“大力士”紙

馬何合

周末，我把作業(yè)都做完了，想親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)“大力士”—紙，我準(zhǔn)備了紙，四本書和一卷膠帶，你能想像一張紙能夠舉起一本書嗎？你知道怎樣才能做到嗎？我迫不及待的開始了會(huì)這實(shí)驗(yàn)。

我先把兩本厚書立起來做支付撐，再把一張厚紙放在兩本做支撐的厚書上，使紙的中間懸空，接著把另一本書放在紙的上面，結(jié)果紙和做支撐的兩本厚書都歪倒了，所以所以書不是“大力士”。然后我拿出早就準(zhǔn)備好的厚紙，把紙卷成紙卷，用膠帶粘好紙的邊緣處，把紙卷立起來，并在上面放一本書，紙把書托住了！真有點(diǎn)不可思議。我感到很興奮，也很想知道這究竟是怎么回事。

通過查閱資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是，一張紙能承受多大的壓力，取決于紙張受力時(shí)的彎矩，紙卷起來彎矩就較大，直立起來承受的力較大，多讀書積累的知識(shí)才會(huì)越多，這真是一項(xiàng)有意思的實(shí)驗(yàn)。

篇二：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

張茗皓

那天，我寫完作業(yè)，一直在玩水，媽媽走過來說：“咱們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”

我半信半疑走了過去，問：“什么實(shí)驗(yàn)��？”只見媽媽先拿著兩個(gè)透明杯子，接了同樣多的水，然后拿出一管墨，再拿出一個(gè)針管。實(shí)驗(yàn)開始了，媽媽先拿針管吸了一點(diǎn)墨，然后把針管用紙擦干，放在一邊，再在任意一個(gè)杯倒上一勺鹽，用筷子攪開，最后拿起針管，在兩個(gè)杯子里各滴了一滴黑墨。

這時(shí)，我的眼睛快要掉出Www.0279.NeT來了。只見水杯里的墨，“嗵”就落了下來，過一會(huì)兒，就像個(gè)熟睡的小娃娃；而鹽水杯里的墨，沒有聲音，在水面上停了一小會(huì)兒后，不僅慢慢地沉了下去，還像樹根一樣向四周蔓延，繼續(xù)下沉。

這個(gè)神奇的現(xiàn)象驚呆了我。媽媽告訴我，原來，墨水比水重很多，所以會(huì)以特別快的速度下沉；而墨水比鹽水稍重一點(diǎn)，所以在鹽水里會(huì)慢慢沉。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)真有趣，我決定長大后要當(dāng)科學(xué)家。

篇三：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

水底燃燒的蠟燭

黃哲皓

你知道地球上有什么蠟燭可以在水里燃燒嗎？今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“水底燃燒的蠟燭”。

首先要準(zhǔn)備一個(gè)玻璃盆、一個(gè)玻璃杯、點(diǎn)火器、一支蠟燭還有清水。在玻璃盆里裝上三分之二的清水等著備用，然后把蠟燭點(diǎn)燃，放在準(zhǔn)備好的清水里。這時(shí)，我心想：蠟燭不可能在水中燃燒吧？果然蠟燭在水中滅了。可是，我不想放棄，于是我又把蠟燭點(diǎn)燃，放在水中央用玻璃杯壓下去，可是蠟燭碰到水的時(shí)候又滅了。這個(gè)時(shí)候我有點(diǎn)心灰意冷，但是我還是不想放棄。于是，我又把蠟燭放在水中，把玻璃杯倒扣在蠟燭上方，并勻速向下扣，這一次，蠟燭在水中燃燒一會(huì)，后來蠟燭還是滅了，但是這一次短暫成功讓我哈哈大笑起來。

我覺得蠟燭只在水中燃燒一會(huì)，是需要氧氣才可以，可是蠟燭被玻璃杯扣住了，慢慢的火把氧氣燃燒完了，所以火不能再燃燒了。這可真是收貨頗豐的一次實(shí)驗(yàn)啊！

篇四：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

曾文謙

記得三年級(jí)上學(xué)期的科學(xué)課，我知道了雖然空氣是無色無味無形的一種氣體，但是聰明的人們是可以把它壓縮起來的。當(dāng)時(shí)我將信將疑，很好奇人們是怎么壓縮空氣的。今天，我又帶著這好奇心準(zhǔn)備來做一做這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用品很簡單。只要準(zhǔn)備一瓶水、一支吸管就可以了；開始做實(shí)驗(yàn)了。我擰開瓶蓋，把吸管小心翼翼地插進(jìn)那瓶水里，然后嘟起嘴巴，用力一吸，再輕輕用手一按，把吸管從那瓶水里拿出來，神奇的事發(fā)生了，吸管里的水竟然不會(huì)掉出來了，而且我還可以把水放在任意的地方，對(duì)于這個(gè)發(fā)現(xiàn)，我覺得真是太好玩了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了，空氣是能占據(jù)空間的，因?yàn)榭諝庖彩且环N有體積的物質(zhì)，只是看見，摸不到，特別情況下也是感受的得到的，比如流動(dòng)的空氣和風(fēng)。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了，空氣也和其他物體一樣，需要占據(jù)空間。懂得了排出占據(jù)空間的空氣后，其他物質(zhì)才能進(jìn)入相應(yīng)的空間。

篇五：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

何思瑀

小朋友們，如果我告訴你們向水里面反復(fù)吹氣，水就會(huì)變成白色，你們相信嗎？看樣子是不信了，那快快和我一起見證奇跡吧！

實(shí)驗(yàn)工具有：兩個(gè)燒杯、一個(gè)洗耳球，一個(gè)吸管還有100毫升的澄清石灰水，一個(gè)盤底有標(biāo)志的盤子。

首先要把100毫升的澄清石灰水平均地倒入兩個(gè)燒杯中，接著用洗耳球向兩杯澄清石灰水中的其中一杯反復(fù)地注入空氣。

接下來是大家最激動(dòng)也是最“討厭”的環(huán)節(jié)。因?yàn)榱硪槐�有一種臭味，現(xiàn)在誰也不想吹。最后，一位“勇士”鼓起勇氣將杯子放到盤子正中心。深吸一口氣，用力一吹，水突然沸騰，沒一會(huì)兒水變成了白色，下面的標(biāo)志也不見了，因?yàn)樗�變得渾濁�?/p>

注入空氣的杯子沒有發(fā)生變化，而吹氣的杯子水變得渾濁，標(biāo)志也看不見。是因?yàn)榇党鋈サ臍怏w里有二氧化碳，吹入石灰水中，才使石灰水變得渾濁。

科學(xué)的世界真美妙！生活不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

篇六：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

白婉君

科學(xué)課上，老師說，淀粉遇到碘酒會(huì)變色。于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我研究的問題是：哪些物質(zhì)含有淀粉？

我準(zhǔn)備了：餅干、土豆、米飯。我先用碘酒滴在了餅干上，幾乎是剛一滴上，它就變成了藍(lán)紫色。這就是說餅干是含有淀粉的。我又把碘酒滴在了土豆上，這次我發(fā)現(xiàn)土豆變成紫色，連土豆皮也會(huì)變成紫色，只不過顏色會(huì)會(huì)淺一點(diǎn)。最后，我又把碘酒滴了米飯上，結(jié)果和餅干一樣。由此，我推斷我們食用的餅干、土豆、米飯都含有淀粉。

出于好奇，我又把碘酒滴在了土豆淀粉上，它同樣變成了藍(lán)紫色，但是過了一會(huì)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它又變回了原來的顏色。這次我不管怎么琢磨都想不出是為什么了。我要繼續(xù)查資料，做實(shí)驗(yàn)，弄清楚原因。

這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，任何知識(shí)都是有用的，只要我們肯動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，并加以運(yùn)用，就會(huì)有收獲。比如這次碘酒與淀粉的反應(yīng)，讓我知道了哪些食物含有淀粉。

篇七：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

汪婧雅

這天，老師留了一項(xiàng)作業(yè)，要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我精心選擇了“瓶子癟了”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。怎樣才能不用手就讓瓶子癟了呢？我?guī)е�大大的疑慮開始了這次嘗試。

首先，我迫不及待的從家里找來了材料，之后又準(zhǔn)備了水杯、溫開水和礦泉水瓶。接著，實(shí)驗(yàn)就開始啦！我小心翼翼地端起水壺，慢慢滴將熱水倒進(jìn)礦泉水瓶里，當(dāng)水快滿的時(shí)候，我迅速把水倒進(jìn)早已準(zhǔn)備好的水杯里，這時(shí)候，礦泉水瓶還冒著熱氣呢！對(duì)了，不是說瓶子會(huì)變癟了嗎！我這才反應(yīng)過來，趕緊把瓶蓋蓋在瓶子上，全神貫注地盯著瓶子，耐心等待一會(huì)兒后，瓶子漸漸越來越癟，像漏了氣一樣，直到最后塑料礦泉水瓶緊緊貼在一起。難道它生氣了嗎？看來，我的實(shí)驗(yàn)做成功啦！我興奮地跳了起來。

可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？原來，瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大，所以瓶子就被外面的空氣壓癟了。哦，我又懂得了一個(gè)科學(xué)原理，收獲多多！

篇八：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

吳景涵

周末，我在家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫瓶子賽跑。我先準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子，接著往里邊各倒上一杯水和一杯米，然后我把一塊長方形木板放在兩本厚書上搭成一個(gè)斜坡把瓶子放在斜坡上，最后，同時(shí)放手讓兩個(gè)瓶子滾下去，看看哪個(gè)瓶子先落地。

就在我剛要松手的時(shí)候，媽媽突然說：“停”，幸好我反應(yīng)快這才沒有松手。我好奇地看著媽媽，媽媽笑著說：“你猜哪個(gè)瓶子先落地？”我說：“裝米的瓶子先落地”。媽媽說：“行，你松手吧！”我松了手，兩個(gè)瓶子從斜坡上滾了下去，可萬萬沒有想到是裝水的瓶子先落地，我不確信，又反復(fù)試了好幾次，試到第五次的時(shí)候，我放棄了，因?yàn)槭聦?shí)證明裝水的瓶子就是先落地。

我的實(shí)驗(yàn)終于成功啦！為什么是裝水的瓶子先落地呢？我在網(wǎng)上查閱資料了解到米對(duì)瓶子內(nèi)壁摩擦比水大，而且米與米之間也有摩擦，所以裝水的瓶子先落地。

�。∵@個(gè)實(shí)驗(yàn)又讓我知道了一個(gè)新道理！

篇九：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

快艇

林喆涵

那天晚上，我和媽媽做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名叫“快艇”。

我和媽媽先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料。媽媽往盆子里裝滿水，接著她跟我說：“請(qǐng)你去找一張黃色卡紙，然后畫一個(gè)三角形，再把三角形剪下來�！甭犃藡寢尩脑�，我一路小跑著，好不容易才找到黃色卡紙。我在黃色卡紙上畫了一個(gè)三角形，然后小心翼翼地剪下來。剪完之后，媽媽帶著我來到廚房找來洗滌精。她一邊在我手指上擠洗滌精，一邊說：“你待會(huì)兒把黃色三角形和這根手指放到水里，然后你看看會(huì)發(fā)生什么？”

我真是好奇會(huì)發(fā)生什么，于是沖出廚房，連忙把三角形放進(jìn)水里，然后把手放到三角形后面的水里，最后發(fā)現(xiàn)“快艇”竟然會(huì)向前沖！我好奇地問：“這是為什么？”

原來，水分子之間存在著作用力。在水的表面，這種力表現(xiàn)為表面張力，這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)表面張力的存在。正由于水分子之間的作用力，水才可以洗東西。

這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)真有趣！

篇十：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

紙杯話筒

羅楚航

聽說用紙杯做話筒可以讓別人更清楚聽到你講的話，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我拿出兩個(gè)紙杯，一條線和一個(gè)牙簽，實(shí)驗(yàn)開始了。

我先用牙簽在紙杯的底部扎一個(gè)小洞，剛開始沒有扎出小洞，我心想：牙簽怎么可能扎出小洞呢？我又用力一扎，這次扎出了一個(gè)不大不小的洞。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我在另一個(gè)紙杯上也扎出了一個(gè)洞。我接著用線穿過紙杯的底部，然后將線的兩頭打一個(gè)比較大的結(jié)，最后兩個(gè)杯子朝外拉后便可以使用了。

我讓姐姐在話筒的一頭說話，我在另一頭聽，發(fā)現(xiàn)可以把姐姐的聲音聽得清清楚楚。

為什么在紙杯的一頭說話可以在另一頭聽得清清楚楚呢？原來，紙杯話筒是靠固體聲波震動(dòng)傳遞聲音的，當(dāng)聲源在傳聲筒的一端產(chǎn)生震蕩時(shí)，紙杯的物理結(jié)構(gòu)能有效地將聲音聚集并且減少聲音的擴(kuò)散，經(jīng)過中間的繩子最后傳進(jìn)另一端的紙杯。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我學(xué)到了知識(shí)。

篇十一：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

蛋壁寫字

趙梓熙

今天老師給我們布置了一項(xiàng)非常有難度的作業(yè)，那就是做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

正當(dāng)我和媽媽討論著做什么實(shí)驗(yàn)時(shí)，奶奶從超市回來了，手里拎著一袋雞蛋。我歪著頭問媽媽：”媽媽可以用雞蛋做實(shí)驗(yàn)嗎？”媽媽高興地說：”那我們用手機(jī)查一查相關(guān)資料吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示很贊成。于是，媽媽在網(wǎng)上查到了漂浮的雞蛋、雞蛋彈彈球、還有蛋壁寫字，最后我選擇了”蛋壁寫字”！我們找來毛筆、醋、雞蛋、還有水我們先用毛筆蘸醋，然后在雞蛋殼上寫一個(gè)字，再把雞蛋上的字晾干。這樣反復(fù)了做三次，這樣做的目的是使醋充分的吸收在蛋殼上。然后將雞蛋放入沸騰的開水中煮五分鐘，最后撈出雞蛋用冷水沖涼，剝開雞蛋觀察雞蛋的變化，蛋清上顯現(xiàn)出了我寫的字，我激動(dòng)的大喊，我終于成功啦！

做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我長了不少知識(shí)，知道了醋和蛋殼會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，我以后要做更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，長更多的知識(shí)！

篇十二：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

閆怡辰

媽媽跟我說過“水油分離”現(xiàn)象，那么水油分離到底是真是假呢？來看看我的試驗(yàn)吧！

我首先準(zhǔn)備了一些要用到的材料，15毫升水、5毫升油、一個(gè)量杯、一個(gè)透明玻璃水杯。

開始試驗(yàn)了，我得心繃得緊緊的，嘴唇也抿的緊緊的，實(shí)在太緊張了！萬一把杯子打翻了，該如何是好？我心想。其實(shí)試驗(yàn)并沒有我腦海中想的那么可怕。我先把5毫升油倒入了杯子里，因?yàn)槭情蠙煊�，比較粘稠，倒入杯子時(shí)速度貼別慢，而且會(huì)有很多殘油在量杯上，不過不會(huì)影響我們?cè)囼?yàn)結(jié)果。接著我把15毫升水也倒入了杯子中，然后我把裝有水和油的杯子握在手里搖了一搖，想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘，重新拿起杯子觀察起來，我發(fā)現(xiàn)水里“吹”起了許多大大小小的氣泡，就像一串串金銀珠寶似的閃著耀眼奪目的光彩。

水油分離使我明白水比油中，隨著時(shí)間推移，杯中氣泡會(huì)逐漸增多，水和油自然的分開了。

篇十三：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

鄧樂潼

生活中，我們經(jīng)常把食鹽和紅糖或方糖放入水中，除了這些，還有很多物質(zhì)也都可以在水中溶解。如果我們把它一直不停加入水中，它們會(huì)繼續(xù)溶解嗎？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，一探究竟。

我們需要先在兩個(gè)透明杯中分別放入大約50毫升清水，接著分別取20克左右的食鹽和小蘇打，把它們平均分為8份，然后取一份食鹽，加入杯中，攪拌溶解后，再加入第

二份食鹽……直到不能溶解為止。用同樣的方法將小蘇打溶解……直到不能溶解為止，我一邊做一邊想：50毫升水到到底能溶解多少份食鹽？多少份小蘇打？食鹽和小蘇打能溶解的份量是否相同呢？好多問題在我的腦海中涌現(xiàn)。

最后實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，結(jié)果是：它們不會(huì)不斷的溶解，因?yàn)橐槐�水有很多微分子，每個(gè)微分子溶解一些鹽，當(dāng)每個(gè)微分子都溶解不了時(shí)，無論你怎樣攪拌它都不再溶解。

在這實(shí)驗(yàn)中，我明白了水就像我們的肚子，一旦吃到一定的份量，就再也吃不下了。

篇十四：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

丁奕寧

一天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱叫做會(huì)發(fā)電的檸檬。實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)新鮮的檸檬、一個(gè)沒電的小鬧鐘、幾條顏色不一的導(dǎo)線以及一顆銅釘和鐵釘�！叭f事俱備只欠東風(fēng)”啦！

開始做實(shí)驗(yàn)了。我先拿一個(gè)銅釘與鐵釘連上導(dǎo)線插進(jìn)一個(gè)黃黃的檸檬里，接上正負(fù)極；我再從房間里面拿出一個(gè)沒電的小時(shí)鐘和一條紅色的連接線，還有一條藍(lán)色的連接線；接著我把兩條連接線卷在銅釘和鐵釘上，然后找出兩根圓孔，最后把連接線搓進(jìn)兩個(gè)圓孔里，不一會(huì)兒沒電的小時(shí)鐘就又亮起來了。

為什么檸檬會(huì)導(dǎo)電呢？這是因?yàn)闄幟暑惖乃�果是酸性的，�?dāng)金屬和酸物質(zhì)接觸時(shí)，金屬的原子就會(huì)釋放出電子，比如電池有2個(gè)金屬片，它們可以產(chǎn)生電子，檸檬類水果果肉和果汁其實(shí)有點(diǎn)像電池里的導(dǎo)電物——電解液，電子在檸檬類水果果肉的酸性環(huán)境下可以形成回路流動(dòng)。

這次的實(shí)驗(yàn)讓我興奮不已，我下次還要做更多奇妙的實(shí)驗(yàn)，長大要當(dāng)科學(xué)家。

篇十五：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

制作水精靈

程思瑤

今天爸爸突然心血來潮，邀請(qǐng)我一起做實(shí)驗(yàn)，我爽快的答應(yīng)了爸爸。爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)模具，兩個(gè)大小不同的量杯，海藻酸鈉10毫升，乳酸鈣25毫升，水和色素。

我們先在大量杯里放進(jìn)海藻酸鈉，240毫升熱水和少量色素，再用攪拌棒攪拌30分鐘。我發(fā)現(xiàn)在攪拌時(shí)，原本是白色的海藻酸鈉，先從外壁開始變得越來越透明，但“心”還是白色的，慢慢地，白色的部分漸漸消失了，變得通透無比。然后靜止30分鐘，海藻酸鈉溶液弄好了，最后我向涼水里加了乳酸鈣，攪拌均勻。

爸爸拿起模具往里倒?jié)M海藻酸鈉溶液，然后快速將溶液扣進(jìn)乳酸鈣水里，輕輕晃動(dòng)5秒后，把模具翻過來，這時(shí)水精靈與模具分開，就掉進(jìn)了乳酸鈣水中。水精靈在乳酸鈣水里浸泡7分鐘可取出，泡的時(shí)間久了還能彈起來呢！

我問了爸爸這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來是因?yàn)楹Ｔ逅徕c遇到乳酸鈣會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)形成海藻酸鈣凝膠，就是水精靈。

篇十六：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

陳羿熙

你知道嗎？從大洞里跑出來的風(fēng)吹不滅，而從小洞里跑出來的風(fēng)卻瞬間可以吹滅燭火。這是一項(xiàng)又簡單又好玩的小實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)馬上就要開始了，我要用到的實(shí)驗(yàn)材料有：打火機(jī)，蠟燭，接油罐，大白紙。

實(shí)驗(yàn)已經(jīng)開始了，我?guī)е�興奮和緊張的心情開始了這一場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。我把大白紙卷成一個(gè)一邊口大一邊口小的紙筒，然后把蠟燭放在接油罐里用打火機(jī)點(diǎn)燃。接著我把紙筒的小口對(duì)著嘴巴，把大口對(duì)著燭火用力吹了幾口氣，燭火翩翩起舞，并沒有一點(diǎn)要滅的現(xiàn)象，它的舞姿伴著我的氣息四處閃躲，顯得格外調(diào)皮可愛。然后我把紙筒調(diào)轉(zhuǎn)頭過來，把大口對(duì)著嘴巴，小口對(duì)著燭火再次吹了一口氣，燭火瞬間熄滅，像從來沒燃燒過似的。

這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不僅給我?guī)�來無比的快樂，還讓我收獲了一些知識(shí)：用大口對(duì)著燭火吹氣，氣流會(huì)分散，所以燭火吹不滅……而用小口對(duì)著燭火吹氣，氣流聚集在一起，所以燭火很輕易就被吹滅了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是簡單又有趣呢？

篇十七：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

侯佑熹

星期天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！需要準(zhǔn)備的材料有：塑料瓶、圖釘、水。實(shí)驗(yàn)開始了！

先把水倒入空塑料瓶中，把瓶蓋擰緊。用圖釘在塑料瓶的下方扎幾個(gè)小洞，把它平穩(wěn)的放在地上，心想，拿起來會(huì)不會(huì)漏水呀？我緊張地拿起塑料瓶，發(fā)現(xiàn)竟然沒有漏水！我非常疑惑地問媽媽：“媽媽，為什么水不漏出來呢？”媽媽笑著說：“你把瓶蓋擰開看一下�！蔽倚⌒囊硪淼�?cái)Q開瓶蓋，水嘩啦啦的從我扎的洞里流出來，像噴泉一樣，我來不及躲閃，身上全是水，我趕忙把瓶蓋擰緊，平復(fù)好激動(dòng)的心情，帶著疑問對(duì)媽媽說：“媽媽這是為什么呀？”媽媽說：“因?yàn)樵谠�瓶子的時(shí)候水流出了一點(diǎn)，內(nèi)外壓強(qiáng)就平衡了，但打開瓶蓋后內(nèi)外起氣壓平衡，水的壓強(qiáng)會(huì)讓水在小孔流出來。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“媽媽，我明白了�！�

通過這次實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了科學(xué)的力量，也懂得了生活處處存在科學(xué)，這次實(shí)驗(yàn)讓我收獲滿滿，不僅使我增加了科學(xué)知識(shí)，還給我增加了無限樂趣。

篇十八：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

濃煙瀑布

周乾熙

你們知道什么是濃煙瀑布嗎？今天我就教大家一起做一做。

首先，準(zhǔn)備一張A4紙，一個(gè)小紙板、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)玻璃杯、一瓶膠水。準(zhǔn)備完以后，我們就可以開始做實(shí)驗(yàn)了。首先把A4紙卷成一根紙棒，注意留一點(diǎn)位置沾膠水，然后再把紙板上戳一個(gè)小洞，把紙棒插在紙板里，把已經(jīng)插好的紙棒和紙板蓋在杯子上，最后用打火機(jī)點(diǎn)燃紙棒，大家注意用打火機(jī)的時(shí)候小心使用！

大家在做小實(shí)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)不會(huì)怕成功不了呢？大家如果害怕，我就教大家一個(gè)容易成功的小秘密，點(diǎn)的時(shí)候可以選擇從中間點(diǎn)起，火更大煙自然變濃，至于為什么要叫“濃煙瀑布”，是因?yàn)榧埌衾锵蛳铝鞒隽撕芏酀鉄�，煙像水一樣從高處流向地處�?/p>

大家知道，平時(shí)的煙都是向上飄散的，但為什么“濃煙瀑布”是向下流動(dòng)的呢？那是因?yàn)樵诃h(huán)境溫度比較低的情況下，燃燒不完全產(chǎn)生的煙霧受冷，密度大于空氣，就會(huì)向下流動(dòng)。怎么樣？這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣吶。

篇十九：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

謝詠彬

在星期五放學(xué)時(shí)，奶奶問我，你覺得世界上有不彩繽紛的白菜嗎？我很神奇，世界上的白菜估計(jì)都是白的呀，可是為什么世界上還有五彩繽紛的白菜呀？不行，我得趕緊做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我上網(wǎng)查了查，實(shí)驗(yàn)過程和從柜子里拿出四個(gè)一次性水杯，一個(gè)水壺，家里沒有。色素我二話不說跑到大街上立馬買，我買了紅色綠色紫色和黑色的色素拿回了家，這樣實(shí)驗(yàn)過程的第一步就是實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就完成了。開始做實(shí)驗(yàn)了，我把四個(gè)一次性杯子倒一半水，把色素放進(jìn)去，像做顏料一樣，我從廚房里拿出一個(gè)白菜，我用剪刀把白菜的根盤。就放進(jìn)五彩杯里。耐心等待。

第二天，果然就出了五彩繽紛的白菜和上網(wǎng)查了查。原來植物需要水和營養(yǎng)，就像我們一樣，植物內(nèi)叫做木質(zhì)部的小管子，把水從卷心菜的根部像吸管一樣吸上來，這個(gè)過程叫毛細(xì)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)終于結(jié)束了，我明白了各種知識(shí)，不明白了為什么實(shí)際上。會(huì)有五彩繽紛的白菜了，我真高興，能明白這么多知識(shí)。

篇二十：三年級(jí)小實(shí)驗(yàn)作文300字

太陽能風(fēng)扇

趙家欣

小朋友們，如果我告訴你們曬曬太陽就能讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，你們信嗎？看樣子是不信了，那就和我一起見證奇跡吧！

下面我要做的實(shí)驗(yàn)是“太陽能風(fēng)扇”。首先，我們先把要用的東西準(zhǔn)備好，要準(zhǔn)備的東西有：一個(gè)底板，兩個(gè)太陽能托板，五個(gè)螺絲，一個(gè)支架板，一個(gè)電機(jī)，兩個(gè)太陽能板，一個(gè)螺旋槳和一個(gè)接線扣。然后，我們把木支架板和底板用螺絲固定好，并在支架板兩臂上安裝太陽能的托板，這樣，太陽能風(fēng)扇的框架就裝好了。接著，我們用螺絲把電機(jī)安裝在支架板頂端，再把接線扣安裝在支架板中腰。之后把兩個(gè)太陽能板用雙面膠粘在兩側(cè)的托板上，同時(shí)把導(dǎo)線按照正負(fù)極插好。最后，在電機(jī)上裝上螺旋槳，太陽能風(fēng)扇就完成了！

我興奮的把太陽能風(fēng)扇放在陽臺(tái)曬太陽，咦？怎么不轉(zhuǎn)呢？是不是哪里做錯(cuò)了？我耐心的等了好一會(huì)兒，風(fēng)扇還不轉(zhuǎn)。我用手碰了碰螺旋槳，風(fēng)扇真的動(dòng)起來了！原來陽光真的能讓風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來，太神奇了！