大班打擊樂活動教案

　　積極探索打擊椅子的不同部位發(fā)出的聲響，嘗試創(chuàng)編椅子圖譜并進行演奏。以下是小編為大家整理分享的大班打擊樂活動教案，歡迎閱讀參考。

　　大班打擊樂活動教案

　　設計意圖：

　　打擊樂活動是幼兒園音樂教學的一個重要的組成部分。每個孩子都喜歡敲敲打打，對聲音具有一種天生的敏感性，打擊樂就很適合幼兒這種與生俱來的本能。在活動中，幼兒手、眼、腦、心并用，使大腦建立起復雜的神經(jīng)聯(lián)系，讓頭腦變得靈敏，聰慧。為了更好的完成音樂活動，我設計一打擊樂活動《快樂的椅子節(jié)奏》讓幼兒體驗集體合作打擊樂器的快樂心情，有助于培養(yǎng)幼兒良好的節(jié)奏感，相互傾聽的能力，以及相互協(xié)調的良好品德。

　　活動目標：

　　1、積極探索打擊椅子的不同部位發(fā)出的聲響，嘗試創(chuàng)編椅子圖譜并進行演奏。

　　2、通過嘗試、比較等方法選則與樂曲節(jié)奏較為合適的椅子打擊樂方案。

　　3、體驗用椅子進行演奏的樂趣。

　　活動準備：

　　物質準備：錄音機、樂曲、節(jié)奏圖譜、指揮棒、椅子圖片、筆

　　經(jīng)驗準備：幼兒學過打擊樂《巡邏兵進行曲》，已掌握X X|X X|X X|X O|。

　　X X X|X X X|、X O|X O|三種不同的節(jié)奏。

　　活動過程：

　　1、整體節(jié)奏練習，繼續(xù)感知X X|X X|X X|X O|、X X X|X X X|、X O|X O|三種不同節(jié)奏。

　�。�1）出示節(jié)奏圖譜幼兒隨樂曲做拍手動作。

　　（2）啟發(fā)幼兒分別為三種節(jié)奏型創(chuàng)編身體動作并演奏。

　　2、探索的打擊椅子各部位發(fā)出的聲響，通過嘗試、比較，選擇與樂曲合適的打擊部位匹配，創(chuàng)編椅子圖譜演奏。

　�。�1）出示樂器——椅子。探索打擊椅子什么部位能發(fā)出聲響。

　　（2）幼兒交流打擊方法，教師用椅子圖片進行記錄，并創(chuàng)編椅子圖譜。

　�、僬垈�別幼兒示范，其他幼兒跪在椅子的后面休息。

　�、诮處熡涗浻變旱�.不同方法。

　　③全體幼兒隨示范幼兒進行模仿。

　　④將不同地方法匹配至節(jié)奏中。

　�。�3）幼兒根據(jù)椅子圖譜進行演奏。

　�。�4）通過探索、嘗試、討論、比較等方法，選擇與樂曲節(jié)奏較合適的打擊部位匹配。

　�。�5）分組演奏。

　　3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的其他聲音。

　　活動反思

　　音樂是用有組織的樂音來塑造形象、反映現(xiàn)實生活、表達思想感情的一種藝術。其基本表現(xiàn)手段是旋律和節(jié)奏。而打擊樂是根據(jù)樂曲來打擊樂器，通過各種樂器給音樂配伴奏以使樂曲更動聽。同時也能使幼兒通過樂器敲擊來表達和表現(xiàn)對音樂的感受和理解。剛開始練習打擊樂時最好選擇節(jié)奏鮮明的樂曲，因為節(jié)奏特點明顯的樂曲容易敲擊出效果，如進行曲，這樣便于幼兒掌握節(jié)奏特點。大班幼兒可選擇4/4拍的樂曲。另外還可以結合孩子們所喜愛的樂曲。為了避免練習的枯燥，通過創(chuàng)設情境，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中自然地感受、理解，主動學習和掌握節(jié)奏感。 教師可注意觀察和發(fā)現(xiàn)孩子們平時愛唱的歌曲，從中選擇適合打擊配樂的樂曲。因為關注幼兒的興趣，更能引發(fā)幼兒主動學習、主動探索打擊樂的積極性。以此來引發(fā)幼兒對活動的興趣。