普通話測試評分細則(精選3篇)

普通話測試標準細則,普通話測試分為三級六等,具體的標準細則為，那么有關普通話測試評分細則有哪些？下面小編給大家分享普通話測試評分細則，希望能夠幫助大家!

普通話測試評分細則篇1

根據(jù)、語言文字工作委員會發(fā)布的《普通話水平測試管理規(guī)定》《普通話水平測試等級標準》，制定本大綱。

一、測試的名稱、性質(zhì)、方式

本測試定名為“普通話水平測試”（PUTONGHUA　SHUIPING　CESHI，縮寫為PSC）。

普通話水平測試測查人的普通話規(guī)范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級，屬于標準參照性考試。本大綱規(guī)定測試的內(nèi)容、范圍、題型及評分系統(tǒng)。

普通話水平測試以口試方式進行。

二、測試內(nèi)容和范圍

普通話水平測試的內(nèi)容包括普通話語音、詞匯和語法。

普通話水平測試的范圍是測試機構編制的《普通話水平測試用普通話詞語表》《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》《普通話水平測試用朗讀作品》《普通話水平測試用話題》。

三、試卷構成和評分

試卷包括5個組成部分，滿分為100分。

（一）讀單音節(jié)字詞（100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)），限時3．5分鐘，共10分。

1．目的：測查人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標準程度。

2．要求：

（1）100個音節(jié)中，70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。

（2）100個音節(jié)中，每個聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。

（3）音節(jié)的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。

3.評分：

（1）語音錯誤，每個音節(jié)扣0．1分。

（2）語音缺陷，每個音節(jié)扣0．05分。

（3）超時1分鐘以內(nèi)，扣0．5分；超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。

（二）讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)），限時2．5分鐘，共20分。

1．目的：測查人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標準程度。

2．要求：

（1）詞語的70％選自《普通話水平測試用普通話詞語表》“表一”，30％選自“表二”。

（2）聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。

（3）上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個（應為不同的兒化韻母）。

（4）詞語的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。

3．評分：

（1）語音錯誤，每個音節(jié)扣0．2分。

（2）語音缺陷，每個音節(jié)扣0．1分。

（3）超時1分鐘以內(nèi)，扣0．5分；超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。

（三）選擇判斷　[注]，限時3分鐘，共10分。

1．詞語判斷（10組）

（1）目的：測查人掌握普通話詞語的規(guī)范程度。

（2）要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表》，列舉10組普通話與方言意義相對應但說法不同的詞語，由人判斷并讀出普通話的詞語。

（3）評分：判斷錯誤，每組扣0.25分。

2．量詞、名詞搭配（10組）

（1）目的：測查人掌握普通話量詞和名詞搭配的規(guī)范程度。

（2）要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉10個名詞和若干量詞，由人搭配并讀出符合普通話規(guī)范的10組名量短語。

（3）評分：搭配錯誤，每組扣0.5分。

3．語序或表達形式判斷（5組）

（1）目的：測查人掌握普通話語法的規(guī)范程度。

（2）要求：根據(jù)《普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照表》，列舉5組普通話和方言意義相對應，但語序或表達習慣不同的短語或短句，由人判斷并讀出符合普通話語法規(guī)范的表達形式。

（3）評分：判斷錯誤，每組扣0．5分。

選擇判斷合計超時1分鐘以內(nèi)，扣0．5分；超時1分鐘以上（含1分鐘），扣1分。答題時語音錯誤，每個音節(jié)扣0．1分，如判斷錯誤已經(jīng)扣分，不重復扣分。

（四）朗讀短文（1篇，400個音節(jié)），限時4分鐘，共30分。

1．目的：測查人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。

2．要求：

（1）短文從《普通話水平測試用朗讀作品》中選取。

（2）評分以朗讀作品的前400個音節(jié)（不含標點符號和括注的音節(jié)）為限。

3．評分：

（1）每錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0．1分。

（2）聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0．5分、1分。

（3）語調(diào)偏誤，視程度扣0．5分、1分、2分。

（4）停連不當，視程度扣0．5分、1分、2分。

（5）朗讀不流暢（包括回讀），視程度扣0．5分、1分、2分。

（6）超時扣1分。

（五）命題說話，限時3分鐘，共30分。

1．目的：測查人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。

2．要求：

（1）說話話題從《普通話水平測試用話題》中選取，由人從給定的兩個話題中選定1個話題，連續(xù)說一段話。

（2）人單向說話。如發(fā)現(xiàn)人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應及時提示或引導。

3．評分：

（1）語音標準程度，共20分。分六檔：

一檔：語音標準，或極少有失誤�？�0分、0．5分、1分。

二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯�？�1．5分、2分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次-15次之間，有方音但不明顯�？�3分、4分。

四檔：語音錯誤在10次-15次之間，方音比較明顯�？�5分、6分。

五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯。扣7分、8分、9分。

六檔：語音錯誤多，方音重�？�10分、11分、12分。

（2）詞匯語法規(guī)范程度，共5分。分三檔：

一檔：詞匯、語法規(guī)范�？�0分。

二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況。扣0．5分、1分。

三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況�？�2分、3分。

（3）自然流暢程度，共5分。分三檔：

一檔：語言自然流暢�？�0分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)�？�0．5分、1分。

三檔：語言不連貫，語調(diào)生硬�？�2分、3分。

說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為0分。

四、人普通話水平等級的確定

語言文字工作部門發(fā)布的《普通話水平測試等級標準》是確定人普通話水平等級的依據(jù)。測試機構根據(jù)人的測試成績確定其普通話水平等級，由省、自治區(qū)、直轄市以上語言文字工作部門頒發(fā)相應的普通話水平測試等級證書。

普通話水平劃分為三個級別，每個級別內(nèi)劃分兩個等次。其中：

97分及其以上，為一級甲等；

92分及其以上但不足97分，為一級乙等；

87分及其以上但不足92分，為二級甲等；

80分及其以上但不足87分，為二級乙等；

70分及其以上但不足80分，為三級甲等；

60分及其以上但不足70分，為三級乙等。

[注]各省、自治區(qū)、直轄市語言文字工作部門可以根據(jù)測試對象或本地區(qū)的實際情況，決定是否免測“選擇判斷”測試項。如免測此項，“命題說話”測試項的分值由30分調(diào)整為40分。評分檔次不變，具體分值調(diào)整如下：

（1）語音標準程度的分值，由20分調(diào)整為25分。

一檔：扣0分、1分、2分。

二檔：扣3分、4分。

三檔：扣5分、6分。

四檔：扣7分、8分。

五檔：扣9分、10分、11分。

六檔：扣12分、13分、14分。

（2）詞匯語法規(guī)范程度的分值，由5分調(diào)整為10分。

一檔：扣0分。

二檔：扣1分、2分。

三檔：扣3分、4分。

（3）自然流暢程度，仍為5分，各檔分值不變。

普通話測試評分細則篇2

根據(jù)教育部、國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試大綱》（教語用2號文件），制定本細則。

普通話水平測試包括4個部分，滿分為100分。

一、讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)),限時3.5分鐘,共10分

該題測查應試人掌握聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標準程度。

（一）評分

1．語音錯誤（含漏讀），每個音節(jié)扣0.1分；

2．語音缺陷，每個音節(jié)扣0.05分；

3．超時1分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣１分；

4．每個音節(jié)允許應試人改讀一次，并以第二次讀音作為評分依據(jù)，隔音節(jié)改讀無效。多音字，只需準確讀出一個正確的讀音，如果有詞語語境的要求，必須按要求讀出。

（二）有關概念的解釋

1．語音錯誤

將普通話語音系統(tǒng)中的一個音位發(fā)為另一個音位就是語音錯誤。

2．語音缺陷

未將普通話語音系統(tǒng)中的一個音位發(fā)為另一個音位，但尚未達到標準音位就是語音缺陷。

二、讀多音節(jié)詞語（100個音節(jié)），限時2.5分鐘，共20分

該題測查應試人掌握聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標準程度。

（一）評分

1．語音錯誤(含漏讀)，每個音節(jié)扣0.2分；

2．語音缺陷，每個音節(jié)扣0.1分；

3．超時1分鐘內(nèi)，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分；

4．一個詞語允許應試人改讀一次，并以第二次讀音作為評分依據(jù)，隔詞語改讀無效。

（二）有關概念的解釋

1．多音節(jié)詞語的語音錯誤

(1)聲、韻、調(diào)語音錯誤的確定，參照“讀單音節(jié)字詞”部分；

(2)必讀輕聲詞沒有讀作輕聲，或不該讀輕聲的讀作輕聲；

(3)該讀兒化而沒有讀作兒化，或把兒化韻母讀成兩個音節(jié)；沒有兒化的音節(jié)，讀作兒化，且兒化不合適；

(4)“一，不”，或該讀變調(diào)的上聲字沒有變調(diào)，或變調(diào)錯誤。

2．多音節(jié)詞語的語音缺陷

(1)聲、韻、調(diào)語音缺陷的確定，參照“讀單音節(jié)字詞” 部分；

(2)該讀輕聲的字，輕度不夠，不該讀輕聲字的有輕化傾向；

(3)兒化韻母發(fā)音不夠準確自然；

(4)“一”、“不”及“上聲”變調(diào)不完全到位或不夠自然。

(5)多音節(jié)詞語連讀時發(fā)音不完全到位或發(fā)音不自然等。

三、朗讀短文（1篇，400個音節(jié)），限時4分鐘，共30分

該題測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。

（一）評分

1．每錯讀、漏讀、增讀1個音節(jié)，扣0.1分；

2．聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷,視程度扣0.5分(1-2類)、1分(3類以上)；

3．語調(diào)偏誤，視程度扣0.5分、1分、1.5分、2分。主要依據(jù)概念解釋中對“語調(diào)偏誤”描述的5類問題判定，出現(xiàn)1類扣0.5分、2-3類扣1分、4類以上視程度扣1.5分或2分；

4．停連不當，視程度扣0.5分(1次)、1分(2-3次)、2分(4次以上)；

5．朗讀不流暢，視程度扣0.5分、1分、2分。如果只出現(xiàn)回讀情況，1句扣0.5分、2-3句扣1分、4句以上扣2分，或3個詞語以內(nèi)扣0.5分、4-6個詞語扣1分、7個詞語以上扣2分，扣回讀分則不扣增讀分。朗讀中如果還同時出現(xiàn)概念解釋中對“朗讀不流暢”描述的另兩種情況，酌情加重扣分。

6．超時扣１分。

（二）有關概念的解釋

1．朗讀中的語音錯誤

(1)應讀輕聲的單音節(jié)助詞、語氣詞等未讀輕聲；

(2)語氣詞“啊”未按音變規(guī)律讀；

(3)疊字形容詞中AA式帶上“-兒”尾讀兒化韻時，第二個音節(jié)沒有變調(diào)的；

(4)除以上情形外，其他語音錯誤參照“讀多音節(jié)詞語”部分。

2．聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷

指朗讀過程中，某類聲母或韻母至少出現(xiàn)5次以上語音缺陷。

3．語調(diào)偏誤

(1)語流中聲調(diào)有系統(tǒng)性缺陷；

(2)語句音高的高低升降曲折等變化失當；

(3)詞語的輕重音格式及句重音失當；

(4)語速過快、過慢或忽快忽慢；音長的變化不規(guī)范；

(5)語氣詞帶有明顯的方言痕跡。

4．停連不當

(1)停頓造成對一個雙音節(jié)或多音節(jié)詞語的肢解；

(2)停頓造成對一句話、一段話的誤解，形成歧義。

5．朗讀不流暢

(1)在語句中出現(xiàn)一字一迸，或一詞一迸現(xiàn)象，不連貫；

(2)語速過慢，或較長時間停頓；

(3)朗讀中出現(xiàn)回讀情況。

四、命題說話，限時3分鐘，共40分

該題測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。

（一）評分

1．語音標準程度，共25分，分六檔。

一檔：語音標準,或極少有失誤�？�0分、0.5分、1分、1.5分、2分。

二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯（聲、韻、調(diào)偶有錯誤但不成系統(tǒng)；語調(diào)偏誤方面只單純出現(xiàn)少數(shù)輕重音格式把握失當）。扣3分、4分。

三檔：語音錯誤在10次以下，但方音比較明顯（聲、韻、調(diào)出現(xiàn)1-2類系統(tǒng)性錯誤；有三類以內(nèi)系統(tǒng)性缺陷；有語調(diào)偏誤）；或語音錯誤在10—15次之間，有方音但不明顯�？�5分、6分。

四檔：語音錯誤在10—15次之間，方音比較明顯�？�7分、8分。

五檔：語音錯誤超過15次，方音明顯（聲、韻、調(diào)出現(xiàn)3-4類系統(tǒng)性錯誤；有三類以上系統(tǒng)性缺陷；有明顯的語調(diào)偏誤）。扣9分、10分、11分。

六檔：語音錯誤多，方音重（聲、韻、調(diào)出現(xiàn)4類以上系統(tǒng)性錯誤，缺陷多，有濃郁的典型地方特點發(fā)音，但尚能聽出是普通話）�？�12分、13分、14分。

2．詞匯語法規(guī)范程度，共10分。分三檔。

一檔：詞匯、語法規(guī)范。扣0分。

二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的（典型的方言詞匯或方言語法）情況。視程度扣1分、2分。

三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的（典型的方言詞匯或方言語法）情況。視程度扣3分、4分。

3．自然流暢程度，共5分。分三檔。

一檔：語言自然流暢�？�0分。

二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)。視程度扣0.5分、1分。

三檔：語言不連貫(長時間停頓或多次重復)，語調(diào)生硬。視程度扣2分、3分。

4．說話不足3分鐘，酌情扣分。

（1）如果應試人說話停滯，經(jīng)提示仍不能說滿3分鐘時，缺時1分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上，扣4分、5分、6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項計為0分。

（2）無效話語。累計占時扣分，每10秒加扣0.5分，1分鐘加扣3分。有效話語不滿30秒，本測試項計0分。

無效話語包括：與測試話題毫不相關的話語，多次簡單重復相同的語句，以背誦他人文本代替說話。

（3）離題。說話內(nèi)容與話題多少有些聯(lián)系的，一般不扣離題分。離題持續(xù)1分鐘起扣，加扣2分，以后每30秒加扣1分，全程離題加扣6分。

5．此題由應試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試人應及時提示或引導。

（二）有關概念的解釋

1．語音標準

指應試人在說話時，聲母、韻母、聲調(diào)以及輕聲、兒化 、“一”、“不”、“啊”和“上聲”的變讀等符合普通話規(guī)范，輕重音格式把握恰當，無方音出現(xiàn)。

2．方音

指應試人在說話時存在方言語音現(xiàn)象。

具體表現(xiàn)為:①語調(diào)偏誤；②聲、韻、調(diào)出現(xiàn)系統(tǒng)性錯誤與缺陷；③語流音變失當；④典型的地方特點的發(fā)音。

3．詞匯語法規(guī)范

指應試人在說話時，遣詞造句符合普通話規(guī)范；不出現(xiàn)典型方言性質(zhì)的詞匯、語法現(xiàn)象。

4．自然流暢

指應試人在說話時，語言表達符合口語習慣；語速恰當，沒有長時間的停頓或多次重復，語調(diào)自然。

五、級別與總分比照

1．一級甲等：97以上。

2．一級乙等：92分～96.99分。

3．二級甲等：87分～91.99分。

4．二級乙等：80分～86.99分。

5．三級甲等：70分～79.99分。

6．三級乙等：60分～69.99分。

7．60分以下不入級別

六、注意事項：

前兩道大題中，任意一題失分超過10%者，不能進入一級乙等。即第一題失分超過1分，或第二題失分超過2分。

普通話測試評分細則篇3

第一條　為規(guī)范普通話水平測試管理，促進國家通用語言文字的推廣普及和應用，根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，制定本規(guī)定。

第二條　普通話水平測試（以下簡稱測試）是考查應試人運用國家通用語言的規(guī)范、熟練程度的專業(yè)測評。

第三條　國務院語言文字工作部門主管全國的測試工作，制定測試政策和規(guī)劃，發(fā)布測試等級標準和測試大綱，制定測試規(guī)程，實施證書管理。

省、自治區(qū)、直轄市人民政府語言文字工作部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的測試工作。

第四條　國務院語言文字工作部門設立或者指定國家測試機構，負責全國測試工作的組織實施、質(zhì)量監(jiān)管和測試工作隊伍建設，開展科學研究、信息化建設等，對地方測試機構進行業(yè)務指導、監(jiān)督、檢查。

第五條　省級語言文字工作部門可根據(jù)需要設立或者指定省級及以下測試機構。省級測試機構在省級語言文字工作部門領導下，負責本行政區(qū)域內(nèi)測試工作的組織實施、質(zhì)量監(jiān)管，設置測試站點，開展科學研究和測試工作隊伍建設，對省級以下測試機構和測試站點進行管理、監(jiān)督、檢查。

第六條　各級測試機構和測試站點依據(jù)測試規(guī)程組織開展測試工作，根據(jù)需要合理配備測試員和考務人員。

測試員和考務人員應當遵守測試工作紀律，按照測試機構和測試站點的組織和安排完成測試任務，保證測試質(zhì)量。

第七條　測試機構和測試站點要為測試員和考務人員開展測試提供必要的條件，合理支付其因測試工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務等費用。

第八條　測試機構和測試站點應當健全財務管理制度，按照標準收取測試費用。

第九條　測試員分為省級測試員和國家級測試員，具體條件和產(chǎn)生辦法由國家測試機構另行規(guī)定。

第十條　以普通話為工作語言的下列人員，在取得相應職業(yè)資格或者從事相應崗位工作前，應當根據(jù)法律規(guī)定或者職業(yè)準入條件的要求接受測試：

（一）教師；

（二）廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人；

（三）影視話劇演員；

（四）國家機關工作人員；

（五）行業(yè)主管部門規(guī)定的其他應該接受測試的人員。

第十一條　師范類專業(yè)、播音與主持藝術專業(yè)、影視話劇表演專業(yè)以及其他與口語表達密切相關專業(yè)的學生應當接受測試。

高等學校、職業(yè)學校應當為本校師生接受測試提供支持和便利。

第十二條　社會其他人員可自愿申請參加測試。

在境內(nèi)學習、工作或生活3個月及以上的港澳臺人員和外籍人員可自愿申請參加測試。

第十三條　應試人可根據(jù)實際需要，就近就便選擇測試機構報名參加測試。

視障、聽障人員申請參加測試的，省級測試機構應積極組織測試，并為其提供必要的便利。視障、聽障人員測試辦法由國務院語言文字工作部門另行制定。

第十四條　普通話水平等級分為三級，每級分為甲、乙兩等。一級甲等須經(jīng)國家測試機構認定，一級乙等及以下由省級測試機構認定。

應試人測試成績達到等級標準，由國家測試機構頒發(fā)相應的普通話水平測試等級證書。

普通話水平測試等級證書全國通用。

第十五條　普通話水平測試等級證書分為紙質(zhì)證書和電子證書，二者具有同等效力。紙質(zhì)證書由國務院語言文字工作部門統(tǒng)一印制，電子證書執(zhí)行《國家政務服務平臺標準》中關于普通話水平測試等級證書電子證照的行業(yè)標準。

紙質(zhì)證書遺失的，不予補發(fā)，可以通過國家政務服務平臺查詢測試成績，查詢結果與證書具有同等效力。

第十六條　應試人對測試成績有異議的，可以在測試成績發(fā)布后15個工作日內(nèi)向原測試機構提出復核申請。

測試機構接到申請后，應當在15個工作日內(nèi)作出是否受理的決定。如受理，須在受理后15個工作日內(nèi)作出復核決定。

具體受理條件和復核辦法由國家測試機構制定。

第十七條　測試機構徇私舞弊或者疏于管理，造成測試秩序混亂、作弊情況嚴重的，由主管的語言文字工作部門給予警告、暫停測試資格直至撤銷測試機構的處理，并由主管部門依法依規(guī)對直接負責的主管人員或者其他直接責任人員給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第十八條　測試工作人員徇私舞弊、違反測試規(guī)定的，可以暫停其參與測試工作或者取消測試工作資格，并通報其所在單位予以處理；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

第十九條　應試人在測試期間作弊或者實施其他嚴重違反考場紀律行為的，組織測試的測試機構或者測試站點應當取消其考試資格或者考試成績，并報送國家測試機構記入全國普通話水平測試違紀人員檔案。測試機構認為有必要的，還可以通報應試人就讀學�；蛘咚�在單位。

第二十條　本規(guī)定自2023年1月1日起施行。2003年5月21日發(fā)布的《普通話水平測試管理規(guī)定》（教育部令第16號）同時廢止。