《蟋蟀的住宅》教學(xué)教案
《蟋蟀的住宅》教學(xué)教案
一、激情導(dǎo)入,板書課題
1、同學(xué)們看今天我給大家?guī)?lái)了一件什么禮物。
(幻燈片出示蟋蟀的圖片)
誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)小家伙?
(指名說(shuō)。學(xué)生如果說(shuō)出“蟋蟀”則板書,如果說(shuō)出俗稱則由俗稱導(dǎo)入學(xué)名,再板書。)
除了它的名字外,你對(duì)它還了解多少?
。ㄖ该f(shuō),然后追問(wèn)從哪兒了解到的,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的善于觀察、勤于讀書等。)
可是我們今天不想研究它的叫聲、好斗……以及其他的習(xí)性,而是要研究它的住宅。
。ò鍟旱淖≌
2、當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí),腦子里產(chǎn)生了哪些問(wèn)題?
(指名說(shuō)。生說(shuō)的同時(shí),是把主要的問(wèn)題板書與題目的旁邊。如:指什么、在哪兒、什么樣的、怎么建的等。)
3、這些問(wèn)題,今天我們將要學(xué)習(xí)的.第27課《蟋蟀的住宅》可以解決一部分(板書:27),到底哪些問(wèn)題能解決呢?請(qǐng)同學(xué)們打開課本第133頁(yè),自由朗讀課文,一會(huì)兒我找同學(xué)說(shuō)一下哪些問(wèn)題可以解決。
二、初讀課文,整體感知
1、學(xué)生自由朗讀課文。
2、朗讀完后,如果你對(duì)課文的內(nèi)容還不太了解,請(qǐng)你在默讀一遍課文。
3、學(xué)生默讀。
4、這些問(wèn)題那些在課文中可以解決?哪一部分課文可以解決哪一個(gè)問(wèn)題?
5、指名說(shuō)哪一個(gè)問(wèn)題課文可以解決,再讀相應(yīng)的課文。
6、課文除了能解決這些問(wèn)題外,你還從課文中了解了哪些內(nèi)容?
。ò鍟毫私猓
7、學(xué)生再默讀課文,然后再指名說(shuō)。(同時(shí)板書一些重要的內(nèi)容)
。ㄎ覀冮_始提出的問(wèn)題,課文不能解決的放到課外去解決行嗎?)
8、小結(jié):通過(guò)朗讀課文,我們初步了解到本文主要講了蟋蟀慎重的選擇住宅、蟋蟀住宅的特點(diǎn)以及蟋蟀是怎樣建造住宅的等內(nèi)容,是我們對(duì)這篇課文有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。
。ò鍟荷髦剡x擇住宅、住宅的特點(diǎn)、怎樣建造的)
課文第1自然段講蟋蟀的住宅很出名,原因也是這幾個(gè)方面,下面我們分別深入的研究一下這幾個(gè)方面好嗎?
我們就先研究一下蟋蟀住宅的特點(diǎn)吧。
三、深入學(xué)習(xí)第5、6自然段
1、請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文第5、6自然段,思考:蟋蟀的住宅有哪些特點(diǎn)?
。ò鍟禾攸c(diǎn))
2、學(xué)生自由朗讀。
3、指名不看書說(shuō)。
。ㄈ绻麑W(xué)生說(shuō)不好,則提示:同學(xué)們說(shuō)不好,我想大概是讀書時(shí)只注意讀了,而忽視了思考和記憶,下面你再讀一遍這兩自然段,邊讀邊思考剛才的問(wèn)題,同時(shí)往腦子里記一下好嗎?一會(huì)兒再說(shuō)的時(shí)候肯定能說(shuō)好。)
4、學(xué)生再讀課文。
5、和你同位討論一下你讀這兩自然段的收獲好嗎?
6、指名說(shuō)蟋蟀住宅的特點(diǎn)。
(如果第一個(gè)學(xué)生說(shuō)得條理不清,再提醒第二個(gè)學(xué)生按一定的順序說(shuō)。同時(shí)板書重要的特點(diǎn),如:朝陽(yáng)、隱蔽、寬敞、有門、有平臺(tái),簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生等。)
7、針對(duì)蟋蟀住宅的特點(diǎn),我畫了一副剖面圖。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照著圖,再讀一遍第5、6自然段,體會(huì)一下蟋蟀住宅的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
(幻燈片出示剖面圖)
8、學(xué)生再讀課文,體會(huì)。
四、轉(zhuǎn)換角色復(fù)述住宅的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)
1、以前當(dāng)你聽到蟋蟀的叫聲活捉到蟋蟀時(shí)絕對(duì)沒(méi)想到它的住宅還會(huì)如此講究吧? 既然小蟋蟀的住宅這么漂亮、舒服、使用,在現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)下,聰明的蟋蟀家族也看到了巨大的商機(jī),成立了一個(gè)“蟋蟀房地產(chǎn)開發(fā)公司”。瞧,一套住宅剛剛竣工,準(zhǔn)備上市出售,正在召開一個(gè)“房產(chǎn)訂貨會(huì)”。
。ǔ鍪净脽羝胺慨a(chǎn)訂貨會(huì)”)
假如你就是一只小蟋蟀,在公司里做推銷員,F(xiàn)在你的任務(wù)是向顧客宣傳你們的住宅,注意要把住宅的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)說(shuō)清楚,語(yǔ)言要吸引人,還要注意禮貌。如果介紹的好,你有機(jī)會(huì)被提升為銷售部經(jīng)理。
2、看幻燈片同位互說(shuō)。
。ǔ鍪镜5、6自然段課文的幻燈片)
。ㄈ绻麑W(xué)生有難度,可以簡(jiǎn)單開頭引導(dǎo):各位顧客大家好,歡迎光臨蟋蟀房地產(chǎn)開發(fā)公司來(lái)看房,大家看到的這是一套剛剛竣工的住宅,它建在……)
3、指名說(shuō)。
4、學(xué)生評(píng)價(jià),然后再指名說(shuō)。
五、總結(jié)
這節(jié)課我們先通過(guò)初讀課文,了解到本文主要講了……然后我們又深入的研究了蟋蟀住宅的特點(diǎn)(板書:↓)體會(huì)到它的住宅不僅朝陽(yáng)、隱蔽、寬敞、有門、有平臺(tái),而且簡(jiǎn)樸、清潔、干燥、衛(wèi)生,住進(jìn)去肯定很舒服。最后我們運(yùn)用了我們研究的成果(板書:↓運(yùn)用),把本課的知識(shí)學(xué)以致用,做了一次推銷員,而且效果很好。
那么蟋蟀的住宅到底如何選擇,怎樣建造的呢?我們下一節(jié)課再作研究。
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