一、校長的主要職責(zé)有哪些

校長是指全面負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作，并代表學(xué)校進(jìn)行各項(xiàng)對外工作的管理人員。校長的崗位職責(zé)有：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家教育政策，制定學(xué)校整體辦學(xué)方針，并對每學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)行指導(dǎo);

2、負(fù)責(zé)審核學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的制定和更新，并保證制度和規(guī)范的正常執(zhí)行;

3、主持學(xué)校的財(cái)務(wù)相關(guān)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的年度預(yù)算審核，審查學(xué)校的資金收支狀況;

4、全面管理和協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)科室的工作，確保學(xué)校學(xué)生、教職工維持正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序;

5、負(fù)責(zé)改善學(xué)校的辦學(xué)條件，改善教職工待遇，落實(shí)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作;

6、負(fù)責(zé)學(xué)校的人事工作，并按照相關(guān)規(guī)定做好教職工的聘任、調(diào)配以及工作職稱評定工作;

7、負(fù)責(zé)與黨委進(jìn)行對接，組織并領(lǐng)導(dǎo)全校師生的思想政治教育工作;

8、主持和召開行政會(huì)議，對學(xué)校的相關(guān)重大事件進(jìn)行部署和決策。

二、校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的六個(gè)方面

校長的六項(xiàng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、世事洞明的觀察力

世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。校長要深層次地熟悉學(xué)校情況，做到心中有數(shù)，世事洞明十分重要。校長要善于建立全方位的思維方式，使自己的視野在360空間掃描。

2、高瞻遠(yuǎn)矚的預(yù)見力

凡世預(yù)測立，不預(yù)則廢。預(yù)即有預(yù)見、有準(zhǔn)備、有讓劃。要管理好一個(gè)學(xué)校、校長必須縣有預(yù)見性的素質(zhì)，能從錯(cuò)綜復(fù)雜的事物中看出規(guī)律性，察出新意，從而制定好切實(shí)可行的學(xué)校管理目標(biāo)，提出近期指標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃，不斷推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展。

3、博采眾長的綜合能力

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。人各有所長，也有所短，作為一把手的校長，不論其資力、經(jīng)歷如何個(gè)人能力總是有限的。因此要發(fā)揮其他領(lǐng)導(dǎo)的能力，用整體優(yōu)勢來彌補(bǔ)個(gè)體不足。能揚(yáng)人之長，容人之短，團(tuán)結(jié)好一班人馬,在心理相容的基礎(chǔ)上做到心往一處想，勁往一處使。

4、解決矛盾的判斷力

操千曲而知意，觀千劍而識器。一所學(xué)校數(shù)十名甚至百余名教職員工，有幾十件、甚至上百件大事小事正在進(jìn)行中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種矛盾，這是無法避免的。

校長在處理學(xué)校發(fā)生的各種矛盾時(shí)，要善于識別矛盾的性質(zhì)，而且能準(zhǔn)確地在各種矛盾中找出主要矛盾，并能及時(shí)進(jìn)行科學(xué)剖析，進(jìn)行去偽存真地判斷，并予以解決。

5、身體力行的引導(dǎo)力

學(xué)校好不好，主要看領(lǐng)導(dǎo)。校長可以說是一所學(xué)校的靈魂，其表率和引導(dǎo)作用非同一般。古今中外的教育實(shí)踐說明，受教育者是教育者的一面鏡子。從這一面鏡子，可以看到校長的素質(zhì)和思想在師生身上的折光。

6、能言善辯的表達(dá)力

校長教育和組織師生離不開語言，校長必須清晰地表達(dá)自己的思想，說話要富有感召力，有內(nèi)在邏輯力量。