開展主題教育活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)的種類有很多，不同活動(dòng)能夠帶來不一樣的收獲，關(guān)于開展的活動(dòng)大家不妨做個(gè)總結(jié)，總結(jié)一下活動(dòng)過程獲得的收獲！下面是小編為大家收集整理的開展主題教育活動(dòng)總結(jié)（精選30篇），希望對(duì)大家有所幫助！

　　開展主題教育活動(dòng)總結(jié)1

　　6月10日是今年的“全國(guó)低碳日”。今年低碳日活動(dòng)主題是“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”。根據(jù)上級(jí)通知，要在活動(dòng)期間以全國(guó)低碳日為契機(jī)，各學(xué)校要開展以節(jié)能低碳、課堂主題教育和宣傳活動(dòng)。為使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識(shí)，營(yíng)造了良好濃厚的校園節(jié)能文化氛圍。我園開展了一系列環(huán)保教育工作。

　　1、出一期黑白報(bào)。利用黑白報(bào)簡(jiǎn)單、直白、有效的特點(diǎn)，選取和幼兒園和農(nóng)村生活息息相關(guān)的節(jié)能低碳內(nèi)容，向教師和家長(zhǎng)朋友們宣傳節(jié)能低碳。

　　2、貼一批宣傳標(biāo)語和宣傳畫。利用“家園共育”專欄、校園和教學(xué)樓內(nèi)醒目區(qū)域張貼節(jié)能低碳標(biāo)語和宣傳畫，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

　　3、發(fā)一組節(jié)能低碳的校信通短信。為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子樹立良好的榜樣，我園利用校信通、宣傳欄等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

　　4、上一節(jié)主題課。通過主題課活動(dòng)把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動(dòng)及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活，環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動(dòng)體驗(yàn)中，對(duì)低碳節(jié)能有了更進(jìn)一步地理解。

　　5、出一批低碳成果作品。

　　在自制教具玩具方面，我們的理念的盡量不產(chǎn)生垃圾，因?yàn)橛幸粋�(gè)公益廣告詞這樣說：“分類產(chǎn)生價(jià)值，垃圾變成資源”，我們會(huì)和孩子們一起將手工課上剩下的邊角料制作成軟硬適中，危險(xiǎn)系數(shù)低的球、把一起收集到的塑料瓶裁剪成塑料花、區(qū)角中的建構(gòu)區(qū)也只是喝完的牛奶紙盒、鐵罐飲料罐、用過的一次性紙杯等等，我們不用再花錢買積木，一樣可以鍛煉孩子的空間想象能力、動(dòng)手能力。不用加工，在地上擺好收集來的奶粉罐，孩子們也可以在這樣的梅花樁上比劃出像模像樣的功夫。其他還有孩子們的飲料罐做成的跨欄等等許多變廢為寶的作品。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了低碳生活進(jìn)課堂活動(dòng)，老師給孩子們講低碳出行，節(jié)約用水、電的重要性，讓孩子們了解低碳生活的有關(guān)知識(shí)。中班路老師在趣味筆畫、漢字寶寶活動(dòng)中使用的“蘸水書寫”不僅讓孩子們換成一種輕松娛樂的方式喜歡跟著老師一起認(rèn)識(shí)筆畫、漢字，而且可以節(jié)約紙筆的使用。

　　日常教學(xué)、戶外游戲、主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)等領(lǐng)域，我們都進(jìn)行了“低碳教學(xué)”的實(shí)踐和創(chuàng)新，環(huán)保教育也因此進(jìn)入了每一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。

　　我園希望通過此次低碳日環(huán)�；顒�(dòng)的開展，不斷加深孩子對(duì)節(jié)能環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共同參與，從我做起，從身邊做起，從小事做起，真正做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們會(huì)一直堅(jiān)持這個(gè)理念繼續(xù)下去，把我園建設(shè)成一所充滿低碳節(jié)能理念的幼兒園。

　　開展主題教育活動(dòng)總結(jié)2

　　學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)。根據(jù)xx區(qū)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生安全教育周活動(dòng)的通知》的精神，我校圍繞“安全教育周”的主題，讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。堅(jiān)持學(xué)校安全工作常規(guī)檢查不放松，對(duì)存在的問題立即進(jìn)行整改。本校在x月x日至x月x日在全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育周活動(dòng)，為了更好地總結(jié)活動(dòng)中取得的可貴經(jīng)驗(yàn)，特作如下小結(jié)。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證了活動(dòng)的順利實(shí)施

　　為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施，學(xué)校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的安全教育周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體討論、研究了教育周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定了《xx中學(xué)xx年安全教育周活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織了教育周的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)形式多樣，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛

　�、賾覓臁凹訌�(qiáng)疏散演練確保學(xué)生平安”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。又結(jié)合這一主題為各班安排了班會(huì)。通過班會(huì)教育學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)自救；了解父母養(yǎng)育自己的不易，感受生命的珍貴；知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康上網(wǎng)。通過家校通平臺(tái)給全體學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信。

　�、趚月x日是“全國(guó)安全教育日”，我校結(jié)合這一主題利用國(guó)旗下講話，又安全員對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育動(dòng)員，使全體師生牢固樹立安全意識(shí)。同時(shí)學(xué)校除了一期名為“學(xué)習(xí)自救互救知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力”的櫥窗，校醫(yī)務(wù)室出了一期關(guān)于春季傳染病的宣傳專欄。

　�、踴月x日中午由我校紅十字會(huì)的副秘書長(zhǎng)x醫(yī)生在階梯教室對(duì)全體紅十字會(huì)會(huì)員進(jìn)行“四項(xiàng)基本”急救培訓(xùn)，使他們掌握一定的急救知識(shí)和技能，并通過他們對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行宣傳急救和救護(hù)的意義。

　�、躼月x日上午全校師生進(jìn)行緊急疏散演練。本次演練是在事先沒有通知時(shí)間的情況下進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)正在上課，在老師的組織下我們的學(xué)生一分鐘內(nèi)全部到達(dá)指定地點(diǎn)。我校的鄭校長(zhǎng)一直在現(xiàn)場(chǎng)組織疏散。演練結(jié)束后安全員對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，指出演練中的不足，希望下次做得更好。

　�、輝月x日（星期x）下午在學(xué)校主控室舉辦安全教育講座，并組織各班同學(xué)觀看《綠色安全的天空》的錄像。

　　⑥x月x日安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在中午對(duì)全校進(jìn)行了一次安全大檢查，特別是老教學(xué)樓的線路、食堂的衛(wèi)生、消防設(shè)施、各種體育設(shè)施、房屋的安全等等，沒有發(fā)現(xiàn)安全隱患。

　　三、及時(shí)總結(jié)，找出不足，力求安全工作更上一個(gè)臺(tái)階

　　每一次活動(dòng)以后我們安全工作小組都要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，找出本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)必須立即加以改正。例如本次疏散演練，雖然總體做得較好，但是初二的部分同學(xué)，下樓后沒有迅速到達(dá)集合地點(diǎn)，并且沒有一定的緊張感，總以為是演練不要緊，針對(duì)這種現(xiàn)象我們立即對(duì)學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育。力求每一次活動(dòng)使學(xué)生的安全意識(shí)變得更強(qiáng)。

　　經(jīng)過一周時(shí)間安全教育活動(dòng)的開展，同學(xué)們的安全意識(shí)增強(qiáng)了，自護(hù)自救能力也有了較大提高。學(xué)校開展的安全教育活動(dòng)收到了很好的教育效果。教育周的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我們深深知道，安全只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，在以后的安全工作中我們一定會(huì)做得更好，讓龍都中學(xué)的學(xué)生和教師生活、學(xué)習(xí)在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中。

　　開展主題教育活動(dòng)總結(jié)3

　　為切實(shí)維護(hù)鐵路運(yùn)輸安全暢通和鐵路沿線師生的安全，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛路護(hù)路意識(shí)和鐵路交通安全意識(shí)，杜絕學(xué)生鐵路傷亡事故和影響鐵路安全行車事件的發(fā)生，確保鐵路運(yùn)輸?shù)陌踩珪惩�，中牟第四初中扎�?shí)開展鐵路愛路護(hù)路安全教育活動(dòng)。

　　通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，要求學(xué)生做到嚴(yán)禁擊打列車、擺放障礙物，嚴(yán)禁隨意移動(dòng)或拆毀鐵路器材、撿拾或盜竊路材路料，嚴(yán)禁違規(guī)穿越鐵路、坐臥鐵路道軌等。

　　學(xué)校主要通過采取以下措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛路護(hù)路宣傳教育：

　　一、成立學(xué)校鐵路愛路護(hù)路工作領(lǐng)導(dǎo)組

　　學(xué)校xxx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)xxx任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，設(shè)在政教處，xxx任主任，制定活動(dòng)實(shí)施方案，具體安排布置愛路護(hù)路宣傳教育工作。與學(xué)生簽訂鐵路愛路護(hù)路責(zé)任書；提高師生鐵路護(hù)路意識(shí)，確保不發(fā)生涉路傷亡事件。做到了分工具體，責(zé)任明確，并把對(duì)教師的考核、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)與愛路護(hù)路和安全事宜掛鉤，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。

　　二、制定方案，愛路護(hù)路工作常態(tài)化

　　學(xué)校制定了《鐵路護(hù)路宣傳教育工作方案》，把愛路護(hù)路工作納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，充分利用課堂教學(xué)、校會(huì)、主題班會(huì)等時(shí)機(jī)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)《鐵路法》等有關(guān)愛路安全事宜，學(xué)校要求每天的校園廣播要有五分鐘的鐵路安全知識(shí)教育，校門口懸掛宣傳橫幅；達(dá)到了警鐘長(zhǎng)鳴的效果。

　　三、落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化制度管理

　　學(xué)校進(jìn)一步建立健全了愛路護(hù)路的工作制度，制定了《辦公室職責(zé)》《鐵路安全“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度和工作要求，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生的法制觀念和愛路護(hù)路意識(shí)，教育學(xué)生做到“三不”：即不到鐵路上玩耍，不用石塊等擊打列車，不在路軌上堆放路障。組織學(xué)生利用假期開展以“愛路護(hù)路”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　四、廣泛宣傳，小手拉大手

　　學(xué)校提出了“愛路護(hù)路教育帶動(dòng)工程”，發(fā)揮學(xué)生的輻射作用。在學(xué)生中開展“爭(zhēng)當(dāng)人民鐵路小衛(wèi)士”的護(hù)路活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛路護(hù)路教育。同時(shí)，印發(fā)大量護(hù)路宣傳資料，讓學(xué)生帶回家，由家長(zhǎng)和親屬作答，收到了顯著的宣傳效果。對(duì)廣大村民、中小學(xué)生進(jìn)行愛路護(hù)路宣傳教育和法制教育。

　　召開鐵路安全教育家長(zhǎng)座談會(huì)；下發(fā)鐵路愛路護(hù)路工作致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信；通過他們宣傳愛路護(hù)路有關(guān)法律法規(guī)，教育身邊的人不做危害鐵路安全的不法行為。普及交通安全常識(shí)和交通法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)少年愛路護(hù)路的意識(shí)，并通過他們?cè)谘鼐�形成“愛路護(hù)路、遵章守法”的良好氛圍，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭拉動(dòng)整個(gè)社會(huì)，達(dá)到“小手拉大手”的社會(huì)效應(yīng)。

　　五、形式多樣，搭建活動(dòng)平臺(tái)

　　所有班級(jí)每周都要上一節(jié)愛路護(hù)路方面的安全課，每月出版一期愛路護(hù)路方面的�板报宣传，各班姨N(yùn)�骡C踩�为主题召开班会；写好截澯嚢兼@跡恍Ｔ凹案靼嗉犢�出姨N(yùn)�骡C�路护路为主题的涸x灞ǎ徽�接戺犬Y蹙�羚偓旨m�用集会对学生进行铁骡C�路护骡C踩�教育；各班充窋S�用准s旱幕疃�阵地进行宣传教育，利用删l崾導(dǎo)�、校外活动的机会，讬┋共青团员开諕旎些有覌鼓爱路护路活动�