培養(yǎng)孩子的高情商方法
培養(yǎng)孩子的高情商方法
孩子情商跟父母后天的教育有著非常大的關(guān)聯(lián),有時(shí)候父母的一句話對(duì)孩子能力的發(fā)展有著巨大的力量。下面小編為大家介紹的6句話很神奇,有助于培養(yǎng)高情商孩子。
1,“請(qǐng)你等一等。”
這句話不僅簡(jiǎn)單而且很容易讓孩子理解,即便是嬰兒,當(dāng)他餓的時(shí)候,當(dāng)他哇哇大哭的,我們只要簡(jiǎn)單的說(shuō)聲,“請(qǐng)你等一等。”他就是停下來(lái)看你。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,每天都會(huì)不停的要求父母為他做這做那,很多父母就會(huì)永遠(yuǎn)孩子第一的心態(tài),迫不及待的幫忙而忽略了說(shuō)這么一句話。你知道嗎?就這么簡(jiǎn)單的一句話,可以幫助孩子鍛煉他的忍耐力,自制力,求知欲以及開(kāi)發(fā)腦智商。
因?yàn)樵谀阏f(shuō)的時(shí)候,孩子就會(huì)開(kāi)始思考開(kāi)始觀察你的舉動(dòng)來(lái)明白你的話,在沒(méi)有即使?jié)M足的同時(shí),他開(kāi)始鍛煉了他的忍耐力,并且明白了只有控制自己,只有耐心才能得到自己想要的。
2,“你可以的,試試吧。”
很多事情也許你覺(jué)得孩子小,未必可以做,但是一個(gè)人的潛在能力是不可估量的,凡事沒(méi)有試過(guò)都不能妄下定義。我們應(yīng)該給孩子更多的機(jī)會(huì)去嘗試更多的新事物,一個(gè)人的喜好以及一個(gè)人的能力都經(jīng)過(guò)嘗試而去驗(yàn)證。每當(dāng)孩子請(qǐng)求你幫忙的時(shí)候,我們可以輕輕的說(shuō)一句,“你可以的,試試吧。”
在你的鼓勵(lì)下,他也會(huì)覺(jué)得自己是有這個(gè)能力,從而想去嘗試,當(dāng)嘗試過(guò)后,無(wú)論是失敗還是成功,他做到了體驗(yàn),掌握了事情的基本狀態(tài)。若是成功,他會(huì)更加的自信,若是失敗,他就會(huì)更加耐心的聽(tīng)我們的教學(xué)。
3,“你覺(jué)得怎么做最好呢?”
孩子會(huì)有千百種奇奇怪怪的問(wèn)題,當(dāng)他請(qǐng)求我們幫助又或者問(wèn)我們問(wèn)題的時(shí)候,反問(wèn)回去是開(kāi)發(fā)孩子自己動(dòng)腦的首要一步,當(dāng)你簡(jiǎn)單的反問(wèn)一句,他就會(huì)順著這句話而去得到他自己的一種思維方式。更多的時(shí)候,他會(huì)學(xué)會(huì)自我思考,找到問(wèn)題的答案。還會(huì)在思考的過(guò)程與我們討論問(wèn)題的答案。
我們不著急的回答是給了孩子們更多的自我思考空間,反而是幫助了孩子們?cè)蚨嗾莆找恍┲R(shí)多認(rèn)知一些事情,或者是多實(shí)踐一些事情,這句話會(huì)讓孩子容易冷靜下來(lái),尋找自己的答案。也會(huì)增加他的.獨(dú)立性。
4,“這樣很好,為什么不呢?”
有些事情在大人眼里好像很奇怪,但是蹲下來(lái)?yè)Q一個(gè)孩子的家度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你看到的事情并不一樣。遇到孩子的一些稀奇古怪事,不要急于否定,而是應(yīng)該從他的角度去看一看,去想一想,然后肯定他,”這樣很好,為什么不呢?“為什么不這么做呢?是為了給孩子一個(gè)推翻否定自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子在想我之前為什么不自信呢?當(dāng)他說(shuō)出自己的原因的時(shí)候,就又給了你一個(gè)機(jī)會(huì)去肯定他,幫助他建立他的自信心。
孩子的奇思異想,只要不會(huì)傷害到別人,為什么不能鼓勵(lì)孩子呢?一個(gè)會(huì)去奇思異想的孩子,他必然是有著很好的想像力,這樣的一句鼓勵(lì)的話,不僅增加了他的自信心,還會(huì)提高他的想像力和創(chuàng)造力。更會(huì)提高自己的修養(yǎng),模仿我們的態(tài)度對(duì)待其他的朋友。
5,“請(qǐng)你幫忙好嗎?”
孩子是家庭的一分子,做父母的按照不同年齡的孩子,都可以征詢(xún)不同的幫忙事情。一歲的孩子可以爬著幫爸媽拿條毛巾,二歲的孩子可以給花兒澆水,三歲的孩子可以幫忙父母打掃衛(wèi)生,四歲的孩子可以幫媽媽提略重的東西。五歲的孩子可以幫媽媽選擇衣服的款式等等。每一個(gè)年齡層的孩子都是父母的好幫手,我們要善于常用這句話,”請(qǐng)你幫忙好嗎?“
孩子越小越高興幫父母做事情,孩子越大會(huì)越來(lái)越不愿意幫忙。換句話說(shuō),孩子越小,父母若是從不讓孩子幫忙,孩子的懶惰毛病就是你們養(yǎng)成的。而一個(gè)愛(ài)幫忙的孩子,他不僅有樂(lè)于助人的心,還會(huì)在幫忙的過(guò)程中享受著快樂(lè),這樣的孩子不會(huì)自私,也不會(huì)凡事從”我“出發(fā)去思考。而是會(huì)習(xí)慣性的換位思考。一個(gè)人做的事情越多,越會(huì)有不同的體驗(yàn),也會(huì)增加他的閱歷和胸懷。
6,“對(duì)不起,請(qǐng)自己保管。”
帶孩子出去玩,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多父母都拿著孩子的物品,然后看著孩子們?cè)谀抢锿娴暮芨吲d。爬山也好,旅行也好,我們極少看到有孩子自己負(fù)責(zé)自己的物品,多數(shù)時(shí)候都是大人在做。有些小朋友做到一半就找各種借口,把自己的物品推給大人。這時(shí)候,我們要說(shuō),”對(duì)不起,請(qǐng)自己保管。“
即使在爬山的時(shí)候,孩子自己的水杯自己背。上學(xué)的時(shí)候,自己的書(shū)包自己負(fù)責(zé)拿。圖書(shū)館借書(shū)的時(shí)候,自己要看的書(shū)自己借。這些點(diǎn)滴的父母偷懶行為會(huì)幫忙孩子培養(yǎng)他們的責(zé)任心,也會(huì)習(xí)慣獨(dú)立的自我處理問(wèn)題方式。更不是習(xí)慣貪圖小便宜,而是讓他明白自己的事情是需要自己負(fù)責(zé),自己思考完成的。
這六句簡(jiǎn)單的話,在生活中其實(shí)我們常常用到,也許我們從沒(méi)有想過(guò),簡(jiǎn)單的這些話會(huì)培養(yǎng)出孩子情操上好性格。有人說(shuō),孩子讀書(shū)好是逼迫出來(lái)的。如果一個(gè)人有著良好的責(zé)任心,他自然會(huì)對(duì)自己的讀書(shū)生涯而負(fù)責(zé)。有人說(shuō)還愛(ài)美好的未來(lái)是父母鞭策出來(lái)的。如果說(shuō)一個(gè)人學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,那么他將來(lái)的人生還需要我們操心嗎?未來(lái)的好與壞應(yīng)該由孩子自己去界定。就好比有人說(shuō),一個(gè)人能夠從事自己喜愛(ài)的工作,并且在這份工作中獲得成功那才是成功的定義。
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