邯鄲學(xué)步造句
邯鄲學(xué)步造句
1、我們做事得有自我的方法,不能邯鄲學(xué)步。
2、讀英語(yǔ)是絕對(duì)不能馬虎大意,更不能邯鄲學(xué)步,否則就會(huì)將口型和發(fā)音搞錯(cuò),連英語(yǔ)句子的本意都會(huì)弄得顛三倒四。
3、當(dāng)斷不斷必受其亂,邯鄲學(xué)步匍匐而歸,城門失火殃及池魚,塞翁失馬焉知非福,我是丈二和尚摸不著頭腦。
4、我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,都要有自我的主見(jiàn),不好邯鄲學(xué)步,否則絕不會(huì)辦成事情!
5、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步,而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進(jìn)步。
6、學(xué)步橋位于邯鄲市區(qū)北關(guān)街,原為木結(jié)構(gòu),明代萬(wàn)歷年間改建為五孔石橋。
7、媽媽說(shuō)小貍的握筆姿勢(shì)有些不對(duì),小貍不愿聽(tīng)媽媽的指導(dǎo),邯鄲學(xué)步,照著其他同的姿勢(shì)寫,結(jié)果越練越錯(cuò),想改都改不回來(lái)了。
8、裝出來(lái)的穩(wěn)健成熟大有東施效顰,邯鄲學(xué)步的假與無(wú)奈。
9、明明在寫作時(shí)常常邯鄲學(xué)步,之后連自我原有的寫作風(fēng)格也"丟"了,寫出來(lái)的作文不綸不類的。
10、做任何事,我們都要有要有百折不撓的精神和鐵杵磨針的毅力,切忌邯鄲學(xué)步,否則只能一無(wú)所成。
11、有一次,我在家里畫畫,畫的是一架戰(zhàn)斗機(jī),弟弟也想畫,就模仿我畫的,結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步,一點(diǎn)也不像。
12、曉明寫得一手好字,可他總覺(jué)得自我還有不足,就邯鄲學(xué)步,一會(huì)兒模仿楷書一會(huì)兒模仿仿宋,一會(huì)兒模仿隸書,結(jié)果最后寫出來(lái)的字成了個(gè)“四不像”。
13、明明在寫作時(shí)常常邯鄲學(xué)步,之后連自我原有的寫作風(fēng)格也“丟”了,寫出來(lái)的作文不綸不類的。
14、自從晚報(bào)學(xué)習(xí)造句以來(lái),我跟著表弟邯鄲學(xué)步,結(jié)果姨媽說(shuō):“學(xué)習(xí)和做人一樣,不能只知道邯鄲學(xué)步,而要自我發(fā)奮圖強(qiáng),才能發(fā)揮自我的潛能。”我聽(tīng)懂了姨媽的話,就自我造了這個(gè)句子,沒(méi)想到獲得了表弟老師的表?yè)P(yáng)。
15、米米總愛(ài)邯鄲學(xué)步,(shouyi)看到別人報(bào)興趣班也纏著爸爸媽媽給自我報(bào),一下學(xué)鋼琴,一下學(xué)圍棋。結(jié)果,學(xué)到最后什么都只會(huì)一半是個(gè)半瓢水。
16、讀英語(yǔ)是絕對(duì)不能馬虎大意,更不能邯鄲學(xué)步,否則就會(huì)將口型和發(fā)音搞錯(cuò),連英語(yǔ)句子的本意都會(huì)弄得顛三倒四。
17、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步,而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進(jìn)步。
18、媽媽說(shuō)小貍的握筆姿勢(shì)有些不對(duì),小貍不愿聽(tīng)媽媽的指導(dǎo),邯鄲學(xué)步,照著其他同的姿勢(shì)寫,結(jié)果越練越錯(cuò),想改都改不回來(lái)了。
19、我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步,生搬硬套,必須要找到適合自我的,不然將會(huì)一事無(wú)成,自討苦吃。
20、明明在寫作時(shí)常常邯鄲學(xué)步,之后連自我原有的寫作風(fēng)格也“丟”了,寫出來(lái)的作文不綸不類的。
21、米米總愛(ài)邯鄲學(xué)步,看到別人報(bào)興趣班也纏著爸爸媽媽給自我報(bào),一下學(xué)鋼琴,一下學(xué)圍棋。結(jié)果,學(xué)到最后什么都只會(huì)一半是個(gè)半瓢水。
22、曉明寫得一手好字,可他總覺(jué)得自我還有不足,就邯鄲學(xué)步,一會(huì)兒模仿楷書一會(huì)兒模仿仿宋,一會(huì)兒模仿隸書,結(jié)果最后寫出來(lái)的字成了個(gè)“四不像”。
23、邯鄲學(xué)步——我們學(xué)什么東西都不能邯鄲學(xué)步,生搬硬套,必須要找到適合自我的,不然將會(huì)一事無(wú)成,自討苦吃。
24、我們不能盲目學(xué)習(xí),就像邯鄲學(xué)步那樣,我們必須要結(jié)合自我的實(shí)際狀況來(lái)學(xué)習(xí)。比如:小朋友總愛(ài)邯鄲學(xué)步,一會(huì)兒模仿電視機(jī)里的大力士抱西瓜,一會(huì)兒學(xué)習(xí)超人飛,結(jié)果把自我給砸了或摔了,這就是邯鄲學(xué)步的結(jié)果。
25、我們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候,都要有自我的主見(jiàn),不好邯鄲學(xué)步,否則絕不會(huì)辦成事情!
26、我們做人做事不能邯鄲學(xué)步,而要設(shè)法標(biāo)新立異的學(xué)習(xí)真才,否則,只能讓我們后退,不能讓我們進(jìn)步。
27、我們不能像邯鄲學(xué)步那樣,學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)。比如:寫作文更不能邯鄲學(xué)步,要有自我的特色?衫蠋熣f(shuō)我懂得邯鄲學(xué)步的道理,做得全是邯鄲學(xué)步的'事,說(shuō)得我臉紅。
28、學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀之一,是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn),個(gè)性是“邯鄲學(xué)步”這個(gè)典故,更是家喻戶曉。此刻學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個(gè)帶狀公園,更成了人們?cè)缤硇蓍e娛樂(lè)的好地方。
29、恐怕你是邯鄲學(xué)步,匍匐而歸了!想來(lái)你中文也說(shuō)的不好!
30、你是西安,十三朝的古都!秦漢的雄風(fēng),盛唐的繁華是你的長(zhǎng)項(xiàng),可你卻邯鄲學(xué)步,東施效顰般地喪失了自我的傳統(tǒng)和個(gè)性。
31、只有缺乏自信的人,才會(huì)去一味的邯鄲學(xué)步,我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。比如:班上有部分同學(xué)玩"超級(jí)追星",模仿明星的一言一行,他們那邯鄲學(xué)步的樣貌十分滑稽,只能惹人發(fā)笑。
32、據(jù)統(tǒng)計(jì),出自邯鄲的成語(yǔ)上百條。比如大家熟悉的“邯鄲學(xué)步”“胡服騎射”等,我們只要用心收集,會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多搞笑的故事。
33、有一次,我在家里畫畫,畫的是一架戰(zhàn)斗機(jī),弟弟也想畫,就模仿我畫的,?勵(lì)志,結(jié)果只能是邯鄲學(xué)步,一點(diǎn)也不像。
34、夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了關(guān)于小精靈的故事后,也幻想自我成了個(gè)飛來(lái)飛去的小精靈,一會(huì)從沙發(fā)跳到椅子上,一會(huì)又從冰箱上竄到電視旁,“咚!”的一聲,夢(mèng)夢(mèng)正因邯鄲學(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。
35、夢(mèng)夢(mèng)聽(tīng)了關(guān)于小精靈的故事后,也幻想自我成了個(gè)飛來(lái)飛去的小精靈,一會(huì)從沙發(fā)跳到椅子上,一會(huì)又從冰箱上竄到電視旁,"咚!"的一聲,夢(mèng)夢(mèng)正因邯鄲學(xué)步而摔了個(gè)鼻青臉腫。
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