篇一：拔蘿卜作文

老公公種了個(gè)蘿卜，他對蘿卜說：“長吧，長吧，蘿卜啊，長得甜吶！長吧，長吧，蘿卜啊，長得大�。�”蘿卜越長越大，大得不得了。

老公公就去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子，“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，拔不動。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快來幫忙拔蘿卜！”“唉！來了，來了。”

老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一齊拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快來幫忙拔蘿卜！”“唉！來了，來了。”

小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一齊拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。小姑娘喊。“小狗兒，小狗兒，快來幫忙拔蘿卜！”“汪汪汪！來了，來了。”

小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一齊拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。小狗兒喊：“小花貓，小花貓，快來幫忙拔蘿卜！”“喵喵喵！來了，來了。”

小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一齊拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，還是拔不動。小花貓喊：“小耗子，小耗子，快來幫忙拔蘿卜！”“吱吱吱！來了，來了。”

小耗子拉著小花貓，小花貓拉著小狗兒，小狗兒拉著小姑娘，小姑娘拉著老婆婆，老婆婆拉著老公公，老公公拉著蘿卜葉子，一齊拔蘿卜。“嗨喲，嗨喲”拔呀拔，大蘿卜有點(diǎn)動了，再用力地拔呀拔，大蘿卜拔出來啦！他們高高興興地把大蘿卜抬回家去了。

篇二：拔蘿卜作文

一年級是個(gè)可愛的班級，有著一群乖巧的孩子。上課時(shí)都能乖乖的坐在自己的位置上。小手抱臂安靜的看著老師，小眼睛里充滿著無知和天真。但是也正是因?yàn)樘�乖巧，每次上課他們的興趣點(diǎn)都不高。導(dǎo)致課堂氣氛索然無味，效率低下。為此，我苦惱了很久，總在思考怎么把固定的教學(xué)內(nèi)容變得有趣些。

于是，今天我設(shè)計(jì)了拔蘿卜這節(jié)課。上課一開始，我就拿出一根蘿卜讓同學(xué)們說出是什么。然后拿出花盆把他插在土里。這時(shí)候，一個(gè)老公公看到了這個(gè)大蘿卜，想要把他拔出來�？墒撬�怎么拔也拔不出來。于是，他又叫來了好多人。都有誰呢，我們一起來看視頻。這個(gè)問題一拋出去，孩子們立馬來了興趣，聚精會神的看著視頻。于是我趁熱打鐵，每上來一個(gè)角色，我都請學(xué)生上臺來模仿他的動作。每個(gè)學(xué)生都把小手舉得高高的，迫不急待的要上來。孩子們這么積極，老師自然不能掉鏈子。我就一個(gè)一個(gè)輔導(dǎo)他們，老公公彎腰走路，老婆婆拄著拐棍，小花狗扇著兩只大耳朵，小花貓扭著屁股，小老鼠踮著腳步。孩子們雖然學(xué)的四不像，但只要他們認(rèn)真參與，我就有信心教會他們。

就這樣，通過看視頻，模仿動作，孩子們不知不覺的便熟知了拔蘿卜的歌詞。沒有了跟著鋼琴學(xué)唱歌曲時(shí)的枯燥乏味。一節(jié)課下來，孩子們累的滿頭大汗，我也累的滿頭大汗。但我知道，我們的心，一定是滿腔熱血。期待下一次和孩子們有趣的課堂

篇三：拔蘿卜作文

今天下午奶奶帶我去二奶奶家拔蘿卜，在車上我就想起了拔蘿卜的故事，那些蘿卜會不會也很大？有很多人才能拔出來呢？……

在我的幻想中車到站了，由于我很好奇在。土里的蘿卜是什么樣子？所以我跑得很快，奶奶走得很慢，所以奶奶叫我慢點(diǎn)，終于到了二奶奶家，二奶奶很熱情，給了奶奶很多自己種的蔬菜，那些菜又嫩又新鮮，看著很好吃。

終于到了蘿卜地，可我沒看到一個(gè)蘿卜，只看到一個(gè)牌子孤獨(dú)的站著，我一問才知道這是為了保鮮，所以把蘿卜埋在地下，然后二奶奶就挖了兩個(gè)蘿卜給奶奶。這是兩根胡蘿卜，很小，并不像我想象中的很大，但很紅，像涂了蠟一樣。

看著二奶奶用鏟子挖蘿卜，我手癢難耐。于是我對二奶奶說：“二奶奶讓我也挖一會兒吧？”她答應(yīng)了。挖第一個(gè)的時(shí)候不大會挖，把蘿卜劈成了兩半，但我挖到第二個(gè)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)只要把有蘿卜的那方土挖出來，然后把土亂掉就行了。于是我越挖越快，挖到第16個(gè)時(shí)，奶奶說，別挖了，再挖都吃不完就壞掉了，我就沒再挖下去。

天色漸漸黑了，我和奶奶告別了二奶奶，回家去了�？粗鴿M拉貨車的蔬菜，我一點(diǎn)也不累，我終于明白了勞動的快樂。

篇四：拔蘿卜作文

在我記憶的銀河里有許許多多的趣事，如水煎雞蛋、繡花針釣魚、種無根樹、吃狗糧餅干……然而，最令我難忘是那次“拔苗助長”。

那是我五歲的一天，我去外婆家玩。才玩一會，就見媽媽和外婆匆匆代怖想去地方。我奇怪地問媽媽：“媽媽，你們要去哪兒呀？”媽媽說：“我們要到下面的菜地去收萊。“我一聽，馬上跟著去。來到了菜地，嘿，媽媽怎么在拔草呢？哦，原來是在拔大蘿卜啊。呵呵，“媽媽，我也要拔大蘿卜。”我一邊說一邊動手，媽媽一聽，馬上阻止我說：“女兒，蘿卜可不能亂拔��！有些還沒長大呢，你看，要拔這些成熟的。”媽媽一邊說一邊示范，一下子拔出了一個(gè)大蘿卜。我指了指那些小蘿卜問：“媽媽，那這些小蘿卜怎么辦�。�”媽媽說：“外婆經(jīng)常會來這施肥、澆水，等它們長大了再拔啊。”“那外婆豈不是很辛苦？”我說，媽媽一聽，笑了：“那當(dāng)然的，不辛苦怎么會有收獲？”我想：“那樣外婆也太累了，不如我?guī)蛶退�，讓蘿卜快點(diǎn)長高。于是，媽媽在拔大蘿卜的時(shí)候，我把那些小蘿卜輕輕的往上拔高一點(diǎn)，我想：“這樣，蘿卜就能快點(diǎn)長了。”我心中暗喜，但我的杰作沒讓媽媽、外婆知道，我要給她們一個(gè)驚喜。

過個(gè)幾天，外婆打電話給媽媽，說菜園里的蘿卜都死了，不知道怎么回事。我在旁邊聽見了“啊”了一聲，媽媽問我怎么了，我說出了我的“杰作”，媽媽聽了哭笑不得，連說我是一個(gè)“傻孩子。”

現(xiàn)在我想起來自己還忍不住傻笑呢。

篇五：拔蘿卜作文

星期六，我們補(bǔ)習(xí)班組織我們到郊區(qū)拔蘿卜。

一下車，一股清新的空氣撲面而來。大片大片的蔬菜地里種植著各種各樣的蔬菜，就像一個(gè)蔬菜王國，我仿佛來到了一個(gè)童話世界。

走到一片蘿卜地，我們停下了腳步。帶隊(duì)老師教給了我們拔蘿卜的訣竅：“大家要先抓住蘿卜的葉子，然后用力把它提起來就行了。”我急不可待抓住一顆蘿卜的葉子就拔了起來，蘿卜竟然沒拔出來，葉子倒被我給拔斷了。我很不服氣，于是又找到了一顆大蘿卜，彎下腰，雙手緊緊抓住葉子的根部，兩腿一蹬，終于一顆白白胖胖的大蘿卜被我拔了出來。我把它的把葉子掰掉后看了看其他同學(xué)，他們都在埋頭苦干，幾秒鐘就能拔出一個(gè)。我也不甘示弱，急忙彎下腰繼續(xù)拔了起來。不一會，我們的身后已經(jīng)出現(xiàn)了一座蘿卜堆積成的“小山”。很多人的手上、身上到處都是泥巴，簡直就像一個(gè)個(gè)農(nóng)民。

“同學(xué)們，不拔了。每個(gè)人可以選幾個(gè)帶回去作紀(jì)念。”聽了老師的話，大家紛紛去尋找自己的“戰(zhàn)利品”。因?yàn)槲业谋嘲�太小，只好挑選了一個(gè)小的，并小心翼翼的用紙把它包了起來。上車后，同學(xué)們都把自己的蘿卜拿了出來相互比較，車廂里洋溢著歡樂的笑聲。

通過這次活動，我體會到了農(nóng)民伯伯勞動的艱辛，也體會到了豐收的喜悅。