科學(xué)啟蒙教育能滿足兒童的求知欲和探究興趣。下面是5068兒童網(wǎng)小編整理的關(guān)于親子的活動方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱!

　　大班科學(xué)教案：了解人的五官

　　[活動目標(biāo)]

　　1、能明確五官的位置。

　　2、通過活動增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

　　3、讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　[活動準(zhǔn)備]娃娃臉兩副，五官粘貼兩套，有聲玩具一個，香水，鏡子人手一面。

　　[活動過程]

　　1、通過游戲《小手在哪里》引出主題。

　　請幼兒說一說，讓幼兒動動自己的五官，老師帶領(lǐng)幼兒動一動自己的五官。

　　總結(jié)：我們有兩只眼睛，一個鼻子，一張嘴巴，兩個耳朵。

　　2、看看自己的五官。老師帶領(lǐng)幼兒一一仔細(xì)觀察自己的五官，請幼兒將其貼在娃娃臉的正確位置上。

　　3、貼五官，請幼兒一一辨認(rèn)五官，請幼兒貼在娃娃臉的正確位置上。(學(xué)一學(xué)娃娃臉的表情)

　　總結(jié)：我們的臉我們的五官能表達(dá)我們的心情。

　　4、探索五官的本領(lǐng)。

　　請幼兒閉上眼睛，聞氣味，聽聲音探索活動。

　　總結(jié)：我們的五官本領(lǐng)可真大。

　　5、請幼兒講一講如果我們沒有他們會怎么樣?引導(dǎo)幼兒知道怎樣保護(hù)我們的五官和小臉。

　　6、游戲《找五官》

　　大班科學(xué)教案：不怕冷的植物

　　[活動目標(biāo)]

　　1、了解一些常見的植物過冬方法。

　　2、學(xué)習(xí)與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　1、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。

　　2、班級幼兒養(yǎng)植過水仙花

　　3、幼兒美術(shù)用書《立體樹》

　　[活動過程]

　　一、結(jié)伴討論

　　1、談話：冬天里，你見到過有哪些植物不怕泠?

　　2、幼兒自由結(jié)伴討論。

　　二、交流分享

　　1、認(rèn)識冬天盛開的花

　　(1)認(rèn)識水仙。觀察自然角里養(yǎng)植的水仙，討論養(yǎng)水仙化的方法，并小組認(rèn)養(yǎng)水仙花，做好生長記錄。

　　(2)認(rèn)識臘梅花。認(rèn)識梅花的種類、顏色、形態(tài)等，用怎樣的材料來表現(xiàn)梅花等。

　　2、不怕冷的松樹：將收集到的有關(guān)松樹的材料進(jìn)行交流。

　　三、動手制作

　　1、教師講解制作立體樹的方法，幼兒學(xué)做立體樹。

　　2、教師觀察幼兒制作情況，適時地予以幫助。

　　大班科學(xué)教案：奇妙的光線

　　一、活動題目：

　　奇妙的光線——光線能穿透物體嗎?

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.通過活動引導(dǎo)幼兒觀察光通過不同物體產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。

　　2.通過觀察不同現(xiàn)象，能分析觀察的結(jié)果。

　　三、適用對象：

　　5—6歲幼兒。

　　四、活動所需資源：

　　玻璃杯、水、牛奶、手電筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁帶盒、飲料瓶、塑料桶、燈泡、書、紙、木板若干。

　　五、活動過程

　　1、想一想：什么能穿透玻璃杯?

　　2、手電簡的光可以穿過玻璃杯。

　　3、探究的問題：光線能穿過哪種液體(水和牛奶)?

　　4、說一說。

　　(1)盛滿清水的玻璃杯是透明的，光能穿過水。

　　(2)光穿不過玻璃杯，只有杯子的影子。

　　(3)牛奶不能被光穿過。

　　5、試一試，怎樣使盛牛奶的杯子透過yi點(diǎn)光?

　　(1)可以把牛奶倒出來一些，再倒進(jìn)一些水，光就能透過來一些。

　　(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透過來了。

　　6、畫一畫我的實驗過程。

　　7、幼兒根據(jù)實驗過程進(jìn)行記錄，并用語言表達(dá)實驗現(xiàn)象。

　　8、討論在我們的生活中，什么物體是透明的、半透明的、不透明的。

　　六、拓展思路

　　1.光能不能穿過裝有不同顏色液體的杯子?

　　2.你可以讓兩種顏色的光重疊在一起嗎?