翰墨飄香作文1

　　毛筆在手中飛舞。落、按、頓、提，墨在宣紙上漾開，字的結(jié)構(gòu)與神韻全然被破壞。我煩躁地機(jī)械重復(fù)手上的動(dòng)作，默默祈禱著書法課的結(jié)束。

　　特別厭倦書法的反復(fù)，或許是因?yàn)槟�的味道而皺鼻，或許是因?yàn)楣P的沉重而感到壓抑，我總是下意識(shí)地逃離，逃離這個(gè)黑白的世界。母親卻絲毫不顧我的反感，每周一次的書法課，沒有任何回旋的余地，縱是千萬般不情愿，也拗不過母親，只得硬著頭皮走進(jìn)書法教室。

　　“來啦！”老師笑著招呼我。

　　“嗯，來了。”我悶悶地，淡淡回應(yīng)。

　　老師似乎察覺到了我的情緒，還不及我反應(yīng)過來，便拉著我走進(jìn)了一旁的小教室�！芭尽钡囊幌拢瑹糸_了，以前多少有些好奇這間總是漆黑的小教室的用途，這回見識(shí)到了，不禁有些震撼。一排排的桌子上，鋪滿了剛完成不久的作品紙，有些墨還未干，透著些遒勁，又隱隱含著靈動(dòng)，壯觀，動(dòng)人。心底的某一處似乎被觸動(dòng)了，老師的眼里透著柔情，若珍寶般撫*微卷的紙邊，像是在對(duì)我說，就像是在喃喃自語道：“書法講究一個(gè)字‘靜’，當(dāng)你靜下心來，用心去感受它的溫度，或許就能悟出生活的美好。這些字是，一個(gè)個(gè)精彩的世界啊……”那一刻我似乎明白了什么，心靈的轉(zhuǎn)變悄然而至。

　　再次站到桌前，望著眼前的.筆墨紙硯，嘴角揚(yáng)起一弧微笑，鄭重地提起筆，緩緩落下。一橫一豎，一撇一捺，略帶著些連筆，端莊秀氣，一個(gè)大寫的“靜”字躍然于紙上。我滿意地舒了口氣，我知道，從此，書法是我的摯愛。

　　我心中有一簇馨香，比一切美酒都要芬芳，風(fēng)吹過墨碟，吹動(dòng)女孩的心靈。

　　這世間，翰墨飄香。

翰墨飄香作文擴(kuò)展閱讀

翰墨飄香作文（擴(kuò)展1）

——翰墨書香作文800字5篇

翰墨書香作文800字1

　　我的空間，被我戲稱為彭放的“曬臺(tái)”。曬出了他小時(shí)候的只言片語、溫馨一刻，更曬出了成長中的文字寫意和書法涂鴉等等。這個(gè)記錄長河，見證了他在翰墨書香中成長，徜徉。

　　他有夢(mèng)想，很有恒心，矢志不渝。因?yàn)槿�年�?jí)時(shí)偶然間對(duì)書法產(chǎn)生了興趣，從此便迷**書法，硬筆軟筆，翰墨飄香，至今習(xí)練五年，有所小成。為了“小學(xué)畢業(yè)時(shí)書法超越老爸”的夢(mèng)想，他先從盧中南、司馬彥的作品入手，再到《靈飛經(jīng)》《圣教序》等，看帖、臨書，再到意臨、創(chuàng)作，孜孜以求。

　　他心很靜，熱愛閱讀，與書為友。閱讀，成了他的一種習(xí)慣，一種需要。在書的世界里，他觸摸到勇敢、善良、堅(jiān)毅與偉大，他感到無比愜意與暢快。而從書的世界里獲得的間接經(jīng)驗(yàn)，讓他更珍愛擁有，更懂得生活，并以更積極的態(tài)度愛著一切。書濡養(yǎng)了他的氣質(zhì)，提振著他的精神。他，已進(jìn)入享受閱讀的境界，讓自己的生活充滿書香。

　　他用心感悟世界，積淀情感，并凝于筆端。閱讀之廣泛，讓活躍的他充滿幻想，對(duì)寫作似乎有一種超乎尋常的喜歡與悟性。更主要的，他在用一顆溫婉細(xì)膩的心去感悟生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讀他的文字，能感受到溫潤抒懷，如懷舊散文，細(xì)膩而溫婉，令人動(dòng)容。

　　但有余閑惟學(xué)帖，靜讀詩書寫情懷。唯愿彭放在翰墨書香中游得更快樂，游得更遠(yuǎn)！

翰墨書香作文800字2

　　暑假生活就像一個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，有快樂，有悲痛，有煩惱，有寂寞……然而在這漫長的暑假，最多的則是快樂!

　　讀書是快樂的源泉，那厚厚的書中蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)和奧秘。那機(jī)智銳敏的雄辯，令人捧腹的幽默，光輝的歷史長河，完全把人帶入另一個(gè)世界里。人之所以被感動(dòng)，是因了生命中有值得感動(dòng)的東西。有人為幸福的生活感動(dòng)，有人為成功的事業(yè)感動(dòng)，有人為甜蜜的愛情感動(dòng)。在一個(gè)需要不斷地去選擇和被選擇的時(shí)代里，我選擇為讀書而感動(dòng)。哈茲利特曾經(jīng)說過：書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)本性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。在緊張的學(xué)習(xí)之余，會(huì)經(jīng)常選擇讀書，也會(huì)經(jīng)常讀書至深夜。一個(gè)有著星光燦爛的夜里，手捧一本書，端起一杯茶，此乃人世間大樂趣！

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，我受益匪淺。剛剛打開第一頁，我便被那曲折跌宕的情節(jié)迷住了，仿佛身臨其境，就像和魯濱遜一起航海，一起經(jīng)歷風(fēng)浪，一起乘船旅行，一起在荒島流浪.....

　　魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險(xiǎn)情，后來整**在太*洋上不幸遇難，船上的人都沉入海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上**生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與**肉的野人斗勇。后來他搭救了一個(gè)野人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。一直到第28個(gè)年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了**的水手，才返回英國。

　　28年是多么漫長的歲月，頓時(shí)我不由自主的對(duì)他產(chǎn)生一種敬佩之情和崇拜。

　　當(dāng)我讀到他初到小島很是絕望時(shí)，我還以為他會(huì)一蹶不振，但我懷著問號(hào)往下讀時(shí)，令我欣慰的是，意志堅(jiān)強(qiáng)的他并沒有放棄，反而對(duì)生活增添了信心�！澳婢呈侨松�中最好的大學(xué)”！身處荒島的他懷著一顆坦然的心面對(duì)挫折困難。他的堅(jiān)持造就了勝利。

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個(gè)高大而崇高的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。

　　我仿佛看到輪船甲板上站著一個(gè)勇于探索，性格堅(jiān)定的人：他放棄了富裕而又舒適的生活，反而選擇冒險(xiǎn)，種種困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上天給予魯濱孫的困難，對(duì)于他也更具有挑戰(zhàn)性！

　　人生如果沒有驚險(xiǎn)，人生則是一片荒蕪，那還有什么意義，燕雀焉知鴻鵠之志，如果讓我選擇，我會(huì)和魯濱遜一樣。如果水不遇到礁石，怎能激起美麗的浪花？

　　當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁，我深深地被他崇高的精神震撼了。這個(gè)故事曲折離奇，卻帶給我們太多的啟示：一個(gè)人要取得成就，就要堅(jiān)持不解的奮斗到底。不要被客觀的條件所束縛，想方設(shè)法造就條件。遇到困難都不要選擇放棄。我希望我的人生也會(huì)隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

　　這本書帶給我們太多的啟發(fā)，太多的震撼。

　　暑假生活像一張張美麗的圖片，永久地保存在我的腦子里!

翰墨書香作文800字3

　　讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命是禪堂，年輕時(shí)讀書就像迎來朝陽走路，最淡的墨汁也能勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天增加，就會(huì)不斷的減少。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么事做不來的。

　　而我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克賽取維奇·奧斯特洛夫斯基以自己親身經(jīng)歷所著的，這本書寫了保爾·柯察金(小說的主人公)幼年失學(xué)，后來當(dāng)過工人，參加過戰(zhàn)爭，成為一名優(yōu)秀的**戰(zhàn)士。保爾是一位倔強(qiáng)好斗的少年。在他成長時(shí)期，國家正在**，他漸漸成為一名堅(jiān)強(qiáng)的*戰(zhàn)士，在一次次的戰(zhàn)斗中，他都承受住了考驗(yàn)，最后因?yàn)槭�明離開了**。在這期間，他曾經(jīng)動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想**，最后他終于拿起了新的武器——筆。進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，讀了這本書我被保爾的意志深深的感動(dòng)了。

　　在一次激戰(zhàn)中，保爾受了重傷送進(jìn)了醫(yī)院。他的傷口很深，顱骨被**打穿，一只眼失明，對(duì)于一個(gè)戰(zhàn)士，失去了雙眼那要承受多么大的痛苦啊！即使這樣，但并沒有使他放棄、退縮，反而以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不擾的精神投入地方的任務(wù)。***的任務(wù)他都逐一完成。為了供應(yīng)城市所需的木材，為了修復(fù)運(yùn)輸木材的鐵路。他拖著沉重的身軀在泥濘、痛苦中走來。終于，城市的木材供應(yīng)**，運(yùn)輸木材的鐵路暢通無阻了。保爾身上的品質(zhì)難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　那么，他到底有什么值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)呢？他不僅堅(jiān)強(qiáng)而且也非常愛國。為什么說他“堅(jiān)強(qiáng)”呢？因?yàn)樗�在受到身體的重重考驗(yàn)下，仍不放棄。為什么說他還愛國呢？因?yàn)樗�不論自身有多大的障礙，首先想到的依舊是祖國。而現(xiàn)在的我們呢？雖然稱不上過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。但最起碼是要什么有什么，所以我們的毅力得不到鍛煉，承受挫折的心理也弱的很，難道他還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　鋼鐵是怎樣煉成的！鋼鐵就是這樣煉成的。在艱苦、挫折、疾病、風(fēng)寒中磨練的，我們要向這些人看齊，向這些人學(xué)習(xí)，做到這樣的人。

翰墨書香作文800字4

　　書法進(jìn)課堂，毫端蘊(yùn)秀、筆墨含香，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著春風(fēng)化雨、潤物無聲的文明力量

　　飽經(jīng)苦難的**民族，能蹚過浩蕩五千年歷史長河而屹立不倒，從孔子屈子到衛(wèi)青、岳飛、關(guān)天培，志士仁人薪盡火傳；當(dāng)代漢字與甲骨文“日”“月”“人”端然象形，一脈相承——在世界文明發(fā)展史上，這是絕無僅有的奇跡。文化傳承，是要有載體有傳人的，在眼花繚亂的信息時(shí)代，煌煌****，還能不能心香相續(xù)，不絕如縷，希望就在孩子們身上。

　　孩子們?cè)诿κ裁矗�教育部門的指揮棒很要緊。眼下，*孩子們?cè)谡n堂和課余，有了與書法親近的機(jī)緣。兩年前，教育部公布《完善**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，增加書法在內(nèi)的**優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學(xué)考試中的比重，明確要求小學(xué)高年級(jí)要熟練書寫正楷字，體會(huì)漢字的優(yōu)美結(jié)構(gòu)；初中要臨摹名家書法，體會(huì)書法美感與意境。于是，很多書法名家走進(jìn)校園，俯下身來教幼童習(xí)字；各種中小學(xué)生書法比賽次第進(jìn)行，吸引了眾多小小書法家；有的學(xué)校以書法為特色，將德育、美育貫穿其中。

　　可以想見，當(dāng)千家萬戶氤氳的燈光下，都有一個(gè)孩子，在用稚嫩的手，敬畏地握住毛筆，屏息靜氣，誠心正意，敬畏地臨摹書寫，看那墨跡慢慢慢慢地洇**，絲絲縷縷滲進(jìn)宣紙，他們或有機(jī)會(huì)領(lǐng)略王羲之曲水流觴蘭亭序的充沛氣韻，黃庭堅(jiān)寒溪炊煙松風(fēng)閣的沉郁端方，小小的童心開始沉醉于魏碑晉書，沉醉于唐煙宋雨，沉醉于宣紙與狼豪從滯澀到流暢、從生疏到親昵的微妙感覺……

　　能夠和祖先一樣，享受如此美妙而獨(dú)特的書寫藝術(shù)，和記錄著波瀾壯闊文明史的文房四寶親昵交流，如此堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，孩子們真的可能借由筆墨機(jī)緣，從此燦爛開與先賢對(duì)話、做衣缽傳人的夢(mèng)想呢！

　　幼童與書法的關(guān)系，在*的歷史上曾非常緊密，卻在浮躁喧囂的現(xiàn)世，驀然兩下里彼此遺失。同樣遺失的，更有和*傳統(tǒng)文化的綿綿情意。與文化母體的疏離，會(huì)讓一代人都難以掙脫與精神家園隔絕的無根之痛。當(dāng)我們將書法課納入中小學(xué)正式課程，書店里醒目擺**“描紅帖”和名家碑帖，書法老師熱心地在微博微信上開講課徒，孩子們紛紛以詩文書法為載體，重續(xù)文化基因，重溫祖先遺澤，這樣的場景，讓人溫暖，也讓人安心。

　　希望各地的中小學(xué)，不要看輕且疏慢孩子們與書法的親近。這不僅僅是學(xué)習(xí)一撇一捺，更是學(xué)習(xí)先賢的曼妙哲學(xué)、綺麗文字，甚至是學(xué)習(xí)如何做人。運(yùn)筆的方圓分明、剛?cè)嵯酀?jì)，或可體味天圓地方、外圓內(nèi)方的*氣派；紙墨鋪陳、筆到意到，或可感知怡神養(yǎng)性、飄然出塵的精神境界；積年累月、日習(xí)百字，或可善養(yǎng)自我砥礪、堅(jiān)忍不拔的浩然之氣。

　　“一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國家的發(fā)展壯大，需要一代又一代人接力努力，需要很多力量來推動(dòng)”。書法進(jìn)課堂，毫端蘊(yùn)秀、筆墨含香，寄寓著傳統(tǒng)文化的接續(xù)，寄寓著春風(fēng)化雨、潤物無聲的文明力量。

　　不僅如此，在公*中諸如卷面整潔程度、文學(xué)修飾、書寫美觀程度等都在考察的范圍，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中沒有相應(yīng)的規(guī)定，可是閱卷老師也是人，如果我們的字寫的像是一個(gè)小學(xué)生，或者慣寫那種潦草不清、筆順不暢、板滯別扭的爛字，考官看著這樣的字，其心情也會(huì)大受影響，容易給考官一個(gè)辦事拖沓、心情浮躁、甚至缺乏修養(yǎng)的印象，我們的考試成績也必然會(huì)大打折扣的。

　　俗話說的好：字如其人。如果我們?cè)诹⒄摐?zhǔn)確，分析精辟的同時(shí)，能呈現(xiàn)給考官一筆優(yōu)雅研美、剛鍵俊朗、規(guī)范而又流暢的好字，那考官在審閱你答卷的同時(shí)，必然能得到賞心悅目的享受，考官從答卷的背后，看到的是一個(gè)說話穩(wěn)重、辦事踏實(shí)、委任可靠的國家工作人員的形象。

　　正是：從少小時(shí)看年老，于細(xì)微處見精神。細(xì)節(jié)決定成敗，我們一定要在*時(shí)多注意培養(yǎng)自己良好的書寫習(xí)慣，加強(qiáng)自己對(duì)書法美的修煉和提高。

　　認(rèn)真的書寫習(xí)慣，不僅能說明一個(gè)人良好的工作態(tài)度，說明一個(gè)人對(duì)他人的尊重，也說明一個(gè)人對(duì)祖國悠久的歷史和文化的尊重程度，難以想像，一個(gè)不尊重他人，不尊重自己民族文化、民族歷史的人怎么可以當(dāng)好人民的公仆，去很好地為人民服務(wù)呢。

　　培養(yǎng)自己具備一個(gè)良好的書寫習(xí)慣，讓自己書寫一手流暢而規(guī)范的好字，也不是可望不可即的。我們很多人只是沒有一個(gè)良好的書寫習(xí)慣而已，只要我們從現(xiàn)在做起，注意克服一些書寫時(shí)的不良習(xí)氣，用不了多長時(shí)間，也不必花太多的精力，就可以辦的到。

　　如何盡快的提高自己的書寫水*，提幾點(diǎn)建議：

　　一是只要利用*時(shí)復(fù)習(xí)的間隙時(shí)間，從歷代書法大家的習(xí)字貼中任意選一種，細(xì)心揣摩，體會(huì)其字體之框架、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、書寫順序等，不一定非要從毛筆字入手，漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了其基本的偏旁部首，也就是基本的組成零件并不是很多，在書寫時(shí)只要把它們合理的組合進(jìn)來就可以達(dá)到美觀的效果。

　　二是在書寫時(shí)要盡量避免寫錯(cuò)字，一旦寫錯(cuò)不要亂涂亂抹，只是對(duì)已經(jīng)寫錯(cuò)的字一筆劃掉即可，這樣既不影響卷面的整體整潔，還可以給考官一個(gè)真實(shí)的感覺。當(dāng)然要盡量慎重不要寫錯(cuò)，入筆前盡量有一個(gè)成熟的想法，劃線多了肯定不是好現(xiàn)象，會(huì)起到相反的作用的。另外，在書寫工具的運(yùn)用上，只要符合考試要求，自己*時(shí)喜歡用的工具就可以。

翰墨書香作文800字5

　　8月13日，我和爸爸媽媽來到了寧波天一閣，來尋訪這個(gè)由范欽主持建造的古代藏書院。

　　走進(jìn)大門右轉(zhuǎn)，就能看到一尊體型龐大，額上只有一只角的神獸，它叫“獬豸”，又稱“獨(dú)角獸”。是正義的象征，它用它那兇猛的眼神，銳利的爪子守衛(wèi)著天一閣的和*。

　　再往前走，就是天一棵碧綠的參天大樹，它們把藏書樓籠罩起來。仔細(xì)看看，那一片片綠色的樹葉里，有絲絲黑色顯露，像是一個(gè)籠著神秘面紗的姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。偶爾會(huì)來一陣微風(fēng)，把樹葉吹的零零散散，才看得清那“姑娘”的面龐。藏書樓四周還有一片片小水塘，潺潺流水順流而下，像是歡快的孩子，伴著樹葉與藏書樓，做成一幅“翰墨書香圖”。沉醉其中，似乎還能聞見絲絲淡淡的書香。

　　再往前走一會(huì)兒，就走到了明州碑林。長廊是以灰色為主色建造，橙色的柱子中間保存著一面面珍貴的墓碑。碑上的字已模模糊糊，但在微微細(xì)雨的伴奏下，好像有一首古箏曲《高山流水》，在耳邊回蕩。細(xì)細(xì)欣賞墓碑，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多面碑需要靠手去描摹，需要用心去體會(huì)，細(xì)雨沙沙，若有似無，也為天一閣增添了幾分舒暢。

　　穿過長廊，便來到了南園。南園以水為主，水和岸聚而不分。池畔為臨水的主體建筑“水北閣”。溪岸有一座假山，雖為假山，可遠(yuǎn)處看，四四方方，偶爾有一些凹凸，就像那方正的印章似的，把“翰墨書香”這四個(gè)字永遠(yuǎn)蓋在了天一閣的湖面上。整個(gè)園林簡潔、清晰，給人以閑適、雅逸之感。同時(shí)，整個(gè)園林綠樹幽幽，也給人一種安靜的感覺。

　　天一閣書香環(huán)繞，整體給人沁爽、舒適、幽靜的感覺，他向我們?cè)忈屩�一個(gè)個(gè)關(guān)于天一閣的故事，講述著這個(gè)亞洲現(xiàn)有的最古老藏書館的動(dòng)人篇章。

翰墨飄香作文（擴(kuò)展2）

——翰墨書香作文5篇

翰墨書香作文1

　　讀書就像饑餓的人撲在面包上一樣，書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴，生命是禪堂，年輕時(shí)讀書就像迎來朝陽走路，最淡的墨汁也能勝過最強(qiáng)的記憶。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知識(shí)不是每天增加，就會(huì)不斷的減少。一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什么事做不來的。

　　而我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書是前蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克賽取維奇·奧斯特洛夫斯基以自己親身經(jīng)歷所著的，這本書寫了保爾·柯察金(小說的主人公)幼年失學(xué)，后來當(dāng)過工人，參加過戰(zhàn)爭，成為一名優(yōu)秀的**戰(zhàn)士。保爾是一位倔強(qiáng)好斗的少年。在他成長時(shí)期，國家正在**，他漸漸成為一名堅(jiān)強(qiáng)的*戰(zhàn)士，在一次次的戰(zhàn)斗中，他都承受住了考驗(yàn)，最后因?yàn)槭�明離開了**。在這期間，他曾經(jīng)動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想**，最后他終于拿起了新的武器——筆。進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，讀了這本書我被保爾的意志深深的感動(dòng)了。

　　在一次激戰(zhàn)中，保爾受了重傷送進(jìn)了醫(yī)院。他的傷口很深，顱骨被**打穿，一只眼失明，對(duì)于一個(gè)戰(zhàn)士，失去了雙眼那要承受多么大的痛苦啊！即使這樣，但并沒有使他放棄、退縮，反而以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不屈不擾的精神投入地方的任務(wù)。***的任務(wù)他都逐一完成。為了供應(yīng)城市所需的木材，為了修復(fù)運(yùn)輸木材的鐵路。他拖著沉重的身軀在泥濘、痛苦中走來。終于，城市的木材供應(yīng)**，運(yùn)輸木材的鐵路暢通無阻了。保爾身上的品質(zhì)難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？

　　那么，他到底有什么值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)呢？他不僅堅(jiān)強(qiáng)而且也非常愛國。為什么說他“堅(jiān)強(qiáng)”呢？因?yàn)樗�在受到身體的重重考驗(yàn)下，仍不放棄。為什么說他還愛國呢？因?yàn)樗�不論自身有多大的障礙，首先想到的依舊是祖國。而現(xiàn)在的我們呢？雖然稱不上過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。但最起碼是要什么有什么，所以我們的毅力得不到鍛煉，承受挫折的`心理也弱的很，難道他還不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　鋼鐵是怎樣煉成的！鋼鐵就是這樣煉成的。在艱苦、挫折、疾病、風(fēng)寒中磨練的，我們要向這些人看齊，向這些人學(xué)習(xí)，做到這樣的人。

翰墨書香作文2

　　夜色的青黛褪去了天際最后一抹酡紅。暖黃色的燈光下，輕撫溢滿筆墨香氣的書，細(xì)品讀書之滋味，沉醉不知?dú)w路。

　　徜徉于“有字之書”之樂

　　我總愛在睡前讀一本“有字之書”，那凝聚遷客騷人幾千年的風(fēng)韻流芳，是文人墨客嘔心瀝血的傳世絕唱。讀詩詞，若飲醉酒，不覺自醉�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！迸�黃的燈光映射著黑字，撫著泛黃書頁，似乎切身體會(huì)到了曹操的昂揚(yáng)慷慨，對(duì)理想的不懈追求，激勵(lì)著我前進(jìn)�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽易x懂了李白不畏困難，豪邁樂觀的精神�！暗�愿人長久，千里共嬋娟”的溫暖柔和觸動(dòng)了我的心靈，最愛的還是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂妄……枕邊的“有字之書”，帶我游覽了世間大詞山川，看古人所看，悟到古人所感，令我穿梭時(shí)空去陶冶精神。

　　在陽光明媚的午后，亦喜歡背靠枕墊，手執(zhí)一本書，泡一壺茶，去享受那午后的靜謐，領(lǐng)略那份美麗。我也曾卷入這世間的情仇哀怨，也曾對(duì)喧囂人生感到迷茫;午后的閱讀時(shí)光，成為我心靈凈化，汲取快樂的時(shí)間。

　　領(lǐng)略于“無字之書”之樂

　　于我而言，旅行是一場修行。讀萬卷書，行萬里路，時(shí)間差異和時(shí)空變遷延長了我的一生。帶著眼淚，揣著心，拿著相機(jī)或手機(jī)，來一次情感的**。逛逛市井，感受民情，領(lǐng)略到人們旅行的不同目的，有的揮霍無度，前呼后擁，紙醉金迷，有的則是把旅游當(dāng)作一堂課，學(xué)習(xí)知識(shí)，悟出灼見，陶冶情操，分享收獲，詮釋了旅游的真諦。令我印象最深的是土耳其的卡帕多奇亞之旅，對(duì)卡帕多奇亞的喜歡是每天起起落落的熱氣球畫面。**四點(diǎn)的天空是粉***，天氣情況、風(fēng)向一切都剛剛好，大陽剛升起，熱氣球也剛升起。五彩繽紛的熱氣球，寬闊的卡帕多奇亞大地風(fēng)貌盡收眼底，那些沉浮在心的瑣碎事情都隨日光和風(fēng)散去;在高空上俯瞰童話般的斑點(diǎn)巖層，巖石表面隨著陽光和云影的變幻不斷改變自己的色調(diào)搭配。盼望已久的熱氣球之旅終實(shí)現(xiàn)，殊不知這是一場艱難之旅，熱氣球的起飛條件極為苛刻，先前幾天因多云的天氣情況而被迫取消，又因風(fēng)向再次取消。我認(rèn)為旅行的意義是我們總能在一個(gè)陌生的地方，找到一份久違的感動(dòng)，悟到這“無字之書”——旅行之樂。

　　四季輪回，紅塵滾滾，世間浮華，但最終點(diǎn)綴生命的，依然是那濃郁的書香。愿能從翰墨書香中，養(yǎng)浩然之氣。

翰墨書香作文3

　　“倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)�！睍r(shí)間帶走了魯迅先生的血肉之軀，而他堅(jiān)定的誓言仍縈繞于耳畔。學(xué)者之良友，書也。讀書，應(yīng)該讀好書，何又為好書？能養(yǎng)吾浩然之氣之書也。

　　沿歷史長河而上，古有百家**以博百卉千葩，今有莘莘學(xué)子以覽好書萬卷，最佳女主持人董卿，剛剛獲得了全國電視臺(tái)最佳女主持人的榮譽(yù)，但她表現(xiàn)出了異于常人的冷靜，在閑暇之余，最少一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間是無論如何也要擠出來的。她說：“讀書能讓我學(xué)會(huì)思考，讓我在不知不覺中變得安靜下來，讀書，讓我很快樂�！闭\哉斯言，讀書有味身忘老。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，能靜下心來細(xì)細(xì)品讀一本好書，卻是一件難事了。

　　歲月不居，時(shí)光如流�？瑫�的筆鋒，文史的厚重，都是文明的交替和輪回的積累。初生的稚童，端坐于學(xué)堂之上，忘我地沉醉于古人的無垠書海之間，四周萬物皆恬靜而淡然，一種唯書有味已忘身的靜謐之美。靜止在目光與書本交替的瞬間，誰又知道，這個(gè)小小的稚童日后竟會(huì)成為名震古今的大詩人蘇軾呢？有人說，讀書之人身上定有一種浩然之氣，令人一眼就心生敬佩。由此看來，唯有飽讀詩書，才會(huì)給予人心靈的安靜與力量。

　　絲絲書香，是點(diǎn)點(diǎn)成線的積累。落花時(shí)節(jié)，秋嵐已盡，薄絮飄飛。文人墨客舉酒屬客，“誦明月之詩，歌窈窕之章”，你一言我一律，文史的節(jié)律就是這樣循環(huán)著，它就像無數(shù)的古文字，串成了一條線，一條線又圈成一個(gè)圓，盤點(diǎn)古人的智慧，零星點(diǎn)點(diǎn)裝浸了無垠的畫卷。而文化的深處，扎下了使文明碩果累累的深根。四千年的繁榮，一千年的隕落，都在那沉積的過程里緩慢地復(fù)活著。這是一種怎樣的變化呵，—點(diǎn)點(diǎn)成線，線線成面，面面成體，幾世輪回，無始無終。

　　四季輪回，紅塵滾滾，世間浮華，但最終點(diǎn)綴生命的，依然是那沉郁而濃郁的書香。此時(shí)，凝神，細(xì)掂量，一世的書香就在筆下開出不衰的花朵，書中曾經(jīng)的田園居士在流水旁曲肱而枕之，如今依舊恍如昨日重現(xiàn)一般。無數(shù)縷書香，匯成一股清泉，美麗了一路心靈的山巖。

　　君不見，古有螢?zāi)矣逞┱樟料扇俗x書坦途，今有*“為**之崛起而讀書”之鏗鏘誓言猶響耳畔，制好書以為衣兮，與文人以為友，用翰墨書香，養(yǎng)吾浩然之氣。

翰墨書香作文4

　　研一盤翰墨，輕提毛筆，微微地一粘，灑下輝煌的字跡；走進(jìn)書架，尋一本好書，用手輕捧而讀之，立刻神清氣爽。翰墨書香縈繞在我的心田，伴我成長。

　　毛筆字是我國的著名的古典藝術(shù)，它分為：楷書、行書、草書、隸書、篆書。*的書法歷史和*的文字歷史一樣悠久。自從甲骨文發(fā)明以來，每個(gè)字體就有了各自的發(fā)展階段，每一個(gè)階段都產(chǎn)生了數(shù)量眾多的書法家和書法作品，這些書法家和書法作品構(gòu)成了*書法的深厚的傳統(tǒng)。*書法在古代已經(jīng)就是一門成熟的藝術(shù)，有豐富完整的理論體系，很多著作是書法家藝術(shù)實(shí)踐的總結(jié)，影響了后人的書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。

　　我首次接觸毛筆字是在小學(xué)的�？�上，意外發(fā)現(xiàn)了毛筆字的魅力，從那以后，我暗下決心，一定要練好毛筆字！我首先練習(xí)仿影和臨帖，照著習(xí)字冊(cè)上的字一筆一劃地認(rèn)真練習(xí)，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都每天堅(jiān)持練習(xí)毛筆字一個(gè)小時(shí)，從不間斷。一次，正值盛夏，別的同學(xué)都懶洋洋地趴在桌子上休息，而我則和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起到學(xué)校書法室練習(xí)。日積月累，功夫不負(fù)有心人，我的書法長進(jìn)了不少，終于可以進(jìn)行書法創(chuàng)作了。我和小伙伴們，把自己的零花錢湊起來，買了楷書、隸書、行書三本毛筆字字帖和宣紙。我們一有空就到書法室練習(xí)，盡管書法室內(nèi)沒有安裝空調(diào)，冬冷夏熱，但是我們都堅(jiān)持了下來，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，一學(xué)期后，我們參加學(xué)校的書法比賽，都獲得了比較滿意的成績。

　　讀《西游記》讓我明白了，只有經(jīng)過經(jīng)過無數(shù)次坎坷，才能有所成就；讀《朝花夕拾》讓我知道了，舊社會(huì)的愚昧；讀《假如給我三天光明》讓我明白了幸福生活的來之不易……

　　翰墨書香是我堅(jiān)持的動(dòng)力，是我向上的源泉，是我學(xué)習(xí)文化的導(dǎo)師，它伴隨著我經(jīng)歷坎坷、伴隨著我幸福成長，讓我感受到生命的意義，是我們的良師益友！

翰墨書香作文5

　　“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。”陳頤如是說。

　　我國乃書香大國，*古代文學(xué)源遠(yuǎn)流長：漢文、唐詩、宋詞、元曲、明清小說……書香飄萬家。品味古代文學(xué)，感受字里行間的優(yōu)美意境。無論今昔，我們對(duì)書的熱愛始終不曾變，人們都暢游在浩瀚的書海之中，享受詩詞帶來的奇妙。

　　詩詞之所以能源遠(yuǎn)流長，是因?yàn)樗�被人人傳頌著，它訴說著每一位詩人所傳達(dá)的理想；或悲、或喜、或斗志高昂、或無聊低沉。古詩詞被人們一傳十，十傳百的傳遞下來，廣泛運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。在飯局上，“珍惜糧食”成為一大主題，一談到這個(gè)人們便會(huì)不自覺地吟頌出李坤的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”在學(xué)校里，“珍惜時(shí)間”最為重要，老師會(huì)講到錢福的《明日歌》“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！痹谟龅嚼щy時(shí)，我們要有堅(jiān)韌的毅力，“大雪壓青松，青松挺且直”……

　　八月十五正值中秋，我與家人一同賞月，這明月像一盞明燈，圓且亮，圓月給云層帶上銀帽。見如此美景，我的家人們便不自覺地開始吟詩“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”“滿月飛明鏡，歸心斬大刀”等等。我：“‘明月幾時(shí)有，把酒問青天’《水調(diào)歌頭》還有一首歌你們聽過嗎？”姐姐：“噢，是嗎？放來聽聽�！保�明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上公爵，今夕是何年……）“動(dòng)聽！”水調(diào)歌頭是我聽過與明月最符的，人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能**健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。詮釋得幾乎完美。

　　書香飄萬家，我們要熱愛讀書，熱愛詩詞，與書籍共同前行！

翰墨飄香作文（擴(kuò)展3）

——書香滴翠翰墨生光作文3篇

書香滴翠翰墨生光作文1

　　書墨幽香，在一張張泛黃的書頁上，我們還可以嗅到古人讀書的味道，雖然紙已泛黃，但那或筆酣墨飽，或剛勁瀟灑的墨筆卻已流傳千古，書頁可以黃舊，但是那書頁上的書香永存，古人書墨熏陶下的讀書精神和精髓永存。

　　在遇見山河渾天然的美后，總不禁會(huì)贊嘆一番，情感隨著話語流溢而出，*對(duì)橘子洲“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競**”的贊譽(yù)，想那大自然的一片**天地，看山上一層層的樹林經(jīng)霜變紅，游走在祖國的山水畫間，用翰墨來抒發(fā)心中的熱情和激濁揚(yáng)清。

　　康橋的一切都是那么的美好，徐志摩有對(duì)它留念的感情，才寫下那令萬人感動(dòng)和感嘆的《再別康橋》：滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

　　對(duì)于李清照令人嘆惋的一生，她心中的悲痛，都用著紙頁上的那一個(gè)個(gè)沉重的字眼描繪：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。

　　淡泊**的田園環(huán)境，是遠(yuǎn)離官場險(xiǎn)惡的美好環(huán)境，陶淵明獨(dú)愛菊，淡然地生活在隱蔽的鄉(xiāng)下，吟出“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的境界，在旖旎的田園風(fēng)光中透露出“心遠(yuǎn)地自偏”的哲理。

　　當(dāng)我們翻開這文**史的第一頁時(shí)，那是震撼！

　　這積攢著的是祖祖輩輩們的精華，是他們用他們的汗水，淚水，甚至是血水，一步步入木三分地刻畫了**的精髓，那一首首的詩，是詩人們用真實(shí)流露的情感，用那滿腔的熱情揮筆留下的真性情，那一本本的書，是古人們用變幻莫測(cè)的生活，用那無窮的智慧，記下了千百年來的史記。

　　書香滴翠翰墨生光，桃李繽紛沐朝陽，朝氣蓬勃的我們，出發(fā)吧！用一場不朽的人生寫下一個(gè)個(gè)歷史傳奇吧！

書香滴翠翰墨生光作文2

　　書法，是*民族文化史上一顆璀璨的明珠，我雖然沒有爸爸字寫的好，但我還是那么喜愛書法。

　　成功的背后總會(huì)有一段段令人難忘的事跡，然而，令我至今難忘的是這幾件事情。一天晚上，我和爸爸在客廳里各做各的事，突然，我聞到一股臭味兒，我隨著臭味跑到爸爸面前，哦，原來是我爸在寫毛筆字呢！只見，爸爸拿著毛筆的筆桿，占了點(diǎn)墨汁，又在碟子邊上刮了刮毛筆里面多余的水分，然后，眼睛仔仔細(xì)細(xì)地看了一邊字帖，很有把握地把這個(gè)字寫到字帖上，我看著爸爸寫得一筆一劃：橫向扁擔(dān)，撇像象牙，豎像一根針點(diǎn)就像一塊石頭，整個(gè)字充滿了活力，像一個(gè)快樂的孩子，讓人不禁陶醉。第二天，我請(qǐng)爸“一”字，該我寫了，我拿起毛筆，沾了點(diǎn)墨水，小心翼翼按筆，慢慢地轉(zhuǎn)筆，然后爸教我寫毛筆字，他爽快的答應(yīng)了。爸爸鋪上毯子，倒上墨汁，放上紙，爸爸在紙上寫了一個(gè)流利地行筆，最后提筆、頓筆、回峰。

　　一次星期五，我興高采烈地帶著工具來到毛筆字比賽的指定地點(diǎn)，鋪上毯子放上宣紙，小心翼翼地倒上墨汁。教室里的安靜為我制造了緊張氣氛，我的心就像一個(gè)小兔子一樣，我深吸了一口氣，耳邊回想著爸爸的叮囑：不要給自己太大壓力，于是，我放下拿毛筆的手，使勁甩了甩，盡量讓自己放松，過了一會(huì)兒，我用毛筆站了點(diǎn)墨水，看好筆畫，找準(zhǔn)位置，然后，大膽又果斷地寫了第一個(gè)字，果然，效果寫得不錯(cuò)，原來，爸爸說得還真有道理。我把作品寫好后，拿起小筆寫落款，一筆一劃照著寫，因?yàn)槲颐靼祝赫l堅(jiān)持到最后就是真正的勝利者。

　　最后，我得了一等獎(jiǎng)，但我并不驕傲，因?yàn)�，我知道：山外有山，天外有天。我覺得，這張獎(jiǎng)狀還有一半是我爸爸的，因?yàn)�，如果沒有他的教導(dǎo)，我是不會(huì)的一等獎(jiǎng)的；如果，沒有他的提醒，我更不能堅(jiān)持到最后。

　　書法，你把我?guī)нM(jìn)了墨香飄逸的`世界，書法，你帶給我無限的歡樂，書法，你告訴我“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才”的道理，書法，你告訴我要大膽嘗試，不斷發(fā)展……我也相信，我可以在這條墨香之路上走得更遠(yuǎn)。

書香滴翠翰墨生光作文3

　　一本書卷，被墨色渲染；幾枝春色，被清泉沖蕩。我自岸邊過，持書，拾春色。靜閱手中書卷，暗聞春色浮香。花香亦書香？答曰：其花香香于外，然則書香香于內(nèi)。

　　小時(shí)候讀書，大多看的是花哨的封皮，因?yàn)橥獗砻利�，才�?huì)如饑似渴的閱讀。至于書中的內(nèi)容，也只是囫圇吞棗的帶過。就像聞花香，聞得見外在，卻找不到內(nèi)心。

　　這樣的花香，持續(xù)了一段時(shí)間，直到我強(qiáng)迫自己看完了《簡愛》，才煙消云散。

　　《簡·愛》對(duì)于當(dāng)時(shí)的一個(gè)小孩子來說，枯燥了些許。于是當(dāng)時(shí)的我，本以為會(huì)將這份枯燥一直延續(xù)下去，終身不去觸碰這一類書，可是我錯(cuò)了，也慶幸我錯(cuò)了。內(nèi)心的欲望使我一次又一次的重新閱讀了這本書，并在這一次又一次當(dāng)中感觸，收獲：從簡·愛的只身一人、遭人唾棄，到一步步靠自己的堅(jiān)貞不屈，收獲友情，親情，愛情……我漸漸明白了，這一類書與我之前所讀的書的不同之處。

　　這是真正的書香，才美不外見，只有深深品析才能夠探透內(nèi)心，聞到書卷之香。

　　我一直認(rèn)為書是有生命的，在我看來，這兩種香也就意味著兩種人，一種注重外表，一種留意內(nèi)心。所以，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“花香”時(shí)，他看代人的眼光，也只停留在外表；反之，當(dāng)一個(gè)人喜歡聞“書香”時(shí)，他想探尋的就是一個(gè)人的內(nèi)心世界。

　　繼《簡·愛》之后，《小婦人》、《撒哈拉的故事》、《解憂雜貨店》……這一類作品，又被我如饑似渴的閱讀。在閱讀中探尋一個(gè)人的內(nèi)心，感受作者筆下的絲縷情感中，然后不斷的升華自己。

　　春色花香，墨色書香。亦美亦香，何也？答曰：墨香也。

翰墨飄香作文（擴(kuò)展4）

——桂花飄香的作文5篇

桂花飄香的作文1

　　迎面飄來淡淡的花香，心里一顫，桂花開了。淡淡的，全身被花香包圍。淡淡的，香味撲鼻而不沖鼻。

　　每當(dāng)聞到桂花的香味，總會(huì)想到前一個(gè)桂花開的季節(jié)。那時(shí)的我們，總是憧憬未來，一轉(zhuǎn)眼，我們就變成了未來。時(shí)間總是流逝得那么快，從牙牙學(xué)語到成長，仿佛就是昨天的事情�？匆娏讼阄稉浔堑腵桂花，就看見了歲月的路程，花開花謝，花落無聲，直到聞見香味，才忽然明白：“桂花開了！”金黃的點(diǎn)點(diǎn)小花，香味就如此濃郁，哪怕是一小朵花，總是讓人難以忘卻。桂花為什么會(huì)如此令人們所喜愛？它不僅外表美麗，枝葉寬大，香味撲鼻，而且它的花還可以做桂花糕，桂花糕香甜可口，特別受歡迎。

　　淡淡的花香，淡淡的小花，靜靜地開放在這個(gè)八月，這個(gè)桂花飄香的八月，迎面而來的花香，永遠(yuǎn)留在了這個(gè)桂花飄香的八月。

桂花飄香的作文2

　　又是一年的中秋，媽媽帶著我、弟弟、妹妹去公園玩。只見公園里到處都是一排排的樹，還有一片片草坪。秋風(fēng)吹過，夾著濃郁的桂花香，原來我們身邊的幾棵桂花樹開花了。

　　桂花樹上開滿了金黃色的小花，橢圓形的葉子中間藏著密密麻麻的小花，一簇簇的.小花從縫隙中鉆了出來，多得就像一個(gè)個(gè)小花球。

　　這個(gè)時(shí)候我想起了小時(shí)候吃的桂花糕，我問媽媽：“桂花糕是用桂花做的嗎？”媽媽說：“是的，還可以把桂花曬干，泡桂花茶喝。”于是，我和弟弟踮起腳來摘一簇簇的桂花，可是夠不著，我們跳起來只能摘到一點(diǎn)兒，我便央求媽媽幫我們一起摘金黃的小花，搬來凳子、樓梯，采摘最新鮮的花，想著做甜甜的桂花糕點(diǎn)。

　　村子里桂花樹多，我們每家至少都種有一棵高大的桂花樹，桂樹開花的時(shí)候，那香氣不說香飄十里，至少前后幾十戶人家沒有不浸在桂花香里的。桂花快要落的時(shí)候，它會(huì)自己掉下來，地上滿是細(xì)細(xì)的小花，就像下了一場黃色的桂花小雨。這個(gè)時(shí)候，我們也可以不勞而獲，直接從地上撿來做各種好吃的。

　　“好香哇”一個(gè)聲音把我從回憶里叫醒，許多人圍在桂花樹下賞花。從遠(yuǎn)處看，桂花樹上黃綠參半，近處看，米粒般那么大，卻多不勝數(shù)。我仰頭欣賞著桂花，這小小的桂花，多么*凡，多么不起眼，沒有牡丹那么艷麗，沒有桃花那么嬌嫩，但它給了我一個(gè)美好的童年回憶，它把自己無私的奉獻(xiàn)給了他人。

　　我喜愛桂花，喜愛這桂花飄香的日子里。

桂花飄香的作文3

　　星期天早晨，我和媽媽在小區(qū)里打羽毛球。一陣微風(fēng)吹來，聞到一陣清甜愉快的花香�！皨寢�，這是什么香味，這么好聞？”我嗅嗅鼻子，好奇地問媽媽。 媽媽說：“好象是桂花，我們?nèi)タ纯础！?/p>

　　我和媽媽找到了發(fā)出香味的樹�！鞍。�真的是桂花樹！”媽媽欣喜地告訴我。 哦，原來這就是桂花樹啊，只見樹上掛滿了小小的淡黃色的花。我摘了一些花，聞一聞，清香得很，很舒服呢。正在我還想多摘一點(diǎn)，想拿回家玩時(shí)，媽媽阻止了我。媽媽說：“這是小區(qū)里的樹，桂花開了，香氣滿院，可讓大家都能欣賞呢，不能摘喔。” 聽了媽**花，我戀戀不舍得離開了。可心里還是放不下桂花。

　　于是我對(duì)媽媽說：“我還想在小區(qū)里找找哪里還有桂花樹？” 我們找了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)好多地方都有，比如我們樓道旁邊就有4棵，還有一家人的一樓院子里都還種著一棵呢。小區(qū)**的花壇里有棵特別大的桂花樹，看起來特別漂亮。連小區(qū)外馬路邊還有好幾棵呢。真是不走不知道，一走還發(fā)現(xiàn)這么多桂花樹。原來生活的美，特別需要我們用心的尋找喔。

　　走在秋天的小區(qū)里，看著陽光灑在密密麻麻的盛開的桂花樹上，一片金黃，真美，我真是喜歡極了。

　　回家的路上，媽媽還告訴我桂花還可以用來做吃的呢，比如桂花糕，桂花糖芋頭，桂花蜜。啊，我真想嘗嘗桂花加糖蜜成的味道，肯定很甜很香吧。

桂花飄香的作文4

　　初秋，又到了桂花盛開的時(shí)節(jié)。這時(shí)，我想起了一句民諺：“一年四季百花香，秋香桂子獨(dú)稱王�！�

　　桂花樹（木犀）是一種常綠小喬木或灌木，原產(chǎn)*，久經(jīng)栽培，變種較多，常見的有金桂（丹桂，花橙黃色）、銀桂（花黃白色）和四季桂等。而我們這兒多是金桂、銀桂兩種，四季桂很少，而金、銀兩種桂花又一般在農(nóng)歷八月下半月才開始打朵�；ǘ潆m小卻很好看。

　　桂花還可以提取芳香油，或作食品、糧果等輔助香料。用腌制的桂花做成糕點(diǎn)，更是香氣撲鼻，令人垂涎。不是嗎？您嘗一下用桂花做成的桂花圓子便知道了。您咬一口那包著芝麻和桂花的圓子會(huì)覺得有一股香氣襲了過來，嗓子癢癢，香氣便留在您的口中。這時(shí)您若是吃別的食物便會(huì)覺得有一絲桂花的香氣。

　　桂花以香取勝，素有“十里飄香”之譽(yù)。古人稱之為“天香”。唐代詩人云：“桂子月中落，天香云外飄�！惫鸹ú坏�香而且用途也極廣，可入藥，也可作飲食的配料。

　　桂花可以釀酒，這在*已有幾千年的歷史。屈原《楚辭·九歌》云：”惠肴蒸兮蘭藉，奠桂酒兮椒漿。”說明那時(shí)就有“桂酒”。*詩詞中“吳剛捧出桂花酒”之句，更是膾炙人口。桂花不僅可釀酒，還可用來配茶，在茶葉中掏上一些桂花后，更覺芳香滿口，增添茶的品味。

　　香，是桂花的一大持點(diǎn)，不但桂花香，連它的葉兒也帶有一絲淡雅的香氣，也許是被桂花染香的吧。秋天的雨**，而桂花的葉子卻沒有減少，反而，更帶有一絲香氣了。就在這時(shí)，桂花的花蕾便精靈般在枝頭上鉆了出來，一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的像是一只只剛冒出來的小葡萄。經(jīng)過了兩三天后外面的那層皮便裂開了，就像成熱的石榴裂開一樣，露出一個(gè)個(gè)可愛的小花朵。只有一粒米的1／3那么大點(diǎn)，六七個(gè)花莖上各頂著一朵小花�；ǘ溆�4片花瓣相兩個(gè)花蕊組成。左右對(duì)稱屬十字花科。秋風(fēng)是一天比一天涼了，可桂花卻沒有因此而凋謝，反而越開越盛，朵兒也越大越香，一個(gè)花朵也有一粒米那般大了，鼓鼓的像是米蘭開的花，那樣兒好似手一捏便會(huì)有一股香氣噴出似的。不用多久，桂花便開了，一個(gè)個(gè)金黃的配上墨綠色的葉子，讓人覺得像是滿天的繁星撒在一張濃綠的網(wǎng)上。那香氣會(huì)使你情不自禁折下一枝帶回去。倘若，你折下一枝帶回去插在水瓶中，一會(huì)兒，滿屋就都是香氣了。

　　桂花在我們這里是�？梢钥吹降�'，雖然它也受生長期的限制，在一些地方不易生長。若您趕得巧，來我們這里時(shí)別忘了看一看桂花樹，品一品用桂花配的茶和那帶著香氣的糕點(diǎn)喲！

桂花飄香的作文5

　　早晨上班的路上，忽然又聞到了一股沁人心脾的桂花香，是我喜愛的花香。

　　抬頭望去，在小路的兩旁長著兩棵桂花樹，以前細(xì)細(xì)的樹干，年復(fù)一年慢慢長大了，就像一個(gè)曾經(jīng)青澀的小女孩現(xiàn)在長大成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。她枝葉茂盛，透出油油的綠色，意氣風(fēng)發(fā)。仔細(xì)看去，小米粒似的桂花偷偷地藏在枝間，害羞似的，只露出點(diǎn)點(diǎn)，但散發(fā)出的幽幽花香，讓人禁不住要仔細(xì)的探尋

　　哦，又到這桂花飄香的季節(jié)。

　　想起了以前院子里的桂花樹。

　　還小的時(shí)候，住房的四棟樓圍起了一塊不大不小的空地，空地上也沒有特意去修整，只是種了十幾棵小小的桂花樹。開始的幾年，沒有花開，我每年都在問，這是什么樹啊，為什么不開花�。拷K于在一天的早晨，當(dāng)我打開窗戶，就忽然聞到了一種讓我至今難以忘懷的花香。小小的桂花綻放了，樓下的空地上，樓梯間里，家里的陽臺(tái)上，甚至每個(gè)人的身上，都沁滿了這種淡淡的花香，整個(gè)院子里都變得很溫馨，每個(gè)人的臉上都呈現(xiàn)出很舒服、很舒服的表情

　　于是，我每年便盼望著這桂花飄香的季節(jié)了。

　　但是，隨著小區(qū)的整體規(guī)劃，一切都改變了。忽然有一天回家，發(fā)現(xiàn)所有的桂花樹全都不見了，代替的是一個(gè)個(gè)機(jī)械的，硬邦邦的，毫無生氣的水泥花壇。雖然貼著華麗的瓷磚，種著嬌艷的花草，但給我感覺卻是那樣的不好。從此，院子里再也沒有了那淡淡的花香，那十幾棵桂花樹也就成了我記憶中永遠(yuǎn)的回憶

　　令人欣慰的是，在小區(qū)的不遠(yuǎn)處，仍舊有一棵碩大的桂花樹，讓我來說，她真可稱得上是“爺爺輩”的了，十幾米高的樹干，能提供一大片綠蔭的枝葉，還有那深深聞起來能讓人窒息的花香。

　　每年到了花開的時(shí)候，我總要走近她，聞一聞的花香，撫摸一下她的樹干，就像每年要見一次面的老朋友一樣。偶爾一場雨后，地上灑滿了被雨滴打落的黃色的小花瓣，就像鋪**一層細(xì)細(xì)柔柔的黃色緞面，讓人眩目，同時(shí)還有一絲絲的憂傷。

　　記得有一次，爺爺奶奶看到了滿地的小花，覺得太可惜了。于是在一個(gè)清晨，他們起床很早，拿著掃把將灑落在地上的桂花全掃了回來，居然有滿滿的兩大碗哦。那年，自己家里做的月餅里就有了一種特別的味道，一種淡淡的，能讓人記憶許久，回味悠長的桂花香。

　　哦，又到這桂花飄香的季節(jié)。

　　這種花香，承載著我多少美好的記憶，就像箱底的老照片一樣，不能忘懷，每次重新翻看的時(shí)，總是別有一番新的思緒與感慨。

　　我喜歡這桂花飄香的季節(jié)。

翰墨飄香作文（擴(kuò)展5）

——飄香的秋天作文3篇

飄香的秋天作文1

　　我愛鳥語花香的春天，烈日炎炎的夏天，潔白如雪的冬天，但我更愛瓜果飄香的秋天。

　　秋天，當(dāng)我走進(jìn)田野，一股稻谷的清香撲鼻而來，令我頓覺心曠神怡；迎接我的還有一片齊腰深的稻穗，金黃金黃，閃閃發(fā)光，隨著風(fēng)兒跳著優(yōu)美的舞姿。它們好似在等待著農(nóng)民伯伯們來迎接它們?nèi)雮}進(jìn)庫，去享受那無盡的愛······

　　一條小溪?dú)g快的流淌，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方。有一陣微風(fēng)拂過，水面上漾起道道漣漪，在余輝的映照下，波光粼粼、金光閃閃、滿溪生輝�！罢婷腊。　蔽也挥砂底愿袊@。一片樹葉滑入溪中，化作一葉輕舟，逍遙的駛向前。小溪清澈見底，里面的石頭宛如灑在溪里的寶石，把小溪裝點(diǎn)得五彩斑斕。我往小溪里扔上一顆石子，溪里濺起朵朵水花在余暉下構(gòu)成層層幻影。西山遮住了太陽的半邊臉，此時(shí)，顯出不一樣的景色這種景只有白居易的《暮江吟》才能表現(xiàn)出來：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。

　　秋天的果園也很美，果園是五彩繽紛的，因?yàn)�，果園里的水果非常的多，我現(xiàn)在給大家說一說水果，我先說蘋果吧！園子里的蘋果很好玩，有的藏在葉子里面，好像在跟我玩藏毛毛，還有那香梨，那香梨就像一個(gè)八字，真有趣，那香梨的味道可真香，還有那紫色的葡萄，有的好像在跟我玩吵架大戰(zhàn)真有意思。鮮紅的***一排一排站立。紫色的葡萄在陽光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。

　　秋天空氣的空氣非常清新，天顯得很高很藍(lán)，天空晴朗，云朵和云彩很少。像藍(lán)寶石一樣的天空中，飄浮著像雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飄動(dòng)，還不時(shí)地變換形態(tài)。有時(shí)，它像一只小白兔，揮著手向你打招呼問好。不一會(huì)兒，小白兔就融入云群之中，慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，又變成了一只翩翩起舞的大蝴蝶。在秋天里，云的景象也是千姿百態(tài)的。

　　�。∏锾�，我愛你！

飄香的秋天作文2

　　我喜歡鳥語花香的春天，喜歡綠樹成陰的夏天，也喜歡鵝毛大雪的冬天。但是，我更喜歡瓜果飄香的秋天。

　　或許在別人眼里，秋天只是枯燥的黃色，可是在我眼里，秋天是五顏六色的。

　　慢步走在田間，金黃色的稻谷在田野上蕩漾。從高處俯瞰，這片稻谷就像一片金色的海洋，翻起一層層金色的浪花。這就是秋天的顏色——金黃。

　　門前的院子里，一朵朵美麗嬌艷的菊花盛開著。它們穿著白裙在風(fēng)中輕輕地舞動(dòng)，散發(fā)著迷人的清香，真令人陶醉！這就是秋天的顏色——白色。

　　楓樹林里，一片片火紅的楓葉鋪成一條美麗的“太陽路”，那鮮艷的顏色令人感到無比溫暖。這就是秋天的顏色——紅色。

　　��！下雨了。綿綿細(xì)雨就像秋姑娘在傾訴自己的心事。我絲毫沒有躲避，盡情地讓雨點(diǎn)兒滋潤我的臉龐。雨停了，我抬頭望著天，發(fā)現(xiàn)天空呈現(xiàn)淺藍(lán)色。啊，這就是秋天的顏色——藍(lán)色。

　　樹，開始落葉了。一片片枯黃的葉子紛紛飄落下來，像一只只嬉戲的黃蝶滿天飛舞著。襯著路邊繁茂的野花，顯得格外美麗。這就是秋天的顏色——黃色。

　　秋天來了，草雖然已經(jīng)枯萎了，但野花依然盛開著。秋天不只是黃色的，它還是白色、金黃色、紅色、藍(lán)色的……我愛你，五顏六色的秋天！

　　要是我們細(xì)心觀察，或許還能發(fā)現(xiàn)更多秋天的秘密。

飄香的秋天作文3

　　時(shí)令即將九月，浙江的天氣逐漸轉(zhuǎn)涼！映像中的九月，楓葉紅的季節(jié)，陽光很好，是明媚的秋天。

　　九月的浙江，窗子望向外面，一兩座山丘，冬天沒有褪盡蒼白，**人偷懶。又開始泡茶，沖一杯開水，飄渺的煙霧讓人陶醉。不禁暗喜，這里的毛尖要比別處的賣的便宜，慵懶的心中開始勾勒自己在別人眼中的形象，謙謙君子，或者稚嫩的青年。我想，我并不敢奢望自己太入人家的法眼。一陣偶來的風(fēng)，心飄遠(yuǎn)了。

　　我每每出門迎來這似乎熱情的風(fēng)，我不禁深呼吸，呼出悶在家里的濁氣，**溫暖心房的氣息。想起你感嘆深秋楓葉的炫紅，是那么的暖。想起你縮著衣袖還逞強(qiáng)說不冷……轉(zhuǎn)冷的大氣包裹著我的身心，提醒著我要多添衣裝。我穿著單衣不禁打了個(gè)噴嚏，隨后微風(fēng)吹來，仿佛給我披上一件外衣，我深呼吸嗅到來自遠(yuǎn)方的清香——來自映像中九月的清香。

　　我最愛的，是在秋天看書。我不喜在上午看，而是愿在午后小憩醒來，泡一壺綠茶，靜靜品著，慵懶地看書。偶然間抬頭向窗外看去，依稀幾片落葉飛落而下，像是在哭訴著凄美的故事，如此一來，看書也不算是件乏味的事。

　　每到日出日落之時(shí)，我總會(huì)等著太陽，等著它慢慢升起或是落下，看著那赤橙色的陽光映著那金黃的葉，就在那時(shí)，整個(gè)世界似乎都變成了金黃色，暖暖的，說不出的愜意和舒適。

　　我愛秋，但我不懂秋，就像是沒有人懂我一樣。我愛她的美，她的悲傷，她的憂愁，她的蕭條，她的孤獨(dú)，她的落寞，但僅此而已，我不曾了解過我愛的秋天，只知道一年又一年，秋天是總會(huì)到來的�？梢哉f，我不配懂她，也不知道如何去懂她。所以我對(duì)秋從來都只是欣賞，而不去探尋她的秘密，就像它也不去窺探我的心事。

　　此刻的我，獨(dú)處與這八月的尾端，和著兩三星無名燈火，等著入睡。

　　夜，只聽得見依稀的蛙叫。顯然，它是靜的，也是寂寞的。

　　夜，越是寂靜，聽力，就會(huì)越靈敏，心，在這樣的氛圍里，看似安寧，卻早已奔騰不息，太多的情愫，太多的語言，太多的心情，就只適合在這樣無聲的夜里，萌芽，開花。然后一點(diǎn)點(diǎn)的隨著思緒打碎，凌亂，再自己整理**，這樣的心情，是屬于夜晚的，她低落，孤寂，清寒，卻又不需要任何的光明和溫暖，就像一個(gè)人一樣，冷淡就是她的本性，她的自然特色，再無需其他說辭。

　　素色凝香的季節(jié)，而我并沒有適應(yīng)這里的氣候。

翰墨飄香作文（擴(kuò)展6）

——桂花飄香優(yōu)秀作文

桂花飄香優(yōu)秀作文1

　　八月的一天下午，我和爸爸、媽媽一起去散步。

　　一走到濱江大道，我們就聞到了一股濃濃的桂花香味，循著桂花的香味一路往前走，終于看到了一排排整齊的桂花樹，就像一群少先隊(duì)員在列隊(duì)歡迎我們。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵棵桂花樹就像一個(gè)個(gè)巨大的綠色棒棒糖，又像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩。走近一看，桂花樹上長滿了密密麻麻的葉子，葉子邊緣有許多小齒，就像一把把小鋸子。一簇一簇的的桂花，像一群擠在一起看熱鬧的孩子。特別是一些長在最高處的桂花，好像是桂花中的`首領(lǐng)，在其它桂花的簇?fù)硐嘛@得格外精神。

　　桂花的顏色有很多種，有乳白色、金黃色、粉紅色……，密密麻麻點(diǎn)綴在桂花樹葉中，為桂花樹增添了無限生機(jī)�？吹竭@么漂亮的桂花，我忍不住摘了一些。桂花的花瓣和米粒一般大小，散發(fā)出濃濃的清香。聞著香氣四溢的桂花，我立刻變得神清氣爽。我多么希望自己能變成一只小蜜蜂，采盡所有的桂花花蜜，為人們釀出香甜的蜂蜜。

　　我愛八月的桂花，既愛她的美麗，更愛她的清香。

翰墨飄香作文（擴(kuò)展7）

——端午飄香作文

端午飄香作文1

　　“五月五，是端陽，插艾葉，帶香囊”隨著時(shí)間的流逝一年一度的端午節(jié)來臨了。賽龍舟，吃粽子端午節(jié)的主要活動(dòng)。雖說，沒有看見精彩的龍舟比賽但是我親自包了一會(huì)粽子。

　　“哇，真香！”我迷迷糊糊地說。這是什么香氣呀？告訴你吧，那就是粽葉香�。∠銡庥瓉�，嗯！太美了。幾片**的粽葉散發(fā)著清香白花花的糯米在粽葉的襯托下更白了。咦，棗子，五花肉，蛋黃，這有什么用呀！呵呵，當(dāng)然要和糯米配在一起嘍！我看見媽媽學(xué)的呢么起勁，心里毛毛的。不禁也動(dòng)手了。婆婆準(zhǔn)備手把手教我可我不同意，因?yàn)樽约簣?bào)的粽子才更香呀！這樣才更有意義嗎！我看著婆婆的手，左手將粽葉凹成錐型。在錐型粽葉里放上一大堆糯米，外加一個(gè)蛋黃，兩塊五花肉。一這米從哪來的？ “ 啊，婆婆米。。米漏了！” 我大叫.“重做個(gè)把！”婆婆輕松地講。我這次吸取了教訓(xùn)，成功順利做到倒數(shù)第二部，這可是最難做的一部，好就在這里好，不好也在這里不好我認(rèn)真的'扣了幾道，第一個(gè)就成功了。接著，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)不一個(gè)精巧。婆婆將粽子放入鍋里住了一會(huì)，我吃了自己包的粽子心里喜滋滋的。

　　端午節(jié)，真可謂是粽葉飄香，肉里有字！

翰墨飄香作文（擴(kuò)展8）

——粽飄香端午節(jié)作文

粽飄香端午節(jié)作文1

　　端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原的而設(shè)立的，這個(gè)日子已經(jīng)有很久的傳統(tǒng)了。母親告訴我，在端午節(jié)那天，家家戶戶要吃粽子，吃發(fā)糕。

　　我們乘著汽車來到了外婆家，很遠(yuǎn)就聞到了一股粽子的飄香。我急切的跑進(jìn)外婆家的廚房，親切的叫了一聲''外婆好！''就匆匆抓起一個(gè)剛出鍋的粽子開吃。剝開粽葉，沾好棉糖，一口咬下去，紅豆的香味和糯米融合在一起，滿嘴洋溢著紅豆粽子的味道。

　　我迫不及待撕開第二個(gè)粽子，好似第一個(gè)粽子并沒有滿足我似的。我再次咬了一大口，肉還沒到肚里，我就聞到了一股**香。''啊～真的'好香啊。''我感慨了一句，又像只餓狼似的吃完了第二個(gè)粽子。

　　我吞下口中的粽子，順手又拿起了第三個(gè)過了一會(huì)兒我的肚子漲的難受，母親問我吃了什么，我便答道三個(gè)粽子。母親的表情簡直對(duì)我又愛又恨，她說：''傻瓜，粽子是糯米做的，不能吃太多，糯米會(huì)發(fā)脹的，吃兩個(gè)就夠了。''她寵溺的摸了摸我的頭，愛惜的談了口氣。

　　我躺在床上，聞著外面的粽味，咋吧咋把嘴，啊～粽子真好吃。