林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告1

　　林（Lín）姓源出有三：

　　1、出自子姓，為黃帝高辛之后商湯子姓后裔，其始祖為比干。據(jù)《晉安世譜校正序》、《元和姓纂》等有關資料所載，出自子姓，為黃帝高

　　辛之后，商湯子姓后裔，以居地為氏。

　　2、出自姬姓，得姓始祖周*王有庶子開。據(jù)《通志·氏族略·以字為氏》所載，東周時，周*王的'庶子名開，字林，其后子孫以祖父字為姓，稱之為林姓。

　　3、出自****改姓。據(jù)《魏書·官氏志》所載，北魏孝文帝在遷都之后，實行漢化，將本族原來復姓丘林姓的一部分改漢字單姓林氏，是為河南洛陽林姓。

　　【得姓始祖】

　　林堅。商朝末年，商紂王寵愛妲己，荒*無道，殺害忠良。比干做為紂王的叔叔，對紂王喪盡天良的行為一再勸阻，紂王從來不聽并且懷疑比干是否忠心，于是慘無人道地剖開了比干的胸膛，挖出他的心。比干被害的消息傳到家中，比干的夫人陳氏擔心紂王再來加害，于是不顧懷孕在身，帶著奴婢逃到朝歌（今河南省汲縣）一帶的長林山中避難，就在當?shù)厣�下了一個兒子，因常喝泉水便起名字叫泉。周武王滅了商朝以后，他厚葬了比干，四處尋訪比干后人的下落。陳氏于是帶著兒子泉去見周武王，周武王有感于比干的兒子在山林中所生，其父堅貞不屈，便賜他姓林名堅。從此，以周武王賜名林堅為標志，林姓正式誕生。林堅從而就成了林姓的得姓始祖。

　　【遷徙分布】

　　林姓最初發(fā)祥于河南省境內(nèi)。自周武王賜名林堅，林堅食邑博陵（今河北省安*）后，子孫**其爵。春秋時期，林姓由于官職調(diào)遷與避亂隱居，散居于周（今陜西、河南一帶）、魯、齊、衛(wèi)等地。戰(zhàn)國時期，趙**林皋，始居九門（今河北省藁城縣西北），生有九子，分別為文、成、宣、化、德、修、明、勉、昭，父子均十分賢德，被稱之為“九龍之父”，“十德之門”。后來因為趙王妒其才能欲加害，所以迫使林姓舉家遷至西河（即榆林河，流經(jīng)陜西榆林，注入永定河）避難。漢朝時，林姓子孫歷任少府、**太傅等官職，從而在濟南地區(qū)使林姓成為名門望族。后由于再次遭受****，中原林姓在東漢末、三國時期大批南遷，遷入江浙一帶。至**末年，中原林姓開始進入福建。林堅八十一代孫林穎之長子林懋曾任下邳太守，分出了下邳林姓；次子林祿曾任晉安（今屬福建�。┨�守、晉安郡王，死后葬于惠安縣涂嶺九龍崗，成為海內(nèi)林姓拜謁圣地，為林姓在福建開基始祖。其苗裔散居侯官、福唐、長樂、惠安、龍溪、漳浦等地，稱“閩林晉安世系”，成為林姓最大、最著名一支。晉安林姓又派生許多支派，最盛的有兩支：一為侯官世系（今福建省福州），民族英雄林則徐即屬此支后裔；一為莆田世系，此支自林祿之孫林綏始，林綏的十三世孫林披生九子，俱官刺史，號“九牧林家”。晉安世系分支較著名的還有瓊州世系與睢陽世系，分別在唐朝與南宋時遷入海南，并且部分由于戰(zhàn)爭在明朝時散居于河南、甘肅等地。林姓在唐朝時最早入臺，在明清之際，閩粵沿海地區(qū)的林姓開始移居**，繁衍發(fā)展。林姓在福建、廣東、**三省分布較多、約占全國林姓百分之六十，為我國典型的南方姓氏，

　　如今已遍布全國各地，而且還遠播到港澳與**。林姓是當今*姓氏排行第十六位的大姓。人口眾多，約占全國漢族人口的百分之一點一七。

林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告2

　　一、問題的提出：

　　從小到大，爺爺總是對我說：“你是林家的后代，我們林姓源遠流長，人才輩出，林家子孫遍布*乃至世界各個角落，你要做一個林家的好子孫。”這讓我很好奇。林姓的歷史是什么?現(xiàn)狀又是怎么樣?我想借這次活動做一次**。

　　二、**方法：

　　1、查閱有關**姓氏的書籍，閱讀報刊;2、上網(wǎng)瀏覽，了解林姓的來源和歷史;3、向人請教，了解林姓的現(xiàn)狀。

　　三、**情況和資料整理：

　　信息渠道：書籍、報刊涉及的方面;林姓的來源。具體內(nèi)容：林姓起源于姬姓，是東周周*王姬宜臼(公元720—770年)的小兒子姬開，他的子孫以林字為姓。

　　信息渠道：上網(wǎng)，涉及方面：林姓人口數(shù)，具體內(nèi)容：林姓在全球約有2千多萬人。

　　信息渠道：爺爺?shù)闹v述，涉及方面：林姓族譜，具體內(nèi)容：近日在安溪縣湖頭鎮(zhèn)一古厝里被挖出。

　　四、結論：

　　1、林姓起源于姬姓，是東周周*王姬宜臼(公元前720——770年)的小兒子姬開。

　　2、林姓歷史上的名人有憂國憂民的.林則徐，**第一才女林徽因，太*天國將領林鳳祥，清海軍將領林永升......

　　3、林姓現(xiàn)在有2千多萬人。

　　4、林姓族譜在安溪縣湖頭鎮(zhèn)被挖出。

林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告 (菁選2篇)擴展閱讀

林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告 (菁選2篇)（擴展1）

——李姓歷史和現(xiàn)狀的研究報告

李姓歷史和現(xiàn)狀的研究報告1

　　一、 問題的提出

　　我姓李，我們班也有好多姓李的，我在想，這世界上有多少個姓李的呢？我又是誰的后裔呢？為了搞清楚這些問題，我開展了一次深入的調(diào)差。

　　二、 **方法

　　1、 上網(wǎng)查詢，看看現(xiàn)在有多少姓李的。

　　2、 看書，查找有關姓李的資料

　　3、 向爺爺請教李姓族譜

　　三、 **情況和資料整理

　　四、 結論

　　1、李姓是世界上人口最多的姓氏。李姓在《百家姓》中排第4位。是2007年***人口第二多的姓氏。但根據(jù)戶籍管理部門的“全國公民身份信息系統(tǒng)”，李姓則為第三大姓。在朝鮮和**，李姓也是常見姓氏，在朝鮮李姓為第二大姓。

　　2、李姓人才輩出：李靖：(公元571～公元649年)，字藥師，京兆三原人(今陜西三原)。隋朝名將韓擒虎的外甥，著名唐朝將領。 李淵：唐高祖（566～635）。唐**國**。字叔德。隴西成紀（今甘肅靜寧）人，祖籍趙郡隆慶（今邢臺市隆堯縣）。 李世民： 唐太宗（公元599~649）。唐朝第二位**。

林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告 (菁選2篇)（擴展2）

——楊姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告

楊姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告1

　　一、問題的提出

　　我們學校有不少同學姓楊，聽爸爸媽媽說，姓氏是一種很深奧的文化。于是，我對楊姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次**。

　　二、 **方法

　　1. 查閱有關姓氏的書籍，了解楊氏的起源。

　　2. 閱讀相關的報刊、教科書，搜集有關楊氏名人的資料。

　　3. 上網(wǎng)瀏覽有關楊氏人口數(shù)量的資料，記錄下來。

　　4. 查閱書籍和相關資料，了解楊姓在百家姓中的排名。

　　5. 上網(wǎng)瀏覽有關于楊姓族譜的資料。

　　6. 上網(wǎng)查閱資料，了解楊姓遷徙史。

　　7. 上網(wǎng)瀏覽，了解楊姓的地位。

　　三、 **情況和資料整理

　　四、結論

　　1.我國楊姓源遠流長，楊姓的'發(fā)源也在今山西省汾水中游霍縣一帶，后來繁衍分布至今河南境內(nèi)，成為后世楊姓發(fā)展的主流。

　　2.在歷史長河中楊姓人才輩出。有北宋名將楊震，唐玄宗寵妃物玉環(huán)，唐代著名詩人楊炯，宋代著名詩人楊萬里，以及***物理獲得者楊振宇。

　　3.楊姓在百家姓中排名第6位，約有人口400萬，占全國的3.08%。

　　4.楊姓不管***還是**，都有著重要的地位，楊姓遍布許多個國家和地區(qū)，光是宗譜就有一百來卷，我為自己是一個楊姓人而感到驕傲和自豪！

林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告 (菁選2篇)（擴展3）

——趙姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告

趙姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告1

　　一、 問題的提出

　　我周圍有很多人**，有大人，有小孩。我忽然有一個奇怪的想法，說不定我們***前是一家呢。有一次語文課上，蝴蝶媽媽對我們說，姓氏是一種文化，很值得**研究。于是，我對姓氏有了很大興趣，決定對**的歷史和現(xiàn)狀作一次**。

　　二、 **方法

　　1、 通過報刊、有關書籍查閱，上網(wǎng)瀏覽，了解趙姓的來源及趙姓歷史名人。

　　2、 其它途徑，搜集歷史上的趙姓名人及故事。

　　3、 走訪****，了解趙姓人口和分布情況。

　　三、 通過**研究，我整理出了以下詳細的'資料，并進行了分析。

　　信息渠道

　　涉及的方面

　　具體內(nèi)容

　　書籍、報刊

　　趙姓的來源

　　據(jù)說，這是由于《百家姓》是在宋朝所編，而宋朝的****，當時正是趙家的天下，為了表示對**的尊敬，順理成章地就拿“趙”來作為眾姓之首了。

　　歷史書籍

　　歷史上的趙姓名人

　　趙公明、趙宣子、趙盾、趙鞅、趙括、趙充國、趙曄、趙婕妤

　　上網(wǎng)

　　趙姓人口數(shù)量

　　當代趙姓人口大約在2700余萬，占全國人口的2.3%，即1000個*人中**的至少有23個。

　　父母的講述

　　趙姓族譜

　　江蘇地區(qū)58部.

　　四、 結論

　　1、宋代編寫的《百家姓》將趙姓列為全國首姓，是因為趙姓是宋朝的“國姓”，實際上并非如此。根據(jù)考證，趙姓是當今*的第七大姓。趙姓形成于西周，祖先為造父。 戰(zhàn)國時趙姓主要在山西，河北等地發(fā)展，秦朝后，逐漸向甘肅、河南、陜西、山東等地發(fā)展。秦代時，趙佗任南海郡縣令，于秦末兼并桂林、南海和象三郡，建立南越國，此后趙佗的子孫繁衍于今兩廣一帶。漢以后，趙姓人向福建、四川、江蘇、江西等地遷移。趙姓最顯赫的時期是宋代。

　　2、在歷史長河中趙姓人才輩出。趙武靈王，戰(zhàn)國時趙國的第六位國君;*原君趙勝，戰(zhàn)國四大公子之一，以“食客數(shù)人”而著稱;趙云是三國時蜀名將，勇武果敢，劉備曾贊譽他一身是膽;趙匡胤，河北涿州人，陳橋**，建立宋朝，杯酒釋兵權，加強****。當代著名作家趙樹理，山西沁水人，著有《三里灣》、《李有才板話》、《小二黑結婚》等。

　　3、趙姓是當代*第七大姓，人口大約在2700余萬，占全國人口的2.3%。

林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告 (菁選2篇)（擴展4）

——姓謝的研究報告3篇

姓謝的研究報告1

　　**人：謝XX

　　**日期：20XX-XX-XX

　　一、 問題的'提出

　　我們班同學的姓氏幾乎各不相同，我是班上唯一姓“謝”的。這個周末的'作業(yè)就是寫一份研究報告，我對自己的姓氏很感興趣，于是便做了一份**。

　　二、 **方法

　　1、 查閱有關**姓氏的書籍，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解謝氏的來源和謝姓的歷史名人。

　　2、 走訪親戚朋友，了解謝氏人口和分布情況。

　　3、 通過多種途徑，搜集謝氏的名人故事。

　　三、 **情況和資料整理

　　四、 結論

　　1、 我國謝氏出自任姓，為**之后。得其姓者14人，其中第7姓為任姓。任姓有十個小國，第一為謝國。蓋謝失國，百姓以國為姓，就是河南謝氏。也有****改姓為謝，亦為河南謝氏。

　　2、 在歷史長河中謝氏人才輩出。有永明體作家中成就最高詩人謝眺，提出*繪畫史上“六法”著名畫家謝赫;南宋愛國**詩人、散文家謝翱;明朝輔政時天下皆稱之為賢相的謝遷;還有清代航海家、旅行家謝清高……等等。我為謝氏祖先創(chuàng)造的輝煌成績感到自豪。

　　3、 據(jù)*科學院遺傳研究所的專家考證，謝姓在當今*100大姓中名列24位。據(jù)統(tǒng)計，謝姓人口總數(shù)超過1千萬。

林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告 (菁選2篇)（擴展5）

——李氏的研究報告

李氏的研究報告1

　　一、問題的提出

　　我們在語文書上學到了關于姓氏的研究報告。剛好我對我的.姓氏不了解，借此機會我可以好好深入了解。我們班級里也有許多姓李的同學。因此，我對李姓作了一次小小的**。

　　二、**方法

　　1、查閱成語故事和名人故事，了解李姓名人。

　　2、查找有關李氏的書籍，閱讀了解李氏的來源。

　　3、上網(wǎng)查找李姓人口數(shù)量。

　　4、了解李姓人口分布情況。

　　三、資料整理

　　信息渠道

　　設計方面

　　具體內(nèi)容

　　教科書

　　李姓祖先

　　歷史上李姓人才輩出，讓人引以驕傲。

　　上網(wǎng)瀏覽

　　李姓人口

　　目前李姓人口總數(shù)超過了一億。

　　教科書

　　李姓族譜

　　在福建保存著一本90卷長的李姓族譜

　　書籍

　　李姓名人

　　李白，李清照，李時珍等。

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　　四、結論

　　1、由于唐朝對李姓家族的詳細記載，才會有今天李姓族譜的完整存在，這與其它姓氏家族相比，更為可靠，詳細。

　　2、李姓來源有四種。

　　第一支出自嬴姓

　　第二支出自姬姓

　　第三支出自賜姓

　　第四支出自外族改姓

　　3、李姓主要集中分布在三大塊，其次分布在四省，這四省的李姓人口占43%

林姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告 (菁選2篇)（擴展6）

——研究報告的總結

研究報告的總結1

　　本學期我們開設了《社會**與研究》這門課程，從九月到十一月，我們在周均旭老師的帶領下展開了對社會**這門學科的學習，學習這門課程的時間雖然很短，但收獲是很多的。

　　以前對社會**的了解僅僅限于對我們耳聞目睹的，如**問卷、**報告等等，但當我們真正接觸和學習這門課程時才發(fā)現(xiàn)其實***很多深奧的'東西和不為人們所知的東西，一些關于社會**的基礎理論性的東西是做好一個**的基礎，通過學習社會**學的基礎理論，我知道了什么是社會，什么是社會**，明確**學的研究對象，知識體系，學科特點和學習社會**學的目的、方法等。

　　**的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法**我們討論了很久，最終確定用問卷**，小組開會分工各自的任務，準備問卷，查找相關的資料，還找來了有過問卷**經(jīng)驗的同學給我們講解，準備工作做得很充分。

　　隨后我們進行了問卷的發(fā)放和回收，以及問卷的分析和整理工作，最后撰寫**報告和評估，這一系列過程在本學期內(nèi)進行，是所有小組成員共同努力的結果，沒有大家的通力合作是不會有**成果的展出的。

　　在個人**報告的撰寫中，我也花費了大量的精力和時間去收集資料。不僅是網(wǎng)上檢索，同時還有圖書館電子資源，*期刊全文數(shù)據(jù)庫中的資源十分豐富，我從中下載了許多有關交通方面的期刊雜志用于我的**報告的撰寫。隨后的資源的整理分析也是一個重要的環(huán)節(jié)，我必須從大量的信息中找出對自己有用的信息來為自己的報告服務。這些環(huán)節(jié)都是對自己能力的考驗，需要自己認真對待每一個環(huán)節(jié)，才能使自己的**報告更加完美的呈現(xiàn)出自己的成果!

　　通過這次問卷，我總結了以下幾點經(jīng)驗：首先，問卷的制定要有針對性，問題的設置要便于被訪者接受。同時，要采用詢問的方式，他答，我記錄。然后，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作，數(shù)據(jù)要準確，客觀做出分析，評估。

　　最后，我想說的的就是，我們已經(jīng)是大學生了，從某種程度上來說，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”。將理論與實踐相結合，多接觸社會上實際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!