高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。

我教室后面的圖書柜有很多有趣的書，比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、西游記》……但是最近我圖書柜的書有些被同學(xué)們撕爛了，有些被他們弄臟了，還有些被他們弄不見(jiàn)了，書柜的書越來(lái)越少了，越來(lái)越破爛不堪了。

所以我們借閱圖書要遵從以下的公約：

一、借書時(shí)要找班長(zhǎng)登記。

二、要愛(ài)護(hù)書籍。

三、借書時(shí)要一周內(nèi)歸還。

制定完公約后，我們教室里的書籍保護(hù)的越來(lái)越好了，從此我們班的同學(xué)都知道了，書也有生命，我們要愛(ài)護(hù)它。

篇二：圖書借閱公約二年級(jí)下冊(cè)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯？”多讀書對(duì)我們真的很重要。

讀書可以讓人們認(rèn)識(shí)到書本里面的知識(shí)以及漢字。

我們班進(jìn)入門口邊有一個(gè)小圖書柜，它是長(zhǎng)方形，藍(lán)綠藍(lán)綠的，一共有三層。只要下課了，同學(xué)都會(huì)紛紛來(lái)到書柜里，拿著一本本書回到自己座位，安靜地看了起來(lái)。

最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不良好的壞習(xí)慣，有些書寶寶們爛了，有的書皮掉了，有的書不見(jiàn)了，看起來(lái)真讓人傷心。

我和班長(zhǎng)定了幾條公約：

一、借書時(shí)間不能超于一周；

二、借書時(shí)要向老師或班長(zhǎng)報(bào)告并登記；

三、看書要安靜。

定了三條看書公約以后，書寶寶們?cè)僖矝](méi)有丟過(guò)，同學(xué)們也開(kāi)心了不少呢！

篇三：圖書借閱公約二年級(jí)下冊(cè)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。而且還可以知道許多課外知識(shí)呢！

我們班級(jí)也有一個(gè)圖書角，是灰色的，有三層。但是最近，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就是最近我們圖書角的書都變得破破爛爛的。

于是，我叫來(lái)班里的幾個(gè)同學(xué)來(lái)討論，終于得出了以下結(jié)果：

1、規(guī)定借閱的書要一天內(nèi)歸還。

2、借閱圖書要找圖書管理員；不可以亂涂亂畫或者撕爛書本，如果發(fā)現(xiàn)有損壞就要按原價(jià)買一本一模一樣的來(lái)歸還。

3、如果違反了規(guī)則，就要那個(gè)違反的人停止一周的借閱圖書。

自從有了這三條規(guī)則，教室的圖書館再也不像以前的那樣了！現(xiàn)在教室的圖書館變得整整齊齊的，從此變得更加美麗了！

篇四：圖書借閱公約二年級(jí)下冊(cè)

高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，多讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。讀書不但可以讓我們獲得更多的知識(shí)，還可以讓我們進(jìn)步，所以我們讀書時(shí)一定要認(rèn)真，不然就學(xué)不到豐富的知識(shí)了。

讀書的好處有很多，讀書可以讓我們長(zhǎng)大后可以在社會(huì)上立足，還可以找到好的工作，又可以讓我們變聰明，所以我們一定要多多看書，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，每個(gè)周四都會(huì)去看一下班級(jí)書籍的情況，可是我最近發(fā)現(xiàn)班里的書有的爛了，有的在書本上畫畫，有的不見(jiàn)了，我馬上去辦公室告訴班主任，班主任說(shuō)：“做一個(gè)圖書借閱公約�！庇谑俏一氐桨嗉�(jí)里開(kāi)始做，我做以下兩條公約：

一、借書時(shí)要登記，還要按時(shí)歸還書本。

二、不亂畫圖書，不能把書本弄爛。

班級(jí)里的書籍一開(kāi)始很亂，讓我很不開(kāi)心，但自從制定公約之后，班級(jí)里的現(xiàn)象就好起來(lái)了，同學(xué)們看書的熱情也高了不少呢。

篇五：圖書借閱公約二年級(jí)下冊(cè)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。

我們班里有一個(gè)小書架，這個(gè)小書架是長(zhǎng)方形的，有五個(gè)格子，有兩個(gè)大格子和三個(gè)小格子，兩個(gè)大格子來(lái)裝大圖書，小格子來(lái)裝小圖書。讀書可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，還可以認(rèn)識(shí)很多好詞，好句。書就像自己的生命一樣重要，如果沒(méi)有了書，我們就變得一無(wú)所知了。

但是最近我發(fā)現(xiàn)班級(jí)小書架里的書有的爛了，有的被亂涂亂畫，還有的沒(méi)有了書皮，甚至有些只剩書皮了，我找到了班長(zhǎng)和他說(shuō)明的情況，班長(zhǎng)說(shuō)：”我們找班委一起討論�！庇谑谴蠹伊谐鋈缦鹿�約：

一、不可以在書上亂涂亂畫，如果亂畫了就掃兩個(gè)星期的地。

二、不可以弄爛書，如果弄爛了就買一本一模一樣的書。

三、不可以搶書，如果把書搶爛了，就抄寫100次公約。

從此以后，書籍保護(hù)的越來(lái)越好，同學(xué)看書的熱情也高了不少呢。

篇六：圖書借閱公約二年級(jí)下冊(cè)

高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要。

我們班的書放在一個(gè)小書架上，書架的每一層都擺滿了書。讀書能幫我們回答問(wèn)題，解決疑惑，還可以讓我們認(rèn)識(shí)許多生字。書就像我們的老師一樣，能教會(huì)我們很多知識(shí)。

可是最近我發(fā)現(xiàn)班里的書都被同學(xué)們撕爛了，還有的書被同學(xué)們從書架上借走，至今還未歸還。

于是我決定找班委一起給班級(jí)制定一個(gè)圖書借閱公約：

一、借書人借書時(shí)必須登記。

二、借書人必須愛(ài)護(hù)圖書，如果圖書有破損情況，需自己粘好或者買一本一模一樣的圖書。

自從制定的公約，圖書再也沒(méi)少過(guò)了，同學(xué)們也越來(lái)越愛(ài)護(hù)書籍了。