這是藏書票教案四年級美術(shù)，是優(yōu)秀的美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過欣賞藏書票作品，了解藏書票這種獨(dú)特藝術(shù)形式的藝術(shù)特色。

　　2、嘗試用紙版畫的方法制作造型新穎、別致的藏書票的作品。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書和愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、繪畫工具等。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作藏書票，要有簡潔、精美的畫面效果。

　　教學(xué)難點(diǎn)：制作底版時，注意文字要反過來寫。

　　教學(xué)過程：

　　一、引導(dǎo)階段。

　　請學(xué)生欣賞老師帶來的圖書�？纯矗瑘D書上有什么？

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是藏書票？藏書票有多大？哪幾個部分組成的？

　　二、發(fā)展階段。

　　師生交流，啟發(fā)學(xué)生思考，在制作底版時，需要注意哪些問題？

　　1、畫面要簡潔大方。

　　2、注意文字要反過來寫。

　　3、票面的形式要多樣，長、方、圓形都可以。

　　三、嘗試階段。

　　學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，嘗試制作藏書票底版。

　　四、拓印階段。

　　因地制宜地選取拓印方法。

　　五、總結(jié)方法、展示學(xué)生的作品。

教學(xué)內(nèi)容:完成一份完整的藏書票

　　教學(xué)重點(diǎn):按要求做完自己的藏書票

　　教學(xué)難點(diǎn):刻畫稿

　　教學(xué)過程:

　　1、 復(fù)習(xí)有關(guān)藏書票的知識及基本特征

　　2、 講解初稿設(shè)計(jì)情況

　　展示設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的作品,針對部分作品要求學(xué)生說出修改意見

　　3、 老師強(qiáng)調(diào)這節(jié)課要求

　　注意確定好需刻掉的部分,刻好后涂顏色時要保證畫面干凈、整潔,最后要寫上藏書票的標(biāo)志——EXLIBRIS,還要注意使用刻刀的安全

　　4、 學(xué)生繼續(xù)完成作業(yè),老師幫助學(xué)生涂色、印制,最后強(qiáng)調(diào)寫上藏書票的標(biāo)志——EXLIBRIS

　　5、 展示并講評學(xué)生作業(yè),活動結(jié)束。

　　執(zhí)教時間:4月3日——4月5日

　　札記: 怎樣讓制作出來的藏書票真正的為學(xué)生所用,是備課時困擾我的一個問題。最后我選擇了卡紙制版,蠟筆拓印的作業(yè)形式,這種作業(yè)復(fù)制容易,色彩鮮艷,學(xué)生喜歡,也就樂于真正的將之運(yùn)用到藏書之中。

　教學(xué)思路：

　　本課以欣賞豐富精美的藏書票為主，學(xué)習(xí)用吹塑紙板的方法制作藏書票。通過欣賞、討論、練習(xí)、制作、交流等綜合手段、讓學(xué)生了解藏書票的歷史、分類、特點(diǎn)、功能以及制作方法等知識。提高學(xué)生審美趣味、拓展學(xué)生的知識面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．欣賞各種類型的藏書票了解藏書票的發(fā)展史和功能、特點(diǎn)及作用。

　　2、學(xué)習(xí)用吹塑紙版制作一枚藏書票。

　　3、通過欣賞制作，提高學(xué)生的審美趣味，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力，

　　教學(xué)重難點(diǎn)。

　　1、通過欣賞，討論了解藏書票的功能，特點(diǎn)及作用。

　　2、學(xué)習(xí)制作一張吹塑紙版的藏書票，學(xué)會反寫字的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　師：各種類型的藏書票，作業(yè)紙、毛筆，水粉顏料。生：吹塑紙版、抹布、原珠筆、拷貝紙。

　　教學(xué)過程：

　　發(fā)現(xiàn)藏書票

　　師：同學(xué)們喜歡讀書嗎？

　　生：喜歡！

　　師：讀書是我們學(xué)習(xí)的重要組成部分，咱們學(xué)校的讀書氛圍就非常的濃厚，同學(xué)們都有讀書的好習(xí)慣。

　　教師出示讀書圖片：瞧|同學(xué)們正在認(rèn)真的讀書呢。

　　師：俄羅斯著名的文學(xué)家高爾基有一句名言一起讀：“書是人類進(jìn)步的階梯”。

　　師;老師也喜歡讀書，我擁有文學(xué)、科普、藝術(shù)等書籍大約有200多本吧，你們能估計(jì)出你家里有多少書嗎？

　　生：很多。

　　師：呀，也很多，原來你們的家長跟我一樣，不僅喜歡讀書還有藏書的愛好。

　�。ǔ鍪疽槐緯�）師打開扉頁：這是老師的書，瞧我在書上做了怎樣的記號，讓學(xué)生觀察藏書票，這是一張小型版畫，名叫藏書票。

　　板書：藏書票

　　藏書票究竟是什么呢？

　　了解藏書票

　　師：藏書票代表藏書主人的標(biāo)記，通常是用木刻石刻等版畫形式，設(shè)計(jì)各種美術(shù)圖案、署上“某藏書”“某某之書”“某某愛書”等字樣，并且刻有國際通用藏書票的標(biāo)志“EXLIBRIS”。（板書）被喻為“紙上寶石 版畫珍珠”。 欣賞世界上第一枚藏書票《刺猬》

　　最早的藏書票是為了提醒人們愛護(hù)書籍。早在十五世紀(jì)的歐洲，當(dāng)時德國貴族們都愛讀書、藏書。有一位名叫“克那貝斯貝爾格”的德國人愛好藏書而又生性大方，他毫不吝惜地把珍貴書籍都借給別人看，但是時常發(fā)生有借無還或是書遭到嚴(yán)重的.損壞，他非常心疼，就發(fā)明了這樣一種標(biāo)簽（看圖）貼在書上，這就是世界上第一枚藏書票，誕生在14xx年。上面畫了一只刺猬叼著一朵鮮花，原意是“謹(jǐn)防刺猬的吻”這位德國人用了幽默的方式提醒大家愛護(hù)書籍。以后藏書票就在歐美等國家流行起來。

　　欣賞中國第一枚藏書票《關(guān)祖章藏書》

　　藏書票是什么時候流傳到中國來的呢？這里有個有趣的故事。有一位叫吳文興的學(xué)者喜歡收集古舊書籍。平時一有空就去北京專門經(jīng)營古玩字畫的琉璃廠淘書。一次他無意間走到一家書攤前順手翻起一本辭典，突然眼前一亮，二話沒說買了就走。你們知道其中的秘密嗎？原來書里藏了這張藏書票（看圖）據(jù)考證，這張票出自19xx年，是中國第一張藏書票，是票主關(guān)祖章留學(xué)美國時制作的�？磥磉@張藏書票還是從美國進(jìn)口的。

　　認(rèn)識藏書票

　　師:接下來我們一起欣賞幾組名人的藏書票，注意觀察這些藏書票有什么共同之處。

　　哪些地方看出這是一張藏書票而不是普通的畫片？

　　1 、小型版畫。

　　2、“EXLIBRIS”。

　　3、藏書主人的名字或別名。

　　4、精美圖案設(shè)計(jì)（可選用人物、動物、風(fēng)景、花鳥等，可寫實(shí)可抽象）。

　　火柴盒差不多

　　師總結(jié)：藏書票除了供人們貼在書上作為藏書的標(biāo)記而使用的，還是美化書籍的一種裝飾。

　　制作藏書票

　　我們欣賞了這么多精美的藏書票，你們也一定想讓它成為自己書籍的好朋友吧，那就跟老師一起學(xué)一學(xué)、做一做吧！

　　師示范講解介藏書票的制作方法（選用吹塑紙板）。

　　藏書票的版式

　　師：用拓印的形式制作版畫藏書票。

　　（1）在吹塑板上用圓珠筆畫出圖案，造出凹凸效果（線條有疏密變化，深些）。

　�。�2）用肥皂水擦拭整個吹塑板表面。

　�。�3）調(diào)色并在底版上涂色。

　�。�4）將底版與紙固定好

　�。�5）進(jìn)行磨拓，流露出筆痕，使畫面生動有趣味。

　　老師的這種用墨汁制作的拓印方式稱作濕拓，接下來大家用干拓的方式來做。

　　讓學(xué)生練習(xí)制作，出示參考圖樣。講評作業(yè)。

　　讀書愛書

　　總結(jié)：同學(xué)們有了自己的藏書票，我們更要盡情的遨游書海，讀好書，珍惜書！使藏書票充分體現(xiàn)它的重要價值。（生讀“紙上寶石、版畫珍珠”）。

　　教學(xué)目的:

　　1、 讓學(xué)生通過欣賞、交流,了解有關(guān)藏書票的來歷、作用及相關(guān)知識

　　2、 學(xué)習(xí)用繪畫或紙板拓印等形式設(shè)計(jì)制作藏書票

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　掌握藏書票的基本特征

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　藏書票的印制過程

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　課前讓學(xué)生通過各種渠道收集有關(guān)藏書票的知識、收集各種各樣的藏書票、繪畫用品、紙板、刻刀、水彩顏料、毛筆等

　　教學(xué)時間:兩課時

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容:了解藏書票的基本知識、設(shè)計(jì)藏書票的草圖

　　教學(xué)重點(diǎn):了解藏書票的基本特征

　　教學(xué)難點(diǎn):自己構(gòu)圖方式的設(shè)計(jì)

　　教學(xué)過程:

　　1、 老師出示一張藏書票引入

　　這是什么?一般放在什么地方?有什么用?

　　個別提問后老師小結(jié):藏書票是用在藏書上的一種標(biāo)志,它是將圖畫與文字刻在木板上,并拓印成小幅的版畫貼于書本封面內(nèi)頁之處,作為藏書的標(biāo)志。藏書票源自西方,中國的藏書票是從歐洲傳入的

　　2、 學(xué)生欣賞交流各種各樣的藏書票,了解藏書票的基本特征

　　課前老師讓大家查找有關(guān)藏書票的知識,收集各種各樣的藏書票,今天我們就一起欣賞、交流

　　學(xué)生小組欣賞交流自己收集的藏書票,要求從圖畫內(nèi)容、文字、制作方法上進(jìn)行觀察

　　學(xué)生個別展示自己收集的藏書票以及自己了解的有關(guān)藏書票的'知識

　　老師指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的藏書票,并提問:從這些藏書票中,你發(fā)現(xiàn)藏書票有什么共同的特征?一般用什么方式進(jìn)行制作的?

　　學(xué)生個別回答后,老師小結(jié),介紹世界上第一枚藏書票和中國最早的藏書票,以及藏書票上拉丁文的意思

　　3、 老師講解示范藏書票的制作步驟

　　先在紙板或吹塑紙上畫出自己想設(shè)計(jì)的圖案,然后用小刀把鏤空部分刻掉,最后涂上顏色,再印在自己的作業(yè)紙上,最后寫上拉丁文

　　4、 學(xué)生設(shè)計(jì)初稿,老師巡視指導(dǎo)

　　能力較差的學(xué)生可以讓他們用繪畫的形式制作藏書票

　　5、 講評學(xué)生初稿設(shè)計(jì)情況,為部分作品提出修改意見,活動結(jié)束