的打算，但因地方**乘機作亂及其他原因未能如愿。這回嚴武之死，他決心離開四川，轉作瀟湘之游，其實也是不得已而為之，因此，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時才是個盡頭。這首詩就集中的表現了他這種心情。
師：那么作者在旅途的夜晚看到了什么景物？（展示11—“夜”字）
�。ㄕ故�12）2、通過“夜”字察實景（齊讀找找景物）
�。ㄕ故�13提示：置身詩境 緣景明情——吟誦詩歌、抓住意象、發(fā)揮想象與聯想、置身意境、領悟情感 ） （要求我們）
�。ㄕ故�14）夜：指作者寫作這首詩的時間是在夜晚
詩句有：細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂*野闊，月涌大江流。
思考：首先首聯頷聯描寫了哪些景物？這些景物有什么特點？這些構成了一幅怎樣的畫面（意境：如孤寂冷清、雄渾壯闊、慷慨悲壯、恬淡自然等），抒發(fā)作者什么情感？ （可以從這幾個詞中選�。�
(小組討論)
�。ㄕ故�15）景物：細 草 、微 風、闊 岸、危 檣、孤夜、獨 舟。畫面：孤弱的細草，在無邊的風里飄搖不定。孤立突兀的危檣和孤獨的小舟對抗著漫漫長夜。
意境：寂靜凄冷
借景抒發(fā)了漂泊無依、孤獨寂寞之情
師：由近處、下處的細草、危檣寫到遠處、上處的星野江月（板書）
（展示16）星垂*野闊，月涌大江流
景物：星，低垂 。 *野、遼闊 無邊。
月 ：涌動的月影 。 江浩蕩的大江。
畫面：星空低垂更能襯托著原野的遼闊無邊，一輪明月映照在水中，月影隨著江水的流動而浮蕩著。
把我們帶入雄渾闊大的意境，
�。ò鍟┓匆r出孤苦 伶仃 無依無靠的感情——以樂景寫哀情
師：注意鑒賞方法 我們是通過捕捉意象來感受意境，體會情感。
師：（展示17）那么作者在這樣一個風霜月白、孤寂無眠的孤舟之上會產生怎樣的情思呢？
�。ㄕ故�18）3，通過“書懷”悟實情
�。ㄕ故�19）：
�、兕i聯寫了”名著””官休”二事,概括了詩人后半生的生
活，那么“名著”和“官休”的原因是什么呢?（學生答出后點擊明確）
明確：
“名聲”不是因為”文章”而”著”的，不做”官”是因為”老病”而休的。
�、谠娙嗣麧M天下,是因為什么? （學生答出后點擊明確）
明確：韓愈寫詩說:李杜文章在,光焰萬丈長.這決非過譽之詞.
③那么作者為什么還要這樣說“名豈文章著,官應老病休”呢?
�。ㄌ崾荆赫埥Y合背景討論）師補充：
（指一生答）
�。▽W生答后）明確：（展示20）作者直抒胸臆地說我的名聲是因為文章而顯著，做官應該做到年老多病而退休。從《望岳》和《茅屋為秋風所破歌》中可以看出詩人素有遠大的**抱負，但這種理想長期被壓抑而不能施展，聲名竟因文章而著，這實在不是他的心愿。杜甫此時雖年老多病但休官是因為被排擠。這里說反話，其實內心希望“因建功立業(yè)而出名；希望到老病才休官，而非現在受排擠被迫辭官”。這句話揭示了杜甫漂泊孤寂的根本原因——**失意。
�。ㄕ故�21）尾聯中詩人自況，以什么自況的呢？
（生答）沙鷗
“飄飄” ——有一種自傷漂泊之感，然后又以廣闊天地間的一只沙鷗作比．
�。ㄋ囆g手法:）上運用了對比、直抒胸臆。
天地與沙形成對比，直抒胸臆地將自己比成沙鷗。
五、小結——這節(jié)課我們通過課文題目了解了詩歌內容（展示22）
�。�1、通過“旅”字看背景 2、通過“夜”字察實景 3、通過“抒懷”悟實情）
感受了全詩由近到遠，由下到上，借景抒情，寓情于景，情景交融，反襯（以樂景襯哀情），直抒胸臆，比喻 、對比等藝術特色 。
�。▽W生**讀背——指一生背，齊背）
�。ㄕ故�23）
六、延伸
孤雁
杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。
望盡似猶見，哀多如更聞。野鴨無意緒，鳴噪自紛紛。
1、從體裁看，這首詩是格律詩中的 （ 5 ）言律詩 ,它由4聯8句組成,每聯都有特定的稱謂；這首詩的對仗聯有（ 頷聯和頸聯 ）。
2這首詩描寫了失落的孤雁叫喚、追趕雁群的形象，其形可憫，其志可嘉。以第二或第四聯為例，分析其手法與藝術效果。
明確：頷聯用了反襯的手法，“一片影”，形容其形單影只，“萬重云”形容道路遼遠，構成極大的反差，極言其“孤”；凝聚了詩人對孤雁的憐憫之情，突出了孤雁的執(zhí)著與勇敢。
尾聯用對比（反襯）的手法，以野鴨的*庸鳴噪突出了孤雁的高遠追求。也可以說，使用了襯托的手法。孤雁的念群之情那么迫切，它那么痛苦勞累，而野鴨們卻全然不顧，它們紛紛鳴噪不停、自得其樂。表現了杜甫對一些俗客庸夫的厭惡。
�。ㄈ娡ㄟ^孤雁這一形象表達了詩人哪些方面的思想感情？
——傳遞出亂離漂泊中失群者的痛苦心情。詩人以孤雁比喻自己，表達了對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉(xiāng)親人的思念；有不屑與“鳴噪自紛紛”的野鴨為伍，寧愿孤獨追尋的高遠志向 ）
《旅夜書懷》的教案設計3
學習目標
1、賞析詩歌內容，感受詩人的思想感情。
2、掌握融情于景與直抒胸臆的抒情方法
學習重點
學會從意象、意境的分析和重要句子的理解等方面來鑒賞詩歌。
學習目標
1、誦讀提示：
整體語調：緩慢、低沉的。
這首詩是感嘆身世之作。前一層寫旅夜風景，其實是寓情于景，為下文抒懷作鋪墊，應當讀得緩慢一些，使聽者能品出此中情味。后一層直抒胸臆，“名豈”二句中上句為賓，下句為主--詩人后半生漂泊四方，居無定所，正是因“休官”之故，要讀出壓抑感。這兩句可以不按“義群”讀，仍讀作：“名豈/文章/著，官應/老病/休。”最后兩句形象地概括了詩人的后半生生活，要緩緩讀出，有自傷漂泊之意。
2、背景分析：
“旅夜書懷”顧名思義就是旅途中夜里寫下的抒發(fā)自己情感的詩。唐代宗廣德二年(764年)春天，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴武做節(jié)度參謀，生活暫時安定下來。但不料第二年四月嚴武忽然死去，他不得不再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江一帶飄泊，這首詩是杜甫乘舟行經渝洲、忠州時寫下的。當時的杜甫已53歲，且常年有病，國家時局不穩(wěn)，自己生活沒有著落，又行無定蹤，因此一路上他心情十分沉重，這首詩集中表現了他的這種心情。
導學、導思
賞析詩歌
(一)內容分析
1.縱觀全詩，前四句寫景，后四句抒情。前四句寫了怎樣的景?后四句抒發(fā)了怎樣的情?
2.首聯描寫旅夜處境，營造了怎樣的氛圍和意境?
首聯點明 。一個孤舟夜泊的旅夜，岸上細草微風，江上一葉孤舟，詩人依岸而宿，就舟而居，融情于景，營造了一個凄涼孤寂的意境。這是作者孤獨感傷之情的外化。
3.頷聯這兩句寫景的詩句，歷來為人們所稱道。無垠的星空，*曠的原野，浩渺的月光，奔流的江水，看上去是那樣的雄渾闊大，讓人心曠神怡，難怪有人認為這兩句詩是“開襟闊遠”(浦起龍《讀杜心解》)，甚至有人認為是寫出了作者“喜”的感情(見《唐詩論文集杜甫五律例解》)，你認為這兩句寫景的詩句，有什么深刻的含義和作用?
其實這兩句詩是 ，作者正是以自然的遼闊無邊
一葉可憐小舟的孤單與渺小，命運簡直可以聽憑大自然的擺布。面對茫茫的宇宙，想想坎坷的過去，望望無光的未來，何處才是自己的歸程，悲從中來，悲憤難抑，悲憤之情躍然紙上。
4.頸聯“名豈文章著，官應老病休”立意至為含蓄，含蓄表現在哪里?
這是 。詩人素有遠大的**抱負，但長期被壓抑而不能施展，因此聲名竟因文章而著，這實在不是他的心愿。杜甫此時確實是既老且病，但他的休官，卻主要不是因為老和病，而是由于被排擠。說“應”當，本是不應當，這就表現出詩人
詩人是胸存塊壘，不吐不快，卻又不能直吐出來，只能采用這種含蓄的表達方式。
5.尾聯運用什么手法來表現詩人孤寂而悲憤的心境?請簡要分析。
詩人運用了 手法表現詩人孤寂而悲憤的心境。詩人面對遼闊寂寥的原野，想起自己的痛苦遭遇，深感自己漂泊無依，在這靜夜孤舟的境界中，飄然一身像個什么呢?不過像天地間無所依存的一只沙鷗罷了。詩人即景自況以抒悲懷。水天空闊，沙鷗飄零;人似沙鷗，轉徙江湖。這一聯 ，深刻地表現了詩人內心飄泊無依的感傷，天地雖大卻無自己安身之處，景色遼闊卻 詩人孤單與渺小的身世。真是一字一淚，感人至深。 照應 ，對比鮮明，比喻貼切。
(二)藝術手法
在藝術技巧上，突出的一點是 。前面寫景，寫宜于表達詩人情感的景物;后者抒情，不是抽象地抒情，而是在抒情中藏有景物。杜甫的這首《旅夜書懷》詩，就是古典詩歌中情景相生、互藏其宅的'一個范例。風格沉郁、感情激越，形象鮮明、境界宏闊，表現出詩人“老來漸于詩律細”的藝術成就。
導練
�、徘皟陕搶懢�，詩人抓住哪些意象描寫了怎樣的畫面?營造了怎樣的意境?
�、圃鯓永斫狻懊M文章著，官應老病休”?
�、俏猜撌惆l(fā)了詩人怎樣的情懷?你從中看到了一個怎樣的詩人形象?
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析（擴展6）
——病起書懷原文翻譯及賞析 (菁選3篇)
病起書懷原文翻譯及賞析1
病起書懷 宋朝 陸游
病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。
出師一表通今古，夜半挑燈更細看。
《病起書懷》譯文
病體虛弱消瘦，以致紗帽帽沿都已寬松，不受重用只好客居在與之相隔萬里的成都江邊。
職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，即使事情已經商定,也要等到有了結果才能完全下結論。
希望天地神靈保佑國家社稷，北方百姓都在日夜企盼著君主御駕親征收復失落的河山。
諸葛孔明的傳世之作《出師表》忠義之氣**流芳，深夜難眠，還是挑燈細細品讀吧。
《病起書懷》注釋
病起：病愈。
病骨：指多病瘦損的身軀。支離：憔悴；衰疲。
孤臣：孤立無助或不受重用的遠臣。江干：江邊；江岸。
忘憂：忘卻憂慮。
闔（hé ）棺：指**，詩中意指：蓋棺定論。
廟社：宗廟和社稷，以喻國家。
京華：京城之美稱。因京城是文物、人才匯集之地，故稱。 和鑾（luán）：同“ 和鸞 ”。古代車上的鈴鐺。掛在車前橫木上稱“和”，掛在軛首或車架上稱“鑾”。詩中代指“君主御駕親征，收復祖國河山”的美好景象。
出師一表：指三國時期諸葛亮所作《出師表》。
挑燈：撥動燈火，點燈。亦指在燈下。
《病起書懷》賞析
這首詩從衰病起筆，以挑燈夜讀《出師表不結束，所表現的是百折不撓的精神和****的意志。其中“位卑”句不但使詩歌思想生輝，而且令這首七律警策精粹、靈光獨具，藝術境界拔人一籌。全詩表達了詩人的國國情懷以及憂國憂民只心。
起句兩句“病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干”敘事、點題，是詩人詩文自身的寫照“紗帽寬”，一語雙關，既言其病后瘦損，故感帽沿寬松。也暗含被貶官只意，寫出了現實，縱使有滿腔報國只志，也只能身處江湖只遠，客居江邊，無力回天，心中的痛苦與煩惱可見一斑。
三四句“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”為全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘憂國”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責“意思如近，它的主旨就是熱國祖國。這兩句使我們看到詩人高尚的人格和一顆忠心國國的赤子只心。正因為詩人光明磊落、心地坦蕩，所以他對暫時遭遇的挫折并不介意。他堅信歷史是公正的，是一定會對一個人做出恰如其分的評價的。但是詩人并沒有局限于抒寫自己的情懷，而是以國家的大事為己任。
五六句“天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾”宕開一筆，抒寫了對國家政局的憂慮同時呼吁朝廷北伐，重返故都，以慰京華父老只望。在這里詩人寄托了殷切的期望：但愿天地神靈扶持國家，使過大民眾脫離戰(zhàn)火，安樂昌盛。
最后兩句“出師一表通今古，夜半挑燈更細看”采用典故抒發(fā)了詩人的國國情懷，可收復河山對于詩人來說毫無辦法。只能獨自一人挑燈細看諸葛亮的傳世只作，希望**能早日悟出“出師一表通古今”的'道理。
此詩貫穿了詩人憂國憂民的國國情懷，表現了**子民熱國祖國的偉大精神，揭示了百姓與國家的血肉關系�！拔槐拔锤彝鼞n國”這一傳世警句，是詩人內心的真實寫照，也是歷代國國志士國國只心的真實寫照，這也是它能歷盡滄桑，歷久常新的原因所在。詩人想到自己一生屢遭挫折，壯志難酬，而年已老大，自然有著深深的慨嘆和感傷；但他在詩中說一個人蓋棺方能論定，表明詩人對前途仍然充滿著希望。
“位卑未敢忘憂國”賞析
“位卑未敢忘憂國”，同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”意思相近，雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任，它的主旨就是熱愛祖國。它總結了**民族熱愛祖國的偉大精神，揭示了人民與國家的血肉關系。我們不求轟轟烈烈，只要立足自身的崗位辛勤工作了，多奉獻，不添亂，就是愛國，就是憂國。熱愛祖國有不同表現，創(chuàng)造物質財富、精神財富，捍衛(wèi)民族尊嚴，為國爭得榮譽，維護祖國**，發(fā)揚民族美德，等等，都值得贊美。
《病起書懷》創(chuàng)作背景
這首詩是作于公元1176年（宋孝宗淳熙三年）四月，當時的陸游已是五十二歲。被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村，病愈之后仍為國擔憂，為了表現要效法諸葛亮北伐，***的決心，挑燈夜讀《出師表》，揮筆**，寫下此詩。
病起書懷原文翻譯及賞析2
病起書懷
朝代：宋代
作者：陸游
原文：
病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。
出師一表通今古，夜半挑燈更細看。
譯文
病體羸弱消瘦，以致頭上的紗帽也顯得寬大了，孤身一人遠離京城，客居江干。
雖然職位低微，卻從未敢忘記憂慮國事，（人）要死后才能蓋棺定論的。
（期望）天地神靈佑護國家社稷，北方父老都在企盼著君主（出征）。
《出師表》傳世之作，忠義之氣**流芳，深夜難眠，還在挑燈細細品讀。
注釋
江干：江邊。
闔棺：蓋棺。
廟社：宗廟社稷，指國家朝廷。
和鑾：天子的車駕。
賞析
本詩于淳熙三年(1176)四月作于成都。詩人被免去參議官后之后，移居成都城西南的浣花村，一病就是二十多天，病愈后寫了此詩，共二首，這里選的是第一首。這首詩從衰病起筆，以挑燈夜讀《出師表》結束，所表現的是百折不撓的精神和****的意志。詩人想到自己一生屢遭挫折，壯志難酬，而年已老大，自然有著深深的慨嘆和感傷。他在詩中說一個人蓋棺方能論定，表明詩人對前途仍然充滿著希望，這句詩猶如漫漫長夜中的一盞心燈，不但使詩歌思想生輝，而且令這首七律警策精粹、靈光獨具，藝術境界拔人一籌，成了后世許多憂國憂民的寒素之士用以自警自勵的名言。
病起書懷原文翻譯及賞析3
病起書懷
病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。
位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
天地神靈扶廟社，京華父老望和鑾。
出師一表通今古，夜半挑燈更細看。
譯文及注釋
譯文
病體虛弱消瘦，以致紗帽帽沿都已寬松，不受重用只好客居在與之相隔萬里的成都江邊。
職位低微卻從未敢忘記憂慮國事，即使事情已經商定,也要等到有了結果才能完全下結論。
希望天地神靈保佑國家社稷，北方百姓都在日夜企盼著君主御駕親征收復失落的河山。
諸葛孔明的傳世之作《出師表》忠義之氣**流芳，深夜難眠，還是挑燈細細品讀吧。
注釋
病起：病愈。
病骨：指多病瘦損的身軀。支離：憔悴；衰疲。
孤臣：孤立無助或不受重用的遠臣。江干：江邊；江岸。
忘憂：忘卻憂慮。
闔（hé ）棺：指**，詩中意指：蓋棺定論。
廟社：宗廟和社稷，以喻國家。
京華：京城之美稱。因京城是文物、人才匯集之地，故稱。 和鑾（luán）：同“ 和鸞 ”。古代車上的鈴鐺。掛在車前橫木上稱“和”，掛在軛首或車架上稱“鑾”。詩中代指“君主御駕親征，收復祖國河山”的美好景象。
出師一表：指三國時期諸葛亮所作《出師表》。
挑燈：撥動燈火，點燈。亦指在燈下。
賞析
這首詩從衰病起筆，以挑燈夜讀《出師表》結束，所表現的是百折不撓的精神和****的意志。其中“位卑”句不但使詩歌思想生輝，而且令這首七律警策精粹、靈光獨具，藝術境界拔人一籌。全詩表達了詩人的愛國情懷以及憂國憂民之心。
起句兩句“病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干”敘事、點題，是詩人詩文自身的寫照“紗帽寬”，一語雙關，既言其病后瘦損，故感帽沿寬松。也暗含被貶官之意，寫出了現實，縱使有滿腔報國之志，也只能身處江湖之遠，客居江邊，無力回天，心中的痛苦與煩惱可見一斑。
三四句“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”為全篇的主旨所在，其中“位卑未敢忘憂國”同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責“意思相近，它的主旨就是熱愛祖國。這兩句使我們看到詩人高尚的人格和一顆忠心愛國的赤子之心。正因為詩人光明磊落、心地坦蕩，所以他對暫時遭遇的挫折并不介意。他堅信歷史是公正的，是一定會對一個人做出恰如其分的評價的。但是詩人并沒有局限于抒寫自己的情懷，而是以國家的大事為己任。
五六句“天地神靈未廟社，京華父老望和鑾”宕開一筆，抒寫了對國家政局的憂慮同時呼吁朝廷北伐，重返故都，以慰京華父老之望。在這里詩人寄托了殷切的期望：但愿天地神靈未持國家，使過大民眾脫離戰(zhàn)火，安樂昌盛。
最后兩句“出師一表通今古，夜半挑燈更細看”采用典故抒發(fā)了詩人的愛國情懷，可收復河山對于詩人來說毫無辦法。只能獨自一人挑燈細看諸葛亮的傳世之作，希望**能早日悟出“出師一表通古今”的.道理。
此詩貫穿了詩人憂國憂民的愛國情懷，表現了**子民熱愛祖國的偉大精神，揭示了百姓與國家的血肉關系�！拔槐拔锤彝鼞n國”這一傳世警句，是詩人內心的真實寫照，也是歷代愛國志士愛國之心的真實寫照，這也是它能歷盡滄桑，歷久常新的原因所在。詩人想到自己一生屢遭挫折，壯志難酬，而年已老大，自然有著深深的慨嘆和感傷；但他在詩中說一個人蓋棺方能論定，表明詩人對前途仍然充滿著希望。
創(chuàng)作背景
這首詩是作于公元1176年（宋孝宗淳熙三年）四月，當時的陸游已是五十二歲。被免官后病了二十多天，移居成都城西南的浣花村，病愈之后仍為國擔憂，為了表現要效法諸葛亮北伐，***的決心，挑燈夜讀《出師表》，揮筆**，寫下此詩。
“位卑未敢忘憂國”賞析
“位卑未敢忘憂國”，同顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”意思相近，雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任，它的主旨就是熱愛祖國。它總結了**民族熱愛祖國的偉大精神，揭示了人民與國家的血肉關系。我們不求轟轟烈烈，只要立足自身的崗位辛勤工作了，多奉獻，不添亂，就是愛國，就是憂國。熱愛祖國有不同表現，創(chuàng)造物質財富、精神財富，捍衛(wèi)民族尊嚴，為國爭得榮譽，維護祖國**，發(fā)揚民族美德，等等，都值得贊美。
杜甫《旅夜書懷》原文及賞析（擴展7）
——杜甫春望原文及賞析
杜甫春望原文及賞析1
【原文】
春望
——[唐]杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【賞析】
756年六月，安史叛軍攻下長安。七月，唐肅宗在靈武即位，杜甫聽到消息后去投奔肅宗。
途中為叛軍俘獲，帶到長安�！洞和穼懹诖文耆隆Ｋ械乇磉_了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，感人至深。
“國破山河在，城春草木深�！遍_篇即寫春望所見：國都**，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個“破”字，使人觸目驚心，繼而一個“深”字，令人滿目凄然。詩人在此明為寫景，實為抒感，寄情于物，托感于景，為全詩營造了氣氛。同時此聯對仗工整，圓熟自然，詩意跌宕�！皣啤睂Α俺谴骸保瑑梢庀喾�，對照強烈�！皣啤敝吕^以“山河在”，意思相反，出人意表；“城春”原當為明媚之景，而后綴以“草木深”則敘荒蕪之狀，先后相悖。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！边@兩句通常解釋為，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而落淚驚心。另一種解釋為，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。兩說雖則有別，其精神卻能相通，一則觸景生情，一則移情于物，都表達了感時傷世的感情。本聯以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，章法分明。
詩的這前四句，都統在“望”字中。在景與情的變化中，仿佛可見詩人由翹首望景，逐步地轉入了低頭沉思，自然地過渡到后半部分──思念親人。
“烽火連三月，家書抵萬金�！弊园彩�**以來，“烽火苦教鄉(xiāng)信斷”，直到如今春深三月，戰(zhàn)火仍連續(xù)不斷。詩**子兒女在鄜州，一家人的安危使他魂牽夢繞，家書不至，他如何放心得下？“抵萬金”寫出了家書的珍貴，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，表達了對妻子兒女的強烈思念。這是人人心中會有的想法，很自然地使人產生共鳴，因而成了千古傳誦的名句。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪�！狈榛鸨榈�，家信不通，想念遠方的慘戚之象，眼望面前的頹敗之景，不禁于百無聊賴之際，搔首躊躇，頓覺稀疏短發(fā)，幾不勝簪�！鞍装l(fā)”為愁所致，“搔”為想要解愁的動作，“更短”可見愁的程度。這樣，在國破家亡，離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。而他蒼老得這么快，又因憂國、傷時、思家所致。
縱觀全詩，前四句寫春城敗象，飽含感嘆；后四句寫心念親人境況，充溢離情。全詩深沉蘊藉、真摯自然，反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操，因而千百年來一直膾炙人口，歷久不衰。
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