1、“古對(duì)今”出自《聲律啟蒙》：“前對(duì)后，古對(duì)今，野獸對(duì)山禽”，譯文：前和后相對(duì)，古往和今來(lái)相對(duì)，野獸和山禽相對(duì)。

2、晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。

3、《古對(duì)今》可以稱作是一首“對(duì)子詩(shī)”。

4、古對(duì)今課文提到的動(dòng)物有財(cái)狼對(duì)虎豹

5、古對(duì)今,圓對(duì)方。晨對(duì)暮,雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨,朝霞對(duì)夕陽(yáng)。桃對(duì)李,柳對(duì)楊。

6、《古對(duì)今》摘編自《聲律啟蒙》《笠翁對(duì)韻》等啟蒙讀物。

7、古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。晨對(duì)暮，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。

8、古對(duì)今是秋天的季節(jié)秋天的

9、應(yīng)該是古對(duì)今雙對(duì)單。

10、晨對(duì)幕，雪對(duì)霜。

11、課文以對(duì)對(duì)子的形式展開，描繪了大自然的豐富多彩，激發(fā)我們熱愛大自然的感情，也激發(fā)我們積累對(duì)子的興趣，古對(duì)今課文的對(duì)子有：古對(duì)今，遠(yuǎn)對(duì)近，大陸對(duì)長(zhǎng)空，古柏對(duì)蒼松。

12、主要是介紹對(duì)對(duì)子，有單個(gè)字的對(duì)子，有同類型的對(duì)子，還有同事物的，還有反義詞組成的對(duì)子。

13、古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。

14、桃對(duì)李，柳對(duì)楊。

15、——原文：“古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。

16、古對(duì)今雙對(duì)單。

17、古對(duì)今是夏天和冬天兩個(gè)季節(jié)。

18、嚴(yán)寒對(duì)酷暑和春暖對(duì)秋涼這兩組反義詞，準(zhǔn)確地概括出“春夏秋冬”這四個(gè)季節(jié)的典型特點(diǎn)。春天溫暖，秋天涼爽；冬天寒冷，夏天炎熱。“嚴(yán)寒”的“嚴(yán)”和“酷暑”的“酷”二字加深了冬天寒冷和夏天炎熱的程度（非常寒冷和非常炎熱）。

19、東對(duì)西，冬對(duì)夏，刮風(fēng)對(duì)下雨

20、《聲律啟蒙》是清代車萬(wàn)育所著的一本訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

21、晨對(duì)幕，雪對(duì)霜。和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。

22、擴(kuò)展資料：

23、古對(duì)今是指春秋兩個(gè)季節(jié)。

24、車萬(wàn)育（1632~1705年），字雙亭，一字與三，號(hào)鶴田，又號(hào)敏州、云崔，湖南邵陽(yáng)人。康熙二年（1663年），與兄萬(wàn)備同舉湖廣鄉(xiāng)試，康熙三年（1664年）三甲八十四名進(jìn)士，選庶吉士，散館改戶部給事中，轉(zhuǎn)兵科掌印給事中。據(jù)稱他“在諫垣二十余年，拒請(qǐng)謁，發(fā)積弊，當(dāng)路嚴(yán)憚之”。性剛直，聲震天下，至性純篤，學(xué)問(wèn)賅博，善書法，所藏明代墨跡最富。

25、桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。”（《古對(duì)今》小學(xué)課文）

26、桃對(duì)李，柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。

27、桃對(duì)李，柳對(duì)楊，鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香。

28、“古對(duì)今，圓對(duì)方。嚴(yán)寒對(duì)酷暑，春暖對(duì)秋涼。

29、古對(duì)今應(yīng)該是春與秋這兩個(gè)季節(jié)！

30、“春暖對(duì)秋涼”化用《聲律啟蒙》：“秋涼梧墮葉，春暖杏開花”，譯文：秋天涼風(fēng)陣陣，梧桐葉片片落下，春天暖風(fēng)拂面，杏花怒放。

31、清·車萬(wàn)育

32、《古對(duì)今》

33、和風(fēng)對(duì)細(xì)雨，朝霞對(duì)夕陽(yáng)。

34、鶯歌對(duì)燕舞，鳥語(yǔ)對(duì)花香�！保ā豆艑�(duì)今》小學(xué)課文）——解析：《古對(duì)今》摘編自《聲律啟蒙》《笠翁對(duì)韻》等啟蒙讀物。從單字對(duì)到雙字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，孩子從中可得到語(yǔ)音、詞匯等訓(xùn)練�！豆艑�(duì)今》可以稱作是一首“對(duì)子詩(shī)”。

35、從單字對(duì)到雙字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，孩子從中可得到語(yǔ)音、詞匯等訓(xùn)練。

36、這篇課文有三節(jié)。第一節(jié)總寫時(shí)間、空間以及一年四季的情況，第二節(jié)從一年四季過(guò)渡到春天的景象，第三節(jié)集中寫春天的美麗和熱鬧景象。

37、古對(duì)今那么雙應(yīng)該對(duì)的是單