手拉手作文200字（精選9篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的手拉手作文200字（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　手拉手作文 篇1

王芳同學：

　　你好！我叫徐若堤，今年11歲了，是山東省臨沂市河東區(qū)蘭埠聯(lián)小小學的一名學生，我很想跟你交朋友，你愿意嗎？

　　我先告訴你我的一些情況吧。

　　我是一個活潑開放的男孩，嘴角常常掛著笑意。同學們說我的性格很好，是個熱心腸，因此人緣很好。

　　我們學校非常漂亮，離海很近，環(huán)境優(yōu)美，是個學習的好地方。我們班很團結(jié)，有38名同學，每個人都有自己的特點和特長。比如說美術(shù)班長陳薇同學，不僅能畫一手好畫，連字也寫得很好。

　　你們學校是什么樣的？你的學習生活也豐富多彩嗎？能寫信給我講講嗎？

　　好了，就聊到這兒吧。期待著你的回信哦！

　　祝你

　　學習進步。

　　你的朋友：徐若堤

　　3月5日

　　手拉手作文 篇2

　　當我剛剛能站立起來的時候，全家人常常用一雙大手拉著我的一雙小手，教我學走路。他們貓著腰時間久了，累得腰酸背痛，還是不厭其煩地扶持我。

　　我慢慢得學會了走路，他們常常用一只大手拉著我的一只小手，扶助我走，我跌倒了，把我扶起來繼續(xù)練習走路，漸漸的我自己可以在家里自一由走動了。

　　我開始上幼兒園了，一年四季他們每天接送的時候，一路上總是拉著我的小手行走，生怕我跌倒。

　　我上小學讀書了，常常是姥姥接送，她總是拉著我的小手過馬路。當我上小學二年級的時候，路上不用拉手了，自己可以在大人陪同下過馬路，漸漸的自己走路，不用大人接送了。

　　想一想，每個人不都是拉著家里親人的大手長大的.啊。

　　手拉手作文 篇3

　　我終于離開了大手的攙扶，可以獨立行走了。在上學、放學過馬路時，我常常看到有的小朋友，站在路邊東張西望不敢過馬路，我就主動走上前去問：“是不是不敢過馬路了，我們一起走好行嗎？”他們都是高興的伸出小手，我也伸出小手，拉著小一弟一弟或小妹妹的手，一同過馬路，每次都會得到他們送給我的甜蜜微笑，都會得到“謝謝你，小一姐姐！”這親切的稱呼，我的心埋別提有多高興啦。

　　我長大了，我的小手可以拉著小朋友的小手過馬路了。

　　手拉手作文 篇4

親愛的剛剛：

　　你好！

　　好久不見，有空要來我家玩吧。我的家在河南省會鄭州，來到這兒一定要嘗嘗這里的名吃——燴面。

　　燴面是一種很寬的面食，湯好面筋，營養(yǎng)又高，湯白鮮滑，再往燴面中放上幾塊羊肉、海帶、豆腐絲、粉條、香菜、鵪鶉蛋等，等做好上桌時，還可以再灑上辣椒面，味道更鮮美，吃上一口燴面就再也不想停嘴了。

　　吃完飯后，我可以帶你去觀賞鄭東新區(qū)的CBD，它是個大廣場，旁邊是如意湖，它是一個人工開鑿的景觀湖，湖水很清很清，因為水一直在循環(huán)，垃圾全部都自動排出去了，所以水很清。每到晚上八點，就有水幕電影好看極了。

　　鄭州還有很多景觀，我等你來看哦。

　　你的朋友：

　　手拉手作文 篇5

　　班會課搞了捐棉被、棉衣、鞋子、文具等等的活動，這些東西是送給廣西的小朋友的。

　　我捐了棉衣給他們，因為他們很冷，沒有鞋子穿，沒有筆用，他們的條件很苦、很差。

　　我們的條件很好、很幸福，我們就要幫助他們，捐一點東西給他們。

　　這樣他們收到之后就會感到很快樂、很幸福。

　　他們得到快樂我們也會得到快樂！

　　我給廣西的小朋友畫了一幅畫：快樂玩的小朋友。希望廣西的小朋友也像畫上的小朋友一樣快樂的玩。

　　我以后要好好學習。

　　手拉手作文 篇6

　　自我介紹一下吧！我的名字叫家豪，是平和縣育英小學五年級的學生。

　　我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么？

　　我長這么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們福建吧！我們福建的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。

　　看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。

　　手拉手作文 篇7

　　在我國，發(fā)生了好多自然災害，因此，數(shù)人民要么失去了寶貴的生命，或者無家可歸。

　　這一天，我在看電視上的新聞聯(lián)播，有一個讓我久久難忘，在7月28日23時16分，在我國甘肅省發(fā)生了4.1級的大地震，死去了不計其數(shù)的人，到處斷壁殘垣。地震是多么的恐怖。

　　我們中國再怎么強大，也無法擺脫自然災害的約束，他奪走了一個又一個人的生命，2008年的汶川大地震，2023年的玉樹大地震，2023年的雅安大地震。

　　在自然災害面前，我們什么也做不了，但是我們可以向遇難人群送去一份愛心，比如捐50元，送上一句祝福。

　 我們中國要團結(jié)一心，我們永遠是一家人。

　　手拉手作文 篇8

　　數(shù)學老師給我們布置了手工的作業(yè)：剪一張四個手拉手的小人。

　　我準備好彩紙開始剪了。我憑印象來折紙然后畫上小人。剪出來的是兩個沒有手拉手的小人。這時候我發(fā)現(xiàn)我折紙折錯了。

　　我又拿了一張紙重新剪。這次我剪出了四個小人但是手沒有連在一起。我覺得很奇怪，折紙折對了，怎么沒連在一起呢?我把剪下來的紙擺在桌上檢查了遍。這個時候我發(fā)現(xiàn)我畫小人的手不夠長，把手要連接的部分也給剪斷了。

　　找到了原因后重新開剪。這個時候，我畫小人的時候非常認真。最后我終于剪出四個手拉手的小人了。

　　我把我剪的小人貼在作業(yè)自紙上�？粗�這四個小人我好開心。

　　手拉手作文 篇9

王強：

　　你好！我是內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫張震。你我這里的學習環(huán)境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的路途就會更加的艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什么困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們并送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我愿把一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你們—— 我親愛的遠方的朋友！

　　親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。

　　祝：

　　天天快樂，牛年更牛！

　　薛家灣四小

　　7月30日