托班數(shù)學(xué)活動教案

　　數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科。小編整理的托班數(shù)學(xué)活動教案，希望大家喜歡，僅供參考哦!

　　活動目標

　　1、喜歡參加操作活動,并能按要求完成操作活動。

　　2、能手口一致地點數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量并說出總數(shù)。

　　3、學(xué)習按數(shù)取物,根據(jù)3以內(nèi)的.指定數(shù)量取出相等數(shù)量的物體。

　　活動準備:

　　教具:帶圓點的蘑菇形房頂用1-3的點卡表示;貼有小動物的房間,分別為五種不同的動物;大 子兩顆。

　　學(xué)具:幼兒人手一份操作學(xué)具("糖"、糖紙、數(shù)字卡等)。

　　活動過程:

　　(一) 創(chuàng)設(shè)情景--練習點數(shù)

　　唱歌《開車歌》到小動物家做客。依次出現(xiàn)小動物的房間:"看看我們先到誰家啊?"(小豬)"有幾只小豬在家?"(3只)打亂順序出示,請幼兒點數(shù)并說出總數(shù)。

　　小結(jié):大家都數(shù)一數(shù),知道每個房間住著幾只小動物。

　　(二) 游戲"掛門牌"--將數(shù)字與數(shù)量對應(yīng)匹配

　　"小動物的房子蓋好了,可是它們都忘記掛門牌號了,我們大家來幫它們掛一下吧!"請幼兒分別用數(shù)字卡表示門牌號。并提問:"你怎么知道這個門牌號是ХХ家的呢?"

　　小結(jié):小狗的房間里住著一只小狗,門牌號應(yīng)該是1。(類推)

　　(三) 游戲"包糖果"--練習按數(shù)取物

　　1. 教師擲有點卡的 子,幼兒根據(jù)點卡數(shù)量取出相應(yīng)數(shù) 量的糖紙,邊拿邊說:一個點我拿一張?zhí)羌垺?重復(fù)游戲)

　　2. 教師擲有數(shù)字的 子,幼兒根據(jù)數(shù)字取出相應(yīng)數(shù)量的糖紙,并邊拿邊說。

　　3. 幼兒自由"包糖果",把糖果送給自己想送的小動物。

　　小結(jié):有幾只小動物就包幾顆糖果。

　　設(shè)計意圖

　　3歲半到4歲的幼兒已經(jīng)開始掌握計數(shù)活動,并學(xué)會按計數(shù)活動的要素進行計數(shù),形成了最初的數(shù)概念。我班幼兒現(xiàn)處于小班下學(xué)期,經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習和訓(xùn)練,已經(jīng)能夠按順序口頭數(shù)數(shù),能夠手口一致地點數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量,并說出總數(shù)。根據(jù)幼兒計數(shù)能力發(fā)展的順序:按順序口頭數(shù)數(shù)→按物點數(shù)→說出總數(shù)→ 按數(shù)取物,特設(shè)計此次數(shù)學(xué)教育活動。