中班健康教案食物王國

　　寫好教案對于老師們來說是很有幫助的!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于中班健康教案食物王國，歡迎大家閱讀!

　　1、讓學(xué)生在活動中了解有關(guān)食物的常識，并能關(guān)注自身的健康成長。

　　2、在活動中培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，提高學(xué)生參與實踐的熱情和能力。

　　3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)會對主題進行分類、篩選，準確規(guī)范表述自己研究的主題。

　　在老師的指導(dǎo)下學(xué)會對主題進行分類、篩選，準確規(guī)范表述自己研究的主題。

　　在老師的指導(dǎo)下學(xué)會對主題進行分類、篩選，準確規(guī)范表述自己研究的主題。

　　布置學(xué)生帶自己喜歡的食物、準備好課件

　　一、圖片導(dǎo)入，生成課題

　　1、播放創(chuàng)意食物圖片，激發(fā)自主探究欲望。

　　2、交流看后感受。

　　3、交流對食物的一般了解。

　　4、結(jié)合實際生成活動的大主題。

　　二、創(chuàng)設(shè)情境，生成主題

　　( 一)發(fā)現(xiàn)問題

　　1、介紹你喜歡的食物。

　　2、學(xué)生現(xiàn)場推介、交換、吃食物，體驗分享的快樂。

　　3、教師巡回觀察，了解掌握情況。

　　(二)提出問題

　　1、在剛才的分享和交流中，你有什么發(fā)現(xiàn)呢?

　　2、小組交流。

　　3、全班交流。

　　(三)指導(dǎo)篩選主題

　　三、方法引導(dǎo)，表述主題

　　1、那么你想研究有關(guān)食物的什么呢?下面請大家拿出采集卡，把你想研究的內(nèi)容寫在紙上。

　　2、指名2名學(xué)生到黑板上書寫。

　　3、評點。

　　4、試修改自己定的主題。

　　四、回顧課堂，暢談收獲

　　這節(jié)課，同學(xué)們都表現(xiàn)得很好，現(xiàn)在我們來交流一下，這節(jié)課你學(xué)到了什么?

　　五、課堂小結(jié)，課外延伸

　　這次綜合實踐活動的主題已經(jīng)在這節(jié)課上生成了，我感到同學(xué)們的收獲也不少，那下一節(jié)課我們繼續(xù)將進行分組，制定更詳細、實用的活動方案!希望各個小組的同學(xué)要團結(jié)協(xié)作，相信通過親身體驗，你們會有更大的收獲。

　　《遨游食物王國》教學(xué)反思：

　　本次的綜合實踐活動的主題選擇了與孩子的生活活息息相關(guān)的主題——食物，讓學(xué)生在活動中了解有關(guān)食物的常識，并能關(guān)注自身的健康成長。在活動中培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，提高學(xué)生參與實踐的熱情和能力。并在老師的指導(dǎo)下學(xué)會對主題進行分類、篩選，準確規(guī)范表述自己研究的主題。本節(jié)主題生成課的話題，來源于實際生活并貼近學(xué)生生活實際，有研究價值并適合學(xué)生操作，是學(xué)生感興趣并樂于參與的.，體現(xiàn)了綜合實踐活動課程的課程價值，符合選題課的基本程序。課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生生活，堅持學(xué)生自主選擇，創(chuàng)設(shè)豐富的情景，引發(fā)學(xué)生多維的體驗，學(xué)生自主在前，教師指導(dǎo)在后，關(guān)注了學(xué)生的自主需求，尊重學(xué)生的個性發(fā)展。

　　總體來說，活動是成功的。當(dāng)然這堂課也存在許多不足之處，還有很多值得我反思、總結(jié)的地方，如時間的分配可以更加合理、教師語言可以更加有針對性等。綜合實踐活動課是一門基礎(chǔ)課程，希望通過我們自身的不斷努力，構(gòu)建一個更有實效的綜合實踐活動課堂，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。