林奕汎

2023年，國(guó)家開始實(shí)行“雙減”政策，為什么要“雙減”呢？“雙減”主要是為了減少孩子的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)的負(fù)擔(dān)，限制了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，縮減了其進(jìn)行課外培訓(xùn)的時(shí)間，讓我們有更多的時(shí)間到書本以外的地方去學(xué)習(xí)。

這個(gè)寒假，學(xué)校的作業(yè)并不多，我很快就做完了，剩下的就是我的自由時(shí)間。這時(shí)弟弟正好進(jìn)來(lái)，邀請(qǐng)我去下圍棋。就這樣，一場(chǎng)精彩的圍棋比賽正式開始。

首先我軍黑兵出場(chǎng)，我從軍隊(duì)中選了一名小兵，把它放在棋盤的星位上，一開始就占據(jù)了有利位置。只見弟弟臉上浮現(xiàn)出得意的笑容，漫不經(jīng)心地拿出一顆白子，大叫一聲：“雙吃”。然后把我那顆黑兵給吃掉了。天吶，開局就失利了，我必須要調(diào)整心態(tài)，在接下來(lái)的對(duì)弈中更加小心謹(jǐn)慎，步步為營(yíng)，努力扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面。嘗到甜頭的弟弟顯然有些得意忘形，飄飄然了，不知不覺中走進(jìn)了我精心設(shè)置的陷阱中。突然，我大吼一聲：“扭羊頭，呵呵，快投降吧”。弟弟突然間臉色蒼白，但故作鎮(zhèn)定惡狠狠地白了我一眼，好像在說(shuō)：“你別得意，等一會(huì)兒我一定要逃走，然后把你的棋全部吃光”。我看在眼里，暗自覺得好笑。然后，弟弟一路猛沖猛打，拼命廝殺，如同一位破釜沉舟的戰(zhàn)士，過關(guān)斬將。但是在我“兵來(lái)將擋水來(lái)土掩”的積極防御下，他的這種匹夫之勇絲毫沒有發(fā)揮出作用來(lái)，最終被我逼到死角，一支小隊(duì)全軍覆沒。還沒來(lái)得及開心一番，弟弟就趁機(jī)抓住了我的弱點(diǎn)，如果我不去管它們，這三顆棋子就完蛋了，但是要管呢？也是死路一條。最終，我決定按照“輕子該棄就要棄”的原則，放棄這三顆棋子，以退為進(jìn)、以待戰(zhàn)機(jī)。經(jīng)過一次次躲閃偷襲，一次次發(fā)起總攻，敵軍終于在我軍猛烈壓制攻擊下，潰不成軍、抱頭鼠竄。敵軍的主帥——弟弟徹底被我打消了囂張的氣焰。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、膠著激烈的戰(zhàn)斗，終于落下了帷幕。

“雙減”不僅讓我們有時(shí)間跳出書本學(xué)到更多的知識(shí)，也讓我們從這些知識(shí)中獲得了更多樂趣。

篇二：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

郭昊桐

雙減后，作業(yè)比以前少了，各種輔導(dǎo)班也都停了。這讓我們有更多的時(shí)間可以去培養(yǎng)自己的興趣愛好還可以。去認(rèn)識(shí)課外的知識(shí)在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)更多的知識(shí)。

雖然假期作業(yè)少了，但這并不意味著我們不學(xué)習(xí)，我們有合理的規(guī)劃時(shí)間學(xué)玩結(jié)合，在玩的同時(shí)也要學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要注重體育鍛煉有一個(gè)健康的身體，有一個(gè)好的精神風(fēng)貌。

假期時(shí)，我們可以閱讀一些有用的書，也可以幫助父母做家務(wù)，感恩父母，全面發(fā)展。你可以去參觀博物館。過一個(gè)快樂，充實(shí)且有用的假期。

這個(gè)假期也可以讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和素質(zhì)，更好地同他人交往在輕松愉快中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不能只玩，也要學(xué)習(xí)。學(xué)時(shí)要好好學(xué)，玩時(shí)要好好玩。

這個(gè)假期我們要多體育鍛煉，可以早起跑步，利用空余時(shí)間做一些體育運(yùn)動(dòng)，因?yàn)殡p減讓很多地方的都有了更多學(xué)生的身影，他們?cè)诖蛴鹈�球，打籃球，更加注重體育，也可以做一些健身操等，如我們體育老師剛讓我們學(xué)的八段錦，這些都可以讓我們有一個(gè)更好的身體來(lái)學(xué)習(xí)，如果身體健康不好，那學(xué)再多的習(xí)也沒用。

這個(gè)假期我們可以幫助父母做家務(wù)，可以和父母冷靜的溝通一下這個(gè)學(xué)期因沒有時(shí)間而沒溝通的事情，同時(shí)也體諒父母。

這就是這個(gè)雙減，我的假期安排，一定要學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)結(jié)合。

篇三：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

童寧

“雙減”讓我有了更多時(shí)間做自己喜歡做的事。這一天，我看了一個(gè)“做點(diǎn)心的妙招”視頻，也想親自嘗試一下。

征得媽媽的同意，我立馬奔向廚房。在媽媽的幫助下，我找出了所需的原料：蘋果、雞蛋、黃油、蛋撻皮、冰糖、淀粉、黑芝麻。

猜猜我要做什么？我要做的是蘋果派哦！

一切準(zhǔn)備就緒。我先把蘋果切成丁�！斑青辏∵青�！”我切好果丁。接著開火，放進(jìn)黃油�！皢陠陠辍�，我拿著鍋鏟被嚇退了好幾米，過了一會(huì)兒才小心翼翼地踮著腳尖走了進(jìn)去。此時(shí)黃油已經(jīng)完全化了，我把蘋果丁倒進(jìn)去，只聽“嘶啦”一聲，我又被嚇得魂飛魄散跑出了廚房。過了好一會(huì)兒才擔(dān)驚受怕地走了進(jìn)去，鏟了幾下確定“安全”后才壯著膽子翻炒起蘋果丁。原來(lái)，想做個(gè)廚師也挺不容易的�。�

“該加入冰糖啦！”媽媽提醒道。冰糖滑溜溜地在鍋上“滑冰”，我邊笑邊倒入白色絲帶般的淀粉水，翻炒后蘋果丁更加粘稠了。不一會(huì)兒，蘋果丁們?cè)谖业闹笓]下一個(gè)挨一個(gè)擠在了一起，堆成了一個(gè)“蘋果坡”！

餡兒搞定，再用蛋撻皮包住蘋果丁，像包餃子一樣捏緊邊緣，放進(jìn)烤盤里。嘿！一個(gè)個(gè)精致的“小餃子”似的蘋果派，似乎都在朝我笑呢！接著，我麻利地刷上蛋液，撒上黑芝麻，它們就被送進(jìn)了烤箱。我踮著腳尖，探著腦袋觀望著烤箱。只聽“嗞嗞”的聲音開始響起，一個(gè)個(gè)“小餃子”肚皮都鼓起來(lái)了，香香的味道直往我鼻子里鉆，我眼巴巴地看著烤箱里的蘋果派，簡(jiǎn)直垂涎欲滴！

“叮！”我迫不及待地打開烤箱門，香味濃濃地?fù)溥^來(lái)，個(gè)個(gè)色澤金黃。我忍不住拿起一個(gè)咬下去，“啊，好燙好燙……”我呼呼地吹著氣，“真是性急吃不了熱豆腐！”媽媽笑話我。

酸酸甜甜的蘋果派真好吃，讓我感受到了享受勞動(dòng)果實(shí)的樂趣，真是幸福的假期�。�

篇四：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

時(shí)間過得飛快，寒假不知不覺中離我們?cè)絹?lái)越近了，我們的心情也無(wú)比的迫切和激動(dòng)。這是“雙減”政策后的第一個(gè)寒假。不能因?yàn)椤半p減”政策的實(shí)施我們就放任自己。我們更要用一個(gè)寒假換來(lái)學(xué)習(xí)上質(zhì)的飛躍。我想我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

一、做好總結(jié)反思

首先要認(rèn)真總結(jié)，反思過去的一個(gè)學(xué)期里自己在學(xué)習(xí)上，生活上的得失，找出對(duì)策，為新的一年作好思想上的準(zhǔn)備；反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，多問自己幾個(gè)為什么，多想想今后該怎么辦，也可以總結(jié)一下自已成功的表現(xiàn)是什么，可以反思一下自己為什么會(huì)成功，從中取得成功的心得體會(huì)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，生活習(xí)慣，還可以總結(jié)反思自己哪些學(xué)科哪些方面不理想，導(dǎo)致不理想的原因是什么，接下來(lái)應(yīng)如何解決這些原因，從中吸取教訓(xùn)，改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找適合自己的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

二、安排寒假時(shí)間，做好計(jì)劃

寒假期間，我們有更多的時(shí)間和家人團(tuán)聚，享受家庭的溫馨，在可口的飯菜，舒適的床鋪，優(yōu)越的條件中感受父母的關(guān)愛，這本是一件樂事，但有時(shí)環(huán)境的改變也會(huì)讓一些人虛擲光陰，不再把精力投入到學(xué)習(xí)中。殊不知，珍惜時(shí)間等于延長(zhǎng)生命。鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對(duì)他也最鐘愛。我們應(yīng)要求自己在寒假期間能夠合理安排時(shí)間。

三、踏實(shí)認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)

(一)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科。比如：計(jì)劃好自己每天學(xué)習(xí)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間最少保持在4-6小時(shí)，而且固定在：上午9：00-11：00，下午2：30-4：30，晚上7：00-9：00。既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查漏補(bǔ)缺，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬(wàn)不要鉆“牛角尖”，或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)！

寒假中，還要認(rèn)真，客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析�？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識(shí)沒掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因?yàn)楹�假時(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免下次考試時(shí)“瘸腿科目”拉分。

(二)要有計(jì)劃地梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)。

加強(qiáng)概念，單詞和公式的記憶，將初一，初二教材上的概念，規(guī)律，公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念，規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比，區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯在一起，理出線索，留在以后復(fù)習(xí)使用。

四、合理安排娛樂時(shí)間

在假期中，學(xué)就好好學(xué)、認(rèn)真學(xué)；玩就好好玩、盡興玩、玩的開心。不要邊學(xué)邊玩，既沒有學(xué)好，也沒有玩好，還沒有效率。所以，要合理安排好娛樂時(shí)間。

五、德、智、體、美、勞綜合發(fā)展

“雙減”政策后寒假，我們不僅僅要學(xué)習(xí)。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該注意德、智、體、美、勞綜合，全面的發(fā)展。社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)需要大批有理想、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有學(xué)識(shí)、素質(zhì)全面、創(chuàng)新能力強(qiáng)的時(shí)代新人；也就是要德智體美勞全面發(fā)展的人。

這就是我關(guān)于“雙減”政策后的第一個(gè)寒假計(jì)劃。我們無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，唯有珍惜當(dāng)下，認(rèn)真過好每一天！

篇五：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

方云茜

寒假輕松過，娛樂少不了。因?yàn)榇汗?jié)期間杭州疫情比較嚴(yán)重，所以我們大部分時(shí)間都在家。不過，在家里也可以有很多娛樂活動(dòng)，比如和爸爸、媽媽、弟弟一起走飛行棋和五子棋，一起打成語(yǔ)接龍牌。我最喜歡玩這個(gè)游戲了，因?yàn)橐粊?lái)可以積累成語(yǔ)詞匯量，二來(lái)贏了還能得到十元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。偷偷告訴你們，我賺了好多錢呢。當(dāng)然啊，賺來(lái)的錢我也沒有亂花，因?yàn)槲抑�道爸爸媽媽賺錢不容易，所以我都偷偷存在叮當(dāng)貓儲(chǔ)蓄罐里。

年廿七我們回到了老家，老家沒有受疫情影響，我可以放飛自我了。早上完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，一整個(gè)下午的時(shí)間，我就滿村子撒歡地跑，和新朋友們一起玩各種游戲、一起看大人們捕魚，直到天黑我都不舍得回家。爸爸和叔叔還教我和弟弟釣魚，晚上還陪我們玩煙花。煙花一放，滿眼都是小星星，我感覺我的心都跟著一起飛舞了起來(lái)，我和弟弟別提有多開心了。過年了，村子里真熱鬧，所有外出的人都回村了，到處都充滿了年味，人人臉上都洋溢著開心幸福的笑容。

除夕夜我們?nèi)チ藮|陽(yáng)外婆家，去外婆家的路上，風(fēng)是冷的，心是暖的，我的媽媽是最開心的，我想我的外公外婆也一定很想念我們。到家了，外公、外婆、舅舅、舅媽、姐姐和妹妹早就在家里等我們了，我和家人們一起謝年，吃團(tuán)年飯，還收到了好多紅包。接著我們一起看春晚，一起守歲，這是我第一次守歲，可真不容易。不到十點(diǎn)我的眼睛就開始打架了，不知道打了多久的瞌睡，一直到十一點(diǎn)五十分，媽媽叫醒了我，我一下子蹦跳起來(lái)，去洗了一把冷水臉，瞬間就清醒了很多。等時(shí)鐘一轉(zhuǎn)到十二點(diǎn)，我就迫不及待地跑去開門，我要第一個(gè)迎接這新春的到來(lái)。開門大吉嘍，家家戶戶都燃放了爆竹，這讓我想到了一句詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。我看到爸爸在敬香，媽媽也在邊上許愿，我也學(xué)著媽媽的樣子偷偷許下了這一年的愿望，哈哈，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！

在這里我也要祝福大家新年快樂，萬(wàn)事勝意，生龍活虎，虎氣沖天！我喜歡這個(gè)寒假生活，更喜歡過年！

篇六：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

蔡青玥

我們已經(jīng)在“雙減”政策下度過了半年，這期間，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的效率高了，學(xué)到的東西越來(lái)越實(shí)用；我們的家庭作業(yè)質(zhì)量大大提高；在家也變得輕松了許多。寒假已經(jīng)來(lái)臨，我們可以充分利用每一天，讓自己過得充實(shí)快樂。

以前，許多同學(xué)過完寒假變得白白胖胖，是因?yàn)槿狈﹀憻捲斐傻模滑F(xiàn)在，寒假里我們有了更充裕的時(shí)間，可以更好的進(jìn)行體育鍛煉。這個(gè)寒假，我和爸爸媽媽每天堅(jiān)持在小區(qū)里鍛煉，雖然我們只進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，但每次回家時(shí)我們總是大汗淋漓。我和媽媽的羽毛球運(yùn)動(dòng)的水平不相上下，所以每次打羽毛球時(shí)我們總會(huì)比個(gè)小賽。一天，我和媽媽又到外面打羽毛球。剛開始時(shí)，媽媽來(lái)勢(shì)洶洶，想在第一局決定我倆的高低�？墒虏凰煸�，我在第一局獲勝了。在第二局，媽媽并不氣餒，一個(gè)扣球便打敗了我。第三局是一個(gè)賽點(diǎn)，我和媽媽都格外全神貫注，我們每贏一個(gè)球都給自己加油鼓勁�？晌以谧詈箨P(guān)鍵時(shí)刻突然跑了神，最終媽媽獲勝。雖然我并沒有獲勝，但充分運(yùn)動(dòng)后，我的身體感到格外的輕松。跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我并不是特別擅長(zhǎng)，當(dāng)爸爸聽到后，提議他做我的陪練。剛開始，我每跳一會(huì)兒就要停下歇一歇，不過，在爸爸的指導(dǎo)和陪伴下，我跳繩的水平日益增長(zhǎng)。體育運(yùn)動(dòng)，真的能讓人身心健康！

寒假期間除了運(yùn)動(dòng)，還可以幫父母做些家務(wù)勞動(dòng)。春節(jié)就要到了，我們家又要開始一年一度的大掃除了。我和家人們一起擦玻璃、掃地、拖地、擦柜子……姐姐說(shuō)：“擦玻璃是有技巧的�！蔽沂�分疑惑：擦玻璃還需要技巧？姐姐見我一臉不信，便說(shuō)：“那你就先擦吧。”擦到一半，我突然發(fā)現(xiàn)剛擦過的玻璃上還是有污漬，這是怎么回事？姐姐這時(shí)走過來(lái)，說(shuō)：“我就說(shuō)有技巧嘛。首先，從上往下擦，然后拐個(gè)彎，再?gòu)南峦�上擦……”果然，擦完的玻璃明晃晃的，一點(diǎn)污漬都沒有。雖然我的渾身酸痛，但看到那干凈無(wú)瑕的玻璃，看到玻璃上映上的我的身影，我又開心的笑了笑。家務(wù)勞動(dòng)，真的能給人帶來(lái)成就感！

在寒假的學(xué)習(xí)之余，不妨可以和家人做做活動(dòng)。昨天夜里下了一場(chǎng)大雪，今天早上我便提議去賞雪。早晨的雪景真的很美！我們一家人在雪地里走著，腳下發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，聊著美麗的雪景，到最后我們還玩起了打雪仗，小區(qū)里回蕩著我們明朗的笑聲。親子活動(dòng)，真的能使人滿身愉悅！

在“雙減”的政策下，我們不僅身體得到了鍛煉，而且過得充實(shí)而幸福。作為一個(gè)中學(xué)生，我感到“雙減”政策給我們帶來(lái)了很多的好處！

篇七：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

韓浩冉

聽到“雙減”這個(gè)詞，我第一時(shí)間想到輕松和快樂�？墒恰半p減”到底是什么呢？我的理解就是：減少我們的作業(yè)量和時(shí)間，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)和壓力。讓我們有更多的時(shí)間去培養(yǎng)興趣愛好，做一位德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。讓我們有更多的時(shí)間回歸自然，探索自然的奧秘。讓我們有更多的時(shí)間和家長(zhǎng)溝通交流，促進(jìn)感情。

親子快樂時(shí)光

“雙減”后的寒假作業(yè)很少，每天抽出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間我就和爸爸媽媽玩各種小游戲，如斗地主、下象棋、下五子棋，從這些小游戲中提高了我的邏輯思維能力，觀察力。還有本次冬奧會(huì)恰逢寒假春節(jié)，我會(huì)和爸爸媽媽一起坐在電視機(jī)前看奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)健兒加油喝彩。從這些運(yùn)動(dòng)員身上，我發(fā)現(xiàn)他們的精神是更快，更遠(yuǎn)，更高。運(yùn)動(dòng)員職業(yè)精神不僅應(yīng)該表達(dá)為運(yùn)動(dòng)員“更高更快更強(qiáng)”的自我超越，更要表達(dá)為運(yùn)動(dòng)員對(duì)追逐夢(mèng)想的堅(jiān)持、對(duì)體育道德的尊重、對(duì)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和對(duì)國(guó)家榮譽(yù)的珍視。

探索自然奧秘

午飯過后，暖暖的陽(yáng)光灑在身上。我和爸爸媽媽一起去公園享受自然帶給我們的美好。我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，遠(yuǎn)處一看，只見它蠕動(dòng)著身體，一扭一扭的，身姿很像蛇行走的姿勢(shì)。走近一看，身上的螺紋間隔一下子擴(kuò)大，一下子縮小，我把蚯蚓翻了個(gè)身，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它竟然沒有腳，我正納悶：蚯蚓沒有腳，是怎么走路的呢？這時(shí)爸爸耐心地告訴我：“蚯蚓沒有腳，它是靠身上的螺紋和地面的摩擦，緩緩像前挪動(dòng)，它身上沒有骨頭，全靠這些強(qiáng)壯的肌肉。而且蚯蚓有很強(qiáng)的生命力，假如不小心身體斷成了2截，也能神奇的復(fù)活”。爸爸看著我不相信的表情，用個(gè)小木棍把蚯蚓切成2截。這時(shí)只見每截蚯蚓還在蠕動(dòng)著身體，一會(huì)就各自爬到土壤里邊去了。我感嘆到好神奇的蚯蚓！

這就是“雙減”后我的寒假生活，多姿多彩，開心快樂，這才是童年應(yīng)有的模樣！

篇八：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

倪晟君

2月5日農(nóng)歷正月初五星期六晴

雨，從放寒假開始一直下，直到今天，終于見到了明媚的陽(yáng)光。立春已過，春天已在來(lái)的路上，趁著這難得的大晴天，我去附近新建的公園走走。

似乎好久沒出來(lái)了，今天一見，發(fā)現(xiàn)這個(gè)公園變化好大。公園中間有一個(gè)大湖，環(huán)繞大湖的是一圈柏油路，湖的中間還做了一個(gè)可升降的小舞臺(tái)，通往舞臺(tái)的那座小橋也是可升降的，不需要用橋的時(shí)候還可以把小橋降下去，把橋一直降到水里，從岸上看根本看不出來(lái)！一棵棵高大的樹挺立在路旁，姿態(tài)各異，有的伸長(zhǎng)樹枝，仿佛在對(duì)游客們說(shuō)“歡迎你”；有的樹枝上掛著紅色的小燈籠，就像在祝大家新年快樂；還有的樹彎著腰，就像是站累的工作者。湖邊還有一個(gè)白色的大棚，里面是供人們休息的地方，可以唱歌、喝茶、看電影。

我一路悠閑地走著，碰到了許多來(lái)散步的人，大家都趁著難得的好天氣出來(lái)逛逛。一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，太陽(yáng)帶來(lái)的暖意使這涼風(fēng)吹得正合適。我在路邊的長(zhǎng)椅上坐下，靠著椅背，緩緩閉上眼睛。風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，我深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的是陣陣樹葉小草帶來(lái)的清香，沁人心脾。休息了一會(huì)兒，我繼續(xù)走著，發(fā)現(xiàn)在路旁的山上有兩座亭子，亭子的四周種滿了花花草草，大路和亭子之間隔了一條小溪，所以在小溪上方建了一座小橋，方便人們到亭子里游玩。其中一座亭子是白色的，那是座大亭子，很是巍峨，差不多有兩層樓那么高，相比較而言，另一座棕色的亭子就小了很多，和平常供人們乘涼的亭子差不多大小，這些景致以前都是沒有的，這兩年的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)大大改變了鄉(xiāng)村的面貌，而我見證了鄉(xiāng)村的變化。

感謝“雙減”，大大減輕了我的負(fù)擔(dān)，讓我們的生活變得更加豐富有趣，使我們有了更多自由支配的時(shí)間。不然我可能就不會(huì)去公園，也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美麗的風(fēng)景了�！半p減”讓我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減少了，卻讓我們生活中的樂趣增加了！

篇九：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

“雙減”是國(guó)家的一項(xiàng)重大政策，它事關(guān)發(fā)展，不僅有利于教育均衡，更有利于我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)�！半p減”后的第一個(gè)寒假，作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣度過這個(gè)寒假呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起。

提高自我管理能力。自我管理能力是一個(gè)人應(yīng)該具備的重要能力，對(duì)于學(xué)習(xí)方面也是一個(gè)必不可少的重要因素。尤其是“雙減”政策實(shí)施以來(lái)，校內(nèi)校外已大大減負(fù)。但大家不要忘記我們減負(fù)的目的，雖然減少了外界的壓力，但我們的學(xué)習(xí)并不能放松，這也更加體現(xiàn)了自我管理能力的重要性。

因此，這個(gè)寒假我要提高自我管理能力，每天給自己制定目標(biāo)，除了學(xué)習(xí)方面以外，還要有體育鍛煉，在擁有一個(gè)好成績(jī)的同時(shí)，也要擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，這是其一。

其二，提升主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。“雙減”到來(lái)之前，我們學(xué)生依賴性強(qiáng)，校內(nèi)不會(huì)的往往到課外補(bǔ)，根本談不上主動(dòng)。但“雙減”到來(lái)之后，可以依賴的平臺(tái)已悄然流逝，對(duì)此，我們只能化被動(dòng)為主動(dòng)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此，在這個(gè)寒假，我要做到主動(dòng)復(fù)習(xí)，主動(dòng)預(yù)習(xí)，及時(shí)鞏固上學(xué)期學(xué)過的知識(shí)，同時(shí)提前了解下學(xué)期應(yīng)該學(xué)的知識(shí)。

其三，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)檫@樣一來(lái)可以拓寬自己的視野，二來(lái)可以提升思維發(fā)展能力，減少不良情緒的產(chǎn)生，更好的取得進(jìn)步，真正做到知行合一。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

“雙減”是我國(guó)教育改革的一項(xiàng)重大舉措。面對(duì)“雙減”作為學(xué)生，我們要調(diào)整好心態(tài)，在寒假中按照上述三點(diǎn)去做，才能不斷提升自己，健康快樂地成長(zhǎng)，為將來(lái)的幸福生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

篇十：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

童仁愷

鳴鶴古鎮(zhèn)是我的老家。

我讀小學(xué)前的快樂時(shí)光是在鳴鶴老家度過的。老家與古鎮(zhèn)僅隔一條馬路，小時(shí)候的古鎮(zhèn)尚未開發(fā)，鮮有游客前來(lái)，相對(duì)熱鬧的地方只有金仙寺那一片地方。家人經(jīng)常會(huì)帶著我踏過石拱橋，沿著河邊崎嶇不平的石路到金仙寺玩耍。寺院前是一片煙波浩渺的白洋湖，埠頭邊停泊著幾艘小船，供游人游玩，寺院前有兩間簡(jiǎn)陋的小木屋，在售賣香燭之類的供品，兼營(yíng)茶葉蛋、水煮年糕等一些小吃，家人偶爾也會(huì)給我買一些來(lái)解饞。兒時(shí)對(duì)古鎮(zhèn)的印象淳樸而簡(jiǎn)單，深深地鐫刻在我腦海里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

寒假里，由于學(xué)校布置的作業(yè)少了，也沒有了培訓(xùn)班的約束，雖說(shuō)我就要進(jìn)入初三最后一個(gè)學(xué)期的沖刺階段了，但是卻感覺不到太大的學(xué)習(xí)壓力，于是乎也就有了“自由之身”。正月初一在回老家探親的日子里，吃完午飯后，我們一家人就悠閑地來(lái)到古鎮(zhèn)游玩。

如今的鳴鶴古鎮(zhèn)隨著文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展，早已呈現(xiàn)另一番景象。進(jìn)入古鎮(zhèn)，服務(wù)區(qū)門前是寬敞的停車場(chǎng)，平日里鮮有車輛，顯得有點(diǎn)兒空曠，但是在節(jié)假日、雙休日，停車場(chǎng)仿佛一下子變小了。遠(yuǎn)道而來(lái)如織般的游人，讓古鎮(zhèn)煥發(fā)了新的生機(jī)。

進(jìn)入古鎮(zhèn)，最先見到的是一座高大的牌坊，穿過牌坊，路左邊是金仙寺黃色的高聳圍墻，莊嚴(yán)肅穆，右邊是碧波蕩漾的白洋湖，岸邊古老的柳樹似乎在述說(shuō)著金仙寺的滄桑，這座始建于南朝梁大同年間的千年古剎，“守得云開見月明”，如今與古鎮(zhèn)相輔相成，更加熠熠生輝。金仙寺門口昔日的小木屋早已不覓身影，茶葉蛋、水煮年糕這些最平常不過的小吃，怎能滿足如今游客挑剔的味蕾呢！

“書房門前一枝梅，樹上的鳥兒對(duì)打?qū)��！卑籽蠛�的誘人風(fēng)韻尚未褪卻，溫婉動(dòng)聽的越劇聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。這傳唱千年的《梁山伯與祝英臺(tái)》，正是來(lái)自湖濱廣場(chǎng)南面的古戲臺(tái)。戲臺(tái)有一人多高，分為前臺(tái)和后臺(tái)，抬梁雀替，雕梁畫棟，做工相當(dāng)考究。戲臺(tái)前擺放著的一根根木長(zhǎng)凳早已座無(wú)虛席，中老年觀眾居多，但也不乏年輕人，入迷聆聽著這頗具當(dāng)?shù)氐赜蛱厣�的戲曲�?/p>

廣場(chǎng)附近有好幾家餐館，以湖鮮和本地特色菜為主打，西面還有一家民宿，北面則是“鳴鶴藥材館”和“國(guó)醫(yī)館”，為喧鬧的廣場(chǎng)添色不少。走過古戲臺(tái)邊上的古橋，映入眼簾的是小吃一條街。街邊的店鋪鱗次櫛比，店主們忙得不可開交，手工年糕餃、老鼠糖球、青團(tuán)、松花團(tuán)……各具特色的本地小吃散發(fā)出陣陣撲鼻香味，讓人垂涎三尺，吸引了眾多游客。

小巷深處，是一座座古建筑，葉氏三、五、六房，廿四間走馬樓，銀號(hào)客棧……抬眼望去，盡是古色古香的大宅門，氣勢(shì)恢弘的馬頭墻，青磚黛瓦的四合院，還有那巧奪天工的鏤雕木刻。這些當(dāng)年的豪宅，經(jīng)過修繕和保護(hù)性開發(fā)，得以重見天日。走在古建筑曲弄幽巷間，仿佛浸潤(rùn)于中國(guó)傳統(tǒng)的水墨畫中，透著一股江南古鎮(zhèn)獨(dú)有的淡雅韻味。感受著這些古老建筑的靜謐幽深，不免讓人眼前浮現(xiàn)“庭院深深深幾許”的詩(shī)境和畫意。

“鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊！苯袢盏镍Q鶴古鎮(zhèn)，正在不斷書寫新時(shí)代的傳奇，讓我們一起去感受那昔日深藏閨中的絕世佳作，享受視覺的盛宴，體味文化的魅力吧！

篇十一：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

林子越

“雙減”后的寒假與以前大有不同，耳邊少了幾聲催促，多了幾分輕松，心中也能裝下更多的事。

臨近春節(jié)，家家戶戶都去屯年貨，我們家當(dāng)然也不例外。走進(jìn)商場(chǎng)，濃濃的年味瞬間將我擁抱，我仿佛陷入了幸福的漩渦。

堆放過年用品的地方滿眼金燦燦、紅彤彤，讓人見了就開心起來(lái)。許許多多的對(duì)聯(lián)掛在墻上，大大小小的燈籠擱在架上，還有金邊紅底的福字、掛件，應(yīng)有盡有，好不喜慶！

耳邊是歡快的音樂，面前是熱鬧的人群，過年了，大家臉上都掛著笑容，我和他們一樣，心里甜滋滋的。

最讓人驚喜的是過年的那場(chǎng)雪。得知下雪的消息，我們一家便前往天臺(tái)，隨后乘坐大巴到了山上。

遠(yuǎn)處的雪山是潔白的，樹讓山有了層次。山與山是相連的，高度似乎很相近，但山的顏色卻截然不同。近山是多彩的秋，遠(yuǎn)山是雪白的冬。這也許就是大自然神奇的一面。

我們沿著公路向前走，遠(yuǎn)處的屋檐上有冰錐，屋頂上有積雪。兩邊的樹上則結(jié)著冰，樹葉上蓋著雪，一搖樹，雪就嘩啦啦落下來(lái)。孩子們互相追逐、扔雪球，雪球觸到衣服，綻成冰花，美麗又動(dòng)人。有人會(huì)說(shuō)，這好像北國(guó)風(fēng)光，但我想說(shuō)，若把這景比作人，那么她一定是一個(gè)可愛靈動(dòng)的女孩。還有紅燈籠上落了雪，仿佛一個(gè)個(gè)活生生的“雪容融”。

天臺(tái)的這個(gè)冬天，給我們南方孩子打開了新世界的大門。而這個(gè)寒假更是我人生星河中的一顆多彩的星，在我心中留下了一個(gè)美麗的“剪影”，一段珍貴的“錄像”。

篇十二：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

陳若怡

春節(jié)將至，屋外卻是綿綿不斷的雨，似乎澆滅了本應(yīng)該有的年味。

“溫度都這么低了，怎么不下點(diǎn)小雪呢？”我趴在窗口，看著嘩嘩的大雨，忍不住抱怨。“我們這是南方，下雪的話比較難�！眿寢屢贿厹�(zhǔn)備著過年的用品，一邊回答著我的問題。“唉，上次下雪還是四年前呢，啥時(shí)候能再讓我見到點(diǎn)雪呢？”

假期總是會(huì)把時(shí)間變得很快。第二天剛起床，我就聽到媽媽的聲音：“快來(lái)看看，下雪啦！”我心中一喜，原本的睡意一下子沒了。我立刻翻身下床，套了件外套就急急忙忙跑出門外，結(jié)果看到窗外一片雪白，屋頂上、車窗上、花盆中、草坪上，滿是白雪。

到了下午，媽媽主動(dòng)帶我出去尋尋這闊別已久的雪。南方的雪，來(lái)的快，去的也快。從早晨到中午，雪幾乎全化為了冰冰涼涼的水。

不過雪總歸是有的�！皨寢�，看那里的雪！”我吃驚地指著一處木橋，上面堆滿了潔白的雪，瑩瑩的在陽(yáng)光下泛著銀光，“要不我堆個(gè)雪人怎么樣？”經(jīng)過媽媽，我立刻興致勃勃搓起了雪團(tuán)。

晶瑩的雪被揉在一起，立刻緊密連接在了一起，很快就變成了一個(gè)雪團(tuán)，表面的雪在手溫的感染下，融化成了涼絲絲的雪水，順著手流下，帶給我這個(gè)冬日別樣的感受。不一會(huì)，兩個(gè)雪球都揉了出來(lái)，將它們兩個(gè)按在一起，立刻成了一個(gè)雪人的雛形，下一步就該將它的眼睛和嘴巴裝上去了，這可是個(gè)難題，我身邊什么適合的材料也沒有，僅僅只有還帶著雪的樹與草坪。我仔仔細(xì)細(xì)審視了一圈，將目光落在草坪上顯眼的落葉上，我蹲下將葉子拾起來(lái)，小心翼翼把它撕成小三角，用力按在雪人的“腦袋”上，這樣，雪人就有了雙眼。而嘴巴怎么弄呢？我沿著中間最堅(jiān)韌的葉脈，撕成一個(gè)彎彎的嘴，插在了凹凸不平的雪人臉上。

我左看右看，還是覺得不對(duì)，仔細(xì)思考了一番，果然這個(gè)雪人少了一雙手，沒手怎么行呢？我立刻用雪又做了兩個(gè)橢圓的雪球，安在了雪人兩側(cè)，這樣，雪人就大功告成了。

雪人堆好了，你看它，是不是在和你說(shuō)著“新年快樂”呢？

篇十三：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

吳羽城

一眨眼，寒假到了，這是我的第一個(gè)小學(xué)寒假。

寒假里，我自己做了調(diào)色實(shí)驗(yàn)——用水加顏料做成果汁，還假裝開店，把我的果汁賣給爸爸媽媽。我把賣果汁得到的錢放進(jìn)了我的小金豬里，存起來(lái)買我以后要用的東西。

我和爸爸媽媽還去了超市，看到了很多種類的商品。當(dāng)然，我最喜歡食品區(qū)，在那里，我買了很多喜歡的食物。

寒假里我很開心，和爸爸媽媽學(xué)習(xí)包包子。我第一次用攪拌器幫媽媽弄餡，有豆腐干、肉、蝦仁，蒸包子時(shí)爸爸告訴我要蒸二十分鐘，我耐心等待著，包子出籠后，我發(fā)現(xiàn)自己做的包子真好吃。

我很喜歡我的寒假，我很開心，也很高興跟大家分享我的快樂！

“雙減”政策就像一只火炬，溫暖了寒冷的冬天，也溫暖了我的寒假生活。

篇十四：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

焦龍雪

Winteriscoming！早晨起床，映入眼簾的是一片皚皚白雪，還有喜氣的春聯(lián)和在廚房里忙碌的爸爸媽媽，熱氣騰騰的餃子，包子也在一盤盤端上餐桌，從窗外望去，許許多多形形色色的人和小孩子玩的不亦樂乎，我意識(shí)到寒假來(lái)了！

我習(xí)慣性的打開釘釘，準(zhǔn)備提筆翻來(lái)翻去，卻遲遲找不到作業(yè)，我恍然大悟，對(duì)�。‰p減政策在此，減的就是義務(wù)教育階段學(xué)生日常的作業(yè)，我趕忙換上裝備沖出家門，雪靜靜地下著，像白鷺的羽毛一般，飄飄散散，正如畢淑敏女士所寫，“每一朵雪花都像一枚文字，從天空的心臟飛離，蓋在地上，鋪成了冬天寫下的文章”，是�。÷�漫大雪是冬天浪漫表達(dá)的奇思妙想。

下雪天的籃球場(chǎng)早已變得一片潔白，小孩子們有的打雪仗，打的彼此樂得合不攏嘴，被打中的人則會(huì)氣鼓鼓地團(tuán)一個(gè)更大的雪球進(jìn)行反擊，有的堆雪人，一摞摞的白雪在他們的手中揉來(lái)揉去，不一會(huì)兒，則就變成了一個(gè)個(gè)可愛的小雪人，有的雪人還有帽子，手套和胡蘿卜鼻子呢！也有滑雪的，在結(jié)了冰的地面上喊好口號(hào)，然后風(fēng)馳電掣般的滑過去！大家歡聲笑語(yǔ)，整個(gè)籃球場(chǎng)仿佛成了游樂園一般！

我漫無(wú)目的地沿著街邊走，冰涼的雪花落在我的額頭上，飄落在我的手心，他們?cè)诳罩斜P旋，起舞，自由搖曳，是那么的輕盈動(dòng)人，是冬日在訴說(shuō)著什么嗎？它們從高而遠(yuǎn)的天空飛離而下，落在在人們的發(fā)絲，手指，肩膀上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如是一篇精雕細(xì)琢的文章，將冬天的故事娓娓道來(lái)！

雙減后的寒假，讓我有了更多的閑暇時(shí)間去觀察與發(fā)現(xiàn)生活中的美，豐富了我的生活，我愿意樸實(shí)無(wú)華的文章來(lái)感激，來(lái)贊美，來(lái)嘆賞雙減后的寒假！

篇十五：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

盧一坤

除夕夜，每家每戶都在制作傳統(tǒng)的紹興美食，如梅干菜扣肉、八寶菜、鲞凍肉、紹興三鮮湯等。今天我就要跟大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)這紹三鮮里的一道配菜“蛋餃”。

可能很多人吃過水餃，但“蛋餃”你們看到過嗎？看似簡(jiǎn)單的蛋餃，要想做到色、香、味、形俱全，沒有一兩年的手藝，是做不好的哦！現(xiàn)在基本上都是去超市買，但是我爸爸每年除夕夜都是自己做蛋餃。我覺得自己做才有年的味道！

于是，為了研究這道美食，今年我跟隨著爸爸一起制作了蛋餃。蛋餃的食材很簡(jiǎn)單：土雞蛋、新鮮豬肉。土雞蛋都是我奶奶飼養(yǎng)的老母雞生的，安全又有營(yíng)養(yǎng)。這個(gè)也是我爸爸做的蛋餃好吃的奧秘之一哦！

首先，我們要拿這些雞蛋，把它們打散，并不斷攪拌均勻，直到起蛋泡泡為止。這里關(guān)鍵的是攪拌，一定要徹底，不能讓蛋白粘連著。

接著就是洗干凈豬肉。豬肉要選肥瘦對(duì)半的那種，手工剁碎。如果是機(jī)器絞，很快，但那個(gè)肉末吃起來(lái)口感就是軟，沒有肉的嚼勁和鮮美。剁肉也是一項(xiàng)技術(shù)活，那些肉太調(diào)皮了，很多次我一刀剁下去，肉都像是長(zhǎng)了腳，一下就跳到菜板下。還是爸爸厲害，“咚咚咚”有節(jié)奏的聲音響起，沒一會(huì)功夫，肉肉們乖乖地平躺下來(lái)了，哈哈！

所有食材準(zhǔn)備完畢，就開始包蛋餃了。鍋燒熱后，用一塊提前準(zhǔn)備好的生豬皮，在鍋里滾幾下，瞬間就可以看到油油的，香香的豬油冒出來(lái)。爸爸說(shuō)這個(gè)也是奧妙之一，換成其他油就不夠香了。然后將準(zhǔn)備好的蛋液緩慢、均勻地灑鋪在鍋底。如果不是這樣，做出來(lái)的蛋皮就厚薄不一。蛋皮一旦成型，就放入少許豬肉，用蛋皮包裹，翻轉(zhuǎn)后繼續(xù)煎幾秒鐘。豬肉不能太多，不然最后蛋皮焦了，豬肉卻還沒熟呢！

一碗香噴噴、金閃閃、可愛的蛋餃做好了。可以一次多做些，放入冰箱里，每次在湯里放些蛋餃，可以增加湯的鮮美。這可是一道老少皆宜，好吃又有營(yíng)養(yǎng)的菜哦！

篇十六：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

朱珂

時(shí)間過得真快，不知不覺第一學(xué)期結(jié)束了。因疫情的特殊時(shí)期，我們學(xué)校進(jìn)行了線上散學(xué)典禮，結(jié)束之后，我們就開始進(jìn)入了寒假模式。今年的寒假也是“雙減”之后的第一個(gè)寒假。作為寒假，怎樣才能過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假呢？

首先，我要制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。每天都照這個(gè)計(jì)劃表去努力，并要求家長(zhǎng)參與抽查我的學(xué)習(xí)情況。正是有了這個(gè)計(jì)劃的引領(lǐng)，能讓我在每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)中成為最好的自己。寒假其實(shí)是“彎道超車”的絕佳機(jī)會(huì)，是查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會(huì)，是鍛煉一個(gè)人自律能力的美好時(shí)機(jī)，制做一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依照計(jì)劃度過這個(gè)寒假，才能讓寒假過的更有意義。

其次，適時(shí)進(jìn)行溫習(xí)，高質(zhì)量的完成寒假作業(yè)。在語(yǔ)文方面，每天堅(jiān)持大量閱讀。因?yàn)楝F(xiàn)在的測(cè)評(píng)試題，大部分都是閱讀之類的題材，所以閱讀質(zhì)量不提高，很難拿到高分。當(dāng)然，也少不了閱讀課外書，對(duì)于喜歡閱讀課外書的我來(lái)說(shuō)，可以更好的利用寒假時(shí)間，多讀書，讀好書，積累更多的好詞好句，不斷提升寫作水平。堅(jiān)持每日練字50個(gè)，也在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃中。在練字時(shí)，我能靜下心來(lái)，一筆一畫認(rèn)真寫字，寫完之后，發(fā)送到我們小組群里。當(dāng)有時(shí)看到老師給我點(diǎn)贊時(shí)，心里別提有多高興啦！

在數(shù)學(xué)方面，每天做兩道課外試題，做完后給家長(zhǎng)講解一遍。并且還要加強(qiáng)練習(xí)一些口算題，提高我的口算能力。

在英語(yǔ)方面，計(jì)劃從頭開始，把三年級(jí)到六年級(jí)的單詞和句子全部復(fù)習(xí)一遍，爭(zhēng)取做到會(huì)讀會(huì)說(shuō)會(huì)默寫。

在生活方面，主動(dòng)幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)，整理自己房間，掃地，擦桌子，爭(zhēng)取做個(gè)家務(wù)小能手。同時(shí)，在疫情防控方面，也要戴口罩，勤洗手，不去人多的地方玩耍。

“雙減”之后的第一個(gè)寒假，我能這樣過，感覺既充實(shí)又快樂！真正讓我在新年中愉快、幸福和健康的生活、成長(zhǎng)！

最后，祝各位博友、老師新年快樂！

篇十七：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

吳子墨

在2023年7月，“雙減”政策正式開始實(shí)施。而今年的寒假也是“雙減”的第一個(gè)寒假。怎么才能過一個(gè)有意義的寒假呢，那就請(qǐng)大家一起看一看我的計(jì)劃吧！

首先是閱讀：“飯可以一日不吃，覺可以一夜不睡，書不可以一日不讀。”閱讀對(duì)于小學(xué)生而言，是最最重要的一件事。所以，我定下了一個(gè)要求，每天至少要讀半小時(shí)的書。李世民曾說(shuō)過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！彼�以，我在讀動(dòng)物小說(shuō)以外，更要讀一些歷史書籍。

然后是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：在完成寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，每天預(yù)習(xí)一科或復(fù)習(xí)一科。復(fù)習(xí)就是溫故而知新，為了再鞏固以前的知識(shí)；提前預(yù)習(xí)，是為了在日后的學(xué)習(xí)中學(xué)得更加扎實(shí)。

其次是幫助家人干一些力所能及的家務(wù)：“雙減”實(shí)施后，我們的壓力減輕了很多，就有了很多空閑的時(shí)間。與其在家閑著，不如幫家人干活。上午我會(huì)把自己的屋子收拾一下，吃完飯后我會(huì)主動(dòng)把碗刷了，每周我都會(huì)拖一次地，周末我會(huì)把該洗的衣服洗干凈，寒假還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的炒菜。當(dāng)然，假期也應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。在閑暇時(shí)刻，我會(huì)聽一些京劇，相聲，看著名書法家寫的文章，開闊自己的眼界。

最后是堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)：我每天晚上堅(jiān)持跳繩，可以強(qiáng)身健體。每天早晨我會(huì)堅(jiān)持晨讀三十分鐘。因?yàn)橹挥羞@樣，我的基礎(chǔ)才能更加扎實(shí)，才能寫出更好的文章。過年那幾天，我們選擇在家云串門，云拜年，云聊天，盡量不聚集。

最后，祝大家過一個(gè)快快樂樂的寒假！

篇十八：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

“雙減”后的第一個(gè)寒假，沒有補(bǔ)習(xí)班，沒有寫不完的作業(yè)，留給我的時(shí)間我可以自己安排，我可以練毛筆字、讀書、做手工、畫畫、看電視。由于“新冠肺炎”疫情，我不能和爸爸、媽媽還有弟弟一起出門旅行，不能去我喜歡的海洋館、博物館、科技館、北京冬奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。暫時(shí)不能跑很遠(yuǎn)，但我可以讀書，今年寒假我讀了很多書，我讀的書有《長(zhǎng)襪子皮皮》、《大人國(guó)和小人國(guó)》、《蘋果樹上的外婆》、《父與子》全集、《借東西的小人》、《一粒種子的旅行》、《山海經(jīng)》等等，媽媽說(shuō)這些書加起來(lái)有幾十萬(wàn)字，我不知道是多少，但聽起來(lái)一定有很多。

在書里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)力大無(wú)窮的小女孩，她叫皮皮。她穿的很奇怪：她身上的藍(lán)色連衣裙是她自己做的，她想做一條藍(lán)色的，可是她發(fā)現(xiàn)藍(lán)布不夠，于是就到處添紅布條。她穿著一雙比她腳大一倍的大皮鞋，她的襪子一條黑色、一條棕色。她很善良，她會(huì)把自己買的玩具分享給別人。

我還去了兩個(gè)神奇的地方：大人國(guó)和小人國(guó)。大人國(guó)的居民像四層高樓那么高，小人國(guó)的居民只有一個(gè)巴掌那么小。去到這兩個(gè)地方，我知道了遇到事情要?jiǎng)幽X筋思考，想辦法解決問題，而不是覺得自己沒辦法就哇哇大哭。這一點(diǎn)我還沒做到，所以我得向他們學(xué)習(xí)。

我還認(rèn)識(shí)了安迪和他無(wú)所不能的外婆，還有需要幫助的奶奶。他的外婆是他想象出來(lái)的，外婆會(huì)套野馬，會(huì)帶安迪去所有他想去的地方，帶他去吃所有想吃的東西。因?yàn)榘驳蠜]有外婆和奶奶，他太想有一個(gè)外婆了，所以他想象出來(lái)了外婆。安迪的奶奶是他的一個(gè)鄰居，安迪幫她搬家具，還幫她去超市買東西。鄰居奶奶會(huì)幫她縫襪子，安迪特別喜歡跟奶奶在一起，也喜歡跟外婆在一起。我有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，和安迪比我更幸福，所以我要珍惜和家人相處的時(shí)光。

我讀《父與子》的時(shí)候總是會(huì)哈哈大笑，《山海經(jīng)》把我?guī)�入一個(gè)神奇的世界，《一粒種子的旅行》讓我知道了種子也是有生命的，種子會(huì)呼吸、會(huì)吃飯，還愛睡懶覺，有一對(duì)蓮子兄弟就睡了一千多年呢，仍然開出了美麗的荷花。

今年的寒假我過的非常開心，我希望疫情能早點(diǎn)結(jié)束，以后的假期就能出去玩啦，我不僅要讀萬(wàn)卷書，還要行萬(wàn)里路。

篇十九：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

陳昊澤

說(shuō)來(lái)你可能不信，好不容易迎來(lái)了假期，我卻幾乎成了專職“奶哥”。我弟弟不過10月大，可愛是蠻可愛的，折騰人的本事也不小。他餓了，得給他泡奶；他渴了，得給他倒水喝；他拉屎了，還得給他拿腳盆……想想就很煩。

不過，也并不是每回都鬧心。有一次，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)磨磨蹭蹭，邊玩玩具邊寫，被媽媽發(fā)現(xiàn)批評(píng)了一頓。我窩著氣邊寫作業(yè)邊想：“我不就是寫得慢嗎，干嘛這樣罵我。”心里一難受，我作業(yè)上的字就開始潦潦草草，還不時(shí)有幾滴眼淚落在作業(yè)本上。忽然，我聽見媽媽的腳步聲傳來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽起身了，大概要去做別的事情。因?yàn)闆]有媽媽的保護(hù)，我弟弟迅速翻了一個(gè)身，快得像孫悟空翻了一個(gè)十萬(wàn)八千里的跟斗，眼看著他就要摔入床下“萬(wàn)丈深淵”。我的余光見到了這一幕，頓時(shí)心頭一慌。我連忙放下手中的筆，迅速起身，用手一把推開椅子，“凌波微步”一般沖到了弟弟身邊，用雙手拖住弟弟的小腰，用力一推，把弟弟送回沙發(fā)中間，救下了我那可愛的弟弟。但是，我自己卻一下子重心不穩(wěn)，一屁股坐在地上。

“咚”一下，我屁股好疼，但幸好弟弟沒事。只見他仰躺在沙發(fā)上，兩只小手正抓著翹高了的兩條腿在玩呢！我揉揉屁股站起身，一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)媽媽不知什么時(shí)候回來(lái)了，手上拿著個(gè)冒熱氣的奶瓶。她笑嘻嘻地看著我，哪里還有剛剛罵我的兇神惡煞。

她跑到我面前，拍拍我的屁股，對(duì)我說(shuō)：“雖然保護(hù)弟弟很重要，但你也要保護(hù)好自己�！眿寢屨f(shuō)話的語(yǔ)氣好溫柔，當(dāng)時(shí)我覺得很奇怪，剛才還罵我，現(xiàn)在卻那么關(guān)心我。更使我奇怪的是，按說(shuō)本來(lái)我要接受懲罰的，結(jié)果媽媽居然免了我的處罰，還帶我去吃大餐。

當(dāng)香噴噴的炸雞上來(lái)，看看溫柔的媽媽、可愛的弟弟，那會(huì)兒，我覺得當(dāng)“奶哥”也挺好的。

篇二十：小學(xué)生雙減后的寒假生活作文

薄垚睿

對(duì)我來(lái)說(shuō)，“雙減”就意味著每天都能出去玩。特別是這個(gè)寒假，我每天的“行程”都排得滿滿的。

寒假第一天，我在鳥兒的啼叫聲中開啟美好的一天。吃過早飯后，我先寫作業(yè)，“明月幾時(shí)有……”我捧著《日有所誦》讀了起來(lái)，窗外路過的云似乎也被詩(shī)歌吸引一般，目不轉(zhuǎn)睛地看著我。

終于到了下午，我、媽媽和爸爸帶著滑板前往了一片綠色的世界——良渚。一到良渚，我就興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“我們先比賽跑步，然后再玩滑板！”說(shuō)完，我們便拉著手到了小山坡上，打算從這里跑到另一個(gè)小山坡上，立一根小木棒再返回，碰到媽媽才算贏。

“三，二，一，開始！”媽媽一聲大喊，我就像一匹脫韁的野馬沖了下去，爸爸也不甘示弱，發(fā)力沖向前，我們幾乎同時(shí)到了山腳，我埋頭盯緊地上的小木棒，腳一下子拐個(gè)彎，快要沖刺跑上去時(shí)，爸爸一把抓住了我的手臂，讓我上不了前，我跳著要掙脫這個(gè)“陷阱”，爸爸卻突然手一松，沖向終點(diǎn)，我趕緊追向爸爸要來(lái)個(gè)“以牙還牙”，剛想抓他的手臂，衣服卻太滑，像個(gè)小泥鰍似的滑走了，不知是掙扎時(shí)太費(fèi)力氣，還是爸爸抓住我的原因，我的腳異常沉重，像灌了鉛一般，上氣不接下氣。最后，我和爸爸一起沖向了終點(diǎn)。

休息一會(huì)兒后，爸爸又玩起了滑板。上滑板后，他先慢慢地溜下去，像只蝸牛，后來(lái)遇上了草極其茂盛的地方，只見他用力移，結(jié)果重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔一跤，逗得我和媽媽哈哈大笑。

“雙減”添了快樂，添了陪伴，真好！