實用的演練方案集錦10篇
實用的演練方案集錦10篇
為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的演練方案10篇,希望對大家有所幫助。
演練方案 篇1
一、演練目的
為提高廣大師生員工對火災、地震等災害的'防范意識,增強廣大師生員工在緊急情況下的應變能力和自我防護能力,防止重大事故發(fā)生及減少事故損失,特制訂本演練預案。
二、演練時間
20xx年xx月xx日 班隊課時間
三、現(xiàn)場疏散引導組:
東樓梯:從一樓到四樓分別是 z
中樓梯:從一樓到四樓分別是z
西樓梯:從一樓到三樓分別是z
南樓梯:從一樓到三樓分別是z
彩磚操場前引導 z
信號播放:z
各班級學生由班主任和體育委員負責,體育委員在前引導,班主任在后把關,并負責切斷教室電源。
四、相關人員職責:
1、聽到警報聲立即啟動緊急事故應急預案,各組人員迅速到位。
2、各位教師指揮疏散學生安全撤離教學大樓,到達疏散集中地。
3、管理好學生,防止學生驚慌、走散。
4、班主任檢查本班學生已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。
五、逃生路徑:
東樓梯:二(3)、二(4)、二(5)
中樓梯:二(2)、二(1)、二(6)
南樓梯:一(1)、一(2)、一 (3)
西樓梯:一(4)、一(5)、一(6)
集中地點為籃球場
六、注意事項:
1、每生準備一塊濕布,疏散時,用濕布捂住口鼻,俯身前行。
2、學生必須聽從班主任和下班老師指揮,按跑動秩序,慢跑俯身前行。
3、對于不能作劇烈運動的學生,班主任老師安排同學幫助逃生。
4、演練中發(fā)揚團結合作、互幫互助的優(yōu)良品質(zhì),同時做到沉著冷靜、緊張有序。
5、各現(xiàn)場護導老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學生和老師全部撤離后方可撤離。
6、到達操場疏散集中地后,班主任清點學生人數(shù)。
七、活動順序
1、演習前15分鐘:班主任介紹防火基本防火常識;火災發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢練習;干粉滅火器的使用方法;
2、20分鐘后聽信號開始疏散演練:打開前后門;安排全班同學跑出教室出口;兩路縱隊依次撤離;每班2人進行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。
八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。
z市后海初中
演練方案 篇2
一、演習舉行時間:
20××年6月24日9:00―11:30(暫定)
二、演習進行地點:
1、消防培訓地點:酒店三樓
2、參與消防疏散區(qū)域:宴會廳、三樓、三樓半、四樓、各辦公室
3、疏散集合區(qū)域:酒店庭院集合點
三、培訓參與人員:
。ü91人)
客房部:13人 銷售部:3人 餐飲部:15人 人事部:5人 工程部:5人 前廳部:5人 廚房:10人 財務部:5人
四、需達到目的:
1、讓參與員工掌握突發(fā)情況下如何疏散逃生和自救;
2、鍛煉酒店義務消防隊的應急能力和組織能力;
3、酒店消防設施的運轉情況和操作人員對設備操作情況;
4、發(fā)現(xiàn)存在問題,重點培訓。
五、具體實施步驟:
1、準備:
a作好動員工作并得到酒店管理層支持;
b提前向每個房間放演習通知、公共區(qū)域放通告;
c消防演習橫幅;
d酒店各部門和聯(lián)營單位參加人員名單;
e 確保消防設施正常運行;
f 報公司各領導;
g 提前通知市消防支隊。
2、時間安排:
8:50―9:10 參加人員簽到
9:10―9:20 總經(jīng)理作培訓前動員
9:20―11:00 消防理論知識培訓
11:00―11:10 消防疏散演習
11:10―11:30疏散后的總結
11:30―11:40總經(jīng)理總結講話,演習結束
3、步驟:a酒店總經(jīng)理在培訓前作動員講話;
b由安全培訓員作消防理論培訓;
c培訓結束時在演播廳門口施放煙霧引起報警(被培訓人員不知道情況下),啟動消防設施;
d酒店義務消防隊到場,與宴會廳服務人員一同對被培訓人員進行疏散;
e義務消防員同時對宴會廳,各辦公室人員進行疏散;
f保衛(wèi)部檢查人員對現(xiàn)場進行檢查并作記錄,找出疏散后不足的地方(如未關煤氣、油閥門等);
g所有人員在酒店后庭院集合點集合;
h各部門按照簽到表清點人數(shù);
i保衛(wèi)部經(jīng)理按照記錄內(nèi)容進行點評;
j由總經(jīng)理作總結講話,演習結束;
k形成書面報告遞交總經(jīng)理,對不足之處已書面形式告之各部門。
六、需配合部門:
1、人力資源部:培訓器材的`準備及人員通知、動員、現(xiàn)場留檔(參加培訓的人員名單請在6月19日12:00時前交保衛(wèi)部);
2、消防維管單位:確保設備的正常運行;
3、客房部:濕毛巾、礦泉水;
4、餐飲部:義務消防員疏散的配合;
5、酒店總機、AM、值班工程師、酒店醫(yī)生;
6、酒店其他各部門。
演練方案 篇3
一、目的
為了使職工熟悉一旦發(fā)生基坑坍塌事故所應采取的人員救援措施和增加支護方法,提高職工應變能力。
二、演練步驟
1、根據(jù)項目部已建立的危險源辨識體系,使職工清楚發(fā)現(xiàn)危險源的突顯特征;
2、讓職工明白出現(xiàn)危險源的突顯特征后,應采取的行動;
3、進行模擬發(fā)生基坑坍塌事故的演練。
三、演練安排
1、采取模擬發(fā)生基坑坍塌事故的情景來進行演練。演練包括人員救援和增加支護兩部分
2、演練時間:選擇某天中午進行。
四、組織領導:
按照應急救援預案中各人員安排有組織、有計劃地進行演練。
參加演練人員應做到:
1、明確職責,負起責任。
2、要嚴肅,而不是當作游戲。
3、及時糾正演練人員不恰當?shù)膭幼鳌?/p>
4、當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。
五、實際演練:
從模擬發(fā)生基坑坍塌事故開始,項目部應首先組織人員對傷員進行搶救,由項目急救員對傷員進行包扎處理,項目部同時應及時疏散現(xiàn)場作業(yè)人員離開事故區(qū)域。項目施工負責人及時通知技術質(zhì)量部和分公司,要詳細描述事故狀況。技術質(zhì)量部負責通知分管生產(chǎn)的`副總經(jīng)理及相關部門。所有應急救援“指揮小組”成員立刻趕到現(xiàn)場。到達現(xiàn)場后由“指揮小組”成員討論,確定設置隔離區(qū)和增加支護等有效措施,并對參加搶險的人員進行書面交底,避免由事故造成二次傷害。
六、演練結束:
待整個事故現(xiàn)場處理完后,宣布演練結束,應急救援“指揮小組”要及時總結經(jīng)驗,提高演練的效果。
演練方案 篇4
一、指導思想
今年9月19日是我國第15個全民國防教育日,也是本市的人民防空警報試鳴日。為配合做好XX市全民國防教育、防空警報試鳴和疏散演練等工作,我校積極開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內(nèi)容防空警報疏散演練活動。通過組織開展演練活動,進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針,筑校園安全長城,護學校師生安全,增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力,提高學?焖儆行獙屯咨铺幹米匀粸暮Φ膽(zhàn)斗力,從而最大限度地保護全校師生的生命安全。
二、組織領導
組長:
副組長:
成員:
三、活動安排
1、演練時間:20xx年9月21日
2、參加人員:全體師生
3、演練內(nèi)容:防空警報試鳴緊急疏散演練。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,應急避險,行動敏捷、規(guī)范,快速有序,防碰撞傷發(fā)生。
3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離,不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。
五、演練準備
1、演練前學校組織召開教師動員大會,明確應急演練的.目的任務、時間內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注意事項等。
2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展演練前緊急疏散、自救互救方法、技能等知識的宣傳教育培訓,讓學生熟悉緊急疏散逃生的正確方法,明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶相關紀律要求。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
3、演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、消防演練領導小組制定相關措施,明確職責,確保演練安全順利開展。
六、演練程序
1、啟動程序
演練開始前5分鐘,孫自斌主任通過校園廣播系統(tǒng)宣布:演練即將開始,請大家作好準備,各工作組人員立即各就各位。
2、應急避震演練
。1)孫友華主任發(fā)出“防空警報試鳴疏散演練”信號
(2)班主任(授課教師)立即停止上課,指揮學生靠前后門的兩位同學立即打開前后門,同時組織引導學生分組分門有序撤離教室,按預定的疏散線路,快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區(qū)域位置(課間操集合位置——但應遠離教學樓)。
。2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協(xié)同配合,共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。
。3)各班學生疏散撤離到操場“安全”區(qū)域后,各班主任及時清點班級安全疏散撤離人數(shù),匯報年級組長。
。4)年級組長向?qū)O友華主任匯報本年級安全撤離人數(shù),意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應急處置與救治護送情況。
。5)孫友華主任向校長匯報參加疏散演練活動應到人數(shù)、實到人數(shù)、安全撤離人數(shù)、意外傷害發(fā)生情況、人數(shù)及應急處置與救治護送情況。
3、疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施:
。1)各班疏散撤離時,學生應以雙手護頭成兩路縱隊靠右快速有序撤離,不得慌亂奔跑、喧嘩,橫沖直撞;
。2)緊急疏散撤離過程中,各樓道樓層護導教師與班主任協(xié)同配合,合理調(diào)節(jié)班級學生疏散撤離進度與密度,按指定線路撤離,做好安全引導的巡護,禁止推拉、沖撞和擁擠,防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;
。3)撤離中,各樓層沿同一通道撤離的兩個班,靠近通道的一個班首先組織引導撤離,另一班安排副班主任于教室后門處觀察,待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。
。4)緊急疏散撤離中,班主任自始至終全程跟隊,維護撤離紀律,防止意外傷害事件事故發(fā)生;
(5)學生在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外傷害事件,班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處置與救治護送工作。
4、攝像:李英 計時:汪保林
七、演練總結
孫友華主任總結介紹學校開展疏散演練情況(演練活動中師生表現(xiàn)情況,緊急疏散演練時間,演練活動中是否發(fā)生傷害安全事故,是否達到演練目的,是否完成演練目標任務)。
附:各樓道樓層班級演練護導人員安排
1號教學樓東樓梯口:一樓梯: ; 二樓梯: 、
1號教學樓西樓梯口:一樓梯: 二樓梯:
2號教學樓東樓梯: 一樓梯: 二樓梯:
2號教學樓西樓梯: 一樓梯: 二樓梯:
5號教學樓(東): 一層: 二層:
三層: 四層:
5號教學樓(西): 一層: 二層:
三層: 四層:
演練方案 篇5
一、疏散演練時間:20xx年4月2日(星期三)
二、疏散演練領導小組
總指揮:z
副總指揮:z
成員:各班主任
三、疏散演練路線
1、初三(1)班到初三(4)班聽到信號后,向女生廁所前草地疏散。
2、初三(5)班到初三(6)班聽到信號后,向自行車所在處空地疏散。
3、后樓梯道,初一(1)(3)(4)沿樓梯扶手向下(靠左)、初二(1)班到初二(4)沿樓梯墻壁向下(靠右),沿初三(3)班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。
4、東樓梯道,初一(2)(6)沿左側向下、初二(6)沿右側下,向自行車所在處空地疏散。
5、中樓梯道,初一(5)沿樓梯扶手向下(靠左),初二(5)沿樓梯墻壁向下(靠右),向中心路大門口疏散。
四、有關要求
1、服從學校統(tǒng)一信號指揮
2、各班主任親臨現(xiàn)場,并讓每一個學生知道他們的疏散路線和相關要求,各班班長帶隊。
3、每班一個隊伍,要緊張有序進行,嚴防推撞踩踏,確保安全。
4、靠近疏散通道的`先行,依次疏散,等待的班級整理好疏散隊伍。
xx二中
演練方案 篇6
一、 演練目的
為進一步提高全校師生防震減災和應急避險意識,讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實際情況,特制定本演練方案。
二、 演練組織機構
。ㄒ唬┭菥氼I導小組
組 長:李愛忠
副組長:李學英
成 員:各處室主任
(二)演練實施小組
指揮長:李愛忠
1、組織協(xié)調(diào)組:德育處、少隊部
職責:負責演練方案的制定,演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;相關信息和報告的上傳下達等。
2、宣傳報道組:教導處、教研處
職責:負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學生引導組:各年級主管及各班主任
職責:負責演練過程中學生疏散的組織和思想教育工作;合理調(diào)節(jié)學生疏散的速度,特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故;處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
4、后勤保障組:后勤處、財務處
職責:負責演練所需物資的準備,布設演練場地,維護演練現(xiàn)場秩序,統(tǒng)計學生撤離時間,保障參演人員的現(xiàn)場需要。
三、演練安排
。ㄒ唬┭菥殐(nèi)容
1、應急避震演練:地震發(fā)生那一刻,就近避震。
2、緊急疏散演練:地震發(fā)生后(已停止震動),疏散到空曠、安全地方。
(二)演練對象:全校師生
。ㄈ┭菥殨r間:20xx年5月 日(星期 )上午 時 分( )。
。ㄋ模┭菥毿盘枺阂孕@廣播警報聲作為啟動信號。
防震避險信號:警報聲長鳴30秒;
緊急疏散信號:警報聲點鳴30秒。
四、演練準備
各班主任及科任教師在演練前幾天,充分利用班晨會、早讀、心理健康課及品德教育課對學生進行防震減災知識宣傳教育,示范應急避震規(guī)范動作,讓學生掌握應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各班疏散的路線和集合地點,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位,各負其責,演練時各有關人員要到達所負責的崗位。
2、周密安排,嚴謹嚴肅,把演練作為實戰(zhàn)應對,謹慎操作,確保萬無一失。
3、聽從指揮,服從安排,保持鎮(zhèn)定,確保安全。
4、保持安靜,動作敏捷規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。(特別強調(diào)學生在疏散行進中不得回頭尋找遺失的物品,防止踩踏我事件)
5、按規(guī)定路線疏散,不得串行線路。
六、演練程序
。ㄒ唬﹩映绦
指揮員通過廣播宣布:各位老師,各位同學,中山街中心小學地震應急疏散演練馬上就要開始了,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)
。ǘ⿷北苷鹧菥殻1分鐘)
1、指揮長宣布演練開始。
2、指揮員通過廣播宣布:“地震應急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,請同學們緊急避震!蓖瑫r警報聲響起(長鳴30秒)
3、班主任立即打開教室前后門,保持通暢;同時,告知學生:“地震了,不要慌,保持鎮(zhèn)定,快避震!辈⒅笓]學生就近躲避在各自的.課桌旁,用單手或書保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量卷曲身體,減低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。
。ㄈ┚o急疏散演練
1、1分鐘后,指揮員通過廣播宣布:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”。同時警報聲響起(點鳴30秒)
2、班主任告知學生:“地震已過,大家起立,趕快撤離教室,到學校操場避險。”同時立即趕到教室門口,維持秩序,保證暢通,引導疏散,指揮學生適當錯開時間,控制速度,逐次疏散。(前門安排坐在前幾張桌子的學生排隊撤離,后門安排坐在后幾張桌子的學生排隊撤離,讓學生用雙手抱頭或用書本護頭并小跑)。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;不要向回跑,不要撿東西”等提示語。
3、 各班撤離順序及撤離路線:
撤離順序:一樓、二樓、三樓同時撤離,二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
撤離路線:
南樓: 四年級1-6班、五年級4、5班,從樓梯兩側快速撤離后直接到操場集合;
中樓:一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離;1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中;二年級3、4、5班及五年級6班,由南邊樓梯向操場撤離集中;二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中;1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中;
北樓:五年級1、2、3班就近向操場撤離集中;六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。
4、樓梯口疏導教師及職責:
南樓:東邊2、3樓梯間:、
西邊2、3樓梯間:、
中樓:南邊2、3樓梯間:
北邊2、3樓梯間:
北樓:東邊2、3樓梯間:
西邊2、3樓梯間:
樓梯口疏導教師職責:指揮學生迅速有序下樓,告訴學生不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,下樓時走樓梯內(nèi)彎,二排行進,一個緊挨一個,不準學生在走廊或樓梯相互擁擠,避免跌倒踩踏,若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,要讓后面的學生立即停下腳步,不能向前靠近,并讓學生盡快地爬起(或幫忙扶起)。
5、學生疏散完畢后,教師撤離。(學生3分鐘內(nèi)撤離完畢)
6、學生疏散到操場庭院后,要蹲下,保護頭部。教師告訴學生:不推擠,不起哄,不要彎腰拾物,不要逆人流前進,在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊,清點人數(shù),并向年級主管報告,年級主管向校長報告。
8、查實各班人數(shù)無誤后,指揮長宣布演練結束。
七、演練總結
1、指揮長對演練進行現(xiàn)場總結講評。
2、班主任及時總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時存檔。
4、各班主任保存此演練預案以備后用。
演練方案 篇7
各醫(yī)療衛(wèi)生單位:
根據(jù)陜西省衛(wèi)生廳下發(fā)的陜西省XX年甲型h1n1流感醫(yī)療救治工作預案要求,結合我縣的實際情況特制定本方案。
一、目的
醫(yī)療救治模擬演練的目的是檢驗衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療機構的應急指揮能力、各部門協(xié)調(diào)配合能力、快速反應能力、高效處置能力、后勤保障能力。通過演練發(fā)現(xiàn)問題、彌補漏洞,形成指揮有力、反應迅速、流程規(guī)范、配合默契的醫(yī)療救治體系。
二、內(nèi)容
醫(yī)療救治模擬演練的`內(nèi)容包括衛(wèi)生行政部門和各級醫(yī)療機構,特別是甲型h1n1定點收治醫(yī)院的應急指揮能力、醫(yī)療救治網(wǎng)絡建設,門(急)診預檢分診、病人轉運、診斷和治療,醫(yī)院感染控制、消毒隔離、醫(yī)療廢棄物的處理和疫情報告等方面。具體內(nèi)容及要點詳見《醫(yī)療救治模擬演練內(nèi)容》(附件1)和《醫(yī)療救治模擬演練要點》(附件2)。
三、方法
醫(yī)療救治模擬演練本著模擬事件、檢驗能力、考察環(huán)節(jié)、注重規(guī)范的原則。注重指揮部門與醫(yī)療機構相結合、單項醫(yī)療活動與協(xié)同作戰(zhàn)相結合,應急處理與日常備戰(zhàn)相結合,理論知識與實踐技能相結合。采取現(xiàn)場設置場景和任務,現(xiàn)場展開工作環(huán)節(jié),現(xiàn)場演練工作流程,現(xiàn)場提問、現(xiàn)場考察、現(xiàn)場點評的方法進行演練。
四、形式
醫(yī)療救治模擬演練按各部門和醫(yī)療機構承擔任務不同,分為衛(wèi)生行政部門、定點收治醫(yī)院、設預檢門診的醫(yī)院、設分診預檢點的醫(yī)院共四個層次進行。主要形式分為單項演練、配合演練和綜合演練三種。
五、督查
省衛(wèi)生廳將于5月中旬組織有關專家組,對各地和相關醫(yī)療機構的演練情況進行檢查、督導,發(fā)現(xiàn)存在問題,指出薄弱環(huán)節(jié)和漏洞,督促被檢單位改進提高、要求被檢單位在規(guī)定時間內(nèi)匯報整改情況。并向全省通報有關檢查情況。
六、責任
醫(yī)療救治模擬演練作為專項演練的一項主要內(nèi)容,關系到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情傳播,降低病死率,提高治愈率等各項任務的完成與目標的實現(xiàn),是各項準備工作中的重中之重。各單位要指定專人負責醫(yī)療救治模擬演練工作,確保各項準備工作落到實處。對工作責任心不強,未組織演練或組織不力的相關責任人嚴肅查處。
傳染性甲型h1n1流感是一種新型傳染病,工作中的任何疏忽和漏洞,都可能導致疫情擴散,鑄成大錯,各醫(yī)療機構對此要有清醒的認識,務必認真學習相關法律、文件,查漏補缺,積極完善,認真做好各項醫(yī)療救治演練的準備工作。
演練方案 篇8
為了確保在發(fā)生火災情況下,全校師生能安全、快速地進行撤離與疏散,特制定本方案,并進行實際演練,以增強師生的安全防火意識,提高全體師生的自護自救技能。
一、 演練指揮系統(tǒng):
總指揮:何 勇
現(xiàn)場指揮:何錦華 劉德仁(處理各種突發(fā)事件)
成 員:劉家瓊(負責廣播系統(tǒng)),謝少坤(負責救護),何明橋(負責操場秩序),黃朝雄(負責樓梯疏導秩序)
二、 報警處理程序:(演練不含此項)
1、 學校發(fā)生緊急事件時,第一發(fā)現(xiàn)人立即向總指揮匯報有關情況。
2、 根據(jù)發(fā)生的災害情況,由總指揮立即向政府或教育局匯報。
三、 組織實施安排:
1、 樓層疏散指揮員安排:樓道口:成運斌。一樓:徐國彪。二樓:朱立富。三樓:孫林。各樓層疏散指揮員主要負責各主通道的疏導工作,防止學生相互推擠、竄序和掉隊,協(xié)助各班老師處置疏散過程的突發(fā)情況。在確定所負責區(qū)域的學生全部疏散后,最后疏散到操常。
2、 操場秩序指揮:何明橋,各班班主任
3、 教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排:
a、 在教室上課的教師迅速組織學生排隊。(各班前后門撤離的學生順序由班主任事先確定,教育學生要遵守紀律,服從安排,并讓學生都弄清演練程序和疏散路線)疏散指揮人員有課的在班主任到達后迅速趕到負責地點。
b、 在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往自己的班級,協(xié)同年級主任安排并立即組織學生撤離。
c、 上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到課間操集合處集合。
4、 救護組人員安排:謝少坤(總指揮)
a、謝少坤主任攜帶藥箱到乒乓球臺處待命,及時處理傷病員。
b、職工在乒乓球臺處待命,協(xié)助謝主任及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
c、本班學生疏散到安全地帶后,非班主任老師如當時沒有帶班任務,則立即到乒乓球臺處待命,參加救護組工作。
四、 疏散要求與注意事項:
1、 聽到學校發(fā)出的警報聲(急促的哨音)后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不得收拾任何物品,逃離時要貓腰。
2、 疏散集合地點:在操場集合后,如情況需要,再聽從現(xiàn)場指揮、安排。
3、 全校師生每人準備一條小毛巾。
4、 疏散順序:
a、 三樓的學生按六(1),五年級,四年級,六(2)班沿樓梯下的'過道進入大操常
b、 一樓的學生按三年級、二年級、一年級、學前班的順序先到前面的小樹林整隊后前往大操常
c、 所有班級在疏散過程中學生先疏散,教師最后撤離。
5、 撤離到操場按課間操隊形站好后由班長清點人數(shù)并報告給班主任,由班主任向總指揮報告。
6、 門衛(wèi)管理好校門,一是防止學生走出校園,二是及時給參加消防和救援的車輛開門,疏導校門處的交通。
演練方案 篇9
一、活動目的
為了使學生了解安全防震的有關知識,學習地震發(fā)生時的應急逃生知識,掌握到震災發(fā)生時,最大限度地減輕損害的方法,從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練步驟
1、組織學生觀看防震安全教育有關內(nèi)容,提高學生對這些知識的認識。
2、讓學生熟悉應急逃生的方法。
3、讓學生熟悉應急疏散的集中地點和途徑的路線。
4、演練前組織學生進行防震安全撤離的訓練。
5、進行模擬發(fā)生地震的演練。
三、演練安排
1、當震災發(fā)生時,應組織學生緊急避震,第一次強震過后迅速疏散,到預定地點集中,以防危險發(fā)生。
2、震警信號
1)應急疏散以防空警報作為啟動信號。
2)聽到警報聲及廣播后按預訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。
3、演練時間:
初步定于本周四上午進行,時間下午9:30,這時候同學們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行。
四、組織領導及職責分工
應急疏散演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,學校領導和老師要預先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
。ㄒ唬┙M織領導
組長:朱世清
副組長:馬海山
成員:金志明吳春玲高強全體教師
(二)責任分工:
朱世清:總指揮
馬海山:副總指揮
高強:影像資料及通訊報道工作
金志明、吳春玲:負責震警信號及疏導宣傳
胡亞娟:負責一樓疏導工作
李春輝:負責二樓疏導工作
王艷蘋:負責三樓疏導工作
張秀麗:負責操場集合學生
李勝男、裴雪松:負責輕傷處理
姜海燕:負責左樓口學生的疏導
葉衛(wèi)華:負責前樓口學生的疏導
于佳:負責后樓口學生的疏導
各班主任:負責本班學生的全程跟蹤參與并在本班隊伍最后撤離
五、安全疏散流程
當聽到震警信號后,師生們立即開始演練,要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。應該做到:
1、聽到第一次警報響,上課教師要迅速打開教室門,并組織學生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避。
2、聽到第二次警報后,各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散。下樓梯按指令的順序,不可強行沖、擠別班隊伍。高年級學生通過時,若發(fā)現(xiàn)還有低年級小同學尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。
3、要使學生明確:
1)生命是最最寶貴的,無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿,防止踩踏。
2)有序是整個演練成功的關鍵,前面的同學要迅速,后面的同學要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡,以免造成門口的堵塞或樓梯上的.摔倒。
3)班容量大、桌子擺放必須靠墻的班級,靠過道一側的同學撤離時,一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學騰出通道。
4)團結友愛、互相幫助,不落下任何一個同學。
六、疏散的集中地點和路線
1、集中地點:后院操場,到操場后以班為單位按平時集會順序集合。
2、疏散路線:
1)從南側樓梯口撤離的班級:5.3、1.1
2)從前樓門撤離的班級:二樓所有班級(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2)
3)從后樓口撤離的班級:一樓、1.2、5.1、5.2
三樓所有班級(6.1、6.2、6.3)
3、注意:
1)疏散途中:在樓內(nèi)要提醒學生抱頭速行,到室外要盡量避開電線。
2)各班學生到達集中地后,各班應立即整隊,由班主任(或指定專人)清點人數(shù),并向總指揮報告。
3)學生在疏散時,不要求穿著整齊,但要穿鞋。
4)整個演練過程要嚴肅、緊張、有序,達到預期的目的,起到很好的宣傳和教育效果,為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,及時采取有效措施,安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。
七、演練結束
當各班到集中地點經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗不斷提高學生應急避險演練的效果。
演練方案 篇10
為進一步普及應急疏散安全知識,增強全民防震防災意識,掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應逃生自救的能力,特制定本預案。
一、指導思想
通過本次地震應急演練,進一步增強全司所有人員的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險區(qū)域,培養(yǎng)自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來臨時我司地震應急預案能夠快速啟動,各項工作能夠快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全司人員的生命安全,減少不必要的二次傷害。
二、演練時間:20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30
三、演練地點:公司辦公區(qū),一樓外的空地為本次演練的安全地帶
四、參加人員:本部全體員工
五、演練方式:采取集中疏散及消防演練
六、演練內(nèi)容:地震應急疏散及消防演練
七、活動安排
(一)組織機構:
總指揮:XX
現(xiàn)場指揮:XXXX
(二)下設報警組、疏散組,宣傳組、具體職責及分工如下:
1、報警組(姚成孝負責):
。1)信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、疏散組:
。1)辦公區(qū)疏散組(XXXX負責):指導帶領員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域(辦公區(qū)大門外的空地),清點人數(shù),并互相確認辦公室里是否還有員工未撤出。
。2)宣傳組:XXX(攝影)、XXX(攝像)。
八、演練程序
1、總指揮:負責地震應急疏現(xiàn)場全面指揮
2、現(xiàn)場指揮下達命令:本部辦公區(qū)地震應急疏散演練活動現(xiàn)在開始!突發(fā)地震(模擬),情況十分危急。立即啟動應急疏散預案,馬上有秩序地撤離!
3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報。
4、各部門領導聽到緊急廣播警報后,立即通知本部門員工進行緊急疏散。
5、疏散組組員聽到緊急廣播警報后,立即組織員工按指定路線疏散下樓,小組人員站在樓梯口負責指導員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,防止門口擁堵踩踏,確認辦公區(qū)無滯留人員后,立即到達指定的安全地帶。
6、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,請大家不要慌張,在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,有秩序進行疏散,逃生時要注意保護頭部,到達指定安全地帶。
7、各部門領導數(shù)清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮報告應到人數(shù),實到人數(shù)。
8、人員集中后,報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災,現(xiàn)場指揮下達命令,進行目標火災撲救演練。
。、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。
10、本部員工進行目標火災撲救演練(提前準備好半邊油桶、抹布、柴油、干粉滅火器等物品)。
九、總指揮點評:今天我們在地震應急疏散演練環(huán)中,全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,較快的撤離到指定的地點,并學會了滅火器的正確使用方法,基本達到了應急疏散演練的要求,沒有發(fā)生擁擠等不安全事故。當?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時,時間就是生命,今天的演習從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘,大家體驗和增強了地震知識,學會了安全逃離現(xiàn)場的方法,對地震有深刻的認識。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。
十、總指揮宣布地震應急疏散演練結束。
十一 、注意事項:
1.在進行演習時,員工在整個撤離過程中要預防摔傷或撞傷人員傷害事件的`發(fā)生。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地,女同志不能穿高跟鞋;
2.在演練開始前職能部門要認真查看路線和現(xiàn)場,清除一切雜物,保證暢通與安全
3.疏散開始,要迅速打開出口大門,確保疏散人流安全疏散;各部門要提前打開門并看護好,嚴防疏散時門突然關閉。
4.疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動作敏捷,行動規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律,聽從指揮,按規(guī)定的路線疏散,不得串線
5.各部門領導最后撤離現(xiàn)場前,要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離,還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場;
6. 要強調(diào)演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體人員要做到:嚴肅認真、不搞過場;聽從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動作迅速。
7.拍照要求:在按警鈴,人員在跑動時,樓抵扣轉彎處,多拍幾次。
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